关于压力是双刃剑的高考作文
“dogxin”通过精心收集，向本站投稿了4篇关于压力是双刃剑的高考作文，下面小编为大家带来整理后的关于压力是双刃剑的高考作文，希望能帮助大家!
篇1：关于压力是双刃剑的高考作文
人们都说，十五六岁的孩子是最幸福的，已经走进了人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上。
而我，却不这么认为。我觉得，15岁的我，却多出了一分压力。
这分压力来自于早恋。我们正处于青春期，不免对异性产生好感，而这分好感却被误认为是早恋，使我们男女生之间的交往越来越少、越来越陌生。在八年级时，我换了一个同桌，相处几天后，我们的关系很好，说说笑笑的，不会的题就问他。我认为这是再正常不过的男女同学间的交往，可在其他人眼里却变成了恋爱。表姐对我说：“你们老师给我说你早恋了。”听到这个消息后，我犹如被人打了一棒。接下来的日子里，老师的猜测、家长的质疑、同学的起哄，让我从此多了一分压力。
这分压力来自于排名。不管是小学、中学还是大学，每所学校每个班级都要以成绩排名次。其实，同学们不怕考试、不怕成绩，就怕名次。在学校，只有部分学生可以补课，这肯定是不公平的，这就相当于放弃了其他同学;在班里，有些老师甚至放弃了某个同学，而这个同学肯定会这样想：老师放弃了我，学习还有意思吗?学习不好的同学，一部分是由于自身的原因，另一部分就是因为名次而打击了他们的自信心。名次，我讨厌你!
这分压力还来自于中考。15岁的我们马上要迎来人生中的第一个转折点——中考。中考决定着我们能不能上一个好高中，意味着我们要发奋、刻苦、努力地学习。熬夜、睡不醒、压力大……这些早就成了15岁孩子的代名词。晚上熬夜熬到12时，次日5时就得起床学习，这现象不足以惊奇。家长望子成龙、望女成凤的愿望需要我们替之完成，人生的道路还需我们自己来选择。中考，我们就要冲过来了!
压力还来自于……15岁，人们所向往的人生花季，他们却不知道21世纪的我们还有很多压力、无形的压力，压得我们窒息。
篇2：压力是一把双刃剑作文
我是一名中学生，由于最近你总是频繁拜访我，所以我想给你写一封信，表达一下我对你的评价，请你认真阅读。
刚开始我十分讨厌你这个不速之客，你总是到来的很不是时候，几乎每次考试前你都要来拜访我，总是打乱我的计划，好在你还有个好朋友---动力。每次当我慢慢不适应你的到来后，动力就会来帮助我。有了他的帮助，我可轻松多了，学习有了劲头，也不再焦虑烦躁，甚至是芝麻开花一样节节高升，我甚至开始感谢你的偶然造访，因为你让我有了“动力”这个朋友，让我有了学习的信心。
可是这样的好景没能持续多久……
那段时间，我快要期末考试了，需要轻松愉悦的迎接考试，可是你却一天比一天来得频繁。扰的我整天心神不宁，我告诉你不要再来了，但你反而变本加厉的总是来打扰我。你这么烦人，就连你的好朋友动力也不肯来了，没了他的帮助，我的成绩就像滑滑梯一样不住地下滑，我向上爬一点又被你一脚踢下来，你还真是不知羞耻，来一两次就行了，偏偏把我这儿当作你家，成了常驻嘉宾!看到最后你给我造成的那个糟糕成绩，你是不是很满意?
不过我现在对你已经无所畏惧了，你的多次来访让我更懂得了你带给我的动力，以后我就把你拒之门外，只让动力来做客，如果你还想来的话就一定要带着动力一起来，我会欢迎你的!因为我要把你化为我前进的动力!
愿你---少独自去做客，和动力不离不散!
篇3：压力是一把双刃剑作文
生活处处存在着压力。有的时候，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但我认为压力是一把双刃剑，在给你沉重的同时，也让你不断的前进，慢慢的发现自己的潜能。
记得刚上初中的时候，我还是抱着玩为主的学习心态，当时还想着初中三年这么漫长，尽可以轻松过渡。但是一年之后我的这种思想就不存在了。
步入初二，每天都有作业要做，要记的单词和要背的课文都多了许多，上课做的笔记也多了，甚至有的时候一节课都在做笔记，家作也渐渐的越来越多了。以前周末玩的时间是非常充足的。到了初二，周末时间几乎都安排满了。月考过后如果成绩下降了，就又多了几本作业。
面对学习方面的压力，我们只有一个办法：把这些都扛下来。在面对这压力的同时，我懂得了一个道理：很多时候，当下那个我们以为迈不过去的槛，一段时间之后回头看，其实早就轻松跳过;当下那个我们以为撑不过去的时刻，其实忍着熬着，也就自然而然地过去了。
这种压力使我在不知不觉中适应了初二的生活。
之后发现，在生活中的每一个人都有着各自的压力，都承受着这些压力努力着，压力让我们刚开始的“不可能”渐渐的变为“可能”，让我们有了奋斗努力的目标，在承受压力的同时不断加强着自我、锻炼着自我。
“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”毫无压力的生活让我们怠慢，空虚变得懒惰，一定的压力可以让我们进步、向前;可以让我们生活更加丰富、更加充实。压力就像负重跑，当你放下负重的工具奔跑时，你会发现你的脚步是那样的轻盈。
篇4：压力是一把双刃剑作文
清晨特有的柔和光线透过窗户径直地射向课桌，斑驳的光影把老师的脸照地半白半黑，坐在教室里的我能听见自己紧张的心跳。
果不其然，老师将书“啪”的一声拍在了讲台上，接着讲到：“同学们的课文都背了吧?”大家异口同声地答道：“早都背了!”“那好，我抽查几个。”老师的目光来回扫视后，停留在邻桌上。只见他十分流利地背了下去，坐在旁边的我长长地吐了一口气，幸亏没有挑到我，终于躲过一劫。可是，怕什么来什么，刚刚松了口气的我，目光不经意地与老师发生了一次正面交锋。只见老师眉头皱了一下，便示意我起来。犹豫了一下，我惶恐地站了起来，大脑努力回忆着课文。可是熟练地背完第一句话后，便卡到那了，脑中一片空白。霎时，班中的气氛异常的安静，连钟表微弱的嘀嗒声都显得格外刺耳。老师的表情凝重起来，随后说道：“这篇课文已经学过了，还不会背。你就是不认识它，它都要认识你了，自己好好反省吧!”
原本以为逃脱的我被抓了个现形，老师的话语更是毫不留情，面对现实的残酷，我也只好一个人待在教室内，窗外时不时传来的嬉闹声让我倍感无奈。
一阵清风吹过窗户旁，我的目光随着声音的方向望去。只见蓝色的窗帘被课桌紧紧地锁住，只得困囿于自己的飞天梦。内心一片死寂的我没有像往常一样去帮它，任由它自己摆布。
面对课文，我怎么也不能静下心来。但每当回想起老师那失望的神情，内心便更加充满压力。揉了揉眼睛后，开始专注地背诵，让自己沉浸于其中。终于，经过长时间的反复诵读，课文被我征服了。我活动了一下酸痛的脖子，感到一切都是值得的。
那蓝色的窗帘似乎有了一丝舞动的希望，摆脱了桌子的压力，伴随清风自由飘起。而我，也在这次事件中体会到，压力也是对人的一种历练。成长路上有了它的陪伴，才会绽放出夺目的光彩。
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