游戏比赛小学生作文
“孬人不孬”通过精心收集，向本站投稿了24篇游戏比赛小学生作文，以下是小编帮大家整理后的游戏比赛小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：游戏比赛小学生作文
游戏比赛小学生作文
游戏比赛小学生作文 1
真是太棒了！今天老师说要玩一个夹弹子的游戏，这使我们兴奋不已。老师跟我们讲好规则，比赛就鸣锣开战了。
第一批上去的三个同学看起来都十分紧张，虽然筷子不停地夹，可弹子好像故意躲着他们，尽管他们夹得满头大汗，却连一颗也没有夹到。不知不觉时间就到了，他们最终吃了个“大鸭蛋”，我真替他们感到遗憾。
“下一组，吕泠锋……”该我上场了，我的心里像揣了只小兔子，“咚咚咚”地跳个不停。老师先让我们练会儿，我拿好筷子，轻轻一夹，弹子居然被我提起来了，原来夹弹子也并不难嘛！这时，原本的紧张感顿时烟消云散。随着老师一声：“准备！开始——”比赛接着进行。我拿稳筷子，按刚才的`方法去夹弹子，可这回弹子却东跑跑西溜溜，好像在说：“刚才我是让着你的，其实你那点雕虫小技根本抓不到我。”我恼羞成怒，狠狠地去夹，可心急吃不得热豆腐，越急就越夹不起来。我改变策略，耐下心来，慢慢地轻轻地夹，竟接二连三地把弹子提了起来，我的脸上不禁露出了胜利的微笑。这时，旁边的同学都在紧张地喊：“加油啊，时间不多了！”这一喊又让我惊慌失措，“5秒，4秒，……时间到！”唉，真可惜，就与第三名相差一颗……
冠军、亚军和季军终于诞生了。我虽然什么名次都没拿到，但我还是很高兴，因为这次比赛让我懂得了：做什么事都要有耐心。
游戏比赛小学生作文 2
举手比赛开始了。
只见对手咸建慧面带微笑，速度很快地在举着她的双手。我想：你别高兴得太早，等会儿就会吃不消的，到时候你就不是在举手比赛了，而是在举手投降了！哈哈哈！！！
果然不出我的所料，没过两分钟，咸建慧已经累得气喘嘘嘘了，脸上一副十分痛苦的神情，手举的速度也变得很慢很慢了。我想：嘿嘿，现在感觉怎么样？还是举手投降吧！
时间到了，对手咸建慧一共举了180下。临到我举了，我首先用最快的速度用力举着双手，可咸建慧却用一种瞧不起的眼神看着我，好像在说：“我还能举180下，你能举100下就是老天帮你了！”我这才感觉到，在别人比赛时，旁观者的态度会对选手产生多大的影响啊！以后别人比赛时，我只能做一个热情的观众，而不是去嘲笑别人！
举着举着，我感觉这哪是两只手啊，分明就是两座大山，压得我喘不气来！我真想坐下来好好休息休息。但一想到咸建慧的眼神，我全身又充满了战胜她的力量，又用力地向上举着双手。当我举得正起劲的时候，时间到了，哇，我一共举了320下！“耶！我赢了！”
这次举手比赛，不仅让我品尝了喜悦，而且让我知道了做文明的观众就是对选手的尊重！
篇2：小学生写比赛的作文:难忘的游戏
今天，我们快乐作文班要举办了一年一度的翻绳速度大赛，听到这个消息，同学们欢呼雀跃，瞬间像打了鸡血一样沸腾起来。
课堂上老师还在讲课，可我早己按捺不住内心的激动，偷偷拿出绳子开始摆弄练习。虽然我小心翼翼，但还是没有逃过老师的火眼金睛，在老师的注视下，我无耐地收起绳子，继续无精打采地听课，可心早己被那根细细的绳子捆住了。
终于，老师讲完了课。我重新打起精神，迫不急待地拿出绳子。比赛随即开始了。首先是对抗比赛，同学们一个个信心十足。我和王滔博分到了一组，比赛开始后，最初他很顺利，可终究没有逃过我给他设的“鬼门关”，当这个花样出来后，无论怎么翻他都是死路一条。最终，我取得了胜利，王滔博垂头丧气，像泄了气的皮球，而我则得意洋洋，心里比蜜还甜。
接着，老师又开始教我们翻“五角星”，我在心里沾沾自喜：这对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟呀!刚开始我确实学的很顺利，不过我一时大意，毛手毛脚的翻错了一步，整个绳都散了，打出一个死结。此时此刻，我的心就如同这纠缠在一起的绳子，乱如麻啊!我看看别人，都在专心致致地学。
“不要放弃!”我暗暗告诫自己，重新整理了一下情绪，又开始不慌不忙地学起来，功夫不负有心人，我终于成功了。
看见大家都练的差不多了，老师宣布让我们比一比谁翻五角星速度最快。听到这个消息，我心花怒放：终于可以大显身手了!其他同学也不甘势弱，纷纷摆起架势来，虎视眈眈地望着彼此，空气中弥漫着紧紧的气氛。
“三、二、一，开始!”老师一声令下，同学们迅速行动起来，一个个屏气凝神，眼睛都不眨一下。没过两秒钟，老师又喊：“我完成了。”我的心一下悬了起来，不由自主的加快了速度，又过了两秒钟，我也顺利完成了任务，成为学生组的第一名。看着其他同学手忙脚乱的样子，我别提多开心了。
欢乐的时光总是很短暂，我还意犹未尽，真想下一次的翻绳大赛能早点到来!
作者|五年级 刘尚
公众号：尚慧快乐作文
篇3：有趣的讲笑话游戏比赛小学生作文
有趣的讲笑话游戏比赛小学生作文
一天晚上，我做完作业，对爸爸、妈妈说：“爸爸请你教我玩你小时候玩的游戏吧。”爸爸听了，高兴地说“好，教你玩说笑话游戏比赛。”我听了后兴奋地说：“好啊，好啊！”爸爸咧嘴笑着讲：“有个人写了一张字条，想找朋友借条牛来耕田。那朋友不识字，又不好意思问，就假装看了看字条，说：“知道了，等一会儿我就去。”我听了后，忍不住笑起来。我接着讲：“有一个到医院开药，医生问他看病吗？他说“开药。”医生把那个人要的'药交给那人，并交待这种药药效24小时。那个人听成了要笑24小时。回家后那个人就坐在椅子上“哈哈大笑”。儿子看到问他为什么笑？他说：“医生说要笑24小时。”
妈妈在旁边也被逗得笑个不停，她最后说：“有一次，老师让冬冬用“一边……一边……”造句。冬冬说：“老师，两个“一边”不能造句，你不是讲过不能一心两用吗？”大家听了的，都哈哈大笑。
笑话讲完了，爸爸和妈妈都夸我讲得好，应该得第一，我开心地笑了。
篇4：比赛游戏作文
“叮叮叮……”当老师走出教室五尺时，有的同学正摩拳擦掌。
四十分钟一度的游戏比赛即将开始。“大家好！我是比赛讲解员兼驻钢城一小武汉电视台观察记者——陆宇青。比赛即将打响战火！”“首先是诸多男生人士喜爱的‘拍手’，决赛由‘飞毛腿骑士’邵宇辉对‘悠悠球先锋’周骞。两人势均力敌，不分上下，比赛渐渐进入白热化，我发现两人的眉头越皱越紧，额头上的汗珠越来越多，手掌越来越红，他们的嘴巴说的词越来越快，看来鹿死谁手还是一个迷。”“‘加油、加油！’这里是踢毽子比赛现场，由本人助手——副班长金嘉欣对踢毽好手曾立宇。大家眼都不眨地看着两人为金牌‘殊死拼搏’，最后曾立宇以多一个的微弱优势赢得金牌。”“武汉电视台发回消息，‘拍手’比赛的决赛进入加时，可‘悠悠球先锋’因一点小失误，让‘飞毛腿骑士’夺得金牌。”“‘砰砰……’一声声枪响，这就是‘CS’比赛，由柳凡带领的‘天魔队’对战杨静仪带领的‘仙剑队’。男生在一个地方设下埋伏，俗话说：‘明枪易躲，暗箭难防’，女生一下子就被埋伏在这里的男生‘干掉’，让‘仙剑队’措手不及。果然，姜还是老的辣，一个个‘仙剑队’队员被男生‘干掉’。
最终，男生以极大的优势战胜女生。”“大家都知道‘世界杯’足球赛吧，我们班有一个‘臭脚杯’，以空瓶子当足球踢。这不，方雅涵带领的‘女权队’凌气压人，邢宇轩的‘刑天队’也不甘示弱。比赛开始了，上半场，男生因为太轻敌，被连破三次球门。下半场一开始，男生就直进四球，原来上半场女生已经耗费不少体力，下半场就被男生横扫。看，‘刑天队’的杨铭一个‘羊咩冲击’再次破门。而正当张世雄射门时，只见他一个直射就进了。为什么这么容易防守的一球，却进了门呢？因为张世雄的一脚冲击力过大，鞋子也脱脚飞了出去，女生守门员接住的是鞋子，但‘球’却在脚边滑过，场上比分6比3，呵呵！尽管女生全力反抗，不过比分又成了8比3了，为什么呢？
因为女生又射了两个‘乌龙球’，对于男孩来说，那位女生还是男生的‘内奸’呢！”“叮叮叮……”，上课的铃响了，期待下一个课间比赛吧！
篇5：游戏比赛作文
“哈哈哈！”一阵阵欢声笑语回荡在走廊上。这是怎么回事呢？原来是我们小桔灯教室2正在举行传球比赛。
游戏规则是这样的：将那小巧玲珑的乒乓球放在勺子上，再用勺子来传球。身体的任何一个部位也不能碰到球，勺子和勺子之间也不能相碰。这样一个来回，先将球交给老师的小组获胜。
老师将我们分成两个小组，我们这一组由我先开始。老师大喊一声：“开始！”我不慌不忙地转过身，娴熟地抓着勺子将球传进了下一个人的勺子里。就这样传到倒数第二个人时，突然不见了他的踪影。过了一会，他又出现了，原来他跑到对面小组凑热闹去了。他笑了笑，抓起勺子接下了这球。但是他转身时角度过大，速度又快，那球就像从床上跳下来的“小宝宝”突然掉在了地上。“唉！又要重来了。”我叹了一口气，接过球重新开始。这一次，进展的很顺利。但有一个小小的问题，就是到了小孙的时候，他把心专注在卡片上，所以没发现到他了。我推了他一把，他这才反应过来。刚回过神，就找起了他的勺子。一会儿趴在桌子上往前看；一会蹲在地上看看这儿，看看那儿；一会儿又把课桌上翻个底朝天……最后他实在是没办法，夺过我手中的勺子，接下来那一球。“耶，我们赢了！”我们小组突然间爆发出激烈地喊叫声。
通过这次游戏发现做事求的不是速度，而是质量。只有稳中求速，才能成功。
篇6：游戏比赛作文
我一走进教室，就听到有同学大喊：“吹乒乓球到底要怎么吹呢？”啊，原来今天的作文课要举行吹乒乓球比赛！
我看见有四个排成一条线的杯子，里面装满了水，还有一个鸡蛋似的乒乓球。我刚坐下，老师就来了，她乐呵呵地说：“今天我们来玩吹乒乓球的游戏，对于这个游戏，大家应该有所了解吧？”同学们连连点头。
亮亮“中奖”了，是第一个上场的人。他大摇大摆地走到放乒乓球的桌子前，弯下腰，张开嘴巴，好像是要把全教室里的空气都吸到自己的.肚子里似的。“预备——开始！”老师一声令下，亮亮鼓起两腮，瞪圆了眼睛，使出了全身的力气往乒乓球吹了过去。
只见原来纹丝不动的乒乓球此时就像小鸟一样，快速地从第一个杯子直接“飞”到了第三个杯子。亮亮非常得意，像一只骄傲的公鸡。眼看就差最后一个杯子了……呀！谁知道他用力过猛，不但没把球吹过去，反而还溅出了满桌子的水渍。亮亮急得抓耳挠腮，不知所措，干脆“扑通”一声跪倒在地，逗得大家哄堂大笑。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学竟然笑出了眼泪……
游戏依然进行着，我们的笑声一阵比一阵大，一直传到很远很远的地方……
篇7：游戏比赛作文
每年的“立夏”时节总是我们非常期盼的日子！这不，星期五的下午，我们班就举行了一场有趣的比赛——斗蛋。
老师讲了比赛规则：先每个小组成员之间斗，到最后每个小组各选出一个最厉害的，再进行决赛，最后评选出“蛋王”！老师刚讲完话，我们就迫不及待地开始了！有许多人带了又大又坚硬的鹅蛋，用鸡蛋和鸭蛋和鹅蛋斗，根本击不碎，只是以卵击石罢了，鸡蛋和鸭蛋会粉身碎骨的。
于是，我便用自己的鸭蛋斗别人的鸭蛋。我先和何佳俊斗，没想到我用我的鸭蛋往他的鸭蛋上轻轻一敲，只听见“咔”的一声，他的蛋就这样碎了。哇哈，太容易了！接着，我又和江政的蛋斗，而这次我的运气就没那么好了，我的鸭蛋被江政的鸭蛋敲开了一条缝。就在这时，进行决赛了，王宇寒先拿出了一只鹅蛋上场，之后有许多人拿着鹅蛋上前轮番挑战，竟然都失败了，我真有点怀疑王宇寒的鹅蛋是真的还是假的。这时，王成宇拿了一只鹅蛋来挑战王宇寒。
这一次王成宇赢了，王宇寒只好下场。王一文也不甘落后，又来挑战王成宇。只见王一文猛地一敲，他的蛋碎了，而王成宇的蛋也裂开了一条缝，所以这次决赛没能分出“蛋王”，两败俱伤！
这场斗蛋比赛不仅让我们亲近了家乡的传统风俗，也让我们在比赛中体验到了无限的乐趣！
篇8：比赛游戏作文
今天杨老师早早的就进了班，大声宣布：“这节作文课，我们来进行一场吹气球比赛！”我暗想，哈哈，不错哟！
就在我想的时候老师说谁要吹？“我要！我要！”同学们齐声喊道，“那就小唐和米特吧！”老师笑咪咪地说。小唐大步流星的走上了讲台，拿起气球，一会儿抻抻，一会儿拉拉做好了准备，而米特却截然不同，他是慢悠悠，一摇一摆的走上台的，那样子可神气了。他看小唐在抻拉气球，也学着小唐的动作，把气球这儿抻抻那儿拉拉。老师说：“现在我要说游戏规则了，两个人为一小组比赛吹气球，谁吹的大，谁为胜，谁吹的小谁为败！如果气球吹破了，也为败，听明白了吗？”“听明白了！”，全班同学齐声回答，老师又说：“小心，要是你听见我喊停之后还在吹的话，那也算败！”“好！”同学们回答。
两名同学开始一起吹了起来，小唐提前抻了很多下气球，占了优势所以他的气球越吹越大，而刚才神气的米特同学也在卖力地吹着，他那张本来就红的小胖脸，让他这么一使劲儿就红得更厉害了，像个大苹果。“停！”老师喊道，米特看了看小唐吹的“大”气球，缩了一下脖子，竖起大拇指，输的心服口服。
第二个上场的是小马同学和小高同学，跟上一次比赛一样，老师还是选了一胖一瘦，一开始他们两个都抻拉气球，小马还吹了一下，他刚一吹就吹漏了嘴气，球里的气一下子全都扑在了他的脸上，样子滑稽极了！随着老师的一声“开始”，两名同学都开始卖力地吹了起来，小高同学开始吹的时候吹漏了嘴，虽然经过他的努力，气球迅速变大，但是还是没有小马的大，小马的气球已经吹得比头还要大了，甚至有些同学都在下面尖叫：“别吹了，再吹就会爆的！”小马看了看自己的气球，也连忙打住了，大声说：“哦不能再吹了，以以往的经验来看，不能再吹了。”这时老师喊停，可是小高没听见，还是在那里继续吹着，他斜着眼睛看了一眼小马的气球，显然有些吃惊，于是他更卖力地吹了起来，老师又喊了一声停，这回小高听见了，赶紧不吹了。小马虽然胜了，但是老师也表扬了小高，因为他到了最后一刻也没放弃。
下面轮到我上场了，我虽然很努力，但是还是失败了，很正常嘛，我还是个新手，今天刚刚学会吹气球呢，嘻嘻！
通过这次吹气球活动，我懂得了做事情一定要坚持到底，最后一刻也是希望。这次活动结束的很圆满，应该说比句号还圆呢！
篇9：比赛游戏作文
星期五下午，我们的心情格外高兴。 寂静的运动场上热闹起来 我们举办了一次有趣的活动—————“2+2=3”接力比赛。
操场上，老师给我们讲游戏规则：两个同学1小组，把两人其中的一只脚用红领巾绑在一起，成为3只脚。一个小组跑到终点拍一下张老师的手，再回到起点，紧接第2小组……哪队先跑完全程，哪队胜利。三局两胜。
第一次比赛开始了，甲乙两队斗志高昂，竭尽全力地跑。我队两位同学跑得很快，而且动作一致，心想我们肯定会赢了，谁知他们队也不堪示弱，紧追不舍。我们队经过努力终于先回到了起点。轮到我跑的时候，也许是情绪太激动了，那只脚怎么也不听我的使唤，使我们俩的动作不一致，洋相百出。像一只拐脚的三脚猫。尽管我们使出吃奶的力气在跑，但仍杯水车薪。等我们回到起点时，他们第二小组已经出发了。这次比赛，因为我队队员没掌握好，所以输给了他们队。
第二场比赛开始了，前两组跑得比上次还快，可能是掌握了技巧，很快又轮到我们组了，我努力平静下自己的心来。开始跑了，这次，我与小丽的动作一致，配合默契。接下来几组表现得也很出色。这一场是我们嬴了， 比分为1：1，场外的拉拉队也大声地欢呼起来。
“最后一局，开始”随着老师一声令下，我们的小组队员勇敢向前冲去，可是意外发生了：有一组队员绑的红领巾断了，我们一队人正惊慌措时，不知是谁抛出一块红领巾来，但是等我们小组绑好脚，他们队早就赢了。”他们队犯规，没指张老师的手！不知是谁大喊一声。于是我们便争论起来。同学们，为了公平起见，再来一局。
最后一场是最激烈的一场比赛，因为这要决胜负，所以两队都虎视眈眈，本来两队势均力敌，但天有不测风云，因为甲队赵烨男和杨行泽似蛇一样慢慢游动，所以，我们队获得了最后胜利。大家跳跃着，欢呼着！
篇10：比赛游戏作文
我们学校有过红领巾比赛，而且很成功。游戏规则是什么呢？同学们自己出比赛项目，几个同学分成小组进行比赛，哪组输了，接受惩罚，怎样惩罚是同学们自己定的。快去看看都有什么吧！
一年级的同学是几个人朗诵诗歌，谁朗诵的不好，就自己表演一个节目给大家。二年级是传球：几个人围成一个大圆圈，一个人敲鼓，敲鼓的这个人把眼睛蒙上，停下敲的时候，谁拿住球，谁就表演一个节目……….“
下一个，五年级…”听到声音，我们拿来两个小黑板，上面画了一个娃娃头，都少了鼻子，每组有两个人，一个人贴着鼻子，另一个人是指挥，当然，贴鼻子的人的眼睛是被蒙上的，贴鼻子的同学是我们班的赵梦和刘喜娇。“上一点，不对、不对，右一点，再下一点，对，再右一点.……”同学们不住的被这些叫喊声逗的哈哈大笑，更被他们可爱的举止逗乐了，“哈哈….”大家都捧着肚子笑了起来，原来赵梦同学把鼻子贴在了右眼下，而刘喜娇同学却把鼻子贴在了嘴上。快看！该六年级上场了，男生表演的节目是抢椅子，五个人为一组，四把椅子并在一起，围成一个圈，同学们围着椅子转圈，听见校长喊停，就马上行动。谁没抢到椅子，谁就表演一个节目。下去一个人，去掉一把椅子。坚持到最后的是赢家，他要说说自己的感想，并提出一个要求，让输的同学去完成。
六年级的女生分成四组，用绳绑住腿，看哪组有默契，能走到终点，那组就是赢家，输的表演节目。
这个比赛很成功，我为这次游戏成功喝彩。
篇11：游戏比赛作文
今天我们要进行“推河”比赛。但我只知道拔河，不知道推河，怎么玩？难道是要把大海推到我们的教室吗？难道是要把小河推到西玛拉雅山吗？老师快点告诉我们吧。
游戏规则中什么呢？不知道我就来告诉你吧。把尺子放在中间，我和同学用食指使劲往前推十秒钟，谁把尺子推过去，谁就是胜利。我同桌虽然比我大一岁，但是我力气比她大。这次我一定能赢，你说呢？我这次一定要用力的往前推，指要用力向前推，我就能赢。
游戏开始了，我们一个个奋力拼搏，老师数十、九、八、七、六、五、四、三、二、一的时候，我手、脚发抖，我心里很紧张，脸都涨红了。我使出全身力气玩了这次游戏，游戏结束了，我和同桌是平局。我高兴又不高兴，你们说有几组同学是平局呢？我充满了疑问。
擂主挑战赛开始了，第一组派出王梦陈，第二组派出韩宇涛，第三组派出江亦陆。老师说预备开始，其中第一组两个人开始比赛，两个人不分上下；第二组也不分上下，第三组还是不分上下。江亦陆和韩宇涛开战了，两个人在奋力拼搏，他们第一局不分上下，第二局韩宇涛赢，江亦陆败下阵来了。
今天的'“推河”比赛游戏可真有趣。
篇12：游戏比赛作文
教室里怎么这么安静？老师不说话，同学们也不说话，哦！原来是单脚直立比赛。
老师宣布了比赛规则：用有立的一条脚站立，另一条腿与地面成90度，两臂伸直，身子直立着，看谁站的时间长。“耶！”同学们开心极了。
老师一声令下，我们都金鸡独立，咬紧牙关，使劲地撑在地面上，教室里顿时连一根针掉下来的声音都听得见。大家有的面红耳赤，有的神定气闲，还有的稳如泰山，安静极了！
我的脚就撑在地上，胳膊就像拎着两桶很重的水一样，身体也有一些摇动，我心里暗暗想着：不能倒下，不能倒下！我一定要坚持住！时间一分一秒的过去了，我的心里也犹如十五个吊桶打水——七上八下。
大家一个个东摇西晃，摇摇欲坠，可朱翊萱却稳稳当当，神定气闲，就像一个木头人似的，一动也不动，她的脸丝毫没有一些笑意，她的`身体有一些摇动，大家以为她要倒下了，可是她岿然不动，坚定不移。教室里响起了热烈的掌声，朱翊萱真是我们班的过关斩将的女英雄呀！
比赛结束了，朱翊萱得了冠军，我们都为她自豪。小小的游戏让我明白了许多道理：世上无难事，只怕有心人。无论有多大的事，只要坚持不懈，持之以恒，就能成功！
篇13：比赛游戏作文
今天姐姐来我们家玩。看着我悲伤的脸，她问：“为什么！”这个高分贝的声音把我带入了现实。我很生气，大喊：“你为什么这么大声喊？你没看到我在想怎么写作文吗！”“什么作文？”姐姐委屈地说。“哦，是一篇关于科学实验的文章。”我慢慢说。姐姐说：“先忘了作文，我们来玩冰冰吧！”我眨眨眼，好奇地问：“怎么比？”
姐姐拉着我的.手去厨房，倒了一杯开水和冷水，说：“我们把这两杯水贴上标签，放冰箱里，过一会儿再拿出来。你觉得哪一杯水会先结冰？”我不屑地回答：“傻子都知道冷水先结冰！”姐姐半笑着把两杯水放进冰箱：“那你就是傻子！”我冲上去，推了推妹妹，打了她，说：“你个傻子！”自从把水放进冰箱，我就很苦恼，期待冷水马上结冰。然而，20分钟后，热水结冰了，但冷水仍然结冰。我问姐姐为什么，姐姐说：“因为热水里的水分子比冷水里的水分子运动的快，更容易散热，所以热水应该比冷水先结冰！”
姐姐说：“现在你可以写作文了！”我醒了，就开始写：今天姐姐来我们家玩…
篇14：比赛游戏作文
一个寒假的日子，我正津津有味地吃着，这时风吹落了一瓶。我低头一看，看到一个足球，心想，这么冷的天气，还不如通过踢球来热身。我和父亲找到了一个体育场。没想到表哥会来我们家，就让表哥陪我玩。我们被分成几组，我和爸爸，表哥和叔叔。比赛时间20分钟，没有门将直接上场。在谈完游戏规则后，我们将开始足球比赛。
爸爸在前面带头，我在后面等机会。没想到爸爸假装把球踢进了笼门。“对，好爸爸，我们得分了！”我很高兴地说。然后我们又开始了。我跑向我的.表弟去抢球。没想到表哥这么胖，跑这么快。然而我还是被我的飞毛腿打败了。我叔叔冲过去。父亲站起来帮我缠住叔叔。我立刻找了个机会，一脚把球射进了笼门。“哇，我们又进了一个球！”我兴奋地说。比赛还是那么激烈。后来他们队也进了两个球。比赛还剩一分钟。我和父亲竭尽全力。我冲过去抢球，但没想到球成功了。父亲出手很快，却看到球像箭一样射进了笼门。最后我们以3比2的比分击败了表哥和叔叔。我和父亲获得了冠军。
篇15：比赛游戏作文
中国有句古话“人能写字，字能写人”，为了营造校园的书香氛围，规范同学们的书写行为，提高同学们的写字水平，近日，四中高一高二年级开展了硬笔书法比赛活动。
此次活动先由高一高二年级各班班级内初选，然后由各班推荐同学参加复赛，参加复赛的'同学共有一百多人。比赛内容是以唐代诗圣杜甫的《登高》和南宋爱国词人辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》为书写对象。 4月12日，硬笔书法复赛火热举行。比赛中，同学们满怀激情，用心书写每一笔笔画、每一个汉字，尽其所能地展示自身书法的才能。获奖作品中无不透着或规范、或严谨、或灵动的气质。他们认真、严谨的态度为其他学生做出了榜样，成绩的背后是深厚的功底和辛勤的汗水。经过激烈角逐，最终，马璐瑶、叶仁杰、师艺凡、杨家欣、张一帆、王一茗等数十名同学分获一、二、三等奖。
书法比赛向同学们提供了展示自己的舞台，验证了同学们的实力和水平，更加深了同学们对硬笔书法艺术的执着追求。相信这次比赛，一定特别是从端正学生书写姿势入手，着重培养了学生们热爱中国文字，传承中国传统的意识。
篇16：比赛游戏作文
今天我去青龙湖公园比赛定向活动。我们是第一个到公园的。我们先在外面跟丁老师拿指卡，把指卡套在中指上。然后再进到公园里领定向运动的.地图。丁老师告诉我们，地图上有个箭头，上面旁边写着北，一定要把这个箭头朝北后才看地图。
在起点那等了好久，丁老师才说：“开始”。我用我的指卡在起点的地方刷了一下，然后比赛就开始了。我和爸爸看了看地图，奔向第一个点。可是妈妈让我不用跑，第一，浪费体力，第二，跑错了还得重新跑。我们就这样穿过一个一个点，打了一个又一个的卡。在半途路上遇见了一个小哥哥，他和我们一块走。他手上也有一个地图，这样人多力量大，我们就可以快点到终点。
那个小哥哥跑步特别快，从一米的高度上都能跳下去。我妈妈说：“连我都跳不下去呢！”
中间我们还跑了一段百米定向。百米定向是在一块很小很小的地方有很多刷卡的地方，必须按顺序走，百分之百的确认，才能通过难关。
最后我们终于比完了，我用了54分35秒。
篇17：比赛游戏作文
天空阴沉沉的，苍白而又凄凉的月光，若隐若现。我们的心情无比遗憾、伤心。在这场激烈的足球赛场上，我们不幸以三比二落败。
一开始，我们信心十足。已开成，就如同一只只饥饿之狼一样的“扑”向球——我一下子就断了球，并在一系列的漂亮过人、传完后，来了一个华丽的猛虎射门，轻松进球。
对方也不赖，马上反扑，我们力量小，花了九牛二虎之力，但还是让对方进了两球……由于时间的流失，我们的体力也大大下降了。
我们不甘示弱，便使出了我们的砍价本领又进了一个漂亮的死角射。
对方犹如几百头战马来势汹汹，来没有等我们反应过来，就在中场来了一个长射，我们的.守门员立马扑住，可是球像是着了魔一样，弹进了!
比赛结束了，我的心怦然一震，对方的欢呼声如雷贯耳，我们却更加伤心了……
夜晚清凉的风拂过我们的脸庞，球场的灯光把我们的影子拉的又黑又长，我们垂头丧气的跌坐在草坪上，缓缓的平复着心情，平时的汗水才能换来期待的荣耀，我们期待着下一次训练，下一场比赛……
篇18：比赛游戏作文
今天，我和小伙伴们一起去游泳，一路上我十分兴奋、期待。
进入游泳馆，我们一起走进去，我就惊呆了，这个游泳池可真大呀！我用手比划了几下，更惊讶了，这游泳池比我家还大许多，差不多有我们学校操场这么大了。
我们做了热身活动就下水了，我刚把脚放进水里面，一股寒意扑面而来，我正准备把脚抬起来，结果一没站稳“扑通”一声，就掉进了水里。我起了身，打定主意，把脚用力一蹬，就游了出去，我知道我没有忘记怎么游。旁边的小伙伴们正要比赛，我也赶紧去参加了。
比赛开始了，我用力吸了一口气，然后钻进了水中，奋力向前游。我游了好久，抬头看了看别人，发现他们早就游到了前面，我更努力的游了起来，心里也一直为自己加油，我的.速度加快了许多，最后我使出了必杀技：仰泳，我翻了个身，手脚并用的向前游，不一会，我就超过了一个人。我更加努力了，可以我和前面那个人速度差不多，一直没超过他，最后，她也奋力一游到达终点，成为了第二名，而我得了个第三名。
俗话说“失败是成功之母”，虽然我只是得了个第三名，但我还是很开心，因为我努力了，而且下次我会更加努力，做的更好。
篇19：比赛游戏作文
我们要和120班比赛！我们班的排球运动员大步走向比赛场地，120班充满了活力。现在是120班开球。他们班的同学不负众望，把球顺利送出，而我班防守严密，传球流畅。“好球！”我们给了他们一个“助跑”，他们没接住的时候，我们轻松得了一分。
轮到我们发球了。我看见冯顺猛击一球。他们抓住了它，并支持我们。聂仁松又把球翻过来。突然，球跳了起来，他们没有接住。防不胜防！
没过多久我们就以16—9领先了。观众们都全神贯注地注视着事态的发展。他们都大声欢呼，他们都举着用他们自己的彩旗和卡通纸做成的横幅。几百双眼睛看着比赛，几百张嘴喊着加油，几百双手捧着自己的东西。多么壮观的`景象！
比赛越来越精彩，欢呼声越来越大，就像雷雨一样。好像大局已定，我们班只差一分。最后一个球，“坚持住！”“耶！”“我们赢了！”观众有的跑向球场，有的拥抱球员，有的开心地笑着欢呼。笑声和欢呼声一起响起，我必须把它永远地留在我的记忆中。
篇20：比赛游戏作文
天空晴朗，阳光灿烂。我们班今天举行了一场绕口令比赛。
上课开始，老师手里拿着课本走进教室，神秘兮兮地在黑板上写了五个字。学生们在下面喋喋不休。
原本安静的教室变成了菜市场，学生们一跃三尺高。哦，老师写的`是“绕口令比赛”。老师说：“谁上来表演绕口令？”话音刚落，彭海云急忙举起手。
彭海云快步走了过来，双手插在口袋里，好像胸有成竹。然后他流利地读了起来：“扁担长，板凳宽……”读完后，他甩甩头，教室里响起了一阵热烈的掌声。
连忙，吴增浩也举起了手，晃晃地走了过来。他缩了缩脖子，看上去很害羞。他流畅地读着绕口令：“有一个孩子叫，”但所有的学生都说：“我听不见！”然后，在老师的带领下，吴增浩提高了声音，赢得了一阵掌声。
当然，我也大胆地举手了。虽然心里有点忐忑，但还是征服了自己。我自信地走上前去，大声念道：“婆婆和妈咪来了……”耶！我其实是按照标准看完的，一口气看完了。老师夸我声音甜美，说话清晰！最后我和另外五个同学被老师评为“优秀绕口令”。
篇21：比赛游戏作文
“今天下午，我们要和三年八班的同学进行一场足球比赛。”班主任林老师说道。同学们兴高采烈地跳起来，个个摩拳擦掌。我们来到了操场，三年八班的同学已经在操场上等着我们了。
随着一声哨响，比赛开始了，前两局我们双方战成平局。最后一场对我们来说非常重要。刚开始三年八班的宋星辰就抢了风头，一脚把球踢向我们的球门。就在这危急时刻，我方守门员奋力跃起，用双手牢牢抱住飞来的球，接着我方的陈阿方便一脚把球传给我，对方排成了一条直线，我便一脚香蕉球把球踢向对方球门。对方的守门员也不甘示弱，一脚飞球踢了回来，只见这球被踢得很远，最后却停在了白书方的.脚下，白书方来了一个声东击西，把球往一面墙踢去。
对方队员争先恐后地跑了过去。这球撞到墙后，迅速反射到对方的球门里。我们一下子信心倍增，比赛还在继续，我们班的“球王”也发怒了，只见他用力一脚球飞了起来，像一个高速旋转的陀螺，一下子便射进了球门。场上的观众沸腾起来了，我们更是开心到起飞，互相击掌拥抱。
哈哈，我们赢了。我们战胜了三年八班。看着三年八班不服输的样子，我们开心地笑了。
篇22：比赛游戏作文
今天，教室里可热闹了，想知道这是为什么吗？告诉你吧！我们班正在举行吹牛比赛呢！让我带你去看看吧！
在举行的吹牛比赛中，令我印象最为深刻的还是孔老师跟我们班同学比吹牛的那一场。当孔老师说要跟全班同学比赛时，我心里想道：孔老师一个人PK25个人，孔老师有这么牛吗？就这样，一场师生PK赛就开始了。
袁羽扬第一个站起来，得意洋洋地说：“我骑车的速度特别快，快到车轮能自动起火。”
“那还叫快，我骑车后，正好冒出水来浇灭你的火！”孔老师反驳道。
听了孔老师的话后，袁羽场无话可说了，可姜丁珉很不服气，说：“我可厉害了，用石头摩擦冰，可以擦出火来！”
只见孔老师不慌不忙地说：“我扔出小瓦片，小瓦片漂在水上，就能燃起熊熊大火。”同学们听后哈哈大笑。
通过这节课，我知道了，别看吹牛看似简单，其实想要把牛吹好了，也是很难的`。但作为小学生的我们，可不要吹牛哟！
篇23：小学生足球趣味游戏比赛方案
一、指导思想
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、工作方针
充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
1、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。
2、竞赛组：
组长：
副组长：
成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
四、竞赛办法：
(1)20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;
(2)20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;
(3)亲子项目20人(其中必须10名家长)×10米足球抱夹接力：必须是在10名学生及10名家长同等条件下，在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力，球不准落地，时间少的队为胜;
(4)队列队形及广播操班级赛：本次足球节开幕式入场式及表演项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。
五、五人制足球赛竞赛规则：
1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。
2、比赛用球使用4号球。
3、比赛时间为20分钟。
4、每场比赛替换运动员不限。
5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。
6、各年级班级比赛：抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。
六、奖励办法：
1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。
2、三、四、五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
4、每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名，颁发荣誉证书及奖品。
七、注意事项及要求：
1、班级参加比赛时，班主任必须组织。
2、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口角等现象。
3、颁发的足球节方案、邀请函等，各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。
4、对阵图中有相应的比赛时间，各班级队员要提前10分钟到操场上，做好比赛准备。若晚半小时则视为自动弃权。
5、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重;比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。
6、学生凡发生打架、口角等现象，学校将视情节给予处分。班主任组织不得当，将予以一定的考核。
篇24：过河拆桥游戏比赛作文
过河拆桥游戏比赛作文
“加油！加油！”咦？是谁在平日鸦雀无声的走廊里大呼小叫？走近一看，原来是五年一班的同学们在玩“过河拆桥”的游戏呢。
老师介绍完了游戏规则，我大概明白了，原来是每次比赛，每组拿一块木板交替铺在地板上，哪一组的选手先到终点，那一队就获胜。
比赛在老师的哨声令下开始了。第一场比赛是苏可含组合对战陈静涵组。苏可含组轻轻一抛，将第二块木板抛出了四十多厘米远。苏可含一跃，刚好不偏不倚站在木板中央，正当掌声要响起的时候，惊心的一幕出现：重心不稳，导致身体左右摇晃。只见选手一只脚抬起来，双手朝上，一个优美的舞蹈动作就出来了，化险为夷，最终还是保持平稳！可就在这时笨手笨脚的李乐奇跳了过来，把苏可含给狠狠的撞下“河”，让之前的努力功亏一篑！而另一组在陈静涵和许莜彤的.配合下，获得胜利！全场响起雷鸣般的掌声。
经过一番激烈对战，终于到了游戏的高潮——决赛！由实力相当的陈静涵组和陈子豪组对决。陈子豪组有一点求胜心切，把第二块木板抛出近一米，陈子豪只好秀出他的绝技，一字马！才踏上木板。陈静涵组稳扎稳打，到最后一块木板时陈静涵不小心脚底打滑，幸好许莜彤眼疾手快，一把拉住她，顺利完成任务并获得最后的胜利！
看完了这个游戏，我明白了：团结就是力量，只有团结，才能获得最终的胜利。
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