献给老师的花200字作文
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篇1：献给老师的花作文
清晨，旭日东升，春风凉凉地拂过树梢。路边的花儿对我笑呵呵地，树上的小麻雀跳上跳下，向我殷勤地问好，忙碌的一天又开始了。
我刚走进教室，咦？数学老师怎么在准备自习？张老师怎么没来？课程表上明明写的是“语文自习”嘛！上课时，数学老师说：“你们张老师生病了，来不了了，这节语文课换成数学课，”同学们听了，你看看我，我看看你，情绪顿时一落千丈。没有张老师，我们还怎么学习呢？
下课后，我和安琪等几个同学商量了一下，决定一起去看望张老师。时间就定在本周五的下午。于是，我焦急地盼望着周五早点到来。
星期五终于到了。大家决定，由我和刘思雨去花店挑选鲜花，安琪和别的同学去买营养品。到了鲜花店，我问刘思雨：“买什么花呢？”刘思雨说：“康乃馨吧！”我便在花篮里仔细地挑选了四枝鲜花――粉色的，紫色的，红色的，淡黄色的。花店的阿姨给我们的花配上了绿叶，然后用紫色塑料纸和黄色纱纸包装起来，底部又打了一朵大大的花。看上去非常漂亮，拿到鼻子跟前，还能闻到淡淡的沁人心脾的清香。
我们集合在一起，互相把红领巾系端正，衣服整理好，忐忑不安地向老师家走去。到了老师家门口，我的心情突然紧张起来，心像受惊的小兔子似的，砰砰乱跳个不停。我看同学们一样，脸上都是一副很不自然的笑容。杨楠先敲了门，但是，屋里没反应，我们又敲了几下，还是没人开门。同学们的心情都很沮丧。确定老师没在家后，我们七嘴八舌地商量，把礼物提回去呢，还是放在邻居家？最后，还是决定放在邻居家。
尽管我们没见到老师，但是我们只有一个心愿――愿老师早日康复。但愿张老师一闻到康乃馨的清香，病魔马上从老师身上逃得远远的。我们送给老师的这束花，是我们所有同学的一片心意。
晚上，我做了一个梦，梦见张老师见到了我们的康乃馨，她高兴地笑了，笑的很美，很甜……
篇2：献给老师的花作文
9月10日，是老师的节日。在这天，班长王铃将要把一束鲜花悄悄地献给班主任，以此表达全班同学对老师的尊敬之情和节日的祝贺。
一大早，王铃便踏着晨光来到学校。她穿着一身粉红色的衣服，头上梳着细细的辫子，还扎着一个和衣服一样粉色的蝴蝶结，显得很有朝气。她的手中捧着一束刚刚买的，还带着晶莹水珠的鲜花。那花开得正艳，一朵朵黄澄澄的花头使劲地长着，真像是全班同学真诚的笑脸。王铃走到老师办公室的窗前，探着身子向里面张望：哦！老师已经来了，她的眼镜和备课本放在桌上，墨水盒也打开了。王铃环视四周，心想：这束鲜花插在哪才会显得最美丽，最鲜活呢？她的目光落在了老师的笔筒上，对，就插在这儿。于是，她将这束金黄色的鲜花插在了老师的笔筒里。在朝阳的淋浴下，她仿佛从绽放的花朵中看到了老师的音容笑貌。她出神地想着：老师看到花肯定很惊讶吧，她一定会猜测到谁送来的花.......在这时，一阵匆匆的脚步声打断了王铃的思路，是老师来了！王铃连忙侧身离开了老师的窗台。
王铃一边走一边想：为什么老师的节日会在9月？她突然间明白了，那是因为9月的天，就像老师的胸襟，无限宽；那是因为9月的晨露，就想老师的汗水，晶莹透亮；还因为9月的风抚动着老师的每一份辛勤！
篇3：献给老师的花作文
九月十日是个阳光明媚的日子，微风吹过，小树摇动起来，似乎在向老师祝福。小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在为老师唱赞歌。
这时，一个穿着粉花上衣，手捧菊花，带着甜美笑容走进校园的小姑娘——小萌。这个少先队员准备在今天这个特殊的日子，给老师一个惊喜。
校园里静得出奇，只是偶尔听到微风吹过耳边的声音。小萌蹑手蹑脚地走近老师办公室的窗台，借着霞光，看到了老师朴素的办公用具。桌上的一边有个台历，另一边有一个笔筒，笔筒里插着几支笔，旁边是一个地球仪。小萌看到地球仪就想起了上学期的事情：有一天，王老师带着一个“架子”走进教室，“架子”上有一个五颜六色的球，老师说这是地球仪，并给同学讲了哪条线是赤道，哪条线是回归线 。后来，小萌才知道，老师为了让同学们学到更多的知识，自己花钱买了一个地球仪。
过了一会儿，小萌才回过神，她高高兴兴地把几朵野菊花插入了老师的笔筒，这时，太阳升起来了。小萌正要走时，看到了老师的那副眼镜没收好，小萌伸手帮老师收眼镜，无意中看到了密密麻麻的备课本，小萌知道了老师昨晚又写到半夜，不由得感叹一句：老师真辛苦啊！这时，她听到了脚步声，就高兴的蹦着跳着回了教室。
那一束野菊花被阳光照得分外耀眼。
篇4：献给老师的花作文
这是一个阳光明媚的清晨，天气暖洋洋的，一切都是那么的生机盎然，连太阳公公也不例外，献给老师的花。因为今天是个特殊的日子。
杨昕玲一大早就起床了，为了这个特殊的日子，昕玲穿上了最漂亮的`衣服，扎了个麻花辫，还系了一个大大的蝴蝶结呢！她把红领巾整整齐齐的戴好以后，背上了书包，便上小树林里采花去了！
班主任严老师是个很尽职尽责的老师，昕玲家并不富裕，当昕玲因没钱继续上学时，是严老师把她那要寄回老家给母亲的钱捐献了出来，才能让仅9岁的昕玲继续上学，小学生作文《献给老师的花》。
昕玲来到了山间的小树林，已经因上山而汗流浃背的她，用手抹了一下额头上的汗，便去采花了。她用手这翻翻一丛草，那绕过一棵树，终于，她眼前一亮，那是一丛蓝色和黄色的野花，格外美丽，就像是严老师那甜美的笑。
这时已是早上6：50了，昕玲匆匆赶往严老师家，窗户是开着的，昕玲喘着粗气走到严老师的窗前，她惊呆了，都6：55了，严老师还在睡觉，她就趴在那窄小的木桌上熟熟的睡着，昕玲看见地上摊撒着一些试卷，那正是昨日他们班第一单元严老师手抄的卷子！
昕玲想着是老师昨夜因批改卷子很晚才趴在桌上睡了，因此而迟迟不起吧！
昕玲望着严老师那熟睡的面庞，她笑了，好像生怕吵醒严老师似的，从她手中的那一束花中轻巧地取出一束，悄悄地插进了老师的笔筒里。
我想，不用我说，大家也应该知道这个特殊的日子是哪天了，那就是——教师节。
篇5：献给老师的花400字作文
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这是一句歌颂老师的诗，是啊，老师把一生都奉献给了教育事业，把自己的青春和精力都投入到每一个学生身上。
老师，如一盏指引我们飞向知识的海洋的灯；如一根蜡烛让处在黑暗中的学生们找到光明，老师点燃了自己照亮了别人，而自己却在一点点“消失”。深夜，当同学们沉浸在美梦中时，老师还在微弱的灯光下认认真真、仔仔细细地批改一叠一叠的作业；中午，当同学们睡了午觉以后，老师还要拖着疲惫的躯体写教案……老师，不知为我们奉献了多少：孩子生病，忙不得回家照顾，父母生病卧床，顾不得陪护。而每时每刻，老师却向母亲一样，在我们身旁守护。老师，您不求荣华，看那园里桃李满天下，您的脸上溢满笑脸。
老师，岁月和过度操劳让您的眼神更憔悴了，时间消磨着您，不知不觉您的脸上增添了几条皱纹，您渐渐老了，您的学生们渐渐长大了，一个个离开了你的身边，而您却无怨无悔，继续为教育事业作贡献。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”此时此刻，我们是不是应该趁教师节之际，送给老师一束花呢？这束花可以是茉莉，平淡无奇，却芳香宜人，也可以是荷花，出淤泥而不染，这两种花不像玫瑰一样娇姿艳丽，也不像牡丹一样富贵华丽，只是平平凡凡、清清淡淡，但是他们默默奉献，有着高尚的品质。或许不需要送花，一张自己制作的小贺卡，一句问候的话语，一声感谢，就是送给老师最美丽的花了。
篇6：关于教师节的作文：献给老师的花
是谁教给我们知识?是谁在我们受挫时不断地给我们鼓励?又是谁带领着我们一步步走向成功?“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”比喻的又是谁?答案只有一个------我们亲爱的老师。
深夜，当我们已经进入了甜美的梦乡时，老师还在窗前为我们批改作业;早上，当我们还没有起床时，老师已经早早的赶去学校为我们备新课了;中午，我们在午休，老师却在批改作业;放学后，我们都回家了，老师还在想着为差生补补课……在这些时候，你是否想到了为我们辛苦忙碌着的老师呢?
有些话说得很好：老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人;老师，是一位辛勤的园丁，修剪出美丽的花园，来装饰这五彩缤纷的世界;老师就是房子最底层的石头，给我们打好基础，让我们一步步到达峰顶，眺望远方美丽的风景。
所以，我要献给老师一束漂亮的花，让老师每天都有好的心情;我要献给老师一束盛开的花，希望老师身体健康;我还要献给老师一束温馨的花，希望老师一切都好。
但是，只有鲜花还是不够的，老师为我们付出那么多，就是希望我们能好好学习，天天向上，将来长大后报效祖国，为人您服务，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。我们不能让老师失望，从现在开始就要好好学习，就让我们用自己的实际行动来回报老师，给我们的老师献上“100分”这朵花吧!
作者：文旭扬
公众号：你好语文
篇7：鲜花献给老师作文
老师——人类灵魂的工程师。许多人都说，老师们培养着祖国的栋梁，而我却说，老师，您就是祖国的栋梁！
我应当怎样来形容这人类灵魂的工程师，祖国的栋梁呢？
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的默默无闻，无私奉献。
假如我是个画家，我就要用各种色彩，来渲染您的丰硕成果和艳丽芬芳。
假如我是个作曲家，我就要用最美的歌词，来歌唱您的辛勤敬业和无怨无悔。
然而，我什么都不是，我只能用我贫乏的文字，来描写您天空似的心灵。
您好比一个红烛，照亮了我们，牺牲了自己。
您好比一座大桥，接通了我们通往成功的道路。
每当夜黑时，办公桌上的台灯，肯定是为您开的。因为您需要为我们批改作业，而我们又总是不认真的应付作业，让您费心，让您生气。
老师，您是我们辛勤的园丁，养育着我们温室的花朵。
老师，您的奉献是春蚕到死丝方尽的承诺；您的奉献是蜡炬成灰泪始干的付出；您的奉献是化作春泥更护花的衬托。
老师，是您给我们播种了知识的种子。
老师，是您把我们的青春知识道路点燃！
我想用文学家一般的语言，内行的赞美您的一举手一投足，是怎样的本色当行。
我不能，教师节快要到了，我只能对您说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！”
手捧一束鲜花，献给敬爱的老师。
篇8： 献给老师作文
老师，二年前那个金色的玄月，我逢见了您。从此，我似茫茫大海中的一片小船，您就似那海上的灯塔。有了您，我们的天空更阴沉，我们的梦幻更漂亮，从此我们不会再迷失方向。
您把您的血汗呵绝不小气的倾泻在我们身上，我们即缓缓长大，您的鬓领却被辛苦跟岁月染红。老师假如我摘到了花朵，我要迎您最美的那一朵；如果我戴到了草莓，我要把最大最甜的一个给您。
您在道每一篇课文的时候都会让我们明确一个讲理。在讲《促》这篇课文时，您让我清楚了，我们应当爱护时光，“一寸光阴一寸金，寸金难购寸时间”；上《底碗少年》这一课，您让我们晓得胜利来从拼搏，宽容取爱可能辅助他人走向成过。还有很多很多。您为了让我们理解了这些路理，不知付没了多多心血和汗水。
爱戴的老师，是您教会了我们干己的情理，为我们启承智慧的门窗。“谁言春草口，报得三春晖。”您哺养我们的蜜意，将永遥铭记在我的心上！
一次您生了病还来上课。这地上午要上语文课的时候，您要去给尔们上课。您一入学室我们就睹您悠忽忽的本来您是生病了。您上课的时候，恶几回皆要昏倒了，然而你都保持把课上完。您替了咱们身材可是瘦了许多良多。
让我摘弃文云一朵，载着我天天的祝愿寄给您；让我抓住清风一缕，捧送到您敞开的窗户，送您一丝凉快的慰藉。
老师您可闻声我低声的吟哦，你可望见我无邪的梦幻……
篇9： 献给老师作文
小学里，您是我们心中的花；
中学里，您是我们学习的伴；
那个年代，您是我们生活的帆；天来了，您是春雨浇灌如饥似渴的心田；……花一样的老师让我们拥有花样年华，心花怒放中孜孜以求；伴一样的老师让我们拥有美丽青春，从不烦恼中求知求真；帆一样的老师让我们拥有人生航标，逆境中树立生活勇气、学会自立本领；春雨一样的老师使我们心田如洒甘露，小康建设中留下坚实的一串串脚印；……我短暂的教师生涯，也学着那花，那伴，那帆，那春雨,……离开讲台伊始家长为我惋惜，见着我都说：真可惜！“其实你是最适合当老师的……”我喜欢那样的评价；更感谢那花，那伴，那帆，那春雨DD使我曾经拥有那番评价的是我的老师！……那花的启蒙，培养了我们良好的学习习惯；那伴的教育，激发了我们强烈的求知欲；那帆的引领，鼓舞了我们追求生活的真、善、美；那春雨的滋润，充实了我们生活的内涵和质量；……老有所学、老有所得、老有所乐、老有所为,我们终身受益;学前教育、新闻摄影、新闻写作……我们继续充电;我们像海绵吸水，老师见了上课心花开;我们不耻下问，愿与老师继续为伴;我们克服“智”障、眼障、耳障，与良师益友共扬人生风帆；那花，那伴，那帆，那春雨DD老师，尊敬的老师,请接受地球村学员的衷心祝福！
篇10：献给老师作文
因为你为明天酿造了一个富足的生活，为你自豪吧。为未来塑造了一大群创造者！
伟人、学者、战将、豪杰，古往今来。那一个不是出自你熏陶？理论、发明、学说、创造，哪一件不包含着你辛劳？
因为有了大地才显得更加馨香，小草。春天也因你而更富生机；绿叶，因为有了百花才显得更加美丽，夏天也因你而留下一片荫凉。生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美“品质。
怎么也拉不回那奔驰的思绪面对你手中的缰绳。
从茹毛饮血，从原始洪荒。尧舜禹，人们怎样摆脱了蒙昧和野蛮，华夏怎样踏上了文明的阶梯？艰辛的创造，代代传递，从那遥远的年代里，不也能寻觅出师徒相袭的踪迹？
从你跟前起步；宏伟蓝图，新的纪录。先在心中描绘。
浇灌着无知的土地；用智慧的乳汁，用知识的汗水。滋润着天真的孩子…
却想着替国分忧；两袖清风，身居斗室。却时时为学生操劳，讲读、谈心、家访、辅导…严寒酷暑，从来闲不住你脚步；月沉星移，还在把教案仔细推敲…
没有五花八门的特权”不能攀登歌德巴赫猜想，没有宽敞的住房。不能指挥千军万马驰骋疆场，不能写出名垂千古的经典名着…只能挂着一身粉尘，勤于辛劳，安于贫穷，甘于默默无闻、乐于兢兢业业地做一块托起高楼大厦的基石，但是却无怨无悔，无悔无怨！因为你深知，价值在于塑造未来的创造者！
使人类生活的古老球面上不再有愚昧、野蛮；为了探求生生不息的宇宙之源，为了播撒知识的种子。为了民族崭新的崛起，像春蚕，鞠躬尽瘁；像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己！
但是却拥有世界上最珍贵的东西尽管你失去了很多东西。
就是对党的教育事业矢志不渝地爱！对学生至真至纯的爱！这就是爱。
篇11：献给老师作文
有一株红烛，她燃烧了自己，却给我们照亮了前方―那光明的通向成功的道路。
有一把钥匙，她用自己的心血，帮助我们打开了大门―那蕴涵知识、智慧的大门有一位园丁，她辛勤的劳动，浇灌我们这些美丽的花朵―每一朵都是国家的未来。有一位母亲，她消耗了青春，把青春的力量都放到我们身上―只为让我们奋发向。她就是老师，默默无闻的老师，无私奉献的`老师！在老师的培育下，我们将成为年轻有为的人，而老师，却老了。“落花不是无情物，化作春泥更护花。”
在属于老师的日子里，让我们说一声：“老师您辛苦了。”“老师祝您节日快乐。”“老师，我们爱您！”
篇12：献给老师作文
“为了看日出，我常常早起。”“为了看日出，我常常早起。”教室里又响起了琅琅的读书声，那是老师领着我们读课文的声音。
老师不仅领我们读课文耐心，而且也很容易看透学生的心思
那一次，我有一个类型题不会，我一直没有向老师问。过了两天，老师给我们来乐一次小考，而卷上的题正是我不会的那种类型题。因此，这张卷我只做对了两道 题。老师问：“贾云天，你这种类型题是不是不会啊？没有关系你不会，老师可以给你讲啊！”我没有说话，老师接着说：“给你们家打个电话，告诉他们晚上在我 家住。”我打完电话，便和老师一起回家了
老师家在七楼，晚上很冷。老师让我坐在椅子上，自己却站着。她给我讲了很多例题，笔在微微抖动。我感动得流下了泪水。我说：“老师，我明白了！”老师又重 新让我做那张卷，自己批作业了。我看得很清楚也记得很清楚。老师批作业时不断向手上哈气。我又流下了感动的泪水。我写完卷子交给老师。当她看到我写完卷子 时，就接过去批。批着批着，就说：“贾云天，这次不错，这种类型题你会了吧？这张卷你全做对了。”老师鼓励了我。
啊！老师，您就像一支蜡烛，照亮别人牺牲自己。您就像一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。老师，我爱您！
篇13：献给老师作文
教师是红烛―-燃烧自己，照亮别人。教师是春天―-为人类服务，孕育未来和希望。
教师是园丁―-用心血浇灌祖国的花朵。教师是航灯―-只因学生遨游知识的海洋。教师是钥匙―-给学生打开知识的宝库。教师是蜂蜜―-采花酿蜜养育着下一代。教师是奶牛―-吃的是草挤出的是奶。教师是慈父―-用心牵着孩子往前走。
教师是良母―-让学生润吸着知识的乳汁。教师是渡船―-把学生载向知识的彼岸。教师是塑工―-塑造美好的灵魂。教师是火种―-点燃下一代求知的欲望。教师是脚梯―-帮助学生攀登知识的高峰!
篇14：献给老师作文
今天是教师节，老师要我们自己排练节目，中午同学们三个一群，五个一伙紧张地排练节目，都想以最好的方式表达对老师的尊敬和爱戴。气氛热闹极了，很快到了下午，同学们争先恐后的上台表演，唯独我按兵不动，看到同学们精彩的表演，我羞愧的低下头，同学们有的向老师献花，有的说又簧，有的话相声，有的唱歌，有的跳杠，还有的猜脑筋争转弯。最有趣的要算是脑筋争转弯了。妈妈买一个苹果，儿子问：“多少钱？”谜底是：一百钱。妈直钱足一两，十两是一斤，十乘以十是一百钱，可……下课铃响了，同学们意犹未尽，下次，我一定准备一个最好的节目献给我们敬爱的老师。献给老师作文250字
篇15：献给母亲作文200字
当我出生的时候你笑了，当我开心的时候你笑了。当我考上小学的时候你笑了，当我去玩平安无事的回家时你笑了。当考了100分的时候，你笑了。
是您用您的笑容陪伴着我长大，是您用您的汗水灌浇我的心灵。记得，那一天我们学校放学，在雷雨交加的校门口，我看见了一个熟悉的`面影，是您打着伞来接我。
我还记得，那一把雨伞一点也不大。可是我却一点也没淋湿。那是您把伞都举到我的头上，您却全身湿透了。您是伟大的，是温暖的。
篇16：献给妈妈作文200字
我想唱一首歌；
只唱给妈妈听；
歌名叫小星星。
一闪一闪亮晶晶；
是妈妈清晰的眼睛。
一闪一闪亮晶晶；
妈妈你究竟在哪里。
我想写一首诗；
朗诵给妈妈听；
妈妈是一盏灯；
是一盏明亮的灯塔。
是坚强的护盾；
为她的女儿挡风遮雨。
妈妈的爱是无形的风；
轻轻吹过，
吹出了孩子美好的童年。
妈妈的爱是神奇的画笔，
轻轻带过，
画满了孩子五彩的生活。
六年级:许丽媛
篇17：九月献给老师作文
九月献给老师作文
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。——题记
眼看升入初中有一个年头了，总会不经意的想起那小学里共度了六年时光的老师，总会回忆起那曾经的快乐时光，那曾经的酸甜与苦辣……
金秋九月，在教师节来临之际，我和同学相约去母校看望分别已久的各位老师。初中教学楼离小学很近，而我却在途中和同学说了三次“怎么还没到？”一路上很紧张，很忐忑，也很迫不及待。还在反复斟酌着想了一晚上的话……
见到老师，鼻子酸酸的，总想哭。老师却在那一瞬间愣了一下。或许，她根本不会想到曾经那群调皮的孩子会再次踏入这母校的校门，或许，她很惊奇我们这群孩子会突然奇迹般降临在她面前，或许，她还在为成堆的作业而劳累时，视线里会出现我们，以为这是幻想……我抑制住自己内心的激动与喜悦，努力不让泪水流下，因为我曾答应过老师，不论遇到什么困难，都不能哭，要学会坚强。
站在老师面前，脑子里一片空白，却没有了刚才一路上的紧张，还是像原来一样，站在老师面前，就从不会紧张，只有温暖，只有关心和淳淳教诲。我偷偷地看见老师眼里在闪着莹光。她用那熟悉又陌生的语气询问我们在新班级的情况，我们都只是回答着老师的问题，却始终想不起来说一句老师教师节快乐。
老师的话音开始有些颤抖了，她像以前一样对我们说：好好学，好好学……我的眼泪不争气地淌下来了。我们一个劲的点着头，我偏着头，看见身旁的同学也竟是泪流满面！
老师还说了很多很多，都不是什么大道理，都是那最普通的`话，从老师嘴里吐出的字眼，从来都是那么值的我去细细品味的。
窗外，太阳也依依不舍的落下了山，云霞染红了大半边天，我们该走了。老师送我们出来，嘴上一个劲叮嘱：“好好学啊，好好学……”我再次泪流满面。
别后，漫漫岁月，老师的声音，总在我耳畔响起；老师的身影，常在我脑中浮现；老师的教诲，常驻在我心田……
教诲如春风，师恩似海深。亲爱的老师，把这金秋九月送给您，把这最真挚的祝福送给您。我爱您，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有博大的学问，还有一颗和我们通融的心。
篇18：教师节献给老师作文
教师节到了，小明想给老师送礼物。可是，送什么好呢?是做卡片，还是画幅画?后来她想：现在是秋天，房后的山坡上有许多盛开的野菊花，不如采些野菊花送给老师吧!
9月10日这天，小明早早就起来了，她来到房后的山坡上，那里的野菊花颜色真多呀!黄的、蓝的、白的……再加上绿叶的衬托，真是美丽极了。小明把每种颜色的野菊花都折下几支，一共是36支。小明想：让这36支花代表我们班36名同学的心意吧!
小明背着书包，手里拿着野菊花，蹦蹦跳跳地来到学校。她来到老师的办公室前，见办公室的窗户开着，老师都不在室内。她向室内一看，发现老师办公桌上的台历还停留在9月9日，于是，她伸手把台历翻到了9月10日“中国教师节”这天。看到“教师节”几个字，她不由想到：老师多么辛苦啊，为我们操碎了心，老师又是多么关心同学呀!雨天，老师把雨伞借给同学;有人缺少文具，老师就用自己的钱买来……这些往事，我们都铭记在心。这时，小明看到桌上放着的地球仪和地球仪旁边的笔筒，灵机一动，把花插到笔筒里正合适。于是，她把手里的'花分成两份，把其中的一份插进了老师办公桌的笔筒里。手中另外的一份，她准备插到老师讲桌上的笔筒里。
小明望着老师办公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牵牛花也似乎发现了什么，绽开了粉红色的笑脸。
篇19：献给老师作文250字
每天一大早，
您就出现在了办公室灯下，
忙忙碌碌中，
踏过了多少春秋冬夏；
为什么伴随着您的总是匆匆的'脚步？
为什么您从不去看一眼天边的晚霞？
为什么您从来不为自己打扮一下？
为什么您总是对我们不打不骂？
为什么我想对您说很多话，可是却无法表达？
为什么我想为您唱支歌，刚一开口声音却已喑哑？
岁月如梭染白了您的头发，
光阴似箭平添了您的皱纹，
请抬头看一眼，
收起您那疑惑的目光吧！
是的，
这漫山遍野如云似霞，
都是您的桃李满天下！
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