小学生鸡蛋的作文
“admin”通过精心收集，向本站投稿了24篇小学生鸡蛋的作文，下面小编为大家带来整理后的小学生鸡蛋的作文，希望能帮助大家!
篇1：小学生作文：鸡蛋漂流记
小学生作文：鸡蛋漂流记
在超市里，我安然自得的在货架上睡觉。整天的生活就是看着一个个顾客从身边走过，把我的小伙伴陆续接走。可是为什么没有选我的呢？眼看着身边的老朋友一个一个的离开。我只好趁着服务员打扫卫生的时候，顺着拖把溜下，小心翼翼地逃跑，开始我的好奇之旅。
从货架上下来之后，我躲避着人们的目光。一会儿在冰冷的货架腿上，一会儿又在闪烁着彩色灯光的电灯下。用了九牛二虎之力，才逃出了清洁工人们连小灰尘都可以看清楚的视野。一阵劳累和疲倦向我袭来，我只好美美的.睡了一觉。
等到睁开眼时，才发现自己在一条摇晃不定的船上。甲板上站满了焦急的人群，水位越来越高。不！是船在慢慢往下沉。一艘艘救生艇被放下，甲板上的人越来越少。可是天空万里无云呀！不会是撞船了吧？不知怎么回事，我又睡着了······
我再次醒来是第二天了。我在一块木板上，正在海上漂流。天上只有几只海鸟缓缓地飞过。在别人眼中这是再正常不过，可是在我眼中，海鸟可是救命的希望啊！我可不会放弃任何机会的，我向天上的海鸟求救。
你可以······这句话说到一半，我又吞了回去。万一那是吃蛋的海鸟呢？我是求救还是不求救呢？连我这个不放弃任何机会的蛋也犹豫了。可我望着天边的大海，转念一想：吃蛋的海鸟不多，更何况可能没有呢！我下定了决心，向海鸟求救。救救我呀！我是一只鸡蛋！我急切的说到。海鸟可能看到我了，向下回答：你太小了，我救不了你。
一望无际的大海之中，飘着一只蛋，显得十分孤独。我漂了一天，也累了困了，只好睡了。
到了早上，我发现天上来了几只乌鸦。等等，我可以向它求救，可乌鸦的品质······我突然发现乌鸦向我飞来。乌鸦难道吃蛋？可它没有，它叼起了整块木板，我艰难地飞了起来。
就这样，我的天空之旅又即将开始了······
篇2：捏鸡蛋小学生作文
今天，董老师和我们玩了一个捏鸡蛋的游戏。
老师在桌子上打碎一个鸡蛋，蛋黄和蛋清流进罐子里。董老师又问：“谁觉得自己能把鸡蛋捏碎？”大家都觉得：蛋壳那么薄，不是很容易捏碎吗？可是，大家纷纷踊跃地举手。可我和几个同学还在犹豫，鸡蛋真的很容易捏碎吗？
看，徐一鸣第一个上来捏鸡蛋。他十分用力，捏得直咬牙，眼睛瞪得特别大，手还有些微微发抖，可鸡蛋就像是被施了魔法一样，怎么也捏不碎。最后，只好满头大汗地放弃了。
接下来又有七个同学捏了鸡蛋，可谁都没有成功。
难道是我们年龄太小，力气不够大？董老师也上阵了。可无论老师怎么用力，不也是一样的结果吗？鸡蛋依然泰然自若，毫发未伤。
这小小的鸡蛋，为什么捏不碎呢？
董老师说：“因为我们在捏的时候，把从四面八方的力量传给鸡蛋，而鸡蛋是椭圆形的，就把这些力量均匀地分散开了。如果在一个点用力，鸡蛋自然很容易破了！”
啊！我们明白了。原来生活中有这么多的科学知识啊！
篇3：捏鸡蛋小学生作文
今天，老师带来了一样神秘的礼物，让大家猜，我们纷纷都猜是喜糖。
老师小心翼翼地打开，取出了一枚鸡蛋。然后，高高地举在了空中。这枚鸡蛋真是可爱！个头不大，红扑扑的像我们的脸蛋，可真是小巧玲珑呀！
老师带鸡蛋干什么呀？我们的心里很纳闷，老师笑眯眯的仿佛猜透了我们的心思，微笑着告诉我们“捏鸡蛋”。捏鸡蛋？这还不简单，我这么高，力气这么大，涅破这一枚小小的鸡蛋真是小菜一碟。
谁来捏鸡蛋？很多的同学都举起了自己的小手。老师第一个就请了赵德涵，他得意洋洋，信心满满地走过去捏鸡蛋，看他捏的时候眉头紧锁，牙齿咬紧，手使出九牛二虎之力，可是，怎么捏都捏不破。
其他同学也都捏不破，一个小小的鸡蛋为什么就捏不破呢？百思不得其解，后来，老师告诉我们其中的道理。哦，原来鸡蛋具有薄壳结构，它能将我们的力量平均地分布在蛋壳上，所以我们就捏不破。
这鸡蛋就像是被施了魔法一样，也像石头一样坚硬。
篇4：捏鸡蛋小学生作文
“捏碎了！”“捏不碎？”教室里传出了同学们兴奋的声音，为什么这么热闹啊？原来同学们在做捏鸡蛋的实验，大家都踊跃举手，我心里充满了好奇。
实验开始了，一个又瘦又小的女生第一个上去捏，她把鸡蛋握在手中，浑身的力气集中到手上，脸都憋红了，可鸡蛋却没有任何损伤，我想：“老师叫了一个又瘦又小的女生，她当然不行了！这时老师又叫了一个大力士，他使出吃奶的劲儿，咬紧牙关，手抖的厉害，但鸡蛋还是完好无损，大家议论纷纷，这鸡蛋是不是石头做的呢？老师把蛋拿过来，轻轻一按，只听“咔嚓”一声，鸡蛋破了！同学们惊讶的`目瞪口呆，教室顿时鸦雀无声，然后爆发出一片抗议声！“不带这样的，老师耍赖！”这时，老师让同学们都安静下来，给同学们讲起其中的奥妙，如果把鸡蛋放在手掌中握的话，鸡蛋各个部位受力是均匀的，因此力与力之间互相抵消，鸡蛋就不会被压破；但是如果用按鸡蛋的话，鸡蛋皮受力不均，过大的压力就会把鸡蛋皮压破。
通过这个小小的实验，我们知道大自然的奥秘真多啊，都等着我们去发现、探索。
篇5：捏鸡蛋小学生作文
今天下午，老师布置了一个有趣的作业，让我们回家捏鸡蛋后，再写一篇作文。
放学了，我一回到家，就拿来三个鸡蛋，并在上面做了记号：我的，爸爸的，妈妈的。
终于等到爸爸妈妈回家了，我迫不及待地拿出鸡蛋叫妈妈捏。“一个小小的鸡蛋哪禁得起我们的大手，你在下面拿一口碗接着，小心蛋清蛋黄洒到地上。”妈妈大声地说。妈妈把鸡蛋放在手心里，使劲地捏，她使出了吃奶的劲也捏不破。
该爸爸上场了，爸爸是我家的大力士，告诉你们一个小秘密，我爸的体重已经有160斤了。只见他拿起那微小的鸡蛋，看了几眼说：“这么小的鸡蛋怎么能让我来捏呢？”说着，爸爸将鸡蛋放在手心，他咬着牙，咧着嘴，使出全身的力气也没有将鸡蛋捏破。他红着脸说“想不到我一个堂堂的体育老师竟败在一个小小的鸡蛋下。”
轮到我了，我运足了气，甩了甩头，拿起那只坚硬无比的鸡蛋，我的脸上挂了一个“我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破”的惊愕表情，跌坐在沙发上。
于是，我就去问外公，他可是我们家的博士，外公说：“我们在捏鸡蛋的时候，力量被均匀地公布在鸡蛋上，当然捏不破啦！”
哦！原来是这么回事，大家都略有所悟了。让我们去观察身边的每一个小东西吧！科学就在我们身边。
篇6：捏鸡蛋小学生作文
写作班的沈老师有一天来上课时居然拿着一个鸡蛋，微笑地对我们说：“你们谁要是能把这个鸡蛋捏碎，我就奖励他十张黄卡。”
我们听了，半信半疑的，都问沈老师是真的吗？当沈老师肯定地说是真的时候，我想在这班里比手劲我都是前几名的，难道还捏不碎这个小小的鸡蛋，那一定是一件轻而易举的事情。没想到别的同学也纷纷举手，嘴里还不停地喊：“我…我…我…”，都想把十张黄卡据为已有。
沈老师先请了一个力气小的女同学来捏，那个女同学咬紧了牙关，拼命地捏，可是怎么也捏不碎，那个女同学叹着气回到了座位上，沈老师又请了我，我充满自信地上了台，把鸡蛋握到了手里，可是我把脸胀得通红，拼命地捏，怎么也捏不碎，只好垂头丧气地回到了座位上。大家你看看我，我看看你，都疑惑不解，为什么这么小的一个鸡蛋竟然捏不碎。
最后，沈老师告诉了我们答案：因为鸡蛋是椭圆形的，捏的时候力量平均地分布到了蛋壳的每个部位，所以不会碎。
原来，这小小的一个鸡蛋，还有这么大的奥秘啊！
篇7：小学生鸡蛋想象作文
小学生鸡蛋想象作文
鸡蛋里住着两个兄弟，我是哥哥，是蛋白，我弟弟是黄。
这天，我们正神游在梦中，突然，一声巨响把我们从李白的诗境中拖了出来，好痛，我们掉在家里的地板上。
“谁啊？大白天地扰人清梦。”这时，一旁的弟发现了蛋壳上出现了一个洞，我急忙滑过去一看结果，不小心，脚一滑，我溜了出来。“救命啊！”我挣扎着，可这根本无济于事，我掉进了一个小主人准备好的碗里，碗里放着一个打蛋器，我被拉了出来，又一放，我痛得直咧嘴，在他的打蛋无影手中，我又上又下，像双龙戏珠，把我弄得头昏眼花，口吐白沫，感到天昏地转。
可他并没有就此放过我，手使出更大劲了，这时，一些白砂糖从天而降，压得我直喘气，不一会儿就晕了。
当我醒来时，惊奇地发现我变白了，像一个果冻，全身不能动了。这时，主人端来一个碗，把里面的东西淋在我头上。“啊！”我一声惊呼，这时我才发现淋下来的竟然是弟弟！我们紧紧抱在一起，我问他，你怎么白了？他说：“你被丢进碗里时我正想下来找你，可是，鸡蛋被分成两半了，我被丢进一个碗里，晕了，醒来时就这样了，你呢？”
我把事情来龙去脉都说了个遍，还没等我们来得及细诉离别之情，这时，小主人把我们丢在一个烤箱里，关上了门。主人到底要做什么？一阵惊恐向我们袭来，我们都几乎被热得要爆炸了。一股热气向我们袭来，我们感到好热，那种热越来越灼痛，我们痛苦地等待，时间一分一秒过去了，我们伴随着一声巨响，热浪消失了，我们被端了出来。这时，我发现我们又变身了，变成了一块蛋坨坨，还是金黄金黄的。
但他们说我们是蛋糕，还称赞我们不仅样儿美，味道更美。我们就在他们的'称赞声中，被一口一口地送进他们的嘴巴里，直至灰飞烟灭。好吧，看着我渐渐消失的身体，我思绪万千：我们本是鸡蛋，可以变成鸡，也可以变成蛋糕，甚至或者是臭蛋，却因为不同的选择，成为了一个蛋糕。人生也是如此，不同选择，就会有不同的结果。
篇8：煎鸡蛋小学生作文
别看这煎鸡蛋很简单，其实它非常难做。我做煎鸡蛋的方式只有一招，就是把握火候，只要这招你掌握的好，就万事大吉了！
我用这一招煎过许多鸡蛋，虽然我刚开始煎坏过许多鸡蛋，但是经过我不懈努力，终于练到了如火纯青的地步。所以，今天，我要给妈妈一个大惊喜。
我把妈妈叫到餐桌前，说：“妈妈，您在这等一会儿，我要给您一个大惊喜。”“好！”我妈开心地坐在位置上，等待着我的大惊喜。
我来到了厨房，从冰箱里拿出了两个鸡蛋，洗干净，放在一边，这两个鸡蛋就像一个个含苞待放的花蕊，呆在里面准备绽放。然后，我先打开排气扇，再打开煤气，用手按住灶台按钮，逆时针一璇那淡蓝色的火焰就冒了起来，我把锅洗好放在上面，让火把锅底烧热，我在放入油，虽然我做过很多次，但我还是很害怕倒油，因为我被烫过好多次，我小心翼翼地把玉米油倒下去，耶！还好没被烫到，等油冒出白烟的时候，油就算热好了。把鸡蛋打下去的时候要把火关到最小，因为那样不会使油溅的太厉害，把蛋壳轻轻捏碎，把蛋打到锅里，在把火调大，让它在锅里煎一会儿，然后再翻一面，来回重复，煎到它表面金黄、外酥里嫩的时候，再加点酱油，就可以了。
我兴高采烈地拿着盘子，装上煎好的鸡蛋，把它端到桌上，说：“亲爱的妈妈，惊喜登场啦！”“谢谢！”妈妈迫不及待地拿着筷子，尝了起来，“哇！真香，真好吃。”我得到妈妈的夸奖，我很得意。“但是第二个没煎熟。”啊！我很尴尬，拿手好戏演砸了！
篇9：吃鸡蛋小学生作文
吃鸡蛋小学生作文
丁零零，这次的铃声格外响，不是因为下课，而是我们每日期待的鸡蛋就要来了哟。“呵呵。”我不由得窃喜！唰的一下子，只见一个黑影闪过，快如电影里的剑客，那正是为我们取蛋的“蛋长”，他每日都这样无偿为我们服务，说话间他早已消失得无影无踪了。
盼望着，盼望着。看，他终于回来了，手里提着一个粉色的篮子，透过篮子的窟窿眼我看见了那诱人的圆润的似乎冒着热气的鸡蛋。哪一个是属于我的呢？但愿是那颗最大的吧。期待中蛋已经发到我桌上了——圆圆实实的，外皮光滑得没有一点儿瑕疵 ，红润的'颜色真叫人流口水。赶紧吃吧，呦，真烫，肯定是刚出锅的。看来心急是不行的。我只得规规矩矩地一点儿一点儿地剥了。
鸡蛋剥到一半时只听得后面嗝嗝两声，我扭头一看，平日里肥胖而又憨厚的梁志敏憋得脸红脖子粗，头向前探并使劲，好家伙，一口吃掉多半个，难怪会噎着呢。唉，说他什么好呢，还是剥我的鸡蛋。当我正要品尝这美味时，发现男生们几乎都吃光了，有的还咂咂嘴，好似在回味。而女生们呢，都比较矜持，一副细嚼慢咽的样子，又好像舍不得一口吃下去。我也慢慢品尝着。顿时间，那鸡蛋的香味飘满了整个教室，从门缝和窗户飘出走廊，飘遍整个校园。
突然，不知哪个调皮鬼大喊了一声：“营养工程好，亲爱的国家好！”那喊声里还带有鸡蛋的香味。
篇10：捡鸡蛋小学生作文
8月10日星期四，妈妈带我们到华曦生态园捡鸡蛋。我们一共去了13个人，5个大人，8个小孩。汽车延着弯弯曲曲的公路来到了华曦生态园。
金灿灿的太阳挂在蓝蓝的天空中，远远近近的山上长满了高高矮矮的树木，红红黄黄的花朵，绿油油的草地。我们沿着山路来到蛋园，白生生的鸡蛋静静的睡在地上。我们小朋友抬着捡鸡蛋的盒子，一窝蜂的跑进鸡窝里捡鸡蛋，不一会儿就捡到了许多鸡蛋。我们满头大汗的看着一个个亲手捡来地又白又园的鸡蛋，开心得不得了。但是，我想，我们把一个一个可爱的鸡宝宝捡回家，鸡妈妈会不会着急呢？
篇11：捡鸡蛋小学生作文
星期日，我去奶奶家，一进门就听见母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地在叫，我心想，一定是母鸡生下鸡蛋，在告诉主人了。我连忙朝鸡窝飞奔而去，果然不出我所料有的鸡窝里只有一只鸡蛋，有的鸡窝里竟然有三只鸡蛋，我捡得不易乐乎，一下子捡了12只，这些鸡蛋拿在手里还是热乎乎的。
就这样，我只要一听到有母鸡的叫声，就去捡鸡蛋，有时候去捡时母鸡还在生，有时候母鸡已经生完蛋了，可还是赖在窝里不肯出来，我只好小心翼翼地把手伸到母鸡的屁股下，把鸡蛋拿出来。不过也不是每次运气这么好，有几次是空手而归的。
到了中午，我跟妈妈说：“我要吃蛋汤，还要用今天我捡的鸡蛋来蒸，因为今天的鸡蛋肯定是最新鲜的，有些还是刚从鸡屁股里挖出来的！”妈妈同意了。吃中饭了，妈妈搬出刚刚蒸好的蛋汤，我一闻，真香啊！我想味道一定很不错，我迫不及待地尝了一口，啊，真是美味啊！妈妈还告诉我，鸡蛋最有营养了，蛋黄中的卵磷脂、甘油三脂、胆固醇和卵黄素，对神经系统和身体发育有很大的作用，只要每天吃一两个鸡蛋就可以保持良好的记忆力。
我听了妈妈的话，心想，以后一定要多吃鸡蛋，增强抵抗能力，保持良好的记忆力，因为好的身体才是学习的本钱。
篇12：捡鸡蛋小学生作文
记的小时候，在外婆家，捡过一次鸡蛋，难忘又有趣。
那天早上我一起床，就听到母鸡的叫声：“咯咯哒――咯咯哒”。我迫不及待地问外婆：“母鸡干嘛叫啊？”“因为母鸡下蛋了，我们捡鸡蛋去好不好？”“好啊！”我一蹦三尺高。
我和外婆来到养鸡场里。顿时一股刺鼻的臭味扑鼻而来，我连忙屏住气。看见外婆一手拿着喂鸡的食物，一手拿着鸡蛋，外婆告诉我：“公鸡会啄人，只要食物引诱它，洒到远处去，公鸡就回去吃食物，我们就可以去那鸡蛋了！”“我也要！”我说。我学着外婆的样子，成功地捡到一只鸡蛋，可是我的手抖了一下，蛋掉地上了，摔碎了。我大哭起来，因为我要少吃一只鸡蛋了。只要是我的家人都知道我最爱吃鸡蛋了。我不甘心，于是又来了第二次。我刚刚要伸手去捡鸡蛋，我的眼睛朝公鸡望了望，看见它也在看着我，我把手收了回来，见它又回过头去，才急忙的捡起鸡蛋，快步走出养鸡场，真虚惊一场。我摸了摸鸡蛋还是热乎乎的，非常可爱。
这次捡鸡蛋真有趣！下次去外婆家，还要去捡鸡蛋呢！作文
篇13：捡鸡蛋小学生作文
暑假里，我和爸爸、妈妈准备回老家看看爷爷和奶奶。
趁着凉快，我们一清早就出发了。车开的比较稳而慢，因为我和妈妈都晕车。正好给了我欣赏路边景色的机会：一会儿路过绿油油的麦田；一会儿路过弯弯曲曲的山道；一会儿路过果实饱满的果园。我们边欣赏边聊天，很快到了老家。
到了胡同口，我们下了车。我用手比划成枪，靠着墙，小心翼翼地走进胡同，就像侦查员一样。到了家门口，爷爷奶奶笑容满面地迎接我们上屋坐。大人们说话，我在旁边看着，我发现大人们聊得不亦乐乎。我想：我也寻点儿趣事干干。
于是，我便走到院子，找到我每次回来必玩的“武器”――七星宝剑（只是一把普通的铁剑）。我拿着宝剑挥来挥去的，最好笑的是：我用它打鸡、鸭的屁股。把它们从这里赶到那里，玩得满头大汗的。
就在这时，爷爷走了出来，打开了一个房门，里面装的全都是牧草。爷爷告诉我：“里面有鸡蛋呢，你找找看。”我急忙向牧草堆使了一招“黑虎掏心”，在牧草堆里翻来翻去却一无所获。而爷爷则在旁边偷笑，说“肯定会有的，你再仔细找找。”于是，我拿起我心爱的宝剑把牧草堆从上到下倒了个遍，终于发现了两个鸡蛋。我高兴得手舞足蹈。可爷爷又说：“应该有10多个才对呢？”我一听，从牧草堆上一不小心栽了下来，一头扎进了牧草堆里。出来时，眼镜上插着两根稻草，让谁看了都会笑掉大牙的！
经过我半个多小时的努力，竟然找到了13个鸡蛋。吃饭时，吃着我自己捡来的鸡蛋，感觉特香。因为那是我的劳动所得啊！
农家人的趣事就像天上的星星，数不清，讲不完。我也想做个农村人！
篇14：种鸡蛋小学生作文
种鸡蛋小学生作文
“种瓜得瓜,种豆得豆!”这是在我五岁时听到的一句话,我问妈妈:“种瓜得瓜，种豆得豆是什么东东啊？”妈妈说：“把瓜种种下去，就会得到瓜，把豆子种下去。就会得到豆子！”听完了妈妈的话在我那幼小的心灵里，出现了一个幼稚的想法：“我喜欢吃鸡蛋，我把鸡蛋种下去，就我就会得到许多的鸡蛋！以后就不愁吃不到鸡蛋了！”
我偷偷地跑到厨房里拿了一个鸡蛋然后跑出家门，到楼房前的'土地上找来了一个木棍，把木棍往土里一捅，我可是费了九牛二虎之力，才捅出一个把鸡蛋放进去的土坑，把鸡蛋放进去之后，用土一埋，再在土坑边做个记号，把手上的土拍掉后走了。过了几天，鸡蛋没长出芽来，又过了几天还是不发芽，我想：“怎么回事？怎么不发芽？我去问问鸡蛋去。”我跑到土地上一看，鸡蛋哪去了？我着急得四处寻找可是连鸡蛋的影子也没有，我心想：“完了鸡蛋树的种子没了，我的蛋啊！”
邻居王爷爷出来了，我知道他是个种东西的高手，就跑过去问他：“爷爷，我种的东西不长芽，最后没了。”你给它浇水了吗？王爷爷问到，“没有。”我摇了摇头说。王爷爷说：“你不浇水种子怎么发芽呀！”“知道了。”我一蹦一跳的跑回家，心想：“原来浇水才发芽，蛋蛋树我来了。”我拿了个鸡蛋，再次放进了小土坑里，埋上了土，再拿了个小水桶装上水，在蛋坑里浇了水。我对土坑说：“小鸡蛋快快地长，长成一棵鸡蛋树，让我吃到鲜鸡蛋。”过了几天，鸡蛋苗还不出来，我想：“难道水不够？”我带了个大瓶子，里面的水太沉了，我用了九牛二虎之力才把水瓶抬出来，一倒，水力太大把坑里的土冲了出来。咦？鸡蛋呢？鸡蛋没了。我想：“一定是有人把我的鸡蛋偷走了！”我边想边说：“我要抓住偷鸡蛋的人！”我躲在门后面，手拿木棍，眼睛盯着埋鸡蛋的坑，可我等了一上午也不见“坏蛋”的踪影，我想：“难道不是人偷的蛋，是蛋自己跑了？”这时妈妈过来了，让我去吃饭，我把事情告诉了妈妈，妈妈听后大笑起来......
最后，我才知道原来鸡蛋是种不出来的。
每次我看到鸡蛋，我就会想起这件童年趣事！
篇15：煎鸡蛋小学生作文
今天我们的早餐是煎鸡蛋和南瓜粥，南瓜粥甜滋滋的，挺好喝，但煎鸡蛋就没那么顺利了。
由于火开的有点大了，油太热了，第一个鸡蛋没煎好，破了，成了炒鸡蛋了，不过也不影响吃。直到第三个鸡蛋才煎好，是个完完整整的煎蛋。虽然不顺利，但我和爸爸妈妈还是很开心，我又积累了一些生活的经验，煎蛋时油不能太热。
篇16：煎鸡蛋小学生作文
今天，妈妈教我煎鸡蛋，做法很简单。
首先准备一个鸡蛋和一个煎蛋器。
然后挖一勺油，均匀的撒在煎蛋器里，等油热了以后。打上一个鸡蛋，让鸡蛋来回转一转，再撒一些盐。注意：盐要撒均匀。然后将鸡蛋慢慢地翻过去，再撒一些盐，再翻过来化一化盐就好了。
香喷喷的煎鸡蛋出来了，尝一口，特别香！吃完后，我又给妈妈煎了一个，让妈妈和我一起分享我的劳动成果。
篇17：煎鸡蛋小学生作文
我煎的鸡蛋不但好吃，而且非常好看。
星期天，我突然想要能给爸爸妈妈煎一个美味的`鸡蛋那该多好啊！于是，我亲自下厨给爸爸、妈妈每人煎一个鸡蛋。
先打开火，在锅里放油，当油有点热时，就把鸡蛋直接打破放进去，这时鸡蛋慢慢变大，收小一点的火，在放一点盐，蛋黄渐渐变硬的时候，再翻转它。一会儿蛋完全变了颜色，就说明两面都熟了，黄澄澄的煎蛋都可以吃了。
爸爸、妈妈吃了以后都难以相信这是我煎的，都说我的手艺不错。
篇18：煎鸡蛋小学生作文
每天早上我都吃一个煎鸡蛋，都是爸爸给我做的。
今天早上我对爸爸说：“让我也来试着煎鸡蛋。”爸爸好奇地问：“你怎没想起做煎鸡蛋？”我说：“你不在的时候饿的时候我可以自己做。”
先把电饼铛的插头插上电源，再倒入少量油，等油热了之后，拿起鸡蛋在桌角磕一下，两手轻轻扳开，把鸡蛋打进油锅，盖上盖，不一会儿，两个灯灭了——鸡蛋熟了。我拿铲子把鸡蛋铲到盘子里。给上面洒上调料。
我终于学会煎鸡蛋了。
篇19：种鸡蛋小学生作文
种鸡蛋小学生作文
古人云：种瓜得瓜，种豆得豆。每当看见鸡蛋，就会想到童年我干的一件趣事――种鸡蛋。
那天，我去外婆家玩。院子里一片安静，只看见外婆家的.老母鸡头缩的低低的、眼眯眯地蹲在窝里。我随着外婆进了里屋。不一会儿，外面传来“咯咯哒，咯咯哒……”的一连串声响。外婆说：“老母鸡下蛋了。”我跑出去一看，果然是老母鸡生蛋了，鸡昂着脖子，在院子里踱着方步。忽然想到：古人不是说种瓜得瓜，种豆得豆吗？假如我来个种鸡蛋，说不定会长出许许多多的鸡蛋来。这样，老母鸡也不用这么辛苦天天下蛋了。
不久，爸爸妈妈要去逛街、外婆外公要去买菜。我一见有机可乘，找了一个借口留在家里，乘机将鸡蛋带在身上，悄悄地溜下楼，来到僻静的地方，我用小铁铲挖了一个小洞，将鸡蛋轻轻地放在土里，再轻轻地把泥土洒在鸡蛋上埋好。
三天过后的下午，我与爸爸一起散步，正好走到鸡蛋种植地。我实在忍不住种鸡蛋这个小秘密。于是便对爸爸说：“爸爸，我给您看一个惊喜！”说完，飞快跑去菜地拿来小铁铲，轻轻的拨开泥土。爸爸站在一旁好奇地看着我，等着我的小惊喜。终于，拨开泥土，露出了小鸡蛋。我用手捧起鸡蛋，忽然感到鸡蛋有点轻，仔细一看，咿？怎么是个空鸡蛋，蛋清蛋黄怎么不见了呢？爸爸弯下腰问：“儿子，怎么啦？”我将事情经过一五一十地与爸爸说了一遍。爸爸听罢，拍着手哈哈大笑：“儿子，你可真是《小猫种鱼》故事里的小猫啊。鸡蛋埋在土里怎么能长出鸡蛋来呢。”
我摸摸头，思忖片刻忍不住笑了。
篇20：竖鸡蛋小学生作文
看大家兴致勃勃的样子，都在干什么呢？哈哈！我们在竖鸡蛋！请看这一幕：
”谁能上来表演一下竖鸡蛋？“胡老师这样问道。”我来！“一个响亮的声音回答道。这是谁呢？啊！这是我们班的机灵小子朱陈。”好，就你吧！“胡老师说道。朱陈走上讲台，一边做一边进行讲解，”首先，要挑一个合适的鸡蛋，它要有较平的底部，这样才好立起来。然后要把鸡蛋摇一摇，使蛋清和蛋黄混合在一起。接着还要把鸡蛋转一转，使蛋黄沉淀下去，有一个重心，才能立起来。“”最后，还需要铺上一张纸，以减少摩擦力，再把鸡蛋放上去。“说着，他就把鸡蛋放了上去，嘴中还不停念叨着：”鸡蛋爷爷啊，鸡蛋爷爷啊！你赶紧站起来吧！佛祖保佑啊！如果你站起来了，回家给你奖赏。“哈哈，鸡蛋爷爷果然不负重望，终于立了起来。朱陈长吁了一口气，喊道”鸡蛋站起来了！“
竖鸡蛋真是一件新鲜有趣的事情啊！
篇21：竖鸡蛋小学生作文
鸡蛋是椭圆形的，是竖不起来的，可我却能把它竖起来，信不信呢？若不信，那就请走进我的作文《荆雅茜竖鸡蛋》。
一天，我嚷嚷着要吃鸡蛋，爸爸妈妈没办法，就只好给我煮了一个。准备吃的时候，我突发奇想，问爸爸妈妈：”你们谁能把这个鸡蛋竖起来呢？“尽管爸爸妈妈都在试，可没一个人能竖起来。然后我就拿起鸡蛋放在桌子上一转，鸡蛋就稳稳当当的转起来了。他们说：”用你这种方法谁竖不起来呢？“我就说了一句哥伦布的名言”即使是简单的.事也需要有人去发现、去证实，站在后面指手画脚是无用的，关键在于谁能够最先突破。“
我又问：”你们谁能用别的办法竖起来呢？“他们实在想不出来了。我就告诉他们：”傻瓜，把鸡蛋往桌子上一磕不就立起来了吗？“
通过竖鸡蛋这件事，使我懂得了：”任何看起来难的事，只要你动手去做，它都会变得简单起来。“
篇22：竖鸡蛋小学生作文
今天，金老师给我们表演了一个魔术――“竖鸡蛋”。金老师神秘的说：“昨天晚上我在家里也练了”竖鸡蛋“。而且能在几秒之内把蛋竖起来。大家的目光都投到金老师身上。
金老师先让同学们检查她的东西，同学们检查好了，发现没有可疑的东西。金老师开始表演了。她先捏住鸡蛋，再摇了一摇，然后吹了一口仙气，最后默默地念了一句口诀，慢慢地把鸡蛋放下去，大家的心跳加速了。金老师一放，蛋竖起来了。大家一共数到了三秒，大家为金老师鼓起掌来，老师脸上露出了笑容。
篇23：竖鸡蛋小学生作文
春分那天，老师让我们竖鸡蛋，我心里想：”竖鸡蛋能不能竖起来呢？“
吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起竖鸡蛋。开始的时候，谁也竖不起来，都有点灰心了。突然，妈妈说：”我竖起来了！“我走过去一看鸡蛋是竖在地板缝上的，我说：”妈妈，你作弊！“
我们又转到电脑装的塑料板上，试了好多次，妈妈成功了，爸爸也成功了，我也把鸡蛋竖起来了。
鸡蛋没过一会就倒了，我们又转到光滑的桌面上，在多次试验的基础上，一个，两个，三个，妈妈还把鸡蛋的小头竖起来了。
通过这次竖鸡蛋我想到了：”只要肯下功夫，相信自己，一切都有可能。
篇24：小学生作文：保护鸡蛋
小学生作文：保护鸡蛋
一天下午，老师要求同学们明天带个生鸡蛋回学校保护一天。
早上，我很小心地从冰箱里拿出一只生鸡蛋。看着鸡蛋那么弱小，蛋壳那么脆薄，很容易破裂，该怎么保护好鸡蛋呢？用塑料袋？会挤破，放进书包？会撞破。恰好看到一个玩具包装纸盒，盒子不大，用来装鸡蛋比较合适，可以防止挤压，但是鸡蛋放进去后，周围还有一些空间，还会滚蛋碰撞的，怎么办呢？看到桌子下面有一叠报纸，有办法了！用报纸折叠合适的小块，垫在盒子的底部，再叠四块分别塞在四周，垫好报纸后，刚好剩下一个鸡蛋大的空间。轻巧地把鸡蛋放进去，还有一点空间，再塞些纸团，直到鸡蛋不能晃动了，最后在鸡蛋的.上面盖一块纸团，合上盒盖。
来到学校，打开盒子，看到鸡蛋还完好无损，我感到很欣慰。我就把装着鸡蛋的盒子轻轻地放在抽屉的一个安全的角落。到了托管课，我又万分小心地把盒子放在手提袋里。
可是，到了放学，我忘记把鸡蛋带回家，就留在手提袋里几天。星期五，准备带回家前，打开盒子一看，鸡蛋破裂了，我的心随着鸡蛋而碎了，保护鸡蛋前功尽弃了。我遗憾地对鸡蛋说：“鸡蛋，对不起，我没保护好你！”
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