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作文夏天的噪音

2022-05-27 22:15:34 收藏本文下载本文

“下辈子还来成都”通过精心收集，向本站投稿了24篇作文夏天的噪音，以下是小编为大家整理后的作文夏天的噪音，希望对您有所帮助。

作文夏天的噪音

篇1：作文夏天的噪音

作文夏天的噪音

大家都知道，夏天最烦人的就是知了的叫声了，尤其是在山村里，在大热天里，几乎每分每秒都有这烦人的噪音，无处不在．

而我就更惨了，我家院子旁不到一米处，就有一棵大梧桐树，每天早上一到8到9点就开始唧唧喳喳的唱起歌来了，直到晚上10到11点，早上很好的`学习时间都被它们搅和了．

有一天，一只雄知了竟然闯进了我家，开始我们并不知道，但是它一叫就使我们有了大反应．于是全家都来找这只知了，找了很长时间才发现它竟躲在冰箱后面，爸爸就把它给抓出来，扔到外面．出人意料的是它又飞回来了，没办法，只能又把它抓出去，因为它的叫声实在让人烦，害的我们浪费了这么多时间．

现在大家应该知道知了的叫声该多烦了吧！

五年级:2669002721

篇2：噪音

噪音

噪音zào yīn[释义]

①（名）音高和音强变化混乱、听起来不和谐的声音。

②（名）泛指嘈杂、刺耳的声音。也叫噪声。

[构成] 偏正式：噪（音[例句] 马路上～很大。（作主语）

篇3：噪音

① 音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音。是由发音体不规则的振动产生的（区别于【乐音】），从物理学的角度来看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。② 同【噪声】：在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。

目录噪声概念单位产生减弱方法收缩展开噪声概念

物理学

噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

生理学

凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。从这个意义上来说，噪音的来源很多，如，街道上的`汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、以及邻居电视机过大的声音，都是噪声。从总体讲噪声是物体振动产生。

通讯领域

干扰信号传输的能量场，称为噪音。这种能量场的产生源可以来自内部系统，也可以产生于外部环境。

单位

dB(Decibel，分贝) 是一个纯计数单位，本意是表示两个量的比值大小，没有单位。在工程应用中经常看到貌似不同的定义方式（仅仅是看上去不同）。对于功率，dB = 10*lg(A/B)。对于电压或电流，dB = 20*lg(A/B)。此处A，B代表参与比较的功率值或者电流、电压值。 dB的意义其实再简单不过了，就是把一个很大（后面跟一长串0的）或者很小（前面有一长串0的）的数比较简短地表示出来。如（此处以功率为例）： X = 100000 = 10^5 X(dB) = 10*lg(X) dB= 10*lg(10^5) dB= 50 dB X 10的负15次方 = 10^-15 X(dB) = 10*log(X) dB= 10*log(10^-15) dB= -150 dB 一般来讲，在工程中，dB和dB之间只有加减，没有乘除。而用得最多的是减法：dBm 减 dBm 实际上是两个功率相除，信号功率和噪声功率相除就是信噪比（SNR）。比如：30dBm - 0dBm = 1000mW/1mW = 1000 = 30dB。dBm 加 dBm 实际上是两个功率相乘，没有实际的物理意义。

产生

振动所产

转动机械：许多机械设备的本身或某一部份零件是旋转式的，常因组装的损耗或轴承的缺陷而产生异常的振动，进而产生噪音。冲击：当物体发生冲击时，大量的动能在短时间内要转成振动或噪音的能量，而且频率分布的范围非常的广，例如冲床、压床、锻造设备等，都会产生此类噪音。共振：每个系统都有其自然频率，如果激振的频率范围与自然频率有所重叠，将会产生大振幅的振动噪音，例如引擎、马达等。磨擦：此类噪音由于接触面与附着面间的滑移现象而产生声响，常见的设备有切削、研磨等。电机：

流场所产生

流动所产生的气动噪音，乱流、喷射流、气蚀、气切、涡流等现象。当空气中以高速流经导管或金属表面时，一般空气在导管中流动碰到阻碍产生乱流或大而急速的压力改变均会有噪音的产生。

环境噪声

一般环境噪音大多来自随机的噪音源，例如急驰而过的车辆、飞机的鸣笛、人们的喧闹、以及周围各式各样的噪音来源。

燃烧产生

在燃烧过程中可能发生爆炸、排气、以及燃烧时上升气流影响周围空气的扰动，这些现象均会伴随噪音的产生。例如引擎、锅炉、熔炼炉、涡轮机等这一类的燃烧设备均会产生这一类的噪音。

其他噪声

在日常生活中，诸如室内各项家庭用具均会发生声音，如冷气机、音响、抽油烟机、电视、空调设备，均为噪音源，另外；如学校、商场、公园、体育场等公共场所亦可视为噪音产生的场所。

减弱方法

1、在声源处减弱噪音。 2、在传播途径中减弱噪音。 3、在人耳处减弱噪音。

篇4：噪音作文

星期六的早上，我还睡得“天昏地暗”，忽然被一阵巨响惊醒。我一下子懵了：是地震了吗？是世界末日真的来了吗？定了定神，才知道是楼上装修的噪音！我再也无法入睡，一骨碌爬了起来，想赶紧离开这个被噪音污染的地方。

我整理完书包刚想出门，被妈妈叫住吃早饭。啊，是我最爱的炒面！于是就坐到了餐桌旁，但那该死的噪音更大了，电钻的轰鸣声震得整栋楼都摇摇欲坠，“咚！咚！咚！”的敲墙声不像敲在墙上倒更像敲在我心上。我再也没有心情品味美味的炒面，只想快点离开、快点离开……

临走时，我嘱咐外公说：“外公，您在家要保护好耳朵！”外公“啊？”了一声，没听清；我又说了一遍，外公又“啊？”了一遍；我只能大声地喊了，外公总算听见了……都是这可恶的噪音害的！

终于逃离了这栋楼。外面，天空是蔚蓝的，阳光是明媚的，空气是新鲜的……

没有噪音的世界真美好！

篇5：噪音回收站

噪音回收站

金煜翔

2160 年的一天，我正悠闲地走在大街上，突然前方传来一个人的吆喝声：“噪音回收，噪音回收！”

我十分好奇，加快脚步凑上去。只见前方一个地摊上围着一群人，一个中年男子正朝着一个奇怪的瓶子不停地吆喝着。我丈二和尚摸不着头脑，奇怪地问：“你这是在干啥呢？”

这人微笑着说：“俺是噪音回收站的工作人员，正在回收噪音呢！”

“什么，噪音也能回收？”我简直不敢相信自己的耳朵。

他耐心地解释道：“是啊，只要你朝这些瓶子里喊，瓶子就会收集你的噪音。俺将瓶子带回公司，用噪音发电，而且每天都会评选出一名‘噪音之星’，他可来俺公司免费参观呢！”

听他这么一说，马上勾起了我的兴趣。我立刻拿起一个超大的扩音器，朝瓶子大叫：“啊……啊……啊……”

“ 天啊！ 1000 分贝！神马，破纪录了……”那个人尖叫起来。当然，他在说话之前，没忘记将自己的尖叫声回收在瓶子里。我怎么也没想到，自己有制造超级噪音的天赋，得意地说：“这么说，我是今天的‘噪音之星’了！那，赶快带我去你们公司参观吧！”

于是，他带着我来到他的公司。我一看，十分惊讶，一个用钢铁制成的像大包子的地方就是他公司的'发电室！

进去一看，竟什么东西也没有，我疑惑地问：“什么都没有，怎么发电啊？”

他神秘地说：“把你的瓶子扔进去试试！”我便把瓶子扔了进去。

不一会儿，“包子”里传来“乒乒乓乓”的声音，紧接着，一股十分强大的电流从“包子”底下流出，发出“吧唧……吧唧……”的声音。

电脑上显示：“电压已到达三千万伏特！”“包子”上的电流迅速转移到一旁的电线上，输送到千家万户。

站长兴奋地说：“这是我见过的最强的电流了！今后，我们的城市不用限电了――只要全体工作人员出动回收噪音，我们就不愁没电！”

站长立刻关掉发电机。我惊奇地发现室内的灯依然亮着，据说一个星期内不会灭！

这时，我看见全体工作人员出动。他们在大街小巷摆上摊子，放下一个个瓶子……

（浙江省永嘉县瓯北中心小学四（7）班指导老师：郑成南）

篇6：再见，噪音

小学生作文：再见，噪音正文：

我家住在富华新村，周围绿草荫荫，环境幽雅。房间宽敞明亮，空气流通，窗户大、采光好，视野开阔，是最适宜居住的好场所。可是不知从什么时候起，楼后面的房屋拆迁变成了建筑工地，楼右边的东明路变成了夜市，噪音特别大，给我们的学习和生活带来了许多不变。

譬如晚上，我要写作业，很需要安静，可是夜市上“卡拉OK”乱糟糟的音乐却固执地从窗子传来，分散着我的，分散着我的注意力；周末，大家忙碌了一周，很想好好睡个“懒觉”。可是六点刚过，窗外汽车的`喇叭声、发动机的轰鸣声、建筑工地的噪杂声以及早市的叫卖声，各种声音混杂在一起，又让我再也无法入眠。我对此深恶痛绝却又束手无策。

有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，爸爸兴冲冲地走过来，声称要做什么实验。只见他拿着一块厚厚的“翡翠绿”玻璃，小心翼翼地把它安装到窗户上。我很纳闷：这是为了挡风遮尘还是遮阳光？爸爸神秘地一笑，没吱声。

第二天早上，噪音没有了。从窗户传来的是：“叮当，叮当”美妙欢快的音乐。我更纳闷了，问爸爸是怎么回事，爸爸告诉我：“是这种新产品起的作用。噪音被传音玻璃吸收，会变成音乐放出来。”“那为什么会变音乐呢？”我好奇地问。爸爸笑着说：“这是一种科学原理，噪音吸进去时，有一部分是杂音，杂音通过排除，正音就会放出了音乐。这样噪音也就随之消失了。”“哦！以后我们再也不用忍受噪音了！”我高兴得一蹦三尺高，一不小心，还跌了一跤呢！

“哎呀”一声，我惊醒了，原来是南柯一梦啊。我回味着这种奇怪的“传音玻璃”，心想，在不久的将来，科技人员一定会把它研制出来的。到那时，再大的噪音也休想影响到我们。

篇7：Noise(噪音)

Noise

ife gets noisier every day and very few people can be free from noise:of some sort or another. It doesn't matter where you live in the middle of a modern city, or a faraway village the chances are that you'll be disturbed by jet airplanes, transistor radios, oil-powered engines, etc. We seem to be getting used to noise, too.

Some people feel quite lonely without background music while they're working. Scientific tests have shown that total silence can be a very frightening experience for a human being. However, some people enjoy listening to pop music which is very loud, and this can do harm to their eardrums.

The noise level in some discos is far above the usual safety level for heavy industrial areas.

One recent report about noise and concentration suggested that although lots of people say that noise disturbs their concentration, what really influences their ability to concerttrate is a change in the level of noise. It goes on to say that a background noise which doesn't change too much (music, for

example) may even help people to concentrate.

篇8：Noise(噪音)

生活日益嘈杂，几乎没有人能够摆脱各种各样的噪音。不论你住在哪里――发达城市的中心，还是遥远的小村庄――都会受到喷气飞机、晶体管收音机和汽油发动机的

干扰。而我们也似乎越来越对这些噪音感到无所谓了。

有人感觉工作时没有背景音乐会非常孤单。科学试验显示，完全安静的环境对人类来说是非常可怕的。但是，有些人喜欢听声音很大的流行音乐，这对人的耳膜伤害很大。一些迪斯科舞厅的`噪音强度甚至远远超过重工业地区的一般安全标准。

最近，一项有关噪音与注意力的报告显示，虽然很多人抱怨噪音使他们集中无法集中精力，而事实上真正影响他们集中注意力的是噪音强度的变化。报告还显示，起伏变化不大的背景音(例如，音乐)甚至可以帮助人们集中注意力。

篇9：A Noise噪音

A Noise

Last night I was preparing for the coming examination when the noise from my neighbor interrupted me. The noise went on and on. It was so loud that I could hardly pay attention to my study any longer. So I went to my neighbor's house and said to him, “Excuse me, would you please turn down the TV? I'm preparing for tomorrow's examination.” Having heard these words, his face went red. And he said, “OK, I'll turn it down. Li Hua, I'm very sorry to have made so much noise.Just now, the football was very wonderful. I was too excited to control myself. I won't do that again. Good luck in your coming examination.” After that, I got down to my study.

篇10：噪音悔过书

尊敬的人类：

你们好！我叫噪音。自《中华人民共和国环境噪声污染防治法》从3月1日实施以来，我屡屡受到道德法庭的传讯、审判和教诲，最终幡然醒悟。每每想起自己对人类、对社会造成的影响与危害，我心中就会悔恨交加：我怎么做了那么多损人利己的事情呢？痛定思痛，现在，我就作一番自我剖析，以求得你们的谅解、宽恕。唯有如此，我心中的烦恼才能够得以解除啊！声音是以“分贝”计量的。

分贝值在55以下为正常声音，属于无害区；分贝值在55分贝—110分贝之间是我的过渡性有害区；110分贝以上则是我力量最强，对人类的危害程度最大的时候，属于有害区。我对人类的影响和危害主要有五个方面，具体如下：

一是影响人们的听力。

人们的听力损伤程度与我肆虐的强度有关，当我的分贝值达到85分贝以上时，噪声性耳聋发病率就可达5%。从国际上的`一些统计数据中可以发现，生活在喧闹地区的居民的听力变得越来越差。

二是影响人们的心血管功能和内分泌系统。

医学专家经过实验证明，长期在我周围生活的人，其肾上腺分泌会增加，主要表现为心律不齐、血压过高。我每增加1分贝，该地区居民的高血压发病率就会增加3%。医学专家们曾调查每天和我接触的1101名纺织女工，发现她们的高血压发病率为7.2%，其中接触强度达100分贝噪音者，高血压发病率高达15.2%。

三是影响人们的中枢神经系统。

在分贝值比较高的环境中，人们会出现头痛、耳鸣、多梦、记忆力减退、全身无力等症状，我还会使人变得迟钝、古怪、急躁、易怒。在法国，每4个神经病患者中，就有3个是我诱发的；在巴黎和东京的自杀事件中，有35%是因我而起的。

四是影响儿童的智力发展。

有人做过调查，长期受我干扰和影响的儿童的智力比在安静环境下成长的儿童的智力低20%。因儿童发育尚未成熟，各组织器官十分娇嫩和脆弱，不论是体内的胎儿还是刚出生的婴儿，我都会损伤其听觉器官，使其听力减退或丧失。据统计，当今世界上有7000多万失聪者，其中有相当大的一部分是我导致的。综上所述，我真是作恶多端呀！我恨不得销声匿迹，从此不再祸害人间，可是我又无法消失。因此，我祈求人类能够有效地防治我，消除我，把我从罪恶的深渊中拉回来。人类啊，救救我吧！我多么想重获新生，成为动听的音符啊！

最后，谢谢你们腾出时间看我的悔过书，希望你们可以成为我的救助者。

悔过人：噪声

20XX年10月

【点评】

本文的亮点有：

1.体裁新颖。本文以科学童话的形式，介绍了有关噪音的知识及其危害，诱人一读，余味无穷。作者把噪音的科学内涵与童话巧妙结合起来，即把抽象化的科学概念化作了充满想象的感性材料，使科学知识深入浅出，趣味十足，从而有效地传授了知识，启迪了思想，陶冶了情操。

2.语言谐趣。本文巧用拟人手法，将刻板的说明文变得风趣、幽默，富含表达魅力，举重若轻。如“我屡屡受到了道德法庭的传讯、审判和教诲，最终幡然醒悟”、“我多么想重获新生，成为动听的音符啊”等句子，鲜活动人，给人留下深刻的印象。

篇11：乐音和噪音

活动目标：

1、帮助幼儿分辨周围环境的各种声音，使幼儿初步了解噪音对身体有害，乐音对身体有益。

幼儿能不制造噪音、避免听噪音

活动准备：两段不同的录音带、一段录有轻松的音乐、一段录有幼儿的嘈杂的声音、绘画纸和水彩笔

活动形式：集体

活动过程：

1、分辨乐音和噪音，听两段不同的录音，根据自己的经验判断是乐音还是噪音，说说为什么。

2、扩展幼儿对噪音和乐音的经验和认识，讨论、表达听乐音和听噪音的不同感受。

3、幼儿园有噪音吗？怎么发出来的？

4、在幼儿园以外还听国哪些噪音？听后有什么感觉？

5、我们平时听到的乐音是从哪里发出的？乐音听后会有什么感觉？小结噪音对人体的危害，减少噪音我们能做什么？

绘画：幼儿听两段不同的录音，请幼儿将自己的感受用色彩和线条画出来。

乐音和噪音

篇12：乐音和噪音

幼儿在日常生活中所听到的声音无处不有.有悦耳动听的，听起来让人舒畅的乐音，有刺耳难听的，听起来让人烦躁的噪音。平时班级里总有些孩子喜欢大声吵闹或拖动桌椅发出难听的声音，通过这一活动让初步让幼儿理解什么是乐音，什么是噪音，并知道了噪音的危害。同时，进一步培养幼儿良好的行为习惯。在教学活动中我让幼儿用肢体动作和表情动作来表示乐音和噪音，加深对两者音的理解。在区分乐音和噪音这一环节，幼儿不难理解，他们都基本能区分辩别出来哪些是音乐和噪音。在与幼儿的互动过程中发现，孩子们大都能发现生活中许多的噪音，尤其是班级里日常出现的噪音，能积极举手发言。在理解乐音的好处时，幼儿的知识经验有限，需要拓展。我借助图片的帮助，让幼儿更加感兴趣。

存在的不足之处：

1、在备课中忽略了举例说明噪音的危害这一环节，大多数幼儿只是知道噪音会让人耳朵不舒服。其中有位幼儿提到噪音污染，我在活动中并没有过多地拓展幼儿关于噪音污染的讨论，担心活动时间太长。

2、活动中，在使用作动表现噪音和乐音中未能考虑到能力弱的幼儿。

3、在制作“安静”标志时，对幼儿的启发和指导不够，使部分幼儿未能完成。

4、在教学环节中还不够紧凑，班级幼儿的常规还有待加强，个别幼儿规则意识不够，随意乱插话的情况较多。

通过这次活动我发现孩子们其实观察的很仔细，生活经验也逐步丰富起来，对于生活中的很多现象和问题能有自己的独立判断，但是缺乏解决问题的能力和实践性。今后我在备课中，在教学活动前要多思考，多反省，还有哪些不足之处需要及时修补。

篇13：乐音和噪音

活动目标：

1.引导幼儿感受并初步认识乐音和噪音。

2.培养幼儿听觉感受能力和比较能力。

3.培养幼儿不制造噪音的习惯，激发环保意识。

活动重点：

引导幼儿感受乐音与噪音，了解噪音的危害,培养幼儿不制造噪音的习惯.

活动难点：

如何减少噪音。

活动准备：

活动课件ppt. 铃鼓若干.贴纸

活动过程：

一、感受乐音和噪音,

会用不同方式表达对乐音和噪音的不同感受

1.欣赏乐音、噪音能大胆地用语言、肢体语言等方式来表现出自己内心的感受。

二、区分乐音和噪音

三、了解噪音的危害

培养幼儿不制造噪音的习惯，激发环保意识。

1.讨论生活中的噪音.

2.知道噪音的危害,萌发初步的环保意识。

四、感受声音给我们带来的不同

活动延伸：

让幼儿到生活中去发现并减少噪音，尝试如何把噪音变成好听的乐音。

篇14：噪音实验报告

课程名称：

学生学号：

所属院部：

（理工类）

专业班级：

学生姓名：

指导教师：

20xx——20xx学年第x学期

xx学院教务处制

实验项目名称：环境噪声测量实验实验学时： 4 同组学生姓名：实验地点：

实验日期：实验成绩：批改教师：批改时间：

一、实验目的和要求

（1）掌握噪声测量的方法，对噪声的大小有一个主观的认识

（2）学会使用声级计；

（3）分析噪声的大小与来源，得知建筑是否符合规定。

二、实验仪器和设备 HS5633型声级计

三、实验过程

（1）测点的选择：建筑物外1m处，高1.2m;

(2)检查声级计的电池电力并采用校准器对其进行校准；

（3）测量应在无风雪、无雷电天气，风速5m/s以下进行。大风时应停止测量；

（4）记录声级计读数值，保持声级计在L档，每隔5秒读一个数值，共记录200个数。

四、实验结果与分析

原理：将记录的200个数从大到小的顺序排列，第20个数值就是L10，L10反映交通噪声的峰值；第100个数值就是L50，第180个数值就是L90，L90反映背景噪声值。等效声级反映了在测量的时间内声能的平均分布情况。计算公式：Leq=L50+d/60其中d=L10-L90 测量得出数据（单位：db）：

依据测量的'的数据得出：

L10(在10%时最大噪音峰值)=58.9db L50(在200个数据中最大平均值)=52.4 db L90(背景噪声)=47.5

Leq(等效声级)=52.59 (Leq=L50+d/60d=L10-L90)

分析：对照《城市区域环境噪声标准》的校园1类的昼间等效声级 Leq<=55db,所以符合标准。

篇15：噪音实验报告

一、前言

随着城市人口的增长，城市建设、交通工具、现代化工业的发展，各种机器设备和交通工具数量急剧增加，以工业和交通噪声为主的噪声污染日趋严重，甚至形成了公害，它严重破坏了人们生活的安宁，危害人们的身心健康，影响人们的正常工作与生活。

众所周知，高校的宿舍是大学生在校内学习和生活的环境，良好的环境可促进学生的生长发育，增进健康，使学生有充沛的精力学习和研究。然而近年来，随着我国经济的高速发展，各地区院校的发展进程也不断加快，与此同时，也导致越来越多的校园噪声，声级也越来越高。

二、实验目的与原理

噪声级为30～40分贝是比较安静的正常环境；超过50分贝就会影响睡眠和休息。由于休息不足，疲劳不能消除，正常生理功能会受到一定的影响；70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中，影响工作效率，甚至发生事故；长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。

学生公寓是学生在校园的一个家，是学生平时休息的场所，所以需要一个较为安静的环境，但是，同学们常常会抱怨宿舍不够安静，外界太吵闹，墙体隔音效果不好等等。为了降低宿舍内噪声，减少噪声的干扰和危害，保证同学们良好的学习和生活环境，充分了解宿舍的噪声污染情况是非常有必要的，为此，我们小组选择了湖南大学德智公寓进行了噪声测量实验，明确其中的噪声污染源，从而提出适当的措施，以便减少噪声。通过噪声测量，能让我们良好地掌握噪声计的使用方法和测量环境噪声技术。

三、实验仪器

噪声计（声压计）

四、实验方案

1．分别测量宿舍大门口和进门大厅，得出外维护结构对室外噪声的隔声强度。简单判断食堂噪声，进门刷卡报警声等的影响程度。

2．选择1—7楼同一竖直方向上的走廊两端和走廊中间段，分别测量其噪声，得出室外噪声在不同距离上的衰减程度。

3．测量宿舍楼东南西北侧声压大小。

4．选取几个特定地点测量声压大小。

5．选择一间寝室，测量其在开门和不开门情况下的声压大小。

6．选择一间寝室，测量其附近有施工和无施工时声压大小。

7．选择一间寝室，测量当产生一些生活噪声（风扇）时声压大小。

8．宿舍内人员主观声感受的调查。

五、实验步骤和数据分析

1、测量5栋1—7楼同一竖直方向上的走廊两端和走廊中间段

5栋宿舍楼内走廊测得数据按楼层从低层一楼到五楼，总体趋势是声压逐渐降低，原因是从一楼到五楼逐渐远离宿舍一楼外噪声声源，受楼内其他杂声影响也较小，所以声压逐渐降低的变化较为稳定。每一层走廊中间测得的声压，较走廊靠近楼外两端测得的小，是由于远离楼栋外侧噪声声源的造成的。六楼、七楼的声压突然升高，六楼是由于在五楼至六楼夹层部分有一个“中国移动”的电机产生了很大的噪音，七楼是由于楼道中部部分宿舍门开着有人员走动、谈话交流造成声压升高。

2、测量6栋走廊一侧声压

6栋宿舍楼内走廊测得数据按楼层从低层到高层，总体趋势并不是声压逐渐降低。经过观察发现，在3层走廊一侧，有一台洗衣机在工作，所以第三层的声压会比其他楼层高。在6层，由于学校在安装空调，有施工人员在进行施工，所以才会有该结果。

3、测量宿舍一楼东西南北侧

宿舍楼东西侧声压较南北侧高，发现是由于西有食堂，食堂工作时间风机炉子等运转的噪声；东近篮球场，篮球场有人在打球造成。

4、测量几个特定地点（单位：dB）

篇16：噪音怎么造句

1、噪音基本上不会影响气流。

2、我被室内的噪音弄昏了。

3、他们发现，噪音会产生干扰。

4、小轿车发出的噪音消逝在远处。

5、那噪音搞得四邻不安。

6、噪音使他非常恼火。

7、噪音会引起精神病。

8、它也可指缺少噪音。

9、交通噪音已经开始引起人们的关注。

10、不要发出那种噪音，他愤怒地大喊。

11、浩瀚空间里的奇怪噪音总是混杂进来。

12、常常有人这样断言，噪音引起精神病。

13、他们甚至不打算承认噪音可能会影响人。

14、改进后的实验台噪音明显降低。

15、采用有助消减噪音的升降程序。

16、环保局对卡车和飞机也规定了噪音标准。

17、这种“噪音”在分析低含量铀时应当避免。

18、OnNow程序同时也减少了驱动器的磨损和噪音。

19、数字网络不象模拟网络那样易受噪音干扰。

20、有些噪音是电气化列车这样人为来源产生的。

21、发动机发出一阵摩擦的噪音，然后停了下来。

22、噪音的音色充分显露出来，口腔的噪音就消失了。

23、在噪音干扰问题严重的地区通常求助于二度组合。

24、此外，由于不用空气螺旋桨驱动，所以噪音也比较小。

25、例如，发动机可以加以消音从而大大减少机器的噪音。

26、过滤掉噪音和胡言乱语，只全神贯注于你内心深处的向往。

27、所以，即便噪音不是一个有用的特征，它至少也是有产特征的副产品。

28、的确，这就是沟通，但是来自外界的噪音很少有机会来干扰这个沟通。

29、如果你住在一个大城市，你就会经常受到噪音的轰击。

30、当我抬头向上看时，我发现在树枝间有一只松鼠，噪音就是从那里发出来的。

31、关于它，我们在“信号与噪音”写了一个帖子。

32、如果你做了，那你就是在增加噪音压力。

33、三分之一的人对缺乏日光和噪音水平高表示担忧。

34、在一个速率编码上，神经元会以一个神经元整体来考虑活动，而忽视由每个神经元产生的变化或噪音。

35、不是所有人都能聚合足够的肺活量发出那样的噪音。

36、他们也许更加不容易受到无关噪音的干扰并且能够将更多脑力资源集中到手头的任务上。

37、有噪音没有关系。我们不可能让世界停止运转。我们能做的，只是停止自己的世界。这里的目标不是逃避世界，而是顺其自然。

38、这种震动可以被看做叫做声子的量子物体，对于噪音的研究说到底都是对声子物理的理解。

39、由于我们不断体验欲望，反而对它的存在视而不见，就像对计算机的风扇噪音听而不闻一样。

40、稍微多加或减少一点噪音开关的特性就改变了，这会使其变成完全不同的一类逻辑门。

41、森林不但可以净化空气，而且可以减少噪音。

42、无论如何利用这段时间，关键是要排除周围所有的噪音，关注自己的内心深处。

43、高速下发生的噪音，是对一个轴承质量的最直感的试验。

44、“zm”指发动机的低噪音，“whiz”指似口哨或汽笛的高声。

45、转子发动机比通常的活塞式发动机噪音小也是大家所公认的。

46、爆炸加上漏出的蒸汽产生了压倒一切的噪音，如雷鸣般的深沉。

47、用这类电缆纪录反射波，干扰噪音比以前应用的各类电缆要小。

48、“我爹留给我一笔遗产，”粗哑的假噪音响了起来，在那里荡漾。

49、这种现象可以与合在一起构成普通噪音的声波波长的混杂情况相比。

50、在控制处理器内装有一个监视器，所以它不会因噪音干扰而失去同步。

51、传感器和放大器之间的联结采用低容抗，低噪音的同轴电缆是很重要的。

52、面积组合设计得合适，不论噪音的传播方向如何，都能产生充分的压制效果。

53、在本书第13章中将回到这个题目，在这一章里将要讨论某些具体系统的噪音性质。

54、但是无论是精神病学的走访或客观的试验，都不能显示噪音对这些美国水兵有任何影响。

55、面积组合可以是矩形的，或者沿着同心圆周布置，这取决于噪音的性质以及允许的组合间距。

56、要进一步降低噪音就需付出昂贵代价重新设计发动机或者需要整个地改变道路的结构、区位等。

篇17：噪音怎么造句

（1）就好像在秋天，树叶从树上静静地掉落下来一样，喜乐也是每一个片刻静静地洒落下来，没有在你的周围发出任何噪音。

（2）人睡不好一般有两种因素，自身内在和外在的因素。内在的多是悲伤、忧郁、沉闷等；外在的多是喧哗声、机器声等噪音。

（3）有时候我们抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了；其实在一滩浊流之中，何尝没有一潭清泉？在机器声交织的音图里，也有所谓的.“天籁”。我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。

（4）而当爱变成了不激情的，它就会有深度。激情的爱只是在表面而已，它制造了太多噪音，却没有说出什么有价值的话。

（5）它就只会让他听到刺耳的噪音。钱又像爱情一样，谁吝啬不肯把它给人，它会让他死去。

（6）碰触对他们来说是拳击，声音对他们来说是噪音，不幸对他们来说是悲剧，喜乐对他们来说是至福，朋友对他们来说是情人，情人对他们来说是神，而失败对他们来说是死亡。

（7）它就只会让他听到刺耳的噪音。钱又像爱情一样，谁吝啬不肯把它给人，它会让他死去；慷慨把它给予别人，它会使他新生。

（8）无论在生活中还是商场上，没有什么是可以确定的，我们不能保证将出现什么结果。我们往往要在没有足够的信息或者只有错误的信息的前提下做出关键的甚至是高代价的决定。这个世界充满了噪音，使我们不能全身心关注手头的工作。

（9）生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。

（10）如果一切声音、一切噪音都停止了，那么我们开始听到无声的声音，宁静本身的声音。

（11）只有宁静是贫乏的，只有声音也是贫乏的。只有声音，那是噪音，只有宁静，那是死亡。当宁静和声音会合，那是音乐。

（12）生命真是充满讽刺。它用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你欣赏寂静，用缺失来评价存在。

（13）我皱着眉头。你问我想干什么？我想把天下发出噪音的金属器具，从刀锯斧刨，到机器马达，统统投进熔炉，然后铸成一座沉默的雕像。

（14）她的尖声尖叫可是曾经引来过电视机前的观众投诉的哟，不过她自己却对其发出的噪音充耳不闻。

（15）如果把不堪入耳的声音组合成一首不堪入耳的乐曲，这不仅是对作曲家的不恭，也是不尊重自己的行为，当然也是一种噪音污染。

（16）噪音差不多就是一个隐身人，让看不见，摸不着。

（17）在规划时防患未然，仍是对付道路交通噪音问题最有效的方法。

（18）由于门开着，机器的噪音几乎震耳欲聋。

篇18：噪音作文500字

你们住过会大声吵闹的房子吗?那简直太可怕了！

星期六的下午，我和小朋友们来到了白马王朗。我们一家住一楼，姚雨菡和周红伟他们住二楼。

到了晚上，我刚爬上床，准备睡觉，一个“咚咚”的声音从天花板上传来，顿时让我想起我在坐“激流勇进”时，水花一下子扑到了我的身上，我立刻瞪大眼睛盯着天花板。我害怕极了，赶忙跑到门前使劲把门关上，突然窗户和门框就“沙沙沙”的摇晃着，就像洗澡时小水滴向我密密麻麻的跑来！我再也睡不着了，一旁的外婆在小声嘟囔着：“这讨厌的屋子怎么这么吵！”

接下去是最难熬的时候！

有时候一串“咚咚”声大得像打雷声，整个房间简直就像一个鬼屋。有时候“咚咚”声小得像小雨打在我的脸上。有时安静下来，我好像沉静在风的'世界里，在风中舞蹈。有时声音越来越大，我好像要被狂风吹走了似的，可怕极了。

一直到很晚我们才能睡着。讨厌的是，第二天早上“咚咚”声又重新响起了！因为楼上的姚雨菡和小狗小米起床了！

小木屋为什么会这么吵？第一个原因是：周红伟他们在我的头顶上玩枕头大战，第二个原因是木屋是白马族人自己用木板搭成的，木板只有薄薄的一层，稍稍一动，木地板就会发出难听的噪音。

但一路上，还有我喜欢的“嗒嗒”的马蹄声，“噼噼啪啪”柴火燃烧的声音，“哗啦啦”瀑布从天上掉下来的声音。我希望讨厌的噪音离我们远一点。

篇19：噪音作文500字

今年春节的某一天上午，天气晴朗，万里无云，大街上的人们都喜气洋洋。我和妈妈到家附近的超市购物。正当我们出了超市往家的方向走去时，突然听见附近“砰砰”两声巨响。象是什么东西爆炸了。我一下子蒙了，不知所措。这噪音吓得我心怦怦直跳，好像要从胸膛里跳出来似的。周围的人们也很慌张，四处寻找声音的来源。婴儿车里的婴儿开始哇哇大哭。一只被拴在树旁的大狗汪汪直叫，小狗们四处乱窜。一些汽车的警报也响了。周围空气中弥漫着浓浓的灰尘。这时候，我看见五颜六色的烟花在天空中绽开。原来，是有人在放烟花。

虽然烟花能带给人们视觉上的享受，但放烟花会污染环境，形成空气污染和噪音污染。尤其噪音污染，是一种很容易被人忽略的污染。其它常见的噪音污染有：马路上川流不息的汽车造成的噪音；在学校走廊打闹造成的噪音；飞机起降造成的噪音……噪音污染会打扰周围居民的作息时间，让人精神不佳；会让人害怕、紧张；严重的会损伤人的听力。

因为噪音污染会对保护环境有危害，所以我有些能减少噪音污染的建议：少放或不放很响的烟花；少开大马力的车；开车少鸣笛；在公众场合少大声喧闹。

我希望大连的噪音污染越来越少，环境越来越好，风景越来越美丽，变成一个更宜居的城市。

篇20：噪音作文500字

“最近比较烦，比较烦，比较烦……”这首歌特别应景。这大半个月来，楼上装修，天天叮叮当当，真让人心烦。

刚开始装修时，我就觉得很烦心。工人们每天早上四五点陆续起床，时不时发出轻微的响动，好似一场盛大的音乐会的前奏。工人叔叔们都是早起的鸟儿，我每天就在这叮叮当当中早起。一开始，妈妈暗暗窃喜，再也不用每天为叫我起床而发愁了。

好景不长，音乐会变成噪音大比拼。不再是早晨的小打小敲，每天八点半就开始电钻“哧啦哧啦”，铁锤“咣当咣当”，榔头“哐当哐当”，各种声音交织在一起，简直是一场噪音会啊！我不仅没法安心学习，连心爱的小提琴都拉不了。

整整一个假期，伴随着叮叮当当声，我静不下心做任何事情。天天这么吵，在受不了了。我向妈妈抱怨：“咱们去郊区买个别墅吧！”妈妈先是疑惑地看着我，然后哈哈大笑起来。她温柔地说：“宝贝，你知道吗？我们的伟大领袖毛主席曾拿着书本到街市最喧闹的地方读书，就是为了锻炼自己的抗干扰能力。当我们无法改变环境时，可以调整自己的心态，把状况当成是让自己成长的好机会！”

听了妈妈的话，房间里传来一直循环播放着的音乐“最近比较烦，比较烦，比较烦……”，可我的心情似乎没那么烦了。

篇21：聆听噪音作文

现在我真的爱聆听噪音了。

因为有了噪音，幢幢楼房拔地而起，东方明珠、金茂大厦得以矗立。人们从简陋、拥挤的矮平房搬进了楼房，住进了舒适、美观的高楼大厦。

因为有了噪音，座座大桥腾空而架，高架、地铁、轻轨、隧道，以及先进的磁悬浮列车得以通车。人们从行走在泥泞的小路时期，进入了在宽阔的马路上行驶时期，又进入了在高架、大桥上飞奔的时代。

因为有了噪音,个个繁华地带层出不穷，徐家汇、南京路、淮海路等购物天地得以建成。人们从到地摊上购物转移到商店中，又发展到去购物街。

是噪音，使上海能够举办如此盛大的F1赛事、APEC会议；是噪音，使上海如此受外国人的好评，使之成为旅游胜地；是噪音，使人们生活改善，上海迅速发展，祖国展翅腾飞。

现在的我，每每听到噪音，就会有种冲动去聆听它，会不由自主地随着它的节拍与它一同前进，那种幸福、喜悦的心情时时刻刻包围着我。今天，我喜爱聆听这声音，因为它将伴随着向前迈进的节奏，去迎接美好的未来。

噪音如何去聆听？我只想说：用心去聆听吧，就能感受到祖国飞的速发展；

用心去聆听吧，就能体验到噪音的无穷魅力！

指导教师：金美娣

投稿:-9-18 5:38:18

篇22：关于噪音的作文

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”汽车的发动机声把我从梦中吵醒，接着，就听到许多种声音。“吱吱吱，吱吱吱”这是隔壁装修的电钻声；“咣当，咣当”这是楼下工地拆除机械声；走在上学的路上，就又不停的听到“嘀嘀……嗒嗒……汽车喇叭的尖叫声，我会禁不住地捂住耳朵。随着社经济的发展，车辆的增多，噪音也增加了好多分贝，我的心情烦躁了许多，我想回到乡下去。

乡下是一个寂静的地方。早上，公鸡咯咯地叫人起来，农民们吃过早饭后，便骑车去田地了。偶尔还传来一阵乐呵呵的笑声，那声音是多么好听！大概是收成好。乡亲们从地里回来的时候，偶尔遇上些老熟人：“你家的收成咋样哩？”“去年萝筐还空几个，今年还缺哩！”“哈哈哈”“我先走了。”“哎，去忙吧！”中午，太阳高挂在头顶。趁着中午歇息的当儿，乡亲来串门了，快给个大苹果。大家你一言我一语，一边吃，一边说，不时咧嘴笑。黄昏了，炊烟飘在山前，一家人都围坐在一起，欢欢喜喜地吃晚饭。夜深了，大家都带着甜蜜的笑容睡了。

乡下没有汽车的滴滴声；没有施工的嘈杂声；更没有训斥的责骂声。有蝉鸣、鸟叫、哗哗的水声、呼呼的风声，都在我的耳边歌唱。叶儿沙沙，草儿摇摇，歌儿飘飘，儿童笑笑。

没有噪音的感觉，真好！

篇23：噪音作文600字

电动玩具、音响、卡拉OK等相继进入家庭，虽大大丰富了人们的生活，却给孩子的健康发育带来了隐患。太大的声音刺激会损伤稚嫩的听觉器官。高音量快节奏的音乐，会导致内耳的微细血管痉挛，供血减少，从而使听力下降，甚至造成噪声性耳聋。

1、噪声对听觉的影响：长期生活在80dB以上环境的人50%耳聋，经常戴耳机听音乐会导致永久性耳聋。

2、噪声对视觉的影响：经常处于噪声环境中，使人眼的敏感性降低、瞳孔散大、色觉和视野异常，产生眼花、视力下降、反应迟钝现象，会导致交通事故的发生。

3、噪声对消化系统的影响：噪声能使唾液、胃液分泌下降，造成食欲呆滞而引发消化道疾病。

4、噪声对儿童生长发育的影响：在吵闹环境中生活的儿童智力发育要比安静环境中低20% 营养学家发现噪声使人体的维生素B1、B2、B6、氨基酸、谷氨酸、赖氨酸等营养物质耗量增加，对儿童生长发育影响很大。

5、噪声对心脑血管的影响：噪声会使大脑神经调节功能出

现失控现象，造成呼吸加快、心脏跳动剧烈、血压升高、血管痉挛、引发高血压等心脑血管疾病。

6、噪声对免疫系统的影响：长时间的噪声使免疫系统功能紊乱，使人容易受病原微生物感染，引发皮肤病或其他疾病、甚至癌症。

7、噪声对睡眠的影响：噪声影响人的睡眠质量和数量。连续噪声加快熟睡到轻睡的回转，使熟睡时间缩短。突然的噪声40dB时，使10%的人惊醒；60dB时70%人惊醒。睡眠不好将严重影响人的健康和工作。

耳朵是孩子获取信息的重要器官，(.)孩子通过辨别、模仿周围环境来学习语言、获取知识、交流情感。现代医学证明，一旦我们环境中的噪声超过50分贝，就会影响人的休息和睡眠，大于70分贝会使人烦躁、精力不集中，而孩子如长期生活在超过80分贝的噪声环境，则有可能影响听力，日后还会出现语言发展差，缺乏表达能力与好奇心。所以，保护宝宝的听力，清除噪声污染刻不容缓。