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广州小学生作文辅导班

2022-05-27 22:33:14 收藏本文下载本文

“这个人会暴富”通过精心收集，向本站投稿了22篇广州小学生作文辅导班，下面是小编整理后的广州小学生作文辅导班，希望能帮助到大家!

广州小学生作文辅导班

篇1：小学生广州作文

每当夜幕降临，广州就亮起来了。广州城变成了灯的海洋，光的世界。

北京路步行街两旁路灯高照，琳琅满目的商店让人应接不暇。路上行人来来往往，街中央排列着岭南历史文化，神秘而又古老的铜像，五颜六色的广告牌灯光闪烁着，犹如一道亮丽的风景线。

珠江边上，两旁耸立着高楼大厦，江中拱起一座座魁伟壮观的大桥。江上一艘光彩夺目的游船，点缀美丽的广州“不夜城”。

白云山又高又绿，高得如一架云梯，似乎可以把我们送上星空，绿得如一块碧玉熠熠生辉。放眼望去，整个广州城尽收眼底。

夜晚的广州，多么明亮，多么辉煌！

【有关小学生广州作文9篇】

篇2：小学生辅导班安全责任书

为了提高我班学生学习成绩，经学生自愿申请，家长和学校一致同意，拟定从年秋期起，每周周一至周五下午，添加一节无偿的课外辅导课，时间从15：30:——16:10。科目分别设置为英语、历史、物理、化学、语文和数学(周一两科)。为确保学生在此期间的人身安全，现结合实际情况，明确责任划分，特制订此安全责任书：

1、家长、学生和教师必须牢固树立“安全第一”的思想，把此项工作列入重要议事日程，实行安全责任制。

2、学生在学校补课期间应遵守纪律，服从任课教师管理，如有违纪，取消被辅导资格。

3、辅导老师每次集中放学并清点学生人数;家长尽可能接学生回家，并严格遵守交通规则;独自回家的学生不准乘坐超员、非载人车辆和骑摩托车回家，更不能与社会人员接触。否则，如发生意外事故，一切责任由学生家长自负。

4、学生在辅导结束后应及时回家，家长如果发现孩子未按时到家，应立即寻找并第一时间与班主任联系。否则，发生意外，责任在学生方。

5、学生应严格遵守各种安全制度，如有违反规定造成的其他后果，由学生自己负责。

6、本责任书自双方签字日起生效。

特别声明：此次活动为教师义务给学生辅导，不收任何费用。

家长签字：

学生签字：

教师签字：

篇3：小学生暑假辅导班招生简章

培训目标

为孩子的全面发展、综合素质全面提高服务，让您的孩子既能巩固以前所学的知识，做好暑假作业，并对即将开始新一学期所要学习的知识有个系统的把握，又能在基本人文素养上得到全面提升，真正做到全面发展。

孩子的聪明活泼，是每个家长的心愿;孩子的成绩拔尖，需要后天的勤学苦练。暑假是孩子们休息的时候，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。当您为了工作无时间照看你的孩子学习时;这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧，为了让更多的学生充分利用黄金暑假来弥补学习的某些不足或强化提高自己的某些学科，本辅导班特开设暑假辅导课程。

一步领先步步超前!

超前学习快人一步赢就赢在起跑线上!

采用集体辅导和个别指导相结合的教学模式! 教学目标: 巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。教学内容：1、对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。2、对新学期小学全部课程提前预习。3、辅导学生假期作业。

课程设置：以语文和数学为主，另可根据家长要求安排专项辅导。招生对象：小学一、二、三年级学生

辅导方法：根据学生年级和学习内容的不同进行分组，实行小班教学和个别辅导相结合，在保证学习时间的同时以适当的作业巩固学习内容。

收费标准：280元/人(前20名报名实行优惠)。

报名时间：即日起招满为止。也可根据家长要求随到随学。

授课时间：7月2日至8月2日(如有变动，及时通知)。

授课地址：xx市组

报名热线：周老 420

郑重承诺：我将认真对待每一位学生，严格要求自己，尽职尽责，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，同时将严格学生的'考勤制度，做到让家长放心，让学生度过一个愉快充实的假期!名额有限，报名从速!期待您的关注!热诚欢迎广大家长!学生前来考察、试听!

篇4：小学生暑假辅导班招生简章

尊敬的家长：

您好!

孩子的聪明活泼，是每个家长的心愿;孩子的成绩拔尖，需要后天的勤学苦练。暑假是孩子们休息的时候，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。当您为孩子学习成绩不够理想时;当您为了工作无时间照看你的孩子学习时;这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧，为了让更多的学生充分利用黄金暑假来弥补学习的某些不足或强化提高自己的某些学科，本辅导班特开设暑假辅导课程。

暑期辅导班简介：本辅导班教员家教经验丰富，深受广大学生的喜爱和家长的好评。我们将以务实的精神为各位同学服务，为学生着想，对学生的成绩负责，对学生的发展负责。辅导班实行面对面教学，让每位学生都可以面对面的与教员交流、学习。同时我们的教员对学生以朋友相待，彻底打消学生对传统教学的厌恶之情，让孩子在轻松自在的暑期环境中学习进步、心情愉快。

一步领先步步超前!

教学目标: 巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。教学内容：1、对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。

2、对新学期小学全部课程提前预习。

3、辅导学生假期作业。

课程设置：以英语和数学为主，另可根据家长要求安排专项辅导。

招生对象：小学四、五、六年级学生

辅导方法：根据学生年级和学习内容的不同进行分组，实行小班教学和个别辅导相结合，在保证学习时间的同时以适当的作业巩固学习内容。

收费标准：200元/人(前20名报名实行优惠)。

报名时间：即日起招满为止。也可根据家长要求随到随学。

授课时间：7月____日至8月____日(如有变动，及时通知)。

授课地址：

咨询电话:

郑重承诺：我们将认真对待每一位学生，严格要求自己，尽职尽责，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，同时将严格学生的考勤制度，做到让家长放心，让学生度过一个愉快充实的假期!名额有限，报名从速!期待您的关注热诚欢迎广大家长.学生前来考察.试听

您把孩子交给我我把知识还给您

篇5：广州游记小学生作文

今天，我和爸爸妈妈一起去广州图书馆了，因为觉得读书可以使得人变得充满而且还可以学习拓展更多的知识内容。

我们搭乘地铁到珠江新城站下车，一直走了好久后才到了广州图书馆，那里的真的十分的漂亮，沿路还可以看到各种不同的建筑，哇，还可以与小蛮腰来个近距离的接触，自拍一张就很棒了。

一走到图书馆，人好多，这也难怪周末是那么多人的，我们排了好久的队伍才到了安检处，看到里面分为好多的阶层，每一层的楼层都有不一样的书籍，每一种书籍都是很特别的。

爸爸妈妈们去了三楼的图书小说楼层，而因为我喜欢关注新闻热点，于是我就去了二楼的图书层，拿起一本最爱的新闻杂志，里面都是这个月新的刊载，这又使得我了解到了很多关于新闻热点，真的十分的有意义，学习了很多不一样的新的知识点，如果可以的话，真的好想学习更多的知识将来可以当个作家出很多不一样的书籍给人们看。

时间不知不觉的过去了，滴滴答答，外面好像下雨了，还好我们都带了雨伞出来，就一起去了花城汇的广场那里食用了火锅料理，火锅很好吃，但是我觉得最好吃的还是书中粒粒饱满的“粮食”，头脑一直在回忆着不同的知识，吃在嘴中，忆在心中。

篇6：广州风景小学生作文

广州是一座美丽的城市，现在有了广州塔，因此而变得更加美丽了。

广州塔闻名于世界，成了广州的新地标。广州塔座落在美丽的珠江之畔，远看，它就像一根闪闪发光的荧光棒，让人惊叹和陶醉；近看，它像一棵变色的巨树，点缀着海心沙的美景。

广州塔塔高600米，为中国第一高塔，世界第二高塔。广州塔的塔身结构是旋转向上的，椭圆形的渐变网格结构，上面尖，中间细，下面大。广州塔的塔顶十分尖，像一根变色的魔术棒，上面还有一个摩天轮，如同一颗颗巨大的钻石镶嵌在塔的顶，仿佛与日月争光。广州塔的中间很细，细得像少女苗条的瘦腰。所以，广州塔也被人们称为“小蛮腰”，广州塔的底部十分大走到下面，发现它庞大得让我感到自己很渺小。

白天，广州塔是银白色，远远望去像一颗美丽的玉柱，多么美丽多么吸引人；当夜幕降临时，广州塔就会换上了多彩的衣服，如同一只“变色龙”，不停变幻；时而变成深红色，时而变成翠绿色，时而变成天蓝色，时而五颜六色，真是让人叹为观止。我是最喜欢晚上的广州塔，晚上它显得更加迷人，令人更加向往。

现在广州大多数是下雨与雾天的季节，广州塔在这种天气下变更为独特，一切都是朦胧的，仿佛披上一层轻纱，若隐若现，就如同人间仙境般。

广州塔真是广州人的骄傲，我作为广州人，真为你而骄傲。

篇7：小学生广州旅游作文

不知道大家有没有经历过。我就在前不久，去广州玩乐一趟，体验了一次快乐的旅游。

还记得那天晴空万里，是出门旅行的好日子。于是，在妈妈的带领下，我们全家到广州去游玩一天。下面就让我来当回导游，带领你领略沿途的美景吧!

第一站：荔湾湖公园

在妈妈GPS的指导下，很快我们就来到了传说中最能体现南国优雅柔美风情的荔湾湖公园。园内绿草如茵，曲折的桥廊回转醉卧江面，景色优美极了。欣赏了美景，我们还特地去拜了一下四面神，听着妈妈为我们的平安祈福，我的心里暖暖如园中的阳光。荔湾湖公园真不愧“一湾溪水绿，两岸荔枝红”。

第二站：上下九

从荔湾湖公园出来我们径直来到了第二站：上下九商业街。这里热闹非凡，真可谓美食玩乐一条街。我们逛了几圈买了一些东西，美美地饱餐了一顿，便离开了这个嘈杂的.地方。

荔湾湖公园的美是幽静天然的美，上下九的美是生机人文的美。然而最美的，在我看来当属世界第一高塔——广州塔。

第三站：广州塔

我们来到广州塔下，抬头望去，广州塔像一颗参天大树，周身被五颜六色的蜘蛛网缠住，非常壮观。待妈妈买好票，我们就准备登塔了。然而，久负盛名的广州塔人气太旺，我们排队等待了足足半个小时才如愿以偿登到塔顶。广州塔一共108层，这里离地面大约433。2米。来到观景台，放眼望去，我立刻觉得自己像一个巨人，底下的房子在我眼里，就像一只只火柴盒，汽车只是体型稍大的蚂蚁，而珠江则缩变成一个小游泳池。这些景物虽然小，它们在我眼里却成了广州最美最壮阔的景观。不知不觉，时间已到晚上八点，我们恋恋不舍的离开了广州塔。

美好的时光总是过得十分的快，最后我们恋恋不舍的回了家。虽然时间很短暂，在我的心中，却一直回味这广州塔的壮阔和从塔上往下看的景物的美。我觉得这次快乐的旅行给我留下了珍珠般璀璨的记忆。我希望以后还可以去广州游玩。

篇8：广州小学生期末考试作文

广州小学生期末考试作文汇总

黄埔区期末考作文

读书一直伴随着我们的课外生活。书籍博大的胸怀，让我们在知识的`海洋里乘风破浪，收获良多，不断成长。。。。，请以“____________，谢谢你”为题，写下你课外阅读的真情实感。

海珠区期末考作文：

1：写一件给你温暖的事。(即关爱作文)

2：漫画《半夜鸡叫》。(主题为“做个有公德心的少年”)

越秀区期末考作文：

一幅漫画的启示----《公交车上》;

天河区期末考作文：

荔湾区期末考作文：

白云区期末考作文：

以梦想、飞翔、自由为话题;

萝岗区期末考作文：

半命题作文：第一次_________;

篇9：广州塔小学生作文

广州塔是我们广州的地标性建筑之一，也是最高的塔。

广州塔，又称“小蛮腰”，这样叫它完全是因为它的外形。走上前去，广州塔的外形像个花瓶，下面是胖胖的，慢慢蜿蜒上去，中间越来越细，那是它最具有特色的腰。再上去就突显出它丰满的上半身，上面还有一个巨大的摩天轮，真应了那句话：“窈窕淑女，君子好逑。”这么完美、这么漂亮、这么华丽的建筑，怎么能不讨人喜欢呢？

每到傍晚时分，广州塔便展现出变幻多端的身姿，美丽的灯光仿佛点亮了每个人的心灵！灯光从塔底一直盘旋到顶端，如同一条条年少气盛的蛟龙盘绕着，真是令人感叹啊！

美丽的广州塔是我们的骄傲，大家有空也要去参观一下吧！

篇10：广州塔小学生作文

广州塔是我国著名的标志性建筑物，也是著名的旅游景点。

早上，我和妈妈坐车到中轴线与珠江景观轴交汇处观赏广州塔。广州塔身型很特别，象小蛮腰，腰身上布满了五颜六色的灯光，远远望去就像是立在江中的彩色柱子，在波光粼粼的江中漂亮极了。我和妈妈坐电梯上到顶端，从上面往下看，地面上的人就像一只只的小蚂蚁，大树就像一个个站的笔直的军人，汽车像一只只小昆虫。整个广州都呈现在我们的眼前，原来我们身处的广州是如此的繁华美丽，也带给了我作为一个广州人的自豪。看完如此美景，妈妈带着我离开。坐在车上，我回望广州塔，美丽的广州塔就像七彩棒，不断的变幻着颜色，寓意着广州也在不断的变化中，往更好的方向前进。

我爱广州塔，我爱广州。

篇11：广州塔小学生作文

我的家乡在广州，那里有一座广州塔，在我心中，它是最美的一处风景。

广州塔位于珠江之畔，现海心沙隔江相望，像牛郎织女在思念对方。广州塔上窄细下宽，像少女的腰，又被称为小蛮腰。那里有空中云梯，有3D影院，还有旋转餐厅，还有横向摩天轮等。

白天，从远处望去，广州塔是银白色的，像玉柱，又像奖杯，还像苹果核，近看，它像巨人。

晚上，广州塔亮起来了五光十色，绚丽多彩像魔法棒，变幻无穷；又像变色龙，一会儿变成鲜红色，一会有变成粉红色，一会儿变成蓝色，一会儿变成黄色，一会儿变成淡红色，一会儿变成浅绿色，一会儿变成黄色，一会儿变成淡黄色，一会儿变成紫色，还像彩虹仙子下凡，她把自己最漂亮的彩裙送给了广州塔。

广州塔像钻石镶嵌在珠江边上，闪闪发光，它吸引了很多人。我爱我的家乡广州，更爱广州的广州塔。

篇12：广州塔小学生作文

今天，爸爸带我去广州塔。经过大约半小时的车程，终于到达了海珠区的广州塔。它是一座观光和广播电视发射多功能一体的钢结构建筑。它全高600米，有着纤纤的细腰，所以它也有个外号叫小蛮腰。

我们买了门票就去搭电梯，电梯越升越高，下面的景物渐渐变小了。电梯在107层停了下来，从上面往下望广州的夜景真美啊。地面上的人群好像蚂蚁一样，汽车也变得跟玩具车一样小了。我和爸爸坐了摩天轮，刚开始我心里害怕极了，不敢睁开眼睛。于是爸爸就牵着我的手，慢慢的我就不怕了。最后我们去了卖纪念品的地方，我挑了张精美的明信片。广州塔真是一颗璀璨的明珠，有机会我一定会再去的。

篇13：广州塔小学生作文

广州塔，是广州的地标性建筑物，也是羊城新八景之一。广州塔的建成，取代了加拿大的CN电视塔，成为了世界上第三高的建筑物。

吃过早餐，我走在江边散步，无意中看见了广州塔。远远看去犹如一位亭亭玉立的'美少女站在珠江边，正在眺望这座美丽的城市。

每当夜幕降临，那彩色的灯光仿佛给广州塔穿上一件崭新的、漂亮的衣服。那耀眼的、灿烂的光芒，照耀着广州的母亲河——珠江，江面仿佛被染上五彩缤纷的颜色。一道道彩色的光线，宛如一条条彩虹，横贯江面，照耀着整个广州城，此时的广州异常美丽。这美丽的广州塔！

每当我看见广州塔时，我总会情不自禁地想：壮观的广州塔是由勤劳的人们建造的，而一幅幅美丽的画面，是人们劳动的成果！

我爱广州，更爱这美丽的广州塔！

篇14：广州塔小学生作文

广州塔位于广州中轴线上的珠江边，他是广州的一个标志，可美了。

远看，广州塔顶尖、两头粗、中间细，像一位美丽的少女，所以又称小蛮腰。它站在珠江边，好像在招引游客呢！每当夜幕降临，那位少女仿佛穿上了彩色的衣裙，广州塔在灯光的照射下，五颜六色，一会儿红色，一会儿黄色，一会儿蓝色，一会儿绿色，一会儿五彩缤纷，像七色彩虹般，美丽极了！吸引了人们和广州塔拍照留影。

近看，广州塔是由许多银白色的钢柱做成的网状结构建筑。登上108层，从上往下看，广场上的人们好像一只只蚂蚁，来往的车辆好像一辆辆玩具车，大大小小的房屋好像一个个火柴盒。有趣极了！广州塔里最特别的是一个小广州塔，不过，那不是真的，而是一个邮筒。我放了一张明信片进去，几天之后就送到我家了，还盖上了广州塔专有的邮戳。我和爸爸妈妈在邮筒前拍了张照片，放在我的房间里。

广州塔可美了，想来的话，就来我的家乡——广州吧！

篇15：假期辅导班作文

假期辅导班作文

在下个周三，我就会结束在校为期15天的课程了，在这几天，我有颇大的收获……

首先，我在这几天的课程中收获到了许多知识，尤其是数学，我从中得到了新的解题方法。而且老师能用尽可能少的语言让我明白题的思路和解法，让我受益匪浅。

物理到了初四就一下子上了难度，这是我在初三时完全没有想到的事，但我还是要打起十二分的精神来学习，在几节课下来之后，我发现一些晦涩难得的知识如果认真学也不会是问题。

第二，在新分的班级中，我又有了一个新的组，是一组，这个组只有原三班和一班的`人所组成，但在一起合作时还是很开心的，能够获得新的知识与意见。

第三，让我见识到了三班班主任的治班之严，英语单词从错四个直到后来的错一个。只要是没达到要求的，都会被他找去谈话，我也在若干次“轮番轰炸”中被找去谈了一次话，只是我犯的错误都不要紧，所以我并没有被法的很惨，只是把错单词按照原来的要求改了几遍，这让我意识到要想往上走，就要对自己严格要求。

我马上就要结束这个假期辅导班了，在这其中，我收获了很多……

篇16：作文辅导班教学计划

本册习作在“语文园地”中进行了安排，并且结合课文进行学习，做三次的练笔，学生可以写校园景、物、事；还可以看图作文，大自然中的观察和发现这些都是可以的，做好习作训练，必须牢记下面几个要点。

1、拓宽题材范围，给学生习作开辟选择的空间

拓宽习作的范围，让学生有内容可写，充分体现在本册习作编写中。在八个选题中，每一个都提供了多项内容的选择，增加学生写的自由度。比如，“语文园地一”的校园写景，写物，也可以写校园中发生的事。“语文园地二”的写心里话，可以对父母说、对小伙伴说、对邻居说，也可以对其他人说。“语文园地六”，既可以写乡村景物，也可以写乡村生活；对于在城市生活成大的孩子，还可以写自己听到的、看到的、想到的乡村生活及乡村的人和事。“语文园地八”的自由表达，选择的余地更大，可以尽情选择自己想写的内容，写故事、童话、寓言，写自己的希望和梦想，还可以写自己关注的人和事等。这八个专题中，包括有写人、写事、写景物、写生活、写感想、写体会等。每个学生都有内容可写，能自由地表达自己的所想、所感。

2、写实、想象等多种作文类型

为了体现课标提出的“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”，本册除了内容上拓宽习作的范围，在形式上，也提供了多种习作类型。有写实的，就是自己观察和看到的人、景、事、物；也有写想象的，有看图想象、写童话故事等。写实是为了让学生从生活的真实出发，写出自己的所想、所见、所感、所做，培养学生的观察和认识能力；写想象，是为了培养和训练学生的想象能力。还有提供材料写作文，让学生根据提供的材料思考、作文，比如，“语文园地五”提供有关热爱生命、救助生命的人和事例，以及自然世界中植物顽强生长的资料，供学生选择使用，丰富3、重视习作后的交流和评改和交流，是学写作文、提高习作水平的重要方面。同时，也能促进学生了作文的写作形式。

“乐于书面表达，增强习作的自信心”。本册从这一基点出发，在习作安排中，大都提出了交流和评改的要求，比如，“语文园地二”的写心里话，要求“写完以后可以读给对方人听，再根据别人的意见改一改”。本册侧重修改习作中有明显错误的词句以及其他有明显错误的地方。

习作教学要注意以下几点：

1、启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣。

课程标准中年级提出：“让学生乐于书面表达”，本册仍然从培养写作兴趣、降低写的难度入手，让学生不受文体、篇幅的限制，把自己的见闻、感受和想象写出来。教师要引导学生结合专题学习，让学生把在阅读中积累的语言材料、学到的表达方式，运用到习作中去。还可以灵活处理“口语交际”和“习作”部分，可以先习作，后交际；也可以先交际，后习作，根据教学实际灵活安排，目的是让学生乐写、爱写。在教学上可以采取各种方式启发引导，让学生对作文充满兴趣：可以设置情境，启发想象；可以激发生活经验和情感，让学生有话可说，引发写的冲动；还可以引导观察，发现生活情趣，引起学生写的热情和愿望。

写的时候，不要有写法上条条框框，让他们放开手脚去写，不受形式的束缚，重在把心中所想、所感及时的写下来，让学生感到写就是倾吐，是件快意的事情。

2、感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯。

写真实、写具体是小学阶段作文的基本要求。在指导时，要鼓励学生如实表达，比如，写敬佩的一个人，可以引导学生从真实的生活中观察寻找。习作时，要让学生写真话、写实话、写心里话，不写假话、空话和套话。在教学中还要引导学生写具体。此外，要让学生用自己语言表达，提倡朴实、自然的语言风格，教师可以通过评价引导正确的文风。

本册的“看图想象”和“编童话故事”是想象作文练习。想象作文同样要鼓励学生真实的想象，而不是不着边际的胡想乱造，老师要引导学生合理的想象。

3、让学生经常练笔，养成勤动笔的习惯。

“小练笔”是提高作文水平的经常性的练习活动。本册内安排了3次小练笔，分别是“想象人物的表现”“读课文后的感受”“想象周围人的议论”。教学中，教师可以帮助学生设制情境，寻找写的契入点，让学生有兴趣写、乐于写，比如，《中彩那天》车开走后的情景想象，可以让学生从实际可能出发，想象人物各自的语言、动作和表情。老师可以根据课文的内容及教学时间，随时安排适于学生的练笔内容。“小练笔”以学生自主练习为主，练习的时间宜短而快。教师不宜拔高要求，当作语文园地中的“习作”来对待。此外，还可以鼓励学生在生活中经常练笔，当作日常要求，鼓励学生随时把自己的所思、所想、所见，记在日记本中。

4、习作交流和评价，重在鼓励。

教学中的交流评价主要体现在：写前交流中，互相启发思路；习作后的自我修改和相互修改中，交流写法，加深对自己习作的认识；讲评作文中，互相激励，提高习作水平。习作的交流评价重在鼓励学生的习作热情和兴趣，教师在教学中要以鼓励为主，让学生对自己充满信心，始终以乐观和愉悦的心情来写作文。

篇17：小学作文辅导班

小学作文辅导班

小学作文辅导

病症之三:材料失真无缺积累

选什么样的材料入文,是考场作文获取高分的关键。由于考生脱离生活实际,悟不出考文特点,在选材方面进入的盲区有两个:

一是写什么不象什么!

有不少考生认为写大事感人,于是编些离奇的故事,其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值。

二是没什么写什么!没有生活体验去编造有关的生活,使材料失真。

一篇文章能否感人,材料是比较关键的。在规定时间内,能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键。对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以“学习”为中心,很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。尤其在考前冲刺阶段,时间非常紧张,同学们更不易接触其他生。因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字。

解决：1、要有自己的阅读兴趣点;2、读后要有自己的思考，并注意有意识的积累。

病症之四:审题不准

审不准引言和要求。面对材料抓不住中心,而脱离话题.请听一个失败的案例。

阅读下面材料,按要求作文。

一位德高望重的长老,在寺院的高墙边发现了一把座椅,他知道有人借此越到寺外。长老搬走了椅子,在这儿等候。午夜,外出的小和尚爬上墙,在跳到“椅子”上时,发现“椅子”软软的,落地后才知道椅子已经变成了长老。小和尚仓惶离去,在这以后的一段日子里,他诚惶诚恐地等候着长老的发落.但长老压根儿就没提及这件事。小和尚从此开始反省,他收住了心,再也没有翻过墙,经过刻苦地修炼,终于成为寺院里的高僧。

阅读完文章,请根据上述故事进行写作。有一考生命题为:《成功贵在恒心》。显然游离了话题。

解决：1、命题作文找准题眼;2、半命题作文补充自己熟悉的内容;3、话题作文要弄清中心话题的修饰语，定好标题;4、材料作文要先多提炼出几个观点，然后选择自己最熟悉的内容写作(话题作文要专题训练)

病症之五:结构不明思路不清

常言说:“车行有道路,文行有思路”。文章没思路等于车离轨而行,虽然可以前行,但随时有翻车的危险。

考场高分作文,主要是文思有新意而成为“佳作”。尤其值得一提的是,话题作文盛行之时,给了同学们更大的更宽的思维空间,文思将起一定的作用.

我们从小学三年级起,就开始了作文,大作文的确没少作,有时写得好有时写得差,分数不稳定,关键还是没把握住文章思路。想些什么就写些什么跟着感觉走而失败。

解决：平时要养成依照提纲写作的习惯。

病症之六:语言乏味多叙述

由于受传统日记的影响,容易拉家常。语言枯燥乏味,令人生厌.这在试卷中尤其是开卷部分,往往这样拉家常的叙述,给老师一个坏印象,最容易丢分。

对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以“学习”为中心,很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字。

解决：1、多阅读，多积累;2、学会运用多种修辞手法

二、语言关

生花句型：过渡句、长短句、点题句、排比句

1、过渡句

在行文中,一是写过去曾经发生的人和事,二是两件事之间的过渡.

例如提起他,就像一把利剑刺进我记忆的深处,似乎还滴着血泪……

2、长短句

语句单独成段,给人以语言流畅整齐之感.

我盼冬天,又怕冬天.我盼冬天,又怕下雪.渐渐远去的岁月不曾忘记,而且永记心间.

3、点题句

结尾点题,也就是和文章题目相照应.使文章结构更严谨,完整.

题目:《你啊,你》

开头:我长这么大了,老师“赏赐”我最多的,莫过于“你啊,你”这句话了.

结尾:这回,他可是笑眯眯地对我说:“你啊,你!”

4、排比句

用三个或三个以上,结构基本相同或类似的句子排在一起,用在开头或结尾,有笔下生花之效.

题目：《压力》

压力是春天温暖的风,吹绿勃勃生机的小草;

压力是夏天的雨,滋润丰厚饱满的成果;

压力又是冬天的雪,一时使万物失去光泽,甚至一些小生灵,因经不起严寒而死去……

生动语言：动感、立体、多样、修饰

语言生动形象,可以有目的进行加工,把握锤炼语言的技巧有利于让语言生动形象,经常运用的有以下几种:

1、动感

在叙述和描写中,适当用上拟声词,赋予声响,给人以如身临其境之感.。

呼啦啦一群人围上来,莫不是出事了.

2、变化

语句倒装或重叠,长句变短句或词性活用.

一场夜雨,洗净了大地的尘沙,绿了田野,红了西红柿,一片丰收在望的景色让人喜欢.

4、修饰

用上比喻或拟人、拟物、通感等修辞方法,使语言生辉.比喻如：

他俩人好像一张纸的两面,分割不开

拟物修辞把抽象的语言,变成立体性可感的语言。如：

是奶奶一勺勺的童话把我喂养大,我懂得了理想到底值多少钱.

通感如：我热情拥抱这缤纷的色彩。

怎样写好一篇文章(三)

内容：作文的写作步骤

以一次习作来说，应该特别注意以下几步：

(一)审清题意：

审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。

每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。一般有这样几种范围。

1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：

一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。

2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间(方位)的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的.限定。如《农贸市撤《上学路上》。

3、对象范围。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。

4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》、《老师二三事》。

5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》。

其次就是要找准“题眼”。我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，“难忘”就是题眼。有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。

找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁?什么?”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”。如果题目是一个词组，“题眼”多是修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”。但是并不是所有的标题都有“题眼”，如《我的同学》。

第三，确定体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。

如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来。

篇18：作文辅导班那些事儿

作文辅导班那些事儿

暑假不平凡。是我人生中第一次去上辅导班，都是同村的同胞，交了250就去上学了。我猜：我们五六十个人就是五六十个250啊！这么多的250那得是多大的数目啊。但谁可曾想到，250给我们带来没有多少知识，只是唯一学会的就是九年级的'氢氦锂铍硼碳氮氧化氖……我猜这些九年级的化学半年我们就会忘得无影无踪。

没办法直能学矣。每天主要任务就是打打扑克，玩儿玩儿手机。但是250让我学会了往手机上传软件儿，学会了打保皇，够级儿。而辅导班老师也会主动参与进来，还时不时的弄他电脑看个美国大片儿。呵呵，这个暑假我觉得我找到乐子了。

我猜，现代农村辅导班像这样的情况也是司空见惯。那你也不能整天给人起外号儿啊，喊着家长的名字比喊自己儿子还亲，（当然，这破事儿也不可能发生在我身上）。但你爸又不是李刚，有资本吗？没事儿是可以乐呵一下，但是出口不伤人的幽默才是最高境界，何况出口伤人你妈的成了习惯！对不起，您再幽默就不能幽默的委婉点儿吗？

我原以为这个暑假我会过得很充实，我还甚至幻想着每天会浸泡在知识的海洋里。想不到现在的情况比我想的还要充实。算了，还是拿起九年级化学课本专心背背氢氦锂铍硼吧……

初二:滕宏祥

篇19：小学生广州口语歇后语

小学生广州口语歇后语

一人行(路)喊窄———霸道

九曲桥散步———行弯路

了哥命———就食就屙

入冬生鱼———诈死

三水佬食黄鳝———一碌一碌

三更出世———害死人(三更：亥时)

三个鼻哥窿———多一口气

大老倌出台———系威系势

马骝升官———唔系人甘品

飞机火烛———烧云(销魂)

叉烧滚汤———冇生肉

薯仔煲糖水———心淡

乞米佬食死蟹———只只好

卫生口罩———嘴上一套

无耳茶煲———得番把嘴

无掩鸡笼———自出自入

无毛鸡打架———啖啖到肉

篇20：小学生作文：广州的秋天

秋天是多彩的，叶子变黄变红，秋风一吹，杨千紫就会从树上飘落下来，落在地上，就像铺上了一块彩色的毯子。果树上长满了成熟的果子。

广州的秋天，到处都有不同颜色的花朵，我在上学的路上都被它们迷住了呢。广州的秋天有菊花、规划、万寿菊、茶花、黄花……

最有特色的就是变异木棉。在上学的途中，我想：“为什么叫它变异木棉呢？”因为它是紫荆花和木棉花交配成的新树种。变异木棉的花是粉红色的，它一边开花，一边落叶。等整棵树上的花开了，叶子也都落光了。他和木棉花刚刚相反，木棉花是先花谢后长叶。变异木棉的树干长得跟木棉花树一样，花朵开得和紫荆花一样。

广州沿路的高架桥全部都种满了杜鹃花。秋天的杜鹃花有红的`、紫的，像一道彩虹桥。

广州的秋天真美啊！

篇21：广州亚运小学生优秀作文

广州亚运小学生优秀作文

“，广州亚运使外国人都知道了广州这个美好的地方……”我坐在家里看电视,平时不关注新闻的我,现在才知道20亚运会将在广州举行。

广州现在的环境如此差，到那时，外国的朋友来到广州，还不被他们笑掉大牙？我不禁为广州的.形象感到担心。

晚上，我躺在床上，正想象着年，广州的样子。渐渐的，我进入了梦乡……

我来到了2010年的广州，正坐在奥林匹克体育馆里观看紧张的羽毛球比赛，场内有不少的观众，各国的朋友都从四面八方而来。看完比赛，走出体育馆的大门，眼前的一切令我吃惊。马路边，一棵棵小树拔地而起；河涌里，再也没有臭气冲天的气味，水里还有一群群的小鱼了！广州的人民，改变了自己，给外国朋友一个美好的印象。只不过两年多，广州变化那么大，我真的不敢相信眼前的这一切。

回想起以前：人们把垃圾随地乱扔，现在即使有小部分人还是这样，但是，大部分人已经养成看见垃圾就顺手捡进垃圾筒的习惯。

我拉住了一位老爷爷问：“老爷爷，是什么使广州变得如此美丽呢？”老爷爷笑着回答我：“这也多亏政府了大力宣传和提倡，使人民渐渐意识到了自己过去的不良习惯的坏处，大家都在积极的改变自己，并把这些优良美德代代相传。环境变好了，违法犯罪事件也逐年减少，现在的百岁老人已经不是什么稀奇的事情了！”我不禁感叹：“啊！广州变了！变得美丽了！”