循环利用倡议书
“moonmomomomo”通过精心收集，向本站投稿了14篇循环利用倡议书，下面是小编整理后的循环利用倡议书，希望对大家有所帮助。
篇1：循环利用倡议书
狂虐的印尼海啸，罕见的冰雪天气，震慑人心的汶川大地震，频发的自然灾害不断地给人类敲响着警钟!
两极冰川的加速消融，北极熊罕见地溺死于水中，老年人被酷暑逼死的人数逐年攀升!全球变暖不仅威胁着野外动物的生命，更已严重威胁到人类自己! 英国著名气候学家撰文，标题发人深省——人类只剩七年时间拯救地球!紧接着，联合国秘书长安南在一次接受记者采访时呼吁：人类拯救地球的时间不多了!在这一声又一声强有力的呐喊中，你还能坐以待毙吗?
为了遏制全球变暖的趋势，各国政府已开始大力推广使用清洁能源，鼓励企业实行清洁生产技术;工程师们正致力于研发耗能更低的产品;全体地球公民也已行动起来，从身边做起，从节水节电做起，用自己的实际行动，为遏制全球变暖做出自己的贡献。那么，身为一名大学生，特别是环境与资源学院的学生，我们眼下又能做些什么呢?
教科书循环利用!
众所周知，大学里的教材浪费现象严重，循环率低。一些公共基础课的书，只是在临考前看一遍，便再无用武之地;而大部门专业课的教授，也都是用讲义上课，考的也是讲义，订的书只是当参考书用，考完便被束之高阁。这些书完全可以循环使用，一届一届传下去。据调查，大学里的教科书实际利用率约60%，保守估计，如果能将30%的`书加以循环利用，每年将可以省下多少木材?少砍伐多少森林?吸收多少吨co2?又能直接为你每学期省下100到200元的教材费，
何乐而不为?
在此，我们向环境与资源学院的全体学生倡议：高年级同学主动将没用的教科书捐出来;低年级的同学主动向学长借用教科书。我们会将捐出来的书收集起来，建立一个“绿色书库”，方便没借到的同学借阅!当然，我们不搞一刀切。如果你还是喜欢用新书(并且有些书确实有买的必要)，我们仍旧支持你购买! 全球变暖的警钟长鸣!
保护环境，遏制全球变暖可不容缓!这不仅是政府的责任，更是每个地球公民的责任!为了这个蔚蓝色的星球，为了我们的后代还能享受大自然的美丽与神奇，赶快行动起来吧!
篇2：循环利用倡议书
各位同学:
在党和政府无微不至的关怀下，农村义务教育阶段适龄儿童上学免除学杂费的政策终于就要在20XX年第一个学期落实了。这是党和政府站在关注“三农”问题的高度，为广大农村劳动大众做的一件大好事。历史上的科举制度，曾经从制度上给穷苦大众子弟以平等竞争和发展的机会，但是，由于经济上的贫富悬殊，广大贫农子弟事实上是难以得到与有钱人相同的受教育机会的。今天国家“不交钱上学”的政策实现了真正的教育平等。我们应当很好的珍惜这个机会，为了发展自己、实现理想、建设家乡、报效祖国好好学习!
但是，应当看到，目前我们的国家还不是很富裕，不能实现全免费义务教育，我们自己还要承担数额不小的住宿费、书费等。我们国家人口多，教育消费大的惊人，无论是整个国家还是一个家庭，教科书和相应教辅材料的能源消耗是很巨大的。而在一些发达国家，例如美国、德国、澳大利亚等早就提倡和实施中小学生教科书的循环使用了。最近几年，中小学生教科书循环使用在国内也引起广大有识之士的重视并已经在某些地区悄然兴起。最近，省市县各级教育主管部门专门下发了实施中小学生教科书循环使用的通知。这是一件利国利民的大实事。
首先，从节约的角度来看，目前，每生产1吨纸，就要消耗100吨净水、600度电、3立方米木材、1.2吨煤和300公斤化工原料。中小学生毕业后，课本不是闲置不用，就是当废品一卖了之，造成巨大的浪费，课本循环使用则可变废为宝。
其次，勤俭节约历来是中华民族的优良传统。从教育角度来看，教科书的循环使用本身就是一种很好的教育手段。我们借此可以接受到环保教育，培养自己的节能观念和节俭作风。
再次，好好爱护书籍并把它传递给别人，可以培养自己时刻想着他人的责任心和助人为乐的爱心。
有的人担心课本变化。我们认为，从教学角度看，基础教育阶段课本内容相对稳定，课本知识“老化”速度较慢，不管是新课本还是旧课本，内容基本相同，循环使用并不会妨碍正常教学。而且，为了保护课本不在不在教科书上乱涂乱画更有助于建立记笔记、规范练习的良好学习习惯。
最后，书本循环使用，本身就是实实在在的“减负”。如今，一名学生一学期的书本费，少则百余元，多则几百元，这笔钱对那些贫困家庭而言，无疑是一项“巨大的经济开支”。课本的循环使用为家长减轻了负担。
勤俭建国，人人有责;节约环保，从我做起。根据上级的有求，结合我校实际，我们郑重倡议：
1.把我们的教科书保护起来，传给别人。(学校对于国家免费课本规定全部回收;其他学生合格的教科书三折低价回收;提倡毕业学生捐献旧教材。)
2.使用回收教科书。(使用循环教科书的退还五折书款。)
XX乡二中
20XX-1-18
篇3：再生资源回收与循环利用倡议书
关于再生资源回收与循环利用倡议书
亲爱的老师、同学们：
在我国经济飞速发展的同时，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视环境保护和能源、资源节约，我国为解决能源资源消耗过大和生态环境严重恶化问题付出了高昂的发展代价。当代世界发展的实践表明，发展绝不仅仅是经济的增长，而应该是包括经济、政治、文化、社会的全面协调发展，应该是人与自然相和谐的可持续发展。
你们知道么？我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的'费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产消费，又大量地产生着废弃物。难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。让我们结合实际，大家一起将垃圾分类，让“创建和谐绿色校园”不仅是口号，更是行动！
而如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
学校生活中常见的可回收垃圾主要有：
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等；
布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。不可回收垃圾包括：烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。需要注意的，废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等都是有毒垃圾，需要特别的处理。
根据学校现状，现向全校师生提出以下倡议：
一、全校师员工要确立“关爱环境从自我做起”的理念，关心人类生存环境变化，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、学生个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯，校园设置两个垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，实行垃圾分类投放，以便回收利用。
三、将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动，结果作为绿色班级评比的依据之一。
四、倡导少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。
五、拒用一次性餐具――节约资源，维护环境整洁。
六、以节水、节电、节粮为荣――让节俭美德代代传。
篇4： 循环利用水资源的作文
循环利用水资源的作文
水是取之不尽，用之不竭的吗？答案是否定。我国的人均水资源本来就不丰富，而且每年的人数都会多出许多，如果再不注意节约用水，我们将面临严重的'水荒！
科学家说过，人类如果，不吃青菜，只吃家禽，那么，几年后，人类就会面临死亡。因为科学家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打开水龙头，清洁干净的水就哗啦啦的流了出来。虽说是自来水，但并非自来，而是来之不易！有的取自于几百米深的地下，有的引自于几千米，几百千米外的某条江河，还要经过净化，杀菌……
现在让我来告诉你一个节水的小窍门：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药；家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可节约水4380升；水龙头使用时间长有漏水现象，用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。如果人类不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水将是人的眼泪。
篇5：浅谈循环流化床锅炉灰渣利用
浅谈循环流化床锅炉灰渣利用
摘要：循环流化床锅炉以其在环保方面的突出优势,在国内外得到快速发展与广泛应用.循环流化床锅炉可以燃烧劣质燃料,这类燃料在燃烧中产生大量的`灰渣.对灰渣进行处理和利用,可以节约大量物质资源,变废为宝.在全球重视生态环保的今天,研究开发灰渣的综合利用具有重要的现实意义.作 者：王瑾 作者单位：黑龙江省伊春林业发电厂,153011 期 刊：改革与开放 Journal：REFORM & OPENNING 年，卷(期)：, “”(14) 分类号：X78 关键词：循环流化床锅炉 灰渣综合利用篇6：农业固体废物处理及循环利用
农业固体废物处理及循环利用
摘要：1 项目背景近来,随着农村经济发展、农业生产方式转变,传统的农业固体废弃物收集、处置与利用方式已难奏效,加之养殖业规模化、作物产量提高、农产品加工业发展,使得农业固体废弃物产生量及排放量急增.据估算,目前全国农作物秸秆产生量约7亿吨/年、畜禽粪便产生量约25亿吨/年、养殖废水排放量超过200亿吨/年.作 者：常志州 徐茂 黄红英 唐金陵 季国军 作者单位：常志州,唐金陵,季国军(江苏省农业科学院)徐茂(江苏省农林厅土肥站)
黄红英(江苏徐淮地区淮阴农业科学研究所)
期 刊：中国科技成果 Journal：CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY ACHIEVEMENTS 年，卷(期)：2010, 11(8) 分类号：篇7：课本循环利用的作文
关于课本循环利用的作文
新学期开学,第一天，老师照例给每个同学发新书，可这学期开始音乐、科学、美术三本书要我们自己去借了,因为浙江省实行副科课本循环使用制了，小学作文有感于新学期的课本循环使用。刚开始我对这个规定很反感，不就是十几元钱吗?还要到处去借书，多麻烦呀！难道我爸爸妈妈付不起这点钱?而且别人用过的旧书多不卫生呀！书上圈圈点点的…总之我很不理解。寒假里，我偶尔看到了一篇有关课本循环使用的'资料，它使我对新规定有了新看法。资料上说：“目前我国有在校中小学生2亿多人，以每个学生一年两学期用15册课本计算，每年要用30多亿册课本，消费纸张达55万吨之多，需要砍伐1100多万棵大树。”真是不算不知道，一算吓一跳。光每年的学生课本就需要砍掉1100万棵大树，那是多大的一片森林呀！我想：十几元的书本费对我们来说负担并不很重，但重要的是保护森林资源和节约能源啊！看来要推广课本循环利用，还要转变思想观念，让人们都理解课本循环使用的意义呢！也就是说：这个规定不仅可以减轻学生及家庭的负担，节约资源，更重要的是可以教育我们从小培养节约、环保意识哦。为此，我要以实际行动来响应国家的新规定，在学习中要养成爱护课本的良好习惯，不在课本上胡涂乱画，也不将课本胡丢乱扔，使课本尽可能的延长使用寿命。
篇8：电子垃圾的循环利用
电子垃圾的循环利用
电子垃圾成为当今面临的亟待解决的`难题,用科学的发展观对国内外垃圾回收循环利用实例,特别是我国在电子垃圾处理方面的举措进行了认真分析和阐述,提出以循环经济、资源的利用回收解决环境问题的具体措施和建议.
作 者：周英涛 王海鹏 刘敏 张勇 李革新 ZHOU Ying-tao WANG Hai-peng LIU Min ZHANG Yong LI Ge-xin 作者单位：河南安阳市环境监测中心站,安阳,455000 刊 名：环境科学与技术 ISTIC PKU英文刊名：ENVIRONMENTAL SCIENCE AND TECHNOLOGY 年，卷(期)： 28(z1) 分类号：X705 关键词：电子垃圾 循环利用 措施篇9：洗衣房废水的循环利用
洗衣房废水的循环利用
结合近年国外洗衣房洗涤废水的循环利用研究成果,针对国内洗衣房洗涤废水现状,提出洗涤废水循环利用方案,对废水进行分质循环,只将漂洗二次和漂洗三次的水处理循环利用回洗涤和漂洗一次阶段.对洗涤废水进行了混凝沉淀实验研究,结果表明,混凝沉淀处理方法基本可以满足洗涤废水循环利用的要求.
作 者：郭晶晶 许兆义 王锦 丁娟 GUO Jing-jing XU Zhao-yi WANG Jin DING Juan 作者单位：北京交通大学土木建筑工程学院,北京,100044 刊 名：水资源保护 ISTIC PKU英文刊名：WATER RESOURCES PROTECTION 年，卷(期)：2005 21(2) 分类号：X383 关键词：洗涤废水 循环利用 混凝沉淀篇10：再生资源利用倡议书
各位领导，居民朋友们：
为了全面贯彻落实党的十七大报告精神，坚持学习实践科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会，坚持“科学发展，建设人文北京、科技北京、绿色北京”，按照市委市政府的部署，自8月29日起，每个月的月末的星期六将在全市开展“再生资源回收日”活动。作为全市再生资源行业的代表，北京再生资源和旧货行业协会向全市的再生资源从业人员和企业发出倡议：
再生资源回收利用是一项造福人类的事业，对于发展循环经济、促进可持续发展意义重大、影响深远。再生资源企业在再生资源回收利用过程中，做到“文明回收、绿色回收、节约资源、促进发展”。大力支持市委市政府的决定，积极参与“再生资源回收日”活动，在回收过程中积极、主动、热情地为社区居民服好务，公布回收电话，开展网上预约收购，公布回收品种，统一回收价格;坚决遵守国家法律法规，维护生态环境的安全，在回收工作中，认真履行职业道德，做到不抛洒遗漏、不野蛮拆解、不随意排放和焚烧，杜绝二次污染，努力回收一切可以回收利用的资源，提高资源回收率和利用率，为实现可持续发展做出积极贡献。
篇11：再生资源利用倡议书
亲爱的同学们：
你们好!
饮料瓶、旧书、纸箱、旧衣物……这些平日里随处可见的废旧物品常常会被我们遗忘并弃置在一旁。如果我们能将它们利用起来，那么这些不起眼的“垃圾”又能发挥出怎样的余热呢?
我之所以发出倡议，是因为近年来，我亲眼目睹了宜宾那翻天覆地的变化，同时，我也亲眼目睹了人们逐渐开始铺张浪费、破坏大自然等恶劣行为。特别是明明有一些废物可以重新利用，但人类却依然像垃圾似的把它丢在一旁。同学们，你们是否听到了那些废物的心声，他们企图为人类做出更大的贡献，那你们却视而不见。
我向大家发出的倡议有以下几点：
1.我们应做到“废物利用，从我做起”。应该完全杜绝“没事，大自然的资源不是有很多吗?”这种想法，尽心尽力地保护大自然。
2.我们可以巧用生活中废弃的东西，不但既动了手，动了脑，还让我们的生活多姿多彩。例如：好看的饮料瓶，喝完饮料就扔了，多可惜呀，我们可把它剪切再装饰一下，不就成了又好看又实用的花瓶了吗?或许你会说：“花瓶不是随处都买得到吗?干嘛这么耗神地去弄那些没用的东西?”但你如果亲手并且认真去做一样事情的话，不论结果成功与否，你都会获得喜悦的甜蜜。
3.我们还可以公开组织这样的活动，还可以把每年的某一天定为“废物利用日”，把这个概念落实到每一个人身上。
虽然现在我不能号召所有的人都参与进来，但我相信，在不久的将来会有越来越多的人领悟到“废物利用”的重要性。
十三亿中国人们，相信只要有“信念”二字在，我们会保护好大自然!!!
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篇12：基于循环经济的再生资源回收利用
基于循环经济的再生资源回收利用
循环经济是以资源的反复利用为核心,再生资源回收利用是实现资源宏观循环的主要环节.本文分析了目前我国再生资源回收利用面临的`困难,探讨了循环经济理念下的再生资源行业体系构成,并提出了相应的对策.
作 者：黄少鹏 作者单位：安徽财经大学研究生部 刊 名：技术经济 英文刊名：TECHNICAL ECONOMY 年，卷(期)： “”(10) 分类号：F0 关键词：循环经济 再生资源 回收利用 再生资源行业篇13：造纸黑液循环利用的研究
造纸黑液循环利用的研究
摘要：应用化学絮凝法和氧化法相结合的方法对造纸黑液进行了研究.采用不同的絮凝剂分别对造纸黑液进行处理,筛选出了絮凝剂的种类并确定了最佳用量.然后将其配制为复合絮凝剂,对造纸黑液进行处理,使COD指标由原来的'11 000 mg/L降至1 750 mg/L;再经选用的氧化剂进行氧化处理,可使COD值降至166 mg/L.经过处理的废水,可作为造纸制浆的二次用水,使造纸废水达到循环利用,实现零排放.作 者：刘存海 王廷平 杜经武 LIU Cun-hai WANG Ting-ping DU Jing-wu 作者单位：陕西科技大学,化学与化工学院,陕西,西安,710021 期 刊：陕西师范大学学报（自然科学版） ISTICPKU Journal：JOURNAL OF SHAANXI NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)：, 35(2) 分类号：X793 关键词：絮凝剂 造纸黑液 循环利用篇14：棉纺织厂余热回收循环利用实践
棉纺织厂余热回收循环利用实践
摘要：针对目前纺织行业的`现状,节能减排工作势在必行.我公司正常生产时日排放高温染纱污水1000t左右,经过余热回收系统循环利用后,取得了良好的经济效益和社会效益.作 者：任进和 乔学胜 于光 李晓健 Jin-He REN Xue-Sheng QIAO Guang YU Xiao-Jian LI 作者单位：山东德棉股份有限公司,山东,德州,253002 期 刊：染整技术 Journal：TEXTILE DYEING AND FINISHING JOURNAL 年，卷(期)：2010, 32(6) 分类号：X79 关键词：余热回收 节能减排 浆纱 染纱【循环利用倡议书】相关文章：
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10.建立循环经济会计
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