当孩子遇到成功或挫折时
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篇1：当孩子遇到成功或挫折时
当孩子遇到成功或挫折时
家长和老师对于孩子的成功与挫折，有积极和消极的两种反应。这两种不同的反应，将直接影响孩子的性格和其它心理品质的趋向。
成功，可使孩子心情振奋，信心倍增，从而乐于探索；但也可能使孩子沾沾自喜，忘乎所以，高傲自大，不思进取。所以，当孩子在生活在取得成功的时候，家长和教师应注意以下几点：
1.给以适度的表扬或奖励。孩子有这样一个明显的心理特点，即他们追求成功的动机在于取悦家长和教师。如果得到了称赞或奖励，他们就会感到满足，从而更加努力；如果得不到及时和积极的反馈，或点头称赞，或微笑祝贺，或抚模表扬，或物质奖励，他们希望赞许的心理需求和做事的积极性就会受到挫伤。可见，表扬和奖励是强化孩子健康心理和行为的一种手段。
2.防止高傲自大的心理。因为做事顺利，经常成功，加之常常看到赞许的目光，听到夸奖的声音等诸多因素，很可能使幼稚、单纯的孩子产生畸形的满足感，变得高傲自大，懒于行动。这种情绪一旦在孩子身上发生，就会削弱其进取意识。所以，家长和教师应该经常注意观察和研究孩子成功后的心理和表现，掌握其思想动向，发现不好的苗头，应及时采取巧妙的艺术方法进行教育，如通过讲历史和现实生活中由于骄傲而失败故事来告诫孩子，骄傲的人是没有什么前途的。
3.提出新的希望和更高的要求。应在孩子已有成绩的基础上提出新的希望和要求，使他产生达到新目标、追求更大成功的动机和不懈努力的外在行动。否则，孩子会安于现状，不思进取，不利于孩子良好个性品质的形成。
由于身体发育、认知能力和生活经验所限，孩子在生活中也会常常遭受挫折。挫折会给孩子正常的心理发展带来严重的障碍，影响性格、意志等非智力因素的的发展趋向。因此教育和引导孩子正视挫折，战胜困难，便成为家长和教师的一项不容忽视的工作。在孩子遭到挫折时，家长和教师应注意以下几点：
1.不埋怨、不流露无可奈何的情绪。挫折常常是孩子主动探索过程中的`意外之遇。由于孩子缺乏应付挫折的心理准备和一定的知识经验，所以在遇到挫折时，他的心情是很痛苦的，神情显得惶惑恐惧，如果成人再迎面泼上一盆冷水，就会使孩子陷入更难堪的境地，好奇心和自尊心会受到摧残。因此，在孩子的挫折面前，家长和教师应保持冷静，不能埋怨，禁止用“笨蛋”之类的言词辱骂，也不能摇头叹息。因为这样会使孩子变得抑郁消极。
2.帮助孩子渡过难关。当孩子遇到挫折时，家长和教师应仔细观察和研究引起挫折的原因，指点对付挫折所需的知识和方法。但是，帮助绝不是包办代替，而是注重启发他的灵性，锻炼他的韧性，引导他自己动脑查找受挫的原因，使他在挫折中有所发现，学会应付的办法，靠自己的智慧和意志渡过难关。
3.激励孩子从挫折中奋起，勇敢地往前闯。要让孩子懂得挫折和失败并不可怕，可怕的是被挫折和失败所吓倒，从此失去信心，自暴自弃。家长和教师应以期待的目光、激励的话语，让孩子坚信，最后一定会成功。
篇2：当我遇到挫折时
”我没有出声，眼泪哗啦啦地流下来了。爸爸在前面走，我在后面走。过了半个小时，终于走了那个桥。当我看见自己努力走完这座危险的桥，我非常高兴。这是我童年中遇到的第一个挫折。
还有一次，我要参加一次电子琴文艺比赛。在这次比赛中我遇到了很大的挫折，当我进入考场时，还要自我介绍。完了，完了，完了，这下完了。平时，我的普通话说的不好，怎么可能在考场上，自我介绍呢？心情如快要爆炸的子弹。爸爸看见我着急的样子，便对我说：“我相信这点困难难不到我女儿的。”听到这句话我便平息了自己。‘阳玉勤’呀！到我了。怎么办，我胆怯站在讲台上作自我介绍。看到爸爸开心的样子，我大声的，大声的作自我介绍。一瞬间台下响起一片掌声，我好高兴呦！可是好景不长，在我弹奏了一半时，却忘记了歌谱，舞台的我不知道该怎么办，我想逃逼这一切。就在这时侯爸爸对我说：’’努力并不代表成功，放弃并定会失败’’听到这句话，我没有逃逼它，而是勇敢的去面对它，一瞬间台下响起雷鸣一般的掌声。
每个人都会遇到挫折，他就像一块大石头一样，正等着你去打它。当我遇到挫折时，有爸爸在我身边，他不段支持我，让我成为一位坚强的人。朋友们，你们也一样，不管你们遇到什么挫折，都有亲人陪伴着你，而且那块石头正等着你们和它作斗争呢！篇3：遇到挫折时……作文
遇到挫折时……作文
遇到挫折时……
当我们面对挫折的时候，我们可曾因为畏惧而退却过？可曾因为一时无法克服而灰心丧气？可曾因此而一蹶不起过？这都是我们不该有的，至少从今天起是这个样的。是什么可以让我如此肯定呢？是一个每当我遇见挫折都还不惧怕的故事―― 这个故事是大伯母告诉我的，现在由我来告诉你们吧。伯母有个帅气的小孙子小学作文 ，他十分喜欢学习，就说他学习走路这件事吧！他学走路的时候呢，总是由大伯母扶着他一步步走，那样子可爱极了，他时常会不耐烦的要推开大伯母，自各儿学，可是呢为了安全谁会允许他“单独行动”，于是他逮着了一个大伯母一家没空的`时候，自己学着走。结果大伯母发现了他额头上有好及个小包包，可是他并没有流泪，因为在他的脸上洋溢着的是快乐的笑，没有泪痕。可想而之，一个不会维持平衡的小男孩一定摔了不少次，也许他没有注意前面，撞上了柱子；也许因为不小心摔了一个跟头；也许脚给东西拌到了；也许…….但他始终还是没落泪，他很勇敢地站了起来，继续学习的旅程。最终他学会了走路，但一头的包，总免不了一顿斥责，但他却由心里发出了喜悦的神色。当他看见我是，他用不清的言语告诉我：“姑姑……我……会走路……了。”说着就冲我走了过来。 一个刚学走路的孩子可一对自己如此坚信，对代学习中的挫折如此地顽强，那面对挫折我们应该比他更坚强不是吗？
篇4：当生活或工作中遇到困难和挫折时
当生活或工作中遇到困难和挫折时 -资料
现实生活中，只要稍稍仔细观察一下自己周围熟悉的人，就不难明白这个道理，凡是心胸敞亮者，整天乐呵呵，精神百倍，身体健康，工作、生活都充满了热情。相反，心胸狭窄者，整天愁眉苦脸，精神萎靡不振，搞得自己不开心，家人都跟着不开心。由于经常精神状态不好，身体很难健康，工作、生活也丧失了信心。有个豁达的胸怀，有个好心情，自己轻松愉快，家人幸福安康。同时，胸纳百川，处事泰然，人也会显得年轻，不容易衰老，永远健康充满活力。日常生活和工作中，无论遇到什么不顺心的事情，都应该坦然面对，不要生气。不生气，你就赢了。
・ 当有人谩骂你时，微笑对之，他会自惭形秽，内心煎熬，因为他骂你的目的是希望你生气，你生气了，正中他下怀，他会很开心；相反你不生气，他的目的没有达到，他会更生气，这样不就是用微笑赢得了胜利了吗？当有人批评你时，如果你错了，那么虚心接受批评，取人之长，补己之短，进一步丰富自己，提升自己；如果你没有错，是被误解了，不必争出高低，要么保持沉默，沉默是金；要么接受批评，大度为怀，
资料
在生活实践中，给对方一个缓冲和重新认识的过程，让其逐渐认识到错误。这样貌似你失败了，实际上还是你赢了。(
・ 当生活或工作中遇到困难和挫折时，不要生气急躁，因为生气会蒙蔽心智，迷失方向。人在气头上时往往会做出一些不理智或者非常愚蠢的事情。这样就会错失解决问题的最佳时机，失去走出困境的最佳途径，更重要的是因为生气，缺失了理性的分析，缺失了智慧的`思维，最终做出不理智的选择，造成终身悔恨。有好心情才能有好身体，同样的道理，有好身体，才能有好的工作成绩，才有可能在事业上有所建树。为了我们的健康，不要生气；为了实现我们的梦想，不要生气。无论贫穷还是富有，在生活中，因为不生气，心情愉悦，健康长寿，即是是个穷光蛋，你也赢了，因为生命是最宝贵的财富。社会在不断地向前发展，生命旅程越长，分享的精彩越多。请记住：不生气，就赢了！
篇5：当挫折遇到人生作文
挫折作为一种情绪状态和一种个人体验，各人的耐受性是大不相同的。有的人经历了一次次挫折，能够坚韧不拔，百折不挠；有的人稍遇挫折便意志消沉，一蹶不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍耐，但不能忍受事业上的失败；有的人可以忍受工作上的挫折，却不能经受生活中的不幸。
其实，当一个人身处顺境时，尤其是在春风得意时，一般很难看到自身的`不足和弱点。惟有当他遇到挫折后，才会反省自身，弄清自己的弱点和不足，以及自己的理想、需要同现实的距离，这就为其克服自身的弱点和不足、调整自己的理想和需要提供了最基本的条件。―因此，挫折是人生的催熟剂，经历挫折、忍受挫折是人生修养的一门必修课程。
篇6：当理想遇到挫折作文
当理想遇到挫折作文【荐】
每个人都会有理想，理想是美好的。理想的得以实现需要我们付出行动。正所谓“人类因理想而伟大，理想因行动而辉煌。”
在理想实现的过程中，难免会遇到挫折与困难，但只要行动起来终究会有成功的那一天。无论遇到什么样的挫折，把挫折当成上坡路，咬紧牙关终会过去。
古有屈原宁抱石沉江，亦坚守“美政”理想，于漫漫长路上下求索；今有出身名门的南丁格尔为改变护士地位低下这一理想，决心以身作则，奔赴战场，救死扶伤；更有我国的数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为，为攻克“哥德巴赫猜想”，他整天进行演算，遇到了很多挫折与坎坷，最后终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计算机都没能做到的奇迹。
人一旦有了理想，就得坚定不移地走下去。为理想而不懈努力奋斗，才能取得胜利。这些伟人用他们的行动阐述了实现理想的真滴。
理想并不是遥不可及的。只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏才会获得辉煌的成功；只有播种，才会品味到真正的.人生。
理想就想一颗糖果，而挫折就是包住糖果的那一层糖衣，剥开了糖衣就能吃到美味糖果，战胜了挫折就能实现理想。每个人都有理想，袁隆平的理想是“我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”他之所以让理想照进现实，是因为他永远在梦想的路上踏实行进着。每天都会下田去观察水稻的长势，风吹雨打都不变。他观察水稻是那样认真；专注的神情，沉思的目光，无不彰显着他对工作的认真和负责。一有时间他就会在实验室里钻研如何提高水稻的产量。他也曾经历经这一次次失败，也曾经遇到过很多挫折，但是他克服了失败和挫折带来的困扰，终于取得了指导超级水稻第三期目标——亩产900公斤的科技攻关的成功，隆回县百亩试验田亩产达到926。6公斤。
理想，只有坚持，才会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗；理想，只有坚持，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的极致辉煌。
篇7：当理想遇到挫折作文
理想，就像雏鹰的翅膀，如果你有着高飞的理想，并要去实现，理想就会带你飞向成功的彼岸。我的理想是当一名小学老师，我正努力前行着。
从小学三年级开始，我就开始崇拜这老师这个职位。老师给人的感觉多么奇妙，有时严肃，有时又那样平易近人。
自从萌生了这个理想后，我开始认真听讲，高效完成作业，并时不时去老师那看看。我观察这班主任吕老师的一举一动，时间总在流逝，可依旧抹不去，我对老师这个职业的热情。转眼间，我四年级了，开始帮老师做事了。我每次都高高兴兴地完成了，体验着当老师的日子，老师的工作越发繁重，我认为这个工作太辛苦了，我坚持不住了。
我看着电视，电视上的节目让我哈哈大笑。我就这样开始对喜剧演员产生好感。我了解到那些喜剧演员为了博得观众一笑，无比辛苦，流下的泪珠无人得知。我又开始朝着这个理想努力了。我尝试过，先逗一逗班上的同学，在五年级时，一次偶然，我又重新找回了当老师的热情。
那一天，我看见吕老师刚刚从办公室走出来，伸了个懒腰，明显很累的样子。原来吕老师是批改完作文本，有点疲劳。可是，在第四节课时，中途老师并没有休息，依旧是那样和蔼，脸上笑眯眯的'，毫无刚才那副疲惫样。我想起以前四年级时，才帮老师办一点点事就在这叫苦叫累，可吕老师呢？一天好几节课，上完课还要批改作业、做别的事，可老师依旧那样笑盈盈地面对。想到这里，我认为老师是那样可爱，是那样伟大！
这是一个神圣不可侵犯的职业！我要把当喜剧演员的理想抛之脑后了，继续为当老师而奋斗。
之后，无论老师派发的任务多么多，工作起来多么累，我也都是乐在其中了。为实现这一理想，我会加倍努力学习，勇于尝试老师要做的事，做一名负责任、乐观向上的优秀老师。
罗曼·罗兰说过：一种理想就是一种动力。我要凭借这份动力，向着当老师这个理想努力前行。
篇8：当理想遇到挫折作文
理想，是人生导航的灯塔，为人们照亮前方条条大路；理想，是人生旅途的坐标，为人们指引前进的方向；理想，是夜幕中的满天繁星，为人们寻找黑暗的黎明。我们每个人都怀揣着一个属于自己的理想。理想，是一份信念，更是一份责任。
我小时候的理想有很多很多，随着年龄的增长，我知道了自己长大想做什么了。我感兴趣的也是最想做的就是成为一个心理学家。
每当在电视上看到某些人因为家庭矛盾，情感纠纷而轻生的新闻，我的心都会像刀割一样，心在滴血，我经常为这些人伤心难过，但又无能为力。这时我就会想当一个心理学家，去开导这些心中有创伤的人们，让他们不再有悲伤、怨恨、矛盾，让他们对生活充满信心和向往。
在新闻上看到那些想要轻生的人们，在警察一次又一次劝导下，他们有的想通了，但有的还是一意孤行，有的甚至丧失了生命。我常常幻想着我能像那些警察那样，站在他们面前谈心，让他们快要枯死的心中，再开出美丽的花朵，让他们好好面对世界好好生活。毕竟心理学家劝人比警察更专业，我想做心理学家，让每个生活在这个世界上的人都能快乐幸福地生活。
我想做一个心理学家。因为我想帮助警察抓住犯人劝戒犯人。其实犯罪的人的心理有的'是失去平衡，有的是抱怨，没有人会平白无故的去犯罪，犯罪的人的心里一定有一个“痛”字。那些犯罪的人都有自己的苦衷，只要明白他们犯罪的原因，他们的过往，和那可能不堪回首的记忆，也许就知道他们下一步要干什么，有利于警察去抓住这些犯罪的人。另外，面对警察审讯却什么也不说的人，心理学家就能发挥到他最大作用，循循善诱，让犯人毫不保留地坦白自己犯罪的事实。
我想做一个心理学家，因为我想为人民尽一份力，让那些有心理疾病的人不再痛苦，不再轻生，让犯罪的人放下仇恨或贪婪。我会为我的理想而努力奋斗。
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