观察生物测试题答案
“lyzz123”通过精心收集，向本站投稿了9篇观察生物测试题答案，下面小编给大家整理后的观察生物测试题答案，希望大家喜欢!
篇1：观察生物测试题答案
观察生物测试题答案
选择题(每题2分，共52分)
1．动物和植物最根本的区别在于………………………………………………………（ ）
A 动物会运动,植物不会运动
B 植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料
C 动物需要营养,植物不需要营养
D 植物是绿色的,动物不是绿色的
2．下列各项中，属于器官的是…………………………………………………………（ ）
A 心脏 B 血液 C 神经元 D 软骨
3．下列哪一项不是生物的特征…………………………………………………………( )
A 新陈代谢 B 对外界刺激能产生反应
C 进行生命活动时需要能量 D 能运动
4．洞穴中的鱼类，终年不见阳光，则它哪种器官有可能退化…………………………（ ）
A 触觉器官 B 嗅觉器官 C 视觉器官 D 鳍
5．植物的叶一般都是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的也呈红色、橙黄色或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于………………………………………………（ ）
A 不能动 B 能利用阳光、二氧化碳和水制造养料
C 没有呼吸作用 D 能生长
6．下列特征不是哺乳动物所特有的是…………………………………………………（ ）
A 胎生、哺乳 B 体表被毛 C 体温恒定 D 牙齿分化
7．具有外骨骼的动物是…………………………………………………………………（ ）
A 蜗牛和田螺 B 龟和扬子鳄
C 河蟹和对虾 D 甲鱼和蛇
8．脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是………………………………………………（ ）
A 水生还是陆生 B 有无脊椎骨
C 有无翅膀 D 体型的大小
9．草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于………………………………………………（ ）
A 原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物
B 原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物
C 原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物
D 腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物
10．利用冰箱保存食物的方法属于……………………………………………………（ ）
A 真空保存法 B 干藏法 C 加热法 D 冷藏法
11．下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是………………………………（ ）
A 青蛙 B 蛇 C 兔 D 家鸽
12．分类等级越高，所包括的…………………………………………………………（ ）
A 生物种类越多，相互之间的共同点越少
B 生物种类越多，相互之间的共同点越多
C 生物种类越少，相互之间的共同点越少
D 生物种类越少，相互之间的共同点越多
13．下列属于单细胞真核生物的是………………………………………………………（ ）
A 酵母菌 B 细菌 C 霉菌 D 香菇
14．某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据是…………………………………………………………………………………………（ ）
A 有根或无根 B 有种子和或无种子
C 水生或陆生 D 有果实或无果实
15．在细胞结构中，控制物质进出细胞的结构是……………………………………（ ）
A 细胞质 B 细胞膜 C 细胞壁 D 细胞核
16．自然界里种类最多、分布最广的植物类群是……………………………………（ ）
A 被子植物 B 裸子植物 C 蕨类植物 D 藻类植物
17．春天里，池塘里的水常常发绿，其原因是…………………………………………（ ）
A 绿色工业废水大量流入池塘 B 陆地上的'绿草、绿树倒映在水中
C 水中绿色的藻类植物大量繁殖 D水中绿色的苔藓植物大量繁殖
18．下列不属于细胞分裂意义的是……………………………………………………（ ）
A 使单细胞动植物的个体数目增加 B 使多细胞动植物体内细胞数目增多
C 产生生殖细胞，实现生物的繁殖 D 使母细胞分裂
19．下列细胞结构中，属于植物细胞特有的是…………………………………………（ ）
A 叶绿体、细胞壁 B细胞膜、液泡 C 叶绿体、细胞核 D 细胞膜、细胞质、细胞核
20．用显微镜观察物体时，若视野中光线太暗，应……………………………………（ ）
A 用较小光圈 B 用凹面镜 C 调节粗准焦螺旋 D 调节细准焦螺旋
21．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是…（ ）
A 污物 B 气泡 C 细胞 D 墨水
22．衣藻是通过什么结构与外界环境进行物质交换的（ ）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 鞭毛 D 叶
23．叶肉细胞和骨骼肌细胞分别属于…………………………………………………（ ）
A 保护组织、肌肉组织 B 肌肉组织、保护组织
C 营养组织、肌肉组织 D 保护组织、营养组织
24．保护生物的多样性，下列哪项措施最有效…………………………………………（ ）
A 将濒危物种迁出原地 B 将动物领回家 C 建立自然保护区 D 建立种子库
25．制作洋葱表皮细胞临时装片时，操作的顺序是……………………………………（ ）
①用镊子夹起盖玻片，轻轻地盖在洋葱表皮上
②用吸管在载玻片中央滴上一滴清水
③把载玻片、盖玻片用纱布擦干净
④用镊子从洋葱鳞片上撕下一小块表皮，放在载玻片上，用解剖针展平
A ①②③④ B ②①④③ C ③②④① D ④③②①
26．若将下列四支试管放置在37的恒温箱中，一周后，其内生长微生物最多的试管是（ ）
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二、填空题
27．蜗牛的眼睛长在上，用
28．植物细胞与动物细胞比有很大的差异，有的植物细胞有可光合作用的 ；吃未成熟的柿子时感觉很涩的物质在细胞的 中；植物可以长得很大是因为细胞中存
在 的结构。
29．人体复杂的结构是受精卵不断和的结果。
30．分布最广、功能最完善的动物是，种类最多的动物是，最低等的动物是
31．目前我们所知道的真核生物包括 、、三大类。
32．人体的肌肉组织由
33．物体结构和功能的基本单位，人体的最高层次是。
三、简答题（27分）
34．根据动物分类知识回答下面问题(8分)：
我们根据动物体内有无 ，可将动物分成 和 ，其中脊椎动物可分为五大类：（1）体表被毛，胎生，哺乳的的是：_____________； （2）体表有羽毛，体温恒定，卵生的是：_____________；（3）
体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生，的是：_____________； （4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是：____________； （5）体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是：____________。
35．根据植物分类知识回答下面问题(共6分)：
具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是__________植物,也称为___________植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是___________植物; 只有根,茎,叶的植物是_________植物; 只有茎,叶的植物是________植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是_______植物
36．根据右图回答下列问题(共7分)：
（1）这是 （植物或动物）细胞的结构示意图。
（2）控制细胞与外界环境之间的物质交换的是[ ] ；
（3）与传宗接代有关的是[ ] ；
（4）生命活动主要在[ ] 中进行。
（5）起保护和支持作用的结构是[ ] ；
（6）[⑥]是 ,其中的液体称为 。
.37．根据皮肤的结构，回答以下问题(共6分)。
（1）皮肤是人体中最大的_________。
（2）在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是__________。
（3）在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的是__________；
（4）能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于__________内。
（5）当皮肤流血的时候，说明已经伤到__________部位，而其中又含有__________，因此我们感觉到痛。
答案
1、B 2、A 3、D 4、C 5、B 6、C 7、C 8、B 9、C 10、D 11、D 12、A 13、A 14、B 15、B
16、A 17、C 18、D 19、A 20、B 21、B 22、B 23、C 24、C 25、C 26、D
27、触角 腹足 触角 28、叶绿体 液泡（或细胞液） 29、分裂 生长 分化 30、哺乳动物 节肢动物 原生动物 31、动物 植物 真菌 32、肌细胞 上皮细胞 神经细胞 33、细胞 器官 系统
34、脊椎骨 脊椎动物 无脊椎动物 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类
35、被子 绿色开花植物 裸子 蕨类 苔藓 藻类
36、植物 1细胞膜 3细胞核 2细胞质 5细胞壁 液泡 细胞液
37、器官 汗腺 立毛肌 真皮 真皮 神经末梢
篇2：七年级生物测试题及答案
七年级生物测试题及答案
一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
1．呼吸作用的最重要意义主要在于
A．呼出二氧化碳 B．为生命活动提供能量
C．分解有机物 D．消耗氧
2．栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，这是因为
A．瓦盆价钱较低 B．有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
C．瓦盆易保持水分 D．瓦盆硬度较小
3．把无土栽培营养液滴加到载玻片上，用酒精灯烘干载玻片，会发现在载玻片上有结晶物质，这些结晶物质最有可能是
A．水痕 B．无机盐 C．有机物 D．玻璃的碎屑
4．韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化是
A．大白菜会变硬、体积变大 B．大白菜会变硬、体积缩小
C．大白菜会变软、体积变大 D．大白菜会变软、体积缩小
5．海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质，现在我们知道他忽略了（ ）的作用
A．光 B．叶绿体 C．空气 D．温度
6．用食物链的方法表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，表达正确的是
A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉
C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→柳树
7．下列食物链描述正确的一项是
A．野兔←狐←青草 B．青草←野兔←狐
C．狐→野兔→青草 D．青草→野兔→狐
8．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
A．分生区 B．根冠 C．成熟区 D．伸长区
9．夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因是
A．气温较高 B．空气不流通
C．温度过大 D．植物、花卉与人争夺氧气
10．下列特定的地域中，不能构成生态系统的是
A．一条小溪 B．一所学校 C．一片草坪 D．一间教室
11．在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于
A．植物 B．太阳能 C．人 D．动物
12．对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是
A．根 B．茎 C．花 D．叶
13．下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是
A．能节省土地 B．更好满足植物生长需要
C．要用支架固定植物 D．防止污染、害虫等危害
14．下列式子中能正确表达出呼吸作用过程的是
A．有机物十氧→二氧化碳十水＋能量 B．水十二氧化碳→有机物十氧十能量
C．水＋氧→有机物十能量十二氧化碳 D．有机物十二氧化碳→水十氧十能量
15．农作物栽培过程中，需要施用量最多的是（ ）无机盐。
A．含铁、锌、钙的 B．含锰、钙、铜的 C．含氮、磷、钙的 D．含氮、磷、钾的
16．某同学体检时，3次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL．他的肺活量应是
A．3600mL B．3800mL C．3700mL D．4000mL
17．在下列鸟中，有“森林医生”美称的是
A．啄木鸟 B．大山雀 C．猫头鹰 D．灰喜鹊
18．在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．ATP
19．农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来，这样做是为了
A．促进光合作用 B．抑制光合作用 C．促进呼吸作用 D．抑制呼吸作用
20．下列不能提高光合作用效率的是
A．提高二氧化碳浓度 B．减少二氧化碳浓度
C．延长光照时间 D．增大昼夜温差
二、辨对错：正确的涂A错误的涂B（本题包括10小题，每题1分，共10分）
21．用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。
22．玉米粒是种子，种子不能进行呼吸作用。
23．小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。
24．肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。
25．氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
26．用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。
27．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。
28．淀粉遇碘液会变蓝色，因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。
29．植物的生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。
30．气体能够交换是由于气体的扩散作用。
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上（本大题共10分，每空1分）
31．将下列现象与其对应的生物原理用线连结
①花草长期放在黑暗处死去 A．缺钾肥
②植株不高，叶子边缘像火烧 B．长期不能进行光合作用
③幼苗移栽时根带土 C．保护幼根，利于成活
④潮湿的种子堆里发热 D．生物体进行呼吸作用
⑤用冰箱储藏蔬菜水果 E．降低生物体的呼吸作用
⑥饮食讲究荤素搭配 F．合理膳食
32．将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
（1）糖类含量较高的食物 A．花生、大豆、食用油
（2）蛋白质含量较高的食物 B．米饭、馒头、面条、玉米
（3）脂肪含量较高的食物 C．新鲜的蔬菜、水果
（4）维生素含量较高的食物 D．奶、鱼、蛋
四、你能填：（本大题共16分，每空1分）
33．填写：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
（______ ）
二氧化碳＋（______ ） 有机物（主要是淀粉）＋（______ ）
（______ ）
34．取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。一段时间后，甲洞内的水 ______ ，萝卜变 ______ ；乙洞内的水______，萝卜变______ 。
35．新鲜蔬果（如萝卜）要低温贮藏，否则会空心，这样做的目的是降低它们的 ______ 作用，从而减少其有机物的消耗；而在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，其目的是为了增加植物的______作用，促进有机物的合成。
36．人体肺泡的壁很薄，只有一层 ______ 组成，外面包绕着 ______ ，这样的结构特点有利于______ 。
37．根据动物食性的'不同，可将动物分为 ______ 、 ______ 、 ______ 3类。
五、实验探究：（本大题24分，每空1分）
38．某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药 的含量为5ⅹ10－12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：
监测种类 A B C D E
农药含量（×10－6） 0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.04
（1）该水域生态系统中的食物链为 ______ 。（用字母表示）
（2）该农药对 生物有毒害作用，上述生物中农药含量最高的是______。
（3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物E全部死亡，则首先受到损害的是______ 。
（4）该生 态系统中的物质和能量来自于______ 的光合作用，物质和能量流动的顺序是______ 。
39．将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来，然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液。请回答：
（1）现象记录与分析：
叶的部位 现象 原因分析
白边（甲）___________
遮光部分（乙）___________
未遮光部分（丙）___________
（2）实验中，甲处与丙处的对比说明了 ______ 。
（3）在实验中， ______ 处和 ______ 处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。
40．分析人体内气体交换和运输的示意图，请据图回答下列问题：
（1）A、B、C、D分别代表的是什么物质？
A是______
B是______
C是______
D是______
（2）组织细胞利用D通过分解有机物，释放____ 的同时也产生了C。
（3）A和B的交换过程是通过______作用实现的。
41．大多数植物的叶都是绿色，那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢？小华设计实验进行了探究。
材料用具：等量的新鲜黄豆芽2份，相同的烧杯2个，1块黑布。
实验步骤：A装置：黄豆芽装在烧杯中，加一半水，置于光下。B装置：同A装置一样，放置黑暗处。
（1）提出问题：_______________？
（2）作出假设： _______________ 。
（3）五天后，在A、B两个装置中，黄豆芽变绿的是______装置。
（4）实验说明了______。
试卷答案
一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
1. B 2. B 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 9. D 10. D
11. B 12. D 13. C 14. A 15. D 16. B 17. A 18. D 19. D 20. B
二、辨对错：正确的涂A错误的涂B（本题包括10小题，每题1分，共10分）
21. A 22. B 23. B 24. A 25. B 26. A 27. B 28. A 29. B 30. A
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上（本大题共10分，每空1分）
31. 将下列现象与其对应的生物原理用线连结
① B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F
32. 将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
（1） B （2） D （3） A （4） C
四、你能填：（本大题共16分，每空1分）
33. 讨论归纳：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
水 光 叶绿体 氧气
34. 变多 变软 变少 变硬
35.呼吸作用 光合作用
36.细胞 毛细血管 气体交换
37．植食性动物 肉食性动物 杂食性动物
五、实验探究：（本大题24分，每空1分）
38.（1）A→E→C→B→D （2）D （3）C （4）A A→E→C→B→D
39.叶的部位 现象 原因分析
白边（甲） 不变色 没有叶绿体 未产生淀粉
遮光部分（乙） 不变色 没有光未产生淀粉
未遮光部分（丙） 变蓝 进行光合作用产生淀粉
（2）没有叶绿体，不能进行光合作用
（3）乙 丙
40.(1) A是 二氧化碳
B是 氧气
C是 二氧化碳
D是 氧气
(2)能量
(3)呼吸
41（1）叶绿素的形成是否与光有关呢？
（2）叶绿素的形成需要光
（3）A
（4）叶绿素的形成需要光
篇3：七年级生物测试题和答案
七年级生物测试题和答案
一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
1．呼吸作用的最重要意义主要在于
A．呼出二氧化碳 B．为生命活动提供能量
C．分解有机物 D．消耗氧
2．栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，這是因为
A．瓦盆价钱较低 B．有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
C．瓦盆易保持水分 D．瓦盆硬度较小
3．把无土栽培营养液滴加到载玻片上，用酒精灯烘干载玻片，会发现在载玻片上有结晶物质，這些结晶物质最有可能是
A．水痕 B．无机盐 C．有机物 D．玻璃的碎屑
4．韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化是
A．大白菜会变硬、体积变大 B．大白菜会变硬、体积缩小
C．大白菜会变软、体积变大 D．大白菜会变软、体积缩小
5．海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的來源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质，现在我们知道他忽略了（ ）的作用
A．光 B．叶绿体 C．空气 D．温度
6．用食物链的方法表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”這一成语，表达正确的是
A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉
C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→柳树
7．下列食物链描述正确的一项是
A．野兔←狐←青草 B．青草←野兔←狐
C．狐→野兔→青草 D．青草→野兔→狐
8．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
A．分生区 B．根冠 C．成熟区 D．伸长区
9．夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因是
A．气温较高 B．空气不流通
C．温度过大 D．植物、花卉与人争夺氧气
10．下列特定的地域中，不能构成生态系统的是
A．一条小溪 B．一所学校 C．一片草坪 D．一间教室
11．在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终來自于
A．植物 B．太阳能 C．人 D．动物
12．对于一株植物來説，进行光合作用的主要器官是
A．根 B．茎 C．花 D．叶
13．下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是
A．能节省土地 B．更好满足植物生长需要
C．要用支架固定植物 D．防止污染、害虫等危害
14．下列式子中能正确表达出呼吸作用过程的是
A．有机物十氧→二氧化碳十水＋能量 B．水十二氧化碳→有机物十氧十能量
C．水＋氧→有机物十能量十二氧化碳 D．有机物十二氧化碳→水十氧十能量
15．农作物栽培过程中，需要施用量最多的是（ ）无机盐。
A．含铁、锌、钙的 B．含锰、钙、铜的 C．含氮、磷、钙的 D．含氮、磷、钾的
16．某同学体检时，3次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL．他的肺活量应是
A．3600mL B．3800mL C．3700mL D．4000mL
17．在下列鸟中，有“森林医生”美称的是
A．啄木鸟 B．大山雀 C．猫头鹰 D．灰喜鹊
18．在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的`物质是
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．ATP
19．农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起來，這样做是为了
A．促进光合作用 B．抑制光合作用 C．促进呼吸作用 D．抑制呼吸作用
20．下列不能提高光合作用效率的是
A．提高二氧化碳浓度 B．减少二氧化碳浓度
C．延长光照时间 D．增大昼夜温差
二、辨对错：正确的涂A错误的涂B（本题包括10小题，每题1分，共10分）
21．用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。
22．玉米粒是种子，种子不能进行呼吸作用。
23．小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。
24．肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。
25．氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
26．用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。
27．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。
28．淀粉遇碘液会变蓝色，因此我们常用碘液來检验淀粉的存在。
29．植物的生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。
30．气体能够交换是由于气体的扩散作用。
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上（本大题共10分，每空1分）
31．将下列现象与其对应的生物原理用线连结
①花草长期放在黑暗处死去 A．缺钾肥
②植株不高，叶子边缘像火烧 B．长期不能进行光合作用
③幼苗移栽时根带土 C．保护幼根，利于成活
④潮湿的种子堆里发热 D．生物体进行呼吸作用
⑤用冰箱储藏蔬菜水果 E．降低生物体的呼吸作用
⑥饮食讲究荤素搭配 F．合理膳食
32．将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起來。
（1）糖类含量较高的食物 A．花生、大豆、食用油
（2）蛋白质含量较高的食物 B．米饭、馒头、面条、玉米
（3）脂肪含量较高的食物 C．新鲜的蔬菜、水果
（4）维生素含量较高的食物 D．奶、鱼、蛋
四、你能填：（本大题共16分，每空1分）
33．填写：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物（______ ）二氧化碳＋（______ ） 有机物（主要是淀粉）＋（______ ）（______ ）
34．取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。一段时间后，甲洞内的水 ______ ，萝卜变 ______ ；乙洞内的水______，萝卜变______ 。
35．新鲜蔬果（如萝卜）要低温贮藏，否则会空心，這样做的目的是降低它们的 ______ 作用，从而减少其有机物的消耗；而在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，其目的是为了增加植物的______作用，促进有机物的合成。
36．人体肺泡的壁很薄，只有一层 ______ 组成，外面包绕着 ______ ，這样的结构特点有利于______ 。
37．根据动物食性的不同，可将动物分为 ______ 、 ______ 、 ______ 3类。
五、实验探究：（本大题24分，每空1分）
38．某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药 的含量为5ⅹ10－12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：
监测种类 A B C D E
农药含量（×10－6） 0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.04
（1）该水域生态系统中的食物链为 ______ 。（用字母表示）
（2）该农药对 生物有毒害作用，上述生物中农药含量最高的是______。
（3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物E全部死亡，则首先受到损害的是______ 。
（4）该生 态系统中的物质和能量來自于______ 的光合作用，物质和能量流动的顺序是______ 。
39．将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起來，然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液。请回答：
（1）现象记录与分析：
叶的部位 现象 原因分析
白边（甲）___________
遮光部分（乙）___________
未遮光部分（丙）___________
（2）实验中，甲处与丙处的对比説明了 ______ 。
（3）在实验中， ______ 处和 ______ 处的对比説明了光是植物产生有机物不可少的条件。
试题答案
一、单项选择题：
1. B 2. B 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 9. D 10. D
11. B 12. D 13. C 14. A 15. D 16. B 17. A 18. D 19. D 20. B
二、辨对错：
21. A 22. B 23. B 24. A 25. B 26. A 27. B 28. A 29. B 30. A
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上
31. 将下列现象与其对应的生物原理用线连结
① B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F
32. 将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
（1） B （2） D （3） A （4） C
四、你能填：
33. 讨论归纳：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
水 光 叶绿体 氧气
34. 变多 变软 变少 变硬
35.呼吸作用 光合作用
36.细胞 毛细血管 气体交换
37．植食性动物 肉食性动物 杂食性动物
五、实验探究：
38.（1）A→E→C→B→D
（2）D
（3）C
（4）A A→E→C→B→D
39.叶的部位 现象 原因分析
白边（甲） 不变色 没有叶绿体 未产生淀粉
遮光部分（乙） 不变色 没有光未产生淀粉
未遮光部分（丙） 变蓝 进行光合作用产生淀粉
（2）没有叶绿体，不能进行光合作用
（3）乙 丙
篇4：初二生物上册测试题及答案
初二生物上册测试题及答案
一、选择题
1、关于生命的起源，下列叙述中哪一项不正确
A、生命起源于非生命物质
B、生命起源于原始陆地
C、原始大气的主在成分是水蒸气、氨气、甲烷等
D、现代地球上不可能再形成原始生命。
2、进化论者认为，地球上现在的各种生物都是由共同的原始祖先进化而来的，因而它们()
A都有较近的亲缘关系
B都有较远的亲缘关系
C没有任何亲缘关系
D都有或远或近的亲缘关系
3、关于化石的叙述，不正确的是()
A、中间过渡类型化石的发现，为生物进化提供了有力的证据
B、地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序
C、越早形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等
25.有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因()
A.使我国的水果口味不纯
B.超过允许携带的重量
C.可能与我国水果杂交，使水果的品种退化
D.携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击
二、非选择题(本题包含15小题，除标注外，每空1分，共50分)
26.将下列动物与它们所具有的主要特征和代表动物用线连。(4分)
哺乳动物身体柔软，有贝壳
两栖动物体表有外骨胳，足，触角分节
节肢动物幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸
软体动物胎生、哺乳
27.区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是，它靠近身体的端，它与蚯蚓
的有关。
28.鱼是适应水中生活的一类动物。它们的身体表面，通常被有，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和的协调作用游泳。
29.培养细菌真菌的方法包括配制培养基、、和恒温培养。
30.(3分)细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌_________在人体表面而使人患病;牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。细菌与牛的关系在生物学上称为_______;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫_________。
31.生物分类对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，目的是为了弄清不同类群之间的________________和__________________。
32.动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的__________和__________。
33.生物除了动物、植物以外，还有细菌、_________、_________等其他生物。
34.由于不同种生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此，可以说每种生物都是一个丰富的。
35.自然保护区是“天然基因库”,是进行科学研究的“____________”还是“______________”，向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
36.下图为同学们熟悉的植物，请据图回答：(9分)
(1)图中E类植物产生的种子的特点是_______________。
(2)图中哪三类植物具有真正的根、茎、叶?_________、_________、_________。
(3)请把以上植物按照由低等到高等的顺序排列起来：_________→_________→
_________→_________→_________
37.如下图，在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，试回答下列问题：
(4分)
标牌上“蜡菊”是植物的名称，标牌上的外文字是文，Helichrysum是此植物
的名，bracteatum是。Helichrysumbracteatum表示该种植物
的名称。
38.资料分析：分析提供的资料，谈谈你的看法。(共4分)
资料一：亚洲大象正常情况下约有五六成的大象长有象牙。长有象牙的雄象被猎杀后，没机会把显性基因遗传下去，且令雄性和雌性大象的数目失去平衡。滥猎象牙造成现在有超过九成的大象没有象牙。亚洲野生大象数目急减，不足五万头。
资料二：“一枝黄花”在1935年作为庭院观赏植物首次引进我国并在上海、南京一带“落户”，由于缺少天敌，很快在我国蔓延。它有超强的繁殖力，这种杀伤力极强的植物造成大面积的农作物和林木死完。
资料三：贵州耕地量少质差，为了达到农业生产和增产目的，许多县市走上毁林、毁草开荒的道路。过度垦植却加剧了水土流失，也加剧了山林土地的石漠化。现有45万人口需要移民搬迁。
资料四：由于工业废水和生活污水大量未达标处理就排放到巢湖中，现造成湖中的水生动物物种数量剧减
⑴请你谈谈有哪些因素影响威胁着生物多样性?(2分)
⑵许多有识之士呼吁少用一次性筷子使用双面纸。对保护生物多样性有什么意义?
(2分)
39.(6分)一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。使用下表回答问题：
原因偷猎栖息地的丧失外来物种其他原因
哺乳动物31%32%17%
鸟类20%60%12%8%
(1)(2分)
画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的直方图。纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因。
(2)数据解释：哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么?(2分)
(3)我们应该怎样保护生物的`多样性?(列举3点具体措施)(2分)
40.张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫)，他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”。请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团。(实验材料：①两个相同的玻璃碗②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布)(4分)
(1)提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?
(2)作出假设：。
(3)制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，
A碗碗口覆盖有，B碗碗口敞开(对照实验)，然后将两碗置于相同环境(有苍蝇)。连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况。
(4)实施计划。
(5)得出结论：。
(6)请指出以上实验成功的关键是设置了。
参考答案
一、单选题
1.B2.D3.D4.C5.B6.C7.C8.B9.D10.D11.C12.B13.C14.C15.C16.D17.D18.B19.B20.A21.C22.D23.C24.C25.D
二、非选择题
26.略27.环带前生殖
28.鳞片鳍29.高温灭菌接种
30.寄生共生腐生31.亲缘关系进化关系
32.内部构造生理功能33.真菌病毒
34.基因库
35.天然实验室活的自然博物馆
36.(1)裸露，无果皮包被(2)ABE?(3)CDAEB
37.拉丁文属名种加词科学
38.⑴a.改变和破坏生物的生存环境，如毁林毁草开荒b.环境污染c.滥捕乱伐d.外来物种的入侵等。(答一点给1分，共2分。其他合理答案给分)
⑵少用一次性筷子和使用双面纸就可以少采伐树木，可以保护了森林，从而保护了生物的家园，就能更好的保护生物的多样性。(2分)
39.略
40.(2)假设：蛆是由蝇产生的。[蛆是(或不是)由腐烂的肉变来的。]
(3)纱布
(5)结论：蛆是由蝇产生的。(蛆不是由腐烂的肉变来的。)
(6)对照实验
篇5：高中生生物的测试题及答案
高中生生物的测试题及答案
专题二微生物的培养与应用 课时知能评估
一、选择题
1．(高考江苏卷)加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去中果皮(橘络)，会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络，可减少污染。下列生长在特定环境中的4类微生物，不能产生所用酶的有( )
A．生长在麦麸上的黑曲霉
B．生长在酸奶中的乳酸菌
C．生长在棉籽壳上的平菇
D．生长在木屑上的木霉
解析：果皮主要是纤维素，用纤维素酶就可处理；A项中的黑曲霉，C项中的平菇，D项中的木霉都能产生纤维素酶，而B项中的乳酸菌不产生纤维素酶。
答案：B
2．下列关于细菌的叙述，错误的是( )
A．硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质
B．某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物
C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质
D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌
解析：本题考查微生物的相关知识。硝化细菌能够进行化能合成作用，把NH3转换成硝态氮，并能利用化学反应中释放的化学能，A项正确；红螺菌在没有有机物的情况下，能够利用光能，固定CO2合成有机物，B项正确；生长因子是微生物生长不可缺少的微量有机物，因此某些细菌的生长过程中需要额外提供生长因子，C项正确；利用含伊红和美蓝试剂的培养基可以鉴别乳制品和饮水中的大肠杆菌，D项错误。
答案：D
3．不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是( )
A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素
B．碳源物质也是该微生物的能源物质
C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
D．水是该微生物的营养要素之一
解析：该微生物以CO2为唯一碳源，但CO2不能为微生物提供能量，不属于能源物质。
答案：B
4．抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27 ℃下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A)，继续在同样条件下培养3天，结果如下图B。分析结果，得出的结论是( )
①甲菌产生了抗生素
②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制
③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制
④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：乙、丙、丁三种致病菌不会产生抗生素，否则靠近乙、丙、丁的甲菌落不能生长。从图B来看，乙菌的生长被抑制，最可能的原因是甲菌产生了抗生素，此种抗生素只能抑制乙菌的生长，而对丙、丁两种细菌没有影响。①③选项正确，答案为A。
答案：A
5．(黄山一检)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是( )
A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌
B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板
D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板
解析：制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，应先根据需要计算各成分用量，然后称量、溶化、灭菌、倒平板。
答案：C
6．(20北京东城一模)稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是( )
A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释
B．需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面
C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落
D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理
解析：若菌液浓度过大，形成的菌落连在一起，得不到单个的菌落。
答案：C
二、非选择题
7．科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。这种蛋白质具有极强的.抗菌能力，受到研究者重视。
(1)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供________和________。
(2)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的______，确定该蛋白质的抗菌效果。
(3)细菌培养常用的接种方法有________和________。实验结束后，对使用过的培养基应进行________处理。
解析：将抗菌蛋白加入金黄色葡萄球菌培养基后，可根据菌落多少来判断其抗菌效果。
答案：(1)碳源 氮源 (2)数量 (3)平板划线法 稀释涂布平板法(稀释混合平板法) 灭菌
8．苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株。筛选的主要步骤如下图所示：①为土壤样品。请回答下列问题：
(1)②中培养目的菌株的选择培养基中应加入________作为碳源。②中不同浓度碳源的培养基__________(A.影响；B.不影响)细菌的数量。如果要测定②中活细菌数量，常采用________法。
(2)④为对照，微生物在④中不生长、在⑤中生长。④与⑤培养基的主要区别在于________；使用________法可以在⑥上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么进行倒置培养？
(3)如何比较不同菌株降解苯酚能力的大小？
(4)实验过程中如何防止其他微生物的污染？
解析：本题考查细菌的分离技术。题目中所筛选的细菌“只能”降解苯酚，故可采用以苯酚为唯一碳源的选择培养基筛选，含除苯酚外其他碳源的培养基作为对照。培养液中苯酚浓度下降的速度可反映该菌对苯酚的降解能力，严格灭菌、无菌操作可有效防止实验过程中的杂菌污染。
答案：(1)苯酚 A平板菌落计数(活菌计数或菌落计数)
(2)④含除苯酚外的其他碳源，⑤以苯酚为唯一碳源平板分离(稀释涂布平板或平板划线分离) 避免培养过程产生的水分影响微生物的生长
(3)用同样苯酚浓度的培养液培养不同菌株，一定时间后，测定培养液中苯酚含量
(4)培养基灭菌，接种环境灭菌，接种过程无菌操作
9．(年青岛质检)从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
(1)不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从________环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择________的培养基，并在________条件下培养。
(3)下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是________，获得图B效果的接种方法是________。
(4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行___________，
接种前要进行________，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在________条件下进行。
解析：噬盐菌的菌样应从高盐环境采集。微生物产生淀粉酶说明其碳源是淀粉，应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高温条件下培养。图A菌落分布较均匀，接种方法是稀释涂布平板法，图B菌落集中呈线状，接种方法是平板划线法。配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调整pH，接种前要进行高压蒸汽灭菌，在实验中要注意在无菌条件下进行。
答案：(1)海滩等高盐 (2)以淀粉为唯一碳源 高温
(3)稀释涂布平板法平板划线法 (4)pH调整 高压蒸汽灭菌 无菌
10．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示。
请分析回答问题：
KH2PO4 1.4 g
Na2HPO4 2.1 g
MgSO47H2O 0.2 g
葡萄糖 10.0 g
尿素 1.0 g
琼脂 15.0 g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL
(1)培养基中加入尿素的目的是筛选________，这种培养基属于________培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________和________，实验需要振荡培养，原因是__________________。
(3)转为固体培养时，常采用________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
(4)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是________；需要消毒的是________。(填序号)
(5)在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有________(填序号)。
①由于土样不同 ②由于培养基污染
③由于操作失误 ④没有设置对照
(6)简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理： _____________。
解析：(1)培养基中加入尿素能够筛选出能分解尿素的细菌，属于选择培养基。(2)尿素为该细菌提供氮源，葡萄糖为该细菌提供碳源。振荡培养基可融入氧气，为培养的目的菌提供必需的氧气。(6)培养基上筛选出的细菌数量与是否设置对照无关。
答案：(1)目的菌 选择
(2)尿素 葡萄糖 为目的菌提供氧气
(3)涂布平板(划线)
(4)①和② ③ (5)①②③
(6)在以尿素为惟一氮源的培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，使培养基的碱性增强，pH增高，使酚红指示剂变红
篇6：七年级生物上册测试题及答案
七年级生物上册测试题及答案
一、选择题。（50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）
1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的 韭黄，影响这一差异的生态因素是( )
A．温度B. 阳光 C. 土壤 D．空气
2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（ ）
A．需要营养 B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖
3. 下列说法中错误的是（ ）
A. 生物圈是一个统一的整体
B. 食物链以生产者为起点，终点为消费者
C. 在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少
D. 生态系统具有一定的自动调节能力
4. 蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（ ）
A．土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气
C．喜欢雨后晒太阳 D．承受不了土壤的压力
5. 我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们 还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基 本条件，与上述顺序相对应，分别是
① 营养物质 ② 空气 ③ 阳光 ④ 适宜的温度 ⑤ 一定的生存空间 ⑥ 水
A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤
C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①
6. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （ ）
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境
7. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
8. 下列各项中，属于食物链的是（ ）
A. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B. 昆虫→蛇→鹰
C. 阳光→草→兔→狼D. 草→兔→狼→细菌
9. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
10. 下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 （ ）
A. 蛾类夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺
C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树
11. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指 （ ）
A．田野中的植物和蛇、蛙等动物 B．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物
C．除蝗虫外的其他生物和非生物 D．除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物
12．探究的一般过程，其正确顺序是( )
①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④设计方案 ⑤实施实验⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥⑧
C. ①②④⑧⑤⑥ D．①②④⑤⑧⑥
13．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破 坏了生态系统的
A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．食物链
14．下列哪种现象不是生物适应环境的例子 ( )
A．秋末树木纷纷落叶 B．缺氮时植株矮小
C. 蝗虫的体色与环境相近D．鹿遇敌害时快速奔跑
15．下列现象不属于生物影响环境的是（ ）
A. 栽种植物，防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度
C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的
16．一个生态系统无论大小，其组成都包括( )
A．生产者、消费者和分解者 B．动物和植物
C. 所有生物D．生物部分和非生物部分
17．研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据 自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（ ） A. 发现并提出问题 B. 收集与问题相关的信息
C. 作出假设D. 分析实验现象
18．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT污染，那么下列
生物中DDT含量最多的是 ( )
A．牧草B．兔 C．狐 D. 狼
19．在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数
量会 ( )
A．直线上升 B．直线下降 C．保持不变 D．先上升后下降
20．影响生物生活的生物因素是指（ ）
A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物
C. 环境中影响生物生活的因素D. 影响某种生物生活的一切因素
21．下列不属于生态系统的是( )
A. 一片草原 B．一条河流C．一块农田D．森林中的所有动植物
22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( )
A. 生态系统 B．食物链 C．食物网D．生物圈
23．“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 ( )
A．生产者B．消费者C．分解者D. 阳光、水分
24．一条完整的食物链中，开始的生物通常是指( )
A. 各种动物 B．绿色植物 C. 细菌 D．真菌
25. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
A．“春来江水绿如蓝”B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
二、填空题。（共13 分，每空1分）
26. 生物圈是指地球上所有的生物与其 。
27. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的 。
28. 环境中影响生物的的因素叫生态因素。它分为两类，一类是 、、、空气等非生物因素，另一类是生物因素。
29. 请举出一个生物适宜环境的例子 ， 举出一个生物影响环境的例子。
30. 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做。
31. 生物圈的范围包括大气圈的底部、的大部和 的表面。
32．在生态系统中，不同生物之间，由于 的关系而形成的链状顺序叫 做食物链。其起始环节是。
三、简答题。（共17分，每空1分）
33. 右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）图中植物的作用是。
（2）图中细菌和真菌的作用是 。
（3）图中消费者是和 。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫
的`数量会 。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 。
如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。
（6）构成生态系统的非生物部分是 。
（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分，生产者、消费者、分解者是 的关系。
34. 数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长 空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭， 不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。 请你分析：
（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括 。
（2）写出该草原生态系统的一条食物链： 。
（3）草原生态系统的特点是 。
（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什 么？ 。
四、探究题。（20分）
35. 某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：
a．在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻 璃板。
b．将10只鼠妇放人实验装置的中央，静置2分钟。
c．每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
请根据上述实验方案回答：
(1) 该实验方案中设计了对照实验吗? 。
(2) 该实验方案中的实验变量是。
(3) 如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的 生活，那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符。
36. 我国政府的“限塑令”实施后不久，就有厂家声称，他们生产的新型材料购 物袋符合环保要求，能够代替现行塑料袋。请分析回答：
（1）政府“限塑”是因为：现行塑料袋进入土壤后不能被 分解，会造成 环境污染。
（2）请你帮助环保部门完成下列实验设计，以鉴别该厂家说法的真实性。
实验步骤：
①取同一块肥沃菜地的适量土壤，混合均匀后 ，分别加入大小相等的甲、乙两个水槽中。
②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和各2个分别放入甲、乙两 个水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地点进行实验。实验过程中定时喷洒等 量的蒸馏水，使土壤保持湿润。
③每隔一个星期，分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况，并作好记录。 实验结果和结论：
如果一段时间后，掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分 解，而现行塑料袋没有分解，则证明； 如果持续很长一段时间，二者都没有分解，则 。
篇7：生物人体的营养测试题及答案
生物人体的营养测试题及答案
一、选择题(每小题1分，共20分)
1、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是()
①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐
A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤
2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组()
A、唾液和胃液B、唾液和肠液C、肠液和胆汁D、肠液和胰液
3、试管中有一些植物油，加入配制好的消化液，充分振荡置于37℃温水中,一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是()
A、唾液、胃液、肠液B、胃液、唾液、胆汁
C、胰液、肠液、胆汁D、肠液、唾液、胰液
4、构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是下列哪一组()
A、蛋白质、脂肪B、蛋白质、糖类
C、糖类、蛋白质D、维生素、脂肪
5、当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化()
A、豆腐B、米饭C、肥肉D、瘦肉
6、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是()
①构成细胞的重要材料②为生命活动提供能量
③调节人体生命活动的物质④储备能量
A、①③B、②④C、②③D、①②
7、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏()
A、蛋白质和维生素B、脂肪和无机盐
C、维生素和无机盐D、蛋白质和脂肪
8、某严重肠梗堵患者，由于组织坏死，切除了近4米的小肠，手术后其消化功能仍正常，这是因为( )
A、口腔和胃有消化功能B、胰腺仍能分泌胰液
C、大肠也有吸收功能D、保留了十二指肠
9、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，你应当建议他多吃一些()
A、米饭、馒头B、鱼、肉、奶、蛋C、新鲜蔬菜、水果D、奶油、巧克力
10、小刚患了重感冒，发烧有一个星期了，体重明显下降。他体重下降的主要原因是下列哪种有机物被消耗所致?()A、糖类B、蛋白质C、脂肪D、水
11、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是()
A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C、胆汁不能消化淀粉 D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
12、有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少()
A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D
13、位于消化道外的消化腺有()
A、唾液腺、肝脏、胰腺B、肠腺、胰腺、胃腺
C、唾液腺、胃腺、肝脏D、肝脏、胰腺、肠腺
14、下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点()
A、小肠长约5～6米B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛
C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D、小肠壁内有肠腺
15、下列做法中，未注意食品安全的是()
A、生产绿色食品 B、用清水浸泡、冲洗水果和蔬菜
C、吃发芽的马铃薯 D、买肉时看肉是否是检疫合格的
16、小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花，可能的原因是()
A、没吃早饭，出现低血糖现象B、天气太热
C、没写完作业，怕老师批评D、上课想睡觉
17、某同学参加长跑前准备了以下食物，你认为最合适的是()
A、水果糖B、牛肉干C、花生米D、牛奶
18、常吃标准米、标准面能有效预防()
A、夜盲症B、脚气病C、坏血病D、佝偻病
19、小桐的爷爷患糖尿病，小桐到食品店给爷爷买饼干，他应该特别注意()
A、饼干的名字B、饼干的生产日期C、饼干的成分D、饼干的生产厂家
20、合理膳食是指()
A、蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃B、糖类是主要的供能物质，应多吃
C、应以肉类、蔬菜、水果为主D、各种营养物质的比例合适，互相搭配
二、填空题(每空1分，共35分)
1、在食物的营养成分中(1)既是细胞组成成分，又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是_________;供给人体能量的主要物质是_________;由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是_________。
(2)占人体体重60℅～70℅的营养成分是_________。
(3)种类很多，需要量很少，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，它是_________。
(4)本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的`是_________。
2、在测定食物中含有能量时，小明进行了如下操作：首先称取核桃仁6克，在一个椎形瓶里放20毫升的水并插入一只温度计;然后点燃核桃仁，加热椎形瓶里的水，等核桃仁完全燃烧后，看到温度计上升了24度。请计算每克核桃仁中含有的能量是_______。计算结果与核桃仁实际含有的能量差别较大，你认为最主要的原因可能是__________________。
3、下表显示黄豆和牛奶内若干营养成分的重量，而某成年人对此类营养成分的每日需求量也一并列出：
养分黄豆内的含量(g/100g)牛奶内的含量(g/100g)成年人每日需求量(g)
蛋白质38.003.3080.00
碳水化合物31.304.70380.0
脂肪18.003.8080.00
钙质0.060.120.80
(1)若该成年人每日只食用1000g黄豆，表中养分会超过每日需求量的是_______________。
(2)若某人每日只食用1000g牛奶，表中养分不满足每日需求量的是___________________。
(3)豆腐、牛奶中含有丰富蛋白质，参与该营养成分消化的主要消化器官有。
(4)新闻报道最近又出现了“大头娃娃”，其主要原因是这些“大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉，这些劣质奶粉中不含或含有极少量的成分，严重影响了婴儿身体的生长发育。
4、下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100g)的主要营养成分
食物糖类(克)脂肪(克)蛋白质(克)维生素A维生素C维生素D
A0.49094745
B49.373240100
C9.86.26271214
D52.30.312.3054
E153632300
(1)根据上表可知，食物_______有利于防治夜盲症，食物_______能提供较多的能量，食物_______有利于坏血病患者实用，食物_______有利于防治骨质疏松症。
(2)长期以食物D作为主食易患_____________。
(3)表中还没有列出的营养成分有_______、_______和维生素D等。
5、火腿肠是我们日常生活中常食用的一种食物，依据火腿肠的说明来回答问题：
(1)从食品安全的角度考虑，应首先关注包装袋说明上的________________;(2)火腿肠中含丰富的___________，是构成人体细胞的重要物质，其消化后的最终产物是__________;
(3)有些火腿肠添加某些物质可以防治疾病，如加碘食盐可防治________________，铁化酱油可以防治__________。
6、植物性食物为主食的人普遍有缺钙的倾向，请据某人的一日食谱回答：
食物种类 食物重量(g)含钙量(g/100g)日需钙量(g)
馒头 1000 0.03
0.8
青白菜 500 0.03
豆腐 200 0.16
牛奶 0 0.10
猪肉 50 0.006
(1)该人日摄入钙总量为_____g，要达到正常值需增加牛奶____g;(2)如果少年儿童长期缺钙易患_______病;
(3)有的孩子虽补了很多的钙制品，但还有明显的缺钙症状，最可能的原因是缺乏________。
7、依图分析：
(1)每天人摄取最多的食物应是含__________较多的食物。
(2)每天人摄取最少的食物应是含__________较多的食物。
(3)青少年每天应比成年人多摄取含__________较多的食物，即金字塔第__________、__________层的食物。
(4)李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第__________层的食物，适当多吃第__________层的食物。
三、填图题(共34分)
下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。
(1)最大的消化腺是[]_____________，
它能分泌__________，促进_________被消化。
(2)位于消化道外的消化腺是[]___________、
[]、[];分布于消化
道壁上的消化腺是__________和__________。
___、___和___三种
消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。
(3)消化道中最膨大的部分是[]_________。
(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是
[]____________,它长_________米，内表面有
许多环形的，其表面有许多________状
的突起，这就大大增加了它的内表面积。
(5)某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[]________。
(6)淀粉开始消化的部位是[]___________;蛋白质开始消化的部位是[]_________;脂肪开始消化的部位是[]_____________。
(7)复杂的食物，如____________、______________、_______________都是分子大、结构复杂的有机物，消化系统将其分解为__________的物质才能被人体吸收。
答案
一、
12345678910
CDCBCDCDCC
11121314151617181920
BAADCAABCD
二、1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10×
三、1、(1)蛋白质糖类脂肪(2)水(3)维生素(4)膳食纤维
2、336焦没有用保温材料罩住燃烧的核桃仁，导致热量散失一部分
4、(1)BAEA(2)夜盲症(3)水无机盐
5、(1)生产日期和保质期(2)蛋白质氨基酸
(3)地方性甲状腺肿缺铁性贫血
四、1、10肝脏胆汁脂肪
2、8唾液腺10肝脏4胰腺胃腺肠腺唾液腺肠腺胰腺
3、3胃
4、6小肠
5、14阑尾
第二章 人体的营养画龙点睛
1.是消化系统的开始部分，里面有、和。2.胃中的胃腺，能分泌胃液，胃中含有盐酸和，可初步消化蛋白质。3.肝脏能分泌，储藏在中，胆汁经过导管流入。科学实验证实，和在口腔中不被消化，只有淀粉在的作用下，部分转变成。4.胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化、、的酶，胰液通过导管流入十二指肠。5.取2支试管，1号试管加2ml浆糊、2ml清水，2号试管加2ml浆糊、2ml唾液，振荡。将试管置于37℃的温水中保温10分钟，同时取出两支试管，冷却，向两支试管各滴入2滴碘液。结果：号试管没有变蓝，这是因为的缘故。
慧眼识珠
1.下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是()
A.小肠内壁有小肠绒毛B.小肠中有很多消化腺，能分泌消化液C.小肠上端与胃相通，下端与大肠相通D.小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管的壁仅是一层上皮细胞
2.消化系统中不与食物接触的器官是()A.胃B.小肠C.肝脏D.食道
3.在口腔、肠内均能进行化学性消化的食物成分是()
A.淀粉B.水C.淀粉D.蛋白质
4.既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是()
A.肠液B.唾液C.胃液D.胆汁
5.肝炎病人怕吃油腻的食物，这是因为()
A.肠液分泌的过少 B.唾液分泌的过少
C.胃液分泌的过少 D.胆汁分泌的过少
6.处于正在生长发育的青少年，应多吃的食物是()
A.甜食B.含脂肪多的食物C.谷类的食物D.含蛋白质、多种无机盐的食物
7.下列哪种食物含蛋白量多，而且还很廉价()A.菠菜B.大豆C.花生D.鸡蛋
8.清洗蔬菜时，要尽量浸泡1～2小时，这是为了()
A.使青菜更新鲜些 B.去掉蔬菜表面残留下的农药
C.这样更清洁，不必冲洗 D.使蔬菜更硬挺
穿针引线
将下列无机盐(A～E)与缺乏时的症状相连接起来。
A.含钙的无机盐a.地方性甲状腺肿
B.含磷的无机盐b.味觉发生障碍
C.含铁的无机盐c.佝偻病
D.含碘的无机盐d.厌食、肌无力、骨痛
E.含锌的无机盐e.贫血，表现头晕乏力
慧眼识图
依据右图回答下列问题：
1.胆汁是由[]分泌的，贮存在[]。
2.②是，它分泌的消化液中含有消化、、的酶。
3.胰液、胆汁通过导管流入小肠的起始部位[]。
生物奥秘你来说
一位小朋友吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。这些西瓜籽在这个小朋友体经过一天的历险。它们先遇到像轧钢轨机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将压得粉身碎骨，刚躲过一劫，又来到一个大袋子里，在这里遇到“酸雨”，后来它们钻进了一条又长又窄迷宫，在这里走了很长时间，身边的许多质都神秘消失了，走出迷宫，它们又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，后来不知怎地，它们与一些很臭的东西一起离开了这个小朋友。
现在请你分析：
1.轧钢轨机似的上、下尖硬的“怪物”是。
2.西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的。
3.“又长又窄迷宫”是。
4.消化道中的“死胡同”是。
篇8：初一上册生物期中测试题及答案
初一上册生物期中测试题
一、选择题(每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)
1、下列选项中属于生物的是 ……………………………………………………… ( )
A珊瑚 B珍珠 C蘑菇 D落叶
2、使用显微镜观察物体时，与视野亮度无关的部件是…………………………… ( )
A遮光器 B反光镜 C通光孔 D目镜和物镜
3、将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是…………………( )
A p B d C b D q
4、在“尝试探究水温变化对金鱼呼吸的影响”实验中，单一变量是………………( )
A空气 B水温 C光 D金鱼
5、雪莲的生存环境是………………………………………………………………… ( )
A 池塘 B 草地 C 热带雨林 D 高寒山区
6、大雨过后，蚯蚓爬到地面上。影响蚯蚓生活的非生物因素是…………………( )
A阳光 B水分 C氧气 D温度
7、菟丝子的叶片退化，缠绕在大豆茎上，将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料，菟丝子与大豆的生物间关系是…………………………………………………………( )
A互助 B斗争 C捕食 D寄生
8、“大树底下好乘凉”，最能体现生物与环境的关系是……………………………( )
A生物影响环境 B环境影响生物 C生物依赖环境 D生物适应环境
9、仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失，说明生物与环境的关系是……( )
A生物影响环境 B环境影响生物 C生物依赖环境 D生物适应环境
10、下列属于一个完整生态系统的是………………………………………………( )
A东城河中的鱼和虾 B校园里的松树 C溱湖中的生物 D公园里的池塘和其中的 生物
11、某种动物能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，它属于……………………………………………………………………………( )
A生产者 B消费者 C分解者 D非生物成分
12、小麦在子粒形成期间遇到阴雨天气，减产的主要的原因是…………………( )
A水过多 B缺少阳光 C缺少无机盐 D缺少二氧化碳
13、绿色植物制造有机物的主要器官是……………………………………………( )
A根 B茎 C 花 D叶
14、在“探究阳光 在植物生长中的作用”的实验中，滴入碘酒后颜色变蓝的部位是( )
A叶片未遮光的部分 B叶片遮光部分 C叶片遮光或未遮光部分 D整个叶片
15、被瓦片压着的韭菜是黄色的， 一段时间后，移去瓦片，韭菜变成绿色，产生这种现象的原因是……………………………………………………………………………( )
A叶绿素的形成需要温度 B叶绿素的形成需要光
C叶绿素的形成需要空气 D叶绿素的形成需要瓦片
16、植物需要量最大的无机盐是……………………………………………………( )
A氮、磷、钾 B钙、铁、锌 C铁、硼、钙 D磷、钾、锌
17、青菜是我们比较熟悉的生物，下列不属于生物所具有的基本特征的是……( )
A繁殖 B排泄 C运动 D生长发育
18、在“探究无机盐对植物生长发育的作用”实验中，水分蒸发后，在滴过无土栽培培养液的载玻片上留下了结晶物质，此结晶物质主要是……………………………( )
A无机盐 B土壤 C有机物 D生长素
19、显微镜的目镜为5×，物镜为10×，那么物像的放大倍数是…………………( )
A 5倍 B 10倍 C 15倍 D 50倍
20、使用显微镜时，可以大幅升降镜筒的结构是………………………………… ( )
A细准焦螺旋 B粗准焦螺旋 C转换器 D遮光器
甲 乙 丙
空气湿度 70% 75% 80%
21、右表是小芳在一天中同一时间测量的裸地、草坪和灌木丛的空气湿度。分析数据可知，来自灌木丛的数据最有可能是……………………………………… ( )
A 甲 B 乙 C 丙 D 不一定
22、生活在绿色草丛中的蚱蜢，体色往往是………………………………………… …( )
A土灰色 B黄黑色 C黄褐色 D黄绿色
23、与土壤溶液的主要成分相似的是…………………………………………………( )
A蒸馏水 B无土栽培培养液 C雨水 D开水
24、通常，植物的根能从土壤中吸收水分。根毛细胞内溶液浓度比土壤溶液的浓度( )
A大 B小 C相等 D不能确定
25、将萝卜条放入浓盐水中，一会儿，萝卜发生的变化是……………………………( )
A失水，变短了 B失水，变长了 C吸水，变短了 D吸水，变长了
26、被称为“地球之肾”的生态系统是………………………………………………( )
A森林生态系统 B湿地生态系统 C海洋生态系统 D草原生态系统
27、影响水稻生长发育的生物因素是…………………………………………………( )
A水草 B河里的鱼 C土壤 D水
28、公园绿树成荫，被称为“天然氧吧”，到公园锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是( )
A凌晨 B上午 C黄昏 D深夜
29、右图是农作物在不同栽培密度的条件下的生长情况，其中能提高单位面积产量的是( )
A甲 B乙 C丙 D无法确定
30、光合作用的实质是…………………( )
A合成有机物，储存能量 B分解有机物，储存能量
C合成有机物，释放能量 D分解有机物，释放能量
二、非选择题(每 空1分，计40分)
31、生物圈的范围包括 圈的下层， 圈和 圈的上层，它是地球上最大的 。生物圈是人类和其他生物共同生活的 家园，能为生物提供如 、等生存的基本条件。但是人类活动已严重损坏了生物圈。保护生物圈刻不容缓。请提出两条保护生物圈的措施。 ; 。
32、万物生长靠太阳，说明 影响植物的生长。植物在生态系统中是 成分，它能进行 ，合成有机物。请用完整的公式表示此生命活动。
33、科学探究是科学家研究生命科学的常用方法，基本过程是 、、和 、、、表达交流等。下表是小强同学为了探究“水分 影响花生种子发芽”，设计的实验。
花盆 光线情况 温度/℃ 水 一周后
甲 向阳处 20 湿润 发芽
乙 向阳处 20 干燥 没发芽
据表格回答问题：
(1)小强同学探究的问题是 ;
(2)作出的假设是 ;
(3)小强同学设计甲、乙两组实验，目的是为了进行 。
(4)你能从现象中得出科学结论是 。
34、完成下列概念图：
35、右图是植物根尖的结构模式图，请据图回答问题：
(1)图中① 、②、③、④代表的部位分别是：①是 区， ②是 区，③是 区，
④是 。
(2)根尖具有吸收功能的部位主要是 区，因为这一区域有大量的 。使根的表面积增大很多倍，有利于增强根的吸收功能。
(3)根吸收的水和无机盐是由 管，从 (填“从上往下”或“从下往上”) 运输到茎和叶。
七年级生物试题答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C B B D C D A D D C B D A B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C A D B C D B A A B A C C A
二、填空题
31、大气 水 岩石 生态系统 唯一 水 食物(或者阳光等，只要合理就行) 植树造林 节约水源(只要合理就行)
32、光 生产者 光合作用 水 光 叶绿体 有机物(或淀粉)
33、提出问题 作出假设 制定计划 实施实验 得出结论
①水分影响花生种子的发芽吗?(或者水分对花生种子的发芽有影响吗?)②水分影响花生种子的发芽(或者水分对花生种子的发芽有影响、也可以是否定描述。)③对照④水分影响花生种子的发芽(或者水分对花生种子的发芽有影响。)
34、非生 物成分 水 空气(或者光、温度、湿度等) 生物成分 绿色植物
消费 分解
35、(1)成熟 伸长 分生 根冠 (2)成熟 根毛 (3)导 从下往上
篇9：生物观察花的结构达标测试题
关于生物观察花的结构达标测试题
1.下列不属于雌蕊结构的是()
A.花药B.花柱
C.柱头D.子房
选A。本题考查花的结构，重点考查雌蕊的组成。解答本题的关键是要正确区分雄蕊和雌蕊的组成。雄蕊是由花药和花丝两部分组成。雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成。
2.2010年上海世博会，色泽纯正、花型饱满、叶片光亮厚大的'“中国红”凤梨花为中国馆再添一抹亮眼的红色，对于植物来说，花最重要的结构是()
A.雄蕊、雌蕊B.花托、花柄
C.花萼、花瓣D.柱头、花柱
选A。本题是对花结构的考查，雄蕊和雌蕊与果实和种子形成有直接关系，是花的主要结构。
3.桃花的各部分着生在()
A.花萼上B.花冠上
C.花柄上D.花托上
选D。本题是对花的结构的考查。桃花的各部分着生在花托上，由内到外分别是雌蕊、雄蕊、花冠、花萼。
4.如图是绿色植物花的结构图，识图回答：
(1)请写出相应的结构名称：
①_________;②_________;
⑤_________;⑥_________。
(2)结构③、④和⑤合称为________，结构⑥和⑦合称为________。
(3)对于植物繁衍后代来说，花的结构中最重要的是__________和________。
(1)萼片花瓣子房花药
(2)雌蕊雄蕊(3)雄蕊雌蕊
本题结合图示考查花的结构。解答本题的关键是认真做好“观察花的结构”的实验，并结合图示认识花的结构。通过识图可知①萼片、②花瓣、③柱头、④花柱、⑤子房、⑥花药、⑦花丝、⑧花柄。其中柱头、花柱、子房合称为雌蕊，花药、花丝合称为雄蕊。雌蕊和雄蕊是花的主要结构。
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