当前位置：首页 > 范文大全 > 读后感>结构思考力读后感

结构思考力读后感

2023-01-11 07:59:49 收藏本文下载本文

“随便改改”通过精心收集，向本站投稿了14篇结构思考力读后感，下面是小编收集整理后的结构思考力读后感，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

结构思考力读后感

篇1：结构思考力读后感

前期读了一本好书，是关于逻辑思考的李忠秋的《结构思考力》，之前看到＠秋叶等一些大佬们推荐，自己一直对此书非常向往，特别是自己在随后的工作中不断的要用到结构化的思考，或者说是要用到金字塔思维模式，于是抓紧买来读了，非常好，而且这是读了之后的一个月的时间了，自己又有了一些新的感悟。

一、职场人士必备结构思考力。

《结构思考力》是《金字塔原理》的中国读本，更接地气，更好用，案例与我们无文化障碍，很多的观点都与实际工作紧密相连。比如，在职场中，汇报工作时总－分－总的要求如何体现？就是要形成一个核心论点＋3个论据支撑，这样的好处极大！这样可以解决电梯困境的问题，就是在一部电梯里，如果碰巧与领导一起乘坐，你如何用几句话甚至一句话就完成工作汇报？那就是必须先形成一个核心论点，将此论点说完之后，如果还有时间，再说一下支撑的论据或理由。

有一次领导让我去参加单位里一个会议，回来之后我去给领导汇报会议内容，但是这时领导已经拿好东西准备外出了，我只说了一句话：“本次会议用一句话概况就是，下一步利率市场化之后，单位里的利率制定不要简单只是上浮了”，“好，我知道了”。这样就可以了，会议开了两个小时，就是说了这一个事。

二、培训师必备结构思考力。

我觉得结构思考力对于培训师来讲是必备技能，是做培训师的前提与基础，如果这个技能不达标，课程开发时或者做相关培训工作时肯定会非常吃力。结构思考力其实是围绕了“是什么”“为什么”“怎么做”三个层面来展开的，这也是我们认识世界、解释世界的基本方法，这对于课程开发来讲特别重要。好的课程一定要有一个好逻辑，只有好的逻辑我们才能说服别人，才能让参训的人员认同培训的内容，才能达到培训的目标，因此在课程开发的时候会用结构思考力来搭建课程框架，在课件撰写的过程会用结构思考力来调整内容与结构，整合内容的模型。

而且结构思考力这项技能的关键还在于练习，不是只是知道了就会用了，就能做到了，它是不断的学习、实践、修正、实践、提高再实践的过程。前一阵子自己在开发一门课，课程开发中，自己从开始就运用了结构思考力来开发，也是按照书的建议用笔在纸上画出来，用思维导图做出逻辑树来，然后按照既定的结构一步步推进。我费用好多的力气将课程的内容基本上完全呈现在PPT上了，看到自己一段时间以来加班加点加思考做的100多页东西，自己也感觉有点成就感，但是在课程评审会上，大家你一言我一语的对我的课程提出了很多质疑，自己一开始还在抵抗，辩解，后来还是接受了大家的意见，就修改了一稿，于是进行第二遍评审，结果大家还是提出了很多的问题，这下子我真是有点坐不住了。领导说还是要发挥集体的力量，你的课程的一部分让另一个同事修改，于是我俩就分工做了。

过了两天，我问他做的怎样了，他说已经做好了，逻辑重新调整了一下，PPT也调整了。真心快啊，我心里由衷的说。于是打开他的PPT，我听他的讲解，一看之下，顿时感觉有种拨云见日的感觉，人家用的就是结构思考，也就是金字塔结构，他将那部分重新调整为导入－确认概念－如何做。确认概念与如何做用很简单的三角的模型来呈现，如何来做是紧紧围绕概念来的，最后时将这一部分用图形化的方式总结一下，典型的总－分－总结构！原来人家是这样用的.，他还将课件中多余内容的删除了一些。这样一来顿时感觉结构清晰，关键是说服力非常强！这给我上了实实在在的一课，自己之前看似理解了结构化思考，但是在具体运用时却出现了问题，其实问题说出来之后觉得很简单，但是就是自己身在其中的时候就是走不出来。于是自己按照这个模式，也很快的就将后面两个篇章的内容调整好了，结构思考力的威力在运用的时候就会体会到了。

三、人人必备结构思考力。

除了上面说的职场人、培训师要必备结构思考力之后，其实我们每个人都应该具备这种能力，因为我们每个人都要与外界沟通，与人沟通就是让别人明白自己的观点或是说服别人接受自己的观点或要求，这就会需要结构思考力；还是，我们在学习的时候，也会用到结构思考力，小到记录会议、课堂记录等，大到搭建自己的知识框架体系，这都是结构思考力发挥作用地方。用友大学田俊国校长说“有逻辑的人整合资源为我所用，没有逻辑的人被别人整合”，这是很有道理的。

说到沟通，我们的沟通其实可以分为书面沟通与口头沟通，这两种沟通方式都是结构思考力发挥威力的平台。结构思考力做为一种技能其实可以习得的，多实践、多练习定会有不断的收获！ -4-17

篇2：《结构思考力》读后感

之前买过不少思维工具类的书，我觉得思维主要是考训练的，一套好的思维工具书应该写的简明清晰，更多让大家去在实践中训练，但是大多数写的冗长又枯燥，从来没读完过，这次一朋友又推荐一本，听说很晓畅，就再次尝试了一下，读完觉得，满足了我的要求――――简明，清晰，容易实践和训练。

这本书其实就是简明版的《金字塔原理》，就这一个金字塔思维框架，而且是把其中最关键的部分提炼出来了。

本书一共分为五个部分。1、底层理念，2、基于目标定主题（金字塔尖，论），3、纵向结构分层次（纵向框架，证），4、横向结构选顺序（横向框架，类，比），5、形象化表达（润个色）。

第一部分是底层理念，通过对底层理念的了解能更好理解和实践具体的方法论。这个底层理念分为四个基本特点和结构化接受信息两大点。四个基本特点又分为：“论”：结论先行，先说结论能提高沟通效率，先确认结论（目标）方向也不容易乱，“证”：对你的结论进行证明或解释时，要以上统下，确认下面的理由是对上面结论的证明，金字塔中每一个上下级都是这样。剩下两个特点是下级对上级证明时，常见的两个逻辑，“类”：归类论证，“比”：逻辑推理，演绎论证。结构化接收信息分为：第一，获取信息，分清楚事实，观点，结论，第二，将获取的信息结构化，明确对应关系，第三，一句话总结出所有内容。

第二到第四部分就是具体的说明。

第二部分，基于目标定主题，这又分为两步，第一步，确认目标，1、设定场景，越具体越好，2、确认目标，确认目标的维度可分为，受众，条件，行为，程度，你要通过什么样的理由（条件）使谁（受众）达到什么程度的行为。第二步，设定主题，主题是基于目标的，主题需要包装一下，包装的要点是：简单，准确，利益。最后一点是这个金字塔尖是我们最终要说明的结论，如果你是写文章，商务沟通等，需要一个序言或者开场白，来引出塔尖，这个序言的逻辑是情景―――冲突――――（问题）――――塔尖（你的主题），其中冲突跟问题经常重合。

第三部分，纵向结构分层次，分为自上而下，自下而上两种办法，最后又说明其实两种办法都是结合着用的。自上而下核心就是第一部分的“证”，再多一点的说明是，要学会设想问题，要站在听者的角度考虑看到这个结论时，可能引起哪些问题，你要对这些问题做出解答，然后听完解答又会产生什么疑问，继续解答，直到完成，你的每个回答都要是结论。为了确保问题不会被遗漏，介绍了5H2W原则：what：是什么，做什么，目的 why：为什么 who：谁来做，谁来完成 when：合适开始，何时完成，最佳时机 where：何处，在哪儿做 how：怎么做 how much：程度怎样，最常用的是2W1H，是什么（what），为什么（why），怎么办（how）。自下而上就是核心就是第一部分结构化接受信息，唯一补充的是杜绝没有中心思想的主题句。

第四部分，横向结构选顺序，核心就是第一部分中后两个特点的内容。演绎论证常用的两个框架：1、标准式：大前提―――小前提―――结论，2、常见式：现象――――原因――――解决方案，其中要区分现象和原因。归纳论证中有两点比较重要：1、在归纳的时候，只能用一种结构，多了便混乱，2、归类要完全穷尽，相互独立。归纳论证的常用子结构：时间顺序，结构性顺序，重要性顺序。

第五部分，对你框架的内容进行包装润色。

篇3：结构思考力读书心得

结构思考力读书心得推荐度：教师的读书心得推荐度：《干法》读书心得推荐度：教师读书心得推荐度：教育读书心得推荐度：相关推荐

结构思考力读书心得

日常沟通反反复复说不清？问题思考毫无头绪难突破？工作汇报杂乱无章没要点？有人的地方就离不开沟通。在职场和日常生活中，我们都需要有清晰的思考和准确的表达。可现状往往不如人意。比如一天中午，刚吃完午饭，你在路上碰见了同事，他走来对你说：“最近我们部门有个项目要调整不得不延期，公司领导在问我们手头设计的方案进展怎么样了，另外我还看见了老强回到公司上班了。对了，张总想在近期开一场产品创新会……”听了半天，你也不知道他究竟找你干嘛、想表达什么！

这是因为中国传统教育过于强调知识的重要性，缺乏对思考力的专门训练，很多人面对问题时，思维不够清晰、分析解决问题的能力较弱。如何才能做到“想清楚、说明白”？结构思考力可以成为你的`利器！

结构思考力可以提供很多清晰的“思考结构”，让我们真正做到“思考清晰、表达有力”。不论从个人还是组织层面，结构思考力都作用重大：

一、从个人层面上，结构思考力是每个人都要具备的核心技能。

首先，结构思考力是开展所有工作的基础。运用结构思考的方式有助于我们做好问题解决、决策制定、报告写作以及沟通表达等工作。

其次，很多专业性的岗位要求员工具备优秀的结构思考能力。例如，内训师、产品经理、文案策划、咨询顾问等工作，需要帮助顾客准确地分析问题、解决问题以及有效地沟通展示。

最后，结构思考力是管理者必备的技能。罗伯特?卡茨提出高效管理者应当具备“技术性技能、人际性技能和概念性技能”三种技能。结构思考力就是概念性技能中最重要的技能，有助于管理者面对难题时多角度分析、制定方案，从而推动工作高效开展。

二、从组织层面上，结构思考力有助于提升组织总体工作效率。

首先，结构思考力提供了一套有效的系统思维方式，能够统一员工思考和表达的标准。

其次，结构思考力有助于形成高效的组织文化和工作习惯，从而提升组织整体管理效率。

最后，在中国企业传统“先分后总”的文化习惯中，更需要“先总后分”的结构化思考方式，以提高解决问题的速度。

因此，不管是对于个人职业发展还是企业组织发展，学习结构思考力都具有非凡的意义。

篇4：结构思考力读书心得

《结构思考力》这本书为我们讲述了结构化的重要性。在日常工作和生活中，如果采用结构化的方式进行思考或表达，思路更为清晰，表达更容易被别人理解。本书的核心理念源于《金字塔原理》，重要观点就是在思考和表达时要做到四点：结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进。本书分为五个部分：明确理念打基础、基于目标定主题、纵向结构分层次、横向结构选顺序、形象表达做演示。

第一部分重点讲述了金字塔原理的基本观点，强调了结构化思考的重要性。结构化强调“先总后分”的表达方式，先框架后细节，先总结后具体，先结论后原因，先重要后次要。结构化的思考和表达方式不仅对于个人作用很大，如果在一个组织中形成结构化的思考力，会极大的提高组织的效率。

第二部分重点强调表达时要“结论先行”。结论也就是所要表达的主题要简单、准确，沟通对象能够清晰明白所要表达的内容。同时主题要鲜明，表达要简练。不能使用的含糊的字眼来表达主题，也不能表述半天，别人也找不着主题，不知道你想要说明什么问题。

第三部分是纵向结构分层次，主要讲述“以上统下”。主题结论需要一个个分论点来支撑，每个分论点又需要有相应的内容进行说明，形成一个层次分明的表达架构。同时，对一个论点的支持理由不能太多，一般不超过7条，太多的话别人不容易记住。而且对这些理由要进行总结提炼，实行归类分组。

第四部分是横向结构选顺序，也就是“逻辑递进”。一个主题需要多组论据来加以说明，但每组论据是要有先后顺序的，否则会给读者无序的感觉。每组论据的表述应按照他们的逻辑关系，逐步递进的展看，这样的表述读者就不会有跳跃感。

最后一部分是形象表达做演示，通过类比、引用、整合等表达方面的一些技巧，能够使自己的主题和内容更容易给别人留下深刻的印象，使自己的表达更加有力。

这本书的主要内容就是以上几个方面，核心思想就是学习使用金字塔原理中思考和表达的四个要素，最后达到思考清晰，表达有力。

篇5：结构思考力读书心得

这是因为中国传统教育过于强调知识的重要性，缺乏对思考力的专门训练，很多人面对问题时，思维不够清晰、分析解决问题的能力较弱。如何才能做到“想清楚、说明白”？结构思考力可以成为你的利器！

结构思考力可以提供很多清晰的“思考结构”，让我们真正做到“思考清晰、表达有力”。不论从个人还是组织层面，结构思考力都作用重大：

一、从个人层面上，结构思考力是每个人都要具备的核心技能。

首先，结构思考力是开展所有工作的基础。运用结构思考的方式有助于我们做好问题解决、决策制定、报告写作以及沟通表达等工作。

最后，结构思考力是管理者必备的技能。罗伯特・卡茨提出高效管理者应当具备“技术性技能、人际性技能和概念性技能”三种技能。结构思考力就是概念性技能中最重要的技能，有助于管理者面对难题时多角度分析、制定方案，从而推动工作高效开展。

二、从组织层面上，结构思考力有助于提升组织总体工作效率。

首先，结构思考力提供了一套有效的系统思维方式，能够统一员工思考和表达的标准。

其次，结构思考力有助于形成高效的组织文化和工作习惯，从而提升组织整体管理效率。

最后，在中国企业传统“先分后总”的文化习惯中，更需要“先总后分”的结构化思考方式，以提高解决问题的速度。

因此，不管是对于个人职业发展还是企业组织发展，学习结构思考力都具有非凡的意义。

篇6：结构思考力读书心得

一次，赵校长来学校开会时提出了一个新词“结构化思考”，准确说对于我来说是个新词。当时给每位与会的老师发了一张关于结构化思考的指导材料，读完之后还是一头雾水，听完赵校长的报告多多少少有了些眉头，隐隐约约感受到结构化思考是一种非常复杂和庞大的思考方式，它给我的感觉就像是用爆炸式的头脑风暴思考出所有的可能，然后再用系统缜密的逻辑化思维将这些信息进行归纳，最后提炼总结出结论，这期间，可能会用到三维思考、四维思考甚至是更多维。基于这种简单的理解下，我买了一本书：李忠秋老师的《结构思考力》。读完之后收获很多，但是，这本书并不是我想要的一本书，书中描述的结构思考力是基于一个立体金字塔模型而搭建的思考模式，所以，离赵校长心中的“结构化思考还有一定的差距”。但是，这本书也确确实实给了我很大的启发，这是一本非常实用的书，可以称之为工作汇报指导书，对于职场精英有很大的帮助。

读完之后，脑海里自动形成了一个金字塔的模型，当自己要思考一件事情的时候，会不自觉的套用。书中有三个部分是最重要的：结构思考力的基本理念、纵向结构思考和横向结构思考。

书中对于结构化思考的.基本理念有两点描述：四个基本特点和三个步骤。“四个基本特点”分别是结论先行、以上统下、归类分组和逻辑递进。首先谈一下“结论先行”，这一点涉及我们中国人的思考习惯。我们中国传统讲究含蓄，当我们要表达一件事情的时候，最重要的一部分往往放在最后，而很多国家的人喜欢将最重要的一部分放在后面。当然，在不同的场合，我们选择的表达的方式不同，对于不同的谈话对象，我们的表达方式往往也会不同。但是，在职场，结论先行是可以帮助我们提高工作效率的。“以上统下”值得是上一级的表达内容要包含下一级的表达内容，要有涵盖关系，使得我们的思考和表达比较结构化。“归纳分组”和“逻辑递进”相对比较容易理解，不做过多的赘述。三个步骤指的是：识别信息中的事实、理由及结论；找到事实与观点的联系；一句话概括出所有内容。这个思考的步骤教会我们如何去处理一些复杂冗长的信息，如何在众多无序的、片面的信息中提炼出最有用的信息并加以表达。

以上就是关于基础理念部分，我个人也只是了解了皮毛。书中提到了两个大的思考方式，一个是纵向思考，另一个是横向思考。纵向思考主要有三种方式：自上而下的疑问回答式，自下而上的概括总结式和上下结合自由式。自上而下的方式就是指首先给出主题和结论。然后对于这个主题提出问题，然而回答。这个答案就是下一级的主题和结论，针对这个回答继续追问，再回答，以此类推。书中在这里还提到几个提问的方法。经典的5W2H法when，what，who，where，why，how，how much。这个方法还有简化版，即2W1H法what，why，how，也就是我们熟知的是什么、为什么、怎么做。这一步有一个最重要的条件，我们的回答必须是结论。自下而上指的是把最原始的信息归类，然后概括总结出结论，再从这些结论中总结一个涵盖面更广的结论，以此类推。很明显，最为关键的步骤就是分类。这种思考方式适合的情况是当你脑海里有一堆信息，你想用简单明了的方式去表达。这个时候，就可以利用自下而上的方式。当你对于这两种方式都能熟练掌握的时候，就可以利用第三种最科学合理的方式“上下结合”。其实就是发散思维和聚合思维相结合。横向思考也有两种基本的方式：演绎和归纳。在这里不做过多的赘述。

篇7：思考力行动力表达力、

思考力行动力表达力、

古今中外，凡取得重大成就的'人，必定是在其摸爬滚打的一生中留下大量思考足迹的人。“不怕做不到，只怕想不到”，所有的计划、目标和成就，都是思考的产物，可以说，思路决定出路，思考有多远，你就能走多远。

篇8：管理咨询的思考力

对于企业经营管理者而言，什么是最重要的能力？为什么同样的环境，同样的产业，有的企业快速发展，而有的企业举步维艰？有的企业三五年跃进为行业的领导企业，而有的企业十年八年处于生存的边缘线？要回答这样的问题，可以从多方面进行分析，但一个最核心的能力才是导致这些区别的根源，这个能力就是思考力。

自从人类有意识开始，就有了思考力，什么是思考力，就是人们透过现象，看清本质的能力，也是通过条件，推导出结果的能力。思考力最核心的特征就是逻辑思维能力。这也是人类科学进步发展的基本思维方式。

仔细分析各类企业，你会发现这样的特点，缺乏逻辑思考力的管理者往往有以下特征：

1、强调快速，爆发式的成长机会，希望通过一项出奇的策划和广告来一战成名；

2、希望能够用一个能人来完成一夜成功的想法，所以招聘高级人才往往是越是能放大其投机心理的职业人越受到喜欢，但一般这种职业人干不了太长，一年半载，赚一笔就走人。目前市场上流行着大量的江湖术士式的职业人。这是老板们的缺乏逻辑思维方式的必然结果。

3、缺乏构建管理体系和培养人才的耐心，也缺乏进行自主研发的积极性。

4、强调行业的特点，拒绝接受优秀企业或者其它行业的人才和建议。

5、强调本企业的客观原因，把失败的原因总是推到执行力或者外部机遇上面。

从事咨询业的一个好处就是能够接触各类企业主和高层管理者的思考模式。要说在咨询工作中最大的体会是什么，那就是企业普遍缺乏逻辑思维能力。很多企业在寻找咨询公司或者培训老师时，最关心的一个问题就是：“有没有本行业的经验”。而现在受大学教育的年轻人，在这一点上丝毫没有显示出逻辑思维的进步，他们有时把人的经验当成是最重要的判断标准，

割裂企业的共性，而强调个性的特征，其结果是让企业形成封闭的思维圈子，在这样的圈子里，只要有一点不同思维的人都会被认为不符合本行业或者企业的特征，在这种封闭的圈子中，企业主天天在行业内寻找着创意的大师，企业如何能做得好呢？

没有正确的思维方式，必然缺乏对未知事物的判断能力，没有逻辑思考力的企业必然导至企业老板判断不出什么是好的人才，什么是优秀的咨询方案。对于优秀的咨询师而言，你的方案要有效果，最重要的是企业经营者要具备和相近的思维方式，只有思维方式相近的人，才会产生共同的认知。

没有逻辑思维能力的人是理解不了靠逻辑分析得出的结论和建议的。不能正视市场的经营的现状往往是思考力缺乏的最重要的一个表现。

比如有一家家具企业，十几年每年都做几千万，但还想通过推出新的品牌实现快速的引爆。而引爆的方法就是在每年的家具展上，一鸣惊人，当我参观了他们的产品后，只能说实在是太普通了，但他们自己认为非常好。这就是封闭思维的必然结果。缺乏对现今家具渠道和消费者的基本分析和研究，想在家具展上一战成功，多少企业年年在这样的梦想中周而复始的运作。

所以，思考力将是未来企业竞争力的最关键的源泉，具备什么样思考力的企业领导就会把企业引导到什么样的道路上去。

欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：whgname@126.com

关于作者：

吴洪刚：深圳市时代纵横管理咨询公司总经理。咨询业资深顾问，MBA，营销学博士。先后出版《职业销售经理培训》、《战略性营销计划》、《超越卓越》等著作。曾为深圳方正、长虹数码、东鹏陶瓷、联想科技、长安集团、比亚迪汽车、伊莱克斯（中国）、夏新电子、新天国际酒业、华帝股份、朗能电器、龙电电气等三十余家企业提供营销咨询和培训服务。查看吴洪刚详细介绍浏览吴洪刚所有文章进入吴洪刚的博客

篇9：科技让我们失去思考力

这一次回顺德总部开会，在机场候机的时候，顺便购买了一本《新周刊》杂志，坐在凳子上面看了起来，但很快发现自己成了“异类”，旁边几位顾客不是在打电话，就是玩手机、平板电脑。我瞄了一下他们在看的内容，大多在劈西瓜、玩愤怒小鸟、看韩剧、看电影，而像我这样看书的人就剩下我一人了，我自己禁不住在想：科技带来了方便，但却让我们变懒，懒于思考。

每每坐在地铁或巴士上面，都会发现周边的人都是在玩手机，看看新闻，玩玩游戏，很少有人再拿起一本书来看了。日新月异的科技提供的咨询更丰富，娱乐的手段更丰富，打发时间的办法更丰富。一方面让我们的生活工作更方便，另一方面，却让我们在闲暇时间内懒于思考，不想去思考，思考力在下降。

诺贝尔文学奖得主莫言曾经就电脑写作说过这样一句话，他说他写作是不用电脑，而是用笔写出来的，因为上网就会不停地链接，浏览，会影响写作，影响自己的思考与思路。这是作家作为一个人说出的大实话，即便是莫言这样的作家，为了不影响自己的思考与写作，宁可切断网络，用笔专心致志地写作。他正是用这种办法来提高自己思考力用于写作，提高自己写作的效率，

但凡出差的人大多有这样的经历，路途上的时间是最难熬的，比如等车的时候，比如在交通工具上的时间，比如等客户的时间，我们就会不由自主的拿起手机，浏览下新闻，玩下游戏，聊聊QQ，可能就是简单的“你好”等问候，可能就是追逐几个时髦的名词，可能就是一个简单的游戏，但是所耗费的时间就像细沙一样，很快就从指缝间流走，不留下一点痕迹，当我们感叹岁月易逝的时候，却往往又不知道自己的时间究竟耗费在什么地方。

当我们感叹于历史学家对明朝历代皇帝侃侃而谈的时候，当我们惊讶于长期不见的朋友有如此书法的时候，当我们后悔于身边的朋友已经出书几册的时候，我们却只能懊悔地对自己说：为什么我没有达到这样的成就。其实本来用于思考提升的时间白白耗费掉才是“杀人不见血”的凶手。

现代科技让我们没有时间思考，让我们懒于思考，让我们荒于思考，有时间不如玩下游戏了，有时间不如聊下QQ了，有时间不如看看新闻了，在茶余饭后大多讨论的话题只是某某时间某某地方出现了某一个稀奇的事情，但其背后的原因与本质却很少有人去深究，因为已经没有时间去探讨，时间已经耗费在了“高科技”上面。

丧失思考的人是多么的可悲，只能跟随潮流，不断地追逐一个又一个爆炸式新闻；只能追求一个又一个看似高科技的手机，只能盲目的陷于各种厂家不断推陈出现的软件里面，没有了思考了，我们就丧失了自己，只能看到表象，无法深入实际，说出的话语，做出的动作，除了年龄在增长，思考力得不到成长。是不是应该让“高科技玩意”休息一下，留一些时间出来让自己思考。

欢迎与作者探讨您的观点和看法，联系电话：13923221391，电子邮件：fengshehao@126.com

篇10：会的宝宝思考力更强

面对一屋子散乱的玩具，妈妈们应该怎样做？是帮宝宝收拾好？还是教宝宝自己整理？勤劳的妈妈注意了：将整理的机会让给宝宝吧!因为整理物品可是提升宝宝思考力最行之有效的方法哟!

为什么会整理的孩子更会思考？

人的大脑前额叶包括前区、中区和后区，是一个重要的神经组织区域。前额叶能分析并处理进入大脑的信息，与思考力紧密相关。让宝宝学习整理，可以活化前额叶机能，让宝宝拥有更强思考能力。打个比方，在宝宝整理物品时，他需考虑哪些东西要放到书桌上，哪些东西要放抽屉里;什么东西是厨房用品，什么东西要放在卫生间。

宝宝在整理物品的过程中会涉及决定事情的先后顺序，以及整理的方法，而这一连串的思考，不但能帮宝宝学会正确判断，正确执行，更能活跃大脑前额叶机能。而更重要的是，这种思考力将直接提升宝宝的学习能力。事实上，一个无法将周围物品妥善整理的人，他们脑袋中的想法也常会和周遭环境一样混乱。所以，请妈妈牢记，尽可能让宝宝完成力所能及的整理工作。

为什么宝宝不喜欢整理？

在妈妈印象中，小家伙只会将屋子弄得一团乱，从不会主动整理物品，这是为什么呢？

原因一：宝宝集中精神时间较短

小家伙集中精神的时间很短，而且常常不会只玩一种玩具，喜新厌旧是他们的专长。一旦妈妈送给小家伙新玩具，那些旧玩具就会被堆在角落了，“整理”这件事从不在他们思考范围。

原因二：宝宝接踵做事感觉困难

如果妈妈只告诉宝宝要收拾好玩具，却没告诉宝宝如何整理时，小家伙的思绪会仍停留在刚才玩玩具时，以至于面对满地的玩具毫无头绪。

原因三：妈妈与宝宝看法有异

宝宝东西随处摆放，让妈妈一个头两个大，可在宝宝看来，被这些物品包围着却很幸福;

妈妈会将物品一件件摆放好，而宝宝的整理规则是将喜欢的东西堆成一堆。对于他们来说，只要能随时看到自己喜欢的东西便已是整理了。

帮宝宝提升思考力，妈妈这样做

鉴于宝宝在整理物品方面的先天属性，妈妈们要如何帮宝宝养成整理的好习惯？又如何借助整理过程帮宝宝提升思考力呢？

方法一：避免双重标准

宝宝在幼儿园会很听老师的话，将自己的物品整理好，可为什么回到家却不这样做呢？其实，这和妈妈有直接关系。只要宝宝耍赖，闹情绪，妈妈们通常就会“服软”，这会让宝宝觉得妈妈的话是可以商量的，而在幼儿园，老师的话却没得商量。在不同标准下，聪明的小家伙肯定会选择挑战容易攻破的标准了。

注意事项：

标准不严格的妈妈容易在宝宝偷懒时自己将事情做好，如此只会破坏宝宝主动整理物品的意愿，错失提升宝宝自理能力，提升思考力的机会。所谓能干的妈妈常会养出懒宝宝就是这个道理。

方法二：营造教育环境

假设妈妈带宝宝到图书馆，看到图书馆整洁的环境，宝宝也会注意将看过的书放回原处。如果妈妈只是叮嘱宝宝要爱干净，要学会整理物品，但整个家庭环境却脏乱不洁时，宝宝很难建立起良好的整理习惯。

注意事项：

家居整洁依靠的是良好的生活习惯，这可不是一朝一夕的事情，所以，妈妈要特别注意保持家居整洁。

方法三：分解任务

如果任务如“山”，宝宝一听就跑掉了。所以妈妈要学会将任务一一分解。比如叠衣服，妈妈可教宝宝先折衣袖，再折衣身。这样分解步骤，有助于宝宝更好地完成任务。妈妈在指导练习时要注意多设计几个问题，让宝宝认真思考，提升宝宝的思考力。

注意事项：

宝宝年纪越小对整理越没概念，妈妈要给宝宝多多练习的机会，不要认定宝宝一次就能做好。

方法四：由小范围起步

宝宝如何理解“范围”？一只笔筒就可以帮妈妈解决这个问题。妈妈可让宝宝从小范围的笔筒开始整理，并引导宝宝思考，如何放这些画笔更方便取用？

注意事项：

宝宝太小，对空间感缺乏概念，妈妈指导宝宝整理物品时，应具体到物品，同时切记物品应从小到大进行，并以宝宝的物品为主。有助于让宝宝成为管理自己物品的小主人。

温馨提示：宝宝一点点学会整理后，妈妈要注意给予宝宝更多的赞美与肯定，从而培养宝宝的自信心，让宝宝无论做什么都可以更加投入。

篇11：测试思考力的笔试题型

测试思考力的笔试题型

智力测试题：看你能否创造性地思考

“请用一笔画出四根直线，将图上9个点全部联结，” 答案：画一根与水平成45度角的斜线到某一点，然后以此点作为直角三角形两个直角边的交点，向任何一边作直角三角形，就可以把9个点联结起来。

这类智力题考的是在懂得数学原理基础上的创造性思考。比如下面这个问题就需要动动脑子了。题目是：一个正三角形的`每个角上各有一只蚂蚁。每只蚂蚁开始朝另一只蚂蚁做直线运动，目标角是随机选择。蚂蚁互不相撞的概率是多少t

答案应当是：只有两种方法可以让蚂蚁避免相撞：或者它们全部顺时针运动，或者它们全部逆时针运动。否则，肯定会撞到一起。选择一只蚂蚁，一旦它确定了自己是逆时针或者是顺时针运动，其他的蚂蚁就必须做相同方向的运动才能避免相撞。由于蚂蚁运动的方向是随机选择的，那么第二只蚂蚁有1／2的概率选择与第一只蚂蚁相同的运动方向。第三只蚂蚁也有1／2的概率选择与第一只相同的方向。因此，蚂蚁避免撞到一起的概率是1／4。

还有一些问题虽然不需要数学知识，但要懂得基本的科学常识，

比如问你：太阳总是从东边升起吗t答案应该是否定的。因为在北极点，根本就没有“东方”这个方向。每一个方向都是南。在6个月的“极昼”时间，太阳从南边升起从南边落下。另外在南极也一样，每一个方向都是北方。

诸如此类的问题我们还可以举出一些，其中包括拿“微软”领袖比尔·盖茨“开涮”的题目。此题是“比尔·盖茨的办公桌下有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉和成功五个标签；盖茨总是只带一把钥匙，请问是哪一把？” 答案：兴趣。?

所有这些都出于这样的考虑： “微软”想找“聪明的、有开放思维的人。”负责“微软”招聘工作的戴维·普里查得先生强调：其实我们并不是想得到“正确”的答案，我们是想看看应聘者是否能找到最好的解题方案，看他们是否能够创造性地思考问题。 “我们的目的是选人，而不是难倒学生。”

篇12：如何提高你的逻辑思考力

作为一名管理者必须具备逻辑思考能力，请回答以下问题：

1、假设你所在企业或部门的利润与去年同期相比出现明显下降，请你分析一下原因，

2、假设你所领导的团队的员工流失率与去年同期相比降低了，请你分析一下原因。

你分析的结论是什么，在回答以上问题时你是否感觉到自己缺乏条理感和推理性，如果是的话，说明平时缺少这方面的锻炼，下面我给大家推荐两个非常简单的训练技巧，我给很多的同事和朋友都推荐过，他们反映挺有效果的。

技巧一、养成“请先说结论”的表达习惯，

管理资料

即在与人沟通时，先把你的观点(论点)表达出来，再说出观点的理由(论据)。

例：我认为一个企业要重视培养人才，主要基于以下几点理由：

1、...

2、...

技巧二、养成“5个why”的思考习惯。

针对现象不断问“为什么”，直至找到问题的根本原因。

例：我所在企业的员工流失率远高于IT行业15%的平均水平。

第一个为什么：薪酬体系缺少吸引力；

第二个为什么：领导者认为在电信体制下无能为力；

第三个为什么：领导者认为人才不是企业成功的关键；

第四个为什么：领导者过去成功经营过一个渠道型的企业；

第五个为什么：领导者拥有信念-过去的成功经验对以后也同样有效。

篇13：《社会学理论结构》读后感

《社会学理论结构》读后感

自改革开放后，社会学进入了发展的春天。《社会学理论结构》是为了更好的整理思路，使人们对社会学的结构更加清晰而整理的。这本书的特点是：1.仍然强调理论的重要性。2，将理论置于一个更加重要，与冲突理论等价的位置。3，沿用原先所涉及的所有思想流派。这本书首先通过描述科学的本质而让我们明白社会学是否能成为科学，结论是只需强调各种理论对社会学的贡献。而关于是否科学则会继续讨论下去。全书给我们介绍各种不同的理论让我们更好的理解社会学。其中最令我印象深刻的是新马克思主义冲突理论。沃勒斯坦与其他世界体系分析家依然接受马克思的资本主义将要瓦解的预言，但是对世界体系理论来讲，只有当资本主义渗透到世界上的每一个角落之后，起矛盾才能够完全展现出来。只要边缘国家依然接受核心国家的剥削，资本主义就可以依靠不发达国家的资源和廉价的劳动力而继续维持下去。但是，一旦资本主义无所不在，就无处可以躲避马克思的预言。资本主义的`独特问题――产品充斥市场，需求下降，生产减少，需求进一步减少――会导致资本主义生产方式的瓦解。在保守资本家（以及他们在国家中的同盟者）与寻求更公平资源分配方式的广大群众之间的冲突时代，将会引来世界范围的社会主义，甚至是世界性的政府。虽然分析家就这一最终结果的细节的观点不尽相同，马克思所预言的解放动力依然存在。是否存在比马克思更为准确的预言尚待观察。使这些新马克思理论如此具有吸引力的原因在于他们愿意面对资料，并运用经验研究来修正，改变理论陈述。当然，这并不是说这些理论家们的意识形态使他们愿意接受剥削作为社会内部与社会之间中心机制假设相矛盾的发现;而是说，他们至少存在着突破马克思主义初始理论范围的意愿。正是这个原因，使马克思主义作为一种有生命力的理论来源而存在。