gre考试备考须知机制
“天上的星星不闪”通过精心收集，向本站投稿了7篇gre考试备考须知机制，以下是小编为大家整理后的gre考试备考须知机制，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：gre考试备考须知机制
gre考试备考须知机制
首先，了解gre考试机制，正确面对问题
gre考试备考许多候选人可能自然有一种不屈不挠的精神,再次感到了困难的考试,总会有一个解决方案,尽管这个想法很好,但事实并非如此,GRE考试的要求非常严格,有时故意添加一些考生的难题,这些问题往往需要花大量的时间,和准确性难以保证。在这种情况下，通过放弃一些困难的问题并直接猜测答案，实际上可以节省时间来解决更安全的问题。新gre考试策略事实上，这样的选择不会让你失去太多的分数，但可以帮助你提高你的整体答题正确率，得到更高的分数。
二是调整内在思路
gre考试介绍对中国学生来说，学校灌输的考试基本概念之一就是确保零错误率。简单地说，就是尽量不要错过一个问题，一个好问题。但是GRE考试衡量的是做决定的能力。不同的人可能有不同的基础知识和复习水平，但无论你多么努力地学习GRE，你都有可能遇到你完全无法控制的问题。这个时候，学会选择，放弃这个问题的时间和分数，到其他一定要做对的问题，才是最重要的。新gre考试策略事实上，与其他考生相比，那些与难题作斗争的考生在考试中积累的压力要大得多，而且往往得不到高分。gre考试介绍,gre考试培训所以我建议我们一定要学会适当地放弃一些问题，调整考试固有的思路。
三、学会选择，高分全部看整体正确率
如前所述,GRE考试的最后得分取决于考试的整体精度,一个困难的问题的分数不一定高于简单的问题,甚至在完成一个难题的时候,你可能完全可以做2 - 3个简单的问题,然后权衡是有价值的,完全放弃一个问题,保持所有的话题,你确定这样做策略来解决这个问题,将会帮助你提高整体精度,得到了高分。
新GRE考试词汇70个
alibi n. 不在现场的证明， 托辞， 借口
ambagious a. 迂回曲折的
anabiosis n。复苏， 回生
amulet n。护身符
apologist n。辩护士
apropos a. 恰当的， 中肯的
arroyo n. 小河， 旱沟，峡谷
arrant a. 彻头彻尾的， 臭名昭著的
askew a. 斜的
avouch n。宣称， 断言
awash a。被浪潮冲打的， 被覆盖的
balk v. 妨碍， 畏缩不前
badinage v.& n。玩笑， 揶揄
banter v. 打趣
barefaced a。露骨的， 无耻的
barrow n. 独轮车
becoming a. 合适的，适当的
benison n. 祝福
bent n。擅长， 爱好
berth v.& n. ( 船) 停泊
beset v. 困扰
bestial a. 野兽的， 残忍的
bilk v. 欺骗
blitz n. 闪电战， 大量活动
blazon v. 炫耀
blunt a 。坦率， 钝的
bluster v. 咆哮， 愤怒地叫
botch v. 做事拙劣
bow n. 琴弓
brat n. 小鬼， 小家伙
braid v.& n 编织， 编织物
buffoon n. 小丑
broil v. 烧，烤，争吵
bucket n. 水桶
bulk n. 大部分
bushed a. 疲倦的， 迷途的
cache n. 藏私处v。隐藏
cad n。粗鄙无礼的人
cadge v. 乞讨
cameo n。小品剧
canvass v. 游说， 使人投票
cellar n. 地下室
cede v. 割让
champion v. 拥护，赞成
choppy a. 波涛起伏的
choke v. 窒息
cherubic a. 天使的，可爱的
chasm n. 断层，裂口
chore n. 家务活，零工
cliquism n 小集团主义。
clout v.& n使劲打， 力量。
clodhopping a. 粗俗的，乡下人的
coeval a. 同时代的
coda n. 尾声
colloquial a. 口语的，白话的
colloquy n. 谈话，会话
concerted a。协定的，商定的
condign a. 适当的， 合适的
conjoin v. 结合
contemn v. 轻蔑
contest v. 争辩， 竞争
courteous a. 有礼貌的
countervail v. 补偿，抵消
cow v. 威胁sow播种，散布，母猪
crass a. 愚钝的， 粗糙的
credits n. 片头字幕， 摄制人员名单
crony n. 任人为亲， 任用亲信;密友，好朋友
cue n. 提示性台词， 暗示
crux n. 关键点， 令人迷惑，困难的问题
篇2：gre考试写作备考误区须知
gre考试写作备考误区须知
gre写作考试误区一、无意义和功能的“废话”
考生在gre写作考试备考中经常会写出这样一类句子。它不是阐述理由的观点句，在文章中没有任何功能性且无意义，gre写作技巧,gre考试培训只是对自己将要论述的话题做一个宣告。即没有作者的观点和态度，也不知道作者要从哪个方向去写。比如：“The subject of this essay is purpose of schooling.”或“I would like to write about the causes and solutions of juvenile delinquency.”这类句子不能出现在主体段做论点，也不适合做GRE写作的话题引入。
误区二、观点过于宽泛
在各类教导写作的材料中，大家应该时常会发现关于强调GRE写作论点一定要写的具体，越细越好的指导建议。而考生经常出现的问题就是会出现一些很宽泛的论点句，gre写作能力,gre备考要多久以至于在较短的篇幅里并不能充分展开，甚至有时候会造成观点重叠。比如：“Mobile phones have changed our life greatly. ”这句只是说手机很大程度上改变了人们的生活，但是并未点明从哪些方面上带来了改变，因此把这个观点具化一下：“Mobile phones can serve as a connection to the Internet， which can be extremely convenient for obtaining information wherever you may be.”再比如：“Advertising has bad effects on all of society. ”这一句说广告有不良影响，我们需要写出具体的方面“Advertisements which exaggerate the function of the products may mislead the consumers.”
误区三、论点狭窄无展开
第三种gre考试误区，与第二种误区相反，有写考生的GRE写作论点写的过于狭窄以至于没有展开的空间甚至没有进一步支持的必要。这类句子与其说是观点，倒不如说是事实的陈述或者只是举了个例子而已。比如：“There are more local residents engaged in tourism industry. ”这句陈述了一个事实就是在当地越来越多人开始从事旅游业，并非观点，可改为：“Tourism brings huge economic benefits to local residents.”再比如：“The consumption of fossil fuels increase in recent years. ”这句说化石燃料的消费近年来有增长，需给出论述重点，gre写作技巧,gre考试培训假设我们要论述原因：“The consumption of fossil fuels increasing in recent years results from two factors.”
误区四、一个论点句中包含两个或多个主题
这种现象在让步段的写作中尤为明显，让步段写作要求针对反方一个论点进行反驳论述。如果反方观点或反驳论点出现这种多主题情况，很容易让文章失去统一性和连贯性，从而导致逻辑不清，扣分严重。
从GRE Issue考试的官方陈述看issue写作素材的准备思路
“到底用中国素材还是美国素材好?”
“到底什么样的素材会吸引考官的眼球?”
“法律类的题目我实在没有例子怎么办?”
“像牛顿、爱因斯坦的例子到底能不能用?”
……
我个人认为，要回答上述问题，就要先仔细阅读一下ETS对GRE写作的官方陈述：
“The Analytical Writing Measure tests your critical thinking and analytical writing skills. It assesses your ability to articulate and support complex ideas, construct and evaluate arguments, and sustain a focused and coherent discussion. It does not assess specific content knowledge.
The tasks in the Analytical Writing measure relate to a broad range of subjects — from the fine arts and humanities to the social and physical sciences — but no task requires knowledge of specific content. In fact, each task has been tested by actual GRE® test takers to ensure that it possesses several important characteristics, including the following:
● GRE test takers, regardless of their field of study or special interests, understood the task and could easily respond to it.
● The task elicited the kinds of complex thinking and persuasive writing that university faculty consider important for success in graduate school.
● The responses were varied in content and in the way the writers developed their ideas.”
上述的官方陈述中，我们可以看出以下几点：
1)不考察专业背景。ETS明确指出：“It does not assess specific content knowledge.”“No task requires knowledge of specific content.”既然如此，素材是否足够专业，对考分是没有影响的。也就是说，专业性强的素材不一定能够为考试加分。而普通素材也不一定让考试减分。所以，我个人觉得，我们要彻底摒弃issue素材准备过程中对知识背景的过分依赖。
2)着重考察辩证性思维(critical thinking)和分析性的写作能力(analytical writing skills)。ETS明确指出，GRE写作考试，其实更关注于：你的写作是否体现了辩证性思维，你的写作是否论证性强、具有说服力。因此，我们其实不应该花很多时间在素材上，大量的精力应该放在论证是否说服力强这一点上。
以ETS所给出的官方范文为例，ETS在官方网站和官方指南上都给出了题库第一题的从1分到6分的官方范文。其中那篇6分的官方范文，我们通过剖析不难发现。全文所用的11个例证没有一个是学术性专业性很强的例子。相反，作者所举的例子都是很普通的、平时生活中非常常见的例子。以下段落摘自该文的第一段[注1]：
“The statement linking technology negatively with free thinking plays on recent human experience over the past century. Surely there has been no time in history where the lived lives of people have changed more dramatically. A quick reflection on a typical day reveals how technology has revolutionized the world. Most people commute to work in an automobile that runs on an internal combustion engine. During the workday, chances are high that the employee will interact with a computer that processes information on silicon bridges that are .09 microns wide. Upon leaving home, family members will be reached through wireless networks that utilize satellites orbiting the earth. Each of these common occurrences could have been inconceivable at the turn of the 19th century.”
这其实是一个很值得推敲的issue开头。整个段落中，作者所使用了三个例子(car, computer, mobile phone)，均属很平常很普通的素材。但是，语句的写作非常流畅，让读者阅读之后大脑中产生很强的画面感。由此可见，素材本身不分高低贵贱，用好生活中的很朴实的素材，也能够成就GRE写作高分。
此外，还需要关注的是，普通例子还有一个极其重要的好处，那就是说服力更强。还是拿这个段落举例，作者用“A quick reflection on a typical day reveals how technology has revolutionized the world.”这样一句话把这三个例子串了起来，体现出这些例子的典型性和普适性。一定程度上，这样平常、简单的例子来例证，非但没有让文章“逊色”，反而让这种论证变得具有极强的说服力。相反，如果你在此举的例子很特殊很专业，反而不具有说服力。为什么呢?我们学习argument考试的时候应该都学过一个逻辑错误叫“hasty generalization”(以小推大)。事实上，所有的举例论证，都会有这个问题。Argument中我们要指出这个逻辑漏洞，而在issue写作中，我们就要尽量避免这个逻辑漏洞。如何尽量弥补?就是依靠朴实无华的日常生活中的例子。而尽量避免学术性强，专业性强
为什么要提这一点呢?因为长期以来，GRE issue一直给学生甚至部分老师一种幻觉，那就是：既然是学术考试，就必须要把文章写得很学术。比如，凡是出现法律类的题目，就必须把法律的基本假定、法律的意义这些东西要阐述清楚。这种认识，在很长一段时间内，哪怕是在现在，依然普遍存在。不少GRE写作老师甚至某些GRE写作参考书，对学生的这种认识也起到了推波助澜的作用。普遍地，同学们会选择“难”、“深”的素材来作为写作素材，觉得在考试中所运用的素材越专业越艰深，就越能体现出自己深厚的学术功底。而实际情况并非如此。在我所接触的学生习作中，不乏有使用专业性很强、而写得并不理想的文章。以下为典型的一例：
(学生习作)11. People's behaviour is largely determined by forces not of their own making.
The statement indicates that people behave according to external forces instead of their own idea. However, as the great philosopher Karl Marx said, all the things are determined by inner world, since internal elements are decisive while external factors merely play a role of catalyst. Consider the process of decision making, which people's behaviour depends on. No matter how powerful external forces are, it is people themselves that decide whether they yield to the forces or insist on their own belief or follow their hearts when pressure from external forces and ideas in inner world are controversial. Accordingly, for this matter, I would like to stand the side Marx holds.
To start with, we should acknowledge that behaviour is depended on decision. As Cognitive Behaviour Theory proves, people's behaviour directly results from decision. Only after thinking and decision can people set out to do something. Based on this assumption, therefore, it is necessary for us to have a look on the process of decision making.
People's behaviour can be classified into two groups. One is instinctive behaviour which regareds people as a kind of animal, and the other is social behaviour. However, as people are a kind of social animal with brilliant mind, instinctive behaviour such as seeking for water, food and sacurity, in terms of people, is nevertheless controlled by brains. For instance, soldiers can suffer from thirsty and hunger during wars, students will stop eating when class starts for the sake of respecting teachers, although they may extremely hungry. Thus, despite instinctive behaviour may determined by forces on other kinds of animal, people behaves after their decisions.
Social behaviour, the other group, is more clear to see dependence on decision. Large number of theories study decision making and factors influencing decision. Communication and psychological theorists developed consistency theory, which offers us a powerful testimony on people's own decision when facing conflict choice. All consistency theories begin with the same premise: people are more comfortable with consistency than inconsistency. Therefore, people tend to initially seek mental balance facing conflicts. Even though external pressure does not obviously force one, who is the unique one holds different idea with others, to change idea, but for seeking mentally balance, the individual tends to follow the majority. In this way, decision changes, on one's own making.
Similarly, in terms of economics theory, game theory provides a method of studying decision making, which also strengths people's own tendency to maximum the benefit and minimum the loss .Take laws, a definitely type of forces out of people's mind, for example. Laws forbid people in a variety of aspects. No matter what individuals thinks, laws regulate people's behaviour. And during one's decision making on whether he is going to drive or not after drinking beer, for example, he is bound to weigh benefits and loss. Laws doubtless play a role of affecting his decision.
上文给读者的最大印象是“难懂”。而且作为写作老师，我完全想象得出来，作者写这篇文章的过程也同样是极其痛苦的。作者非常希望自己能够写出一篇很深刻的文章，可是对于一个对英语写作的驾驭能力不是特别高的同学来说，写这样的文章就会出现被“憋”住的情况。即：想表达但不会表达、或者想表达但不知如何表达的情况。本文中，这种例子不计其数。全文从第一段开始，就引用了社会行为学和社会心理学的理论来进行阐述，但是，所有读者在读文章的过程中，几乎要每读一句话就要停顿一下，想一想作者到底要表达什么。比如，第四段第一句话：Social behaviour, the other group, is more clear to see dependence on decision. 这种句子，就是典型的读者大致能够知道作者想表达什么，但就是不会表达的情况。更为典型的就是第四段的倒数第二句：Even though external pressure does not obviously force one, who is the unique one holds different idea with others, to change idea, but for seeking mentally balance, the individual tends to follow the majority. 此句话层次非常不清楚，让读者读后完全不知所云。事实上，这种写作常常会让文章陷入“死局”——作者很痛苦，同时读者也很痛苦。作者想表达但不会表达，读者想弄清楚作者的意思但反复读还是弄不清楚。出现这种情况的主要原因，其实就是文中所使用的写作素材理论性过强，导致过于抽象。我们知道，无论是哪门语言，表达抽象概念的难度要远远大于表达具体事例的难度。这几乎成为了所有人全都认同的常识。因此，如果没有能力来驾驭这样的文章，想办法把文章写得更加“简单”才是明智之举。而且，既然ETS已经明确指出，是否了解专业背景对于文章分数的高低没有任何影响，这就说明把文章写得艰深是完全没有必要的。既然如此，那就索性不要选择理论性专业性强的素材。
很多同学在骨子里害怕GRE issue考试，例子是其中的一个致命问题。而事实上，我们根本不用担心，因为所有的话题，我们其实都有办法用日常生活中的例子就完全能够应付。比如，涉及类似法律领域的题目，就没有生活的例子了吗?当然不是!交通法规、食品安全、网络安全、保护环境、盗版、甚至义务教育法，都是阿!哪一个不可以举例?!为什么一定要举辛普森案件、十四修正案呢?艺术没有生活的例子了吗?文学、影视中的好例子比比皆是，为何一定要举莫扎特、贝多芬呢?如果把这些例子准备好，那是非常棒的。既好写、又具有说服力，何乐而不为呢?
当然，必须要指出的，本文的观点是基于ETS官方陈述的解读和中国学生写作的实际情况入手进行分析的。并不代表所有同学都一定要沿着这条思路走。专业性强的例子不是不可以，而是具有劣势。但这并不表明每一个学生都写不好专业性强的例子。所以，同学们要根据自己的实际情况进行选择。如果某个领域的专业性素材你非常熟悉而且写起来得心应手，当然是可以的。
篇3：GRE计算机考试须知
GRE计算机考试须知
一、计算机考试简介?
目前，在计算机上进行的英语考试内容、考题形式与笔试时的内容相近。评估标准与学术水平及推理能力相关。评估内容分为三个部分：
1.词汇(V)――用时30分钟；? 2.数学(Q)――用时45分钟；? 3.分析(A)――用时60分钟。? 另外，不计分的V、Q、A部分亦可能包括在内。但参试者不能判断出哪些题目不评分。所以应认真完成所有的V、Q、A题目。检验写作能力及数学推理能力的不计分题目可能包括在内，并被标示出来，但亦需认真完成。
如果你计划参加计算机考试，应到考试中心熟悉各方面情况，大至需4.5小时。
二、计算机考试的优点
计算机考试比笔试更加便利，主要有以下几点：
1.考生可随时在全球600多个考点进行考试；
2.个人预约按先来后到的原则进行；
3.考试环境更加舒适；
4.问题更少；
5.考题可根据参试者的实际水平进行调整；
6.可在屏幕上随时检查非官方的分数；
7.正式的`分数单在两周后即可寄到。
三、在国内注册参加考试
考生可通过电话、传真和邮件进行登记，可与合适的地方考试中心(RRC)联系，以证实考试时间。因为预约以先来后到为原则，因此，一旦知道自己的预约期限，考生应尽快登记。尽早登记，可获得理想的考试日期和时间。若考生打算做出不符合标准的考试安排，则需通过ETS才能实现。?
1.通过电话注册
(1)可使用签证、Mastercard、美国快递或证件号进行注册。
(2)若打算在固定考点参加考试，应至少提前两天(2个工作日)与RRC预约，若打算在流动考点参加考试，应至少提前5天(5个工作日)预约。
(3)电话预约时，对方会告知你的确认号、考试地点、考试时间。
2.通过传真注册
(1)可使用签证、Mastercard、美国快递或证件号进行注册。
(2)国际考试计划表填写完毕，可传真给合适的RRC。
(3)表格应至少提前7天被相应的RRC接收。
(4)考试中心将通过传真或邮寄方式通知考生确认号、考试时间及考试地点。
(5)如果考生未接收到确认信息，应与相应的RRC联系，检验此次预约是否成功。对方若为固定的RRC，应提前2天电话联系，若为流动的RRC，应提前5天电话联系。
3.通过邮件注册
(1)将国考试计划表和考试费用或证件寄往合适的RRC。
(2)考试中心应至少提前3周接收列考生的预约表格。
(3)考试中心将通过传真或邮寄方式通知考生确认考试时间及考试地点。
(4)如果考生未接收到确认信息，应与相应的RRC联系，检验此次预约是否成功。对方若为固定的RRC，应提前2天电话联系，若为流动的RRC，应提前5天电话联系。
4.重新安排或取消考试预约
(1)如果打算重新安排或取消考试预约，应与相应考点电话联系。若对方为永久考点应至少提前2天联系，若对方为流动考点至少提前5天联系。
(2)不能在不同考点之间重新进行考试预约。
四、退款
若考生在适当的时间内撤消考试预约，则可得到60美元中的部分退款。
1.考生应在60天内发送取消预约的书面申请，书面申请应包括考生的姓名、出生日期、地址、日常电话、被取消的考试的日期，信用卡号码等。
2.应将书面申请寄至以下地址：
GRE CBT PROGRAM,EDUCATIONAL TESTING SERVICE,P.O. BOX 6000,PRINCETON,NJ 08541-6000 或发传真到1609-771-7906。
3.退款将以美元支付。
4.退款将在10周内退还。
五、计算机考试如何计分
1.计算机考试将按词汇、数学和分析题分别计分，而不像笔试中每类题又分两部分计分。
2.不管考生答出多少题目，也不管考试时间是否超时，考生都将得到每一部分的成绩(其中不包括试验题部分成绩)。如果考生对某一部分题目没有做出任何回答，则这一部分将按无成绩计(即NS)。
3.考生每部分的分数将建立在规定时间内回答出的问题的数量及质量上。在已经回答的问题基础上，计算机会规划出下一步要给考生出的题目，以最好地反映出考生现实成绩。计算机将根据以下三个因素规划下一个考题：
(1)已回答问题的统计参数(包括试题难度)；
(2)试题类型；?
(3)合适的覆盖面。
六、取消成绩
计算机考试结束后，考生
篇4：GRE考试：如何备考GRE作文
很多gre考生考试之后都会把自己的经验整理一下，告知其他g友，吸取教训。下面这个就是一名gre考生针对gre作文如何准备提出的自己一点意见。
作为一个作文分数只有3分的人，AW经验似乎显得不那么重要。我就省些文字，挑重要的提一下。
步骤1. 分清自己是文科生还是理科生。
文科生跳入步骤2
理科生跳入步骤3
步骤2. 作为文科生，AW是要给予相当大重视的，最好多花点时间准备。ETS很讲究逻辑。写东西逻辑先弄好，语言其实还是其次。建议写的每一篇文章都找高手改一改。特别注意逻辑要理清。接步骤4
步骤3. 作为理科生，AW就显得不那么重要啦。3分还是可以用的，2.5的话难度很高，虽然有2.5成功案例。但是不建议冒这个险。所以还是要给予一定重视，argument相对好突破些，形成自己的模板。每道题都过一下。接步骤4
步骤4. 不管是文科还是理科。有一句话还是很经典的.: 保argument，争issue. Argument考场上只有30分钟写，觉得还是挺紧的，所以建议题目都熟悉熟悉，特别是把那种感觉很难得题目都写一下，或者熟悉下提纲。对于issue,还是建议别迷恋高频了吧。按高频写让人感觉有点赌RP的做法。建议每类都写一下。我用的是修瑞的ISSUE分类。个人认为他的分类是最好使的。前面几篇写的时候不用限时，后期要严格限时，要知道考试的时候是多少有些紧张的。如果平时没写完，考试怎么写的完?虽然有人没写完的AW也拿了6分，但是那种人的驾驭文字的能力你拥有么?那种人的逻辑你又有么?所以不建议冒这个险。严格逼迫自己练习的时候每类都写下，都写完来!接步骤5
步骤5. 我作文就没啥很牛叉的经验了，就给大家准备了2个有用的东西。一个是修瑞的ISSUE分类。以往的修瑞ISSUE分类只有题目没序号，或者有的是有序号没题目。我准备的时候将序号一个个敲在题目前去了，可以免了大家这个工作。另一个是argument我认为比较难的题目。建议大家可以看一看，列列提纲。附件会贴在心经的最后!其他非我原创的资料我就不上传了。大家在网上多半能下到。
祝各位G友AW考出够用的成绩!别太鸭梨了!
篇5：GRE备考制定得分策略先了解考试机制
GRE备考制定得分策略先了解考试机制 遭遇难题该放手就得放手
了解考试机制，正确面对难题
不少考生可能天生就有种不服输的精神，觉得考试碰到再难的题，总会有解决的办法，虽然想法很好，但事实并非如此，GRE考试题库中存在一些难度极高的题目，如果碰到，直接放弃的做法也许反而更好，因为这样做考生一方面节省了时间，一方面也能避免因被难题卡主而导致的焦虑浮躁心态。大家不要觉得做对了难题最后分数肯定就高，事实上，整体的答题正确率才是高分的关键，即使拿下来了一两道难题，你也不会得到比别人更多的分数。
调整考试固有思路
对于中国学生来说，在学校期间始终被灌输的关于考试的基本概念之一，就是要保证0失误率，简单来说，就是尽量做到一题不错。然而GRE考试却是完全不同的考察思路。不同的人也许基础和复习水平不尽相同，但在GRE考试中，无论你如何努力的去复习，都很有可能碰到完全束手无策的难题。这种时候，学会取舍，放弃这一题的做题时间和分数，留给其他有把握做对的题目，才是最重要的。事实上，纠结在一道难题上的考生，考试过程中压力积累远超过其他考生，往往最终无法取得高分。根据专家统计的数据，即使GRE考试中放弃一些题目，也完全有可能拿到较高的成绩。所以建议大家一定要学会适当的放弃一些题目，把考试的固有思路调整过来。
也许对不少考生来说，放弃题目的做法始终是比较难以接受的，但GRE考试的机制便是如此，给予了考生容错空间，也更符合美国人效率第一的做事原则。希望大家能调整好做题的思路和心态，学会取舍，有时候，退一步反而会海阔天空。
GRE分类词汇记忆：促进
2.15.2 促进，催促
accelerate v. 促进;加速 (acceleration n. 加速 accelerating adj. 加速的)
actuate v. 驱使，激励
facilitate v. 促进，使容易
hasten v. 催促，促进 (haste n. 急忙，匆忙)
hie v. 催促，疾走
impel v. 推进;驱使
precipitate v. 促成，加速;adj. 鲁莽的 (precipitous adj. 陡峭的;仓促的)
promote v. 促进;提升 (promotion n. 提升;推销 promotor n. 推动者)
prompt v. 促使，激起;adj. 敏捷的，迅速的 (promptness n. 敏捷，迅速)
propel v. 推进
propeller n. 推进器;螺旋桨
impetus n. 推动力;刺激
momentum n. 推进力，势头
propulsion n. 推进力
GRE分类词汇记忆：切割
3.7.4 切割
abscission n. [医]切除，截去;[植]脱离
emasculate v. 阉割;削弱;adj. 柔弱的
excise v. 切除，删去 (excision n. 切除，割除)
fritter v. 切碎;(在无意义的小事上)愚蠢地浪费(时间和金钱)
incise v. 切，切割
incision n. 切割;切口
indent v. 切割成锯齿状
indenture n. 契约，合同
jagged adj. 锯齿状的，不整齐的
serrate adj. 锯齿状的
serrated adj. 呈锯齿状的 (serration n. 锯齿状)
interdict v. 切断(补给线);禁止
laminate v. 切成薄板(片) (laminable adj. 能打制成薄片的 lamina n. 薄片)
mince v. 切碎;小步走路
mutilate v. 切断(肢体);残害
scission n. 切断，分离，分裂
sever v. 切断，脱离 (severance n. 切断，分离)
slice v. 切成片;n. 薄片
cede v. 割让(土地权利)，放弃
cession n. 割让，转让
amputate v. 截肢
intercept v. 中途拦截，截取
interpose v. 置于…之间;使介入
interrupt v. 打断，打扰;暂时中止
intersect v. 横截，横断 (intersection n. 横断;十字路口)
obstruct v. 截断，阻塞 (obstructed adj. 受阻挠的)
truncate v. 把(某物)截短，去尾
volley v. (足球、网球)截击;齐发，群射;n. 齐发，群射
GRE分类词汇记忆：积累
3.10.2 积累，收集
accumulate v. 积聚，积累 (accumulation n. 积累，堆积物)
amass v. 积聚
garner v. 积累，收藏
deposit v. 使淤积;存放
deposition n. 沉积;免职;作证
collection n. 收藏品
garner v. 收藏，积累
glean v. 收集(材料等);拾落穗 (gleanable adj. 拾落穗的;可收集情况的 gleaner n. 拾落穗的人 gleanings n. 所拾得的落穗)
篇6：GRE考试全面备考攻略
GRE考试全面备考攻略分享 数学作文语文成绩一起提升
首先是新GRE数学考试
考生首先需要做的就是在考试前一周的时间内做两三套近几年的真题，以此来熟悉一下题型，并且对专用词汇进行一定数量的记忆。在考试的时候，如果遇到十分复杂的计算题，这时候千万不要慌张，一定要仔细，不要马虎，认真算一下就可以考满分。
GRE考数学考试的复习和做题中，还有一点是考生需要注意的，就是在数学部分的考试中，有时会出现一些容易引起歧义的语言，考生需要根据语境进行判断，一定要认真读题，防止不必要的丢分。比如这样一个例子，在题目中出现“least possible number”，有些考生认为是指可能值中最小的那个数，还有考生认为是指最没可能的那个数，遇到这种情况的时候考生一定不要慌张，要仔细阅读上下语境，然后进行选择判断。
其次是新GRE作文考试
新GRE考试的逻辑作文部分是十分重要的，从某种程度上来说，它几乎可以算作是GRE的精华部分了，因为GRE考的就是逻辑，用英语写两篇作文只是考察的一种形式，而真正目的就是考察考生的逻辑分析水平。
GRE考生在准备复习考试时，最重要的是一定要熟悉题库和认真准备作文提纲。对于考试中的立论文来说，考生应当参考各种可以查阅到的资料，自己草拟一份完整的提纲，并检查提纲的逻辑连续性，这对于考试是很有帮助的。
GRE的作文复习，对于驳论文而言，更为重要的一点是熟悉题库。在写作时，考生需要区别“事实”和“观点”，不可以盲目攻击题目中的事实，而只能攻击其逻辑上的漏洞，作文语言尽量做到语言流畅，结构清晰，观点清楚，并且尽量做到没有语法错误。
第三是新GRE语文考试
新GRE考试单词量大，因而很多考生惧怕语文部分，但是词汇又是非常重要的，某种程度上说，词汇量的掌握是能否取高分的决定因素。
小站教育老师告诉大家，GRE词汇在背单词上没有什么捷径可走，建议大家多去参考一些比较优秀的单词书籍，然后根据自己的实际情况制定背单词的计划，一定要多背多看多巩固，利用听、看、背结合的方法，这样做基本上词汇就没问题了。
最后是新GRE阅读考试
GRE语文考试的备考中，记忆单词还有一点需要注意，就是考生不能仅仅满足于记住词汇书籍上单词的第一个意思，有时候这样等于还是不认识单词。因为在阅读理解的文章中往往会考到单词的引申意义等等，因而在记忆单词时一定要力求记住每一个意思，并且在时间允许的情况下可以参考韦氏辞典或者朗文辞典查看单词的英文解释，有利于自己的记忆和理解。
每日GRE词汇精选
1.retiring /r??ta?r??/ adj. 退休的;不善社交的;过隐居生活的
【解词】源自retire vt. & vi. 退职; 退役; (使)退休
【例句】a retiring personality 孤僻的性格
2.antithetical /??nt?’θ?t?kl/ adj. 正相反的; 对立的
【解词】anti-=against; thet-=thesis-=setting,放置。因此这个单词表示“放在对立面的”，即“对立的”。
【例句】people whose religious beliefs are antithetical to mine 其宗教信仰和我的宗教信仰互相对立的人
3.crystalize /?kr?st??la?z/ vt. 使结晶;使成形;使具体化
【解词】源自crystal n. 水晶;结晶，晶体;-ize为动词后缀，表示使动。因此表示“使……像晶体一样(有形、具体)”。
【例句】Picture books about baby animals may also help crystalize the concept. 动物幼崽的图画书也可帮助使一些观念更加具体化。
4.promulgate /‘prɑmlɡet/ vt. 宣扬(某事物);传播 n. 颁布者,公布者
【解词】pro-=向前，mulg-源自milk，榨取，挤牛奶，英文解释“cause to emerge”,使出现;因此promulgate表示“使向前发展”，引申为“传播，宣扬”。
【例句】promulgated a policy of nonresistance; 宣传不抵抗政策;
5.beguile /b?’ɡa?l/ vt. 使陶醉,使着迷;欺骗;向…骗取
【解词】be表强调，单词 guile n.诡计
【例句】beguile him (out)of his money 骗他的钱
6.superannuated /?sjup???nju?et?d/ adj. 领取退休金而退休的;落伍的;废弃的
【解词】super-=over,超过;ann-=year,time;年，时间;因此表示“过时的”，引申为“落伍的，废弃的”。
【例句】superannuated possessions 陈旧无用的所有物
7.expunge /?k’sp?nd?/ vt. 擦掉,除去,删去,消除
【解词】ex-=out;pung-=point,make sharp,点，变尖。因此这个词的根本含义是“把那些点都挑出去”，引申为“擦掉，删去”。
【例句】expunge a name from a list 从名单上除去一个名字
8.incessant /?n’s?snt/ adj. 不停的, 持续不断的
【解词】in-=not;cess-=走;走开，撤退;这个词当中取第二个含义“走开，撤退”，因此这个单词的根本含义是“不撤退的”，即“不停的，持续不断的”。
【例句】a week of incessant rains 连续下了一个星期雨
9.contrived /k?n’tra?vd/ adj. 不自然的;勉强的
【解词】源自动词contrive vt. 设计;发明;图谋
10.blatant /'ble?t(?)nt/ adj. 炫耀的;喧嚣的;俗丽的;公然的
【解词】一说：blat-=bleat 羊咩咩叫，拟声词。引申为“喧嚣的”。另一说：blat-来自babble 喋喋不休;呀呀学语。其实根本上差不多，都是源自说话，或者声音。
【例句】She was shocked by his blatant sexism. 她对他露骨的性别偏见感到十分震惊。
每日GRE词汇精选
1.apex /‘ep?ks/ n. 顶点;尖端
【解词】apex-=apec-=顶峰
【例句】at the apex of the mountain 在山顶
2.belligerent /b??l?d??r?nt/ adj. 交战的;卷入冲突的;好战的,挑起战争的
【解词】bell-=bel-=war,fight; ger-=to bear, carry,带来;-ent为形容词后缀。因此这个词表示“带来战争的”，即“交战的;卷入冲突的;好战的,挑起战争的”。
【例句】He had an authoritarian and at times belligerent manner. 他很专横，有时还很好斗。
3.endorse /?n’d?rs/ vt.赞同,认可,支持(意见,活动,某人等)
【解词】en-=on; dos-=back,在背面写字、签字，表示“支持、赞同”。
【例句】No one is foolish enough to endorse it. 没有哪个人会傻得赞成它。
4.altruistic /??ltr?’?st?k/ adj. 利他的,无私心的
【解词】altr-=other,其他的;-tic为形容词后缀。
【例句】If people possess altruistic motives, then they sometimes act to benefit others without the prospect of gain to themselves. 如果人们具有利他的动机，则他们有时会做有利他人的事，而不期望自己获得利益。
5.candid /‘k?nd?d/ adj. 耿直的,坦率的,直率的;公正的,不偏不倚的
【解词】cand-=white,light, 白色;光(如candle 蜡烛)
【例句】This is really a candid decision. 这确实是一个公正的决定。
6.malleable /‘m?l??bl/ adj. 可锻造的,有延展性的
【解词】malle-=hammer，捶打，-able为形容词后缀。
【例句】a malleable metal. 具延展性的金属
7.capricious /k?’pr???s/ adj. 无定见的,变幻莫测的
【解词】名词caprice n. 反复无常，任性的想法。
【例句】They were perturbed by her capricious behavior. 她反复无常的行为令他们不安。
8.burgeon /‘b?d??n/ n. 嫩芽;嫩枝 vi. 发芽;抽枝;迅速发展
【解词】bur-源自bear，生育，繁殖。
【例句】Our company’s business is burgeoning now. 我们公司的业务现在发展很迅速。
9.acrimonious /??kr??moni?s/ adj. (尤指争吵)尖酸刻薄的，讥讽的，激烈的
【解词】acri-=acu-=acid-=sharp;尖，酸，锐利;-ous 为形容词后缀，表示数量很多的。
【例句】an acrimonious dispute about wages. 关于工资的激烈争论。
10.decimate /‘d?s?,met/ vt. 十中抽一，取十分之一;大批杀害
【解词】deci-=十分之一。这个词原为军事用语，一旦出现叛乱的城市或军队，则按照总数十分之一的比例成批次杀死。类似于汉语中的“连坐”。
【例句】Disease decimated the population. 疾病使大批人死亡。
每日GRE词汇精选
1.pithy /‘p?θi/ adj. 简练的,精辟的,简洁扼要的
【解词】源自 pith n. (木)髓;(争论、思想等)核心,精髓,要点
2.irrevocable /?’r?v?k?bl/ adj. 不可改变的, 不可反转的
【解词】ir-=not; re-=back; voc-=voice,call;声音，喊;-able为形容词后缀;不可以喊回来的，即“不可改变的，不可反转的”。
【例句】an irrevocable step. 决定性的一步。
3.pensive /‘p?ns?v/ adj. 沉思的，忧郁的;悲伤的，哀愁的
【解词】pens-=pend-=weigh, expend,衡量，花费。-ive为形容词后缀，表示程度很深。因此这个词表示“不断衡量/思考的”，引申为“沉思的，忧郁的”。
【例句】The woman in this painting has a pensive smile. 这幅画中的女人脸上露出忧郁的微笑。
4.aver /?’v??/ vt. 断言，极力声明;主张
【解词】a-=to; ver-=true,(如verify 证明，查证)，因此这个词表示“认为是真实的”，即“主张，声明”。
5.concede /k?n’sid/ vt. & vi. 承认 vt. 出让, 容许
【解词】con-=一起，完全;ced-=to go,give way; 完全地让路，即“让步，承认”。
【例句】They conceded the match to their opponents. 他们承认在比赛中对手获胜。
6.exacting /?ɡ?z?kt??/ adj. 费劲的;需细致小心的;(标准)严格的,难达到的; (对别人)严格的,苛求的
【解词】来自exact adj. 精确的;准确的，精密的; vt. 强求;要求;急需。词根解释：ex-=out;act=行动，做;完全都做出来的，引申为“精确的”;动词为“要求把某物做出来”，即“强求，要求”。由动词的“exact 要求，强求”变为形容词exacting，表示“要求高的”，即“严格的，苛求的”。这个词的理解，可以联系demand 和demanding;demand 要求，demanding 要求高的;费心的, 费力的。
【例句】an exacting instructor. 一名严格得近乎苛求的指导者
7.sacrosanct /‘s?kros??kt/ adj. 极其神圣的;不可侵犯的
【解词】sacr-=神圣的;sanct-=神圣的。因此这个词由两个表示“神圣的”的词根构成，可理解为“极其神圣的”。
【例句】In India, the cow is a sacrosanct animal. 牛在印度是神圣的动物。
8.sparse /spɑrs/ adj. 稀疏的;稀少的
【解词】sper-=scatter，散开;因此这个词形容的是“零星地散布在各个地方”的状态。
【例句】a country of sparse population 人口稀少的小国
9.fathom /‘f???m/ vt. 理解…的真意, 弄清楚;彻底了解;弄清真相 n.英寻(长度单位，合6英尺)
【解词】fath-=pans-=spread,延展，扩展。延展开，引申为“弄清真相”。
【例句】I can't fathom his meaning. 我无法领会他的意思。
10.unexceptionable /‘?n?k's?p??n?bl/ adj. 完全满意的, 无懈可击的
【解词】un-=not;exceptionable adj.可反对的，可抗议的;因此unexceptionable 表示“不可反对的，不可抗议的”，引申为“完全满意的，无懈可击的”。
【例句】the unexceptionable belief that society should be governed by law 社会应有法治的无可指责的信念
GRE考试全面备考攻略分享
篇7：gre考试阅读备考需要什么
gre考试阅读备考需要什么
gre阅读备考方案介绍
强化长难句
建议gre考试考生一定要在正式模考之前把长难句拿下。现掌握了长难句阅读能节省很多的复习时间，之前需要一个词一个词来读的文章，通过训练可以做到以段来理解。认真学完的话阅读分数能有很大的提升。
量的积累
熟悉gre阅读考试套路的最简单粗暴方法就是大量接触gre的阅读。结束长难句的专项训练之后，大家就可以开始进行强度较大的阅读训练了，把各类能找到的gre阅读真题和练习题都拿来作为积累阅读量的材料，有时间的话还可以看一些英文课外读物补充知识面，通过大量阅读的方式积累对于gre阅读的熟悉程度。
题目分类解析
主旨题：一定要做对主旨题，gre阅读方法,gre考试有什么用也就是一定要读懂文章的中心，抓住中心就抓住了一切。
细节题：看到有“According to”这样的字眼就一定能在文章中找到对应的出处，找到了出处就能解出来。
推理题：看到有“infer”“conclude”“imply”以及类似的字眼，这道题需要从原文中找对应句子再经过推理才能解出来，文章中不一定有原话，把它当做逻辑题对待就行了。
结构题：这类题一般都比较简单，问某个词，某句话，某段在文章中的作用。在理解全文的基础上解答基本错不了。
其他题：具体问题具体分析，疑难杂题出现的概率很小，在此不做特别说明。
考场时间分配
Verbal每个部分30分钟内需要解决掉20道题，其中阅读题往往占了一半，考虑到阅读文章需要花费的时间，建议考生按照一题一分钟的节奏来完成做题。多出来的时间就留给阅读读文章，gre阅读方法,gre考试有什么用这样阅读可以仔细一点，思考再多一点。
迅速理解题意
这也是gre考试中无论是数学、语文还是作文都要求的一项基本技能。如果前面4点的准备工作做的扎实，这项技能会有相当大的提高，考试就能得心应手，游刃有余。
GRE阅读怎样快速理解文章意思
首先，注意细节。
如果文章中出现深奥的学术名词，总会在上下文中给予或多或少的浅显解释，而这些解释可以帮助考生大概理解名词的含义。比如，很多人认为插入语是文章中无关紧要的东西，因此可以忽略，但插入语中往往包含了对复杂名词的解释，其作用本质上说就是通过增加冗余度来降低文章的理解难度，因此不可随意忽略。
又如，为了说清楚某个术语的含义，文章作者会用类比的手法，将复杂的概念用读者更易理解的事物做比，因此类比的手段往往也是考生需要关注的内容。
其次，定位查找。
根据GRE阅读的命题规律，考到复杂学术名词的题目一般为细节题型，而攻克细节题型的关键就是定位。因此，为了实现解题时的快速定位，阅读文章本身的时候要对这些学术专有名词做有效的标记。标记法的定义是：针对文中出现的一些很有可能考到却不容易记忆的细节内容，考生用自己能看得懂的最简单的符号在试卷的恰当位置进行标记。
具体的标记方法有很多，如用首字母提炼法，将该术语名词的首字母标记到该行的行首;当一篇文章中出现许多首字母相同的不同名词时，可能需要提炼多个字母，直到该标记能够唯一标识某个名词术语为止。根据以往的经验，解题时只要能够迅速定位，那么这种复杂术语词汇就不会有太大杀伤力。
最后，寻找内在关联。
有时候文章里面出现的一系列术语名词会构成一个体系，在这个体系中不同的术语概念之间具有某种形式的关联，考生在读文章的过程中如果能够看出这一点，那么可以对术语名词进行跟深层次的理解和标记。比如，有篇文章分析了动物体内存在的厌氧型糖酵解代谢方式，里面提到了一系列名词术语，如酵解、肌糖元、乳酸、三磷酸腺苷、葡萄糖等，可以将它们统统标记在一个分解或合成反应方程式中;
又如，有篇文章分析某种热泵的原理，里面提到了压缩机、冷凝机、气化机、高温高压态、低温高压态、低温低压态等术语名词，如果单个进行标记的话还是一团浆糊，应该根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中，这样不但是解决了术语词汇的问题，同时也对文章的内容进行了梳理，答起题来可说是游刃有余了。
GRE阅读：意群训练法
什么是意群训练
在进入正题之前，先来看看意群的概念，对意群的解释目前流行几个版本，从阅读的意义上来讲，意群就是指我们平时阅读一篇文章时，视线每停留一次，进入我们视界范围的单词会有多个，而这些单词不带有任意性，单词与单词之间的逻辑意义紧密相连，我们可以暂且将这种意义紧密相连的多个单词视为一个意群。
我们要想将这种方法运用到实际的阅读当中，那我们就有必要知道，语篇的构成单位为段落，段落的构成单位则是句子，而句子的最终构成单位为语言意义的基本载体单元词汇。而我所讲的意群训练，是指按照对词汇之间意义的紧密性及对英语句子的结构进行拆分的阅读方法，这样不仅利于阅读速度的提升还可以提高一个人对语篇环境的适应能力。
例句1：
The primary method previously used by paleontol.ists to estimate climatic changes that occurred during Pleistocene glacial cycles [新世纪冰川周期] was the determination of 18O/16O [18O与16O分别为氧元素] ratios in calcareous fossils.
这个句子读完第一遍之后，如果你发现自己没有读懂这个句子是因为当中所出现的生词所造成的，那你错了，如若使用意群法对此句进行结构拆分，我们反而会发现其实这个句子读起来并是那么晦涩难懂。换句话说，如果将单词扩大到一个短语成分，分句，乃至整个句子，这样对文章理解起来更深刻也更全面
上面的那个句子，我将其解构为：一个主干结构，4个意群：
本句主干：Method[主语]+ Be[系动词]+Determination [表语]，
四个意群分别为：1) The primary method previously used by paleontol.ist; 2) to estimate climatic changes that occurred; 3) during Pleistocene glacial cycles; 4) was the determination of 18O/16O ratios in calcareous fossils. 在这句话中，意群的划分依据为词语与词语之间的联系紧密度，意群1)应解释为： method前有The primary, 后有previously used by paleontol.ist，分别起到修饰method的作用，而意群2)则在此处用作动词use的目的状语，用来说明这种方法的用途所在, 意群4)为系动词+表语结构，整个句子的结构也随之开始变的清晰起来。
例句2：
In the Weary Blues, Hughes chose to modify the traditions that decreed that African American literature must promote racial acceptance and integration, and that, in order to do so, it must reflect an understanding and mastery of Western European literary techniques and styles.
中文释义：
在<<忧郁的蓝调>>一诗中，休斯选择改变这样一些传统：即，那些曾经规定美国黑人文学必须以倡导种族容忍及种族团结为宗旨的文学传统，并规定为实现这一目标，美国黑人文学还须反映出对西欧文学技巧及风格的理解和娴熟运用能力的文学传统.
这段话中出现了，三个That,往往考生会在这几个that之间踌躇不定，尤其是第三个that后面的意群，in order to do so作为一个插入成分将that与紧跟that后的宾语从句分隔开来，第一个that起引导定语从句的作用，且第一个that可用which 来替代，而第二与第三个that起引导宾语从句的作用，第三个that前省略了动词decreed。当句子当初出现复合句时，尤其是宾语从句或定语从句，会以that为标志出现，而只要我们将that及其所引导的成分视为一个意群进行分析，我们读时才不会出现那种不得要领的阅读感觉
例句3
The petition asked that during June, July, and August the working hours be changed from 8 to 5 with an hour off for lunch to 7 to 3:30 with a half-hour for lunch
中文释义：此申请书请求6，7，8三个月份间的工作时间应从原来早8晚5改为现在的早7点上班晚3：30下班的工作时间制，而午餐时间则由原来的1小时改为现在的半小时。
如果我们能够分清此句的意群，我们就不至于读不懂整句话，本句结构为：The petition [主语]+asked[谓语]+that[后接宾语从句]。当我们看到be change时，便会一眼看到change 后的from……to……to……to，这时，问题便出现了，这里存在两个意群：1) 8 to 5 with an hour off for lunch; 2) 7 to 3:30 with a half-hour for lunch, 当我们理清这两个意群以后，整个句子开始变得流畅了许多。
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3.GRE考试结构
4.gre考试流程
10.GRE阅读提升备考效率
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