地铁丢书议论文范文
“金鱼花火”通过精心收集，向本站投稿了19篇地铁丢书议论文范文，下面小编为大家带来整理后的地铁丢书议论文范文，希望能帮助大家!
篇1：地铁丢书作文
日前，有自媒体在北京，广州，上海的地铁车厢内投放一万本书，供人们传递阅读，其发起人的宗旨是推动城市里阅读，推动人与人之间的精神交流。这一句举动得到了不少人的认可与赞许，但还有一些人对其抱有质疑的态度，认为它不仅影响出行，也无法让人捡回阅读习惯，更有人指出这只是一种新颖的营销手段。我认为，这种“丢书大作战”是一种对文化的践踏，同时也影响了人们的生活。
首先，地铁已经成为现代人们出行的主要方式之一，众所周知，像北上广那样的大城市里的地铁，更是整天人满为患，连人在地铁里都难有容身之地，更何况分一部分空间给那些书呢？我认为这种行为就是在浪费社会公共资源。
其次，现在是一个快节奏的社会，人们每天在地铁上的时间只有短短的几分钟，上班时风风火火，害怕迟到只有焦急的等待，下班时拖着疲惫的身子只想赶快回家休息，哪有人会去在意身边的书籍，更别说去仔细翻阅了。所以我认为，“地铁丢书”这种行为是不见得会让人捡回阅读习惯的。
然后，那些书籍，每一本都是由作者呕心沥血，用自己的才华和智慧凝成的结晶。这些承载着文化，凝聚着智慧的书籍，本应放在精美的书架上，等待着懂它的人来轻轻翻阅，而如今却被人们扔在地铁车厢的角落里，被千人踏万人跨，这难道不是对文化的无理与践踏吗？
真正的阅读，不应在嘈杂的地铁，不应在喧闹的街市，而是当你穿梭在图书馆的行行书架间，当你伏案在昏黄的灯光前，你才能深切体会到作者细腻而深沉的情感，才能领略中华文化的博大精深。内心的宁静远胜于表面的阅读。
“地铁丢书”其宗旨虽好，但没有选择恰当的.方式去实施。知识应被尊重，别将文化“娱乐化”。
篇2：地铁“丢”书可以续矣作文700字
地铁“丢”书可以续矣作文700字
近日某媒体发布消息，将万本书投放于个大城市的地铁车厢内，人们对此各有千秋，热议不断。
对于这一行为，我认为它不仅新颖，而且可以激发路人的阅读兴趣，只不过一“丢”而已，却能“捡”回一个习惯，何乐不为也？其益处甚多。
跟随了时代步伐。电子读物的兴起，传统读物逐渐消匿在人流中，大书店内往往廖无人烟，实体店无辜躺枪，客源的减少，业绩的下滑，采取些许新颖的营销手段无可厚非，一如杨家坪步行街的“图书按斤卖”，便都是顺应时代变化而作出的有效调整。
丰富了精神生活。文化是中国之魂，中国经济的高速发展让精神文明望尘莫及，物质与文明的极不平衡，使中国面临着“短板”的尴尬，而地铁“丢”书在一定程度上可以缓解。乘地铁上下班的路人，可以随时翻阅来放松心情，打发时间，每天几分钟，日积月累，在不知不觉中丰富你的知识，提高你的精神境界。
带来了双重效应。地铁“丢”书不仅能为书店带来经济效益，又有一定的社会效益，不论是“丢书”还是“按斤卖”，都可以吸引眼球，引来客源又间接的`传播了知识，让人们有机会体验一番实物阅读的美。
有利于文化传承。互联网“+”的发展，大数据的出现无不冲击着中国文化，飞快的手指敲打不出不会书写的尴尬，专注的眼神下浏览不了不会阅读的囧状。有多少传统被遗忘？又有何处便布书香？地铁“丢”书为人们提供了一个阅读平台，为文化的传承创造了一个良好机遇。
随意“丢”书影响出行，只看到了这一活动的表面性，况且如若把书整齐摆放，又何尝不是地铁一角独特的风光？如此新颖的方式，又何尝会没有成效？只不过模仿“地铁藏书”的创意，却不曾想正因为是好的创意，才更应该四处传播，才能使其效益发挥到极致。
总而言之，地铁“丢”书是一种双赢，巧妙的让知识传播，让文化传承，让书香满车厢，此类活动，可以续矣。
篇3：寂寞地铁议论文
时间是一张砂纸，把回忆打磨得没有棱角，却有光泽。
茫茫然的，走过了一日又一日，一年又一年，或许我已经学会了沉默，学会背对阳光生活，学会在自己的小圈子里拼命拼命的生活，但是到头来，我仍然学不会快乐。
不想说太多话，不想因此泄露出太多悲伤，或许有些东西本来就是说不清楚的，只能埋在心底，慢慢失语。听过一个关于寂寞的说法，寂寞就是你说话的时候没人在听，有人在听的时候你又没话可说了。想想现在的自己又何尝不是这样呢？
当我爱上你的时候，你对我说：“亲爱的，我累了”。然后我拖着疲惫的身体在街上游荡。蹲在街角哭泣，谁都看不见。
终究是没有办法给自己完整的意念去结束，所以注定要走这么一遭。用一段旅途来结束这一段念念不忘，然后重新开始。遗忘就是该丢弃所有的回忆，然后重新拥有，只是，不管我怎么解释都不能让自己释怀吧。我并不是在走死胡同，这样我才能找到路得出口，这样我才能给自己救赎，我决定用一段完整的旅途来换取自己内心里的安宁。于是我走上了开往心灵深处的地铁。
我坐在那个你或许会经过的门口，数着每一个过往的人，然后蜷缩起身体，疼到掉眼泪，背景空荡，午夜的寂寞空荡让我的心疼的抽泣。就这样竭斯底里的，起身离开。沿着空旷的道路一直前行，问自己下一个路口究竟是往左还是向右，我要寻找的是你的踪迹还是忘记的证明。
知道吗？感觉一个人害怕或者难过的时候，就打电话吵醒我，我会告诉你，爱你。
于是终于知道，这一段念念不忘，我是终究该放弃的，只是用来祭奠的时间太久，以至于我还一直以为没有离开，仅此而已。因为自己是这样的人，所以便逐渐习惯了这样的方式来成长，遇到一些人，彼此取暖，彼此依赖，在下一个路口做不同的选择往相反的方向。也曾经害怕到偷偷躲起来悲伤，只是我不说，我以为我不说，你们都知道。在一起的'时候，总是重复着相同的话语，看彼此用不确定的眼神做确定的承诺，我们都过于单纯。
我们的生活，缺失掉的是什么？
其实一直都想知道这个问题的答案，可能早就有答案了。
这几天，天阴沉沉的，不晴不雨，云层低低的压在头顶，抬头望去，有些许压抑，放佛世界末日就要到来了。心情就如天气一般，古井无波，很平淡。
又寂寞又美丽。
夏天的叶子，飘落，一地秋凉，凌晨或许黄昏的寂寞，眯着眼睛哼着歌，“谁能告诉我要有多坚强，才敢念念不忘”，吱吱呀呀的年轮，碾碎月光，满心期待的橱窗，在路边张望，谁，是你期待的驻留，而我，不曾多想，就这样，其实我就是想说给你听，不懂，又何妨。
篇4：寂寞地铁的议论文
寂寞地铁的议论文
时间是一张砂纸，把回忆打磨得没有棱角，却有光泽。
茫茫然的，走过了一日又一日，一年又一年，或许我已经学会了沉默，学会背对阳光生活，学会在自己的小圈子里拼命拼命的生活，但是到头来，我仍然学不会快乐。
不想说太多话，不想因此泄露出太多悲伤，或许有些东西本来就是说不清楚的，只能埋在心底，慢慢失语。听过一个关于寂寞的说法，寂寞就是你说话的时候没人在听，有人在听的时候你又没话可说了。想想现在的自己又何尝不是这样呢？
当我爱上你的时候，你对我说：“亲爱的，我累了”。然后我拖着疲惫的身体在街上游荡。蹲在街角哭泣，谁都看不见。
终究是没有办法给自己完整的意念去结束，所以注定要走这么一遭。用一段旅途来结束这一段念念不忘，然后重新开始。遗忘就是该丢弃所有的回忆，然后重新拥有，只是，不管我怎么解释都不能让自己释怀吧。我并不是在走死胡同，这样我才能找到路得出口，这样我才能给自己救赎，我决定用一段完整的旅途来换取自己内心里的安宁。于是我走上了开往心灵深处的地铁。
我坐在那个你或许会经过的`门口，数着每一个过往的人，然后蜷缩起身体，疼到掉眼泪，背景空荡，午夜的寂寞空荡让我的心疼的抽泣。就这样竭斯底里的，起身离开。沿着空旷的道路一直前行，问自己下一个路口究竟是往左还是向右，我要寻找的是你的踪迹还是忘记的证明。
知道吗？感觉一个人害怕或者难过的时候，就打电话吵醒我，我会告诉你，爱你。
于是终于知道，这一段念念不忘，我是终究该放弃的，只是用来祭奠的时间太久，以至于我还一直以为没有离开，仅此而已。因为自己是这样的人，所以便逐渐习惯了这样的方式来成长，遇到一些人，彼此取暖，彼此依赖，在下一个路口做不同的选择往相反的方向。也曾经害怕到偷偷躲起来悲伤，只是我不说，我以为我不说，你们都知道。在一起的时候，总是重复着相同的话语，看彼此用不确定的眼神做确定的承诺，我们都过于单纯。
我们的生活，缺失掉的是什么？
其实一直都想知道这个问题的答案，可能早就有答案了。
这几天，天阴沉沉的，不晴不雨，云层低低的压在头顶，抬头望去，有些许压抑，放佛世界末日就要到来了。心情就如天气一般，古井无波，很平淡。
又寂寞又美丽。
夏天的叶子，飘落，一地秋凉，凌晨或许黄昏的寂寞，眯着眼睛哼着歌，“谁能告诉我要有多坚强，才敢念念不忘”，吱吱呀呀的年轮，碾碎月光，满心期待的橱窗，在路边张望，谁，是你期待的驻留，而我，不曾多想，就这样，其实我就是想说给你听，不懂，又何妨。
篇5：书议论文
书850字议论文
择善一词的意思就是按照好的做，我选择书，因为书中有很多值得我们去品味的道理。
书是知识的宝藏；给予人类无尽的财富；书是灵魂的钥匙，打开人类探索的大门。自古以来，人们的心完全的沉静在书中，总有一天人类会奋起，成为宇宙的“掌管者”。就像中国，中国就像一头沉睡的雄狮，在书的环境中，奋起了。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神，书读百遍，其意自现，行万里路，读万卷书；高尔基也说；“书是人类进步的阶梯。一本好书中的“元素”，也就是道理，不仅可以提高人们的文化素质，而是可以陶治人的情操，更可以给人以愉悦的享受。书对人的影响是很大的，高尔基没有说错，书对人的成长影响很大，作为一个普通人，要择善书而读，无形中，我们就像海绵一样，将书中的精华吸取，精华成为了我们的思想，开拓了我们。那些佳词就想阳光一样，照亮了我的心灵。我随着作者的感情，在“书中”遨游，随着作者的心绪，体遇书的感情，使我感慨万千，升华，更加的完善自己。想象一下，世上没有书后，生活将会变的贫乏、单调、无趣。
我总是爱看书，网络小说，虽不是什么正书，不是名着，但是写这书的作者，一定把自己所有的感情投入到写作中，只有感染了自己，才可能感动别人，主人公的精神令我感叹，虽然是虚设，但不是没人做到，我为什么不可以。在读时，把自己品味到的品质，运用到生活中，可是小说是虚构的，怎么把小说中的品质，转化的时候，要注意方法，把好的转的更好，好的升华，彻底升华，完善自己，成为“神”。
书让你有了智慧；读书，会让你获得无与伦比的力量，会搭起成长的`云梯。读书，让我快乐，让我成为了晨，新的无精神焕发的；让我成为清晨之水珠，迎着朝阳而汽化，成为了气。
书像教师，也像一个蜡烛，教师也是蜡烛，它教育我学习，教育我做人，叫我了解复杂科学知识和遥远的古代，使我成长！在书中，有很多人们不知的道理，道理就是人们所多说的，可是我们应择善的道理，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
多少华丽的语言也无法表达我现在激动的心情，读书让我振奋、激动、陶醉、麻痹、乐在其中。
总之，一句话择善书而读，我的快乐之源。
篇6：丢书的作文
要上生物课了，同学们都掏出生物课本准备上课，我的课本怎么不翼而飞了。
我蹲在桌子底下，双眼茫然地寻找着生物课本，双手不停的扒拉着，头上有着豆大的汗珠往下落，终于我泄气了，桌子里的书被我翻了个顶朝天，怎么也找不到它，我心里不得安宁，若是被生物老师批评了，整节课都会受影响的。我越来越心急，恨不得一下子能变出本生物书来。生物老师让我们打开课本，这更是我手无足策，他就站在我旁边讲课，坐着的我心里像有一只兔子一样，不停地跳着。我的双眼慌乱的看着老师，桌子上空空的，除了一支笔，什么也没有，这使我在整个教室里很显眼。
放学了，我的心情很郁闷，拖着沉重的脚步回家走，心里想着，提心吊胆上课真难受啊，什么也没听进去，还精神受尽折磨，我真倒霉呀！回到家，我心里一直想着这节没有课本的一堂课，甚至连写作业都无精打采，双眼目视前方发呆。妈妈帮我在班级群里发布了寻书启示，第二天上午我怀着期盼的心情来到学校，眼前突然一亮，桌面上放着生物书，我上前一看，翻开第一页，只见上面写着三个醒目名字，“关天瑜”，这是我的书，原来真是我的同学帮我找到了，放在桌子上啦，我心里欢呼着，眼睛里充满了激动的表情，这种失而复得的心情至今难忘。
以后我一定吸取教训，把自己的学习用品保管好，再也不让它们遗失了。
篇7：丢书的作文
尊敬的老爸老妈老姐老弟;
我错了，我错了，我真的错了。老爸，我错了。老妈，我错了。老弟，姐错了。李扬，丫头错了。祖国，俺错啦。我知道我罪孽深重，天理不容，苦大仇深。我再也不敢了，我再也不丢东西了，我再也不犯了。我发誓，我保证。我要再丢东西，我就把自己手指头剁了。
妈的，这能怪我吗？我想丢东西啊！我嫌钱多烧的慌？东西丢了，我也很难过，我都很难过了，干嘛还生我气，干嘛还凶我，干嘛还冲我发脾气，干嘛还一副恨铁不成钢的样子，干嘛还那么严厉让我写保证书，干嘛还那么恶毒那么阴险非要公诸于众，昭然若揭？即使我有那么一丝丝错，也犯不着这么惩罚我为难我吧？至于吗？做人不带这么绝的，当心夜路走多了，总有一天撞见鬼，吓死你丫的，哼。让我写一千字，屁，丁点大的事，我哪那么多话放。我就反天了，怎么着？我不怕你！脾气再好也是有脾气的，你不要太过分，欺人太甚，苍天有眼的。呜呜，我错了啦，饶过我吧。
那我真的不是故意的嘛！我也不想啊，我知错能改还不行吗？凭什么那么不相信我？我真的会改啊，我说了会改就会改就是。对我有点信心呀，我是好孩子呢！
篇8：丢书大作战作文
众所周知，地铁车厢人流量极大，特别是在北上广的交通枢纽，其客流量之大更是无法想象。然而，要费尽力气挤入地铁车厢、甚至无法站稳的乘客在拥堵嘈杂的车厢里拿起一本书品读，谈何容易？再者，书本的保存也实为一个问题。活动的组织者有能力把书放入车厢，却不能保证那些书能够完好。
并且，“丢书大作战”虽然旨在鼓励全民阅读，反响不小，但其实际上也是组织者掀起的读书热潮，绝大部分人只是活动的追捧者。活动形式本就新颖，又由明星发起活动，难免会有许多人抱着追捧舆论的心态拿起书浏览一番，而非真正的阅读。当人们追捧活动的热情，高于对阅读的热情，这个活动也就丧失了原本的意义。一旦活动的热潮过去，便很少会有人再拾起车厢里的书了。
“丢书大作战”本身没有过大的问题，但在实际推行的过程中，却难见收效。与其说是组织者考虑不周，倒不如说是组织者没有明白何谓真正的阅读。阅读不是简单地盯着文字，而是将文字融入心境。阅读是安静的享受，而不是地铁车厢里争分夺秒的一目十行。如今层出不穷的读书活动中，收效颇丰者甚少，由此可见一斑。在当今的社会，倡导读书活动的策划者往往能够轻易地“丢”出书本，但要人们“拾”起书本，却十分困难。
“丢书大作战”带给我们的，不应只是一股热潮，更是思考。阅读深入每个人的生活并非遥不可及，我们需要的不是各式各样的活动，而是真正领略阅读的真谛，拾起身边的书，细细品读。
篇9：丢书大作战作文
近日，北上广地铁出现“丢书大作战”活动，主办方将挑选的书籍分放于车厢内以供大家阅读，旨在带动阅读、分享的风气。活动甫一发生，就引发热议讨论，褒贬不一。
地铁丢书作为一种活动方式，兼有新奇感和正面意义。就事件本身而言，从提升纸质阅读兴趣，改变地铁上人们过于依赖移动设备消遣的现象出发，更多体现一种文化焦虑与理想期望。丢书，就其意义而言，实在是无可指摘，值得称赞。
然而，地铁丢书，说到底只是为人们的阅读提供了客观条件，即让人在地铁上有书可读。倘若借此以为能带动全民阅读，未免过于理想主义。活动的初期也许会引发很多人的参与，但待新鲜感消失，该玩手机的玩手机，所谓“丢书”并不能造成长期影响。其次，北上广高峰地铁拥堵不堪，多数人根本无法腾出手来阅读。更恐怕活动开展不久，书页凌乱破损，最终荡然无存。“丢书大作战”作为一项社会活动，大动干戈，虽然可能产生一系列影响，但也使人质疑主办方过于浪漫。
地铁丢书，尚有许多问题难以解决，这也几乎注定了它不能作为一种成功的'活动得以推广。也无怪于有人揣测主办方动机不纯，只是盲目跟风炒作。我们固然不必揣测主办发最初的意图，但从另一角度出发，丢书不失为一种警醒和启发。
丢书，从某种程度上讲是一种态度，它是对地铁上人们低头盯着电子屏幕所作出的质问，同时也是对改变这种现象提出的一种策略与希冀。“丢书”希望唤醒人们的阅读意识，希望人们往着更好的方向进行转变和进步。它也许从宏观上看只是极微不足道的一个事件，但从这个事件中又无疑影射出部分人对大众阅读意识的改变所作出的努力。
所谓丢书，更该以一种态度来流传。活动终究只是表面的形式，当活动结束后，我们又该学会什么，是用阅读代替消遣还是维持于现状，这才该是丢书能给予我们的意义。
篇10：丢书大作战作文
近日，“丢书大作战”博取了大众眼球。名为丢书，实则将书籍放至地铁的角落里，希望人们能够在百忙之中为阅读留出一方天地。那么，丢书为何还会引人热议呢？
确实，如许多质疑的声音所说，丢书在形式上是存在着不妥的——我们何以保证书籍不被盗取？何以在拥挤的地铁中挣出一片阅读的空间？但这都是形式上的不足，形式的缺陷可以用措施完善，故而不能以偏概全，以微小的不足掩盖它本有的光芒。即丢书借助火爆后的广泛关注，很大程度上实现了这个活动的意义。它以一种平易的近乎娱乐的方式来鼓励人们阅读，又因为更易被人接受而吸引了众多人们选择放下手机，静心阅读。从此可见，以活动当下为时限，不可谓是不成功。
但既然此次活动是以娱乐的形式开展，必然留有娱乐化的通病，来得轰轰烈烈，去亦如雪融般迅疾。此次活动吸引了人们的目光并将其引向阅读，那之后呢？若非真意日积月累，将书韵印入心底，而只为一时赶潮流，只怕心灵陷入浮躁永不复初。《中国诗词大会》便是一前车之鉴。播出一时红火，家家争诵诗词，冠军武亦姝更是被人们视作才女模仿，可谓成功地将诗词推至国人面前。可仅仅几月之后，人们对诗词的热情萧索枯竭，又有谁真正将“十月蟋蟀入我床下”的恬静淡然化为自身内涵？我们不应当只狂热地附和活动，更是要透过现象看到本质。当让书籍如涓涓细流般长久陪伴，而非仅追寻泥石流般轰烈但去也匆匆的娱乐活动脚步。
读书当如酿酒，唯有天长日发酵，方能得上品佳酿。此类活动虽有益处，但也易将人们的思想推入跟风的深渊。若真导致人们以书来跟随潮流而非借潮流的引领与阅读相伴，岂不适得其反、就如那刚入窖的酒被人迫不及待地多次挖出探看，时间与物力都只被白白浪费。故而活动不仅要吸引人们阅读，更要引导人们滋养这种习惯，引导人们到达阅读的“白云回合处”方能平息社会的躁动，深品书韵的恬淡与典雅。
唯有长久的滋养陪伴才能塑育出爱书之风习，长年的积累才能将书韵刻入骨髓，正如那陈年美酒，愈久弥醇。
篇11：丢书300字作文
星期五的下午，我准备整理书包去上学，发现我的语文书不翼而飞了，这下可把我急坏了，妈妈严厉地说“作为学生，你把最重要的东西弄丢了，自己的事情自己解决！”
我早早来到学校看是否忘在了书桌里，可是却没有。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，王文昱给我出了一个好主意，让我在小黑板上写个“寻物启事”我急匆匆的写了，但我心里只希望是我的同桌马天赐拿错了书。我焦急的等待着他的到来，可他来后我一问，也没见，我更是焦急了，泪水只在眼睛里打转。等穆老师来后，我含着泪把我丢书的事情告诉老师，穆老师笑着说：“别哭！你的书在办公室。”噢，我才想起交作业时把书也带了进去，急忙跑到办公室找到了我的书。我悬着的一颗心总算落了下来。当时我一激动竟然忘记对穆老师说声“谢谢了！”在这里，我真诚地对穆老师您说声“谢谢！”
看，我也是个小马虎，可不要学我呀！
篇12：丢书300字作文
小学一年级的.时候，我的英语练习册不见了。学校和家里该找的能找的我都找过了。只有告诉妈妈了，妈妈带我去新华书店，但书店的英语练习册买完了。
怎么办呢？我非常着急，因为下午英语课就要用的。看我着急，妈妈说可以借同学的英语练习册复印。借谁的呢？姚盈盈在午托部中午不回家，吕兆一生病在家但书包在学校。
我只好早早来到学校门口碰运气，我站在那儿伸长了脖子等啊等，远处好像是班长徐耀祖来了，他越走越走近，而且还背着书包。我迎上去说：“班长，我的英语练习册找不到了，能借你的去复印一下吗？”
“可以可以。”徐耀祖很热情的答应了。
拿到书，我赶快到校门口的小店复印装订。跑回班，还了书，谢了徐耀祖。忙活了一中午，终于可以松口气了。
篇13：丢书300字作文
自打记事时起，父亲打过我一次。
那是上小学一年级时的事了。
我们的学校比较远，要经过一个沟，沟里长着许多柳树、杨树。有一颗被锯掉的大柳树，冒出了一大丛数不清的新的枝条，很稠密，枝条也有一人高。
那时比我大两岁且高一个年级的有一个叫严朋的女生，她是个收养的女子，大概是由于娇惯吧也没有受过什么好的教育，专爱出歪点子捉弄人，我那时刚上学，很憨，很没有辨别能力，就深受其害。
那时我们刚开学，是农历七月间，天气依然炎热。新发的语文课本，我非常爱惜，可那个闫朋偏要看，我就让她看了。她拿书看的时候，我在一边玩水，她趁我不注意，就将我的书藏起来了。然后她就走了。我找呀找呀，就是找不到，我找她要，她硬说没拿，我回家了。
回家后，也不敢说。写作业时没书，爹是不行的，问我，就支支吾吾的说了。这一次，爹生气了，打了我，并且还拿了个棒槌说要打我，我吓得钻到厕所里再也不敢出来。说真的，当时我吓坏了。奶奶问清了缘由，带着我跑到闫朋的家，向她要，现在不记得当时奶奶是怎样向她要的，不过奶奶就是奶奶，她给奶奶说真话了，带着我们到那个抽出很多枝条的柳条丛中找出来了。
篇14：丢书300字作文
星期五，陆妍萍的周记本丢了，有一位大哥哥把本子送过来，还说：“扔本子的人个子不高。”就是因为这句话，同学们就议论纷纷，说是我干的，我听后怒气冲冲地说：“有什么证据说是我干的？”后来我想：身正不怕影子斜，就不跟他们计较了，心情自然就平静下来了。
但是活动课时，老师来找我，我跟着老师走，心里不禁怀疑起来：是不是为扔本子一事而来找我？经过几句“审问”，果然！对我来说真是雪上加霜，当头一棒。老师问我：“是不是你把陆妍萍的本子扔掉了？”被老师一问，当时我有点害怕，但又想起妈妈的话：如果犯了错误，就要敢于承认，如果没有做，不管如何“严刑逼供”也要坚决说“不”！所以我坚决说：“不是我干的。”最后老师把我给“放”了出来，请其他同学进去“审问”。
我回到教室，听到留下的同学你一句，我一句，七嘴八舌还在议论，我怒不可遏地大声吼道：“你们不要血口喷人，无理取闹了！这不是我干的。”说到这里我便捡起地上的三角尺，往同学身上扔去。朱亦唯为我打抱不平：“为什么一定是沈成竹呢？没有证据不要瞎说！”
你们想想被怀疑的感受，再想想自己被别人怀疑了会怎么样。
篇15：丢书300字作文
星期五，老师说要交《课时作业本》时，我才发现我的书根本没有在书包里，等要交我的书的时候，语文组长问：“你的书呢？”我说：“忘家里了”。等放学回到家，我找遍了家里的每一个角落，就是找不到那本书……我写好了别的作业。就和爸爸去买书了。可是我们跑遍了塘下所有的书店都没有找到那本书。回家就被奶奶骂了一顿。后来爸爸就打电话告诉了妈妈我丢书的事情。妈妈就打电话叫大舅妈到她的学校里找找看，有没有这种书。大舅妈说，学校不同，教科书也不同的，这种书他们学校也没有的。后来还是妈妈有办法，在淘宝网上终于帮我找到了这本书，在我等了一天一夜后，我终于见到了这本书，我才把这几天的作业补上，让我松了一口气。丢了书可真麻烦啊，以后可要小心点了。
篇16：丢书**小学生日记
丢书**小学生日记
这天下午第六课，我发现英语书不见了，我仔细的回想，想到是丢在路上，我想：“我彻底完了，如果这时候去找的话恐怕都晚了，因为有可能会被别人拿走。”我惊恐不安，头上布满密密的汗珠，我只好和同桌共着用。直到放学后，我忐忑不安心情才好一点，不过，在心里的这块石头仍没完全落下，因为英语书还没找到，这预示着回家会被责骂甚至挨打。一路上走走停停到了家，回到家里，妈妈见我脸色不好，低着头手不停搓着衣角、碎碎踱着脚，问“孩子，你怎么啦？是不是闯祸了挨了老师批评？”我低着头。慢吞吞的.说到：“我的英语书丢了。”此时，妈妈脸由晴转阴，对我大骂一顿，“你真不长记性，不是一次两次，谁家孩子像你，猪头......”挨了顿“唾沫大餐”，我头更低了，因为确实不是这次丢书了，看着妈妈的第二个反映是打电话。只见妈妈苦苦的托这个那个向别人借书，我看到这情景，感到有些惭愧，直到借到书后，这场**才停止。
篇17：丢书**五年级作文
丢书**五年级作文
今天早上，我和往常一样起床后穿了衣服便开始照镜子。唉，由于昨晚哭了一个晚上，我的.眼睛肿的就像塞了个桃子一样。我随便吃了几口饭，喝了几口汤，背着书包走了。我飞奔下楼去，一打开车门就发现了那本书正乖乖地躺在椅子上等我呢！我一下子脸红了起来。故事还要从昨天下午开始说起。
昨天，我来到教室发现同桌在看《笑猫日记》，他看得津津有味。我甜甜地说：“你能借我看《笑猫日记》吗？”“好！可是你明天一定要准时还给我。”他严肃地说。我用力地点点头。我在宿舍看得入了迷，“这本书太好看了！”我自言自语地感叹道。突然，我听到一个很熟悉的声音，原来是弟弟叫我回家呀！我飞快地收起书包，就来到操场开始玩了，我们玩了捡松果，玩了跳格子，玩了捉迷藏，玩得不亦乐乎，直到妈妈来了，我们才意犹未尽地回家．
到了睡觉时间，我想起了下午没有看完的《笑猫日记》，可是，我却忘了这本书被我放在了哪里，我怎么向同桌交代呢？这可惨了我着急地哭了起来，是不是我把书丢在操场上了。我一边哭一边想，不知不觉睡着了。
因为丢三落四这个毛病，我把眼睛哭成了桃子，还被爸爸妈妈批评，真是不值得。幸好，《笑猫日记》没有丢失，要不然可怎么向同桌交代啊――嗨，先丢书，又丢人，这场**让我得到深刻教训啦！
篇18：丢书事件作文700字
丢书事件作文700字
这几天也不知倒了什么大霉，我的语文书竟给丢了，那可是主科的书啊，而且这时正逢月考，没有书我怎么复习啊？真是郁闷！
那是这周二下午，邻桌向我借语文书看笔记，我便借给了她。后来我去收卷子，邻桌把书放在桌上，我回来一看，书没了！我到处找都找不到，甚至怀疑我的视觉产生了错误。问周围的同学，他们都说没有看到！奇了怪了！
第二天，我叫值日班长发动全班同学帮我找，好友告诉我，坐在她后面的“地瓜”听到值日班长那么说后，和我们班的“重量级”人物小Y窃窃私语，似乎说的是关于语文书的事。
“地瓜”是我们班的“班草”，因为他的.名字用兴化语翻译过来很像“地瓜”，所以产生了这个外号。凭他平时的所作所为，应该不会做这种“偷鸡摸狗”的事吧！而小Y，他和我平时可是冤家啊！三天和我一大吵，两天一小吵，最后还闹到老师那儿，他被进行了严重又深刻的“爱的教育”。他很有可能哦。但我不想怀疑任何人！在事情没有查出真相时，每个人都是清白的！
星期四早上，我实在无可奈何便告诉了班主任，在班主任对全班说帮忙找我的书时，“地瓜”和小Y再次窃窃私语。好友告诉我，是“地瓜”拿了我的语文书，我难以置信，但事实摆在眼前，我不得不相信。
我按捺住自己的心情，来到“地瓜”面前，问他有没拿我的书，他说有，他放在小Y书包里，小Y不知情。周围围观了一大帮围观的同学。我不想在这么多同学面前呵斥他，怕伤了他的自尊心。真没想到，这样一个仪表堂堂的男生会做出这种事，真让我反感！我心平气和地跟他讲道理，他低着头，那神情，确实像一个刚被抓住的小偷一样，十分心虚不安。
第二天，小Y把我的语文书还给我，我抱着书高兴地又蹦又跳。
通过这件事后，我更加珍惜我的语文书了。
篇19：丢书**400字作文
丢书**400字作文
昨天，我和妈妈去逛街，妈妈很快就收获了很多衣服，然后，我们美滋滋地来到了附近肯德基餐厅，饿狼似的用完餐后拎着大包小包的战利品乐呵呵的回家了。
等到临睡我要看书时才发现书不见了，我发疯似的寻找着，却怎么也找不到，我急得哭了起来，妈妈听得耳朵都快出茧子了，才答应我明天去肯德基找，但是我不相信，便生气地上了床。这一夜，我睡的一点儿也不安稳，我的.心一直在担心着那些心爱的书，况且人心不一定都是好的，万一不幸运遇上了坏人顺手牵羊，把我的书拿走了，怎么办？这个问题在我脑海里萦绕着，使我久久不能入眠。
终于熬到了天亮，我迫不及待地逼着妈妈去那家肯德基餐厅，而我便来到少年宫读兴趣班，整整一天，我都没心思听课，老师要我回答问题，我也答非所问，因为我担心那本书啊，因为我爱我所有的书啊。直到旁晚，我坐在公交车上，妈妈给我发短信来，说书找到了，我才长长地舒了一口气，露出了一丝甜甜的微笑。
下了公交车后，我几乎是一口气跑着回家的，因为我实在太高兴了。走进家门坎，我连书包都没来得及放下，就去看我那本书了，有一次见到了我的书，失而复得。我如获至宝，用脸贴着我的书。在内心里充满了感激之情，谢谢看到我这本事的好心人。正因为有了这些好心人，我们的社会才会变得如此可爱。同时我也要提醒自己，自己的东西一定要保管好。
就这样，一次有惊无险的丢书**就告一段落了。
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