读经典后的效果
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篇1：效果
效果
效果xiào guǒ[释义]①（名）由某种力量、做法或因素产生的结果（多指好的'）。
②（名）指演出时人工制造的风雨声、枪炮声（称音响效果）和日出、下雪（称光影效果）等。
[构成] 并列式：效＋果[例句] 这个电视～很好。（作主语）[反义] 动机篇2：劝学读后
读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。作为一个君王，每天有忙不完的国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发生战争。可是孙权却常常读书，还劝自己的属下要多读书。由此可见，书的价值的确很大。也许，“书中自有黄金，书中自有颜如玉”就是这个道理。您是否孤独过，丧失信心过，彷徨过。那么书也不失为你开的一剂良药呀！当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就会领略到书的真正含义。不知是谁说过这样一段话：“你们看到自己的不足，可那不是镜子的错呀！”其实每一本书都是一面镜子，照亮了你的不足，因而反射出智慧的光芒。“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。
我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀！如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点，相信我们的生活就一定会充实幸福。
至于我自己，平常也酷爱读书。但不像一些文人，捧着书就不肯放手了。我从不刻意的花几个小时来看书，除非那时比较清闲。我喜欢挤小时间，因为我觉得那样利用会比较节省时间。这样，一天算下来，我最起码可以有两个小时看书。但是我知道，在文学方面，我还要更将努力，所以，我会读更多的书。
最后以高尔基的一句话来结束这篇文章吧：书籍是人类进步的阶梯。
篇3：劝学读后
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这两句诗出自唐朝诗人颜真卿所写《劝学》。它劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为；否则，到老一事无成，后悔已晚。告诉我们要珍惜大好时光，勤奋读书。
中国古代有多少勤学苦读的事例，悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁偷光，韦编三绝等等，曾经激励了无数的学子。周恩来在风华正茂之时曾发出长叹：为中华之崛起而读书！因为他深感读书使人受益无穷；高尔基也曾说：书籍是人类进步的阶梯；许多伟人在“戎马一生”之后都劝勉后人：惟有读书才是改变命运的捷径。
宋濂由于家境贫苦，少年求学之时每日都是粗茶淡饭，穿着破旧棉衣也浑不在意。他的.同学中有不少是富家子弟，穿着绫罗绸缎，满身珠光宝气，但他丝毫没有羡慕的意思，而是把全部心思都用在了求学读书上。就这样，经过长期刻苦努力，宋濂终于成为了一位著名的学者，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，并与刘基、高启并列为“明初诗文三大家”。
可是在物质发达的今天，捷径似乎已被世人所淡忘，越来越多的学生弃书从乐，沉沦于享乐之中。上课趴在桌子上睡觉，无精打采；穿着时髦怪异，像社会上游手好闲的“哥们”；考试时能抄就抄，不能抄就不做，甚至一上考场就睡觉，成绩高低无所谓……那种头悬梁，锥刺股的求学精神，似乎已离我们远去了。
朋友们，醒醒吧。千万不要以为可以凭借家中的产业就能在社会立足，因为那只会坐吃山空；千万不要以为机会永远在前方在等着自己，因为机会只会给有准备的人；千万不要以为游戏才是王道，因为游戏永远不会成真！
请同学们牢牢记住：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随！”
篇4：《弟子规》读后
《弟子规》读后5篇
1、读《弟子规》有感
“弟子规、圣人训、守孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。”《弟子规》这本书你一定不陌生吧！我喜欢《弟子规》，特别是“余力学文”这部分。
“余力学文”这部分讲的是怎样学习。我尤其喜欢这句：宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。这句话的意思是：不妨把学习计划定得宽松一些，但在实际执行时要抓紧用功，不懈怠、不偷懒。只要工夫到了，不懂的地方自然就通达了。我在生活中也是这样，该玩的专心玩，该学的认真学，不能一心二用。
“心有疑，随札记，就人问，求确义”告诉了我读书方法。是啊，遇到好词好句和不懂的地方要做好笔记，以便向别人请教，这不正是爸爸妈妈教育我要做的吗？
我喜欢读书、看书。自从我看了“余力学文”中的“读书法，有三到，心眼口，信皆要”时，知道了把书读好要有信心，还要三到：心到、眼到、口到。即心要记、眼要看、口要读，三者都非常重要，缺一不可。这使我联想到我读书时的情形。我只是一味地看，虽然很用心，但并没读出声，只是默读。所以我的读书水平一直没有提高，直到看了《弟子规》以后，我才认识到了自己的不足，并改正了。
2、读《弟子规》有感
在今天的课上我学了一首古诗“弟子规，圣人训，首孝悌”……
我觉得做人应该尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，说起孝我想起一个故事：
在很久很久以前有一个叫民笋的小孩子，九岁。他的母亲死后，他的父亲就为他找了一个继母，过了几年他的继母生了两个弟弟，他们一直都很幸福直到民笋的父亲去远方打工。从那一天开始民笋的命运就有了很大的变化，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃饭的时候他的继母和两个弟弟在吃美味佳肴，而民笋却吃饭和菜叶子。可他从来都没有埋怨过他的继母。到了冬天，民笋的父亲回来了，他们一家到山上旅游，在过一个转弯的时候民笋冻僵了没能拉住马车，差一点就掉下悬崖去了，还好民笋的父亲拉住了马车，民笋的.父亲把民笋给踹下马车，民笋还不停的说：“对不起父亲，我没有拉好马车。”民笋的父亲用鞭子抽民笋的衣服，可一抽民笋的衣服就破了，飞出来的不是棉花。当民笋的父亲看了以后决定休了民笋的继母，可民笋跪着父亲的面前说：“母在一子寒，母去三子寒。”听了民笋的话他的继母被感动了，父亲没有休了继母。后来孔子到了他家决定收民笋当他的弟子。
让我们学《弟子规》、品《弟子规》、仿《弟子规》、行《弟子规》。
3、读《弟子规》有感
弟子规是一部流传已久的经典名著。它备受古今中外学者的推崇，内涵广傅精深，很值得一学。
弟子规是以《三字经》的形式，从接人待事方面给我们以指导。儿童对人的一生而言，就像一张白纸，以后怎么定，起笔很重要。在这里，弟子规也给我们提出了很好的方向。它有利于我们将来走向社会，树立正确的人生观，社会观。当然《弟子规》对于我们小学生来说对它的内容和文字的理解具有一定的难度。不过“书读千遍，其意自见”通过老师、家长的指导，再加上自身不断的背诵，不断的理解，自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有较大的提高。
我读完弟子规后，觉得自己受益不浅。弟子规让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。回想以前妈妈关心我，教导我的情景；同学们帮助我，鼓励我的情景；老师辅导我，教我的情景，我的心中一阵激动。是啊！他们对我多好！我以后，不，我现在就要做一个知恩图报的人。比如每天帮妈妈多做一些家务，考出好成绩来回报老师，同学有困难热心帮助……总之，我要善待他人，与他们和睦相处，自己的心情也就好多了。同时，我也要时刻地提醒自己，善待每一位同学，尊敬每一位老师，孝顺自己的父母，遇事要多为他人着想，让我们用自己的一片真心，换来一个和谐，融洽的学习环境，在这样的环境中，相信我们的成绩会蒸蒸日上的。
4、弟子规读后感
“凡是人皆需爱天同覆地同载”这是《弟子规》其中的一段。弟子就是学生，规就是规范。星期一的早晨，白校长在大会上要求我们背诵和学习《弟子规》。
小的时候，我读过《三字经》，里面的内容至今还记忆犹新。我感觉《弟子规》里的内容和《三字经》里的内容大同小异。《三子经》是用小故事，小典故来说明一个道理。《弟子规》是学生们应遵守的规范。马老师让我们背诵“泛爱众”一课，泛爱就是博爱，就是与朋友在一起相处，要讲平等博爱。马老师说，这里的每一句话都是一个道理，要仔细去读，用心去理解。
刚开始背《弟子规》时，感觉很吃力，每一句话单独背能背过，连起来背时总背不过，妈妈说，如果你先把每句话的意思理解了，再背就好背了。我按照妈妈说的方法先读每一句话的解释。再去背，不仅背过了，而且知道了每句话的道理和意思。
《弟子规》虽然是古人写的，年代离我们很遥远，但其中所说所讲的不正是我们这些生活在现代生活中衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”“小公主”所缺少的吗？
5、弟子规读后感
我读过许多书，有古代历史战争，也有介绍各种百科等书，其中我觉的最有教育意义的是《弟子规》这本书。
这本书有良好的教育意义，孝敬父母，尊老爱幼。体现了一个名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告诉了我们青少年时代该干的事，本书有许多小故事，都寓意深刻，令人终身难忘，启发我们要知道自己的缺点与优点。
读《弟子规》中，让我有难忘的一句话是“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”。他的典故是管宁与朋友读书时朋友三心二意，不认真读书，出外面乱逛，管宁割断了席子与他绝交，对他说：“我不与你这三心二意之人坐一张席子”。说完，管宁认真读书，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我们。
读完这本书，我觉的它像我们的老师，教育我们该尊敬长辈，谦让幼小，对大人多一份敬重，对小孩多一份关爱，对学习多一份用心，那会让我们永向光明大道走去。
篇5：钢铁是怎样炼成的读后
人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。
——摘自－奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
这是姐姐书桌上的座右铭，开始我读它并不能完全理解它的含义，直到我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我才真正的理解了这句话，同时也明白了“保尔精神”，他的壮丽人生也让我折服和敬佩。
一个人历经了生活的磨难，没有被现实所击败，反而逆向成长为一个革命战士，接下来又身负重伤，全身瘫痪且双目失明，他依然没有放弃，用自己的坚强意志力谱写了人生壮丽的篇章。这是怎样的一种精神？他的力量源自于他对生活的热爱和永不言败的精神。他用自己的努力和不屈服，实现了自己人生的价值，也把他的光辉驱散了我们心里的阴霾。我想想今天的自己是个健康之躯，每天睡到闹钟响了却还在床上磨蹭发呆极为不情愿的样子，想着自己因为老师多布置一点作业产生的怨怼情绪，想着有时候因为自己的作业潦草妈妈撕掉叫我重做时的愤懑，想着自己每次考试前希望考卷不要考到自己不喜欢的章节那可笑的祷告，想着自己有时候克制不了贪玩的欲望而被爸妈惩罚的不悦，想着自己每天背诵的结巴而被要求重来的不情愿，想着自己每天都在抱怨父母的唠叨……而所有这些都是自己的事情，应该自己去主动做好的，而自己却不断地安慰自己，今天累了，明天吧！就在这样不自律中，自己悬挂在书桌前的每日计划很少百分百按要求去完成，我惭愧了。
保尔曾说：“人应当抓紧每一分钟，去过最充实的日子，因为意外的疾病悲惨的事故随时都可以结束人的生命”。也就是告诉我们要珍惜时间，抓住每分每秒，不要去浪费光阴！而平时的我却舍不得把“拖延”的毒瘤割去，想到保尔，我又惭愧了！想到那个遇见问题就躲，上课怕回答错而畏缩不敢举手又惧怕被笑话的自己，我在保尔那坚持不懈迎难而上的努力面前又一次惭愧了！面对屡次失败我躲在黑暗的角落里，躲闪别人注视却又渴望被人认可，面对保尔永不言弃的精神，我更加惭愧了！
保尔的精神和品格如一束光，照亮了我内心的阴郁，影响并改变着我，它让我懂得了人生只有一条路不能选择，那就是放弃的路。刘勰在《文心雕龙》里讲过一句话：“水含珠而生色，山蕴玉则生辉”，现在和未来的我要读更多的好书，品更多的精神和品格，陪伴我的成长。
篇6：钢铁是怎样炼成的读后
多难兴邦，在二零二零年的开始，我们的国家正在经历新型肺炎的肆虐，全国人民都待在家中静等武汉的好消息。在此期间，我阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。不禁倍受启迪。
书作者塑造的主人公保尔，是一个令无数人赞叹的英雄，他虽是一个残疾人，却身残志坚，在困难面前毫不屈服，为祖国的壮丽事业而奋斗，是我们的光辉榜样，正义的他十几岁时敢于教训市里无赖；机灵的他能够轻而易举地揭穿敌人的诡计；勇敢的他刚刚参军别可以奋不顾身，英勇杀敌；坚强的他无论受伤多么严重都能够继续抗战；伟大的他在生死搏斗之后最终回到战友和亲人身边。
《钢铁是怎样炼成的》为我们千千万万人增添了力量，使我们鼓起勇气乐观的面对人生。愿我们也可以像保尔一样不畏艰难，不怕险阻，勇敢地面对生活中的种种困难。
篇7：钢铁是怎样炼成的读后
这部小说是作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说。保尔是书中的男主角。保尔经历了工作、生活、家庭、爱情、朋友种种考验，从一个普通的老百姓变成了一名优秀的红军战士，最后在战争中全身瘫痪、双目失明，却始终保持着乐观开朗、无私无畏，为革命事业奋不顾身的态度，他的精神是可嘉的，永不被后世所遗忘。
保尔经历了第一次世界大战、十月革命、内战和国民经济恢复时期的严峻生活。他的生命充满了严峻的考验，他通过了。在命运无数次的压迫中，他没有低头，而是顽强的拼搏，活出了生命的真正价值。“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而悔恨。这样，在临终的时候，他可以说，我的整个生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业，为人类的奋斗做出贡献！”这段耳熟能详话，在今时今日意义仍在，他激励人们珍惜光阴，感悟人生的价值和真谛。
1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。这对一个人来讲，是多么大的打击啊！一生坎坷，还要经历病情的折磨，虽然保尔想放弃过，但是他还是站起来了，用另一种武器与命运抗争——-那就是写作。他把自己的故事写了下来，激励着那些同他一样的人们。我们怎能不说保尔的一生富有多少的传奇色彩。钢铁是怎样炼成的呢？是通过烈火炼成的。在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧，但千万不要抱怨世事的无常。俗话说：不经风雨，怎能将彩虹，我们应该感谢上苍赐予我们这些困难长大，不因遇到挫折而向困难低头。
从另一角度看，保尔的经历还告诉了我们什么才是人生的意义。人生，不是虚度光阴。既然世界给了我们生命就该好好利用生命中的时间。莎士比亚说：“人生苦短，若虚度光阴，则短暂的人生就太长了。”在这既长又短的人生里，我们应该做些什么呢？平平淡淡的就这样过期吗？尽管不可能像保尔一样为革命付出，那么我们不能为身边的人付出吗？人生如驹过隙，一晃即逝。看来很长的人生其实会很快的过去。所以活出一个有意义的人生，活出一个有价值的人生吧，至少不会辜负这个生命的存在。
《钢铁是怎样炼成的》不仅是上辈人们的喜爱著作，它也是我们现代青少年的照明灯，保尔光辉的形象永远活在我们的心间！
篇8：钢铁是怎样炼成的读后
书是人类进步的阶梯。书如一汪清泉，滋润你的心田；书如一缕阳光，温暖你的心房；书如一盏明灯，照亮你的前程。书有千千万，而我最爱《钢铁是怎样炼成的》。
故事的主人公保尔是一名为理想而献身的布尔什维克。他英勇善战，常常冲在对伍的最前方。曾多次负伤，但他以青春的活力和顽强的生命力活了下来。他有着钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。为了革命事业，他不惜一切代价，甚至生命，他是一位多么伟大的英雄啊！
读出坚强
读完这本书，我从保尔的身上读出了坚强。当他在双目失明的情况下，仍然坚持写作，完成了不朽的著作。他也有过自杀的念头，但经过一番激烈的思想斗争之后，还是放弃了。我想，换成任何一个人，是不可能像保尔那样坚强地去面对生活。生活中，我们的确会碰到一些困难，但我们要勇敢的去面对它，挑战它。俗话说：困难像弹簧，你弱它就强。我们只有去勇敢的面对它，才能有胜利的希望。
读出理想
读完这本书，我从保尔的身上读到了为理想而奋斗的精神。自从保尔遇到朱赫来后，就想当一名红军战士，一生都在为自己的理想奋斗、努力，我们应该学习保尔这种精神。生活中，我们要有一种信念、一个目标，努力学习，长大报效祖国。保尔不也是这样吗？他一生都在为实现共产主义而努力着。
读出反省
读完这本书，我从保尔的身上读到了自我反省。保尔原是一个旧思想的人，但参加了布尔什维克之后，经常自我反省，向脑子里残余的旧思想开战，最终成为了为人民服务的好战士。生活中我们要自我反省，加以改善，让自己变得完美。
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；让我们珍惜生命，多读书，读好书吧！
篇9：《心得体会》读后心得体会
《心得体会》读后心得体会
仔细阅读了《制度是绝情的，管理是o情的，执行是合情的》QQ群信息后，使我的思维豁然开朗，词句各方面的独到论述与见解，使我感触良多，体会比较深的就是心境问题，与各位同事进行交流与讨论。
“要追求让客户感动”“凡成就大业者，喜欢把小事做细做透”“多想一遍，少错一句话；多看一遍，少错一件事”“每天三件事：必须做的事，应该做的事，可以做的事”我认为都取决于心境，这些言行举止甚至决择都是告诉我们您有没有信心、良心、忠心、真心、贴心、恒心、中心、上心’责任心，要不要细心、耐心、静心、心连心、万众一心、雄心壮志、公正之心??
例如：信息中“管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的”讲的是决心与恒心；“不是没办法，而是没有用心想办法，一定有办法”“没有想法，就没有结果”讲的是用心；“没做好就是没做好，没有任何借口”讲的是真心；“取是能力，舍是境界”讲的是人要有中心；“服从总是没有错”讲的是忠心；“以老板的心态来打工”及“沟通重在换位思考”讲的是将心比心；“先计划再行动，先策划再沟通”讲的是习惯之心；“多考虑应该做什么”讲的是劳心”；“成功者常改变方法而不改变目标”讲的是恒心。
我们常说：“一滴水中可以见到整个太阳的光辉”，工作中时候认真负责，是否爱岗敬业，只要一个动作、一个表情就会让别人感受到你是否“用心”。“用心”就是时时刻刻注意自己的思想与言行，认认真真的`做好每一件事，谨慎的思考每一件事；从细微处入手，从点点滴滴做起，用心去思考，用心去抉择，用心去做事。
以下我将阐述几个平常“心”：
一、心细，要用心细密。“天下难事，必做于易；天下大事，必作于细”，意思是想成就一番大事业必须从简单的事情做起，从细微处入手。同时，细节决定成败，所有工作都要从细微处着眼，管好、做好每件事。
二、责任心，即工作责任感，是一种自觉自愿干好工作的态度，我们常说“在
其位，谋其政，做其事，尽其责。”每个人的岗位不同，责任有大小之分，但要把工作做的尽善尽美、精益求精，却都有一个共同的因素，那就是强烈的事业心和责任感。只有在工作中保持高度的责任心，我们才谈得上敬业、尽职和进取。
三、公心，即公正之心，大公无私之心，这是我们对人、处事的原则。在工作中能以公正的态度处理问题，才能得到平和的心态，感受到工作的快乐：能抱着无私的态度，做好自己份内的每一项工作，才能顾全集体的利益，使整个部门朝更好的方向发展。
四、良心，也就是将心比心，换位思考的心。每一位员工因个人能力的不同，而处于不同的位置，发挥着不可替代的作用，只有大家齐心协力才能把工作干好。在工作中难免会产生沟通、协作的不畅，此时，我们要有换位思考的心，努力发现问题、分析问题、解决问题，只有不停地站在对方的角度考虑，才能打开自己的视野，而不局限于自己的一亩三分地。
换过来用心思考自己要有什么“心”：
首先，要有决心。要狠下心来抉择，要长期呆在锐恩特公司。作为业务员累积是首要，只有长期呆在锐恩特才能更好的为自己创造跟多财富，才能有更好的竞升机会，才能让五年后的自己焕然一新，才能让十年后的自己走到跟高，不然今天A司，明天B司，那我永远只有拿基本工资，永远是月光族。
其次，要有恒心、耐心与静心。刚接触社会不久的我，啥事都不懂，碰到难题不知所措，难免会急躁，所以要有耐心性子持之以恒的学下去。成长要学会等待。 最后，我讲这些“心境”其实是没有先后顺序的，它是与时俱进的，因为与其同时的过程还需要有信心、良心、忠心、真心、贴心、恒心、中心、上心、责任心、细心、耐心、静心、心连心、万众一心、雄心壮志、公正之心??总之有“心”保持，无“心”造之。
总之，工作与生活中要处处留心，处处用心，不但是一种好的习惯，更是一种态度，长此以往，我相信我们不光会收获物质财富，会拥有一种不凡的气质，更会拥有一项高效工作的能力，这种能力会让我们受益终生！
温-3-22 （字1607）
篇10：岳阳楼记读后
岳阳楼记读后200字
文章分叙事、写景、议论三部分。
作者在略叙作文原因后，用浓墨重彩描述了在岳阳楼上看到的景物，通过写环境变化反映人们的心情：当春光明媚，花草芳馨的时候，人们变得喜悦兴奋，忘记了忧伤，沉醉在景色之中;当乌云密布、细雨连绵的时候，人们变得伤感悲痛。最后，作者借“古仁人”的`形象表达了自己的思想感情。 我的感受是：人们只因环境变化而心情变化，丝毫没有把国家安危放在眼里。就如“国家兴亡，匹夫有责”一样，应该时时刻刻惦念着国家，以国家大局为重，无论是在京城，还是在遥远的地方，只要有这颗爱国之心，就一定能够打败敌人。
如果人们对国家都不管不顾，那么由谁来抵抗侵兵?由谁来出谋献策?由谁来力挽狂澜?没有了民众，这个国家也就没有了意义。当国家有了危难之时，有力出力，有计献计，为国家担忧，为国家殚精竭虑。当国家太平之后，就可以和举国上下所有的人们一起欢欣，一同庆祝。那是，也许更觉得逍遥自在。学习也是一样的。
只有付出全部精力去学习，才能有一个深刻的印象，十分有效果。等学完之后，再放下心来玩，难道不比提心吊胆地玩好吗? 《岳阳楼记》主要告诉我们一个臣子应该心系国家，从而折射出应该如何学习。我也要学习这种精神，把学习放在第一位，玩耍次之，才能学得扎实，玩得开心。
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