最后的最后,谁都不是谁的谁美文随笔
“Mimi胖真棒”通过精心收集，向本站投稿了15篇最后的最后,谁都不是谁的谁美文随笔，下面是小编整理后的最后的最后,谁都不是谁的谁美文随笔，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：最后的最后,谁都不是谁的谁美文随笔
最后的最后,谁都不是谁的谁美文随笔
呐，
我们等了那么久
走过那么多的路
看过那么多的风景
遇到那么多的人
到最后
等的再久也等不到要等的.人
走再多的路脑中还是一片迷茫
看再多的风景也没有一处能让自己驻足
遇到再多的人也没有一个是属于自己
曾经
我们是某个人的生命
被他极尽地呵护，宠溺
以为一辈子都可以这样
直到某一天
他们开始争吵，哭泣，最后分开
再然后再遇到下一个某人。
如果
我把自己比作流沙
那么朋友就是旁边那颗和自己一样细小的沙砾
它们或许有不同的目标，不同的信仰
但上帝让它们遇到一起
最后虽然不能到达同一个目的地
但至少彼此曾经并肩一起走过
或许
很多时候我们不必把目的地定得太远
学着把永远看成一个形容词，
因为谁也不知道它到底有多远。
人生如戏
最美好的不是结果
而是过程
珍惜眼前才是最重要的。
所以
以后我们谁都不要说谁是谁的谁
因为到最后
可能谁都不是谁的谁
篇2：最后一滴美文随笔
最后一滴美文随笔
白昼的开始
黑夜的降临
开始总是在等待着结束
结束总是在预示着开始
——独白
结束的那一刻
流下的是泪水
还是
留下的.只是泪水
零点的时空
水结成了冰
冰与水的距离
很近
却无法越过
我站在你的面前
时针停止了转动
我与你的距离，
很近
却也无法越过
爱情就像一杯水
结冰的那一刻
以为是永恒
某一天
才发现
原来
冰也会融化
篇3：最后的努力美文随笔
最后的努力美文随笔
今天是我们正式复课的日子。是台风过后的第二天。纵是天空晴朗无比，但是我们的心情依旧抹上一片阴霾。
一场预料不到的台风打乱了我们所有的计划，不但使我们的活动时间缩短了，而且原本规划好的课程也只能临时做出调整了，本来打算给学生们开设的第二课堂的部分课程只能放弃了，看着学生略带失望的眼神，我们只能表达深深的歉意和无奈，为了弥补，所以我们只能在仅剩不多的时间里，把我们最后的'东西尽心尽力地传授给学生们。
台风过后的徐闻满目疮痍，路上到处都是倒下的大树，行走极不方便，但是学生们还是准时出现在课室里；由于台风的影响，我们断了电，这对于一天下来都在辛苦练习的同学们无疑是雪上加霜。但是，他们坚持了下来。没有过多的抱怨，只有深深的理解；没有过多的责备，只有深深的欢乐。望着他们的笑脸，是我们忘掉辛劳，坚持下去的动力。
深夜的徐闻一片黑暗，这是在徐闻的最后一个夜晚了，明天将是我们进行文艺汇演的日子，也是我们踏上归途的日子。多么希望明天能有电，这样学生们能更好的表现出他们的成果。明天，终点。世界，晚安。
篇4：经典美文：最后一课
经典美文：最后一课
I was very late for school that morning，and I was terribly afraid of being scolded, especially as Monsieur Hamel had told us that he should examine us on participles, and I did not know the first thing about them. For a moment 1 thought of staying away from school and wandering about the fields. It was such a warm, lovely day. I could hear the blackbirds whistling on the edge of the wood, and in the Rippert field, behind the sawmill，the Prussians going through their drill. All that was much more tempting to me than the rules concerning participles;but I had the strength to resist, and I ran as fast as I could to school.
那天早晨，我去上学，去得非常晚，我好害怕被责骂，特别是，韩麦尔先生跟我们说过，他要考我们分词规则，而我连头一个字都不会。这时，在我的头脑里冒出了逃学，去野外玩一玩的念头。天气是那么暖和，那么晴朗!画眉在小树林边鸣叫，普备士士兵正在锯木厂后面的草地上操练。所有这一切都比分词规则更吸引我，但我还是顶住了诱惑，加快脚步向学校方向跑去。
As I passed the mayor's office, I saw that there were people gathered about the little board on which notices were posted. For two years all our bad news had come from that board-battles lost, conscriptions，orders from headquarters;and I thought without stopping, “What can it be now?”
从村政府门前经过的时候，我看见许多人站在小布告栏前。这两年来，所有的坏消息，诸如吃败仗啦，征兵征物啦，还有普鲁士占领军司令部发布的命令啦，都是从那里来的。我边跑边想:“又有什么事吗?”
Then, as I ran across the square, Watcher the blacksmith, who stood there with his apprentice, reading the placard, called out to me, “Don't hurry so, my boy; you'll get to your school soon enough!”I thought that he was making fun of me, and I ran into Monsieur Hamel's little yard all out of breath.
当我跑着穿过广场的时候，正在布告栏前和徒弟一起看布告的瓦克特尔铁匠朝我高喊:“小家伙，不用赶得那么急;你去得再晚也不会迟到的!”我以为他在跟我开玩笑，便上气不接下气地跑进韩麦尔先生的小教室。
Usually, at the beginning of school，there was a great uproar which could be heard in the street，desks opening and closing，lessons repeated aloud in unison，with our ears stuffed in order to learn quicker, and the teacher's stout ruler beating on the desk, ”A little more quiet!”I counted on all this noise to reach my bench unnoticed;but as it happened，that day everything was quiet, like a Sunday morning. Through the open window l saw my comrades already in their places, and Monsieur Hamel walking back and forth with the terrible iron ruler under his arm. I had to open the door and enter, in the midst of that perfect silence. You can imagine whether I blushed and whether I was afraid! But no! Monsieur Hamel looked at me with no sign of anger and said very gently, “Go at once to your seat,my little Frantz, we were going to begin without you.”
往常，开始上课的时候，总是一片乱哄哄的嘈杂声，课桌的开关声，同学们一起捂住耳朵高声背诵课文的声音，街上都听得见。先生的大戒尺敲打着课桌:‘.安静一点!”我打算趁这片嘈杂声，偷偷地溜到我的座位上去。可是，这一天不同于往常，一切都很安静，就像是星期天的早晨。透过敞开的窗户，我看见同学们已经整整齐齐地坐在他们的座上，韩麦尔先生腋下夹着那把可怕的铁戒尺，来回地踱着步子。我必须推开教室门，在这一片静谧中走进教室。你们可以想像，当时我会多么尴尬，多么害怕!可是，没有。韩麦尔先生看着我，没有生气，而是非常温和地对我说:‘’快点回到座位上，我的小弗朗士，我们就要开始上课了。”
I stepped over the bench and sat down at once at my desk. Not until then, when I had partly recovered from my fright, did !notice that our teacher had on his handsome blue coat, his plaited ruff, and the black silk embroidered breeches，which he wore only on days of inspection or of distribution of prizes. Moreover, there was something extraordinary，something solemn about the whole class. But what surprised me most was to see at the back of the room，on the benches which were usually empty, some people from the village sitting，as silent as we were:old Hauser with his three-cornered hat, the exmayor, the ex-postman，and others besides. They all seemed depressed;and Hauser had brought an old spelling-book with gnawed edges, which he held wide-open on his knee, with his great spectacles askew.
我跨过凳子，马上坐到座位上。我从惊慌中稍稍定下神来，这才注意到，我们的老师穿着他那件漂亮的蓝色外套，领口系着折得很精致的领结，头上戴着那顶刺绣的黑绸小圆帽，这套装束，只有在上头派人来学校视察或学校发奖时他才穿戴的。此外，整个教室也有一种不同寻常的.庄严的气氛。但是，最使我吃惊的是，教室里那些平常空着的凳子上，坐着一些跟我们一样默不作声的村里的人，有头戴三角帽的奥泽尔老人，有前任镇长，有以前的邮递员，另外还有其他人。所有这些人都显得很忧伤;奥泽尔老人还带了一本边角都已破损的旧识字课本，摊放在膝头上，课本上横放着他那副大眼镜。
While I was wondering at all this，Monsieur Hamel had mounted his platform, and in the same gentle and serious voice with which he had welcomed me, he said to us, “My children, this is the last time that I shall teach you. Orders have come from Berlin to teach nothing but German in the schools of Alsace and Lorraine. The new teacher arrives tomorrow. This is the last class in French, so I beg you to be very attentive.” Those few words overwhelmed me. Ah! The villains! That was what they had posted at the mayor's office.
正当我对这一切感到莫名惊诧时，韩麦尔先生已走上讲台，用刚才对我说话的那种既温和又庄重的声音，对我们说道:“孩子们，我这是最后一次给你们上课了。柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语，新的老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，所以我请你们一定专心听讲。”这几句话使我惊呆了。啊!这些坏蛋，他们贴在村政府布告栏上的就是这个消息。
My last class in French! And I barely knew how to write! So I should never learn! I must stop short where I was! How angry I was with myself because of the time I had wasted, the lessons I had missed, running about after nests, or sliding on the Saar! My books, which only a moment before I thought so tiresome, so heavy to carry-my grammar, my sacred history-seemed to me now like old friends, from whom I should be terribly grieved to part. And it was the same about Monsieur Hamel. The thought that he was going away, that I should never see him again，made me forget the punishments, the blows with the ruler.
我的最后一堂法语课!我只是刚刚学会写字!今后永远也学不到法语了!法语就到此为止了!我现在是多么悔恨自己磋跄光阴啊!悔恨自己从前逃课去掏鸟窝，去萨尔河溜冰!我的那些书，我的语法课本，我的神圣的历史书，刚才背在身上还觉得那么讨厌，那么沉重，现在却像老朋友一样，让我难舍难分。还有韩麦尔先生。一想到他就要走了，再也见不到了，我就忘记了以前的处惩和责打。
Poor man! It was in honor of that last lesson that he had put on his fine Sunday clothes; and l understood now why those old fellows from the village were sitting at the end of the room.It seemed to mean that they regretted not having come oftener to the school. It was also a way of thanking our teacher for his forty years of faithful service, and of paying their respects to the fatherland which was vanishing.
可怜的人!他身着漂亮的节日盛装，为的是向这最后的一堂课表达敬意。现在，我明白了为什么村里的老人都坐在教室后面。这好像在说，他们后悔从前不常来学校。这也像是对我们的老师40年的优秀教学，对今后不属于他们的国土表示他们的敬意的一种方式。
I was at that point in my reflections, when I heard my name called. It was my turn to recite. What would I not have given to be able to say from beginning to end that famous rule about participles, in a loud，distinct voice, without a slip! But I got mixed up at the first words, and I stood there swaying against my bench，with a full heart, afraid to raise my head. I heard Monsieur Hamel speaking to me, “I will not scold you, my little Frantz; you must be punished enough; that is the way it goes; every day we say to ourselves,'Shaw! I have time enough. I will learn tomorrow'.And then you see what happens. Ah! It has been the great misfortune of our Alsace always to postpone its lessons until tomorrow. Now those people are entitled to say to us,'What! You claim to be French，and you can neither speak nor write your language!'In all this, my poor Frantz, you are not the guiltiest one. We all have our fair share of reproaches to address to ourselves. Your parents have not been careful enough to see that you were educated. They preferred to send you to work in the fields or in the factories, in order to have a few more sous. And have I nothing to reproach myself for? Have I not often made you water my garden instead of studying? And when I wanted to go fishing for trout, have I ever hesitated to dismiss you?”
我正陷于沉思之中，突然听见叫我的名字。轮到我背分词规则了。要是我能把这条重要的分词规则大声、清晰、准确无误地从头背到尾，有什么代价我不愿付出呢?但是，我连开始的那些词都搞不清楚。我站在凳子前面，左摇右晃，心里难受极了，不敢抬头。我听见韩麦尔先生说:“我不责备你，我的小弗朗士，你可能受够了惩罚，事情就是如此。每天，我们都对自己说:‘算了吧!我有的是时间，我明天再学。’现在，你知道出了什么事吗?唉!我们阿尔萨斯人的最大不幸就是把教育拖延到明天。现在，那些人有权利对我们说:‘怎么!你们声称自己是法国人，可你们既不会说也不会写你们的语言!’我可怜的弗朗士，造成所有这一切，贵任最大的并不是你。我们每个人都有许多应该责备自己的地方。你们的父母没有尽心让你们好好读书。他们宁愿把你们打发到田里或纱厂里去干活，为的是多挣几个钱。我自己呢，难道我一点也没有应该责备自己的地方吗?我不也是经常让你们到我的花园浇水以此代替学习吗?当我想钓鳟鱼的时候，我不是随随便便就给你们放假吗?”
Then, passing from one thing to another, Monsieur Hamel began to talk to us about the French language，saying that it was the most beautiful language in the world, the most clear, the most substantial;that we must always retain it among ourselves, and never forget it, because when a people falls into servitude, so long as it clings to its language, it is as if it held the key to its prison. Then he took the grammar and read us our lesson. I was amazed to see how readily I understood. Everything that he said seemed so easy to me, so easy. I believed, too, that I had never listened so closely, and that he, for his part, had never been so patient with his explanations. One would have said that, before going away, the poor man desired to give us all his knowledge, to force it all into our heads at a single blow.
韩麦尔先生从一件事谈到另一件事，然后开始给我们讲法语，他说，法语是世界上最优美的语言，是最清晰的语言，最严谨的语言，我们应该掌握它，永远也不要忘记。因为当一个民族沦为奴隶时，只要它好好地保存自己的语言，就好像掌握了打开监牢的钥匙。然后，他拿了一本语法书，我们开始朗诵课文。令我吃惊的是，我竟理解得这么透彻。他所讲的一切对我都显得很容易，很容易。我同样觉得，我还从来没有这么认真听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这个可怜的人，仿佛想在离开这里以前，把他全部的知识都灌输给我们，让我们一下子掌握这些知识。
When the lesson was at an end，we passed to writing. For that day Monsieur Hamel had prepared some entirely new examples，on which was written in a fine，round hand，France, Alsace, France, and Alsace.“ They were like little flags,waving all about the class, hanging from the rods of our desks.You should have seen how hard we all worked and how silent it was! Nothing could be heard save the grinding of the pens over the paper. At one time some cockchafers flew in，but no one paid any attention to them, not even the little fellows who were struggling with their straight lines, with a will and conscientious application, as if even the lines were French. On the roof of the schoolhouse, pigeons cooed in low tones, and I said to myself as I listened to them, ”I wonder if they are going to compel them to sing in German too!“.
课文讲解完了，我们开始练习写字。这一天，韩麦尔先生为我们准备了许多崭新的字帖，上面用美丽的圆体字写着:“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖卡片悬挂在我们课桌的金属杆上，就像许多小旗在教室里飘扬。每个人都是那样聚精会神，教室里是那样寂静无声，只听得见笔尖在纸上的沙沙声。有一回，几只金龟子跑进了教室，但是谁也不去注意它们，连年龄最小的也不例外，他们正专心致志地练直杠笔画，仿佛这些笔画也是法语。学校的屋顶上，鸽子低声地咕咕地叫着，我一边听，一边寻思:“他们该不会强迫这些鸽子用德语唱歌吧?”
From time to time, when I raised my eyes from my paper I saw Monsieur Hamel sitting motionless in his chair and staring at the objects about him as if he wished to carry away in his glance the whole of his little schoolhouse. Think of it! For forty years he had been there in the same place, with his yard in front of him and his class just as it was! But the benches and desks were polished and rubbed by use; the walnuts in the yard had grown, and the hop-vine which he himself had planted now festooned the windows even to the roof. What a heart-rending thing it must have been for that poor man to leave all those things, and to hear his sister walking back and forth in the room overhead, packing their trunks! For they were to go away the next day-to leave the province forever.However, he had the courage to keep the class to the end. After the writing, we had the lesson in history; then the little ones sang all together the ba, be, bi，bo, bu. Yonder,at the back of the room, old Hauser had put on his spectacles, and, holding his spelling-book in both hands, he spelled out the letters with them. I could see that he too was applying himself. His voice shook with emotion, and it was so funny to hear him, that was we all long to laugh and to cry.Ah! I shall remember that last class. Suddenly the church clock struck twelve, and then the Angelus rang. At the same moment, thebugles of the Prussians returning from drill blared under our windows Monsieur Hamel rose, pale as death，from his chair. Never had he seemed to me so tall.
我时不时地从书本上抬起眼睛，看见韩麦尔先生一动不动地坐在椅子上，注视着周围的一切东西，仿佛要把这个小小教 室里的一切都装进目光里带走。可想而知!40年来，他一直 住在这个地方，守着对面的院子和一直没有变样的教室。唯独 教室里的凳子、课桌被学生磨光滑了;院子里的胡桃树长高了;他自己亲手种下的那棵啤酒花如今爬满了窗户，爬上了屋顶。这个可怜的人听到他妹妹在楼上的卧室里来来回回地收拾行李，想到自己就要告别眼前的一切，这对他来说是多么伤心难过的事啊!因为，他们明天就要动身了，永远离开自己的家乡。可是，他竟然还有勇气把我们的课上完。习字过后，我们上了历史课;接着小家伙们一起唱起了BaBeBiBoBu。教室后头，奥泽尔老人戴上了眼镜，两手捧着识字课本，跟我们一起拼读。我发现他也一样专心，他的声音由于激动而颇抖，听起来很滑稽，叫我们哭笑不得。噢!我将永远也不会忘记这最后的一课。突然，教堂的钟声敲了12下，而后是祈祷的钟声。与此同时，普鲁士士兵的操练完回营的号声在我们的窗户下回响。韩麦尔先生从椅子上站了起来，面色十分苍白。他在我的心目中，从来也没有显得这么高大。
”My friends,”he said, “My friends, I-I-” But something suffocated him. He could not finish the sentence. There upon he turned to the blackboard took a piece of chalk, and, bearing on with all his might, he wrote in the largest letters he could“VIVE LA FRANCE!”then he stood there, with his head resting against the wall，and without speaking，he motioned to us with his hand, “That is all go.”
“我的朋友们，”他说道，“我的朋友们，我……我……”但是，像是有什么东西堵住了他的喉咙，他没能说完这句话。这时，他转过身子，拿起一截粉笔，使尽了全身力气，在黑板上尽可能大地写下几个字:“法兰西万岁!”然后，他呆呆地站在那里，头靠着墙壁，一句话也说不出来，只是用手向我们示意:“下课了，你们走吧。”
篇5：最后一面美文
最后一面美文
今年国庆节回家探亲，祖母的身子骨已经大不如前，但也可以搀扶下地，拄着她的龙头拐杖挪动小碎步，在太阳下晒晒阳光，吹吹家乡的西北风，用梳子梳理满头稀松的白发，拆洗长长的裹脚布。松弛的皮肤严重下垂，浑身布满的青筋与老年斑看着着实吓人。在国庆返程离家的那天，祖母老泪纵横，颤抖着双手，提起半拉的裤腰，匆忙的下地扶墙颤颤巍巍站在门槛旁，要求看我们开的车子是什么样子。我们都已出门，本以为祖母躺床上，不便下地，不让其下地，但性子强的祖母却偏偏强撑着下地，一不小心磕磕绊绊在地，我奔跑着返回祖母的卧室，将摔倒在地的祖母搀扶起来，又在她的要求下，搀扶出门让她老人家了却心愿。此刻我已经哽咽，感慨时光让祖母人将暮年，惨不忍睹的将在不久离开人世。
短短一个多月之后，祖母变的已经不吃不喝，失去知觉，眼睛失明、眼桥塌陷、口鼻分离、神志不清，脸上怪相很是害怕。实实在在的一位将故之人。这种猝然之变，着实让人震惊，人生之短暂，岁月之无情，人世之无常。人生一世，草木一秋。祖母此刻就如冬天的枯草一般，失去了生机，让人痛心留恋。其一生生儿育女众多，儿孙满堂，但唯独我与祖母感情最为深厚，祖母与我在一起的时日最为长久。从我呱呱坠地，到长大成人这段时光一直是祖母陪伴我左右。从照顾我长大、到一张床上躺着听祖母讲古今、到祖母给我做饭吃、再到一起下地干活，祖母的身影时刻在我的脑海中翻腾重现。回忆祖母老年时光与我的童年、少年时光恰如其分的重叠在一起的.岁月，我的鼻子发酸、眼眶潮湿，不知不觉眼角滑落泪珠，内心如翻江倒海般久久不能平静。及时赶回家那天，祖母已经非常严重，情况不容乐观，听家人说有可能随时过去。看到祖母那一刻，我爬在她的身边，脸贴着她的脸，在耳畔大声的呼唤着，当晚祖母没有认出我，只是微微的张开嘴巴，然后轻轻的合拢又有气无力的半张着嘴巴，昏睡过去。
家里此刻已经非常纷乱，嘈杂的人群中，祖母的三个儿子和五个女儿都已经从东西南北赶回老家了。几个姑姑眼角挂满泪珠，红肿的眼睛在白炽灯的照射下显得更加明显，鼻涕一把眼泪一把，祖母将不久于人世，哭泣也是那样的顺理成章。子欲养而亲不待，是多么的讽刺与无奈，也是一种无知与无助。但是祖母在我的双亲悉心照顾下，成为我们方圆几百里地的老寿星，已经是大福之人，也没有什么遗憾，没有什么愧疚之心。第二天祖母在众多亲人的悉心照顾下，渐渐恢复了神智，开始要求喝水，并能在我的大声呼唤下，睁开失明的双眼、吧唧着嘴巴说话了。“奶奶，我是晓斌，您知道嘛？“我大声的呼唤着，祖母扑扇着干瘪发紫的嘴唇吐出了几个字：“啂，奶奶-藏-认-不-得-你-了”。祖母说完这句话，睁开的失明双眼又一次闭住了，干瘪松弛的眼角流下了两行老泪。姑姑们围在祖母的床头床尾，听到这样的话，看到祖母神智清醒后掉落的泪水，她们一个个埋头哭泣、抹起了泪，屋子里的空气一下子紧张而凝重起来。我的心剧烈的震颤了一下，钻心的疼痛与难过。婆娑的泪眼迷糊了我的双眼， 我强撑着不在祖母身边落泪，半仰着头不让泪水掉落。我怕失态的恸哭会让满屋子的人伤心难过。
写这些文字的时候，祖母依旧用她微弱的身子强撑着躺在床上，由我的姑姑叔伯们伺候着，她似乎还在等待见某些人最后一面，也似乎在等待某一时刻的到来，时不时会问到什么时间了？她说：“再有三天，我就满一百岁了。“似乎在预告再有不长的时日将要与我们阴阳相隔了。
祖母的时间所剩无几，做孙子的本应陪伴左右，但是迫于工作，不能在家长待，只能暂时返回工作岗位，待祖母驾鹤西去，再回故乡披麻戴孝送祖母入土为安。此次的相见将是祖母与我们儿孙的最后一面。
篇6：最后一段路美文
最后一段路美文
丹尼尔就要被绑赴刑场了，他还在一个劲地诅咒这糟糕的天气。他想这是他最后的一段路了，上帝理应给他一个晴朗的日子。然而，天公不作美，透过牢狱上方那一扇天窗，丹尼尔始终看到的是天空那一张阴沉的脸。
两个小时之后，牢狱的铁门哐当作响，丹尼尔知道自己要上路了。来带丹尼尔上刑场的'是一个红头发、小个子的狱卒，他眯缝着一双鼠眼，肮脏的小胡子微微上翘。丹尼尔觉得狱卒的长相很滑稽，最后一段路程，要与这样一个猥琐的人走去，他怎么也开心不起来。
监狱通向法场，要走过一条迂回曲折的羊肠小道。丹尼尔跟在狱卒后面，两个人都走得十分艰难。原本阴沉沉的天空，开始飘起雨丝来，羊肠小道更难行了。
“噢，真该死啊！该死的天气，该死的路。唉，我怎么就那么倒霉……”丹尼尔忍不住发起了牢骚。这时，狱卒回过头来，狠狠地瞪了他一眼：“你又在抱怨什么？要知道你去了就不用回来了，而我还得原路返回，我才比你更倒霉！”丹尼尔望了一眼狱卒，突然浑身发起抖来……
最后一段路上，丹尼尔才看清了自己的真面目。原来，一个人可以带着抱怨走过整整一生。
篇7：经典美文：最后的最后
假如这是你生命中的最后一天，你是一位糖尿病者，忍住了几年的甜食，今天会不会放任自已尝试一口?一位倾心已久的姑娘，再不拥抱，就永远也触碰不到,会不会不顾一切，狠狠地放纵一下?一直忙于工作，而没有放松的神精，会不会尝试一次旷工，然后带着亲近的人，来一场最轻松的旅行?
现实中我们常常败给了来日方长，再等等，等那姑娘嫁给了别人，等没了时间，等没了机会，然后安慰自己说一切都是命运安排好的，留下满满地遗憾在心中。我总觉得有些想法，要去尝试，尽力了，其他的才是命运吧，起码没有遗憾了。就像你总想去创业，又怕失败，始终停于想的层面，你永远不会成功，暗恋一个很优秀的人，觉得距离太大，而不敢靠近，最终看到她和别人幸福了。
小学三年级时，有位女同学从遥远的湖北转学到我们班级，初到一个陌生的地方，她很少说话，下课更不会和我们跳绳，只是安静的坐在那里，她写的字很工整，就像她的人一样，简洁美好，慢慢地和她玩的很好，我带她去我家吃饭，睡觉，我也去她家吃饭，睡觉，我跟着她说普通话，周末的时候我们从双方的家约起，然后去小山上采小花，说很多话，说她的家庭，她的父母，我想我们会是一辈子朋友，而后来四年级的时候她突然走了，走之前甚至没有和我打招呼，因为那会我们因为什么事冷战，我已经不记得了，只是时间走了，这份友谊，这个小小的遗憾一直在我心头，如果当时我们没有生气，她走的时候会不会和我说，会不会留个地址，再后面写个信什么的。
我们总会把很多精力放在看重的事情，在意的人身上，它的一举一动，牵扯着我们的神精，那一种过程，是一种捕风捉影又形如飞蛾扑火，待到彻底精疲力尽的时候，才转身拥抱自己。后来发现，当你只在意结果的时候，倘若如你所愿，你也只是松了一口气，而忽略结果，沉浸过程，抚摸好每个过程，结果就不那么重要了。当回味组嚼的时候，那也许就是一种色彩夹杂一种味道，一种且浓且淡的美好。
初中的时候暗恋过一个男生，他是别的班级的，成绩很好，长得我觉得那个时候有些像黄磊，喜欢不经意的时候碰到他，如果不小心他的脸转向我这边，就低下头或者转向其他方向不敢看去，待过去的时候看看他的背景，脸颊微烫，然后莫名的有种淡淡的温暖在心头升起，就连放学回家路途中的夕阳都变得异常美好。后来的后来，都不重要了，因为本也就没有后来，有些东西走到后面，一定是属于自己的。而只记住最美好的色彩，也算对生命最好的交待吧。那会喜欢看樱桃小丸子，现在偶尔也看，觉得她很聪明也很可爱，有时候常想，如果可以永远长不大，多么美好。
有时候看书，看得入迷时，是不忍心丢下做其他事的，吃饭要看，上厕所要看，睡觉要看，就连梦里都要进去看看。有时候经不住好奇，想拉到最后看下结局，而事实证明，结局还是带着朦胧色彩的去看好，没有过程的结局，并不像我们想的结果那样。
小时候喜欢听故事，只要有人说故事了，就安静的像个小呆子，说得人着迷，听的人沉醉。我至今一直怀念那种感觉，高中宿舍时，一个同学说着看过的电影，全部宿舍的人，甚至隔壁宿舍的人都围坐着，吃东西的人停下吃东西，完全陶醉于她的故事里，当时说的是一部外国的电影，连载的，名字一时想不起，大概的内容是有一个会在梦里杀人的剪刀手，很多人只要入梦便会被他杀害，然后他们不敢睡觉，可是精神是有限的，然后各种情节，后来我还去看了这部电影，却始终感觉没有她说的好听。
这个世界上什么是永恒的呢?出来工作很多年了，认识了很多朋友，碰到过几个喜欢的人，有过很多微笑，也有过不少难过，而后来呢，难过的事情不记得了，终于都烟消云散，各自生活，竟再无一点音讯，而打开回忆的大门时，还能记起，上海的早晨，以及那些对我好过的朋友，嘉兴的粽子，还有一群同龄的小伙伴，杭州的柳树，处处迷漫着芬芳的城市，佛山的温暖，有过梦，让我成长，更有贵人和朋友的地方。里面的人儿，温度，味道，场景，总还萦绕心间,所以我想永恒也许就是留下的记忆吧!
外国的一部电影《爱是永恒承诺》，很美好的一部电影，我看过很多遍，喜欢里面的女主，纯朴简洁，充满理智与智慧。简单是种能力，也是拥有快乐的捷径。你看小孩子总是很开心，因为他什么都不懂，什么也想不到。可上天总是公平的，它让每个人都从小长大，有爱情，有甜美，有痛苦，有如愿，有挫折，然后大家也都各自开花，有长成参天大树的，有长得像百合的，有长得弯曲变形的小树......不要抱怨命运不公平，因为长得形状其实是我们自己决定的，相由心生!
生命那么容易错过，那就好好珍惜吧，珍惜和父母在一起的时光，回报哺育养育之恩，因为如果有一天他们突然不在了，你会什么来不及了，所以趁现在，好好爱他们;珍惜身边的恋人，因为说不定明天就分开了，这个速食爱情的时代，别说一年的感情，十年的感情都散了，所以能开心就放开心吧;珍惜身边的好友，有人听你唠叨，还不不陪伴安慰，真的是太幸福的事;珍惜每一天，因为意外总会不期而至，唐山地震死了几十万人，没有人能料想到自己能活到什么时候。所以最后的最后就是好好爱自己，爱身边的人，珍惜所有，因为最后都只是自己陪伴自己而已。
公众号：刺刺牙原创
篇8：最后一封信美文
最后一封信美文
由于我的过错，空荡荡的寓所愤懑地扭过脸不看我。
我从一间屋子走到另一间屋子，没有一块属于我的地方。
我闷闷不乐地走到外面。
我决计出租房子，搬到特拉登去。
由于过分悲怆，我许久不敢进阿姆丽的房间。可是房客快来了，房间得打扫一下。我只得开了她上锁的房门。
房间里有她一双阿格拉①绣花拖鞋、梳子、装着洗发液、护肤液的几个瓶子。书架上陈放着她的课本，一架小手风琴，一本剪贴簿贴满她收集的照片。衣架上挂着长毛巾、上衣、机织布纱丽。小玻璃柜里是各种玩具、空粉盒。
我坐在桌后的床板上，从她的红皮书包里取出一本算术练习本，一封未封的信掉了下来。信封上写着我的地址，是阿姆丽稚嫩的字体。
我听说，人溺死的那一刻，眼前闪现浓缩的一生。我仿佛是个淹死的人，拿信的一瞬间，许多往事纷至沓来。
阿姆丽妈妈去世那年，她刚七岁。
我莫名其妙地担心她也活不了很久。
因为，她神情忧郁，过早诀别的阴影从未来倏忽飞来，笼罩着她一双乌黑的大眼睛。
我不敢让她离开我一步。坐在办公室里做事，唯恐突然发生不测。
她姨妈从班基普尔来度假，忧虑地说：“外甥女学习要耽误了。如今谁乐意娶个目不识丁的女孩，当作包袱顶在头上？”
我好生愧疚，说：“明天我带她到贝都恩学校报名。”
第二天，她上学了，不过放假的日子大大超过上课的日子。她父亲经常参与让送她上学的汽车倒开回来的.阴谋。
第二年，她姨妈又来度假，见此情形，大为不满：“这样念书不行！我得把她带走，送她上贝那勒斯的寄宿学校。我无论如何要把她从父亲的溺爱中解救出来。”
她跟她姨妈走了，因为我应允，她是怀着一腔无泪的怨恼走的。
我出门游览巴特里那塔圣地，从自己烦闷的心境里逃了出来。四个月没有得到她的消息，以为老师的关怀已消解她心头的垒块。
我心上的一块石头落了地，我暗暗庆幸把她托付给了“大神”。四个月后回来，我径直前往贝那勒斯看望阿姆丽。途中收到一封信——还说什么，大神已收下她了！
一切都过去了。
我坐在阿姆丽的房间里展开信纸，只见上面写着：我很想见您。
没有别的话。
篇9：最后赢家美文
最后赢家美文
秋天，有位商人到河北一个村庄去看亲戚。他意外地发现，当地的玉米秸秆柔韧度很强，特别适合编织一种时尚的遮阳帽。这种帽子在国内外非常畅销，售价也不低。
这个好消息立刻在村里炸开了锅。原本一文不值的秸秆成了宝贝，大家都有些不相信。接着，商人又找人来向大家传授了遮阳帽的编制方法，并承诺所有的成品将高价回收。于是，从冬天到夏天，村子里的人们都在忙着编织，几乎每家都赚到了钱，而且是他们平时种庄稼的好几倍。可只有一个叫王娜的姑娘，每天就知道跑去山里玩，自然是两手空空。有人劝她不要再游手好闲了，抓紧时间学习，不要错过发财的机会，她却总是笑而不语。
转眼间，秋天又来了。大家发现了一个致命的问题：因为只顾着编织，土地都荒废了，玉米种不了，原来贮存的秸秆也用完了，拿什么去编遮阳帽啊！
就在大家急得团团转时，有人惊喜地发现，王娜不知什么时候已经在一大片荒山上种满了玉米。村里人只好去向她买秸秆。王娜没费多大劲，就赚了不少钱。
当许多人忙着计较眼前的.利益时，那些有智慧的人却把目光放到了将来。因为，比金钱更值钱的，往往是一个人的远见。
篇10：如果,最后杂文随笔
如果,最后杂文随笔
如果生命到了尽头，
是否你会转身回头，
抚我衣襟笑着远走，
最后一句我爱你，
也没能说出口。
如果一切都在逆流，
是否我会一直追求，
跟随脚步低声哀求，
最后一次想见你，
也没能再挽留。
如果世界不再温柔，
是否我会顽固坚守，
热泪痛流抵死相守，
最后一次在一起，
也难以再拥有。
如果心动不再停留，
是否我会背道远游，
岁月悠悠畅饮美酒，
最后一次叫住你，
也只是送你走。
篇11：最后的最后随笔
最后的最后随笔
不知道什么时候。
自己变得这么疯。
总是不停的问自己。
为什么我活得这麽累。
有时候无法面对这样的自己。
每天重复着这样的生活。
我常常对着镜子，指着那人。傻傻的发笑。
不知道是什么原因，让我变得如此的不堪设想。
身边的一切都变了、变得陌生。让我好迷茫。为何会如此的纠结。
不知道什么时候。
自己已经变了。
也许是时间变了、环境变了。
我一直以为自己是一个狠坚强的人。
但我没我想象的那麽坚强吧。
我喜欢把泪葬在心里。
我要微笑面对任何一件突如其来的事。
猫猫，就像一个小丑。
演着疯子发疯的全部过程。
一切都是莫名其妙。
我埋着头。
流着泪，那咸咸的味道。
为何都带有丝丝忧愁。
我希望生活简单，我讨厌如此复杂的生活。
我不喜欢每天重复着做每一件事。
忘了从什么时候开心。
习惯独白一个人。
内心狠脆弱。
也许是我身边的.是是非非让我改变。
我只有保持沉默。
心里好难受、心里好疼好痛。
心里好委屈。
总是告诉自己要坚强、要忍。
却还是不争气的想放弃。
放弃的是什么、心里有说不出来的滋味。
是那么的伤心，那么的心酸。
觉得自己像行尸走肉一样。
没有思想、没有灵魂。
觉得自己好堕落。
想逃避这样的生活。
想过离开、可我不能。
我过得并不快乐。
我拼命的想让自己快乐起来。
可快乐却离我越来越远。
我笑了..都知道。
我哭了..谁知道？
笑给别人听，哭给自己看。在最伤心的时候，只有自己安慰自己。
我的世界狠多人进来，狠多人离开。
离开到一个我的视线看不到的地方。
距离？其实本来就存在着距离、只是，我会怀念、会不舍、似乎和这现实的社会有些格格不入。
有些人很久没有联系、很久没有聚在一起、几乎断绝了所有的联系、就像是彼此蒸发了一样。
没有人在记起我的存在，也许我再也不习惯热闹的人群，那样会显得我格外的孤单。
如果连说话都成为了一种负担，那是不是已经无可救了。
简单的几句话，你看伤不伤感。
谢谢你们的不在乎，让我学会了不在执着。
篇12：最后的最后情感美文
关于最后的最后情感美文
他第一次见她，如墨的长发，精致的容颜，淡雅的纱裙。
他说他钟爱她，她淡淡恩了一声，没有任何表态，正因容貌被她迷住的人有很多。
他是一个将军，他却是一个被皇帝遗弃的女子。
他带她走，去大漠戈壁，去古佛青灯，可惜她最后被皇帝带走，走的时候，她深深的看他一眼，一句话都不说。
他就这样孤寂的过完了他的余生，她，也是、
当他白发苍苍，他坐在大漠边关仰望着天，想着他们过去的事。
当她青丝变成白发，她坐在深宫的台阶上，看着自我干燥的手，瞳孔的颜色一点点的褪尽。
他正因做善事多，被封为东海太子，忘记了所有的事。而她，站在奈何桥旁，迟迟不肯喝下孟婆汤，孟婆告诉她，他已经成为东海太子，勿念勿念。
最后她成为万年不死的精灵，孟婆告诉她，不能够掉眼泪，正因精灵是没有感情的，一旦流泪，灰飞烟灭。
她守护着他，他的父王说等他到300岁时，让他迎接南海的公主并且成为东海的王，他要娶别人了，她躲在暗处，心脏猛烈的疼，她想哭，可她想起孟婆说的.话。
等他300岁，大婚，她最后留下眼泪，当她消失最后的那一刹那，他突然想起，他全部想起，他想起他说他钟爱她，他想起白雪皑皑他对她的承诺，他看着她消失的地方，一阵心痛。
她化作美丽的烟尘，依旧在小雨如酥的凡事街道利穿行，生生世世守护她的爱人，虽然她早已经不是如梦的女子，也不是痴情的精灵，她只能永远的活在风力，被风带走，带到当年的大漠边关，带到当年的亭台楼阁，带到当年的人世浮沉，带到当年的俪叶转秋，带到当年的深宫后院，带到当年的青灯古佛。
日出日落，细水长流，春花秋月，爱恨情仇。
没有谁能够睡走到最后，
最后的最后，但是是灰飞灡灭，叹古尝愁。
篇13：最后一次测验美文
最后一次测验美文
这是美国东部一所大学期终考试的最后一天。
在教学楼的台阶上，一群工程学高年级的学生挤做一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。
一些人在谈论他们现在已经找到的工作；
另一些人则谈论他们将会得到的工作。
带着经过四年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。
他们知道，这场即将到来的测验将会很快结束，因为教授说过，他们可以带他们想带的'任何书或笔记。要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交头接耳。
他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有五道评论类型的问题时，脸上的笑容更加扩大了。
三个小时过去了，教授开始收试卷。
学生们看起来不再自信了，他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话，教授手里拿着试卷，面对着整个班级。
他俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成五道题目的有多少人？”
没有一只手举起来。
“完成四道题的有多少？”
仍然没有人举手。
“三道题？两道题？”
学生们开始有些不安，在座位上扭来扭去。
“那一道题呢？当然有人完成一道题的。”
但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷，“这正是我期望得到的结果。”他说。
“我只想要给你们留下一个深刻的印象，即使你们已经完成了四年的工程学习，关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”
然后他微笑着补充道：“你们都会通过这个课程，但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了，你们的教育仍然还只是刚刚开始。”
篇14：最后一美元美文
最后一美元美文
这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事:
前那个雨雪霏霏、北风烈烈的季节，刚刚中学 毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为一名流行音乐节目主持人。
然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸而一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔棹的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。 。
一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都停在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他呆在那儿干吗?
第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解 ，他是到这里应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。口袋里又没钱，只好呆在车里不吃不喝。 “
他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的'表情而转身离去。
刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下了决心。我走到车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。”有人在上面写满了字。"他说。他没有留意，那全是亲笔签名。
那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再也不用为吃穿用度发愁。
我再没见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试我通过了。
评语:锦上添花、顺手捎带的助人固然也是一种美德，但真正考验人格的是这最后的一美元，牺牲自己的利益而助人，能通过这样的考试的人确实难能可贵。
篇15：最后一只碗经典美文
最后一只碗经典美文
在一个民风古朴的山村，有一个补碗匠名叫莫非。
那时人们对吃饭的碗有一种特殊的感情，大多数人一生只用一只碗，大小形状也基本相同，选定了就不再换了，裂了破了就让莫非来补。
莫非补碗的手艺很高超，补过的碗就像添加了一枚精致的佩饰，显得更加完美。
莫非是一个事事追求完美的人，特别是补碗，每一次补碗，他都要养足精神并换上新衣，有如请神般将碗请到补碗的密室，细细打量，慎重下手，精补巧镶，一丝不苟。
有时，一条裂纹他要修补几天几夜，让碗主极为过意不去。他补碗收银甚微，而且有定价，绝不多收，日子清苦，但也快乐，碗主取补好的碗时大声叫绝称妙，每到这时，莫非就和大家说说笑笑，十分快乐，莫非觉得这是他人生最美满的时刻。
那时各地都有补碗匠，莫非名气大了，不断有外地的补碗匠来拜访，带上自己最得意的活儿，切磋之中有交流也有争议，他们都说自己补的碗是最完美的，也就从这时起，莫非变了，他不再接待任何补碗匠，和村人之间也不再谈笑风生，闭门不出苦苦补碗，有活儿时他更加精心，没活儿时他就补他自己的那只根本不用再补的碗。
有一位老者猜到莫非有心事，提醒他：“你补碗几十年，从没失过一次手，补过的地方从没补过第二次，这没人能做到，算得上完美了。物极生反，你已走过头了！”
莫非苦笑，也说了实话：“我要补出一只十全十美的碗，美到极限，成为天下最后一只碗，再也不生争议，再也没有其他碗可以超越！”老者听后长叹一声。
莫非继续修补“最后一只碗”，要使尽所能，用最好的材料和绝技，让这只碗成为艺术绝品且永不破裂，永远无需修补也没人可以修补。
不久，老者带着一位商人前来拜访莫非，商人看了莫非尚在修补过程中的那“最后一只碗”，大笑说：“你的完美就从这只碗结束了！”
莫非脸色大变，商人说：“人世在变，碗也在变，根本不存在什么最后一只碗，更不能靠修补来产生什么十全十美的碗，你已超出了修补的极限，这只碗不日必破！”
莫非不以为然，继续闭门补碗。这只碗已缀满了绝妙的“佩饰”，有如一顶绝世无二的皇冠，就在做最后打磨时，碗竟然突然破裂成一堆碎片，再也无法修补！
就在这时，无比沮丧的`莫非突然听到一种很奇妙的乐声，悦耳动听，他正在纳闷，老者进来了，他怀抱一大摞碗，笑嘻嘻地放下，又一个一个地摆开，摆了一炕。
莫非大惊，几十个碗，几十种样式，几十种材料，金银铜铁瓷木玉石，大小高低琳琅满目，他一个也没见过，实在不知道这山村之外的碗竟繁衍进化到如此程度，上面的镂花缀景比他的修补更加奇妙！
那老者就像顽童一般，拿来一双筷子在碗上敲打起来，碗声叮当，抑扬顿挫。老者的表情和“碗乐”终于把莫非逗笑了，两人一起来敲，一直敲到执手大笑，老者这才发问—
“莫非，碗有何用？”
“吃饭。”
“吃饭何用？”
“活命。”
“活命何用？”
“这……”
“你不知活命何用，就是你大错之根了！活命不是为了补碗，不是为了虚荣和功名，更不是把一只碗补到前无古人后无来者的地步。活命是为了快乐，是做每一件事情时有一个快乐的过程，是快乐成全快乐，快乐相伴快乐，快乐只有这携手共存的过程，没有什么最后！”
莫非开始悔悟，老者带他去各家走了一遭，他又是一惊：原来，在他闭门补碗时，碗商的碗已经走进各家各户，不仅用来吃饭，还成了器具和饰品，甚至成了乐器，最让莫非吃惊的是：各家不断拿些传统破碗让他修补，竟不是为了使用，只是为了让他不断地补碗，从中得到快乐！
莫非由此彻悟了：人生追求快乐的过程即是完美，当完美成为一个人无休止的奢望时，人生就会陷入痛苦之中。
【最后的最后,谁都不是谁的谁美文随笔】相关文章：
2.放假最后一天随笔
5.最后一年
8.最后一课 教案
9.最后一个人作文
10.《最后一课》 9
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