对已有工作区内建筑物调查内容有哪些？

“雨田”通过精心收集，向本站投稿了7篇对已有工作区内建筑物调查内容有哪些？，以下是小编精心整理后的对已有工作区内建筑物调查内容有哪些？，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：对已有工作区内建筑物调查内容有哪些？

对已有工作区内建筑物调查内容有哪些？

对已有的全部的工作区内建筑物，特别是受损建筑物进行调查等，

(1)建筑物位于不良的地质环境内并有变形标志的；应注意查明不良地质因素在什么条件下有害于那一类建筑物，并调查各种防护措施的有效性，以便寻求更有效的防护措施。

(2)建筑物位于不良的地质环境内，但无变形标志：应注意查明是否采用了特殊结构，或是否以往对工程地质条件的评价过低，这对于重新评价该地区工程地质条件及建筑物的结构设计有重要的意义，

(3)建筑物位于有利的地质环境内，但有变形标志：

应注意查明是否是由于建材质量或工程质量问题造成的，以便证实与分析以往的工程地质条件评价是否正确。

(4)建筑物位于有利的地质环境内，无变形标志：

还需注意查明是否采用了特殊结构，以致于将某些不利的地质条件隐蔽起来了。

篇2：绿色建筑工程体系中已有建筑物保健与诊治

绿色建筑工程体系中已有建筑物保健与诊治

摘要：绿色建筑工程体系涵盖:①用当代新科学、新技术创造出的高效、节能、节材、环保的新型建筑结构体系;② 用现代管理知识制定的科学的建筑技术管理体系;③用高新技术支撑的`已有建筑物的诊治与保健体系. 文中探讨了建筑工程安全性与耐久性的诊断与保健.作 者：遇平静    黄中伟    邢锋    牛永宁    王庆军  作者单位：深圳大学建筑与土木工程学院,深圳,518060 期 刊：深圳大学学报(理工版)  ISTICEIPKU  Journal：JOURNAL OF SHENZHEN UNIVERSITY (SCIENCE & ENGINEERING) 年，卷(期)：, 19(4) 分类号：X38 关键词：绿色建筑工程体系    已有建筑物    结构安全性    诊断    保健   

篇3：汶川大地震汉源县城建筑物震害调查

汶川大地震汉源县城建筑物震害调查

汶川地震中,距离震中约200公里的汉源县出现了明显烈度异常现象,汉源县城建筑物震害表现尤为明显.为了解释这一现象,在汶川大地震第一阶段科学考察中,相关调查小组对汉源县城建筑物震害开展了相应的调查.调查结果表明,该处烈度异常现象确实存在,烈度异常与该处局部场地条件有一定的联系.

作 者：卢滔 薄景山 李巨文 刘晓阳 刘启方 LU Tao BO Jingshan LI Juwen LIU Xiaoyang LIU Qifang  作者单位：卢滔,李巨文,刘晓阳,LU Tao,LI Juwen,LIU Xiaoyang(防灾科技学院,防灾工程系,河北,三河,065201)

薄景山,BO Jingshan(防灾科技学院,防灾工程系,河北,三河,065201;中国地震局,工程力学研究所,黑龙江,哈尔滨,150080)

刘启方,LIU Qifang(中国地震局,工程力学研究所,黑龙江,哈尔滨,150080)

刊 名：地震工程与工程振动  ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF EARTHQUAKE ENGINEERING AND ENGINEERING VIBRATION 年，卷(期)： 29(6) 分类号：P315.9 关键词：汶川地震   烈度异常   建筑物震害   汉源    M_s 8.0 Wenchuan earthquake   seismic intensity anomaly   building damage   Hanyuan  

篇4：个人礼仪调查内容

我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子认为“不学礼，无以立”。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民，我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。要有明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。因此，我们要养成良好的文明礼仪习惯，杜绝一切不文明的言行。

篇5：个人礼仪调查内容

通过此次调查我发现：礼仪分为六种，分别是服装礼仪、语言礼仪、待客礼仪、做客礼仪、社交礼仪和饮食礼仪!它们的作用是能够体现一个人的修养和品行。中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明!一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。

礼仪也是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。可是现在很多人都渐渐忽视了礼仪，忽略了我们中国几千年来的礼仪文明。

篇6：个人礼仪调查内容

文明礼仪是一个人、一个组织乃至一个国家和民族内在的精神文化素养的表现。崇尚礼仪，是中华民族的优良传统，也是现代求知者必备的基本素质和精神 追求。我们高中生更是应该发扬光大文明古国的传统美德，担负起建设文明、繁荣祖国的重任。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个国家来说，

礼仪是社会文明、道德风尚和生活习惯的反映。而我们中学生更应注重礼仪，这不仅可以提高个人修养、增添个人的风采和魅力，更重要的是只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。所以，我们应注重文明礼仪的培养，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

那么，怎样培养良好的文明礼仪习惯呢?

曾有一位大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。着装干净、整洁、得体，符合学生身份，就能体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。另外，行为举止方面要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切，不说脏话、使用文明用语，简洁得体。

其次，我们要注重公共场所的礼仪。如在公共场所要遵守规则，不能大声喧哗;买东西时不能插队，要按次序排队;遵守交通规则，不闯红绿灯等，这些都 体现出一个人在公共场所应有的礼仪。校园礼仪是我们公共礼仪的重要部分，在学校我们要对同学友善真诚，这样能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助。升国旗时要庄严肃立，因为这显现出学校集体乃至整个民族的团结，显现出了中华民族强大的凝聚力。

篇7：环境调查一般包括哪些内容？

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2 对于隧道、防汛墙、共同沟等构筑物应查明其平面位置、埋深、材料类型、断面尺寸、受力情况及保护要求等。

3 对于管线应查明其平面位置、直径、材料类型、埋深、接头形式、压力、输送的物质（油、气、水等）、建造年代及保护要求等，当无相关资料时可进行必要的地下管线探测工作。

4 环境调查的目的是明确环境的保护要求，从而得到其变形的控制标准，并为基坑工程的环境影响分析提供依据。

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