怎样修改论文重复率
“繌苽”通过精心收集，向本站投稿了9篇怎样修改论文重复率，下面小编为大家带来整理后的怎样修改论文重复率，希望能帮助大家!
篇1：怎样修改论文重复率
关于维普、万方、Paperpass、Paperrater、gocheck等检测结果的修改技巧!
检测报告单上自己论文上边红色文字表示文字复制部分，黄色文字表示引用部分) 都算复制比，都是需要修改的!
以下是论文修改之精髓，请逐字逐句
学位论文检测系统是整篇上传，采用的是整篇综合考虑和小段重复比的算法程序，所以建议在第一次检测后修改时不要进行大段的删除。
对于检测出来的段落，应该一句一句的修改，用相似的词语去替代原来的句子，打乱句子结构，改写标红的句子，不要删除标红的句子，不要改变标红段落总字数，关键字用同义替换。
一般来说，如果你抄袭一句话有一半字数跟原文是一样的，就会被检测出来算作抄袭!!
一、关于参考文献重复
在修改中还要注意的是，很多人以为标注了参考文献引用就不会检测出重复，这是完全错误的。
系统检测重复和你是否标注了引用没有关系，检测系统不管您是不是标注为引用，统统都会列出来，如果标注为引用就排除，那大家都可以随便抄啦，只要标注引用就可以啦，那检测就没有意义啦。
正确的做法是:建议从同一篇文章中引用的参考文献不要超过5篇，
所以千万不要把从某一个人的文章中抄袭过来的几十个参考文献连在一起，多搜集一下文章的参考文献，
尤其是外文的，而且顺序调整是很有学问的，不要把同一类参考文献放在一起，交叉来进行排序，这样是不容易检测出来的。
二、关于致谢
致谢部分也是算作在检测范围之内的，很多学生最后的致谢喜欢抄袭别人，导致出现重复的概率相当高，
所以建议同学们自己写，不管你写得怎么样，只要你把意思表达出来就行，因为致谢要表达的意义是非常明确的，具体写得好不好是没有人去管的。
三、关于少部分抄袭
对于一段中少部分抄袭现象的，大家采用改变句子的陈述方式就可以使得修改后的内容不会被检测出来。
例句A:本文以设备利用率最大化为目标函数,采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法,研究了HFS的构建问题。
本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。
通过对car系列标准算例的研究,显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。
修改A:本文研究了HFS问题的构建，通过遗传算法并结合整数与实数编码，目标函数为最大化设备利用率来求解。
本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。
通过对一些列基准算例的'研究，验证了本文算法的有效性，并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。
四、关于论文最重要的修改
修改论文还有最重要的一条:修改论文不能只是简单的调整句子顺序，调整语句顺序是没有用处的，同样还是会被检测出来作为抄袭的。
因为抄袭是按段落来检测的，所以只要这一段中你抄袭的那些文字还在里面，不管你放在前面还是后面，都是会作为抄袭算的。
正确的做法是用相近的词语去替代你抄袭的部分:就是用你自己的语言去表达抄袭部分相同的意思。
以下关于知网 学术不端检测论文修改技巧
知网检测的结果非常灵敏，论文的字数、格式稍微有点改变都会对检测结果有影响。
知网的数据库也是日更新的，这样就会经常出现大家修改完以后第一次没有检测出来的地方第二次被检测出来了!
所以建议大家检测完以后把检测出来的所有红字黄字都认真按照下边的修改方法好好修改，毕业最后一关了争取做到最保险。
篇2：怎样修改论文重复率
知网的学位论文学术不端行为检测系统学校大多采用知网的系统来检测重复率，一般要求不超过15%。
知网的论文查重十分严格。
缺点是不对个人用户开放。
只能通过学校或提供知网检测服务的第三方单位来检测。
费用也是最高的，学校一般给学生提供几次免费的检测机会，外边提供检测服务的收费从150～300元不等。
通常用下边两种方式检测修改到差不多后再用知网的检测。
万方数据论文相似性检测服务(推荐)这个是目前用的最多的检测服务，因为非常的便宜，尽管官方的价格是10元/万字，但网上有N多提供全自助万方数据检测服务的网站，收费约1元/万字。
缺点是检测结果要比知网的低，好处就是便宜。
推荐使用万方数据的检测重复率到3%以下在使用别的检测系统或者直接提交给学校。
Paperpass的论文检测系统这个检测系统也非常的严格，价格适中，是以上两者的居中选择。
师兄师姐代代相传的检测方法是先用万方数据的检测到重复率低于3%以后再使用paperpass或知网的检测。
这样总体来讲非常划算。
下边介绍以下常见的提供万方数据检测自助服务的网站检测流程。
第一步：将要检测重复率的论文内容粘贴进网站的输入框。
论文内容可以在word里点右键全选后复制。
粘贴好内容后点开始检测
第二步：根据需要查重的论文的字数来计算费用。
网站会自动计算的。
1万字也就1块钱。
支付费用后再下一步继续。
最后，别忘了保存论文查重的结果哦。
祝福大家论文早日通过哦。
篇3：论文重复率修改
现在江湖中流传多份修改密集。
店主根据多年的工作经验总结，实际上很简单:就是改变句子的结构。
比如，将:“弯变的月亮改变成:“天上有个弯弯的像镰刀一样的月亮。
这样改后，就是创新了，至少可以躲过检测系统了。
告诉你一个秘密:一般连续12个字才会被检测到。
这个也是这个软件本身固有设置的。
其实，一个比较急办方法，抄书。
因为不管是中国知网还是万方，哪家公司也没有收录书籍。
但你要看清楚，书的封面要写了“中国优秀博士论文……，这样的书肯定已经被收录了，可以抄教材等。
但店主还是友情提示和强烈建议下:身边坏人多，为将来的飞黄腾达，尽量不要抄太多，被别人举报的话一下就声败名裂了。
但急时倒可以采用此法。
修改方法之一
改词、换句、改变描述方式(变原句为倒装句、被动句、主动句等)、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。
经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。
修改方法之二(网上盛传，可参考)
论文测谎仪(cnki中国知网学术不端论文检测系统)在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为，但也助长了造假的水平进化。
“反抄袭软件遭遇大学生“反反抄袭，越来越多的学生已经开动了“脑筋。
毕竟大家从小就在应试教育中摸爬滚打，大家早就练就了一身超常的反侦察功夫，“道高一尺，魔高一丈，为了对付“反抄袭软件，大学生想出了五花八门的“反反抄袭密招。
“反反抄袭密招一:改写
躲避“论文测谎仪的方法听起来有些笨，但却很“实用，那就是——改写。
“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄!。
东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。
首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。
虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新!再牛的测谎仪见到我这论文，估计也只有哀叹的份儿。
多加参考书目，把脚注一通乱加，那就是双重保险了!有的时候，东拼西凑出一大段话，但是又不知道怎么改写更好，就干脆给这段话原封不动地加上一个引号，然后再给这段话编一个相应的脚注。
首先，‘引用’部分不算作抄袭，论文测谎仪会自动剔除;其次，老师根本不可能有精力去检查我的每个脚注是否真实。
这样一来，我的抄袭怎么可能被发现呢?
“反反抄袭密招二:翻译
要抄，就不能留下任何痕迹。
她的方法更加繁琐，但也更加保险，那就是翻译。
跨语言的论文测谎系统还没有研发出来。
广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦!再把它翻译成中文，毕业论文不就有着落了吗?说抄袭，测谎仪软件查得出来吗?
这种方法对英语水平有很高要求，不过，英语一般的同学也有自己的“门道。
有些同学付钱给学校里英语专业的研究生，请他们对自己的“双语论文全程把关。
“很多学校的墙上贴着这种小广告，英语专业的学生为人操刀论文，价格也不菲，少则几百元多则上千元。
“反反抄袭密招三:取巧
改写也好，翻译也罢，都是力气活儿。
几万字的`论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。
理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，反抄袭软件根本查不出来。
理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。
自己写个软件，下载一个源代码，然后根据需要加以修改，就能把代码变成自己的啦!最后用自己的框架搭建起来，毕业设计就完成了。
“反反抄袭密招四:Google新用
如果说以上所有同学的“反反抄袭密招都还在大家的理解范围之内的话，那么这种“反反抄袭法，则让人瞠目结舌，以为自己遇到了火星人。
这种方法，命名为“Google法。
“所谓‘Google法’，就是找一篇现成的论文，把论文的每一段都用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。
猛地看上去，跟原文差不多;可是仔细一看，其实每句话都不一样!只要自己再把少量的语病改一改，就大功告成了。
提交论文之前，上淘宝网，有很多卖家会提供论文检测服务!卖家也持有类似的论文检测软件，通过卖家可以查看自己的论文有哪些破绽，再把露出马脚的部分精心修改。
这样一来，把毕业论文交上去，就不会有什么风险了。
有很多同学都准备这样做，花钱买个放心呗!
修改方法之三
修改前一定要看下面几条，否则可能会酿成严重后果:
检测报告中只给出有抄袭的段落，其他段落自动不给出的，请大家注意!比如整体复制比是0的话，检测报告是空白的，啥都没有!
1、初检段落A未发现抄袭，复检的时候怎么又发现抄袭了?
这是因为知网算法的问题，每次检测都要自动分段，与系统开发者设置的阈值有关，也可能是系统升级的原因。
但是只要您把第一次标红内容都修改了，第二次检测不管会不会出现新抄袭段落复制比都会降低的。
2、怎么和学校的复制比不一样啊?
只要是同篇文章，只字不动，在您没做任何修改的前提下，学校检测指出的抄袭段落是一样的。
我们这里检测内容一般有摘要 正文 参考文献，如果学校检测的只是正文，那测出来的复制比不一样的。
如果隔时间段检测，由于系统升级也可能导致有差异。
3、我标注为引用的怎么也被标红了?
案例:一个哥们，测出来96%，可以说是全抄的，他说“不会吧，我全标注为引用了啊。
检测系统是逐字对比，12字重复即为抄袭，不管您是不是标注为引用，统统列出来。
如果标注为引用就排除，那检测就没任何意义，大家随便抄，想抄多少就抄多少，只要标注引用就可以啦!
4、怎么指出的复制文章题目我都没参考过呢?
感觉好像都是自己没见过的文章，这很正常，都是相互引用造成的，比如您引用了毛主席的话，很多人也引用了，那给出的复制来源文章题目就会有很多没见过的!
5、有些我参考的内容没测出来
软件开发者给检测系统的灵敏度设置了一个阀值，据说该阀值5%，以段落计，低5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中(这个段落就是上面的分段)的小句或者小概念。
举个例子:假如某检测段落有10000字，那么引用单篇文献 500 字以下，是不会被检测出来的。
抄书也测不出来，目前世界上没有任何一个检测系统，能把您抄的东西全部查出来!
6、你这里检测通过了，导师怎么还说明显看出我是抄袭的啊?是不是测的不准?
修改抄袭内容后，检测系统检测不出来了，但是导师还是能看出来的，这是人和机器的不同，我们这里测出来抄袭是0的论文，导师那里他也可以肉眼判断说您是抄袭的!所以改的时候一定要注意!
7、我检测通过了怎么还被取消了答辩资格?
一定要注意，学校检测论文只是论文答辩前的一个小环节，检测通过之后，专家还要审查论文，如果发现您的论文
改的一塌糊涂，句子都不通顺，还有明显抄袭的迹象(尽管检测系统发现不了，专家肉眼发现)，取消答辩资格是很正常的!因此，改
论文时一定要注意踏踏实实改，没有任何可以投机的办法，否则后果很严重，过了检测可能也无法答辩或者答辩无法通过。
8、学校复制比35%，你这里36%，是不是同一个系统啊?
复制比=抄袭字符数除以总检测字符数
分子分母任何一个数据有变化，都影响到复制比的!多加几个空格，复制比就有差异了!
9、没测完啊，我的第n章内容检测报告怎么没有?
检测报告如果有些章节缺失，不是没检测完，是这些章节未发现抄袭，系统自动排除，所以检测报告中没有。
假如总复制比是0，也就是全文未发现抄袭，那检测报告里什么都没有。
10、难道引注、声明和致谢也不能重复?
答:不是不能重复，是别人用的内容都会显示为重复。
红字示示出来。
要想通过学校的检测，就对出现的红字进行针对性的修改，尽量使不该重复的内容别重复，那么即使有那些声明……的内容重复也不怕了，因为总的比率下来了。
11、我们学校包括了上届学生的论文，你们万一没有，检测不一样怎么办?
答:有个别学校使用的是VIP系统，系统功能允许学校上传自己学校学生的论文库，也就是说:如果知网尚未收录这些论文的话，知网的在线对比库中将没有这些论文。
但建议:我们的系统是在线的，与知网的库同步更新，但也有个别学校会个性化，在对比库中加上本校毕业生论文，但这个问题不大，你可以修改出现的红字。
即使学校测时又测出上届的，比率也不会太高了。
这样更保险，总比不测不改安全。
12、标红的地方怎么找是和那篇文章雷同呢?
答:简单说，若一百篇文章用过，会列一百篇题目出来。
所以，不必找是哪篇用过，对着红字改就行了，对着我们的改宝典细改是正道，实际上很简单，“我爱你改成:“我真的爱你或“我太爱你了，就这样改后，学校检测就不会再有标红了。
13、你好，刚才和同学检了一下，发现和上届师兄一样的查不到啊?!我在学校检会不会有上届的?
答:知网未收录，所以查不到。
但现在查不到，不代表永远查不到，也许再过一年就能查到，暂时毕业前检测，肯定是查不到了，我查不到你们学校也同样查不到。
不过，您若知道哪段是抄袭的，建议用自己的话进行表达，这样可避免将来工作后遇到小人，用论文抄袭事来攻击您。
先把查出来的全改了，再自查哪些抄了但系统没标出，也改改，这样不但当前安全，而且永远安全。
14、我是英语专业的，你们帮检测下行吗?
答:原则不上检测，原因是中国知网有两个库，一个是中文库，一个是英文库，两者偶有误差，检测时只能选择其中的一个库来进行检测。
需要你明确告诉我们到底你们学校用哪个库来检测外语类文章，只有这样才能帮您检测。
15、我想去除自己发表过的文章?
答:系统提供3个选项:不去除、全部去除、仅去除第一作者，如需去除需提前提供作者生名和单位。
系统默认不去除。
16、我上次检测时未标红的这次为何标红了，或者我上次标红的为何这次不标红了呢?
答:承诺，同篇文章，在我研究生处检测的结果与贵校研究生处结果绝对一致。
至于因您文章格式的变动引起的标红多少误差是极少数。
请提供向学校提交的最后一稿，以便做个比较。
您若对我们的结果有怀疑可待学校检测后再来确认收货和好评。
17、著作能否测出?
答:著作有版权保护，无论是万方还是知网……，都不能承诺全部著作能测出，只是部分收录，部分能。
一句话:测了才知道。
18、我抄的内容为何没测出。
答:测不出，原因很多，我已经反复解释了，如果您抄教材，或公司尚未收录的最新期刊等都是测不出的。
篇4：怎样避免论文重复率过高
怎样避免论文重复率过高
大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”，即便最后不被盲审。这个系统的初衷其实是很好的，在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用：杜绝抄袭，踏实学问。但正所谓“世界万物，有矛就有盾”的哲学观，中国知网的这个“学术不端检测系统”并不是完善的。原因有二，其一是目前的图文识别技术还不够先进；其二是目前的机器识别还达不到在含义识别上的智能化。求索阁一贯的观点就是“战略上蔑视，战术上重视”和“知己知彼百战百胜”。要破敌，必先知敌；要过学术检测这一关，当然必先了解这一关的玄机。
一、查重原理
1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。
对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。
2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。
3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。
4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的'前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。
二、快速通过论文查重的七大方法
方法一：外文文献翻译法
查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。
优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也 不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。
缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。
方法二：变化措辞法
将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。
优点：1．将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2．对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。
缺点：逐字逐句的改，费时费力。
方法三：google等翻译工具翻译法
将别人论文里的文字，用google翻译成英文，再翻译回来，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。
优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺点：有时候需要多翻译几遍，必须先由中文翻译成英文，再翻译成阿尔及利亚语，再翻译成中文。
方法四：转换图片法
将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。
优点：比google翻译法更加方便快捷。
缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。
方法五：插入文档法
将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。
优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。
缺点：还没发现。
方法六：插入空格法
将文章中所有的字间插入空格，然后将空 格 字 间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。
优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。
缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。
方法七：自己原创法
自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴；要么正确的加上引用。
优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。
缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。呵呵。。。
篇5：本科论文重复率20%
本科论文重复率20%
查重修改技巧
1.知网是按段落检测，检测到13个相同的字，就认为是雷同，所以连续相同的，不要超过13个字，段落里面提示相似度是多少，然后综合起来;PAPERRATER是在此基础上有一个比对作用，
看看这句话里面与别的论文里面长度相似或相近的话中相似的字数，体现出相似的程度，比如这句话与另一句话有55%的相似，万方的是6个字开始检测重复率，当一段话里面重复的地方多的时候，
每六个字就会变成红色，检测的机制还不错，可惜数据库太小了，没有优势。
2.尽量用同义词替代，比如： 损坏=破坏;渠道=途径;原理=基本思路;不可见=隐藏;优点尤其突出=优势尽显无疑，大多数=大部分，等等，提前检测出来的报告里面，标红的地方是重点修改区域，拿paperpass来说，有三种颜色，绿色的不用修改，黄色的部分，如果不是大面积的话，如就一两句话，可以不修改，红色的是必须修改的。
3.改变句子的主动被动语态，比如：数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。
在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面，可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段。
4.同一句话里面有顿号，或者同一层次多个方面的内容，可以调整一些顺序。
5.每个学校相关规定不同，部分学校规定复写率与引用率30%以下，部分学校规定在20%以下，多数学校规定在10%以下;而期刊部一般超过30%，则直接退稿。
6.引用率不能等同于抄袭率，不能作为判断是否抄袭的`依据，它仅反映引用部分占整个论文的比重，但引用率过高将可能是引用过度，该行为亦是学术不端的一种，具体规定请参考各单位要求。
下面是一个例子，按照这个程度的修改，保证能通过：
修改前：目前，数字水印技术(Digital Watermarking)已成为国际信息安全学术界研究的一个前沿方向，为多媒体的安全保存和传送开辟了一条全新的途径。
数字水印通过在原始数据中嵌入版权信息，即水印来保证该数据信息的所有权，这种被嵌入的水印可以是一段文本、标识、序列号、图像等各种数字信号。
而且这种水印通常是不可见的，它与原始数据紧密结合并且隐藏在其中，可以经历一些不破坏原数据使用价值或商用价值的操作而能保存下来。
在需要时，能够通过一定的技术检测方法提取出水印，以此作为判断媒体的版权归属和跟踪起诉非法侵权的证据。
数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。
修改后：当前，国际信息安全领域的一个热点研究，就是数字水印技术。
这种技术可以在多媒体的保存和传送中提供一种更安全的渠道。
数字水印技术的原理是用水印来保证数据的所有权，即在保存或传送的原始数据中嵌入特定的版权信息。
这些被嵌入的信息，也就是水印，可以是各种形式，比如标识，文本，图像，序列号等各种数字信号。
并且，这些数字信号在表面是不可见的，并且与原始的数据以各种形式密切结合，当然这种结合不会损坏原始数据，所以数据在使用过程中丝毫不受影响。
在使用过程中如果有必要检测水印，则可以通过相关的手段提取出隐含其中的水印，用这种方法来判定原始数据的版权，可以作为法律上侵犯版权的证据。
这项技术在某些领域应用前景特别广发，尤其是多媒体数据、制品、文件的认证、防伪、防止修改、保障传送安全和完整性时，优点尤其突出。
另外，图片是检测不出来的，有一些内容可以替换成表格或者图片，亦或者把一些表格或者图片转化成文字，这样也是可以降低重复率的，还有参考文献的使用，
不论哪种检测方法，默认的参考文献方法是用尾注的形式，这样便于识别，关于尾注的方法，我放在下面：
三、插入文献尾注的方法：
1、标号加上：
2、点击快捷键ctrl+F：
在查找栏中输入“^e”，再替换为：“[^&]”。
3、如果类似【1】【2】【3】【4】【5】之类的中间需要表示成【1-5】，则可选中然后键盘快捷键：ctrl+shift+H将选中内容隐藏，自己手动输入【1-5】，然后点击CTRL+SHIFT+’+’将起放到右上角~~OK啦~~~~
篇6：高级会计师论文重复率不能超过多少
高级会计师论文重复率不能超过多少
【提要】高级会计师会计信息 : 高级会计师评审要求中省级论文和国家级论文如何区分
导语：不同地区高级会计师申报评审时，对于论文发表的要求都不同，其中的是要求省级论文，有的要求国家级论文，那么高会评审要求中省级论文和国家级论文如何区分?
高会评审要求中省级论文和国家级论文如何区分?
两者的区分主要是根据其主办单位。一般说来，“国家级”期刊，是由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。省级“期刊，是省、自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的期刊与本科院校学报。
严格意义上说，期刊杂志并无国家级、省级的区分标准。在实际生活中，许多人通常将某刊物说成是国家级的、省级的或市级的。
【拓展阅读】评高级会计师论文发表时间要求不能在同一年吗
问：评高级会计师论文发表时间要求不能在同一年吗
答：这需要看当地的规定，有些地方规定不能在同一年，有些地方则没有此规定。请咨询当地职称的评定政策。下面是普遍的评定要求：
1.高会评审论文原则上应该在公开发行的，有正式刊号的杂志上发表，但少数省市没有这个要求，例如北京。
2.高会评审的发表数量上，大多省份要求2-3遍，建议发表的`时间要有间隔，不能集中在一段时间发表，也不要集中于某一个杂志中发表，否则在评审时，评审老师会打低分;部分省份要求不能再同一年发表3篇，如辽宁省。
3.每篇文章的字数有的省也有规定，多在-4000字左右;
4. 如何区分省级还是国家级刊物。
CN只是指国内统一刊号，并不是区分省级国家级或其他级的符号。国家新闻出版总署早就声明：中国的出版物，只有正式和非正式之分，没有所谓国家级、省级等的等级区分。在实际生活中，许多人通常将某刊物说成是国家级的，某刊物是省级的或市级的。这种划分，在实际生活中还有一些用处。这种划分的标准，大致是：所谓“国家级”期刊，一般即指党中央、国务院及所属各部门、中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会的会刊;所谓“省级”期刊，一般即指省、自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的期刊与本科院校的学报;另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的，也可视为国家级。
5.论文发表应在报考之前发表比较好(如河南8-9月报资料评审，在6月之前发表完，可以参加当年的评审)，建议时间最好间隔1-3个月，不要集中在一个杂志上发表。
篇7：[作文教学论文]怎样修改你的文章
[作文教学论文]怎样修改你的文章
很多人都说，文章是改出来的，这句话是不错的。一篇文章写好后，你把它放在抽屉里，过几天看一看，读一读，立刻会发现它的不妥之处，用词不够妥当啊，结构还要重新调整啊,有几个错别字啊等等。于是把它重新审视一遍，修改一回。一看，果然好多了。
然后，再把它放过一边。过几天，再读一遍，又会发觉新的问题，于是，再一次进行修改。就这样，三改两改的，文章就越来越漂亮了。
以上说的是一般文章的写作程序。譬如你要向报刊杂志投稿，你要参加作文比赛，而这种比赛又不是坐在课堂上完成的，或者等将来你们读了大学要做毕业论文的时候，你们读了研究生，要做硕士论文、博士论文的时候，都用得着。
但是在今天，当我们的同学们还是小学初中学生、甚至高中的时候，写的文章就和上述的文章类型就有点不同了。我们现在写的文章一般写完就得交给老师，是没有太多的时间进行修改的。
你看，两节课的作文时间，时间一到，就得交稿。特别是考试的时候，刻不容缓，根本就不会有太多的时间供给你慢慢地思考和修改。
这样看来，在我们中小学阶段，在写文章的时候，对文章的修改就务必采取一种新的观念，就不可能完全用前面说的方法进行。
那么，我们应该采取什么方法呢？就是尽量地落笔就把文章基本写妥，等到全部文章写好后，不再作太多的修改，只是动几个不太妥帖的文字，找几个写错的词语，即告结束。
这样做有几个好处呢？
首先，通过这样的写作，必定要求我们学会打腹稿。也就是在动手写一篇文章之前，先在脑子里把这篇文章的结构、篇章、大约怎样开头，大概怎样结尾，用三五分钟的时间想停当之后，再开始动笔。
因为“打腹稿”的`工夫，实际上已经把文章在自己的头脑里头写好了，所以，笔头的工夫只是把文章从大脑里面挖出来，用文字记录下来而已。这样写出来的文章，当然就不会有太多的变动，而文章结束也就不必要作太多的修改了。
学会“打腹稿”有诸多的好处。首先你就学会了在大脑里进行逻辑思维的能力。我们在日常生活中，有许多的事情都不是一目了然的，都必须在大脑里进行思考，先在大脑里得出结论才行。有的人考虑一些不怎么样的问题，也一定要拿一支笔出来写写划划，这是他们大脑逻辑思维不够丰富的表现。
其次，学会“打腹稿”的同学，他们在正式写文章的时候速度一定比不会“打腹稿”的同学要快要好。因为通过“打腹稿”，你已经把要写的东西几乎都“在大脑里面写过一遍”了,现在再写到稿纸上去，就仿佛是“再誊写一遍”一样。你想，是不是要清楚得多呢？
有的同学说，我可以在草稿纸上“打草稿”啊。但是打草稿和“打腹稿”是不一样的。严格说来，对于思维的水平说，应该是“打腹稿”要比“打草稿”来得高,也更化得来。为什么呢？打草稿要用纸笔，要一个字一个字地写，这就要化多得多的时间，而“打腹稿”是用不着手写的，那些个字呀，都写在脑子里的“纸”上呢！再说，经常“打腹稿”，对于锻炼你们的思维能力，是极有好处的。
唐朝有一个诗人，叫做贾岛，他是一位“苦吟诗人”，什么叫做“苦吟诗人”呢？因为他写诗写得很苦，想啊想啊，要想很久很久才能想出一首诗来。在谈到他做诗的苦楚时，他写道：“两句三年得，一吟双泪流！”你看多么可怜，他做两句诗，要做三年之久，怪不得一吟这首诗，就会激动的两眼泪双流了！
但是我们今天却是处在一个信息爆炸、高速发达的社会里,时间就是金钱，效率就是生命.如果我们写一篇一般性的千把字的文章也要“修改修改再修改”才行，那恐怕是不符合社会的要求的。
特别是我们有写同学将来还立志要做一个记者什么的，那就更不能够学习贾岛的作风了。如果要请你写一篇关于足球比赛的报道，一共就几百上千字，你却修了又修，改了又改，等你的文章写好，发表出来，“新闻”都成了“旧闻”了！
所以，我更主张几百字、千字的文章，一般都写下来为算，不要写好后再作太多的修改为好。这既是为着考试的需要，更是为着将来有一个好的大脑的需要。
篇8：[作文教学论文]怎样修改你的文章
[作文教学论文]怎样修改你的文章
很多人都说，文章是改出来的，这句话是不错的。一篇文章写好后，你把它放在抽屉里，过几天看一看，读一读，立刻会发现它的不妥之处，用词不够妥当啊，结构还要重新调整啊,有几个错别字啊等等。于是把它重新审视一遍，修改一回。一看，果然好多了。
然后，再把它放过一边。过几天，再读一遍，又会发觉新的问题，于是，再一次进行修改。就这样，三改两改的，文章就越来越漂亮了。
以上说的是一般文章的写作程序。譬如你要向报刊杂志投稿，你要参加作文比赛，而这种比赛又不是坐在课堂上完成的，或者等将来你们读了大学要做毕业论文的时候，你们读了研究生，要做硕士论文、博士论文的时候，都用得着。
但是在今天，当我们的同学们还是小学初中学生、甚至高中的时候，写的文章就和上述的文章类型就有点不同了。我们现在写的文章一般写完就得交给老师，是没有太多的时间进行修改的。
你看，两节课的作文时间，时间一到，就得交稿。特别是考试的时候，刻不容缓，根本就不会有太多的时间供给你慢慢地思考和修改。
这样看来，在我们中小学阶段，在写文章的时候，对文章的修改就务必采取一种新的观念，就不可能完全用前面说的方法进行。
那么，我们应该采取什么方法呢？就是尽量地落笔就把文章基本写妥，等到全部文章写好后，不再作太多的修改，只是动几个不太妥帖的文字，找几个写错的词语，即告结束。
这样做有几个好处呢？
首先，通过这样的写作，必定要求我们学会打腹稿。也就是在动手写一篇文章之前，先在脑子里把这篇文章的结构、篇章、大约怎样开头，大概怎样结尾，用三五分钟的时间想停当之后，再开始动笔。
因为“打腹稿”的工夫，实际上已经把文章在自己的头脑里头写好了，所以，笔头的工夫只是把文章从大脑里面挖出来，用文字记录下来而已。这样写出来的文章，当然就不会有太多的变动，而文章结束也就不必要作太多的修改了。
学会“打腹稿”有诸多的好处。首先你就学会了在大脑里进行逻辑思维的能力。我们在日常生活中，有许多的事情都不是一目了然的，都必须在大脑里进行思考，先在大脑里得出结论才行。有的人考虑一些不怎么样的'问题，也一定要拿一支笔出来写写划划，这是他们大脑逻辑思维不够丰富的表现。
其次，学会“打腹稿”的同学，他们在正式写文章的时候速度一定比不会“打腹稿”的同学要快要好。因为通过“打腹稿”，你已经把要写的东西几乎都“在大脑里面写过一遍”了,现在再写到稿纸上去，就仿佛是“再誊写一遍”一样。你想，是不是要清楚得多呢？
有的同学说，我可以在草稿纸上“打草稿”啊。但是打草稿和“打腹稿”是不一样的。严格说来，对于思维的水平说，应该是“打腹稿”要比“打草稿”来得高,也更化得来。为什么呢？打草稿要用纸笔，要一个字一个字地写，这就要化多得多的时间，而“打腹稿”是用不着手写的，那些个字呀，都写在脑子里的“纸”上呢！再说，经常“打腹稿”，对于锻炼你们的思维能力，是极有好处的。
唐朝有一个诗人，叫做贾岛，他是一位“苦吟诗人”，什么叫做“苦吟诗人”呢？因为他写诗写得
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篇9：广西一高校院长论文重复率90% 学校认定非抄袭
据中国之声《新闻晚高峰》报道，论文查重是如今每个大学生在毕业答辩前的必经步骤，根据各个学校不同的标准，论文的重复率在10%-25%不等，基本可以被认定为抄袭，无法参加毕业答辩。
近日有广西财经学院法学院的教师向中国之声反映，院长雷裕春的九篇论文和一篇专著，经知网检测，重复率有的在30%，有的甚至高达94%，而该校学术委员会认定所有论文都“不涉及抄袭”。论文9成内容与其他文章重复，为何不涉及抄袭？
广西财经学院目前拥有在校生两万三千多人，教师1070人，其中正高级职称教师77人。拥有正高职称的广西财经学院法学院院长雷裕春，被学院多名老师举报，称他的正高职称论文，全都是抄袭而来。法学院李老师将雷裕春的《无效合同之损失赔偿研究》等九篇在2004-2008年发表的论文通过中国最大的论文数据库知网进行检测，发现每篇重复率都在30%以上。李老师表示，“检了九篇文章，最高重复率94.8%，还有94.2%，87%，这么高的重复率可以说几乎整篇都是抄的，检测论文发表之前的重复率与发表后别人引用他的无关。”
通过李老师提供的知网检测数据，记者发现通过中国学术期刊网络出版总库、中国博士、硕士学位论文全数据库、港澳台学术文献库等11个数据库对比得出，雷裕春的九篇论文，去除引用文献复制比最低的为29.6%，最高为94.8%。九篇论文在不同程度上被知网检测系统判定为“剽窃文字表述”、“剽窃观点”。
广西财经学院纪委副书记张文安告诉记者，接到老师反映后，已经责成学校学术委员会对此进行调查，2016年初学术委员会请五位法学专家进行评判，第一次，认定雷裕春确系抄袭。在雷裕春不服，提出二次鉴定后，学术委员会又请来三位专家做出二次鉴定，这一次他们剔除论文中与此前公开发表文章重复的部分以及一些法律条文、术语，得出部分文章只有30%重复，在专家提交结果后，学术委员会认定，雷裕春不存在抄袭情况，“后面查重，前面四篇文章，一篇重复率30.8%，另外一篇大概31.18%。最后一篇19%，不构成抄袭。做重复率多少来进行判断，没有下结论是否构成抄袭，把这个问题提交给学术委员会，学校学术委员会讨论完采取不记名投票，认为不构成抄袭。”
对于这样的结果，李老师并不认同，他认为广西财经学院对自己的本科生都要求重复率不得超过25%，否则不能参加答辩，为什么法学院的院长，在剔除各项内容后，重复率依旧30%，却不算抄袭？
知网认定94%的内容与其他论文重复，专家组和学术委员会是如何认定成不涉及抄袭的？专家是如何将重复率94%的文章，变成30%重复的？剔除的部分究竟是什么？广西财经学院学术委员会办公室主任邓文勇说，国家没有对抄袭有强制认定的标准，至于其他的，他没法解释，因为自己“只是一个传话的”。“后面经过专家扣除完九篇文章一本专著，学术委员会据此投票，认定是否抄袭。国内确实没有标准说多少复制比是抄袭。” (记者任梦岩)
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