成人英语三级考试阅读应试技巧
“奶盖要加儿”通过精心收集，向本站投稿了6篇成人英语三级考试阅读应试技巧，下面是小编整理后的成人英语三级考试阅读应试技巧，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：成人英语三级考试阅读应试技巧
根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧，一般来说，阅读方法有略读、寻读和细读三种。
（1）略读（Skimming）
“略读”又称“浏览”，是指跳过细节，跳过不重要的描述与例子，进行快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。阅读时速度要快，一般来说，250字左右的短文应在二、三分钟之内看完。略读时精力必须十分集中，不要去记忆细节，遇到个别生词或难懂的词句均可略过，以求对全文总体意思的了解。为了更好地抓住全文的中心思想，略读时要特别注意文章的起始段和结束段以及文章中每一段的段首句和结尾句，因为它们往往是对文章内容最好的概括。
（2）寻读（Scanning）
寻读是快速寻找某一特殊信息的阅读方法。它的目的非常明确，即找到所需要的信息。日常生活中我们对这一方法并不陌生。例如从人群中找出你认识的朋友，从货架上找出你想购买的商品，在书架上寻找一本你要找的书，从一本指南中找出某个单位的地址等，都是利用这种方法。在寻读时，目光要自上而下，一目数行地寻视与答题相关的词句，与此无关的内容要很快掠过。当回答who, when, where等有关文章细节时，我们用这种方法很快就能找到答案。
（3）细读（Reading for full understanding）
细读是在找到文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，特别要对关键词、句仔细琢磨，以便对其有比较深刻、准确的理解，
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不仅要理解其字面意思，还要通过推理和判断，弄清文章中字里行间所隐含的意思。在细读的过程中，对没有学过的生词，可根据上下文的背景知识来推测其词义；对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到正确理解的目的。
另外，考生也要注意合理有效的分配利用时间。有的考生习惯于先读懂全文，再做题，答题时出现困难后再重新返回原文，寻找答案。无疑，这种方法会使得本来就很紧张的考试时间更加紧张，也对考生心理上造成过多的压力。与此相反，有的考生总是把题目浏览一遍，然后带者问题去阅读原文，这种方法一定程度上会节省考试时间，也使得阅读具有一定的针对性，然而，由于对文章的主旨及大意不了解，也常常会迷失方向，不知道在哪个段落里寻找答案，实际上，很可能造成低效率低准确率的结果。实际上，较好的阅读方法是先看一小段文章，对大意有了一定的了解之后，再去看问题。很可能的情况是考生根据已经阅读的部分可以选出第一题（大部分为文章大意方面的题）的答案；如果回答不了第一个问题，根据情况，可以有两种处理方式：第一，如果第一题是文章的大意，那么，就看第二个问题；如果已读部分能回答第二个问题，就立刻做出答案，然后往下看第三个问题，再回头读原文，找到答案。找到第三个答案后，就看第四题的问题，然后带着问题再去读原文，以此类推。最后读完文章后别忘了回答第一题。第二，如果第一题不是问文章大意的题目，而是一个可以根据已读部分解答的题目，就立刻作答，然后再看第二题，带着问题到原文找答案。这种方法的核心是在对文章题材和主题有一个基本的了解后，带着一个问题去读原文，即可以节省时间，又提高了做题的准确性。
总之，在阅读一篇文章的过程中，我们应根据不同的要求，采用不同的阅读方法，对有些阅读理解问题知其大意即可，另一些需要寻读，而少数则需要细心推敲。在三级统考中我们应当充分利用以上三种阅读方法，即用“略读”法浏览全文，以求抓住文章的大意和主题思想。在此基础上根据问题的要求，采用寻读或细读的方法来解答问题。
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篇2：成人英语三级经验大学英语三级考试写作应试技巧
大学英语三级考试中的段落写作部分的目的是测试学生英语写作的初步能力.考试时间是30分钟.要求考生写出一篇100词左右的短文.试卷上可能给出题目,或规定情景,或要求看图作文,或给出关键词,要求写出短文.要求考生能够正确表达思想,语义连贯,无重大语法错误,并书写工整.写作的内容包括日常生活和一般知识.
一写作基本要领
根据上述基本要求,短文一般以两段或三段为宜.每段要表达一个中心思想.这两个或三个段落要有机地结合在一起构成一篇短文,紧扣短文的主题,因此,在大学英语三级考试中,段落的写作尤为重要.正如教学大纲要求的那样,学生应“能运用学到的词汇,语法结构和动能意念练句成段”.
段落一般有三个句子构成,即主题句,扩展句结论句.主题句是用来说明段落中心思想的,它对保护段落的顺利扩展十分重要.每段通常只有一个主题句,主题句要尽量使用简洁的句子.扩展句起说明或支持主题句的作用.通常通过列举事实,实例等方式对主题句进行扩展并提供证据.扩展句一般紧跟主题句,由2至3个句子构成,所有的扩展句一定要围着主题,不要画蛇添足写一些与主题无关的句子,句子的结构要多样化,尽量混合使用简单句,复合句和并列句.还要正确使用承接词,使句子之间衔接自然.结论句是对段落的尾部,通常由一个句子构成.
在实际写作中,每一段通常由4到5各句子组成:1个主题句;2到3个扩展句;一个结束句.以每句8-10个单词组成计算,每段大约包含30-50个单词.这样,考生写出两个或三个段落就可以达到大学英语三级考试对写作的字数要求.所以,考生只要每段能写4-5个连贯的句子,紧扣主题,不犯大的语法错误,还是应该能取得较好的写作成绩的.
二合理安排时间
1.考生要合理安排使用30分钟时间.具体可以把30分钟分为三个阶段.一般应利用5分钟的时间进行审题和构思.审题和构思在写作起很重要的作用,在很大的程度上它关系到整编文章的成败.弄清了题目的要求之后,可以根据试题上所给出的材料在头脑中由一个写作的提纲.可以利用试卷的上下左右空白处勾画写作提纲.
2,然后,利用20分钟的时间根据构思的提纲,按照主题句,扩展句,结论句的顺序正式落笔写作.
3,最后利用5分钟的时间检查和修改.开始一定要把全文通读一遍,通读的同时对语法结构,单词拼写,标点符号,字母的大小写等快速的进行检查和修改.
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篇3：经验：成人英语三级考试技巧
一、对考试词汇分析研究分析历年的真题，将成人英语三级词汇分为：核心词汇和非核心词汇及超纲词汇核心词汇：考试试题中出现频率较高的词和词汇考查重点非核心词汇：中学阶段可能掌握的词、专有名词、简单词超纲词汇：超纲词汇在考试中占得比例很小，针对超纲词汇考查并不难，那么掌握超纲词汇的要求也就并不高，基本上是对词汇概念上的理解，
二、对考生的几点建议单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、筛选记忆法、比较记忆法、循环记忆法、趣味记忆法、浓缩记忆法等等。
1.每次背诵的数量和时间要根据自身情况而定，背诵要选择一天中头脑最清晰、精力充沛的时候进行，选择适合自己的记忆方法，
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2.记生词时不要一开始就盲目地拼记，最好先用几分钟仔细观察该词的结构，找出其特点，对背单词大有帮助。
3.遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆要效果好此外，贵在坚持！
人会遗忘，最好的方法就是在你正要遗忘的时候及时复习一下，这相当于对原来的记忆进行刺激，会很快忘记的东西会记忆更牢固。考生可根据自己的记忆情况，决定复习的周期。
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篇4：三级英语成人英语三级考试过关技巧
1、看着音标记单词，应会读，
2、注意前、后缀，多认识一些;注意派生词，尤其是词汇题。
3、注意同性词，举一反三，一个单词的名词、动词、形容词同时记。每个单词最起码记3~4种意思。
例如：observe ： 观察，观测，遵守，评述。
~ the rules of your school 在这个句子里是指“遵守”。
4、注意多记词组。get ,take, put接的down, of,…
5、用好的工具书，不要用电子词典，
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6、语法，与词汇量同等重要。注意：动词，非谓语动词，to--,-- ing ; 形容词、副词的基本用法;虚拟语气，如何变化;记语法规则，可生搬硬套用。
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篇5：三级英语成人英语三级考试改错题做题技巧
选择、改错来源
我个人觉得这是非常重要的地方，最容易挣分也是最容易丢分的地方，可能就在你犹豫不决，或是模棱两可的时间中，分就从手里溜走了。我建议大家去看语法，这个真的很重要。不用太担心。学位里考的基本上是每个点都涉及了，但都是皮毛，不会考很深的内容。但需要你每个点都要看一下，只要面，不要具体就可以。很多语法点是有公式的，如果你就要考试了，实在没有时间去看太多的东西，就背语法的公式，例：介词后+ 名词或是动名词……不要笑，这个真的可能得分，就背一些简单的东西你都可以拿到分的。但千万不忽略这块。大家都喜欢花时间在背单词。其实，这里需要的时间更多，而且这里的分值也不少，
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补：大家做模拟题时，要知道错在哪里。要不采取再多的题海战术也是无用的。因为考试时应该不会出原题，但会出语法类型的题。
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篇6：成人英语三级考试应对技巧--挑错
挑错
第一节考试大纲对挑错的要求
见考试内容部分，
第二节概述
挑错部分由10个单句组成，每个句子中由四个划线部分，其中有一个划线部分含有词汇或语法方面的错误，考生把错误挑出即可，不用改正，这一部分实际上是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，重点固定搭配和句型。考试范围与第二部分相同。和其他题型相比较，他和词语用法和语法结构部分一样，是相对比较简单的部分，考生应当在这一部分多得一些
分数。
第三节常见错误类型和真题解析
（一）形容词和副词的错用
形容词和副词的错用主要表现在两者的相互错用。形容词主要用来修饰名词作定语与系动词作表语、或者用作补足语。例如
He isheavysmoker.（定语）
He is young andhandsome. （表语）
Don′t leave the dooropen.（宾语补足语）
而副词主要用来修饰动词、形容词和其他副词，用作状语，例如：
It snowedheavilylast January.（修饰动词）
She isextremelybeautiful.（修饰形容词）
You must workmuch morecarefully.（修饰副词）
真题辨析
Despitehis old age，he is still veryhealthful and often works in the field.
A B C D
【答案】D（2007年考题）healthful意为有益健康的，应该为healthy，健康的。
In the days when coal was so widelyused no onerealized how soon and completeoil would replace it.
A B C D
【答案】C（2000年考题）complete修饰的是谓语动词replace，应为副词形式completely，唯一不同之处是他与疑问副词how连用，较易混淆。
3、I was just fallingsleeplast night whenI heard a knock atthe door.
A B C D
【答案】B（2001年考题）应为asleep，因为此处fall为系动词，应接形容词做表语，而fallasleep也是常见的一个固定搭配，表示“睡着了”。
4、This morning I got uplate，so I came to school ten minutes later.
A B C D
【答案】D（1999年考题）应为late，这个比较特殊的句子，因为late即可做形容词也可作副词，在got up late(起床晚)中是副词，而在come to school ten minutes later.“上学迟到10分钟”late是副词状语
John said his mother would buy hima five-speedsracing bicycleforhis sixteenthbirthday.
A B C D
【答案】B（1997年考题）这个复合形容词的问题，当数词和名词组合复合形容词的时候，名词用单数形式，例如a five-story house（一栋五层楼的房子）
In Hawaii，people are friendlyand always warmlywelcomedvisitors.
A B C D
【答案】D（2004年11月47考题）应改成welcome，作谓语动词，一般现在时，
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本句意思是：“在夏威夷，人们非常友好，总是热情欢迎游客”
If you try tolearn toomany things at a time you may get confusing.
A B C D
【答案】D（2004年4月54考题）应改为confused，因为是指人被迷惑。本句的意思是：“如果你一次学得东西太多的话，你就会感到迷惑。”
（二）代词的错用
代词的错用通常包括以下几种情况：代词（物主代词与反身代词）与所指名词的不一致，代词数的错误（可数与不可数），不定代词的错误（尤其在疑问句中）等。辨析这类错误，最主要是要明确代词所指代的名词，这样才可以判断代词的使用在一致性和数上是否有错误。
不定代词是代词种较为特殊的一部分，不定代词包括有body，one，thing构成的合成代词（somebody，anything，everyone等）以及some，any，few，little，much，all，another，other，each，either，none，other等常见的代词。不定代词的使用总需注意的主要以下几点：
（1）在否定句以及在疑问句中通常使用any及含有any的合成不定代词
（2）some，any，all即可指代可数名词，也可指代不可数名词。
（3）few，a few，many指代可数名词；little，a little，much指代不可数名词；few和little是否定含义，表示“几乎没有”；而a few和a little是肯定含义，表示“几个，少数”
（三）连词的错用
连词的的错用主要表现在连词的选择不符合句子的逻辑关系，例如表示因果关系的句子，却用了表示转折关系的连词。同时也要注意连词之间的搭配，通常表示一种逻辑关系只需用一个连词，固定搭配除外。以下是一些常见的连词。
从属连词（用来引导从句）：
时间从句：when，before，after，since，while，as，until
条件从句：if，whether，unless，supposing
目的从句：in order that，so that，so，that
结果从句：so。。。that，such。。。that，so，so that
原因从句：because，as，since
让步从句：although，though，while
方式从句：as，like，the way，as if
地点从句：where，wherever
比较从句：than，as，as。。。as
并列连词（用来连接互不依从的两个分句或两个并列的词或短语）
转折关系：but，yet，however，nevertheless
因果关系：so，for，therefore，hence
并列关系：and，or，either。。。or，neither。。。nor，not only。。。but also，both。。。and，as well as
（四）固定搭配的错误
英语中固定搭配主要包括动词、形容词、名词同介词的搭配以及许多惯用法等。在近年试题中出现了较多的介词用法，须对此足够重视。
二、语法错误
句型与语法结构方面的错误是另一类常见错误。主要体现在以下几方面。
1、动词的时态
2、虚拟语气方面的错误
3、被动语态和情态动词
4、非谓语动词
5、从句。包括名词性从句、定语从句和状语从句的考查，并主要考察其中连词的运用。
6、主谓一致。主谓一致方面的问题，主要表现为数的不一致。
7、反义疑问句，强调结构和倒装结构。
8、平行结构的错误。
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