乡下人家课件
“犹在镜中”通过精心收集,向本站投稿了12篇乡下人家课件,以下是小编整理后的乡下人家课件,欢迎阅读分享。
篇1:小学课文乡下人家课件
一、学习目标:
1、认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱。
4、带领学生品味优美语言,积累精彩句段。
5、围绕“走进田园,热爱乡村”开展一次综合性学习活动。
二、学习重点:随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受乡村生活的美好。
学习难点:了解课文的叙述顺序,体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美,从而学习作者的表达方法。
三、课时安排:两课时
四、教学过程:
一、导入:
1、出示乡村风光照片及录音(鸡鸣声、狗叫声):今天,马老师带了一些图片来,你们想看吗?看这画面,听这声音,你们想到了这是什么地方?对,这是乡下。
2、有一位叫陈醉云的作家用非常细腻、优美的笔触为我们具体的描述了乡下人家的生活,你们想去看看吗?今天就让我们一起来学习第21课《乡下人家》,一起走进乡村的生活,一起领略它那独特的美。
3、出示课题,齐读课题(板书)
二、感受田园诗情,体味优美语言,积累精彩的片断。
1、请同学们,听着优美的音乐,自由朗读课文,想想课文围绕哪句话来写?
全班齐读:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
那么,乡下人家的风景到底怎样的独特、迷人?
2、请同学们欣赏图画,在文中找出与它相应的句子。
①、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。(全班读,想想,在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢?)
板书:搭瓜架
作者通过青、红的瓜,碧绿的藤和叶与高楼门前蹲着的石狮子或是竖着的大旗杆比较,令我们感受到乡下人家的淳朴、可爱。
那么,请用你的朗读来表现乡下人家的“可爱”,好吗?(有请男同学欣赏女同学的朗读)
的确,乡下人家真的很淳朴、很可爱。21.乡下人家公开课教学设计
看,有些人家,还在门前的场地上种什么?嗯,种鲜花。
板书:种鲜花
②看,有些人家,还在门前的场地上种几株花,有芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。(有请女同学欣赏男同学的朗读)
瞧,这是什么?对,竹笋。请同学们在文中找出描写竹笋的句子。
③几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(小组读)
谁能说说,这句话运用了什么修辞手法?
运用拟人手法显得更生动、更形象地描写了春笋从土里冒出来。
板书:春笋冒
在乡下,如果从他们的房前屋后经过,肯定会看见这样的情景。
瞧!
④从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。(小组读)
请同学们看着图画,读这句话并想想,鸡在干什么?鸭在干什么?
板书:鸡觅食 鸭游戏
看,红霞、微风、鸟儿、乡下人家绘成了一幅自然、和谐的'田园风景。哪个同学,想来展示一下自己的朗读能力。
⑤天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(个别读)
到了夏天的傍晚,常常会瞧见乡下人家老老少少围着餐桌吃晚饭。瞧!感觉怎样?
板书:享天伦
到了秋天的晚上,纺织娘开始唱歌了
⑥那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。(全班读)
看,多么和谐、多么独特、多么迷人的风景啊!你们喜欢吗?带着你们的喜爱之情一起来读吧。
⑦乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
在你们的朗读中,老师感受到,乡下人家的确具有它独特、迷人的美。板书:独特、迷人
三、想象拓展。
1、请同学们细想一下,自己的家乡是怎样的呢?谁,想介绍自己的家乡给同学们听一听。噢!你们的家乡真美。想不想常回去看看?老师也带来了自己家乡的照片,不知道同学们想不想看?
2、展示家乡照片。
3、小结:在党的正确领导下,我们今天过上了幸福的生活。
在新农村建设的热潮中,相信我们的家乡会变得更加美丽、富裕。
四、课外延伸。
1、准备开展一次“走进田园”的综合性学习活动吧!
2、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上,并读一读。
3、画。把你喜欢的一处风景的段落多读读,并展开想象把它画出来。
板书设计:
搭瓜架 种鲜花
21、乡下人家 春笋冒 鸡觅食 独特、迷人
鸭游戏 享天伦
篇2:小学语文乡下人家课件
小学语文乡下人家课件
【教材分析】
《乡下人家》是一篇优美的写景散文,课文一共7个自然段,前6个自然段写景,最后一个自然段抒情,描绘了乡下独特、迷人的风景。细细阅读后,可以发现,前面6个自然段中,1、2两个自然段描写的都是乡下人家房前屋后的静态景物,如瓜架、花卉、竹林;3、4两个自然段描写的则是乡下人家常见的家禽,如母鸡、公鸡和鸭子;5、6自然段花大量笔墨描写了乡下人家生活的场景,如夏天露天吃晚饭,秋天伴着纺织娘的歌声入睡。也就是说,整个乡下人家景色的描绘看似无序,实则有序,这序不但体现为描写房前屋后的景物是从静到动,从物到人的,也体现为从描述乡下人家景色独特迷人到乡下人家春、夏、秋三个季节的生活氛围独特迷人,也就是空间和时间交叉叙述的顺序。这篇文章的语言非常优美,简洁明快,活泼风趣,处处流露出作者对乡下人家的喜爱之情,想必作者也是久居繁华喧嚣的都市,因而对宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活充满了向往和留恋。
【设计思路】
《乡下人家》是人教课标版小学语文四年级下册第六单元第一课。文章通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。教学这篇文章,一是要引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静,感受作者对乡村生活的向往,对生活的热爱之情;二是要让学生在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面,描写乡村生活的特点。通过具体的几幅乡村风景画面,淳朴宁静的乡村生活跃然纸上。文章语言清新,富有生活情趣,容易使学生产生情感上的共鸣。
在教学中采取以读贯穿全文的方式,让学生入情入境地朗读,边读边想像乡村生活画面,并品读重点语段,教师指导学生绘生绘声地朗读,朗读的情感基调是柔和舒缓的,而拟人化的句子要读得轻快活泼,让学生在读中感悟浓郁的乡村生活气息,从而产生对乡村的向往,对大自然的热爱之情。
首先在学生读通课文的基础上,请学生说一说:读了课文,乡下生活给你怎
样的印象?学生初步感知后,要引导他们自读自悟,画出有关语句或段落,并试着在头脑中浮现画面,然后,引导学生围绕“你最喜欢乡村的哪一处风景”这一问题小组交流,从具体的语句段落中感受乡村风景的美丽。
最后,引导学生仔细揣摩作者的表达方法,“作者是怎样写出乡村风景的美的”引导学生抓住了和农人关系最密切的普通的事物,仔细观察,采用对比拟人的手法。对优美句段,让学生先画出自己喜欢的语句,说说自己喜欢的原因,并练习有感情的朗读,然后抄写、背诵下来,达到积累语言的目的。
【多媒体教学技术应用】
在课件中我综合应用文字、图片、等资料来进行教学活动,使同学们对陌生的农家生活的知识直观而形象地跃然纸上。尤其是用图片就更直观更形象!利用多媒体课件,我可以将大量的信息带给学生,让学生感知更新丰富的前沿资料。使用多媒体教学使课堂教学活动变得活泼,生动有趣,富有启发性、真实性,可以从根本上改变传统上单调的教学模式,从而活跃学生的思维,激发学生的学习兴趣。
1.小学语文《山寨》课件
2.小学语文精品课件
3.小学语文搭石课件
4.小学语文上册课件
5.小学语文古诗的课件
6.小学语文早课件
7.小学语文ppt课件免费
8.小学语文晨读课件
9.小学语文优秀课件
10.小学语文免费课件
篇3:乡下人家
乡下人家_小学作文
我的家乡在乡下,自从我走进这个乡村,可是真真切切地感觉到了花美,草美,风景美;水美,木美,人心美。
门前,乡下人家都爱搭个绿棚。外婆家,还有隔壁邻居家屋前也搭了个葡萄架。到了葡萄成熟的季节,那一颗颗葡萄宛如一个个紫色精灵般随风摇拽,香味沁人心脾。
屋后呢?就是一大片甘蔗林,几乎每户人家后院都有甘蔗。它是青色时,仿佛是翡翠做的一样,碰起来冰凉冰凉的,到了夏天,你要热得实在受不了,就握着它,似乎可以散热噢!秋天,甘蔗由绿草地变成了红森林,那甘甜的香味,在院中久久环绕,让大院中的人们口水直流“吧嗒吧嗒”。这时你若砍下,那黄色的汁水便止不住的流,香味变得更浓了,小孩便争先恐后地跑过来,个个眼馋嘴也馋地看着这些甘蔗,然后用讨好般的笑容望着一旁的父母。每户人家都趁这时,把水灵灵的甘蔗选好,并把它们削好,放在盘里互相品尝。
到了乡村的傍晚,只要哪家没煮好饭菜,就会被左邻右舍拉到他家去大饱口福。如果遇上了什么喜事,几户人家一起把饭桌抬到葡萄架子下,把热乎乎的饭菜摆好,有好吃的互相介绍,互相讨教,一场热热闹闹的晚饭就这样过去了。
吃完晚饭,大家就把桌子,椅子全都搬到铁路旁,听着火车一遍又一遍的“呜呜”声,似乎很愉快。在晚霞的辉映下,他们也各自娱乐消遣着,有人谈天,有人唱山歌,有人把象棋拿出,杀个天昏地暗,这仿佛是他们最惬意的事。还有一些老人坐着摇椅,拿着大蒲扇不停地扇着,也陶醉在这副画面之中。
到了夜晚,狗的“汪汪”声,猫的“喵喵”声和羊的“咩咩”声,响成一片,到了再晚一些的时候,又响起纺织娘那动听的歌声。
乡下人家,虽然平凡,朴素。但是他们自由,快乐,能与动物和睦相处。正是因为这样,一个普通的乡村现在才能成为很多人放松心情、快乐度假的好去处!
篇4:乡下人家
小学生作文:乡下人家正文:
我奶奶家住在乡下,所以奶奶家可以称为一个地道的乡下人家。
风和日丽的一个早晨,我和爸爸到奶奶家去玩。刚一进院门就被奶奶家的院子迷住了。才过了几个月,整个房子都变了,原来那些枯枝烂叶,都开出了非常美丽的花朵,它们好像在看着我笑呢!还有以前那些死黄土,看上去都不能种菜了,可经过奶奶这位能功巧匠的修整,土地变得肥沃起来,变得越来越黑亮得越来越黑亮。锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来。这里有杜鹃花、月季花、玫瑰花等,远远望去简直就是花的'海洋,五彩缤纷,像织不完的绵缎那么的绵延,像天边的霞光那样耀眼,像高空的彩虹那么绚烂……
在这么美丽的地方,令我难以忘怀的不是美丽的风景,而是和哥哥们钓龙虾。奶奶家旁边有一条河,河水清澈见底,可以看到河底的沙泥,也能看到河里的龙虾,有时还会有鸭子游戏水中!钓龙虾很简单,只要用绳子绑住竹竿,在绳子的另一头绑上一块生肉,就会有龙虾上来,我们刚没放下几分钟就觉得什么东西在轻轻地拉着绳子,原来是两只肥肥的大龙虾正在津津有味地吃着我们准备的生肉,郝强哥哥装着一副有学味的样子说:“现在已经时机成熟了!”于是就一拉竿子,把那两只不知死活只顾吃的大龙虾给钓了上来。我们怕这两只大龙虾逃走,就拿了一个大桶放上水,再把它们放进去。好不容易钓上三个龙虾,我们把它们洗干净让奶奶煮一煮,当吃到那些龙虾时,我有说不出的兴奋,因为那是我好不容易钓上来的。
乡下人家,无论什么时候,无论什么季节都是非常有趣的。
篇5: 乡下人家
走在乡间的小路上,两旁满是花草树木和绿油油的农田,偶尔还能看到几只白鹭在一片绿意中时隐时现。农民伯伯在田野里辛勤地挥洒着汗水,换来了秋天的五谷丰登。
小河边,在晨光沐浴下的柳树姑娘尽情地舒展着腰肢,在风儿的吹拂下轻轻跳起舞来。伴着那一声声悠扬的蝉鸣,展现着独一无二的夏日圆舞曲。
呀!那户人家屋前是夏姑娘不小心把绿色颜料洒了吗?不是,是一大片竹子种在那里。绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。侧耳倾听,耳边回响着小鸟那欢快的叫声。“叽叽!叽叽!”那么清脆,那么动听,像是在欢庆热情如火的夏姑娘的到来呢!
夜幕渐渐降临,夕阳的余晖映在家家户户的院子里,映在院子的围墙上,映在围墙那极富韵味的书画上――这是图说“孟母三迁”“高山流水”,那是家训“崇善明礼”“以孝为先”……
此时,不远处的农民公园一片热闹。悠扬的二胡声,人们的话家常声,还有孩子们那纯真的欢笑声,久久地回荡着,远传越远,远传越远……
篇6: 乡下人家
清晨,天刚蒙蒙亮,乡下人家就醒了。
在爷爷家的房前,这里到处是小块的可爱的绿地,一棵棵高大的树上结满了芬芳的果子,周围都是成片的迷人的野花,有红的,粉的,紫的一些叫不出名字的鸟儿们欢快地扑闪着翅膀,在房前屋后的树林里飞来飞去。
乡下人早上吃了两根油条,一个鸡蛋和豆浆就去干活了,日头高照在他们身上,汗流浃背,但他们丝毫不在意,挥手擦一擦汗,喝一碗水,就继续干活了。
田园里一片丰收的景色。农民们正在耕着田,锄着草。母鸡带着小鸡出去觅食,只要发现一点食物,它就咕咕地紧叫,仿佛在说:孩子们,妈妈找到美味了,快来快来!它的孩子们便欢呼着几步冲向那美食,争先恐后地吃着。
中午,乡村人家几口人围坐在餐桌旁,人们大口大口地吃着菜,喝着酒。要是来了贵客,桌子上便摆满了水果,坚果,馅饼和各式各样的零食,小孩子们可高兴了,时不时抓一把塞进口袋里,撒腿就跑
傍晚,天边出现了一道红霞,光慢慢暗淡起来,从开始的鲜亮到灰暗,天就黑了。时不时听到几声大人互换孩子回家吃饭的吆喝声。
晚上,那些辛苦了一天的人们在月光的陪伴下,甜甜蜜蜜地进入梦乡。在我的眼中,乡下的生活是舒服又惬意的。
篇7:乡下人家
在一个星期六的早晨,我和爸爸妈妈带着无限向往快马加鞭赶往乡下。在这与众不同的一天,究竟发生了什么事呢?让我慢慢道来吧!
来到乡下,高楼大厦不见了踪影,取而代之是随处可见的野花野草,空气也逐渐变得清新,闻起来令人神清气爽,心旷神怡。没多久,目的地到了,这里被绿色笼罩,闻空气像吃沙糖,我呆呆站了几分钟,才回过神来,仔细地欣赏这里的美景:
大自然的空气真香啊!它是由花的芳香、草的清香和泥土的味儿混合成的;大自然的乐队弹奏的音乐真动听啊!青蛙唱:“呱呱呱,我是快乐的小青蛙。”麻雀接着:“唧唧唧,我是快乐的小麻雀。”它们用歌声迎接外来的客人。
乡下的花草非常茂盛,乡下的人民非常悠闲,他们没有城里人的匆忙,让人感觉他们过得轻松自在怡然自得。你瞧:那个孩子看见杨梅树上结满熟透了的杨梅,若是我,早爬上树去摘它个精光。但他不这样,他先从容不迫地走回家拿家伙,半小时后,他左手拿椅子,右手拿棍子,左袋子兜水壶,右袋子兜沙糖,头上顶盆子,来到树下,它先用棍子把杨梅打到盆子里,再用水洗净,然后,洒上沙糖,最后,坐上椅子不亦乐乎地吃起来。
乡下人家很爱鸡,总在房前屋后养着一群鸡。主人爱鸡,鸡也就闲了。母鸡带着小鸡觅食,小鸡特高兴,有的到了草地上,有的爬上了母鸡的背,有的小鸡直接躺在地上,等着虫子自己送到嘴里来,鸡的一生就这样悠闲快活的过着。
下午,我们告别了乡下,而我的灵魂却留在了这里!
篇8: 乡下人家
今天,我的心情十分舒畅,早早的就起了床。
经过一路的长途跋涉,终于来到了这个美丽的地方DD乡间。这里并没有城市里那样喧闹,只有蝉在枝头唱着悦耳的歌曲。空气也十分清鲜,并没有城市里汽车排放的尾气和灰尘。稻草味,喷香扑鼻,给人一种舒服的感觉。漫山遍野绿,使人大饱眼福,我我感叹道:“这哪是乡里?简直就是仙境!”一阵凉风拂过,路边的野花就像在对着我们点头,天空的bird(小鸟)排成一队,就像在给我们带路,似乎一切都显得那么美好。虽然这里没有城市里那样繁华、富贵,但是却有着茫茫的田野,可爱的孩子,以及那些纯洁,朴实,善良的乡下人家。
乡下的人家家家户户都住在那矮矮的平房里,每家门前都有一条大狗,这是为了预防小偷。乡下的人们,是靠自己的劳动来养活自己;并不是那种爱吹嘘,而白吃白干的人,他们的素质也十分不错,从来就不说脏话。从十岁开始,大人们就要教孩子们做饭了,因为他们想把自己的孩子培养成一个有用的人。同时,乡间也是孩子们的乐园。记得我小时候,常常跟自己的好朋友在一起玩,我们在乡下捉蚂蚱,累了一倒下就睡着了。我们经常把饭做得一团糟,而大人却不怪我们。如今我已搬到了城市,在乡间那段玩耍的日子已成了我美好的回忆。
篇9: 乡下人家
新春,跟着母亲去乡下外婆家拜年,带着大包小包的礼物上了车。
一路逆风,有阳光柔柔的幽香,有白桦树光秃秃的枝头朴实的馨香,有鸟儿叽喳蹦Q的欢歌。洗去一夜拂尘的早上格外清新扑鼻,一股乡下人家独有的香。
一路颠簸着便到了,我们穿过七弯八拐的乡居小巷,要不是土生土长的乡下人,哪寻得着呢?极目远眺,一排排白砖黑瓦的老房子七零八落地点缀在灰色绸缎上,杂乱无章却貌似细致有序,仿佛是一种美的排列。来到舅公的大院子,墙上斑驳的累累伤痕一目了然,有几片瓦孤零零地脱落,大宅虽大,却寂寥素净,门前一片空旷的沙地,突起一颗颗蛋大的石头,一角堆放着杂物,一角上边搭上木篷,里面停靠着两辆电动车,院里一间小排屋就是厨房。
时不时有几只鸡傲慢如入无人之境地地钻进厨房,狗也是如此,高兴了跑到外面玩一天,饿了才回来,也不用管它们,不像娇生惯养的宠物狗娇气十足,它们有着顽强的生命力和活力,这就是乡下的狗。
碍于外面下雨,舅公又不在家,我只能在车上等待妈妈回来,没能见上舅公。但不管怎么说,乡下的人、乡下的物、乡下的景,朴素得足以让我好好回味几天。
篇10:乡下人家
我的老家在乡下。这里的风光非常的美丽。今天,就让我带你走进乡下人家。
沿着蜿蜒的小径,我们向前走。小路的两旁是一片翠绿的竹林。夏日的傍晚,似乎这竹林就是乡下人家的天然空调。
沿着蜿蜒的小径,我们向前走。穿过竹林,几座乡下人家的房子会让你眼前一亮。红色的砖;青色的瓦。院落中种着几棵树、松树、槐树、柚子树……与城里又矮又娇嫩的花儿比大方了许多,也清新了许多。
鸡,是乡下人家最常见的家禽之一。在他们的房前屋后转,总会看见一只全身金黄金黄,油亮油亮的母鸡带领一群胖乎乎的小鸡在贪婪地啄食着地上的小米。或是一只大公鸡昂头挺胸、趾高气扬地走来走去,就像一个大将军在保护自己的士兵。
沿着蜿蜒的小径,我们继续向前走。小路的尽头是一片农田。秋天来了,豆子熟了。豆荚里的豆子有规律地摇着小铃铛,好像在提醒农民伯伯快点收割;稻子黄了,金黄的太阳照在了稻穗上。秋风吹来,涌起天边无际的稻浪。这些金黄的稻子一定会给勤劳的乡下人家带来好收成。
乡下人家是一道美丽的风景线。
篇11:乡下人家
乡下人家虽然住着矮矮的平房,但他们活得很有意义。
他们会在房屋的左边和右边,种上碧绿的爬山虎,让长藤爬上墙壁,自由生长。夏天,阳光照射在叶上,绿叶闪闪发光,好像有许多调皮的小精灵,在上面跳来跳去,忽明忽暗。碧绿碧绿的叶片,多看上几眼,还能感到有凉风吹过,可凉爽了!
他们的屋后,肯定是一片四季常青的菜园,有些人家的屋后就是自家的田地。在田地里种上土豆、辣椒、花生……站在屋后,一排排人家的田地尽收眼底,仿佛一条青龙盘旋在自己的家乡。农民们在这条青龙身上挥洒汗水,到了丰收的时刻,这条青龙变成了彩龙,农民们从彩龙身上取走了果实。
他们的院子里,总会养上几只鸡。如果你到那里去转转,常常会瞧见一只骄傲的公鸡,像一位大司令,挺着脖子,仔细的欣赏着自己,或是正在看着一只负责的母鸡,像一位将军,率领着一群“小兵”在院里游行。
乡下人家真幸福,一年四季都可以看见一幅迷人的风景。
篇12:乡下人家
我喜欢田园风光,更喜欢乡下人家。
春天来时,乡下人家总爱在自家屋前种些丝瓜、葡萄,并为它们搭建可以攀高的棚架。有些人家还在门前,种了月季花、美人蕉……
还有的用篱笆围个菜园子。在园子周围散些牵牛花的种子,并在园中种些菠菜、茄子、蕃茄等蔬菜。农民伯伯考虑得可真周全呀!
夏天,绿绿的藤蔓使劲地爬呀爬,爬满了整个葡萄架,开出小而黄绿,多而密的花儿,它们慢慢的长大,大的像弹珠一样,青绿色的像翡翠,紫红的像玛瑙。这时,菜园子里热闹起来了;棒槌般的茄子,水灵灵的蕃茄,像小姑娘撅起红润的小嘴巴,调皮又可爱。篱笆上挂满了红的,白的小喇叭,每天催促人们早点去干活儿。
门前的小花园,开的是那么的娇艳,红的月季,芳香迷人,火炬般的美人蕉,红的光彩夺目,一片片花瓣像一只只美丽的蝴蝶在那里翩翩起舞,好看极了。
乡下人家总爱养些鸡。淘气的鸡群常去菜园做客,把菜园糟蹋地不击一堪。被发现后,便落荒而逃。
夕阳西下,晚风吹拂,凉爽极了,乡下人家端起热腾腾的饭碗,蹲在门前的石阶上,一边欣赏着美景,一边谈笑风生。多么幸福祥和的画卷呀!
【乡下人家课件】相关文章:
1.乡下人家教案
2.乡下人家作文
3.乡下人家的范文
5.乡下人家课文原文
7.仿写乡下人家
9.乡下人家教学反思
10.乡下人家课文解析






文档为doc格式