我与书发生的故事作文
“玉龙三太子敖烈”通过精心收集，向本站投稿了15篇我与书发生的故事作文，以下是小编为大家整理后的我与书发生的故事作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我与书发生的故事作文
我与书发生的故事作文
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷！
在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实 和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书 了。在床边的小桌上，摆着一本本我心爱的书籍：《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一个周末，我在为下周的语文课查找资料，翻遍了几个书柜，都没找到合适资料，突然发现了一本《惊魂街惊魂记》，上面写着：胆大的翻开，胆小的走开。仔细一 看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量2.7亿册……挑衅的话语和惊人的`数字带我进入了书中的世界。
我像一匹恶狼，贪婪地读着，我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去，一会儿遇见狼蟹，一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着，妈妈一声“吃饭了” 打断了我在惊魂街上的旅行。“马上，等会儿！”我应付着妈妈，又看了很久，直到爸爸夺走了那本书，我才坐到桌前，塞了两口饭，发现今天有我爱吃的鸡翅，但 我的心思还在书里，主人公见到了狼人到底会怎么样？我根本顾不上吃，东找西找，哇太好了，书就在椅子上！抓起书我继续读了起来。“是不是非得饿你一顿 啊？”妈妈生气了，无奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米饭，竟然忘掉了好吃的鸡翅，就又拿起书读了起来……
我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。
篇2：我与书的故事
常言道：“书中自有黄金屋”。而我，则是个名副其实的“小书虫”，也正是因为书，我收获到一生受用不尽的启示。
幼时的我异常贪玩，和爸爸妈妈一样，我总是早出晚归，大家都称呼我为“小野猫”，而我也不甚在意。
有一次，我去图书馆玩，不小心撞到了一个图书架，架上的连环画重重地砸在我头上，在我正想破口大骂时，地上的连环画被风吹开了几页，而我也被地上连环画里的图片吸引住了，顾不上疼痛，我捡起书，随意找了一个椅子坐下，安静的看书。书看完了，我飞奔的跑回家，叫爸爸妈妈带我去买书，弄得大家都是丈二和尚摸不着头脑。
正是幼时的经历，我和书结了缘。长大后，我不再看连环画了，像《海底俩万年》、《森林报》、《爷爷的爷爷从哪里来》之类的书我都看，我不在贪玩了，因为我把时间都花在了书上，读到令人开心的故事时，我笑，读到主人公悲惨的身世时，我哭，总之，我和书一起笑一起哭。妈妈为了方便我看书，买了一个大书柜给我，但是因为我从书上看到许多自己挣钱买书的事例，所以我便有了自己买书的念头，从那以后，我收集家里的废品卖，像废报纸、废塑料品等可以回收的我都卖，我也把自己的零花钱攒下来买书，没过多久，我攒的钱足够买好几本书了，我便去书店买了几本优秀作文书来看，也正是因为这优秀作文书，我积累了更多的好词好句好段，我开始变得非常会写作文了，我的作文也常常被老师当成范文来讲。
书，使我收获了很多东西，也让我明白了人间冷暖，书，让我在知识的海洋里遨游我爱书！
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篇3：我与书的故事
莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。”而书籍对我而言就像我每天都要吃的米饭和牛奶，已经成为了我日常生活中必不可缺的一部分。
小时候，我喜欢躺在妈妈身边，她捧着书给我讲书里的故事。听到入迷的时候我会闭上双眼，在美妙的梦境里，我的心会飞到梦幻城堡里，随着王子和公主一起跳舞，看丑小鸭慢慢地变成白天鹅，陶醉在美人鱼用清脆的嗓音唱出的动人歌声中。上学后，我尝试着自己读书。一开始是带拼音的薄薄的彩绘书，虽然那时我认识的字不多，但是我会通过拼音和插图在爸爸妈妈的鼓励下看懂书里的故事。现在，我的阅读面更广了，我喜欢看秦文君的儿童小说，沈石溪的动物小说，凡尔纳的科幻小说……在阅读的时候，我会陪着贾梅，贾里一起欢笑；陪着豺王，战象一起成长；幻想着自己乘坐着鹦鹉螺号环游世界。在这些书中我最喜欢的是凡尔纳的《神秘岛》。书中的主人公们不管经历多少的挫折，他们都会乐观地对待生活，用自己勤劳的双手，在荒岛上建起富饶的家园。每当我在学习上遇到难题，在生活中碰到小挫折，我都会不由自主地想起书中几位主人公的生活态度，用勇敢，乐观，不放弃的精神去战胜一个个困难。
长大后，我要把自己的故事写到书里去。我要在书中写下爸爸妈妈的微笑，写下老师的背影，写下教室里的欢声笑语，写下我在祖国大好山河中留下的足迹。
书已经陪我走过了的岁月，不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，不论是在新华书店，图书馆，书桌旁都能见到我如饥食渴阅读的身影。我看着这些安静的躺在书柜里，浑身散发着墨香的良师益友，我真想大声说一句“朋友们，我爱你们！”
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篇4：我与书的故事
我与书的故事
我特别喜欢读书，像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、鱼在洋……我都是他们的忠实粉丝。“书是人类进步的阶梯。”这句话说得不错，但对于我而言，“书是人类的精神食粮”才算更贴切。
我说起来，还是有一段令人“感慨”的“书史”。
都说“多看书，多识字”真是一点都不错。很小的时候，妈妈就天天和我看《格林童话》、《红楼梦》、《安徒生童话》……中的情节。可我什么《上下五千年》、《红楼梦》只识字，不认情节。因为我觉得那些书太枯燥，没意思。在一年级识字比赛中有三四千字，也许是书看得多，一下就认了两千多个。
长大后，我也痴迷于读童话、现代小说、故事。我有一个雷打不动的铁习惯---每天晚上看挺长时间的书。爸爸不让我在睡觉前看书，因为我一看就忘了时间，第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起来。为了不让老爸老妈发现，我便和他们打起了“游击战”。他们来了我就把灯迅速关掉，他们走了又把灯打开。可是，上有政策，下有对策。老爸假装走进房间关了门，可实际上人还在门外。我中了计，老爸走进来责备了我两句，把房间电闸给关了。可道高一尺，魔高一丈，他想不到我还有一手：手电筒！为了老爸不在门缝看到灯光，我就躲在被窝里看。躲在里面闷了，就换口气，继续看，连老爸也那我没办法。
书带给我无穷的乐趣，也给我很多的“养分”---像阳光、像雨露，滋润我这棵小树能够更加的茁壮成长！
我爱读书。
打开一本书，世界便大了，心亦豁然开朗。
七年前的那个下午，窗外雨水涟涟，一如我心底的泪，滴打着屋前芭蕉。“一个女孩，读点书就行了，不用再上学了！”父亲的话惊雷般时时炸响耳畔。
抑郁中，随手翻开一本书，几行字句随意而来。“今手泽如新，而墓木已拱，悲夫！昔萧绎江陵陷没，不惜国亡而毁裂书画；杨广江都倾覆，不悲身死而复取图书。岂人性之所著，死生不能忘之欤？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶？何得之艰而失之易也！”由于断章取义，不知其所以然，但其中的“或者天意以余菲薄，不足以享此尤物业？”于我竟是那么贴切，于是我重读此文，迫不及待。读罢方知，当年易安居士的无奈和失落历经千年穿越山川，如今复加于我身上。她为着遗失的文物古籍，我为着失却的读书学习。因为身有同病之苦，所以我惜她怜她，其实又何尝不是惜己怜己呢。
我借遍了所有能借到书的地方，读完了所有她写的书和写她的书。她，一个乱世女神，我为她的魅力深深折服。但历史大多只记住了她的“人比黄花瘦”和载不动许多愁的双溪蚱蜢舟，给她定为慢词代表，留给后人一个愁绪满怀的凄凉嫠妇形象。刚开始，我仿佛看到渐入暮年的她，孤守一冷清小院，依门北望，秋风扫着缤纷落叶在门前盘旋。慢慢地，她告诉我：的确，她是愁苦的，但她的愁少有离愁，多的是“北人不惯起来听的”家恨国愁；她是忧虑的，她忧己更心忧天下。“木兰横戈好女子，……但愿将相过淮水”她心灵深处的抗争和呼喊，一点不亚于名臣宗泽病危时拥被坐而喊的“过河！”但是，她看到的只是偏安都城的虚假繁华、岳飞的含恨离去和民族义士们的血泪呼喊；她看到的.只是“才藻非女子事”堂而皇之的出现在那个孙性女子的墓志铭上，由爱国大诗人陆游亲手书写，并大赞其好。她无话可说，环顾女界无同类，再看左右无相知，其中凄凉她只好一个人独自咀嚼。没有放弃，她以心抗世化愁为美。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”，其中真情大志，直须千年品评。“秋风秋雨愁煞人”，她终于等来了自己的知音，只是，时光荏苒，一去已经三千多年了。
现在回想，我之何幸，在无奈苦闷之际，能遇上千年前的乱世女神，能一“睹”她的迷人魅力；我之何幸，在即将绝望之时，能和千年前的乱世美神对话，知道了有一种生活叫抗世。
诚然，我家贫寒，可比之于三千年前那个乱世，这是多么的微不足道；“女子读书无用”的余毒较之于千年前的那个时代，亦是那么的不值一提。李清照，在那个动荡昏暗的年代，尚可以黄花般瘦弱的身子与世抗争，让自己超俗。我，没有理由就此放弃。
我收拾其书包，也收拾好心情，回到了学校，来到了大庆石化，有幸和大家分享我的读书故事。
篇5：我与书的故事
书，像一盏永不熄灭的灯火，在黑暗的世界里散发出明亮的曙光，让你在知识的海洋里探求真理，让你在智慧的天空中尽情的翱翔，教我们去品味真正的人生……
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”而我从小就与书结下了不解之缘。
记得那是我第一次去书店时的有趣经历。妈妈要去书店买教辅，我也要缠着一起去，妈妈没有办法，就只好带着我进入了书店。书店里的书琳琅满目，我不一会就被书架上摆着的书给吸引了。我看到了一本《女生小小》，这本书的封面精致极了，可是上面的字我认不得几个。这时，妈妈走过来了，看见我正抱着一本小学三年级时才读得懂的书，不由得笑了起来，她对我说：“你想要这本书吗？”
“嗯！”
“可是，这本书你可是看不懂呀！”
“那我要到什么时候才看得懂呀？”
“你要到上小学三年级才能看得懂。”
“不嘛！我要看！”
“你说说这本书哪里吸引你了？”
“封面！”
……
“那好吧，我们买下它！”
“耶！”
妈妈禁不住我的纠缠，只好为我买下了这本《女生小小》。晚上，我躺在床上，让妈妈将这本书读给我听，那可真是一种享受呀！
在我上幼儿园时，姐姐有许多漫画书，我也经常向她借这些书。那时，我对《哆啦a梦》情有独钟，每一次我都会节十几本回家看，她很乐意借给我。有时，我也会让妈妈在报刊亭给我买《漫画party》，这是我的初次阅读。
上小学时，我慢慢的接触到了一些文学名著：《海蒂》、《夏洛的网》、《绿山墙的安妮》……
现在，我看书的范围更广了：外国文学名著、四大名著、玄幻系列、金典小说……虽然我有时因为所看的书没有用而和妈妈闹矛盾，但是，这并没有阻挡住我读书的欲望，我会一直读书，真正做到“读万卷书，行万里路。”
书籍长廊上飘满了墨香，这富有灵气的香味让我不知疲倦，沉醉于此。好书常如最精美的宝器，珍藏着人一生思想的精华。同学们，让我们以书为伴，做一个快乐而又充实的人﹗
篇6：我与书的故事
以前，我曾是一个不太爱读书的人。
与书结缘，是一年的暑假。那时，姐姐送给了我一本名叫《四个调皮蛋》的书，刚开始看，是因为暑假里很无聊，可是看过之后我就不由自主的爱上了读书，才知道书里有很多我不知道的除了动画片以外让我觉得着迷的事。
爱上书，还有一个原因，那是因为我们的语文老师也非常的喜欢读书，她经常利用课间，或者是上课前给我们大声的读书《夏洛的网》、《苹果树上的外婆》、《窗边的小豆豆》、《小猪唏哩呼噜》……一个个精彩的故事吸引着我。
于是，我每天上学的时候，书包里总是装着一本自己喜欢的课外书。课间没事的时候，我就拿出来读上几页；在家写完作业也读，甚至上厕所也会带上一本书读一会儿。
有一次，我的爸爸妈妈上班去了，只好把我送到姑姑家，害怕无聊，我就带上了我刚从图书馆借来的《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。到了姑姑家我就迫不及待的看了起来，不知不觉间已经是中午12点了，这也是我看的最起劲的时候，姑姑却来叫我去吃饭，我只好恋恋不舍的放下书去吃饭。
接着我风卷残云般迅速吃过饭，又和我的笑猫、鸭子开始对话……看了还不到一小会儿，姑姑又来叫我上床睡觉，怎么办？我眼珠一转，心生一计：“姑姑，我上个厕所！”然后，我马上抱着书跑进了卫生间。
我看得入了迷，不知过了多久，反正是我看得津津有味的时候，姑姑又在大叫：“小宇，快过来睡觉！”我只好很无奈的回答：“好，来了！”然后上床睡觉了！
这就是我与书的一些小故事。
篇7：我与书的故事
我与书有着不解之缘，只要拿起爱看的书我就会忘记周围的一切，因为爱看书，我被老师和同学们戏称为“小书虫”，
小时候，我最喜欢看的书是图文书,譬如《三只小猪》、《小红帽》、《白雪公主》等等。《三只小猪》讲的是三只小猪分别盖了三幢房，大灰狼吹倒了老大的草房,撞倒了老二的木房,却对老三的砖房无计可施。这个故事告诉我，做事不能追求华而不实的东西，要为长远打算，做人要勤劳勇敢、聪明机智。
上学后，我喜爱的书开始发生了变化。我开始接触古典名著，例如《三国演义》、《西游记》、《
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在《三国演义》中，我最喜欢的是足智多谋的诸葛亮、胸怀大志的刘备，相反，我最瞧不起的是残暴的董卓、多疑的袁绍。老师推荐的《感悟
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。古人云：读书破万卷，下笔如有神。--书！是精神粮食，让我感到饱腹；书！是人生路上的一盏灯，照亮我前行的路
幼时，我接触到的第一本书是《安徒生童话》，翻开第一页，便是精美的插画，我就深深迷上了，虽然有一行行陌生的字，但它似乎就像有一股魔力，促使着我往下翻。穿着华丽衣裳的公主，骑着白马的王子这一个个人物，让我浮想联翩。
上了小学，老师把书都发来下来，好奇心驱使着我翻开了所谓的教材。看到语文书上蚂蚁排衙的字，让我有些头大；看到数学书上的数字、加减，让我担心的皱了眉；再看看英语书上，那一个个奇形怪状的字母，让我二丈摸不着头脑
这天，老师脚踩高跟鞋，发出嗒嗒的声音，身着白色长裙，逼近教室，我心里有些兴奋、忐忑，听说老师今天要带特别礼物来。老师搬着不比她矮的一摞书进入教室，再一组组发下去，我心里十分疑惑：这就是‘特别的礼物’？老师说：这就是我们今天的内容：阅读。语毕，便转身写下阅读二字。
我失落的盯着眼前这本封面写着大大的《月球之旅》四字，我无奈翻开来看，谁想这一翻，就让我仿佛打开了异世界的门，让我揭开了月亮那神秘的面纱：月球。时间过得很快，转眼间就下课了，我恋恋不舍的放下了这本书，心里期待着下次阅读，老师开口说：这书我是要收上来的，但要明白，我让你们阅读是对你们有帮助的，所以，你们可以自行选购或借阅图书室的书阅读。这便是我第一次知道阅读，也是开启我阅读道路的大门。
童话，让我明白了童年的快乐和一去不复返的美好时光；小说，让我学习到了坚韧和与命运对抗的勇气；散文，让我感受到了四季之美；诗歌，让我体会到无尽的凄凉书，是点点星光，书是燎原之火，书是路的指示牌
篇9：我与书的故事
书是人类进步的阶梯——题记
要是有人问我：“对你很重要的一件东西是什么”？我一定会不假思索的回答，书。
书在我们还未出世时我们就已经接触到了书，只不过那是妈妈看书将给我们听的。随着年龄的增长，我们认识了拼音，于是自己就可以看一些图文结合并且带拼音的小人书例如《三只小猪》、《卖火柴的小女孩》还有《白雪公主》这样的短篇童话故事。当时我们只是注意文章中美丽的幻想、生活的美好和对童话的向往。也许就是想从书中找取笑点与感动的情节罢了。随着我们继续长大，扔掉了拼音这根拐杖，学会自己完全独立的去看一本书。而书多半是家长和老师给选择的，也就从这时开始，我们也在慢慢去学会评判什么样的书是好书，什么书是有用的书。
渐渐读书多了，拜读了许多位作家的作品就会发现每位作家的写作风格各不相同，读不同的书所感受到的也不同，例如：读鲁迅先生的《呐喊》会让我感受到当时社会的黑暗和鲁迅先生对当时社会黑暗势力的痛恨，文笔多讽刺当时社会，手法十分巧妙。读老舍的先生的《骆驼祥子》会让我为当初一个雄心壮志的男子变成最后连“灵魂”都没有的可悲老头而感到惋惜。我也会思考当时社会最真实的一面是什么样子的。读马克?吐温的《汤姆索亚历险记》会让我们一起见证一个喜欢捣乱，但又冲满正义感的男孩是如何尽力重重磨难最终成为一个仅仅十几岁的孩子就拥有几百桶黄金的富翁。从中我们可以吸取主人公身上的优秀品质。当然书有很多本，很多本各式各样的，但都如冰心老人所说：“多读书，读好书。”
书是一个不能丢弃的朋友，“她”是我们无言的老师，“她”是会给予我们财富的人。这一切都不能用金钱去衡量。
我和书的故事还在继续……
篇10：我与书的故事
回忆起年少时代，觉得当年的星空是格外璀璨的,因为那是文学作品里描写的；在悠悠岁月中，年少时代醉心阅读的情绪，如丝如缕，在心底里缠绕。
读小学四五年级的时候，我开始痴迷于连环图。在我们学校附近就有一间租书店，店里摆满了厚的薄的连环图。每本的封面用毛笔字分别写着1分、2分或者3分，这是以厚薄为标准定出的不同的租金。我们用鸭毛、牙膏壳、鸡内金、坏了的凉鞋、自己晒的草药等拿去换钱，几分几毛的攒起来，从来不舍得买糖吃，准备悉数交给租书店的老板。
每天放学后，我们都奔向店里，交上1分钱或2分钱，租来一本连环图，在长凳子上坐下，津津有味地看起来。直到自己的钱花光了，就坐在别人旁边“蹭读”。店主还挺通融的——只要有人交租金，蹭就蹭吧！后来大家还交换着看，每人交一次租金可以看几本书。大家都没钱了，就结伴回家，一边谈论着书中各种人物的命运。我们一起同情并赞美美人鱼，一起为小兵张嘎的勇敢机灵折服，一起为白毛女流泪，大骂黄世仁的残忍和无耻，再为喜儿获得新生而欢喜……我们都读得很快，似乎是在暗中比赛谁看得多似的。所以我也只是囫囵吞枣，在似懂非懂中与同伴分享读书体验。当时就只怕在同伴谈论书中的主人公时自己插不上嘴，被晾在一旁。
上了中学，学校里的图书馆可以借到书。我开始爱上了文艺书籍。童话、评书、小说……看得我如醉如痴。什么《说唐》《三侠五义》《天龙八部》《彭公案》《西游记》……我都看过。放学后，我常常躲在阁楼上读书，忘记了吃饭忘记了睡觉。
上了师范，我决定读外国名著了。开始时是为了“读名著”而“读名著”——《战争与和平》，看到100多页，还不知道它在说什么，只得丢开它；过了一段时间，再读，读到100多页，还是不大知道它在说什么：里面的人物太多了，名字也太长了，读得我云里雾里的。我不信我读不懂它，我第三次拿起来从头读，终于闻到了一些些味道，然后就越读越有滋味……《战争与和平》这样的名著，对于我来说，还是有点儿深奥：托尔斯泰这位文学巨匠思想之深邃！情感之丰富！文笔之凝练！观察之细腻——我这个刚窥见文学大门的少年也许只是远远地嗅到一丁点儿的味道！但是通过这次的学习，我对世界名著有了初步的了解，也为以后的学习奠定了基础。
后来，我读了托尔斯泰的《复活》，海明威的《老人与海》，高尔基的《母亲》《我的大学》等世界名著。玛格丽特·米切尔的《飘》给我留下了最深刻的印象，书中的心理活动描写和细节描写使人物形象特别地鲜活而丰满，如《飘》第二十一章中,思嘉“既要担心媚兰已濒临分娩，因此神经质地感到恐慌，又要常常不由自主浑身紧张地倾听远处的炮声”。她派普里茜去请人帮忙为媚兰接生，焦急地等待着：“一小时后，她听见有个黑人拖沓的脚步声从街上传过来了，便急忙向窗外望去，只见普里茜仍像刚才那样扭着腰，晃着脑袋慢腾腾地走回家来，仿佛周围有一大群热心的围观者似的。她一路上装模作样。”在这样传神的细节描写中，我可以想见思嘉当时心里是多么地抓狂！书中许许多多这样的细节描写强烈地震撼着我的心灵，让我一直魂牵梦萦着……
再后来，我从给女儿讲故事，陪她听评书，到陪她上图书馆借书，逛书店买书，一起阅读，有意识地逐渐培养了她阅读的兴趣。我欣喜地看到了：书滋润着孩子的心田；开启着孩子的智慧；绚丽了孩子的生活；温暖了孩子的心灵；放飞了孩子的思想；陪伴着孩子的旅程……“书籍”代替了父母的相对乏味的“说教”。事实证明，这种育儿方法正确有效，而且事半功倍。
非著名教育家卢壮苗说：“陪孩子读书吧，书是我们最好的老师。”
现在，一有时间，我还是会捧一本书来读。读书，使我忘记了寂寞，忘记了生活的烦恼，忘记了工作的压力……一如年少时代，读着书，感觉星空是格外璀璨的！
篇11：我与书的故事
书籍，是人类进步的阶梯。高尔基曾这样说过。想要获得更多的知识，书籍，是我们必不可少的好工具。
书，是打开知识世界大门的钥匙；书，是引领我们遨游知识海洋的航船；书，让我们品尝到了知识的琼浆。
记得有一次，妈妈带我去书店买书，我选了一本心仪的故事书，我觉得里面的故事很有趣，非常好看。晚上到了九点多了，妈妈催我去休息，怕影响白天的上课，我只好照办。可是，我的故事书还没有看完，抵挡不住故事情节的吸引，躺在床上怎么也睡不着。
于是，我灵机一动，开始了偷书计划。第一次，趁着妈妈睡着了，拿着手电筒和书，偷偷的在客厅里看，在我看的津津有味的时候，被醒来的妈妈抓个正着，我灰溜溜的跑回来房间。第二次，我改变了战术，拿着手电筒在被窝里偷偷看。最后，书看完了，虽然有点累，但回味着书里的故事情节我很快乐。
还有一次，妈妈中午有事，让舅舅带我出去吃饭。吃完饭，舅舅想给我买零食，我对舅舅说，我更想要一本关于植物的百科全书，到了书店，我迫不及待的挑选了心仪的书。回到家，我如同饿狼一般，贪婪的吸收书中的知识，开心极了。
读书破万卷，下笔如有神。读书，对我们有很大的帮助，教给我们懂得更多做人的道理，教给我们更多的知识，让我们不断进步。所以，我们要多读书，读好书。
篇12：我与书的故事
我与书的故事800字
徜徉于书的海洋，俯仰之间经历着沧海桑田的变幻，让我在物欲横流的社会中倍感充实。一个以书为豪的国家，有人爱‘三国’，有人爱‘红楼’，有人崇拜毛泽东的豪放，我却钟情于李煜的柔情。
那首《临江仙》，道尽多少英雄的悲喜人生！滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付谈笑中。是多少诗人的缩影，是多少词人的感叹。而李煜，也是这瀚海中的一粒沙，在荏苒的时光中老去，在沉淀的历史中，渐渐封存。
当人被赋予使命，他便不只是一个人，还有责任；当人被命运左右，他便不再自由，笼中之鸟，困顿之兽。他只是一个诗人，一个本该拥有淳朴自然的生活。王位的意外收获却是他命运的转折。意外之下的呼奴唤婢，锦衣玉食，催生了他的欲望。南唐时的奢华绮丽、婀娜柔媚、肆意恣睢、轻歌巧笑的生活，随着他战败而成为阶下之囚，永远地离他而去。他无法想象，妩媚温馨、弱骨柔情、娇憨相浸的家庭生活，也随着在他悲凉的目光中东逝远去的长江水一同逝去。等待他的并不是醉生梦死的寓公生活，而是亡国之君的屈辱与悔恨。曾经拥有过，一旦失去，才更加令人久久难以忘怀。
李煜没有为他的后代留下繁华的帝国，留下的只有情真意切，不事虚饰的华美篇章。命运的坎坷为他的词，做了最充实的演绎。他的词为命途的挫败又做了最好的诠释。如果说李煜的词是千古独步，那其他人与之相比不过是“得十一于千百”，这似乎言之太过，但称李煜是“词中之帝”，却是当之无愧。
苍苍茫茫中，自命不凡的人们，总是自以为得计地出现在历史画卷中。自称明君贤相，自诩丰功伟绩。然后一切的`荣耀与耻辱都将随着历史的淹没而渐渐被人遗忘。如果奋斗中的人们知道等待自己的结果是什么，他们一定不会为了帝王之位尔虞我诈，上演那一幕幕令人啼笑皆非的悲喜剧。失败者固然是家破人亡，可是就算是成功者，又从中得到了什么？人生是什么？什么是幸福？什么是痛苦？又有谁能说的清楚。
命运总是给予我们太多意外地安排，有时候我们可以为了梦想奋不顾身，但是，命运的羁绊有时却是难以摆脱。命运无法预知，或许我们都该知足。完美是戏，不完美才是人生。短暂的轨迹总要留下些什么让人追溯吧。俯仰之间已是旷古万事，走过折戟的沙场，看过纯美的自然，听过悲愁的哀歌，品过伟岸的人格。
最美的字符是文字，记录着万载春秋，让百年后的我们领略的万种风情，依然如故。最动听的故事则是书籍，翻看历史的画卷，让弥留之际的彷徨，烟消云散。我与书的故事，我的人生续写。
篇13：我与书的故事
千家万户都有书，人总是离不开书！
我家有很多的书，虽然，全部的书我都喜欢，但是，我最喜欢的书在图书馆里，我在图书馆看我最喜欢的那本书，到了十二点，我依依不舍地放下书，回去吃午饭，我好想买那本书呀！不知道妈妈同不同意买这本书。我回到家，提出买书的建议。妈妈一下子站了起来，把筷子拍到了桌子上：“买书？”
妈妈说道：“家里有那么多的书，干嘛还要买呢？”我回答道：“读课外书会提高阅读能力。”“阅读能力！”妈妈半信半疑。“要是你能在阅读比赛中排到前三名，我就给你买好几本，但是，不能超出十本，你懂了吗！”“懂了！”我高兴地一蹦三尺多高，太好了，我可以买书了！
于是，我每天看两个小时书，一年一度的阅读比赛开始了，我有一点儿着急，老师发下阅读卷，我一看发现是我看过的书，我几分钟就做完了。结果我的了第一名，妈妈知道了，同意给我买书！
书！谢谢你，是你给我带来了丰富的收获。
篇14：我与书的故事
“读一本好书，像交一个益友”。这句话说得没错。我喜欢读书，通过读书，作文水平也在提高，下面我就给大家讲讲我读书的故事。
有一次，妈妈给我买了一本书，这本书非常好看，晚上九点，妈妈叫我睡觉，可我书没看完，妈妈让我明天再看，我只好照办。但我躺在床上，想着书里的故事情节，怎么也睡不着，我趁着妈妈睡着了，找来手电筒，拿书在客厅看。没想到还是被妈妈上卫生间发现了。我又趁着妈妈睡着了，改变战术，拿手电筒和书去被窝里看。虽然很累，腰也疼，但是沉浸在书中我很开心。第二天妈妈发现书在我床上问我是不是晚上第二次去偷看书，我说：“是的。”妈妈就说：“不让你看书，是怕你近视，为你好。”
“读书破万卷，下笔如有神。”我读过很多作文书，我的作文进步了，语文成绩也提高了，书是我的朋友。
简评：写作的思路正确，近期写得有进步，但应该注意书写再认真些，还有，上课要注意听讲，坐姿要端正，习惯在于养成。希望养成上课认真听讲的好习惯。
篇15：我与书的故事
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”高尔基也说过：“我扑到书籍上就像饥饿的人扑在面包上”。几乎每个成功的人士都有一段与书的经历。我当然算不上什么成功人士，不过我也和很多书成了亲密无间的好朋友。下面我就先来介绍一下我与书的趣事吧！
有一次，我买了一本书叫《吵闹村的孩子》，我像着了迷一样，手上像粘了胶水一样就是死死的握住这本书，趴在床上看，眼睛离不开这本书。妈妈叫我吃饭时，我的耳朵像是塞了什么东西一样就是听不见，这时妈妈拍着桌子喊：“王雅萱，再不出来吃饭，就不再买书了”。这时我的耳朵又奇迹般的复活了，蹭一下就跑到了饭桌上，夹着菜狼吞虎咽地吃起来，似乎饿死鬼托生一样。肚子鼓起来了，我像武松一样一推饭碗：“吃--饱--了！”我像一只兔子一样跑回了屋，又把耳朵塞上，手又把书粘住，眼睛又全神贯注地看起书来。妈妈又大叫地对我说：“睡--觉--了！”妈妈把灯关上，我又开开，她又把灯关上，“王--雅--萱，敢造反”。妈妈说话全楼都听到了。我只好依舍的把书放下上床乖乖的睡觉了。妈妈帮我把门关上，我又下床来悄悄的锁上门，妈妈一走我又起来就看，可不能开灯如果我把灯一开，门缝下就可以看到灯光，于是我拿起手电筒趴在被窝里津津有味的看起来。突然我听见有人在开门，于是我赶紧把手电筒关下，假装熟睡起来，妈妈看我睡得很熟就关上门睡觉去了。我又看起来可是被子里好闷，我出来深吸一口气，又爬回去。终于看完了，太累了，于是我就开始真正的睡觉了。
早晨我的眼睛就像是粘上口香糖一样，就是不愿醒，幸亏那天不上学，因为我睡到了中午十点。
读书是有很多乐趣的，相信你也与书发生了许多趣事吧！是啊，因为书是我们最好的朋友。
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