爱上小提琴500字作文
“陈俊言”通过精心收集，向本站投稿了15篇爱上小提琴500字作文，以下文章小编为您整理后的爱上小提琴500字作文，供大家阅读。
篇1：爱上小提琴500字作文
爱上小提琴500字作文
“学琴的小孩不会变坏”，这是妈妈常说的一句话。当我第一次听到美好的琴声时，我就知道我会爱上拉小提琴。记住我一年级的时分，就对小提琴发生激烈的好奇心。逐渐的，我深深爱上了拉小提琴。
那时我常恳求妈妈买一架小提琴；但妈妈不容许。过了两个月，妈妈才买。我很高兴，天天拿着琴操练，现在的我现已沉醉在拉琴的.趣味中。拉琴能够让手指变灵敏，也能够操练手脑并用，及看谱的才能，所以我很喜欢拉小提琴。
妈妈说：“一个粗枝大叶、注意力不会集的人，琴必定拉欠好，而三心二意，静不下心的人，也拉欠好。”可见，拉小提琴没有那么简单。想拉一手好琴，至少要让自己坚持镇定，还要有恆心，天天操练才行，绝不能三心二意，不然拉出来就五音不全了。
拉小提琴不分年纪，也不分男生女生，只要是用心的人的能够学得好，所以我很喜欢拉小提琴，也变成我独爱的爱好，更是我日子不可或缺的休闲活动。它是我高兴的来历，现在我一天也离不开小提琴。
篇2：爱上小提琴作文
两年前，我爱上了小提琴。我第一次接触小提琴，并不是像大家想的一样，在琴行，在朋友家，在演奏会或在电视上，而是在我的奥数老师家，他总有种奇妙的魅力吸引着我，让我想了解它。
那天正上完奥数课，临走时，突然听到隔壁房间里传来一阵小提琴声，我停下脚步听着，眼睛也不由自主地跟上前看。原来是奥数老师的丈夫――刘老师正在拉小提琴。我走进房间，他看见了我，转过身来。他说：“你会拉吗，来试试看？”“我不会。”我笑了笑。老师问我：“要不要学啊・・・・・・”就这样，我开始接触小提琴。
我马上买了一把小提琴，并配齐了工具，老师教我调音。当音不准时，就可以根据调音器的声音适当地调松调紧弦。老师帮我们装上垫肩，叫我试着拉拉看，我摆上电视上的小提琴家的样子，把小提琴卡在下巴边，煞有介事地拉起来。可当我正要拉时，老师说：“错――啦！”走到我身边，纠正我的姿势：两脚打开，把小提琴上像碗的地方卡在左边脸最下面的骨头；弓的拿法就像抓毛笔一样叉开来；左手呢，要像抓着个鸡蛋似的抓住小提琴。我看老师退开一步，急忙用力拉了一下。不知道怎么形容这声音，像鸡在被杀时的叫声，震得我突然缩了下脖子。老师从盒子里拿出一块像糖果的东西，在弓上的毛刷了几下，这不引蚂蚁吗？然后跟我说：“每次拉时，都擦一点这个。把弓放在这里。”说着指了指一块黑板和一块木板之间的地方，又说：“拉小力点，斜点拉。”我照着老师的话拉，果然发出了声音，但结尾还是像鸡叫。
就这样练姿势，练音，练歌・・・・・・慢慢的，小提琴和我越来越亲密，我也转到了琴行去学习。在练琴时，有时生气，有时开心，有时伤心，有时烦恼・・・・・・我的琴音也随着心情起起落落，成了我的知心朋友。
已经学琴学了一年半了，小提琴给我带来了很多的感受，每一首歌都给我带来不同的感觉。当我听到有人拉小提琴时，不管拉得好不好，我都会想作为一个观众去倾听。因为小提琴，就是我心中的一个似懂，但却又非懂的，一个让人去挖掘，去考察的宝藏・・・・・・
篇3：爱上小提琴作文
“学琴的小孩不会变坏”，这是妈妈常说的一句话。当我第一次听到美妙的琴声时，我就知道我会爱上拉小提琴。记得我一年级的时候，就对小提琴产生强烈的好奇心。渐渐的，我深深爱上了拉小提琴。
那时我常请求妈妈买一架小提琴；但妈妈不答应。过了两个月，妈妈才买。我很高兴，天天拿着琴练习，现在的我已经沉醉在拉琴的乐趣中。拉琴可以让手指变灵活，也可以训练手脑并用，及看谱的能力，所以我很喜欢拉小提琴。
妈妈说：“一个粗心大意、注意力不集中的人，琴一定拉不好，而三心二意，静不下心的人，也拉不好。”可见，拉小提琴没有那么容易。想拉一手好琴，至少要让自己保持冷静，还要有a心，天天练习才行，绝不能三心二意，否则拉出来就五音不全了。
拉小提琴不分年龄，也不分男生女生，只要是用心的人的可以学得好，所以我很喜欢拉小提琴，也变成我最爱的兴趣，更是我生活不可或缺的休闲活动。它是我快乐的来源，现在我一天也离不开小提琴。
篇4：爱上小提琴小学生作文
爱上小提琴小学生作文
听到这耳熟能详的曲子，使我想起四年级上学期参加的小提琴社。
一踏进音乐教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悦耳动听，有的人拉的曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悦心，接着看到一位美若天仙的老师—刘老师，她是我的小提琴老师。我跟老师借了一把小提琴，并配齐了工具，老师帮我把音调准，接着，她交我基本弓，再拉的时候，我觉得我好像在杀鸡，简直是魔音穿脑，真可怕！
半年后，我的情况渐渐好转，技术也渐渐熟练，拉琴竟如黄莺出谷。人们说音乐可以使心情放松，在任何零碎时间里，我总是拿出小提琴拉十至二十分钟，不管多么繁忙，每一天我都离不开它，拉小提琴竟成了我的家常便饭，“一日不(拉琴)，如格三秋(不见琴)。”
练琴时，有时生气、有时开心、有时伤心、有时烦恼。小提琴老师总说：“学习小提琴，就好比一艘小船，行驶在海面上，有时风平浪静，有时会遇到汹涌澎拜的`海浪，不可能一帆风顺。”小提琴带给我很多的感受、不同的感觉，当我听到有人在拉小提琴时，不管拉的好不好，我都会想作为一位观众，用心是倾听，因为小提琴，是我心中的一个似懂，但却有非懂的，一个让人去挖掘，去考察的宝藏。
篇5： 爱上小提琴周记
爱上小提琴周记
“叽叽，叽叽”每当悠扬的琴声在耳畔响起，我都会陶醉在这典雅别致的乐器－小提琴。在这拥有几千年历史的乐器们中，我对小提琴情有独锺。而我最享受手指在弦上飞跃的快感。不过，我的思维，伴随琴声陷入了回忆的泥沼，回到我的小提琴生涯的起点。
一开始，在朋友的邀请下，我开始对小提琴产生兴趣，不过只是向往他优雅的气质，哪知一拿到属于我个人的小提琴后，我便深深的.爱上它了。
殊不知才刚两堂课，我就加入学校的管弦乐团，面对铜材中的竞争，我常练琴练到三更半夜。因为才开始学琴，手指尖还没长茧，每按一次弦，就得忍受一次刺痛，不知脸上是汗水，还是泪水？
我成为了乐团里被取笑的人。因为对小提琴键十分陌生，所以常在谱上写满了指法。老师一天到晚念我，同学也把我当作需要帮助的对象。
我曾一度想放弃，不过幸好我没有。现在，我不但能拉出一手好功夫，也和小提琴有了深厚的感情。现在，我对小提琴比别人熟悉一百倍了！
篇6：小提琴作文500字
今年，妈妈给我报了小提琴班。当然，这是我自愿的。我非常喜欢小提琴，它不仅曲线优美，而且声音动听。
不过，学小提琴也给我带来了许多烦恼。同学们都知道要想学好小提琴可不是一件容易的事。它要靠我们耐心、专心，再加上每天不停地练，又枯燥又乏味。 爸爸妈妈每天逼牢我练，我知道也是为我好。虽然我很喜欢小提琴，但是我讨厌这样枯燥乏味的练习。因此，我和“小提琴小姐”产生了矛盾。一天晚上，爸爸叫我 练小提琴去，我有点不情愿地说：“我想到空调房间里去练。”可爸爸答应了。我无可奈何地拿着小提琴进了房间。因为我今天心情不好，再加上我对每天练小提琴 已经感到百般厌烦。所以我随便应付一下。过了一会儿，我好像听到“小提琴小姐”说：“历历，你不能随便哦！应该一丝不苟地练，这样才可以把我发扬光大，把 我美妙的声音发挥出来。”我不理它，继续管自己练。结果，得到了报应。爸爸一气之下把我拉到客厅， 还 罚我多练半小时。客厅像个大蒸笼，热的要命。没办法我 只好认真练，过了一会儿，我好像又听见“小提琴小姐”说：“这就叫不听老人言，吃亏在眼前。”终于熬到了九点。我把小提琴重重地放在餐桌上。就去睡觉了， 晚上我仿佛听到“小提琴小姐”在哭泣。我想，当时我应该练得好一点就好了。毕竟“小提琴小姐”说的也有道理，为什么我当时将心比心呢？
第二天在小提琴课上，我发现我的小提琴受伤了，张老师帮我把“小提琴小姐”的“伤口”治好，让它不会感到疼痛。在之后的每天，我都认真练小提琴半小 时。一分耕耘，一分收获。我要好好学我的小提琴，下次出去才能发扬光大。“历历，练小提琴啦！”“哦。”说着我向小提琴走去。我的“烦恼”又开始了。
篇7：小提琴作文500字
坚持是痛苦的，但它会逐渐给你回报。
一一题记
岁月荏苒，光阴似箭，日月如梭，时光如白驹过隙一般飞快地流逝着，无声无息，无影无踪。我在时间的流逝中，回忆起了我的小提琴生涯。
记忆之门缓缓打开，里面散发着温暖而柔和的光。我迈了进去，在一片朦胧的烟雾中，我寻找到了那份宝贵的记忆。
五年前，母亲和蔼可亲地询问我是否要学小提琴，稚嫩的我正在抱着娃娃对她亲昵地说着话，想也没想便胡乱点下了头，结果我从未想到，这不假思索地胡乱一点头，竟决定了我以后的命运。
答应后，父母一对眼神，毅然决然地买了一把小提琴。而这把乐器在我眼里，纯粹是一个玩具，却并未与它产生兴趣。一个周六的上午，母亲把我送到了老师家里，就这样，我与小提琴原本毫不相干的两条直线，却因父母的怂恿而产生了较大的交集。
渐渐地，随着日子的流逝，乐谱逐渐由一行两行，增加到二一页两页，满纸密密麻麻的小蝌蚪，看起来就让人心生恐惧，更别提演奏了，一首乐曲演奏下来，手指都发酸。
开始考级了，我是直接跳到五级考的，所以难度十分地大。慢慢地，我的指尖上出现了一层厚厚的茧子。看着一页页的乐谱，我心里直打小鼓。挨训的次数一次次增加，我心里十分着急，可愈急越拉不好。最终，我萌发了放弃的念头，但是这念头被母亲打压了下去。母亲斩钉截铁地告诉我：“放弃？门都没有！做一件事必须要持之以恒，不能半途而废！”
随着年龄的增长，级别也在增长。我一路上过五关斩六将，畅通无阻。希望小提琴可以一直陪着我，永远、永远……
篇8：小提琴作文500字
小提琴作文500字
我从小就喜欢小提琴，电视里那些小提琴家演奏时，陶醉的身姿、悠扬的琴声，时常把我羡慕得双眼放光，紧盯着屏幕久久不肯离去。在我的小脑筋里，总有一个大大的问号：那小小的玩意儿怎么会发出这么好听的声音？把人都迷倒了！于是我嚷着揪着妈妈非要学小提琴不可！在一年级的暑假里，我终于踏上了我的学琴生涯，音乐人生。
还清楚地记得那天，我怀着无比激动的心情来到了老师的训练室，推开虚掩的门，门缝中柔和的天籁之音传进了我的耳朵，我的心扑通直跳，更加剧了对音乐的好奇与热爱。在琴店，望着一排排各种型号的小提琴，我贪婪得“垂涎三尺”。回家的路上，我更是激动得满面红光，时不时掀开盖子看看盒中的小提琴，象看待一个宝宝一样！打开，又很快地合上，生怕阳光照坏了这把琴，风儿吹坏了这把琴，还怕被别人看走了这把琴……从那时，我就LOVE上了小提琴，迷上了音乐。
每天作业之余，我便丢弃了电视时光，在阳台上，以拉琴之式向天空倾诉自己的感情，忧愁烦闷的心会因此渐渐安抚下来，快乐的心情也会随着音乐飞扬，我完全沉浸在了我那“优雅”的琴声中。也许，对于别人来说，这似乎还是个“锯木头”的声音，但对我来说，可是难得的天之音！当我睁开久闭的眼睛时，身心焕然一新，心灵是那样的轻松、舒畅！真正美的音乐对于那时的我来说就是这样。
一转眼，我登上了五级之峰，在学七级内容的过程中，是苦中带甜。我自以为是，就那么几个音，认为拉琴就这样，很快一遍拉完就感觉会了，其实是只求快而不求精的表现，不在意每个音的变化，而我就在感受错误，改正错误中尝到了痛苦，我想放弃，扔掉琴，但总能听到妈妈温柔的`声音：“当初是你执意要学的，怎么可以轻易地放弃呢？”我坚持了，努力地改正，终于也在一遍一遍的练习中尝到了成功的喜悦，快乐的吆喝，听到了老师和同学们给我的掌声。当我如愿以偿地坐上了学校民乐乐团的首席之位，领着同学们在舞台上演奏，看着我的手势，拉动手中那根属于我自己的琴弦时，不知不觉，我忘记了那些累和酸，只有喜和甜，这就是独一无二的感受——学习小提琴的快乐！
这几年来，无论严寒酷暑，风雪暴雨，始终改变不了我对音乐的热爱。累了，琴声给我鼓励；烦了，琴声给我抚慰；愁了，琴声给我喜悦……我与小提琴、音乐结成了最亲密的朋友。
学小提琴的独特乐趣，我无法用言语全部准确地表达出来。音乐将伴随着我的人生！
篇9：以爱上小提琴为题的作文
“学琴的小孩不会变坏”，这是妈妈常说的一句话。当我第一次听到美妙的琴声时，我就知道我会爱上拉小提琴。记得我一年级的时候，就对小提琴产生强烈的好奇心。渐渐的，我深深爱上了拉小提琴。
那时我常请求妈妈买一架小提琴；但妈妈不答应。过了两个月，妈妈才买。我很高兴，天天拿着琴练习，现在的我已经沉醉在拉琴的乐趣中。拉琴可以让手指变灵活，也可以训练手脑并用，及看谱的能力，所以我很喜欢拉小提琴。
妈妈说：“一个粗心大意、注意力不集中的人，琴一定拉不好，而三心二意，静不下心的人，也拉不好。”可见，拉小提琴没有那么容易。想拉一手好琴，至少要让自己保持冷静，还要有a心，天天练习才行，绝不能三心二意，否则拉出来就五音不全了。
拉小提琴不分年龄，也不分男生女生，只要是用心的人的可以学得好，所以我很喜欢拉小提琴，也变成我最爱的兴趣，更是我生活不可或缺的休闲活动。它是我快乐的来源，现在我一天也离不开小提琴。
[以爱上小提琴为题的作文]
篇10：小提琴比赛500字作文
小提琴比赛500字作文
就在今天，是我学小提琴以来最难忘的一次比赛，同时也是我小提琴第一次比赛：“阿里山杯”音乐舞蹈书画才艺大赛。
时间到比赛的时候了，我来到比赛现场，就发现不仅有小提琴手，竟然还有大提琴手呢！
比赛开始了！第一位是个小提琴手，她拉的曲子和我一模一样所以她哪里错我都知道，她是背谱子拉的.。开始了，她拉的声音干净利落，不含半点噪音，不仅声音有力，而且还有感情。但是“一失足成‘千古’恨”。她在第三页时出错了，又绕回了第一页。第二便才发现问题所在，但为时以晚。
过了不久，就轮到我了，我先向评委们行了个礼，表示我不紧张，其实我心里很明白，我特别特别的紧张。我开始拉了，我尽量把每个音符拉到完美，不错音，拉出感情，我边拉，心里边唱。顿时我感觉到拉琴没那么困难，自己没那么紧张。4分钟的表演就在不知不觉中结束了。
就在回到家后，我拿到了奖状，你猜，我第几名？我竟然是第一名！！！就这样我度过了暑假中最开心最难忘的一天。
篇11：小提琴与我500字作文
小提琴与我500字作文
妈妈常说我与小提琴有着不解之缘。 还在我五周岁未满时，有一天我坐舅舅的车听到播放的一首《走天涯》的歌曲，就深深被那悠扬的旋律所打动，让妈妈把这首歌下载下来我一遍又一遍的听，然后一本正经的对妈妈说我要学小提琴。妈妈告诉我小提琴是所有乐器中最难学的`一种，要做到每天练习持之以恒。我点点头，因为我太喜欢小提琴了，我要学它。于是妈妈带我去找小提琴老师从此开始了我的学琴之路。我的启蒙小提琴老师名叫王迪，沈阳东北大学的助教，是个年轻漂亮的女老师。
第一节课老师让我练习夹琴，我夹着琴背靠在墙上站着，一会腿就酸了，琴也不听话地一个劲儿地掉，琴托还硌在我的锁骨上分外的疼……我的眼泪流了下来。学习小提琴太不容易了啊！可是想到我的小提琴之梦，加上老师和妈妈的不断鼓励，我咬咬牙坚持，最后终于能不用手扶直接夹住小提琴不让它掉了。然后是学习五线谱知识，五线谱我在幼儿园跟奥尔夫老师学过，对于这些小蝌蚪我还是认识的，又学会了小提琴的基本手法后，我开始拉正式的曲子了。一开始由于不太熟练我拉的像是在锯木头，而且拉一拉我就心烦，把琴扔在一边去玩了。
妈妈看到后给我找了好多小提琴演奏曲放给我听，这些曲子或悠扬婉转，或澎湃激昂，或辗转舒缓，我陶醉在小提琴的美妙世界里，下定决心要从锯木头开始好好的勤奋练习。现在我学习小提琴已有两年之余，妈妈也总告诉我做了琴童就要放弃许多玩的时间。是啊！为了我的首席小提琴手理想，我要毫无顾虑的坚持下去。
篇12：爱上写作文500字
爱上写作文500字
每个人有每个人喜欢的科目，每个人有每个人的特长：口语能力好的，主持最好；思维逻辑好的，奥数最好；嗓音好的，音乐最好；身子轻盈的，跳舞最好；表达能力强，口语能力也好，又爱“笔头功夫”的人作文最好……今天，我就来谈谈我对作文的看法。
现在，我很想说说我的心里话。说实话，我的作文真的不怎么样，每次写作文，都要苦苦思索着自己怎么开头，怎么结尾，过程怎么写，这样写字数能不能达到老师的规定，脑子都要炸了，思考完了，还要大概想想怎么将他们串通到一起，语句怎么写才能写到最通顺、最好，真的很累。
其实，我不是不喜欢写作文，而是我有喜欢写的类型，我最喜欢自己编故事。编故事的`时候可以尽情的想象，爱怎么编怎么编，不会有任何的要求来束缚我，这样我就没有压力。而有时写习作，必须要按照要求来写，不可以偏题，不可以写流水账，更不能鬼胡鬼，瞎写一篇交给老师，这样是对自己不负责任。这种事我也不愿意干。
现在，我们讲究internet学习，在作文网上，我们可以将自己的作文发上去，给别人看，让一些老师给予我们评论，知道自己哪里写的好，哪里还需要修改。还可以看别人的好的作文，真的挺好。自从有了先锋作文网的账号，我便开始爱上了作文，知道作文怎么开头，怎么结尾，对作文产生了一点兴趣。并且也开始想向包安易、杨舒彤、王景妍、卞孟颖他们的作文学习了。
呵，我知道了，下次写日记，只要把自己的真心话写出来，作文，简直就是小菜一碟嘛！你瞧，我这篇作文写的不就挺好？！
作文，我要征服你拉！！哈哈~~
篇13：七年级作文小提琴记500字
在我四岁的时候，有一次在幼儿园看见了一个教小提琴的班。听着那优美动听的琴声，我就走不动了，不管爸爸怎么叫我，我都不走。最后，爸爸只好给我报了这个班。
记得我们第一节课主要学的是怎么来拿琴、拾弓子。老师先教我们怎么夹琴，就是先把琴放在下巴和肩膀中间。我学得很快，然后又学了怎么把弓子拿好。老师让我把大拇哥放在弓子下面，中指和大拇哥相接，形成了一个环，把弓子固定在里面。我明白了，最后食指、无名指和小指都和中指一起握在弓子上面，大拇指自己托在弓子下面……然后，老师又告诉我们，小提琴一共有四根弦。主音在第二根弦，“3”在第一根弦，“2”在第三根弦上，“5”在第四弦……
接下来，老师就教我怎么把琴拉出声音来。我先自己拉了一下，结果拉出的声音是很乱的，我自己都直想捂耳朵!于是，老师教我先拉主音“6”，后练“3、2、5”。我记住它们的位置之后就努力练着，边拉边琢磨它们的声音与位置的关系，慢慢就能拉准这几个音了。这时候，我拉的都是空弦。就是不需要加进用手指按琴弦的动作，只是拉弓子，还比较简单。
等我把基本音都拉对了，就开始学曲子了。现在想一想，我最初拉的都是只有两三行的小练习。但是，双手配合起来还是经常出错呢。不过，每次课我都很高兴，因为我总是想着，赶紧学完就能学下一课，就会比现在的好听。每次下课回家后，我还都要拉给姥姥、姥爷听。他们总是很开心，我也就更高兴了。
后来，我真的学拉完整的曲子了。对于最初学的那三首真正的曲子，到现在我还记忆犹新呢。一首是《走在乡间的小路上》，这个调是很欢快很活泼的。第二首是《新春颂》，这个曲子能让你想起春节的喜庆场景。第三首是《牧歌》，很柔和，给人以平静的感受。
现在想来，我学小提琴的过程，真是一步一步慢慢走来。就像小朋友学走路那样，虽然有蹒跚的过程，但由于脚踏实地、踏踏实实，最终还是学会了。其实，生活中的一切学习，不都是这样吗?
篇14：七年级作文小提琴记500字
有人说：「钢琴是音乐之母」，但我认为小提琴是乐器之王，所以我选择了小提琴这个「乐器之王」，带我进入了音乐的殿堂。还记得，当我拿到我的第一把小提琴时，简直高兴得差点儿要飞上天呢!但刚开始拉出来的声音，简直就像杀猪声音一样惨不忍「听」。幸好，教我提琴的侯老师不停的鼓励我，让我对小提琴持续抱持着浓厚的兴趣。
第一次参加音乐比赛时，是在我一年级的时候，当时的我缺乏了勇气，也没有自信心;很害怕在台上的我拉错音被耳尖的观众一耳「听」破，也很担忧提琴的弦突然断掉……，这些情况若是出现恐怕是灾难一场!悲观的我，还好有乐观的家人为我加油打气，让我有了上台的勇气与自信。
虽然踏上舞台的第一步，心里还是紧张不已，深深倒抽了好几口气;但是老师告诉我，只要想象自己只是在琴房里拉小提琴而已，就会感觉比较轻松。因此，我便按照老师的指示开始想象—忘了台下有严格的评审，忘了台下有热情的观众，也不记得台上有紧张万分的我;就这样，当我轻松的拉完一首曲子时，台下那如雷的掌声，才把早已陶醉、沈浸在古典乐曲的我拉回现实呢!
有时候，我也会觉得练琴需要耗费许多时间和精神，但当我拿起了心爱的小提琴，头轻轻的向左倾，闭上了双眼，举起了右手拉出第一个音符时，我知道—我会继续在小提琴的世界里努力下去!
篇15：七年级作文小提琴记500字
学了快两年琴，今年暑假我迎来了第一次小提琴考级，直接考三级。想知道我考得怎么样吗?别急，让我来讲给你听。
考级是7月25日，那天我早早地起床，练了好几遍考级曲目。这样让我更加熟练，做到考试时能胸有成竹。大约10点钟，妈妈和我来到了宁波市青少年宫。我在三号楼考级，大人是不能陪同进考场的，由老师带进考场。妈妈还没来得及对我说什么，我就被老师叫进了电梯。站在电梯里，我开始有点紧张，但看到身边有很多和我一样考级的小朋友，我紧张的心情就消失了一点。出了电梯，老师把我们带到候场室，我赶紧把琴装好，与其他五个小朋友一起进了考场。
到了考场，我又紧张起来，感觉牙齿都有点抖起来。这时，我想起妈妈对我说过不要紧张，于是我深吸一口气，然后把紧张都“吐”了出来。轮到我考了，我夹好琴、拿好弓，拉起了音阶A小调，拉得很流畅;然后又拉乐曲《第五协奏曲第一乐章》，拉得也还流畅。正在这时，我突然拉了一个错音，心里“咯噔”一下，我告诉自己：要稳住，按照平常速度继续拉。于是我又全神贯注地继续往下拉，拉了一大半的时候，考官突然说：“可以了。”“可以了?”我松了一口气，拿好琴高兴地跑下楼。到了楼下，妈妈问我考的怎么样，我说感觉还可以。
等到7月27日查成绩的时候，妈妈说我通过了，我高兴得一蹦三尺高。我的第一次小提琴考级通过啦!一份付出，一分收获!每个人都要相信自己的努力!
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