再说一声谢谢高中作文900字
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篇1:再说一声谢谢高中作文900字
谢谢你,这句话陌生而又熟悉。熟悉,因为我几乎对每一个人说过,陌生,是因为唯独没有对你说过。
对不起,任何人过错时都会致予的歉意,但甚至我错得多么离谱的时候,也倔强地从不愿跟你说一句。
没关系,你心里就是这样对我说的,可是,每每两败俱伤以后只有你才会这么想,这样对你很不公平。
我以为,千言万语,我们不一定要说得很骨感,只要大家深刻在心里,情感就不会被时间和怨恨冲淡;我以为,即使不说出口,懂我爱我的人同样知道,那是我对其既信任又依赖,那是就算全世界都不解却只有其能明白的无声对白;我以为,岁月蹉跎,人性的温情都是理所当然的,永远不会泯灭,我得到的,就是我应有的;我以为,只有我懂得悲伤哭泣、受气委屈,却忽略了身边的人是否也在为我的任性操心;我以为,抱着小熊维尼是每个孩子都享有的权利,却不知道,有些年代的孩子,不曾享受过这些;我以为,被无微不至地照顾和关怀是永久的事情,去照顾和关怀他人是累了自己;我以为,放纵自己不是自私,而是自在,不在意谁的失望伤心。
我歌颂过祖国大地,我赞赏过自然山水,唯独没有大写过你。你以为我不善抒情,但那却是,我选择珍藏在心中的感情。硝烟不仅曾出现在战争中,也出现在你和我的唇枪舌剑里。有时,你以泪洗面,有时,我不言不语。我以为我们会维持着谁也不理谁的现状下去,可是每回,你都没有停止过对我的关心。
生病的时候,你守在我的床前时而询问我的感觉,时而探探我的体温。可是你生病的时候,不休息、不看医生,挂在嘴边的一句话总是我自己的身体自己清楚。谁来照顾你、关心你呢?你为什么总是心甘情愿地单方面付出和打拼,从来都不计谁欠谁的多一些?
你常常说,如果再给你一次机会,你情愿没有儿女。可是你明明口是心非,你一如既往地疼爱你的儿女,你说为了他们你付出什么都可以,甚至生命。可是,失去生命的你,对他们又有什么意义?
你受伤的时候,在异地的我,着急得要命,恨不能到你的身边照料你,但是你总是说,我很好,你要注意身体。
你脾气有点暴躁,但绝不是蛮横无理。每次你大发脾气,伤害的最终都是你自己,或者哭一把,或者沉默不语,但是苦闷过后终究要继续为了生活打拼。我不知道到底是什么样的毅力让你在一次次的悲伤沮丧中重拾勇气和坚强把生活这场火燃烧到底。
你是我这一生中佩服的女人,没人人能说清楚你有多坚强、多卖力,连时间都在你的脸庞上留下了光辉的脉络和足迹。
你从没太多地要求我什么,你只是说,要尽力。我总是想用优异的成绩报答你,但是我常常做不到,或做得不够好。
你内疚你没有给我一个十分完整的家和美好的生活,但是你不知道,你的爱,就是我活在这世上的动力和满足,拥有它,我才感到拥有了最宝贵的财富。
我永远都不会忘记,你笑着对我说加油、哭着对我说努力,你所有的喜怒哀乐,都离不开对我的希冀,你希望我成才,希望我过上舒适的生活,一辈子幸福快乐。
你没有为我做过什么惊天动地的事情,我没有对你许过豪情壮志的承诺,我们的相处就是这样,平凡,却很美丽。
我从你那里受到委屈,曾决心再也不理会你,但是每次你对我的关怀,超越了所有的一切,融化了所有的冷漠,消灭了所有的恨意。当你的心里也有气,我却不曾体谅你、安慰你,你总在默默承受我给你的所有。
总是写说,老师,您辛苦了。但是,现在我要说,你也辛苦了,比老师要辛苦一百倍。
妈妈,辛苦你了,那么多年,独自承受的风霜,就差没把你给累垮。妈妈,谢谢你了,曾说过谢谢,但今天一定要再说一次,因为,要感谢的,太多。
篇2:再说一声谢谢高中作文900字
盛夏的骄阳,把冰封的友谊溶化。
——题记
在一个骄阳似火的一天,我和小美大吵一架。我们那坚固的友谊之墙,好像就在刹那间崩塌。我一声不响地坐在自己的座位上,呼吸变得十分用力,仿佛吸进的是如火的空气,呼出的是心中的怒火。
“下节体育课”,我和全班同学一样,听到这个消息,欢呼雀跃,心中的怒火一下子没了。到了操场,迎接我们的却是“一盆冷水”——这节课考400米往返跑。天哪,我心里一声叫苦,心中充满苦涩。
终于跑完了,我和同学们互相搀扶着回到了教室。水!水!我急忙翻着包,怎么没带?我焦急地想。都怪自己太马虎,早上竟忘了吧水放进包里。看着同学们因为和到水满足的表情,我自责极了。
“你没带水吗?来喝我的吧!”小美看到我焦急的样子,把她手中的水瓶递给我,口中那句“不用了”还没说出口,我的手就不争气的接过小美的水瓶,接着我的嘴里流过一阵清凉,心中淌过一丝温暖。
“那个……早上的事……”我心里想起早上吵得那一架,头情不自禁地低下了头,“早上什么事啊?我怎么记不得了?”她有些调皮的说。我抬起了头,正对着她那双明亮,充满善意的眼睛。“谢谢你”我开心地说。接着我又喝了一口水,本应平淡无味的水变得甘甜,我嘴里满满地洋溢着幸福的味道。
谢谢你,小美,是你让我知道了友谊的美好。教我懂得对人要宽容、大度。让我再说一声“谢谢你。”
篇3:再说一声谢谢高中作文900字
时间像流水一般地逝去,六年的小学生活很快便过去,我心里真的有点依依不舍!
六年前,当我迈着稚嫩的步子走进校园时,还是一个一无所知的孩童。六年中,是老师您手把手地教我写字;是您一句句地教我说话;是您引导我走进丰富多彩的求知生活;是您不断给我知识的营养、品德的熏陶。六年了,您教育我、批评我的话语很多,我都记不清了,但字字句句早已融入我的思想;您在我作业本上画下的勾勾叉叉,我也已无法数得清,但这些却筑成我日后继续攀登的奠基石。
六年来,我掌握了许多知识和做人的道理。数学课上,我知道了几何方程,学会了加减乘除;语文课上,我学会了概括中心思想,懂得了做人的道理;作文课上,我学会了用笔抒发自己的情感;英语课上,我学会了说??ABC;音乐课上,我学会了唱??哆来咪……数学老师告诉我:不要到河边才开始造船,还没到就应该砍树;语文老师告诉我:不要希望每次耕耘都有大的收获,首先要有很大的付出;体育老师告诉我:胜败乃兵家常事;品德老师告诉我:诚实、礼貌是做人最基本的美德;音乐老师告诉我:用动听的歌喉唱出美好的人生;美术老师告诉我:用彩色画笔勾勒出自己明日的辉煌……
老师,每当我取得成功时,您就会投来赞许的目光??你真的很棒!继续努力哟;每当我受到挫折时,您就会投来鼓励的目光??你不能气馁,坚持不懈就会到达成功的彼岸;每当我犯错时,您就会投来严厉的目光??你不应该这样,相信你是一个知错能改的好孩子……
老师,您对我的付出实在太多太多!我即将毕业了,在此真诚地对您说一声:“老师,谢谢您!”
篇4:再说一声谢谢
时间如水,一转眼便过了好几年我在学校读了六年书学了很多知识这些知识都是我们敬爱的老师给的我想在这毕业的时刻对老师说声‘’谢谢‘’是您给了我这莫多的知识我非常感谢你。
你们交给我不同的知识,我也学到了不同的知识,数学老师交给我公式,解方程等等。语文老师交给我道理让我明白了做人要坚持不懈要勤奋刻苦英语老师交给我背课文的技巧交给我ABC,不管是现在的老师还是以前的老师我要对你说一声谢谢你老师传授给我这莫多的知识。
六年级:刘一萌
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六年级:刘一萌
篇6: 再说一声“谢谢”作文
再说一声“谢谢”
六年的小学时光转瞬即逝,六年的道路上有成功也有失败,有欢笑也有泪水。年少懵懂,我们在幼稚的欢笑中成长。回首六年小学的时光,大多化成了一缕飘渺的轻烟。
在即将踏入校门的一刻,我对小学充满了幻想。可到了毕业这一刻,我们都变得好渺小,我们没有力量去改变什么,不能使时间倒转,再去好好珍惜以前的时光;那时候谁不曾开怀大笑,可到了毕业的那一刻,残酷的事实让我们再也笑不出声来;那时候谁不曾自以为是过,可到了毕业的那一刻才知道我们是多么的无能为力。
这六年说长很长,说短也很短。这六年里,我无助过、感动过、欢笑过、和同学们打闹过,我的生活是多么的多姿多彩!可是要走了,以后我的生活还能这样无忧无虑、疯疯癫癫嘛?也许,不行了吧。
这六年来,对我帮助最大的还是我的母校!我能感受到她对我们博大的爱,她就像是一片森林,而我是一粒微小的种子,在她的庇护下,沐浴着阳光,享受着雨露,吮吸着养分,我的思想在她的呵护中发芽、长大。她的肩膀就像是一座木头房子,容纳了蓝天和白云。我们永远站在一起,看过每一次美丽的清晨和夜晚,我愿意在她的脚下默默地醒来、睡去……
不仅如此,这里也是成长的乐园。一年四季,母校的景色总是那样美好。冬天,我们伴着“哗哗”的北风在欢声笑语中成长。春天,万物复苏,我们同样散发着蓬勃的朝气。夏天,我们顶着烈日,在操场上肆意地奔跑着,无尽的激情在胸怀中奔放……又一年秋冬,又一年春夏,在美丽的校园中,我们度过了六个春夏秋冬,一代代学子们追逐着属于他们的梦想。今天,我们为母校而自豪,明天,母校为我们而骄傲!
我想将来为我们骄傲的还不止母校,还有我们的老师!
记得五年级那次的早默,我破天荒的得了个零鸭蛋,龚老师让我晚上留下来默写,我默了一遍又一遍,到了五点半才过关。订正完后,我看着面前的龚老师,那么的和蔼,好像我什么错都没犯。她语重心长地教育我,在我视线里的她越来越模糊了。龚老师告诉我,做一件事一定要做好,一定要对自己负责……我希望自己能永远记住,永远不要忘记,“要对自己负责”!
悲伤的事情是会激励自己的',但是欢快的事却是永远的记忆。那时,我参加了金老师的英语兴趣班。课余时间,我和叶书凝玩蒙眼抓人游戏。轮到我抓了,叶书凝不知道跑到哪里去了,我摸了好一会儿,抓到的也只是空气。这时,我摸到了一个很高大的东西,我暗自喜道,哈哈,总算抓到你了!但是,不对啊,叶书凝没怎么高大啊!我怀着不解睁开眼睛,啊,原来是金老师啊:“呦,Jennifer,在干嘛呀?”我连忙摆手:“没,没什么!”说完,赶紧逃走了。
这些想起来,偶尔还会笑一笑。
其实,我最离不开的还是那些陪伴我六年的同学。我感觉,我离不开他们,虽然只要稍微狠心一点就能忘记,但我好像做不到。
我知道我这个人有时会耍一下小脾气,会和同学们闹一下变扭,我在这里向大家说一声“对不起,我错了,请原谅!”这也许是我最后几次说出自己心中要说的话,以后也要说也没机会了吧,所以只能珍惜现在所有的机会了。
我们之间的友情,也许是薄雾,弥漫在黎明的河边,我愿是一片草叶,承载着她凝结的露珠几点;也许她是满载的归舟,幸福憩息在那平静的港湾,我想,我会是那一缕淡淡的月光,默默地流泻出最温柔的祝愿。你是霜天中繁花落尽,我悄悄收起你,我会好好珍藏,酿成春天醉人的诗篇,那是,赞美我们友情的诗篇!
友谊的彩虹镶嵌在明亮的苍穹,折射出耀眼的斑斓,添上向上的力量与创新的志篇。在跋涉的过程中,友谊的桥梁跨越天空,宛如小舟载着食物与煤炭的饱暖,送往渴望的心灵。生活的港湾里,友谊的灵魂触角隐藏在胸膛,传递真挚的安慰欢乐,抛去郁闷忧烦于脑外。天赐良缘,与你们相识,这是上天给予我最好的礼物,我会牢牢抓在手中。
友情,是天上的星;友情,是心中的花;友情,是沉醉在永远的曲……
这些,只是我记忆中的一大部分,还有那一小部分,是对那些为我们清除生活中污垢的扫地阿婆们。她们真的很辛苦。早上早早到校就开始了一天的劳动,地拖了一遍又一遍,窗擦了一遍又一遍。中午,又要帮食堂里干活……看着她们在阳光下擦汗的时候,我的心里很难受。她们真的好辛苦……
…………
说了这么多,也该有个结尾,就像我们之间的六年小学生活。这六年,我学到了很多,我知道了道路走得不端正,就会误入歧途;要像闸皮一样为了集体的安全,自己甘愿忍受磨损的痛苦;要像钟一样敲打的是自己,提醒的却是别人;要像稻穗一样,因为要知道空虚者的头总是昂得最高;要像尺子一样,只有自己一生正直,才能丈量别人的长短;要知道路越是泥泞,越能留下深深的足印……这些,我会带到中学、高中、大学、永远……
我要在这里承诺,我会好好学习,不辜负所有爱我的人的希望。每个教师节,我会回来,会回来看望教育我的每一位老师。你们,是我不会忘记的!
我想,再对你们所有说一声:“谢谢,谢谢你们对我付出的一切!”
直到今天,我变成了一颗必须轻轻划过的流星,重温那些你们给我的爱,我不会孤单寂寞,不会害怕。我会像你们一样,在茫茫的夜空中,实现每一个许下的愿望,悄悄地,不让一个人知道……
“谢谢,你们所有人……”
篇7: 再说一声“谢谢”作文
“曾经总以为毕业遥遥无期,不知不觉就已经各奔东西,分手的夏季,好舍不得……”这首《毕业季》乎是每个人都会唱的歌,里面包含了我们对校园的不舍,更多的是对老师的感激。
清楚的记得,那是上四年级的时候。老师告诉我下周让我上台领背《三字经》,听到这个消息后,我的小心脏像小兔子那样砰砰乱跳,非常紧张。我害怕出错,多想逃避现实,去到属于我的那个世界。但这是老师布置的任务,况且在很多人眼里是光荣的,我可推脱不了。我只得每天晚上加班加点地去背诵。可是每天晚上我都会梦到自己在台上出了丑,醒来的时候一身冷汗。
时间像流水一般的逝去,我也更加紧张起来,当我惴惴不安地站在台上的时候,我的大脑一片空白,曾经背的滚瓜烂熟的句子在此刻都蒸发了,一时间不知所措。这时我的班主任耿老师站在班级队伍的后面,冲着我向着长空举起了一个大拇指。我突然觉得老师竖起的拇指散发着耀眼的光芒,有一种温暖之情涌上我的心头。瞬间,我不那么紧张了,我一句一句流利地完成了背诵。从此以后,耿老师那根竖立的拇指成了我心目中不可缺少的一部分,也是我走向成功的动力。
老师,您像园丁辛勤的培育着我们茁壮成长;老师,你像光芒万丈的太阳照耀着我们的心田,在这离别之际,我真诚的对你说一声:“谢谢!”
篇8: 再说一声“谢谢”作文
当我摔倒的时候,他会第一个跑过来问:“很疼么?”他就是徐辰硕――我形影不离的好朋友。每次在我得到他的帮助时,我都会在心里说一声谢谢。
有一天,仅仅因为一张卡,我们的友情之花凋谢了。放学后,我孤单地走在回家的路上,心里空荡荡的,觉得自己好无助。路边的柳树好像也在责备我心胸狭隘。我心里很矛盾,想和好又害怕他不理我。这样的日子过了两、三天,我们彼此沉默。
回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“好朋友不要因为小事而计较,对朋友要宽容。”于是我下定决心要主动与他和好。可是第二天早上我听见有人在喊我,我趴在窗台一看,原来是徐辰硕!他说“我这里有张好卡,送给你,快下来吧,今天我和你一起去上学!”我听后泪如雨下。看来他早原谅了我,真心和我和好。这真是美好的一天啊!顿时,我觉得那天责备我的柳树也笑了,像在说:看到你们和好了,我都替你们高兴。我感到心情舒畅起来,天高了,云彩也飞扬起来……
有位哲人说:“比陆地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”我想对徐辰硕再说一声谢谢!
篇9: 再说一声“谢谢”作文
以前觉得毕业很遥远,不知不觉就已经分道扬镳了。在我们分手的那个夏天,我受不了这首几乎所有人都会唱的《毕业季》。它包含了我们对校园的不情愿和对老师更多的感激。
我记得很清楚,那是四年级的时候。老师告诉我下周来台上收《三字经》。听到这个消息后,我的小心脏像兔子一样怦怦直跳,非常紧张。我害怕犯错,想逃离现实,去属于自己的世界。但这是老师布置的任务。况且在很多人眼里是光荣的,我也不能推卸。我每天晚上都要加班背诵。但每天晚上我都梦见自己在舞台上出丑,醒来一身冷汗。
时间像流水一样流逝。,我变得更加紧张。我紧张地站在台上,脑子一片空白,记忆中的句子瞬间蒸发,不知所措。这时,我的班主任耿站在班队后面,对着我竖起大拇指。突然觉得老师的大拇指闪着亮光,一种暖暖的感觉涌上心头。一瞬间我就没那么紧张了,一句一句流利的背下来。从此耿竖起的大拇指成为我脑海中不可缺少的一部分,也是我成功的动力。
老师,就像一个园丁,你在培养我们茁壮成长。老师,您像灿烂的太阳一样照耀着我们的心。值此离别之际,我真诚地对你说:谢谢!
篇10:再说一声作文
时光飞速的流逝着,让人没有任何防备,就已经人牙牙学语的小孩成长为一名翩翩少年了。以往的经历还历历在目。
如果,我还能对小学同学、朋友、老师再说一遍:“谢谢!”
我想对我的同学任同学说:“谢谢!”任同学你是我的知心朋友,了解我比我了解我还多。当年的我万分孤独,独自一人沉入了属于我的黑暗中,是你这道亮光冲破我的黑暗。你认真的帮助我教朋友,可我总是失败,你却不放弃,用你那幽默风趣的语言始我重新振作,教了好多好多的朋友……
我想对我的班主任杨老师说:“谢谢!”老师您如同春雨滋润我们龟裂的心田;您如同一篓轻风吹散我们的黑暗;您有如同一位勤劳辛苦的园丁,陪育我们这些祖国的花朵。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”说的就是您啊!您就是一根蜡烛,努力绽放属于自己的光辉。当初是您的精心教导,才始咱们这群无知的孩子茁壮成长。
我还记得,当初是您在我骨折时,第一个发觉不对,为了我的身体健康,您直接打电话给我妈妈让她送我去医院检查,不然,我可能要‘受罪’好久好久。
如今,我已经长大了,不用您担心了,我会照顾好自己的。
我还想对母校大声呐喊出来:“谢谢您!”如果没有您,我就就不会有这么好的学生环境,就不会碰见亲爱的同学更别提尊敬的老师呀!母校啊,您就是一位慈祥的母亲,精心呵护我们这些皱鹰,让我们学到本领好成为一飞冲天的翱翔于天地之间的雄鹰。啊!母校,千言万语都说不完您的好,我在这里祝愿您顺顺利利,一帆风顺!
时间过得太快了,我都来不急对大家说一声:“谢谢!”
篇11:再说一声作文
再说一声“不能退怯”
指尖触碰,提笔,落下时,我不知道该写什么。
曾经妙笔生花的文字,澄澈纯净的心灵都化为泡影。一切的光芒都被她朴实无华的文字覆盖,她成了焦点。
“语文报杯”的比赛在寒假中如约而至,一次次重写,一次次修改,终究改变不了她的一举夺魁。我像一只迷途的绵羊,找不着路。几句“坚持下去”“不能退怯”的空话在中用了无数遍……可我自己,是否也在“退怯”的边缘徘徊呢?
星光点点,被呼啸而来的寒风冻住,我在家中伏案写作,双手紧捏着笔,眼睛射出专注的神色,脑中满就“路”的摸样……自认为信心满满的一篇,老师紧皱的眉头、失望的眼神、还有那直截了当的话语:重写!
我的心里五味杂陈,自以为坚强的自己在黑暗中哭泣。手机屏上突闪了一道光:“不能退怯!”是孙老师发来的信息。短短的四个字静静地卧在那里,像一面镜子,映出我原本清澈的摸样,任何绝望和悲凉全部被清扫得干干净净,隐约中,我睡着了。
睁开眼,已是充满晨光的早晨,我出门外,和熙的阳光正温和地照耀着大地。
“不能退怯”我呢喃着。
再深的黑夜一定会迎来美好的明天,我相信。
走进教室,我看到每个人都在对我微笑,我抚摸着满纸墨香,重新上“路”。我聆听,黑暗中热血的心跳;我仰望,那无法触及的天空。那是如此令人着迷的文学,是一条让我成长,让我勇敢,让我不能退怯的路。
我用心地看着这条林阴满布的路,就算一次次的失败与否定,那又算什么?
那是鼓励、是安慰、是经历。让我再说一声“不能退怯”。
篇12:再说一声作文
我握着这杆棕黄色的木拖把,不时抹抹从额头上淌下来的汗,而后又甩甩有些酸的手,继续拖地。教室里安静极了,只听到出黑板报的轻微的“沙沙”声,大家都在忙碌着,极力装扮着教室。眼看一层层灰的地板被拖把一点点蚕食掉,我用力握了握有一丝丝突出纹路的拖把,心想:只有十分钟了,要加油干,今天是教师节,一定要老师高兴高兴。
乳白色的日光灯照在那被我拖的干干净净的大理石地板上,折射出我那满头大汗、两颊通红的脸。此时其它的地方都被装饰的漂漂亮亮,大家也在一阵忙碌之后安静下来,轻轻擦去各自脸上的汗珠,踢踢那早已酸麻的腿,我也把桌面的书摆放整齐,然后端正地坐在课椅上,等待着我们今天的主角:班主任兼语文老师鲍老师,不知是自豪还是紧张,同学们大气都不敢出,只是在倾听自己的心跳,希望自己能平静下来,耐心等待……
一阵“噔、噔”的高跟鞋声有节奏的传过来,大家都在小声的'说:来了!来了!只见老师像平常一样走进教室,她放下教科书,拿起粉笔刚要写字时,她一下子呆住了,慢慢的,她的眼角红了、湿润了,“老师好!老师教师节快乐!”我们站起来,大声地说出这一句话。我也忘了刚才的紧张心情,笔挺地站在课桌旁,大家都屏着气,一动也不动……
“我在这儿谢谢大家了!”老师一说完,泪水在她的眼眶里打转。我们则鼓起了那早已酸麻的手掌,用身体语言再一次真心的说:老师好!
篇13:再说一声作文
三月的一天,太阳早早升起来了,我和平常一样背着书包唱着歌欢快地去学校上课。
晨读结束,第一节课马上就要开始了,我像往常一样想拿出铅笔盒中的水笔准备上课。可是,我在铅笔盒里翻了又翻,始终没找到,我吓出了一身冷汗。心想:没有笔,就没法做作业,不做作业,老师就会生气,而且还会让我留下来不准回家……我越想越着急,越想越紧张,急得满头冒汗。
正当我忐忑不安、着急上火的时候,一个办法“钻”进了我的脑袋:可以向我的同桌――苏沁沁借。可是想起来上次她向我借新书《哈利波特》时,由于我自己没看完就直接拒绝了她。那今天她会不会不肯借给我呢?就在我犹豫不决要不要开口的时候,我们的班主任――王老师推门走进了教室。上课铃声似乎等着王老师一样,在她进了教室才不紧不慢地响了起来。完了,我连借笔的机会也没有了。
整堂课,我把铅笔盒翻了又翻,希望能出现奇迹,但我心中很清楚,水笔不会出现的。正当我绝望的时候,一支长长的黑色水笔像救命稻草一样出现在眼前。我抬头一看,看见苏沁沁拿着水笔。她轻轻地对我说:“这支笔你先用,到放学时还我就行了。”我刚要道谢,她把食指凑在嘴唇上,轻声“嘘”了一下。我知道,她是让我安静,以免影响大家上课。用着她的水笔,我心中涌起一阵感动,为有这样的同学而高兴,更在心里暗暗告诉自己:以后,我也要这样对待她。
这件事,虽然已经过去快一年了,但是我一直没有忘记,并且永远不会忘记。今天,我想再对她说一声“谢谢”。
篇14:再说一声作文
轻轻地,我走了,正如我轻轻地来……
时光荏苒,白驹过隙,一晃六年过去了,我逐渐成长为一名毕业生,不久后,我便要离开朝夕相处的老师与同学,离开美丽的母校,向初中发起新的征程,一想到这些,心里就感到十分地失落。
老师,六年来,您对我的每一点教诲,我将永远铭记心头。“不为别人,只为自己!”您坚定的话语一度震撼着我的心灵。记得当我额头划破口时,您细心地照顾我,为我端茶送水,直至看到我被送进医院,才安心地回了教室;当我上课讲话时,您和善地教育我,使我深切明白自己的错误……总之,只凭几句话是不可完全概括出您为我做的事的。老师,您就像那颗北极星,永远为人们指明前进的方向,哪怕上初中、高中、大学,您对我的谆谆教诲都将伴随着我长大成人,直到永远。
六年的生活多像一副五彩斑斓的画卷,而同学们也是画上的主角。
多少个日子,我们五十五个人一同走过,那往日的回忆,就如一块棒棒糖,有甘有苦,有酸有辣,还依然清楚地记得,歌咏比赛上,我们哭过,我们笑过;拔河比赛上,我们品尝过失败的苦涩,也品尝过胜利的喜悦;打击乐上,我们同心协力,奏出美妙音乐;竹竿舞上,我们互相帮助,共得好评……我们经历过太多太多,数也数不清,汗水记录了我们六年来的共同努力,哪怕去天涯海角,我们五十五个人的人永远是连在一块儿的,我们始终是一个整体。
母校啊母校,您给了我太多难忘的回忆,您让我的童年感到无比充实和快乐。“轻轻地,我走了,正如我轻轻地来……”
在即将离别之时,说上一声“珍重”,往日再回首,庆一句“成功”!
篇15:再说一声作文
曾记得,在我十岁的时候,上了三年级,那一天,同桌在晨读的时候拿出两个有趣的粉红色塘糖瓷小猪,笑嘻嘻地对我说:“你说我这两只粉色的塘瓷小猪有趣吗?可爱吗?”
“哇,太有趣,太可爱了!”看着这两只闪着光的塘瓷小猪,我不禁脱口而出,全然忘记了现在是晨读时间。
我刚想把同桌的小猪拿来细细端详一下,可同桌却闹着跟我玩,把塘瓷小猪往背后一藏,我扑了个空。
“你知道吗?”她得意地对我说:“这可是爸爸从非洲带回来给我的,你有吗?”在我看来,她是在炫耀。于是,我心里萌发了一个念头:“我让你炫耀,我一定要弄坏你的小猪,让你怎么炫耀。”
于是,我趁同桌不注意,拿了一只塘瓷小猪,然后故意把手一松,这只珍贵的小猪便掉到在上摔了个粉碎。
同桌见后,就哭了起来。这一来,引起了全班同学的注意力,他们纷纷把目光投向我们。
“对不起,我不是故意的。”我嘴上虽然是这么说,心中却在想:“摔得好,摔得好,我看你还怎么向我炫耀。”同桌心疼地捡起地上的瓷片,向我说明了原因,才知道她想把那只小猪送给我当生日礼物。
我听后,内心充满了愧疚,我也多次诚心地向他道歉,她却满不在乎地说:“没事的,我知道你不是诚心弄坏我的小猪的。”
虽然事情早已过去,同桌也原谅了我,但她的那句话却深深在印在我的脑海里,我只希望现在她能再次出现在我面前,让我诚心诚意的道歉,跟她说一声“对不起。”
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。我有意弄坏了塘瓷小猪,却幸灾乐祸,当我知道自己所犯下的错误时,事情却无法挽回。我只奢求能再次和同桌诚心地说一句“对不起。”
篇16:再说一声作文
“老师好!”多么亲切的话语。它包含了对老师多少的真诚和敬爱。然而,对于我们中学生来说,它又显得那么的陌生和遥远。
童年的读书生涯,幼稚而又纯洁,充满着无穷无尽的欢乐。那时候,老师在我们心中是至高无上的。老师的表扬,是我们最大的荣幸。遇到了一点点委屈,也总会跑去向老师“告状”,结果也当然往往会随着老师的安慰和对恶作剧者的批评而皆大欢喜;上课前,总要奶声奶气地喊一声:“老师好!”那声音那情感,是多么的真诚和发自内心。然后仔细聆听老师那一声亲切的回答:“同学们好!”那时,师生间是何等的亲切融洽。在小学那青草青青的操场上,留下了我们童年的欢笑,还有老师伴我们游戏的身影……
随着时光流逝,不知不觉我们进入了初中。人长大了,学习科目增多了,学习负担也繁重了。于是,操场上再也看不见我们活跃欢跳的身影,听不到那充满了童趣的声音。我们没有了往日的欢乐,整天的就是作业加作业、学习加学习。上课时,老师给我们的也总是一种严肃和淡漠的感觉。即便是有时候看着老师走上讲台终于记起应该有一下的师生问候,那也不过是例行公事,声音稀稀疏疏拖拖拉拉的,远没有了儿时的那份诚挚与天真。
现在的我们,终日随着老师的安排“高速旋转”,读书、答卷、听课,默写繁如星辰的英语单词、背诵又臭又长的政治分析、解答虚无漂渺的XYZ……稍不小心,“暴风雨”就要来临,有家里的,也有学校的。我们每天如此机械地旋转再旋转,但人的精神哪跟得上机器的节奏,于是上课打瞌睡,下课懵懵然……
唉!我真的多想摆脱肩膀上沉重的担子,还有思想上沉重的包袱,找回以前那种童真的欢乐啊。
好想回到儿时那段欢乐求知的时光,多想再说一声“老师好”,更想听听那娇稚的声音在教室里轻轻地回荡……
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