一节不同寻常的课小学生作文450字
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篇1：一节不同寻常的课小学生作文450字
一节不同寻常的课小学生作文450字
我日日夜夜盼着的音乐课今天终于来到了。我非常希望年轻的林老师来教音乐课，听说她歌唱得好，钢琴也弹得十分娴熟。
第二节下课后，我挂上值勤标志去一年级检查纪律，卜课铃响不久，我就迫不及待地跑回了教室。等了好一会儿，才知道新音乐老师林老师因病没有来，而数学华老师要来代课，我心里有九十分的不情愿。过了一会儿，华老师拿着一把半新不旧的'吉他走进教室。我想：老师在和我们开什么玩笑？这把吉他，绿色，有点似小提琴。华老师说，这是把民谣吉他。吉他有三大类，分古典吉他、民谣吉他和电子吉他。我看着这把吉他，听着华老师的介绍发了呆，早就把一开始不愉快的事全忘了。华老师说给我们演奏几首，我们觉得十分开心，忙让他快点演奏，只见华老师的手指在一根根细细的琴弦上弹拨，于是，教室里传出了柔美的声音，好似太阳温暖的光照耀着我，又好似和煦的春风轻轻吹拂着我，我渐渐地走进了甜美而充满诗意的梦境。刹那间，琴声停了，四下里响起了掌声，我才惊醒，也拍起了手。华老师又弹了《莫斯科郊外的晚上》，那优美的旋律令我深深陶醉了，我仿佛来到了广阔无边的田野，正抬头凝视着空中皎洁的明月，心情久久不能平静。
我真希望自己也会弹吉他，让那美妙的琴声灌人人们的心田。今夭虽然没有等到林老师来上课，但我依旧喜欢这节由数学老师为我们上的不同寻常的音乐课。
篇2：一节不同寻常的课作文
一节不同寻常的课作文
一节不同寻常的课 盼星星盼月亮，终于盼来了人生中的第一个新闻课，第一次和大记者坐在同一个教室里。“怎样做好一个记者？”小何姐姐作为我们这节新闻课的老师，问了一个很具有影响力的问题。听到这个问题后，我冥思苦想起来，不一会儿，便理出了头绪：当记者时，采访的问题一定要符合大家的“口味”，不然的话，别人就不愿意再看了。我想好后，举起手来，可是老师没有点到我，我顿时有些失望。最后，老师公布了标准答案：要当一名好记者，报道新闻时要做到三点：公正、公平和客观。在互动环节中，小何姐姐问了我们一些问题，并作出了回答。比如：记者的工作职责是什么？是把自己知道的东西写成一篇文章，然后让全世界的.人都知道这件事情或这个物品。每一个问题，小记者们都踊跃回答。看着别人回答，我心里也痒痒的，于是就举起手来。可由于我坐在最后一排，所以老师没有注意到我。不过我跨出迈向成功的第一步，心里乐滋滋的。互动，这个词不仅仅限于别人问，我来答；它还包括自己问，别人答。不少小记者都把自己心中的疑问一股脑像倒水似的倒了出来，一会儿问问这个，一会儿问问那个，小何姐姐都有点应接不暇了。当这些提问的小记者听到老师的回答后，都若有所悟地点点头，然后以“飞速”写好笔记。有时我也想问问题，可都被那些“手快”的小记者以“迅雷不及掩耳之势”唰地伸出他的手，把我想问的题目抢先问了，哎！互动过后，换了一位周老师，他告诉我们该怎样报名参加活动，怎样投稿。周老师说：“可以在邮箱讨论版上报名、投稿，还不明白的可以阅读报纸，或拨打小记者热线，我们的工作人员会给你准确的答复。”回想到我第一次投稿，我把自己经过几次修改的“精品”信心满满地发了出去，认为会登报，可苦等了半个多月，竟没有一点音讯，怎么回事呢？细细检查后，发现不是报社没选上，而是我输错了邮箱，根本就没发到东方卫报的报社。哎，粗心过了头。最后我决定再发一遍，这次没出什么差错，又由于写得不错，哈哈！上报咯！记者，太不容易了，虽然我是一名小记者，但我不能松懈，要严格要求自己，争取在不远的将来，我能到别的学校给别的同学上一节像今天这样的新闻课，那时我才真正成为一名合格的记者！篇3：一节不同寻常的体育课作文
一节不同寻常的体育课作文
李昀泽、张柯冉……随着老师不断的点名声，全班有三十人都去大会议室听公开课了。
第二节是体育课，班里只剩下不到二十人了，我走到操场才明白，自己犯了一个巨大的`错误。
下楼以后，唐老师让我们先绕着四百米的跑道跑了两圈，跑完以后还要站军姿4分钟。炎炎的烈日下，豆大的汗珠一滴一滴的浸湿了我们的衣服，像刚下了雨一样。
终于熬到了自由活动的时间，我们像逃出监牢的犯人一样欢呼起来！我
来到一组球队后面，当起了守门员。我要求队长也让我踢一次，队长爽快的答应了。那球如碗口大小，跟排球没什么差别。
我们的对手是“白狼队”，在一次守门的时候我被一名高大的射球人员给踢伤了，被换下去休息了。
后来我发现队员陈其栋蹲在角落里低声的哭泣，一脸疑惑的问他：“东东，你为什么哭了？”“他，他们说我只会添乱，还说我没用！”
“哦，是这样啊，没事儿，他们说你，是他们不对，你没有错，你来我这儿防守，我告诉你，世上没有生来就是天才，也没有生来就是笨蛋，相信自己，站起来！”我拍着他的肩膀告诉他。
“嗯！你说得对！”陈其栋跟着我站了起来。
比赛结束了，我们的笑声也融入在了队员们的欢呼声中。
篇4：上一节弟子规课-450字作文
上一节弟子规课-450字作文
今天下午的第一节课本来是品社课，之后变成了校本课，校本课是专门上弟子规的课，由于今天有听课老师来，所以我们早就预习好了。
今天学的是亲仁。上课时，老师让徐程把泛爱众背一下，徐程背的朗朗上口，之后老师又说：学了泛爱众，你学到了什么或你懂得了什么？几乎有五个人举手了，我不敢举手，老师让张宝坤回答，张宝坤回答的很好，说的也很长，他说的是：凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。真不知道他从哪儿弄来的懂得了什么啊？是查的？书上的？哎，谁叫他是我们班上最能学，最聪明的孩子呢！
接着，我们开始学亲仁了，一共有四大句，告诉我们：同样在世为人，品行高低各不相同，品行一般的人很多，品行高尚的人却很少。一个品行真正高尚的人，人们都对他怀有敬畏之心。这样的人，说话直言不讳，不卑不亢，不会刻意去谄媚讨好别人。能够亲近品德高尚的人，向他学习，就会得到莫大的好处，自己的.品德会一天天长进，过错会一天天减少。如果不肯亲近品行高尚的人，对自己就会有莫大的害处，品质恶劣的小人就会乘虚而人，，很多事情就会弄的一团糟。
学了亲仁，我学到了交友要叫品行高尚的人，不能交那些不三不四的人。
四年级:乐仔
篇5：一节有趣的课作文450字
今天是补习班的最后一节课。甘老师带着微笑走进教室，说：“今天给大家玩一场游戏。”
我们一听都高兴的手舞足蹈。老师说：“我们来玩“看动作说词语”的游戏。”游戏规则是：1。报数字选人上场表演；2。擅长表演的人当“大佬。”3。每组都有一次跳过词语的机会。完成五次就算获胜了。
比赛开始了，我们在讲台上猜，表演者在下面。老师把词语拿给表演者看，只见他抱住自己的头，在那里假哭。我们一边看着，一边想。突然，有个同学眼睛一亮，说：“抱头痛哭”。“对”，老师大叫。老师立马拿出下一张纸，表演者指着眼睛，“啊啊”怪叫的跑来跑去。“画蛇添足”，同学说，“近了”，老师说。我想了一下，就要说出口时，有一位同学说：“是画龙点睛”。“对，”老师喜笑颜开的说。接着老师又拿出一张纸，表演者盯着我们却纹丝不动。就在我们不知道他在干什么时，一位同学张开了嘴巴，说：“目不转睛。”“对。”老师又拿出一张纸，表演者直接就跳过，老师把答案给我们看，原来是一手遮天呀！
后来换另一组上来比赛，结果他们获胜了。虽然他们赢了，但是这节有趣又开心的课让我们永远都忘不了。
篇6：一节有趣的课作文450字
又到周末了，这一周也有好几节的实践课要上，不过在这几节课中，我觉得最有趣的还是3D打印这节课。
当我背着小背包来到教室时，发现教室里坐满了人，因为快上课了，大家便也放下了手机、作业，开始认认真真的听老师讲什么是3D打印技术。讲的都是一些理论性的东西，我以为这节课会无聊的过去了，可接下来的事情却让我来了兴趣。
老师讲完知识后，就说：“这节课我们用3D打印笔来做一个简易的风车，你们就按照图纸上的轮廓来做就可以了。其实很简单，试试看吧。”助教老师给我们发了3D打印笔、图纸、塑料板、电线插头以及几包五颜六色的类似于电线的东西。与同桌的一个女孩商量后，决定了各自用的颜色，便开始动手了。
首先，我们按照老师说的，接好电源，再将那一堆东东一根一根放进了3D打印笔。哈，它一出来就变软了，我正好奇想去摸摸，被助教老师拦住了。“这个很烫，等几十秒再用手摸。”我点点头，等待了几十秒后，用手揭了下来，别说样子还真挺不错的。我又按照图纸上的零件继续来用3D打印笔绘制。过了一个多小时后，我终于做出了一个小风车，虽然还是很丑，但毕竟是自己做的，还是挺有成就感的。
做完后，我闲来无事，便打算用3D打印笔来做一朵向日葵。刚开始做我就画了一个正方形出来，一心急用手揭，结果烫到手了，吓得我再做时就显得很小心。经过多次改进，一朵画风清奇的向日葵就完成了。为了纪念，我将它挂在了书包上面。接下来我还用剩下的边角料做成了一个四不像，先取名为尘封的银剑吧，整个画风都十分的抽象。
3D打印笔真是一个神奇的东西。
篇7：一节有趣的课作文450字
“back背部！”一听这响亮的回答，便知是我们又在上课了。因为上一节上得不好，这一节大家都尽最大的努力展示着自己。
何老师也改变了教学方法，用有趣的游戏来让我们记住单词。
游戏开始了，首先是我们那一组的郭旭阳，她站起来不假思索地说出单词，很快轮到我了。一开始腿有些颤抖，心怦怦跳个不停，忽然我抬起头，老师的目光与我交汇，好像在鼓励我说：“卢梦晗你能行！”老师说了一个单词，我快速扫描锁定位置大声地喊出来，同学们拍手叫好！我也充满了自信，抢答了几个单词。
“下一个换人。”老师话音刚落，许亭渝就自动站了起来，想必她早已经算好了，她的回答方式有些与众不同。这时只听“咚”的一声，原来是许亭渝在抢答，好像故意在吸引老师的注意力，好让我们这一组获胜啊！我也在心里为她呐喊助威，给她加油！
游戏结束了，结果也显而易见，那黑板上的每一横每一竖的五角星，都是我们通过齐心努力，团结一心获得的。我们高兴地拍手叫好，快乐的呼喊着！当然有人欢喜有人忧，第一小队的同学垂头丧气，眉头紧皱。
何老师通过游戏的方式让我们在快乐中学习、成长，单词也记得更牢了！
篇8：一节有趣的课小学生作文
一节有趣的课小学生作文
今天，是难忘的一天，因为今天我在国韵作文学校和同学们一起上了一节有趣的手工制作课——做拖鞋。
规则在哪里了？老师说：“开始”我们争先恐后的动起手来，我拿起纸放在地上用脚踩了一个鞋印，同学们看见了也照着我的方法做。接着我用剪刀沿着用脚踩得印子剪了下来，一双精致的鞋底“闪亮登场”。我又拿起剪刀为拖鞋剪了几个装饰品粘上了装饰，瞧：一双即美丽有精致的鞋子完成了，我心想我做的鞋子一定会展在外面。
到了揭晓答案的时刻了，所有人都睁大眼睛用期待的眼神看着老师公布答案，我的心砰砰直跳，到我的了，可惜我只有四票而张益萌有8票，唉——就知道我不行，下次我一定要赢。
篇9：小学生作文一节《心理健康》课400字
小学生作文一节《心理健康》课400字
在我们六年级里，心理健康教育是不可缺少了。
今天我们就有一节心理健康课。课题的题目是“和爸爸妈妈做朋友”。一看到这个题目我就想：“怎么能跟爸爸妈妈做朋友呢?爸爸是工作太忙。妈妈呢，每次还没跟他说几句话就因为种种矛盾就吵了起来，怎么可能成为朋友呢!”我们在课上还进行了选择，其中有一条是这样问的：心里如果有秘密，最想跟谁说。里面有好几个，有老师，家长，好朋友等等!我们大部分同学都选择了好朋友。为什么有了事情不跟最亲的父母去说呢?这就不难发现有些家长根本就不理解我们，我们如果给他们说了，他们又不跟我们的观念一样。同学们都这么认为只要父母能理解我们就是最好的了。
比方说我的妈妈，我在吃饭的'时候给她说我们学校发生的事情，她不是不说话就说行了行了，烦不烦赶紧吃饭吧!可来到学校我们就可以给好朋友们开开心心的聊!不是说家长不爱我们，只是在理解我们那就更好了。这节心理健康课可讲出了我们的心里话，真好!
篇10：一节有趣的课小学生作文
今天下午，第一节是体育课。我刚到操场，上课铃响了。我们站好队形就开始做准备活动，做完准备活动之后，我们开始上课了。
王老师给我们玩了一个游戏叫“火车钻山洞”。王老师先把我们分成四组，其中一组当小火车，剩下的当”山洞”。游戏开始了，这些“小火车”真像一只只小虫子在山洞里爬来爬去。第一组很轻松地就钻过去了。我是第二组的，我们后面的人拉着前面的人的衣服，很快地钻过了山洞。第三组也很顺利地就钻过去了。到了第四组，他们一窝蜂地去挤山洞，结果他们谁也没钻过去，反而把山洞也挤塌了，惹得同学们哈哈大笑。
大家都玩得很开心。这真是一节有趣的体育课!
篇11：一节有趣的课小学生作文
每天，我们在课堂上度过许多美好的时光，除了紧张的学习生活外，还有很多有趣的事情，我就挑一件跟大家分享吧。
上学期末，音乐考试前，我在家里反复练习吹奏竖笛，每天像个演奏家一样，把每次练习当作演出吹给爸爸妈妈听。可是到了考试当天，我非常紧张，心怦怦直跳，像要跳出来似的，额头直冒冷汗，手脚发麻，脑子突然一片空白。正当我不知所措时，刘老师宣布全班一起吹奏，我心中一阵窃喜，脑海中闪过了滥竽充数的故事。演奏开始了，伴随着音乐的节奏，我一边装模做样地吹着竖笛，一边用眼睛瞟了瞟其他同学，仿佛看见了几个像我一样的“南郭先生”正摇头晃脑地吹奏着。他们好像也看到了我，我们相视一笑。考试终于结束了，我长吁一口气。
这就是我的一件课堂趣事，但是我希望这样的“趣事”不再发生，因为一时的侥幸过关终究是没用的，只有不断地练习，充实自己，才能临阵不乱，不当“南郭先生”。
篇12：一节有趣的课小学生作文
前几天，在一节语文课上，老师在讲四会字“宿”的时候说：“‘宿’这个字有三个读音，其中一个读xiu，第四声，组词‘星宿’。”
接着，有同学不解地问：“星宿是什么意思呢?”老师告诉我们星宿代表天上的恒星，人们又根据星宿的方位和形状，发挥想象，星座说就应运而生。老师说：“我是处女座，一般处女座对待工作和学习都很认真。”同学们听到这句话之后，争先恐后地举手，他们都想知道自己的星座有怎样的特点。我幸运地被老师选中了，我说：“我是狮子座。”老师笑眯眯地告诉我：”狮子座的特点是威武霸气，就像女王一样。“啊，我是女王!我听了老师的解答，顿时感到心里美滋滋的。
回到家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈笑着说：”那也应该感谢我啊，是我把你出生在狮子座。“是呀!妈妈说的好像也很有道理。
篇13：一节有趣的课小学生作文
几乎每到体育课，同学们就会疯狂起来。这不，体育老师刚来，教室里立即乱成了一锅粥。
我们个个健步如飞地来的操场整好队伍，体育老师宣布道：“到操场跑五圈!”“什么?”我们都呆若木鸡，像个泄了气的皮球，我们愁眉苦脸的，队伍也三三两两。
阿冯也唉声叹气，突发奇想说：“我来背你吧!试一试我的力气有多大!”“好!”我爽快地答应了。只见阿冯蹲下身子，大叫一声：“上!”我迅速地趴到他的背上，还没有走呢，阿冯就摔了个跟头，痛苦地躺在地上。“快下来呀，我要被你夹成肉饼啦!”我慌忙站了起来。“我还不信背不动你!”阿冯不服气，再次发起挑战。“来就来!”我也不甘示弱，我再一次骑在了他的身上，阿冯满头大汗，奋力朝前冲去，阿冯仿佛一只牛一样在横冲直撞，许多同学见到此情景，也想试一下，不一会很多人都开始玩这样的游戏，操场上立马变成了欢乐的海洋。
我威风凛凛地骑在阿冯背上还不时冒出几句“冲吧，我的小‘坐骑’。”阿冯的脸上，宛如抹了一层红颜料，有气无力地说：“下来吧，我实在吃不消了。”我兴高采烈地从“牛”背上跳了下来，寻找新的“坐骑”。就在这时，背后有人说：“来，上马!”我回头一望，原来是小杨呀!我满脸笑容地骑到他的背上，拍了拍小杨的肩膀。“全力加速!”小杨以百米冲刺的速度冲了出去。正在我玩得起劲儿时，忽然看见阿冯也正骑在他的马上笑嘻嘻地看着我呢!“来吧，决斗吧!”我们四人渐渐地碰在一起，向对方攻击。阿冯见不能取胜，聪明机智地挠我。“呀!”我和小杨一头栽倒在地，同时也绊倒了阿冯。四人你看看我，我看看你，哈哈大笑……
这真是有趣的一节课呀，它深深地印在了我的脑海中，深深地，深深地……
篇14：一节难忘的课小学生作文
一节难忘的课小学生作文
一节难忘的课
今天，我们班来了一位“糕点师”，想知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我们班的语文老师。
下午第三节课， 陈 老师带着制作蛋糕的材料走进了教室，我们个个睁大眼睛，充满了期待。我想：老师肯定要做蛋糕让我们写作文。
首先， 陈老师将鸡蛋打破了，把清澈的'蛋清和黄黄的蛋黄分离，分别倒入两个盆子里。瞧， 陈老师开始搅拌蛋清了，只听“辍币徽笙欤透明的蛋清转眼间变成雪白雪白的泡沫，就像刚出磨的热豆浆一样。接着， 陈老师用同样的方法搅拌蛋黄，在搅拌蛋黄的过程中依次加入糖和面粉。黄黄的蛋黄就像蜂蜜一样。然后，老师将蛋黄倒入蛋清内一起搅拌，颜色变得更鲜艳。最后，老师将调好的蛋糕原料倒入蛋糕机内。
两分钟到了，我就要品尝香喷喷的蛋糕了。老师亲切地说：“鲁双林你先来尝一口。”我拿了一块蛋糕迫不及待地尝了一口，惊讶地说：“别看只用了一点原料，味道又香又甜。”接着，老师又给了其他同学蛋糕，只见同学们有的狼吞虎咽，有的细嚼慢咽，还有的闻了闻才吃。我心想：回去我一定要让妈妈也帮我做香甜可口的蛋糕。我觉得这蛋糕是独一无二的，因为这是全班同学一起带来的配料，我吃到了快乐。
我希望下一次能做更大更多的糕点，让大家都知道语文老师既会教我们学知识，还会做糕点。
蛋糕DIY
今天天气真好，阳光明媚，秋高气爽。 陈老师在教室里制作蛋糕。
开始做蛋糕了，我们个个睁大眼睛，就像用放大镜一样看着前方，心里充满了期待。 陈老师先把几个鸡蛋打碎，将蛋清与蛋黄分离，并把蛋清倒在碗里。之后，用打蛋器开始搅拌起来，打蛋器就像是海龙卷在“海”里面旋转起来。蛋清搅拌好了，又开始搅拌蛋黄。打蛋器刚开始搅拌，蛋黄就变得“粉身碎骨”。接着， 陈老师把蛋清倒入蛋黄中加上糖，再搅拌。过了一会儿，蛋清和蛋黄都搅拌好了， 陈老师又用刷子蘸了些食用油，刷了刷蛋糕机中的小格子和锅底，这样可以避免粘锅。最 后陈老师把搅拌好了的蛋清蛋黄倒在小格子里。
过了一会儿，美味可口的蛋糕出炉了，我们馋得口水直流。蛋糕有两种形状，一是爱心形，二是花朵形的。老师先让鲁双林品尝，然后让丁云萧品尝……终于轮到我们这组了，我们迫不及待地上去了。我们拿到热气腾腾的蛋糕时，心里别提有多开心了。我把蛋糕一块一块地送入嘴里，啊!那味道简直太棒了!
我想：如果每天都能吃到这么好吃的蛋糕，让我干什么都行。
篇15：一节有趣的课小学生作文
今天，我开开心心地去上学。叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响了，我们飞快地冲进教室里面准备着早读。今天早读的课题是读古诗两首。
我们正认真地大声朗读，忽然，我听到了一个特别不一样的声音，原来是后排的李鑫同学将古诗的作者白居易读成了“白易居”。
诗人的名字可是很重要的，千万不能错呢，而且互相帮助也是同学们之间应该要做的。想到这里，我回头低声纠正了他的错误：“诗人的名字应该是白居易呢，不是白易居。”他听后也立刻意识到了自己的错误，对着我腼腆地笑了笑。我们又开始继续早读……
课堂上的趣事很多很多，像天上的星星，讲也讲不清，数也数不完。今天的趣事只是百万星星中的一颗，以后会有很多的趣事汇成星海，等待着我们。我期待。
篇16：一节有趣的实验课作文450字
一节有趣的实验课作文450字
今天下午，杨老师要带领我们一起动手，做一个小实验，是关于水的。水，是我们最常见到的液体，会有什么奥秘呢？
下午，杨老师从实验箱中，拿出了一个透明塑料杯、一个手电筒还有一袋牛奶。
杨老师往塑料杯里倒入了半杯水。并让同学们把灯关上、把帘子也拉上，让班里没有一丝阳光进入。教室里顿时昏暗了许多，根本不能清晰的看到同学们的面孔。这时，杨老师将手电筒打开了，手电筒发出的光，照向了塑料杯，水的透光性很强，光透过水，射得人眼睛睁不开。杨老师小心翼翼地在塑料杯中滴入几滴牛奶。当做是被污染过的水，接着用手指搅拌均匀。只见杨老师将手电筒照向水中，有一丝光线朦朦胧胧透过水。水的透光性变弱了。前后对比，我们发现了水的透光性的变化。
杨老师一本正经的说：“如果河水被污染，水的透光性就会变弱，河水中的植物生长需要阳光，植物受不到充足的阳光，可能就会死亡。”听到这里我才明白河水被污染，对植物的.危害的原因之一。以后我可不能乱往河中扔垃圾。今天我知道了，原来河水被污染，会造成这样的后果。
“叮铃铃”下课了，我还沉浸在杨老师的课堂中，这真是一节有趣的实验课，通过实验过程中的观察，让我们形象地明白了生活中一些现象背后的道理。我真是喜欢这样的实验课啊！
篇17： 一堂不同寻常的课作文
今天下午，我们班上了一堂别有风趣的课。
我怀着既紧张又兴奋的心情走进了多媒体教室。这时，后面已经坐满了老师。我和陈振东以及后面两排同学在老师的带领下坐到了离老师最近的“贵宾座”，我坐在了第一排，心中也难免有一点小尴尬，我总是想说小话，来表达我兴奋的心情，不过都被我忍住了。
过了一会儿，老师来了，我们便开始上课了，老师对我们说，她姓郭，我们可以叫她郭老师。这时，我在同学们的哦声里，停下了嘴，用眼睛仔细地打量着她，这位老师有一头棕色的短发，戴着一副眼镜，并有一双炯炯有神的“神眼”。哈！这位老师还有一个高挺的鼻子和一张红润的嘴巴，再加上一张精致的面孔，给人觉得倍感亲切，像一只呆萌的泰迪熊。
“今天，我要给大家介绍本书，这本书已经出版了几十年了，一只深受读者们的喜爱……”郭老师用她那柔美的声音介绍了《我的妈妈是精灵》，这时，她对我们提出了一个问题：你们的妈妈会做什么？有的同学说我的妈妈厨艺高超；有的同学说我的妈妈长得漂亮；还有的同学说我的妈妈很爱我。郭老师对这些答案都很满意，又出了一道题说，同学们再换个角度思考，你们不在的时候她们会做什么事呢？我大胆地举起手，说：“我猜我不在家的.时候我妈肯定会捧着手机炒股票。”老师笑了笑说：“看来是个会理财的妈妈呀！”接着老师又给我们提了一个问题：“你们有没有认识什么蓝色的精灵或一些小飞侠呢？”这时，场上鸦雀无声，每个同学都在冥思苦想，片刻后，一位同学举起手来，大声喊道“是蓝精灵！”她的这番话，打破了教室的平静，同学们争先发言。有的同学说是ET；有的同学说是阿凡达；还有的说是小飞侠彼得・潘。真是五花八门，过了一会儿，老师说中国的精灵故事都源起于《白蛇传》，因为这位白娘子只要喝了雄黄酒就会现出原形……老师讲得很好，我们听得都很入迷。
这节课生动、灵趣，让我们又学到了一本新书的知识，真是让我们回味无穷啊！
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