自制污水净化器小实验作文
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篇1：自制污水净化器小实验作文
自制污水净化器小实验作文
同学们，如果我告诉你们，碳和棉花能让污水变干净，你们相信吗？快快和我一起见证奇迹吧！
首先，准备两个空矿泉水瓶，一个装满脏水的瓶子，一团棉花和一些活性碳。接着，把棉花和碳分别放入两个空瓶子的瓶口，就让他们像度假的小人儿一样，“躺”在瓶口晒太阳。然后，把脏水缓缓地淋在它们身上，让水通过两个瓶口。
现在，就是见证奇迹的时刻啦，让我们来看看两瓶水的变化吧！装着棉花的瓶子里，水的流速比较慢，而装着碳的瓶子里，水的流速比较快，这是因为，棉花的渗透力比活性碳更强，所以，水通过的时候，就会快一些。我们再来看看这两个物体的变化，刚刚还是雪白的棉花，现在已经变成黄色了，上面还覆盖了一层脏东西，原来，这些就是水里面的杂质。想想如果我们平时用的'水，没有经过过滤的话，是多么脏啊！而活性碳的颜色，看不出来变化，可能是因为它本身就是深色的原因吧。然后，我们来观察一下，这两瓶经过过滤后的水，流下来会有什么不一样呢？我发现，很明显经过碳过滤的水，比棉花过滤的水，水更清澈透明。这是为什么呢？指导实验的老师告诉我们，因为活性碳的吸附能力比棉花更强，因此，它可以把水中更多的杂质，吸在自已的身上，水就被过滤得更清了！
原来，这个就是污水净化器的工作原理啊！
我由此联想到，在我们的生活中，处处都有污水净化器的应用，比如说自来水厂，公共场所的直饮水，还有家里的饮用水，都离不开它。我觉得，污水净化器就像我们的家庭医生一样，它让我们使用的水更加洁净，喝进去身体更健康，它在默默为我们的生活保驾护航！
篇2：自制潜水艇-实验作文550字
自制潜水艇-关于实验作文550字
星期六上午，我们幸运星科普小记者进行了一次自制潜水艇的小实验。
我们把要用到的材料准备好：一个船体，一个气球，一根有点弯曲的塑料管，一个用来注射空气的针管和两颗螺丝。
我们先把两颗螺丝安装在船体上，这样可以给潜艇增加重量，相当于潜水艇的`压舱石，然后把气球和套管接上，用塑料管和气球接上，这样就能为气球充气了，之后我们把船艇的上半部分和下半部分卡好，最后，用充气的针管和塑料管对上，这样，一个精致小巧的潜水艇就大功告成了！
接下来我们就要用刚刚做好的潜水艇去实践一下了。老师给我们准备了一盆水，好让我们实践。我把潜水艇放在水中，不到一会儿，潜水艇因为两颗螺丝的重量而潜入了水中，在水底还时不时“吐”出两个水泡上来给我们看，好似一条小鱼儿，旁边的同学们一看到这“吐”上来的两个水泡，纷纷都跑过来围观，其中一个说：“它怎么不能浮起来呢？”我试着用手把潜水艇拿上来，可是不一会儿功夫，它马上又沉下去了，我边挠着脑袋，边想这潜水艇怎样才能浮起来。我边想，边看看周围，忽然间，我看见用来打气的针管，灵机一动：“可以用针管给气球打气，让它体内充满空气，这样不就浮起来了吗？”我拿起针管开始为气球打气，不到一会儿，它神奇般浮了起来，我把气球里面空气抽掉，它便又沉了下去。这就是“浮力”。
水是有浮力的，如果用空气充满船体，船就会因为空气的浮力而浮上来，如果给船体里充满水，船就会因为水的重量而沉下去，这就是潜水艇沉浮的原理！
通过这次科学小实验，我不仅知道了“浮力”，还提高了我的动手能力，这是一次非常有趣的科学小实验！
篇3： 自制“火山” 做实验作文
自制“火山” 做实验作文
说到火山，大家都会想到的是火山喷发那恐怖的一幕，而我，今天就要做一个人工火山。
一听说我要制作“火山”，弟弟和表妹都赶来围观，我有些得意，又有些担忧，因为我只在视频上看过这个实验。我把实验材料搬过来一一摆放好，表妹奇怪地说：“哥，你这是在做料理吗?”我看了看桌子上的小苏打、淀粉、白醋、还有番茄、辣椒酱?心里也没底，忙又去查电脑，没错啊，小苏打和白醋混合时会产生大量的二氧化碳气体，把果酱给拱起来，形成火山喷发的效果。于是，我信心满满地开始做实验。
我把淀粉倒到盘子里堆成一座小山，然后在淀粉中挖一个垂直的洞，把番茄酱倒了进去，再把小苏打倒进去，视频中说这是最危险的'一步，但我觉得没有什么异样啊，把白醋倒了进去，小火山的“岩浆”慢慢地从山口流了出来。弟弟嗤笑道：“切，什么火山?一堆烂泥吧!”围观者一哄而散。实验失败了，我变成了泄了气的气球，倒在沙发上，我仔细回想操作过程，视频中是倒三瓶酱，而我只是倒一瓶，量一定是不够的，我决定再来一次。
前面的步骤不变，到了倒果酱的时候，我把番茄酱和辣椒酱都倒了进去，小心的加入苏打粉，果然白醋一倒下去，小火山就咕嘟咕嘟沸腾了起来，“嘭――”火山溅出了许多“岩浆”。“成功了!”我惊喜地大叫道，弟弟探出头来，说：“怎么了?”“没事，对了，待会需要你的配合。”我说，得到了这个实验的精髓，接下来就是一洗前耻。
这次，我把所有的材料都用光了，果酱我把三瓶都倒下去了，就只剩一瓶白醋，“弟弟，该你出场了。”“OK!”弟弟转眼间就跑到我身边，“我要干啥?”“把白醋倒到小山里，倒空会有惊喜呦。”我说。弟弟犹豫了一会儿，还是把白醋倒了进去。“嘭，嘭，嘭――嘭”连发的“岩浆”从火山口中喷出来，弟弟不幸“中弹”，脸上全是红果酱。 “哥，你果然厉害!这真像火山喷发哦!”说完，冲进了洗手间。
自制火山，是不是很厉害?我打算把视频里的科学实验都动手试试，因为它让我尝到实验的乐趣，学会许多科学原理。
篇4：污水小河鱼作文
从前有一只小鱼，名叫可可，他生活在一个美丽的小河里。那里有着翠绿的大树，美丽的小花，绿色的高山，河水清澈见底，可可已经两年没有回家了，有一天他回到家去看了看。
“呜——呜——呜——”青蛙听到这个哭声从树林中跳了出来，看到从外面回来的小鱼可可在哭泣，原来是他的家被工厂排出的工业废水和人们扔的垃圾导致了原来清澈的小河变成了一条臭水沟，全部都是污水，臭气熏天。
青蛙大叔叹着气说：“唉，他们人类，又叫做高级动物的，把垃圾随手扔进河中，还有原来河边的那片森林，被他们砍了很多，改了一个化工厂，天天排放有毒物质，长时间这的样子，就变成了现在这个臭气熏天的臭水沟了。”
小鱼可可说：“这里的水不是他们人类也喝吗？为什么他们没事？”
“谁说他们没事，因为喝这些水死亡、重病、住在医院的人就有很多。唉，他们人类真是害了我们又害了他们自己呀！其他的伙伴因为实在坚持不住，只好搬到了其他的河流里去生活。”青蛙大叔说。
人们呀，请保护你们生存的环境吧，不要破坏环境了。保护小动物，保护树木，就等于保护你们自己。小鱼可可非常无奈的一步一回头离开了自己的家乡。
篇5：污水小河鱼作文
我是一条健康快乐的小鱼儿，生活在一条清澈见底的小河里。这里的水又清又亮，没有一点杂物，河岸边满是绿树繁花，大树挺拔又茁壮。每天我与同伴们一起嬉戏，共同找食，我们过着幸福快乐的生活。
但这样幸福平静的生活有一天被彻底打乱了。原来，河岸边建起了一个造纸厂，人们为了金钱，而不顾周边的环境。造纸厂每天都要生产，排出了一股股泛着白泡而又臭气熏天的污水流入小河。从此，我的'鱼鳞就掉了一大半，甚至无法呼吸了，再也无法捕捉食物了，也不能与同伴们一起游戏了。死亡还威胁着整个鱼群，原本清亮透明的小河变成了一潭黑黑的污水。岸边的花草都陆续枯萎了，再也无法闻到沁人心脾的清香了；大树的叶子慢慢地凋谢了，最后变成了一棵棵光秃秃的树枝，一切都变了样。这时候，我多么怀念那清澈的小河，绿色的两岸，清新的空气啊！
在这样的日子里，河岸边的人们再也喝不到甘甜的水了，呼吸不到新鲜空气了，吃不到美味的鱼肉了。我这才知道受害的不光是我们鱼儿呀！
就在我们奄奄一息，快坚持不下去的时候，情况发生了好转，受到惩罚的人们终于省悟了。人们拆除了造纸厂，小河恢复了以往的清澈和平静，岸边的花草树木又重现了生机。最让我高兴的是，我们又能过上幸福快乐的日子了！ 现在，岸边还有许多小朋友在戏水玩耍，笑声传出很远很远……
我爱这清澈的小河，我爱这美丽的家。
篇6：自制“火山” 做实验作文700字
上个星期，我们学了“显微镜”这个单元，老师让我们去实验室做了一次应用显微镜的实验，使我们对它有了进一步的认识。
一开始，老师给我们讲了一些关于显微镜的知识，然后便开始发显微镜了。打开包装，里面有上一届六年级同学做的苍蝇翅膀标本，还有一个载玻片，只要把水样滴到载玻片上面，就可以进行观察了。我的水样是在小区内的池塘里取来的，当时我用矿泉水瓶子盛了一些，然后放在我的书桌上，不去管它，让它“自生自灭”，就这样放了两周的时间，估计里面会有很大的变化吧。
我和蔡俊俊先把苍蝇翅膀标本放在显微镜下，调了一下反光镜，就开始观察。奇怪的是，我看到的是一片红色，什么也没有。我便让蔡俊俊试看了一下，他却看见了！嗯？怎么回事？我冥思苦想，也没想出个究竟。突然，王睿智的一句话提醒了我。他说：“光太刺眼了，我都看不清楚。”我听到了“光”这个字，便一拍脑袋。对呀！我自己的手挡住了镜子的反光，所以才看不见的！于是我小心了起来，把手背到后面。终于，我看到了苍蝇翅膀，翅膀上的纹理非常清晰。我小声喊了一声：“欧耶！”然后又对蔡俊俊说：“我们观察水样吧。”蔡俊俊似乎也很兴奋，说：“好！我们看看水样上有什么！”
我拿出自己精心准备好的水样，开始观察。我用老师发的滴管，在水样里轻轻吸了一下，然后小心翼翼地在载玻片上滴了一滴，便把眼睛对准了目镜。惊奇的事情发生了！水里竟然有许多“小芝麻”在爬行！我高兴得几乎跳了起来，大声对蔡俊俊说：“你也看看吧，里面有‘小芝麻’在动唉！”他低头看了一会儿，也兴奋地喊了起来。
这时，老师正好走过来，我们抑制住激动的心情，请老师看看里面爬行的是不是微生物，老师仔细看后，也高兴地说：“对，你们成功了。”我和蔡俊俊一拍手，一起喊：“真的成功了！”
快下课时，老师作了总结，告诉我们在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。微生物和动物、植物共同组成生物大军，使大自然显得生机勃勃。
这次实验，我感受到了显微镜的神奇，形象地看到了微生物的形态，真切地明白了讲卫生的意义，真是受益匪浅！
篇7：自制“火山” 做实验作文700字
“同学们，今天我们来做一个实验。”老师上课的第一句话、勾起了我们的味口，死气沉沉的教室里刹那间变得活跃起来，正七嘴八舌讨论之时，老师已从办公室里取来了实验材料――一支从未见过的白花与一瓶貌不惊人的药水。
教室里激动不已的同学们不约而同地安静下来，五十二双眼睛瞪得老大老大，大家都怀着紧张的心情，将期待的目光聚焦到老师和那两件奇怪实验器材上。
只见老师神秘一笑，拔开了小药水瓶的盖子，“现在，我要把药水喷到这朵白花上……”话音未落，班上精通科学的同学再也按捺不住，纷纷说出自己的观点，有的说是“变色实验”；有的说是“试纸”，显然大家的心情与我一样，对这次实验是满怀期待，可是真相仍蒙在神秘的浓雾之中。
正浮想联翩之时，耳畔猛听得一片雷鸣般的掌声与惊叹之声，我急忙抬头一看，哟，刚才还是雪白雪白的花瓣沾了点儿药水，竟泛起了片片桃花般的粉红色，众目睽睽之下，老师再次举起小药瓶，在花叶子上又接连“噗噗……”喷了好几下，两片叶子竟泛起了柳叶般的绿色，乍一看，整个儿都变了，白花白叶，变成了红花绿叶，与那真花一般无二！这下，我终于证实了自己的观点――没错，这肯定是药水与酸碱纸捣的鬼，可是弄明白了道理，一个问题又在我的脑中油然而生，变成绿色的是哪一种性质的纸？而变成红色的呢？
正冥思苦想之时，一股白醋的酸味扑鼻而来，坐在前排的我敏锐地发现那股醋酸味儿不是从别处，正是从白花的花瓣上传来的，而花瓣的颜色就是红色。
明白了真相的我激动万分，课件上的资料使我们了解得更加透彻，原来那神奇的药水不是别的，竟是我们平日吃的紫包菜――紫甘蓝做的药水，而能检测出酸碱性的正是紫甘蓝中富含的花青素。花青素是一种溶性植物色素，如果细胞液呈酸性则偏红，呈碱性则偏蓝。这才使白色的纸花最终变成了逼真的花红叶绿的样子。
这次实验不长，只有短短三十分钟时间，却使我们了解到了天然酸碱性试剂――紫甘蓝。同学们不仅惊叹于大自然的神奇，更明白了一个道理：探索一切事物的真相来源于细心的观察与思考。
篇8：自制“火山” 做实验作文700字
我们每一天都在用纸，用纸需要砍伐大量的树木，如果我们能收集用过的废纸，再制造成再生纸，就可以保护森林。今天我要做的实验就是――再生纸。
做这项实验需要准备：一些用过的纸巾、一个杯子、一个过滤网和一把剪刀。
准备好材料之后，我们就开始做实验吧！第一步，我们先把用过的纸用剪刀剪成一小块一小块的，像是给纸分了一下身一样；第二步，把杯子装上水，只能装上四分之三满哦！就像纸和水准备比赛一样。第三步，把剪好的纸放进水杯里，就像纸和水开始比赛了一样；第四步，等到纸全部沉到了水底，就像纸在这场比赛中输了一样；第五步，把水杯倒到过滤网上，纸片就全部在过滤网上面了，就像是水杯和纸的比赛结束了，他们各自回家了！最后，我们要做的就是等待了。
到了第二天，我急急忙忙的来到窗台边看我做的再生纸，可是我看到我做的再生纸像小山丘一样高高低低的，，纸面上崎岖不平，根本就不能用，我一下伤心极了！过了一会，我就想，到底哪里出错了呢？我仔细回想我的制作过程，终于想到了，可能是因为我倒得时候太着急了，没有均匀的倒到过滤网上！
找到了原因，我又马上重新做了一张再生纸，可又担心不成功，一连做了四张，我想：这次我一定会成功的！
到了第二天，我迫不及待的跑去窗台看我做的再生纸，“哇”我兴奋的叫了起来，我成功了，每一张再生纸都非常平整，就像普通纸一样平整，只是还有点湿，但是我还是那么地高兴，那么地开心！
我一下冲到爸爸房间，把在睡觉的爸爸妈妈给摇醒，让他们看我做的再生纸，他们一看都说:“宝贝，你真厉害，居然会做再生纸，这连爸爸妈妈都不会做！”我被爸爸妈妈夸得洋洋得意！爸爸又说：“只不过这种纸有点粗糙，擦在身上有点不舒服，不过我们可以用这种纸擦其他的东西或用做其他用途，而且这种纸的颜色还可以保护视力哦！”我一下觉得再生纸实在太好了，妈妈又说：“那你知道再生纸的原理吗？我觉得你不知道吧！”我说：“我马上去查！
我一下冲出房间用爸爸的电脑去查，最后发现：原来是水像胶水一样，把一片一片的纸片粘起来，等太阳晒干后，就可以使用了。”
使用这种再生纸，既可以保护大自然，又可以保护视力，所以请大家多多使用再生纸！
篇9：自制“火山” 做实验作文700字
我有一双神奇的手，他们会把水瞬间变成冰，你相信吗？让我来带你们走进我的水魔法世界，跟我一探究竟吧！
我的魔法老师是萧山日报社的水晶老师，是她为我开启了这段神奇之旅过冷水实验。水晶老师先给我们播放了魔术师手中神奇的水，水一眨眼的功夫就变成了冰，这段视频让我既惊讶又好奇，到底是什么魔法呢？水晶老师讲解结束后，我就迫不及待地做起实验来。
这个实验看起来特别简单，把纯净水放到冰箱冷冻层四个小时就可以了，我心里想：这也太简单了吧？没想到，四个小时后我打开冰箱门，发现纯净水已经是冰水混合物了，根本没有神奇的事情发生，我开始动脑筋思考起来，是不是冷冻的时间太久了呢？还是没有用毛巾包裹着纯净水呢？明天我一定要再做一次！
第二天，我又重新开始了过冷水实验，老师说水越纯净越容易成功，但是我也想看看杂质较多的矿泉水会不会成功？所以我又增加了一瓶矿泉水，这次我用毛巾包裹好这些水，耐心地等待。三个小时过去了，我迫不及待地从冰箱里拿出纯净水摇动了几下，发现纯净水还是液体，我想肯定是冷冻的时间太短了，又重新放了回去。半个小时以后，我又打开了冰箱门，小心翼翼地拿出纯净水，轻轻地拍了它一下，可是还是没有结冰，妈妈让我用力的摇一下，没想到水唰的一下就成了冰，我高兴地大叫起来，紧接着我又拿出矿泉水，但是矿泉水不管我怎么晃动还是液体，那就继续冷冻吧！半个小时后，神奇的魔法再一次上演，我又成功啦，简直太棒了！我赶紧跟水晶老师也分享了我的成功，老师为我竖起了大拇指。
其实这个魔法实验是因为纯净水中只有很少的凝结核，所以它可以在0℃的时候一直保持液态，但在加入固体或者晃动时，不稳定的过冷水会迅速结冰，就发生了水瞬间结冰的神奇现象啦！
通过这个实验，让我知道简单的事情并不一定很容易成功，我要有严谨的实验态度，认真地做好实验，再去探索其中的道理，这次魔法课程收获可真不小呢！
篇10：小实验作文
今天放学回后，母亲带我一起到菜场买菜，顺便帮我买了半斤鸡蛋，还买了两包盐，因为我要做一个有趣的小实验。
回到家里，我迫不及待地拿出了两个玻璃杯，把两个杯里的水都装满，其中一杯是清水，另一杯清水加入两勺盐。然后我开始用筷子慢慢地搅拌着这杯有盐的的水，等杯里的盐融化了，我把鸡蛋轻轻地放进有盐的杯子里，另一个鸡蛋放进没有盐的清水里，这时候，奇迹出现了，放盐水杯的鸡蛋居然浮了起来，而没有放盐的杯子鸡蛋却还是静静地沉在最底下。这是怎么回事呢！我查了电脑，原来盐水密比水大，盐子浓度与其密度成正比，当盐水密度达到鸡蛋密度时，鸡蛋就会浮起来了。
做了这个实验，使我明白了，当鸡蛋放入有盐的杯子里，鸡蛋没有浮力就会沉下去。我以后要经常动手做一些既好玩，又增长见识的小实验，因为它不仅有趣，而且还能使我动手又动脑。
篇11：小实验作文
小实验作文
小实验作文（一）
爸爸在妈妈生日时送给妈妈的花，没过几天就凋谢了。看的我花儿生命的短暂，但花儿为什么都变成了红色呢？
我仔细观察了养花用的水，发现原本清清的自来水有一点发黄，是什么溶在了水里呢？我又检查了养花用的小缸，发现它略有一点酸味。问了妈妈后才知道，它原先是用来放醋 的，难道是醋让花儿变色的吗？为了证实自己的设想，我做了一组对比实验。
首先，我把4朵粉红色的康乃馨分别插在醋水、糖水、盐水和自来水中。只一会儿，插在醋水中的花就明显变红了。2小时后，插在醋水中的花已经变成了深红色，而插在其他3种水中的花的颜色基本没有变化。由此证明，让花儿变色的“魔法师”是―醋。
然后，我又配制了5种不同浓度的醋水，分别插入1朵粉红的康乃馨，并用自来水做空白对照。结果醋水的浓度越高，花的颜色也越深，插在最浓醋水中的康乃馨已经变成一朵大红花了。看来，醋水的浓度越高，“法力”也越强哦！
可是，醋为什么能使花儿变色呢？在请教了老师后，这个迷团终于被解开了。原来，绝大多数花（不包括白花）的花瓣中都含有一种叫花青素的化学物质，当植物体内的酸碱度不同时，这种花青素会使花呈现出各种不同的颜色。当它遇到酸性物质时会变成红色，这就是花儿遇醋为什么这样红的`原因了。老师还说，花青素遇到碱性物质时会变成蓝色哩！
原来自己动手做实验，揭开一些自己不能理解的事情是多么令人兴奋的，以后我一定要多专研，将来成为一个化学专家。
小实验作文（二）
今天包老师布置了一道作业，让我们做一个小实验，在杯子里装满水后放上一张纸，接着把杯子倒转过来看看会发生什么。
放学后，我怀着好奇的心情，跑回家里找来一个矿泉水瓶和一张白纸，来到厨房间按照老师教得步骤开始做实验啦！我马上拧开水龙头，直接往瓶子里灌水，灌满水后再放上白纸，然后小心翼翼地把瓶子倒转过来。我的天哪，水竟然没有流出来！第一次试验就成功了，()我是多么地喜悦啊！我马上把这个好消息迫不及待地告诉了爸爸。可是爸爸不相信，跑过来，也学我的方法，做起了实验。可怜的爸爸，第一次试验失败了！接着他又做了一次，还是失败！我在背后看到这个情况就哈哈大笑起来，爸爸居然还不如我呢！真高兴啊！
后来我看到爸爸狼狈的样子，就把秘诀告诉了他，原因是杯子的口不能太大，杯口太大放上纸后就不容易盖严。于是爸爸重新按照我的方法去做，终于也成功了。这个时候爸爸得意地看了我一眼，我也看了一下爸爸，我们都会心地笑了。
今天的实验真开心！
小实验作文（三）
今天，肖老师说：“我们来做一个小实验”大家兴高采烈，立刻竖着耳朵听，老师到底会做什么实验呢？
肖老师拿出一个带有花纹的透明玻璃杯，一个打火机，一根蜡烛。现在小实验就要正式开始了：
肖老师先用打火机把蜡烛点燃，再把蜡烛拿在手里转了几下，这时出现了我们预想不到的事：蜡烛通过高温烧过以后，烛泪就顺着蜡烛慢慢地流下来了，滴两滴烛泪在桌上，之后，蜡烛稳稳地站在桌面。接着肖老师把透明的玻璃杯慢慢地盖到蜡烛上面，一直到杯子严严实实地盖在桌上，于是，燃烧的烛火熄灭了，我感到很奇怪，我问肖老师：“为什么火会熄灭呢？ ”肖老师说：“人类呼吸需要氧气，火燃烧也需要氧气，没有了氧气，它自然就灭了 ”
我明白了：氧气真重要。生活中，它的作用真是了不得！
篇12：小实验作文
星期天，我和妈妈一起做了一个有趣的摩擦起电实验。
妈妈让我找来一支塑料的签字笔，一些小纸片，一块雪纺布。
妈妈先让我把塑料笔放在雪纺布上使劲摩擦，感觉摩擦起来滑滑的，有沙沙的声音。这时候把塑料笔轻轻地伸向桌子上的小纸片。小纸片好像被施了魔法一样，神奇地被塑料笔吸了上来。试验成功了，我开心得手舞足蹈。
我问妈妈：“为什么小纸片会被吸上来呢？”妈妈说：“摩擦能起电所以能吸引细小的物体。”
原来科学实验这么有趣呀！
篇13：小实验作文
今天我看了一本作文书，上面有一篇作文。写的是一个有趣的小实验，写的是“小小指挥官”，是说一个扣子可以听你的话，下面就由我为大家讲一下吧！
先找一个扣子，找一些石灰填在里面。找一个杯子，里面装满水。把扣子放在杯子里，等7秒后它会下沉，等15秒后它又会上升，很神奇吧！
这真是一次有趣的实验呀！
篇14：小实验作文
周三的科学课上，科学老师教我们做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做这样的小实验。
我先拿了个小玻璃杯，往一个大杯子里倒了八杯水、一杯洗洁精、一杯白糖和一点蜂蜜，把他们搅拌均匀，我就开始吹了。我先轻轻地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，继续吹，后来，我吹了好多各式各样的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的泡泡很大很大，贴在地面上，像个大锅盖。还有的泡泡一个套一个，最多我吹了四个，灯光照在上面，五彩缤纷。这个实验真有趣。
篇15：小实验作文
今天，爸爸对我说：“蜡烛放在瓶子里会自己熄灭的。”我不信，于是想做一个实验验证一下。
实验材料有：瓶子、打火机、蜡烛。
首先，把蜡烛点着。然后赶紧把它放进瓶子里。接着马上盖上盖子。过了17秒左右，蜡烛自动灭了。
为什么才过几秒钟蜡烛就自动灭了呢？我不明白。于是我在电脑上搜索了相关资料。原来是瓶子里的氧气在燃烧，空气中的氧气渐渐变少了。当氧气的量不能够支撑蜡烛燃烧的时候，蜡烛就灭了。
实验成功了。我以后要多思考多做实验，学习更多的科学知识。
篇16：小实验作文
今天阳光明媚，气温很高。我爷爷对我说:“我们今天做个实验吧。”不久，他带来了纸、火柴和放大镜。
看到爷爷把放大镜放在阳光下，聚焦在太阳上，露出一个小点。爷爷把火柴放在点之间。过了一会儿，火柴冒出一股细烟，然后火柴烧着了。我问爷爷:“怎么会这样？”祖父说:“火柴头上有鳞片，燃点很低，所以太阳的热量集中在火柴头上，它燃烧起来。如果是纸，就会燃烧。”
于是，我拿了一张报纸，放在阳光下，用放大镜聚焦。报纸也烧起来了，但是比火柴花的时间长。爷爷说:“因为报纸的燃点比火柴高。”
太阳的能量是公平的！世界上有很多奥秘，我一定要好好探索，好好研究，好好学习。更好的积累科学知识。
篇17：小实验作文
我看了一本书，上面说瓶子可以吞鸡蛋。我不相信，于是按这样的做法做了一个实验。
我先准备材料；纸、打火机、瓶子和鸡蛋。
我先把瓶子放在空旷的地方，然后用打火机打火烧纸，我赶快把纸放到瓶子里，又赶快把鸡蛋放到瓶子的顶上，瓶子渐渐变成了白罐，好像装满白色汽水的瓶子。这时候，奇怪的事发生了，鸡蛋掉进瓶子里了，这是怎么回事呢？
我查了查百度才知道，瓶子吞鸡蛋的原理是因为大气压的存在，当瓶子中的空气越来越少，外界的大气压会把鸡蛋压进去。
我这才知道，科学很神奇，以后要好好上科学课，懂得更多的奥秘。
篇18：小实验作文
今天我和妈妈做了个小实验，就是两个颜色混合起来等于什么颜色。
我和妈妈拿出所有染料，先把蓝色滴到杯子里，再把黄色滴进去，晃了晃，奇迹出现了，竟然变成了绿色，妈妈另外加了两滴蓝色，真奇妙，变成了深绿。把这些染料倒掉，然后再放上红和黄，哇！变成了橙色，妈妈在橙色里加了两滴蓝色，咦！这是什么颜色，原来这是发绿色的黑色。我们继续做实验，我们把红和蓝放在一起变成了紫色，我觉得有点浅，就多加了两滴红色，它变成了红色的紫。
小实验真有趣，两种颜色加起来等于不同的颜色。
小实验真好玩！
篇19：小实验作文
今天是周日，天气特别好，碧蓝碧蓝的天空中没有一丝云彩，太阳火辣辣的挂在空中，晒的人直冒汗。爸爸带我做了一个小实验，我们将放大镜放在阳光下，调整放大镜的位置和角度，太阳光透过放大镜聚光后照在纸上，不一会纸就开始冒烟了，一束强光将纸烧了一个小洞。
哇，太神奇了，我知道了这是太阳光通过聚焦释放的能量，他是清洁的没有任何污染的能量。由此，我想到：在能源缺乏的今天，我们应该更多的开发和利用太阳的能量，为人类造福。
篇20：小实验作文
今天，我在少年宫上课的时候，老师让我们观察一个胖大海。
老师先给我们一个玻璃杯，一个胖大海，老师让我们用手摸，我觉得胖大海像坚硬的石头，老师让我们用眼睛看，我觉得胖大海像一个松果。老师让我们用鼻子闻，我们觉得胖大海有一股中药味。老师让我们把胖大海放进杯子里，老师拿了一个暖水壶，给我们的杯子里倒上水，让我们用耳朵听，我听到了一种滋滋的声音，像心跳声，老师又让我们用眼看，我觉得胖大海慢慢变大了，慢慢变成棕色的了。老师还让我们用嘴尝，我觉得很苦，俗话说，良药苦口利于病。
胖大海的功效是治嗓子我们要珍惜它。
篇21：小实验作文
星期六晚上，我和妈妈做了一个小实验―“制造彩虹”。
老师告诉我们端来一盆水并拿来一面小镜子放在阳光充足的阳台上。这个时候是晚上了，妈妈说就台灯把。于是我将镜子放在水中，完全浸没在水中，正对镜子的白墙上突然出现了一道美丽的“彩虹”。我非常惊奇，这个是怎么回事呢？为什么这样做会出现“彩虹”。妈妈告诉我：是由于光折射、反射到墙上的光形成了“彩虹”。妈妈告诉我还可以用光碟代替镜子也能出现“彩虹”。
“彩虹”实验结束了，做科学实验是我最喜欢的一个事情。我从这里知道了很多有趣的事情。
篇22：小实验作文
今天我在家做《寒假生活》的时候，我看到了里面有一个小实验，我很感兴趣，迫不及待要做这个实验。
开始之前我准备了两个杯子，两块泥土，和餐巾纸。然后我将杯子里加入水，并加入泥土，搅拌，制成一杯泥水。我将两个杯子排放在一起，再把餐巾纸的两端放入杯中。过了一段时间，杯子中的水变干净了！啊！多么神奇呀！没想到我的实验成功了，我觉得很兴奋，因为这是第一次我自己在家独自一人完成的小实验。
大自然是多么的奇妙呀！我要在探索中成长，去解开更多的谜底！
篇23：小实验作文
有一次，我在学校上第二课堂，在课堂上黎老师教我们做了个小实验，她首先把一个鸡蛋放进一杯水中，我发现水从杯里溢出来了，从杯子的外面看鸡蛋沉在杯底，鸡蛋好象变大了，后来，黎老师把水杯中放了点盐，水没溢出，鸡蛋突然浮起来，啊！好奇怪呀，黎老师告诉我们，盐水比淡水密度大，所以鸡蛋能够浮起来，下完课后，我在家也学着做这个小实验，真好玩！
小实验作文150字小学生作文（中国大学网）
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