丰富多彩的鞋小学作文
“我在db叫什么”通过精心收集，向本站投稿了28篇丰富多彩的鞋小学作文，以下是小编给大家整理后的丰富多彩的鞋小学作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：丰富多彩的鞋500字作文
丰富多彩的鞋500字作文
“您好，徐博士。听消息说，您发明了一种空调衣服，夏天穿上这种衣服可以遍体生凉，而冬天则不畏寒冷！”我转过身，原来是陈博士，说：“不敢当，不敢当。”“这项发明真可是世界独一无二的。”陈博士激动的说。
二十年后，我已经是世界顶级的博士，发明高速自行车、浮力衣、无尘衣等等。其实我还在发明一种……
一天，我正在去联和国开一个重要的会议。途中经过一个大湖，由于我的十架飞机都借出去了，所以我不得不走路去，我为了节省时间就拿出一双鞋穿上了，向湖面走去，周围的人们都惊呆了，我居然在水面上行走！我又按下一个按纽，我的鞋后喷射气流使我变得快。“这是为什么？真不可思议！”在场的人们说。这就是我新发明的——鞋。这又鞋名叫高速行水鞋。这种鞋的形状像木制的雪撬，正中央可穿脚板，底部有排水器。穿这种鞋的人只要手持两根顶端带有胶合板浮子的木棍，便可保持身体平衡，过湖涉河就如履平地。这种鞋里还装有小型发电机，能带动鞋底下胶轮流动，或是带动装在鞋跟里压气机，利用压气机喷射气流的反作用力把人推向前进。穿上这种鞋，每小时行速可达30——40公里。一下子就过了大湖，离联合国还有十里路，于是，我又拿出另一双鞋，便按下一个按纽，突然，我弹得很高，这是一双弹弓鞋，鞋底有个弹弓，每弹一次能向前20米。呀！终于赶到了。我还发明了音乐鞋、夜光鞋、磁性鞋等等。
于是，我被联合国称为世界第一博士。“太好了。”我高兴得说出话来
篇2：多功能鞋小学作文
晚上，我甜蜜蜜地进入“梦乡”，做了一个很奇怪的梦。梦见我成为了一个非常厉害的发明家，在20xx年6月15日发明了一双神奇的多功能鞋。
最近我经常被蚊子、小飞虫咬。第二天，咬得我一咬一个胞，满脸都是胞，到学校上课都浑身不自在，招大家嫌弃像个受气包。心里想：痒死了！痒死了！你们这些可恶的蚊子！今天一定要把你们消灭！回到家，我像个“小工匠”，在房间里叮叮当当干起来――制作我的多功能鞋。在多功能鞋上粘上几个强力吸盘，就可以到天花板上打蚊子和小虫啦！只听――“啪”的一声，蚊子被我打死了！
最有趣的，就是鞋子会飞哩！因为有些同学和家长，上班、上学会睡懒觉、堵车……因为这种小情况，所以多功能鞋也有喷射气，会飞哦！每天“腾云驾雾，飞沙走石”既不会迟到，也不会被扣“钱”，真是一举两得！
对了！跑步时也非常热，经常出脚汗，所以我的多功能鞋还可以调节温度，使小主人的脚感觉得很舒服。
“叮铃铃，叮铃铃，懒虫起床了！”我被“可恶”的闹钟声音吵醒了，原来是场梦。以后我一定好好学习发明多功能鞋。
篇3：多功能鞋小学作文
时光飞逝，一转眼，我已经成为了一位大名鼎鼎的科学家了。想看看我发明的多功能鞋吗？跟我来！
看！这就是我发明的多功能鞋，它表面是用原子一样大小的伸缩塑料组合而成的，通过不同的触摸点可以变换不同的图案和颜色。你不用担心它会脏，因为它里面藏有一个微型电脑，一旦赃了，电脑会自动分析脏的原因，然后根据脏的原因使用不同的化学物质让它立刻清洁如新。如清洁如新。如果鞋小了你也不必去买新的，我前面已经提到了它是用伸缩塑料做的，会自动伸缩。如果你上学要迟到了，不用急，因为它底部有一个推进器，会推动你，使你健步如飞。而且它的动力是二氧化碳，排出的则是氧气。如果你爱好滑旱冰，你可以穿它到旱冰场，再把它底部的轮子放下来，就可以滑了。如果你担心它被盗，那可完全是多余的。因为它内部有指纹识别系统，别人拿起它十秒内不放的话，它就会发出警告，要是还不放的话，它就会自动报警。
你看到这里，一定会问：“这样的鞋一定很贵吧！”让我告诉你吧，当然――不贵。因为它是利用废气物做成的！一双才十元钱！我做的鞋怎么样？
篇4：多功能鞋小学作文
22世纪，科学家发明了既有趣又神奇的多功能鞋。
这双多功能鞋的样子和普通的鞋没什么区别，但人们不需要去买多余鞋，就可以应对各种各样天气。这是因为多功能鞋上面有一个紫色的按键，只有你一按这个按键，多功能鞋就可以按照气候的变化调节鞋的温度。
平时， 你会觉得每次上学的时候，走路走多了，脚会很累，但是坐车还需要花钱，但是拥有了多功能鞋就能帮我们解决这个问题，只有你按一下蓝色的按键，再说出要去地方的名称，多功能鞋收到信息后，就会立刻飞起来，以最快的速度飞到目的地。
如果你想去遨游无边无际的太空，你只需要按绿色的按键，再说出你想去的星球，多功能鞋就会张开许多的小洞洞，突然，小洞洞喷出许多蓝色的烟，你可不要小看了这些烟，这些烟的作用可大了呢，由于冲出大气层时的温度非常的高，这些烟雾将形成一个防热网，起到防热的作用。
这就算神奇的多功能鞋，能上天，能调节温度，还可以探索宇宙的奥秘，真希望这种多功能鞋可以早日被科学家发明出来。
篇5：魔鞋_小学作文
魔鞋_小学作文
今天，马小哈正“和他的老友周公交谈时。”一阵急促的敲门声将他从梦乡里拉了出来。“马小哈，今天你要参加市长跑比赛，你是不是忘了！”这画是马小哈的同学吴虎说的。这时，马小哈好像被别人从梦中惊醒一样。一下从床上蹦了起来。这么重要的事，他竟然忘到脑后跟去了！他马上穿好衣服，完成洗漱，草草地完成了早饭。可致命的事情发生了DD马小哈的鞋子找不到了！急得吴虎汗都出来了。没办法，吴虎只好“先行告退”
已经七点四十分了，可马小哈的鞋子还没找到。突然，马小哈想起来自从爸爸出差回来，包里就多出来一双鞋子。于是，马小哈不管三七二十一，拿出那双鞋子就穿。说来也怪，马小哈在比赛场地准备了大半天，吴虎才气喘吁吁地赶到。吴虎觉得很纳闷：明明是我先走的，怎么马小哈却先到呢？
“各就各位，预备，跑！”其他选手都飞奔出去。只有马小哈还在系鞋带。突然，从鞋底部喷出一道白光，将马小哈飞快地向终点推去。眨眼间，马小哈已冲出了终点线。所有观众包括评委都目瞪口呆，简直不相信自己的眼睛。马小哈成为了冠军，当他走上领奖台时，一个铅球向一个三年级模样的小学生砸去。眼看就要砸到了！许多人都闭上了眼睛，不想看到这一幕。这时，马小哈的鞋底又喷出一道白光，向铅球飞过去，比刚才的速度还快了100倍。马小哈抬起脚，奋力向球踢去，球被踢飞了，落在了草坪上。这次不用说也知道，所有人都震惊至极！马小哈拿着奖杯，可以说是兴奋至极。
回家路上，有一个调皮的小男孩不走路，却在电线上散步。走在电线上，连小鸟也会晃几下，可他却走得非常平稳，跟走在路上一样。此举招来了不少警察，异口同声地说：“上面的小孩请注意，上面很危险，请下来。”当然，跟警察一起来的还有观众。“这比马戏精彩多了！”“这是哪家的孩子呀？真厉害！”…………马小哈回到家，把奖杯给爸爸看。爸爸也怀疑自己的眼睛坏了。正在这时，一位警察急匆匆地跑进来，对马小哈爸爸说：“马博士，你……儿子在……电线上……走，可把我……们给……急坏了。”马小哈爸爸一听，马上“晴转多云”。“马小哈，你怎么把我的魔鞋穿走了。”“魔鞋？”马小哈不解。“这是我的新发明，是由气垫发射器和能量吸收器组成。平时，把鞋带松开就是普通运动鞋了。把鞋带系紧就成魔鞋了。”马小哈爸爸说到。马小哈似懂非懂，说：“我一定要当一位科学家，为人们造福！”
篇6：鞋小学600字作文
鞋小学600字作文
在一个偏远的小村庄里，赶集往往要到十几里外的县城，在这个地方，赶集采购的任务一般交给青少年，他们身强体壮，要说山路还算好走，所以来回的路上他们都会急速奔跑倒也省去不少时间。
阿四是被派往赶集的男孩之一。他皮肤黝黑，有着明亮又质朴的双眼，裂开大嘴笑的时候尤为的憨厚。他总是穿着与他年龄不符的旧衬衫，像个小大人。在农村，父母没有太多的钱花在孩子的穿着打扮上，因此这群男孩子从小就没穿过布鞋，他们总是光着脚丫，光着脚丫上学，光着脚丫踢球，光着脚丫赛跑，久而久之也习惯了没有鞋的日子。每当阿妈叫阿四去县城采购，他都是光着黑秋秋的脚丫跑去，他是男孩子们中跑得最快的一个，每次比别人家的孩子回来得早一会，他就会回屋看会儿家里珍藏的几本破旧的书，因此，他在村中一直是学习最好的一个。
阿四一直都过着平凡又普通的生活，但一切就在他读初中的那一年被打破了。
村里的老师原本小学初中都交，但那年，从上海来了一位支教的年轻女老师。女老师来这的第一天就痛哭流涕，这的孩子居然连双鞋都没有，嘴里念叨着自己平时不该用的奢侈品，那些名字阿四一个也没听说过，但阿四对那些并不感兴趣，他只觉得女老师的那双带花边的球鞋格外的刺眼。
新老师来了没多久，县里就组织运动会。那天新老师把阿四叫到办公室里，语重心长的对他说：‘阿四啊，咱们学校可就靠你了。’然后将他那双花边鞋递给阿四。
校运会上，阿四案首挺胸的站在起跑线上，旁边的选手都向他投来羡慕的'目光，那双鞋真的格外的刺眼。比赛开始后阿四一路领先，最终夺得了冠军，但阿四心中总觉得穿着这鞋有点别扭，但他终是没有说出口。
次日，阿四专门穿上花边鞋在村子里闲逛，邻居的大爷大妈，叔叔阿姨都前来祝贺，但他们的眼光都聚集在阿四的鞋上，好他们是来看鞋的而不是来祝贺的。这些阿四都明白。
以后阿四几乎每天都会在村子里转上一圈，开始人们还有些赞美，后来渐渐习惯了，也将他鞋子的事情淡忘了。
后来人们发现阿四变了，他不敢走村里的水沟泥路了，他跑步时总是小心翼翼的，经常还会摔倒，放在学习上的时间也少了，成绩直线下滑，他不再是孩子们的领头羊了。再后来，人们总会看见他一个人对着花边鞋发呆。
阿四的阿妈对此心痛不已，他看着儿子每次脱下鞋时满脚的水泡，看到儿子经常被磨得血淋淋的脚，看着儿子那双被鞋子束缚住的脚，她几次不动声响的将那双花边鞋藏起来，但每每这时阿四翻箱倒柜也要讲那双鞋找出。
待阿四长大了，那双花边鞋也没有被扔掉，反而被阿四放在了供桌上，每每儿孙们问起，阿四总会一脸笑意的回味当年的美好时光------
篇7：生活,丰富多彩小学作文600字
生活,丰富多彩小学作文600字
生活是丰富多彩的，每件事都值得细细品味。在我生活的记事本里，就有这样一件让我难以忘怀的事。
记得在我即将升入五年级的那个暑假，我、爸爸、妈妈和奶奶一起去了我梦寐以求的地方——大连。
出发前的那天晚上，我知道一定又是个不眠之夜，伴随激动和企盼交织的心情，我迎来了朝阳。
第二天，我们从新郑飞机场，坐飞机去了大连。在空中，我欣赏着无比美丽的风景，一望无际而又湛蓝的天、无数朵各式各样的云朵，好像一幅巨大而又秀丽的肖像画，把蓝天白云给细致地画了下来。
一个半小时很快过去了，此时的我虽然还在高空中，但我的心早已飞到了大连。
不知不觉中，飞机已经停到了大连飞机场，空中旅行结束了。
下了飞机，迎接我的是缕缕轻风、温暖的阳光。
这次来大连主要是想欣赏它的.美丽风光。
去过星海广场和金石滩后，我们又去了大连著名景区老虎滩。极地馆里，胖乎乎的北极熊正在冰山上悠闲地踱着方步，冰山上的积雪半遮它略胖的身体；大大小小的企鹅则一会儿在岸上梳理羽毛，一会儿在水里快活地游泳。在海洋生物区，各种鲨鱼千姿百态，还有会放电的水母、营养丰富的石斑鱼……这些都不是在极地馆里最精彩的。最精彩的要数海洋动物表演，海豚能在水中以迅雷不及掩耳之势，把扔到水中的套圈套到自己头上；白鲸会仰起头，亲吻训练员，还会不停地在水里翻跟斗。
中午，一顿海鲜品尝后，我们坐上海上旅游船，主要目的是近距离观赏海中美景。我们坐在船的第二层，海风轻轻地吹过头顶，感到一丝丝凉意。坐在船上，有种“人在船中坐、船在海中飞”的感觉。看着深蓝色的大海，听着海浪敲击船只时发出的响声，我情不自禁地喊出：“大海，真美！”
篇8：丰富多彩的小学生活作文
我们的课余生活丰富多彩，有跳绳、唱歌、画画、运动、跳舞、看书。其中我最喜欢的是养小动物。我养的呢，是可爱的金鱼。
我家有三条金鱼，金鱼的眼睛好像一颗颗珍珠，尾巴好像一把把小扇子。他们的样子几乎都差不多，身上都有红色、黄色、金色三种颜色。
我很喜欢看金鱼抢鱼食，我拿着一粒鱼食，嘴里倒数着：三、二、一，放！我马上把鱼食扔进了鱼缸，金鱼看见了，直奔鱼食。笨重的身体扭来扭去，三条金鱼同时奔向一粒鱼食，抢来抢去，好像非要争个你死我活。我只好再放一些，这样，它们就都能吃到鱼食了。
吃饭了，我正要离开，一条金鱼突然跳了出来，死了。我非常伤心，心想：那条金鱼为什么要跳出来呢？要是它能活过来，那该有多好啊！不过那是不可能的。两条金鱼似乎也知道这件事，眼睛红红的，似乎哭了一夜似的。给它们鱼食也不抢了。我只好在去买一条跟它很像的鱼，把它倒进鱼缸。果然，它们把它当成了死去的那条鱼，又快乐起来了。
这就是我丰富多彩又快乐的课余生活。
篇9：丰富多彩的小学生活作文
岁月匆匆而过，暮然回首我已经走到了小学生的第六个年头了。在多彩的小学生活中、那无数个第一次就像起伏的海浪，荡荡在我的心头，它们是那样亲切而熟悉，又是那样美好而和谐。其中，最令我难忘的就是第一次上台表演的经历。
那是一次舞蹈表演，上台前，我的心忐忑不安，总是无法调整好情绪。表演开始了，亮的刺眼的灯光灯直射写来，就像一双犀利的眼睛，盯得的我喘不过气，这下我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我们的身上时，我一下子忘了我自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁。那个时候，我听到的音乐就像野蜂，嗡嗡作响。好在这时，老师在幕布旁不断鼓励我们说：“你们一定能行！”我深呼吸一下，很快镇静下来。我想起了平时自己的刻苦练习和老师给予我们的肯定，便微笑着充满自信地走上了舞台。一上台，我就好像置身于一池碧水中，身体变得非常舒展，跳的每一个人动作都是那么娴熟、自然。此时，音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。我们以最佳状态跳定了这支舞蹈，在观众的掌声中谢幕。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但如果你充满自信，就会有成功的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，助你到达成功的彼岸。
我爱这难忘的第一次，它是那样亲切而熟悉，又是那样美好而和谐，它教会了我成功的法宝：充满自信。它像破土的新芽，给了我向上的力量。
篇10：丰富多彩的小学生活作文
星期六的下午我和爸爸、妈妈一起去买溜冰鞋。可能你们会问我为什么要买溜冰鞋吧？告诉你们，因为，我们看见杨兰溪和她弟弟在步行街比赛滑冰，所以让我也去滑冰。
我来到溜冰部，哇！我突然看见了各式各样的溜冰鞋，有粉色的、绿色的、蓝色的……像他们像一个个乖巧的小娃娃站在那儿，真可爱！
兴奋地跑过去，穿上了我最喜欢的橙色溜冰鞋，好帅呀！
开始滑冰了，教练轻巧的地给我做示范，他滑得是那么好，那么轻松，还能花样滑冰，我肯定是一看就会。可是事情并不像我想象的那么简单，一不小心，哎哟，我摔了一跤，又一不小心，我又摔了一跤，就像翻不尽跟斗的小猴子，那丑样真难为情。教练看见了笑了，说：“你怎么那么糊涂呀，护器都没带。”我一下愣了，滑冰还要带护器吗？我飞快地带上护器，又滑，这次我可不大意了，一步一步地滑着，可是不到半圈就又滑倒了，幸好带了护器才没摔痛。
我在自己的努力下和教练的指导下，我终于可以自己独立滑冰，像轻雁滑冰的人群里也有了我的身影。
经过了这一天，我很高兴，因为我从滑冰里学到了更多的知识。
篇11：丰富多彩的小学生活作文
我想大家一提到校园就会说枯燥无味，可是我不这麽想，我觉得校园是丰富多彩的。
首先在课上是丰富多彩的。在语文课上我们可以学到许多课内课外的知识；在数学课上我们可以锻炼脑子的灵活，让我们的思维更敏捷；英语课上学到了许多英语知识和与外国人交流的语言；美术课上我们可以发挥自己的想象画出理想中惟妙惟肖的画；科学课上学到了许多有关科学的知识；思品课上老师教给我们做人的道理和许多有趣的课外知识；音乐课上大家都沉浸在美妙的音乐里；电脑课上学到了使用电脑的方法，有时也会让我们玩游戏；体育课上锻炼自己的身体，增强体质，有时会让我们自由活动，放松大脑。
不但课上是丰富多彩的，课下也是这样。下课时，同学们可以尽情的玩。小课间可以和同学聊天；可以休息大脑；可以读书写作业；还可以玩将打卡。大课间同学们可以下楼打乒乓球，打篮球，踢毽子跳绳，还可以打羽毛球。
无论是课上还是课下，每一天在校园里的生活都是丰富多彩的，课上同学们精神抖擞，聚精会神，课下同学们生机勃勃，神采奕奕，只要你用心去体会，去感觉，就会发现校园生活也是丰富多彩的。
篇12：丰富多彩的假期小学作文
丰富多彩的假期小学作文
期待以求的国庆假期终于来到了，在这个假期中，大家想必过得特别有趣吧！有的可能去外婆家，有的可能和父母出门旅游，有的可能参加了亲人的婚礼……可是我呢，大家猜猜，我在这个假期里什么活动呢？
呵呵，你真厉害猜对了！很遗憾，你猜错了……我的安排就是：陪在爸爸的身边！因为，我的爸爸在我很小的时候就患了脑溢血，生活不能自理，但是爸爸对我的爱是永垂不朽的！而在上学时，我都来不及陪爸爸，因为，我每天都要匆匆忙忙地去上学，匆匆忙忙地回家写作业，匆匆忙忙地上床睡大觉……现在放假了，是应该陪陪爸爸了！尽管如此，我还每天用功地复习课文，背小学生必背80手里面的故事，到了晚上我和妈妈就会一起去书店看书……
日子一天天的过去了，爸爸越来越高兴了，我的知识面也越来越广了，这假期，是我有史以来过的最丰富多彩，最充实，最有意义的长假！
篇13：丰富多彩的农村生活小学作文
丰富多彩的农村生活小学作文
我站在农村，呼吸着农村的新鲜空气，闻着泥土沁人的芳香。在农村，这片广阔的天地中我悄悄走来，我们都对农村的生活熟悉并喜爱着，我们也愿意用手中之笔去描绘那丰富而又绚丽的农村生活。
于是，我们一起怀着愉快的心情，跳着轻快的步伐，走向四季的小岛。
春天，在山坡上，几场春雨过后，春笋成群地从土里探出头来，迎着春风向我们打招呼；夏天，在桑树区，每片又桑叶都是那么的嫩，那么的绿，这里简直就是一片绿色的海洋。微风吹来，碧波荡漾，让人神清气爽；秋天，在田野里，是一派丰收的景象，麦田换上了浅黄色新装，每一根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如五线谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符；冬天，在原野上，到处是白色连着白色，茫茫的原野盖上了厚厚的一层棉被，准备“过冬”了。
怀着愉快的心情，跳着轻着的步伐，走向充满野趣的`农村生活。
我走在池塘边，看见一个个圆圆的、黑色的小脑袋拖着一条细长的尾巴，样子像个逗号，它灵活在水中游来游去，我一伸手捉住了它，我感觉手心一些凉凉的，它一停地要我手中滑动，一下子又跳入水中；在杨树林里，杨树森里风吹树叶“沙沙”作响，正是捉迷藏的好去处，玩累了，蹲在田野里挖一些野菜，回家让大人做一道鲜美的野味小菜。
怀着愉快的心情，跳着轻快的步代，融入紧张的农村劳动。
我虽然不知道如何种瓜，但我还是靠近桑树阴下，学着大人的样子种起瓜来。把土挖一个坑，把瓜籽放入里面，再把坑埋上。每隔一天来给它浇水施肥。在我的精心照料下，在一个丰收的日子里，它长出了一个大西瓜。真是诗中所说的：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
啊！这就是农村，这就是丰富多彩农村生活。
篇14：丰富多彩的世界小学作文
关于丰富多彩的世界小学作文
从婀娜多姿的春天，到寒冷彻骨的冬天，动物们都经历了怎样的传奇故事？比安基编写的《森林报》让你一目了然！
在这里，有从南方赶来的燕子，有智谋高深的老鹰，有水灵温顺的琴鸡，有凶恶过人的`雪豹，驮着双峰的骆驼，忠诚强悍的猎狗，勇敢无畏的藏獒……
它们的故事被用一片片短讯报道出来，成为万人瞩目的焦点，它们与人类相处的故事，也体现了动物群体的力量与本身的智慧，而且表达了人类聪明机智的头脑和技艺高超的技术。书中主要用间接地方式递进出了动物们的习性以及它们的性格。
有人说，《森林报》是一幅欣赏大自然四季更替的新奇瑰丽画卷，带你开始一段浪漫清新的精神旅行，领悟生命轮回的意义。我也这么认为，《森林报》全书的确蕴含着诗情画意，洋溢着我们的童心童趣。这真是一本好书呀！
我隆重的向大家推荐这本书——它真的是一部让我们小孩子重新回归大自然的书，并且也让我们共同走进大自然，增强环保以及生态意识的绝佳课外读物。我爱那既婀娜多姿又美丽的大自然风景，我爱那丰富多彩的动物世界，但是我更爱那样样俱全、精彩绝伦的《森林报》！
篇15：鞋作文
鞋作文
那一天，真是太倒霉了！
那一天，是第二次体质测试，我和我们班的几个女生和几个男生代表我们班参加体质测试。
到了最后一项测试，跑步，所以我就去厕所换上马裤。因为害怕别人看到，就到最后一个厕所了。裤子换好以后，我用右脚轻轻的把鞋子搞到左边来，谁知，一不小心，鞋子就掉进马桶里了，同学们看到了，立即向我们的.班主任吴老师禀告，于是吴老师就把他的一双鞋子借给了我，可是太大，不能跑步，我就向一位同学借了一双鞋去跑步，，跑步成绩很好，一分二十八秒。
那天我去坐车，大家看到我的鞋，左脚穿着我自己那只没掉下去的鞋，右脚穿着吴老是借我的鞋，都叫我：“一只爹，一只娘。”
从此，他们看到我，都这样叫我。
篇16：鞋作文
鞋
风夹杂着雨星，向在地上寻找什么似的，东一头，西一头的乱撞着，
鞋作文
。路上的行人刚找到一个避雨之处，雨就“噼里啪啦”得下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布。一阵风吹来，这密如瀑布的雨就吹的如烟，如雾，如尘。这时，妈妈突然眼睛一亮，原来她看到一家名为“浩丰”的鞋店，我猛然想起邻居阿姨说过，“浩丰”鞋店的鞋耐磨，穿着舒适，妈妈不顾大家的阻拦，义无反顾的奔向雨帘之中。停车场一旁是一个几米深的水坑，妈妈一不小心，踩进了水坑中，还崴了一下脚，迎着“噼里啪啦”的雨点，跑进了“浩丰”鞋店，我也紧随着妈妈的脚步，和
天已经快要完全黑了，可雨还是不见小，我眼含着一肚子的泪水，满怀怨恨地向家里跑去。跑到家浑身都湿透了，可惊奇的发现本以为不在家的妈妈，正和几位阿姨在打麻将，我的泪水顿时如火山爆发般涌了出来，
小学生作文大全
把书包一甩，冲进自己的房间，“轰”一声将门关了起来，号啕大哭[注: 号啕：大哭声。放声大哭。]。妈妈拍着门，在门外不停地向我道歉，我就是不理睬。
爸爸回来了，我不停地向爸爸诉苦，说妈妈一万个不是，本以为爸爸一定会向着我，可意想不到的是，爸爸却拉着我来到鞋架前，指着我的鞋对我说：“孩子，你觉得很委屈是吗？你看，你的鞋，它可值二百多哪。”是的，那是我十岁时妈妈给我买的，那可是全班最贵最美的鞋。顿了顿，爸爸又说：“孩子，你知道吗？爸爸小时候，下雨天为了防止鞋打湿了，可都是把鞋揣在怀里，光着脚跑回家的。”听到这，我顿时愣住了，是啊，爸爸兄弟姐妹十个，家里很穷，可今天他们却都有了自己的一份很好的事业。想到这，我不禁低下了头。
从那以后，每当刮风下雨我总想起爸爸揣在怀里的鞋，我就变得勇敢起来。
篇18：鞋作文
鞋作文
鞋“您好，徐博士。听消息说，您发明了一种空调衣服，夏天穿上这种衣服可以遍体生凉，而冬天则不畏寒冷！”我转过身，原来是陈博士，说：“不敢当，不敢当。”“这项发明真可是世界独一无二的。”陈博士激动的说。
二十年后，我已经是世界顶级的博士，发明高速自行车、浮力衣、无尘衣等等。其实我还在发明一种……
一天，我正在去联和国开一个重要的会议。途中经过一个大湖，由于我的十架飞机都借出去了，所以我不得不走路去，我为了节省时间就拿出一双鞋穿上了，向湖面走去，周围的人们都惊呆了，我居然在水面上行走！我又按下一个按纽，我的鞋后喷射气流使我变得快。“这是为什么？真不可思议！”在场的人们说。这就是我新发明的鞋。这又鞋名叫高速行水鞋。这种鞋的形状像木制的雪撬，正中央可穿脚板，底部有排水器。穿这种鞋的人只要手持两根顶端带有胶合板浮子的木棍，便可保持身体平衡，过湖涉河就如履平地。这种鞋里还装有小型发电机，能带动鞋底下胶轮流动，或是带动装在鞋跟里压气机，利用压气机喷射气流的反作用力把人推向前进。穿上这种鞋，每小时行速可达3040公里。一下子就过了大湖，离联合国还有十里路，于是，我又拿出另一双鞋，便按下一个按纽，突然，我弹得很高，这是一双弹弓鞋，鞋底有个弹弓，每弹一次能向前20米。呀！终于赶到了。我还发明了音乐鞋、夜光鞋、磁性鞋等等。
于是，我被联合国称为世界第一博士。“太好了。”我高兴得说出话来
鞋回到家了 、回到家了
我脱下了鞋 妈妈脱下了鞋
爸爸脱下了鞋 奶奶脱下了鞋
爷爷脱下了鞋
大大小小的鞋子 像一家人一样
偎依在一起
讲着一天的所见所闻 五彩缤纷的鞋子
像一只只五彩的小船回到了港湾
享受着家的温暖
鞋鞋，是我们生活中一种不可缺少的物品。
鞋，我们无时不刻需要它；也是“鞋”，保护了我们的双脚，让我们走的更远！
然而，你可知道，什么“鞋”能让你走得更远？是知识和信任。人们常说“学富五车、满腹经纶；腹有诗书气自华……”只要你有了知识，跟任何人交谈都不是问题。他人也愿意和你做朋友；你想到哪儿，都会有一群臂膀在帮助你。正如王之涣的《登鹳雀楼》所写：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”，只要你的知识非常丰富，就能“走”得更远！
此外，信任也很重要。如果你不讲信用，也不会得到别人的信任，更不会有人帮助你。
所以，我们更需要的“鞋”是“知识和信任”！
鞋说起鞋，大家一定都不陌生。如今的商场里，鞋的种类之多足以让你膛目结舌，什么运动鞋、网球鞋、帆布鞋等等，样式各不相同。再看看鞋子的价格吧，这双三百，那双四百，区区一双鞋的价格竟如此之高，细细想来有两个原因：其一，如今人们的生活富裕了，花钱大手大脚，认为这点钱不算什么，再加上一些广告的宣传，他们便纷纷走进了名牌鞋店：其二，人们总以为，“便宜没好货，好货不便宜。”一些商家抓住这一特点，疯狂提价，甚至把二三十元的鞋当作二三百的来买，人们总以为贵的东西就是好的，便纷纷抢购。
虽然商店中的鞋、样式、颜色都很好看，但，我还是爱我的黑布鞋，大家不要笑我。我喜欢我的黑布鞋不仅因为它穿着舒服、不易出汗、成本价低，更是因为这鞋是我的祖母每天夜晚不辞辛苦，在灯光下，戴着老花镜认认真真、辛辛苦苦地一针一针缝起来的，这中间包含了多少她对我浓浓的爱啊！我要是不穿岂不是对不住她吗？
其实，一个人穿着随便点没有关系。平凡的布鞋与商店中那些名牌又有什么区别呢？它们同样是鞋，同样为我们所穿。我们根本不需要，更不应该去买什么名牌，名牌就是金，名牌就是银吗？有一次，我看见一个小男孩，穿着一身名牌，少说也有几千元吧。可他还不满足，让他衣衫褴楼的父亲买这买那。我不禁心中感到一阵悲凉，这就是今天的少先队员吗？这种人能成为栋梁，能去建设祖国吗？我不敢想象。我一样就看出他的父亲是一名并不富裕的农民工，整天辛苦的工作使他的`树皮似的双手布满了老茧，饱经沧桑的他已有了几丝白发，可他的儿子竟还在这儿花费他的血汗钱。不知小男孩是否看到了他父亲脸上日益增多的皱纹，或许，他只看到了名牌，只看到了虚荣。他的眼中没有父亲，他没有感受到父爱！小男孩终于挑好了，他携着一大袋名牌衣服鞋子，与刚付完钱的父亲从店中走了出来，消失在茫茫人海之中……
现在一些青少年追星、穿名牌，而忽略了家人对他们浓浓的爱。还记得我期末考试期间，每晚妈妈总要陪我将作业写完，直到半夜才入睡，这让我十分感动。名牌是什么，是虚荣，是浪费。很难想象，一个虚荣心极强，不懂得节俭的人将来如何在社会上立足，如何自食其力？
一个谦逊、朴实的人，才能获得更大的成就。“由俭入奢易，由奢入俭难。”这句诗明确的告诉我们，从小就要养成节俭、不贪图虚荣的好习惯，这将会使我们受益终生。
鞋那一天，真是太倒霉了！
那一天，是第二次体质测试，我和我们班的几个女生和几个男生代表我们班参加体质测试。
到了最后一项测试，跑步，所以我就去厕所换上马裤。因为害怕别人看到，就到最后一个厕所了。裤子换好以后，我用右脚轻轻的把鞋子搞到左边来，谁知，一不小心，鞋子就掉进马桶里了，同学们看到了，立即向我们的班主任吴老师禀告，于是吴老师就把他的一双鞋子借给了我，可是太大，不能跑步，我就向一位同学借了一双鞋去跑步，，跑步成绩很好，一分二十八秒。
那天我去坐车，大家看到我的鞋，左脚穿着我自己那只没掉下去的鞋，右脚穿着吴老是借我的鞋，都叫我：“一只爹，一只娘。”
从此，他们看到我，都这样叫我。
篇19：小学作文未来的鞋
未来的鞋 新风学校 四年级 李佳琦我想要一双这样的鞋：它会变颜色，要是你的鞋带开了，它就 自动帮你系上。鞋里面还有一个特别小的空调，夏天鞋子自动变凉 快；到了冬天，那鞋子就会变温暖。如果你也喜欢这双鞋子的话， 你可以每个季节都穿着它。 这鞋子还有一个特殊的功能呢！能帮你改掉你的坏毛病。当你 写字的`时候，你的头慢慢扎得快要挨到你的本子了，这时候鞋子就 会“咬”你一口。在它的帮助下，你就会改掉这个坏毛病了。 今天是星期一，该上学了。我家离学校很远，大约有 米。 我背上书包走了大约 200 米左右，真累呀！我真想坐下来休息一 下，那双鞋肯定不会同意的。一停下来休息时间就会一点一点的溜 走，我在走到学校肯定会迟到的。它带着我的双腿赶紧往前走，把 我带到了学校。虽然我累得气喘吁吁，但是心里还是十分感激它。 有了它的帮忙，我终于按时到了学校。 我希望以后真能有一双这样的鞋，那该多好啊！我充满了期 待！
篇20：未来的鞋小学作文
晚上，我钻进暖和和的被窝里，不知不觉地进入了甜蜜的梦乡，梦见了我已成为一个发明家。我发明了各式各样的鞋，各个都有神奇而有趣的功能。调温鞋这种鞋里装着一个能控制温度的智能芯片，它会随着温度的变化而自动调温。哈哈，有了它，我就可以在最寒冷的南极洲和活泼可爱的企鹅玩耍了，到最炎热的火焰山去游玩啦！变速鞋快点，上学要迟到了！妈妈催促着。我不慌不忙地按了一下变速鞋上的快速键，便以每秒180迈的速度冲向了学校。我第一个来到了学校，享受着胜利的`喜悦。
我来到大花坛前，按了一下慢速键，尽情地欣赏美景。音乐鞋这种鞋可以播放世界上所有的歌曲，什么美国、日本、巴基斯坦等，全都不在话下，就连非洲土着人的歌声都可以欣赏到。演员们穿上它，既不用卡拉0K，也不需要乐队伴奏，就可以在舞台上边歌边舞了。按摩鞋这种鞋可真舒服啊！无论走多远的路，即使是十万八千里，你的脚也仍然是舒舒服服的。因为按摩鞋就像按摩师一样时时刻刻为你按摩。它还可以治疗所有的脚病，一穿上它，脚气、脚臭、鸡眼等将通通被赶跑。导盲鞋这种鞋是专门为盲人设计的，鞋上装有GpS卫星定位系统，并具有声控功能。盲人只要穿上它，说出要去的地点，导盲鞋就会带你避开所有的障碍物，保证你安全到达目的地。自从导盲鞋上市后，导盲犬就光荣下岗了。宝贝儿子快醒醒，上学要迟到了。不用急，我可以穿我发明的变速鞋上学。别做梦了，说什么？我睁开朦胧的睡眼，叹道：可惜呀可惜，是一场梦，不是现实。如果我的美梦能成真，那该有多好啊！吉林省农安县实验小学三年级：红五星
篇21：神奇的鞋小学作文
神奇的鞋小学作文
我做过一个美妙的梦，梦到自己有一双神奇的鞋。
我穿着这双鞋来到住在乡下的.外婆家。这时，这双鞋对我说：“在你有困难时，只要按一下我上面的红色按扭，我就会帮助你。”我穿着这双鞋启程了。走了一段路，一条大河拦住了我的去路。我按了红色按扭，只听“刷”的一声，鞋跳到河里变成一艘轮船。我跳上船，几个小矮人立刻出来迎接我。我兴高采烈地和小矮人聊起来，不知不觉船靠岸了，鞋变回了原样。我穿上鞋继续向前走。突然下起了大雨，我又按了红色按扭，鞋变成了豪华的房子，又有几个小矮人出来迎接我。我走进房子里，一张大餐桌 展现在我眼前，桌上有香喷喷的面包，可口的可乐......我正吃得津津有味时，雨停了。
我长嘘了一口气，惊醒过来。虽然这只是一场梦，但那双鞋却给我留下了深刻的印象，引发了我无限的遐想：长大后我一定要发明这样的鞋。
篇22：未来的鞋小学作文
未来的鞋1
未来的鞋是一种让人行走如飞的鞋。想到很远的地方去，不用花钱坐车，只要穿上这种鞋，比坐车快很多就能到达想去的地方。或者是远在国外，如果家里有急事，穿上这种鞋比坐飞机还要先回到家里。
昨天，小丽就穿着一双让人行走如飞的鞋。她家离学校很远，每天到校要走一个多小时。以前，我们每天上早操的时候，她才没精打采的走进学校。而在昨天，就连我们每天到校最早的小龙都没小丽来的早。我们都很惊奇的问小丽：“迟到大王，你今天怎么来的这么早啊？”小丽兴奋的回答说：“嘿！我今天穿的这鞋是一种科技人员最近发明的鞋，我从家到校用了3分钟。”“啊！太好了。以后我们农村离学校远的同学们不再迟到了。”这都是科技员叔叔阿姨们的成果。
未来的'鞋2
你知道未来的鞋子是什么样的吗？不知道的话就请听我慢慢地给你们讲解。
未来的鞋子是这样的：如果你在跑步，只要按下一个黄色按钮，就可以让你的速度比摩托车还快；就算你再走路，也可以比电瓶车还快。
未来的鞋子一年四季都可以穿，那是因为它可以调节温度。春天你可以按绿色按钮；夏天你可以按红色按钮；秋天你可以按金色按钮；冬天你可以按白色按钮，这样你就可以得到自己想要的温度啦！
未来的鞋子是这样的：如果你穿一种款式的鞋子穿腻了，只要按一下黑色按钮，鞋子就可以变成了另外的款式。
你会问“：鞋子小了总要换吧？”当然不用换，你只要按一下紫色按钮，鞋子就可以变成合适的大小。
未来的鞋子还有许多的功能，光以上几点，就可以使你心动了吧！
篇23：未来的鞋小学作文
我想要一双这样的鞋：它会变颜色，要是你的鞋带开了，它就自动帮你系上。鞋里面还有一个特别小的空调，夏天鞋子自动变凉快；到了冬天，那鞋子就会变温暖。如果你也喜欢这双鞋子的话，你可以每个季节都穿着它。这鞋子还有一个特殊的功能呢！能帮你改掉你的坏毛病。
当你写字的时候，你的头慢慢扎得快要挨到你的本子了，这时候鞋子就会“咬”你一口。在它的帮助下，你就会改掉这个坏毛病了。今天是星期一，该上学了。我家离学校很远，大约有 20xx 米。我背上书包走了大约200米左右，真累呀！我真想坐下来休息一下，那双鞋肯定不会同意的。一停下来休息时间就会一点一点的溜走，我在走到学校肯定会迟到的。它带着我的双腿赶紧往前走，把带到了学校。虽然我累得气喘吁吁，但是心里还是十分感激它。有了它的帮忙，我终于按时到了学校。
我希望以后真能有一双这样的鞋，那该多好啊！我充满了期待！
篇24：快乐天地鞋小学作文
快乐天地鞋小学作文
今天是我的生日，爸爸刚结交的老博士送给我了一个撒满金色粉末的盒子。我欣喜若狂，就在这时，老博士对我说：“小心点用哦！有点危险。”
我把他拿进屋里，仔细一看，上面有三个弧形七彩卡通字，是“‘天’‘地’鞋”。我打开盒盖，之间有两双鞋放在盒子里，一双是蓝色的，另一双是紫色的.。这时，妈妈对我说：“走！我们带你去海南边吃椰子边过生日。”
我随手拿上一双蓝色的鞋穿上便出发了。一路上，我兴高采烈。不一会儿，我感到身体变轻了。我感到轻松了很多。可过了一会儿，我却飞上了天。老博士叫我按下鞋帮上的按钮，我在慌张之中按了下去，我从空中掉了下去，掉在一张床上。
不一会儿，我换上了紫色的鞋。鞋底又陷入了地下，膝盖也陷进去了。我的妈妈发现我变矮了，就在这时，我被惊醒了。
吃早餐时，我还回忆着梦里发生的一幕幕景象。
篇25：未来的鞋小学作文
今天，我和姐姐在花园里跳绳，一不小心把邻居家的蓝球弄到了一个大窟
窿里。我连忙去把篮球捡起来，忽然，我看见了一双“2489”年的飞鞋。
第二天，我匆匆忙忙的去上学走在家门口，忽然想起昨天自己捡到的未来的飞鞋。我来到自己的房间把飞鞋小心翼翼地从盒子里捧出来穿在脚上，走出房门，我就情不自禁地飞了起来。
最后我飞到了遥远地北极，第一次和生活在寒冷地区的北极熊、企鹅亲密接触，心里充满了好奇和疑问，在北极它们是怎样抵挡寒冷的？生命力为什么这样的强？如果离开了北极它们的生活又会是什么样的呢？看见北极熊憨厚可爱、笨拙的样子，企鹅摇摇摆摆地走来走去，笑得我前喘后仰，直到下午我才从开心和快乐中想起来今天还要上学。
等我赶到学校的时候已经晚上了，老师看见了我不管三七二十一就叫我罚站。你可知道我最怕罚站的了，我尖叫了一声便倒在了地上。
“起床了！”我从梦中醒来，看了看四周，才知道是做了一场梦，我真想把这美丽的梦继续做下去，寻找我想要的答案。
篇26：未来的鞋小学作文
我告诉你一个小秘密，一个在我心里藏了很久的小秘密。不过你要替我保密。来，把耳朵凑近点：“我长大了要发明一种鞋，这种鞋的功能可大了！”
如果你要到一个很远的亲戚家去，路上没有汽车。你穿上了那双鞋，说了一声“变汽车”，话音刚落，那双鞋就会变成一辆汽车。你坐在里面，汽车就会自动开起来，开呀开，如果忽然下起了大雨，你怕雨从车窗吹了进来，又可以把汽车变成雨伞。你打着伞，在路上慢慢地走着，走着走着，如果遇到了一条大河，过不去了，你就可以让伞变成一艘船。你坐在船上，船在河面上迅速地航行。一会儿，船到了对岸，前面是又窄又小的路，无法行驶汽车，你又可以把船变成一架自动飞行的直升飞要。你坐在飞机里面，飞过又窄又小的路。你把飞机降落下来，变回原来的那双鞋。
你看，这个秘密美好吗？不过，说话要算话，你要替我保密。
篇27：未来的鞋小学作文
一天晚上，我做了一个梦，梦见了我设计了各种神奇的鞋，给人们带来了很大的方便。
我设计了一种音乐鞋，演员们穿上这双鞋，一走，鞋就发出美妙的乐曲声。你看我在舞台上唱呀，跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那么优美，台下的观众为我喝彩，小孩子穿上了它，就会播放出美妙的音乐，哦，原来是小演员的音乐鞋在为他们伴奏，有趣极了。
第二种是飞行鞋，我穿上了这双鞋放学就不用跑着回家了，飞行鞋可以直接飞回家，还可以变成速度鞋，这种鞋上有个小型遥控器，可以控制形速的快慢和转换方向。在风景优美的地方，轻轻地按一下慢速键，就可以在这里尽情游玩。
在漆黑的夜里，出现了一些亮光。这些亮光有的去了医院，有的进了工厂。对了，这是值日班的叔叔阿姨们穿上了我设计的夜光鞋，这种鞋鞋尖上有一个小灯泡，只要把开关打开，灯泡就会发出亮光，夜里就不会深一脚，浅一脚地走路了，真实方便极了。
“女儿快起来！“我那神奇的鞋子消失了，但是我的信心将梦想变成了现实，让人们的生活变得更美好。
篇28：小学鞋的教案
一、教材分析
（一）综合分析
本课是5年级第一学期“鞋”单元的第三课。学习本课在于最大限度激发学生的创造力。
将想象变成现实，是人类创造性的最高体现。能否将想象最大限度以最合理最完美的形式制作出来是衡量人综合素质程度、动手能力的尺度。本课通过引导启发学生将自己设计的鞋用不同材料制作出来，训练学生的动手制作能力。在教学活动中，学生要学会在鞋的基本型上对鞋进行创造性设计装饰。己的创造性的联想思维。通过这种训练，达到培养学生想象力的教学目的。
本课的教学重点是引导学生欣赏设计风格不同的鞋并尝试将自己设计的鞋制作出来。难点是启发学生将自己设计的鞋用不同材料制作出风格独特的鞋（包括对鞋进行创造性设计装饰）。
（二）教学目标
①引导学生欣赏设计制作风格独特的鞋。
②引导启发学生将自己设计的鞋用不同材料表现出来。
③通过创作活动，训练学生的动手制作能力。
二、教学过程设计
（一）课前准备
●教师准备各种材料制作的鞋的图片。
●学生进行各种材料的准备：彩纸、纸盒、泥、线绳、颜料、以及其他能用上的材料。
●要求准备的制作工具：剪刀、胶水、胶带、活泥水等。
（二）教学过程：
●导入：鞋的作用。出示一只普通的鞋和一只工艺品鞋。
●讨论：带学生讨论鞋的作用，既可以穿在脚上做生活用品，也可以做成装饰美化用品。
●欣赏：教师出示各种工艺品鞋的图片或实物，引导学生观察欣赏。
●讨论分析：可以用来做工艺品鞋的材料有哪些？请学生观察思考后列出各种材料。检查一下自己所带的材料里有没有这些材料，对自己所带的材料进行再思考，进行分组讨论，用自己手中的材料可以做什么样的工艺品鞋？
●创作：用自己手中的材料，开动脑筋，制作一只工艺品鞋。
●游戏：开一个鞋子博览会，“推销”自己的作品。
●：组织学生展开自评和互评。鼓励学生的自我欣赏和互相欣赏。
三、学习建议：
●针对学生是否在鞋的设计中表现出创意进行。
●针对学生是否在创作中有意识的运用形式美的原理进行。
●针对学生制作过程是否安全有序进行。
●针对学生是否能利用不同材料进行制作进行。
●针对学生是否能用语言对自己或者同学的作品进行评述进行。
四、教师教学随笔：
【丰富多彩的鞋小学作文】相关文章：
1.鞋四年级作文
2.鞋高中生作文
10.丰富多彩的六一作文
文档为doc格式
