笔墨怡情作文800字
“赵光”通过精心收集，向本站投稿了16篇笔墨怡情作文800字，以下是小编整理后的笔墨怡情作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：笔墨怡情作文
笔墨怡情作文
四年级，我接触了书法，最初仅仅是爸妈嫌我顽皮，想让我学书法调教我性情。老爸说：“书法能养性。”可没想到，一来二去，寒来暑往，我竟一直坚持到现在。
开始，我是喜欢上课氛围。喜欢看老先生笑眯眯地检阅他的“私塾”，喜欢和小伙伴手拉手到附近废弃的池塘里洗笔，颇有童趣，这让我想起王羲之“墨染池塘”的典故，不由心生莞尔。
也许我天生与墨有缘，当我按老先生的教导，提笔写第一个笔划“平横”时，他夸我有灵性，流行点说“挺有范儿的”，就这样，我小小的虚荣心蔓延开来，我也就喜欢上了书法。
写了没几天，老先生就让我入贴了，我选择了“欧体”，也说不清为什么，大概有感觉吧！渐渐的，我发现自己的心态慢慢改变了。以前我总是一边说话一边写字，效率也高，一下午能写二三十张，后来我更注重线条与线条交错的美感，喜欢用带着墨香味的毛笔在白纸上“纵横”，那是一种“开天辟地”之感；喜欢一个灵动的繁体字从方格中跃然于纸上，那一刻我仿佛是“造物主”。我慢慢体会到，欧体较“颜筋柳骨”来讲，它更细腻，更生动。
又过了一段时间，我开始写作品了，可奇怪，我第一次上宣，竟异常平静，既没有心花怒放，急着表现，也没有忐忑不安、畏首畏尾。可能书法真的调教了我的性情吧！第一张作品完成，看看字帖，瞧瞧作品，不错！老先生也微笑地点点头。随后几次，我在结构、形体、笔画、用力、布局等方面有了进步，但总觉得缺了些什么。
直到我有幸参加赴日书法文化交流，看到日本学生精致的.蝇头小楷以及日本代表现场挥毫泼墨，我才有了一丝感悟。书法是有魂的，他既可娟秀晶莹，也能粗犷豪放，全在作者的心境了。那是我真正感受到中国文化的博大精深。回国后，我再次执笔，感觉突然有了，写字好像更放开了，冲破了以往的风格。从老师那里，我懂得了这叫“意境”，叫“神韵”。
言为心声，书为心画。学书法就是学做人，没有好的性情是练不出好的书法的，正所谓字如其人。
同时，我在学书法过程中也感到国人对书法的教育略有欠缺，“小日本”都能屈下身子学书法，我们作为中国人，就更应把继承和发扬中国书法作为一种荣耀和责任。
篇2：赏花怡情作文
赏花怡情作文
花，为植物中的处子，楚楚动人。古有文人墨客咏花言志，至今，爱花者仍不计其数。我从未细赏过什么花，这次趁着五一假期的大好时光，我们一家三口前往常州紫荆公园，赏常州市市花——月季。
还未入园，先闻其香，在空气中泼得铺天盖地，一切都好似被大自然调制的香料柔柔地抹过一遍似的，嗅着哪里都是香的，嗅着树叶，是清凉的香；嗅着河水，是纯洁的香；嗅着阳光，是暖暖的香。让人觉得自己的嗅觉系统失灵了，这抹浓香似乎不是嗅到的，而是从自己的鼻腔里，自己的心里悠悠地散出来的。
一入园，眼前便闯入了一座巨大的“花钟”。花钟是由成百的月季组成，顶端是银色的.精致雕像。四个面上，两面是玫红月季的争艳之地，两面是嫩桃红月季的舞台。玫红的月季争奇斗艳，高傲华贵，若说前者是贵妇人，那么嫩桃红色的月季则是略微羞涩的稚气小姑娘，恬静而文雅，无玫红那般刺目而引人注目，却以其纯洁与处子般的气质吸引着我。
渐行渐深入，园内的花不似大花钟那般被人为布置得井然有序，而是别有一番自在的趣意。这种生命天然的自由之美，常引得我不时驻足细赏。
正如同是人，性格大不相同，同是月季，却千姿百态。我有段时间或许是被迷得晕乎乎了，傻问妈妈，这是什么花那是什么花。“这不全是月季嘛。”渗着笑声的回答。最先让我如蜜蜂般被吸引的一朵月季，渲染着谜一般的色泽，最外圈的柔瓣是红中溢粉的胭脂红，中间却又似被牛奶染出了几朵浓郁的乳白，花瓣儿转到中心又成了热乎乎的橘黄。这朵月季像是喝多了阳光这浓醇的酒，醉醺醺地将颜色晃开来的，那奇幻浪漫的色彩，令人觉得，如果目光循着花瓣儿一圈圈绕向中心，最后会掉进爱丽丝跌落的洞中。
我的目光就是被那只快活地采着蜜的蜜蜂感染了，飞舞在花丛间，再也收不回了。瞧那一片茂盛的花海，几棵月季树簇拥着，浓密的枝叶掩不住月季娇儿们灿烂的笑靥。左边一簇白月季，白得似北国风光的天降飞雪，纯洁无暇，花瓣层层叠叠，柔软而厚重，给人以温暖厚实，呵，暖乎乎的雪，雪的热度。那份纯洁，那份温热，惹得我多想上去吻一吻，却又担心惊醒了这一叶纯洁的梦。右边紧挨着的一簇红月季，红得似火，热烈而忘情地燃烧在枝头，莫非是春请了秋协助，调出了这抹春日红艳的秋色？雪火月季交织融合得恰到好处，正如《夹竹桃》中所言，雪火相容，三五朵红月季中心就簇拥着二三朵白月季，以至于我总认为红白两色的月季是绽在同一棵树的，可谓是真正的“如火如荼”。
园中，置身于阴凉的花之长廊，头顶、周身围绕着数千朵月季，或如牡丹之雍容华贵，或如玫瑰之浪漫多姿……享受一份阴凉，渴饮满肚花香。漫步在花儿装点的艺术品间，流连忘返……
静静走出花园，似是没有带出什么，却已满心生香。
篇3：笔墨里的理想作文800字
笔墨里的理想作文800字
笔泻倾狂、浓墨飞扬、见识过人、字字珠玑”此所描述之人乃文者也;“力如蛮牛、万夫莫当、粗狂豪迈、举世无双”此所描述之人而为武者;这一文一武间，隐含各类人生的理想，而我的理想便是成为一位笔纸相依、挥毫泼墨的作家。
酷爱在书海中漫游、在文章中翻腾、在古词中熏陶;感受只言片语的精辟、欣赏一字一句的风采、体会字里行间的生动;为那些精彩的句段感到欣喜、为那些跌宕起伏的情节而激动……曾暗暗地自问：“我可以吗?可以写出那样优美的词句吗?可以描述出那动人的情节吗?”于是我便如掘石一般，笔作镐头、纸为防护，一点一点，聚沙成石、石成丘、丘成山、山终会成岭!在写完一篇篇文章、写满一张张草纸、写完一句句话时，我都曾有过一种模糊、蠢蠢欲动的想法，但最终却被我的自嘲打消，随着时间的迁移，我的收获越来越多，而这也让那种想法变得清晰、坚定，于是我谨慎地去触及它，它并无反抗，我终愿将它释放，而它却变得愈来愈成熟，在我的心里、在我的意识里、在我的脑海里，撺掇我、尝试说服我，我想压抑它，可终无良策，任其做主，终于有一天，它挣脱了我的意识，无法压制，我只能坦然认同这种想法：我要成为一名作家。
成为作家，我便可以用手中的笔来讲述这个世界，这个世界的文明进程;用桌上的纸来刻画出每个国家，每个国家的风土人情;用真实的`文字来记录这个社会，这个社会的温情冷暖……多么美好的憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，没有什么能够阻挡，因为既然选择了所要追寻的理想，便不会害怕受伤，因为受伤的灰暗过后，定是理想所发散的曙光!我拥有一份理想，一份自己乐而为之的理想;我保存一份理想，一份自己享受其中的理想;我执着一份理想，一份自己坚持不懈的理想;我实现一份理想，一份自己为之奋斗的理想!我有一个理想，我想成为作家，一位像冰心那样写出真情实感的作家，一位像鲁迅那样不随世俗的作家，一位像萨特那样将写作当成自己终生目标的作家，一位像韩寒那样将青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、将理想流转在笔墨间的作家……
篇4：怡情中秋夜作文
一年一度的中秋节到了，这天夜晚真遗憾，因为白天下雨，所以月亮没出来。我们全家人坐在一起，开始吃团圆饭，吃月饼。
吃完饭以后，我们八点准时打开电视看《江门月.中华情》中央电视台中秋文艺晚会，今年的中秋晚会是在广东江门举行的，晚会以“快乐团圆”为主题，在欢歌笑舞、礼花阵阵、人人们的欢呼 中拉开了帷幕。第一篇是《赏月篇》，第二篇是《望月篇》，里面有很多动听的歌曲、好看的舞蹈。其中，竟然有《水调歌头》这首歌，歌词和我课本上写的一模一样，而且歌声非常优美，非常动听。
篇5：怡情中秋夜作文
刚踏进奶奶家门，就闻到了一股浓浓的香味儿，原来爷爷、奶奶在给我们做我们爱吃的饭菜呢!
晚饭开始了，桌上摆满了鸡、鸭、鱼、肉，让人看了垂涎三尺。我馋得正要动筷子，奶奶提议：“我们难得一大家人团圆，先让三个孩子每人表演一个节目吧!”于是，我拿起事先准备好的小提琴，动情地拉了一首《花好月圆》，赢得了大家的一片掌声。接着哥哥、姐姐分别唱了一首歌，给节日的夜晚增添了不少欢乐，爷爷、奶奶更是乐得眼睛眯成了一条线。最后，我们都举起了杯子，互相庆祝，吃着满桌子可口的饭菜，心里别提有多高兴了!
篇6：尘封笔墨作文
夜间打开小书架上的灯，蓦然瞥见一排落满灰尘的笔墨纸砚，霎时间，思绪千回百转。
“浓淡干湿焦，勾皴擦染点，便是国画的几种画法。”简陋的小讲台上，老师抑扬顿挫地讲着，不时用他墨迹斑驳的手在纸上描绘着，一块黑白的古石跃然纸上。台下坐着的全是女学生，一边窃声笑着，一边互相展看自己所画的老师。有时哪一个人不小心被老师逮住了，老师也只是佯怒瞪眼，拿着竹尺挥几下罢了。
学了一个学期的理论知识，画了一个学期的线条圆圈，终于开始画实景了，我那时自然在讲话调皮的行列，上交的作业也是随便应付的，可是老师也不恼，他慢慢走到我的座位边，手把手教我如何起笔运笔、顿锋收锋，雪白的宣纸上，巍然立起一座突兀险峻的高山，画毕，再用湿笔蘸蓝墨渲染山间迷雾，或用浓笔点红墨，不经意间，山中果已然红熟。只是当时是没有体会到这种意境的，心未静，自然只是觉得有些好看。
后来升了年级，学业加重，就更体会不到这国粹的深远了，有时画老松，赭红墨滴在针叶上都浑然不觉，唯想着某一道几何题该怎么解，老师常看见我这样，就用毛笔轻轻敲下桌子，才暂时让我回过神来。
后来国画教室迁址，似是要迁到一个离我们家挺远的地方，来回颇不方便。加之学业又重，我仿佛有一万条理由不学国画，却不曾考虑过继续坚持。
最后我终究是放弃了，而且果断地放弃了；我甚至很快把它忘得一干二净。唯有夜深人静之时才偶而记起，也并不觉后悔或对不起老师。
可如今我长大了，当我无数次看到、观赏到那一幅幅山水画时，当我为层林尽染、为寂寥的一叶扁舟感叹时，我总会突然想起：或许我也可以这样吧？但又觉可笑，我早就放弃了呀！
尘封笔墨，尘封思绪中那段令人后悔却又无可补回的往事。
宁波市鄞州区钟公庙中学804班鲍晓娅
篇7：尘封笔墨作文
我是一个热爱书法的人，从小学时代起，至今也算学了五六载了。
犹记初学，老师便教我们：在书法中，最难写的便是“一”字。
当时极为不解，“一”是我们最开始学的字，怎会难写？老师并未解释。
后来，喜爱老子的《道德经》。父亲告诉我“道可道，非常道”这一句最难。心下更为不解，暗自冥想。
直至那一日，忽而彻悟。
“一”字简单固然，可正因其简单，所以难写。只一笔，却蕴含起峰、回旋、缓提、收笔等好几种笔法，可不是难写。就像数学老师常说，题目篇幅越长其实越容易。实为缘起归一。“道可道，非常道”亦是如此。
简与繁，本就不曾有明显的界线。倘若执意追求复杂、追求深邃，反倒会适得其反、本末倒置。人亦如是。一味追求功名、求取成功，而没有确切的目标、具体的步骤，最终只能是一事无成。
如此类，数矣。渐渐发觉，心中所存的知识会随着一张张墨字越积越多，人也越来越开朗、洒脱。有时，朋友会觉得我仿佛那水墨，别具风采，飘逸，素雅。
尤爱繁体字。前几天竟将姥爷收藏的20世纪已故的台湾大姥爷寄的家书逐字认出，很是欢喜。总觉得繁体字中的韵味源远流长。
喜爱诗词。对易安的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”、湘黛的.“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”、容若的“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”、白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”、东坡的“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”都极为欣赏。有时会在网上与笔友和上几句打油诗。甚是有趣。
现在，虽然没有时间继续从师练习书法，依然恋恋不忘。沾染墨香的手从未停止书写。相信自己会投身文学，年年岁岁，弘扬这千年文明。
手在，笔在，字在。
如此，在笔墨古香的路上渐行渐远。
篇8：笔墨韵作文
笔墨韵作文
浓涩心扉，心若念，笔下情。一切思绪不经意间都将跃然纸上，缓缓流淌于笔尖之下，无论何情何景，在几笔之下便能够轻易描绘出来。是喜是怒、或是忧，都在笔墨间潺潺地流动着。
中华五千年的墨韵香，依旧在持续向前推进。情源于感悟而发于纸，将一切心事抛向文字，让青春的光彩太阳一样照进心扉。透过斑驳的`阳光，空隙中打下的光线让人想起下午的悠闲，黄昏中的岁月，湖面光影渐渐消失在岸头，又是一副惨淡离别的伤。晨露的闪亮，反射在道路上，这是早晨的芬芳。
千年文化的流传，千年文化的精华。带着墨香，洒满每个角落……
初三:裴依格
篇9：笔墨人生作文
笔墨人生作文
笔，对任何人来说，都是必不可少、时常伴随。那些涌上心头的文字，要由笔注入一席白纸；那些晾入眼帘的美景，要由笔沁入一匹画布；那些舞动思绪的音符，也要由笔织进一首乐稿……而那些笔呢？姑且让我们谈谈吧。
中性笔——在花哨中磨灭
有那么一种笔，自诞生以后便在笔界迅速崛起、壮大了，它凭借轻巧、易书写的特点成为了使用度最高的笔，这就是小巧玲珑，美艳不可方物的中性笔。
市面上的中性笔五花八门，或缤纷、或清新、或奇特、或卡通，它的款式紧跟时代中的各类新鲜元素，以此吸引学生们的眼球。起初人们使用中性笔，只因它方便好用，渐渐地，许多学生冲着中性笔可爱的造型而去，有事没事，买笔试试，他们的笔塞满了文具盒，却一看见更好看的笔，就忍不住掏钱买下。这，已俨然脱离了使用笔的初衷，花哨的中性笔，扩大着孩子们的虚荣心！
且不说买了许多不该买的笔，中性笔的使用，更扼杀了人们的字，细心的你会发现中性笔笔迹的线条太过有棱角，粗细一致，直来直去，很难写出圆滑饱满的字来，我们的字就被束缚在这样的条条框框里，苦苦挣扎而不得。因它的针管而使书写方便轻松，也因它的针管而破灭了有灵魂的字，多希望人们能醒悟，不要扩大虚荣而磨灭灵魂……
毛笔——被遗忘的经典
如果说中性笔是笔界中的新宠，那毛笔，就是一位满腹经纶的老者，历史的经典，于它而承载，只是，本该传承的艺术，却一点点地在被人们遗忘着。
不久前学校举行了两笔字书法比赛，这就包括钢笔及毛笔。彭老师选我去参赛，然而自己压根没练过毛笔，仅仅停留于——会握笔而已！结果可想而知，我没拿到名次前去参赛的另外三名同学无一不取得了出色的成绩，说真的，他们的毛笔字比自己强太多了！张琪的字间架结构均匀、黄子妍的字笔锋到位、唐坤的字整体大气……
想想，这不正是毛笔的精髓所在吗？只有注重毛笔书写、细细品味才能感悟墨迹洋溢字间的真谛，挥洒的是笔墨，传承的是经典！别让经典“求关注”！
钢笔——回归心灵的纯粹
你可能会觉得，中性笔花哨，写出的'字生硬；毛笔虽然经典，可又不那么“接地气”，总不能用毛笔写练习吧！哦，那钢笔可能是最佳选择哩！
特别喜欢写钢笔的快感，简洁的钢笔光是光润水滑的身段就令人心生喜爱，毫不花哨；提笔时的一点点份量，似在时刻提醒你，做一个朴素纯粹的人！下笔即落，出墨流畅，墨迹泛有一层淡淡的光，伴有一缕幽幽的香，这样的时候，总是身心开阔、怡然自得；而旋转笔尖，更是操控自如，能够在婉转中流动笔划，每一处拐角、每一道弧度，都处理得利落而圆滑……
因为它的笔触细腻，亦不用担心做作业时字体过大，如此说来，钢笔，即是回归心灵的纯粹。
我们不应该在花哨中磨灭，而应唤醒被遗忘的经典，最最重要的，是回归心灵的纯粹……
篇10：静心怡情夏雨亭作文
静心怡情夏雨亭作文
秋枫叶飞舞幽吟，只有懂得欣赏的人，才能将文字之城的风景看清。
独诉江南芳草心，只有真情实意的人，才能感受到素笔丹心的温情。
德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见。
即是相隔，影形离，缘不移秋枫叶飞，独诉江南梦儿爱飞！
生活其实就是：生出来，活下去，最多活得惬意委婉些！
闲茶逸书自飘香，静心怡情夏雨亭。
------夏雨亭记
江南如梦，秋华如烟，一叶知秋，蝶舞叶飞，独诉江南意美景，鸳鸯戏游江南水，岸柳翠枝竞折腰，杜鹃枝头喜欢叫，随风摇曳乐心头。怡情自在观世态，人间尘埃尽眼眸。快乐逍遥胜神仙，闲茶逸书论昆仑，一切尽在画山中。相逢的喜悦，相聚的温暖，可以越过千山，走遍万水。而我们只须在一首旖旎的诗文，一阙清婉的小令中抵达。
各水一方，因为文字，我们相识。因为懂得，我们相知。因为真挚，我们靠近。因为平凡，我们幸福。因为珍惜，我们快乐。于是，习惯于网上行走，喜欢在文字的国度里驻足，一如既往地品读他人的篇章，倾听他人的心语，忧伤他人的忧伤，快乐他人的快乐。体会到精神上感悟最真实，精神上相爱最可怕。
打开电脑，望着天涯真挚的关心，热切的问候，香草般的慰藉，由衷的牵挂，宛若多彩绚丽的蝴蝶在屏前翩翩起舞，以各种优雅的姿态舞动着真心实意。又如柔软的微风，拂面透心，深深地潜入心底最深的太平洋。那一刻的感觉，缘份靠得很近，很近。。。
梦似华年叶似舟。轻载岁月流过的痕迹，偶遇人际网海，缘份的天空，品文为乐。朝夕珍惜的点点滴滴，书缘足矣！
咫尺的`缘，如光纤传输，而文字城池成了心灵最惬意栖息的圣地。放纵于文墨无声荡漾的柔波。感受文魂里的喜怒哀乐。在文幕这幅水墨丹青起伏跌宕的山水图里，毫无保留的将祝福，问候，劝慰，尽情地抒泻。在这如梦的江南情怀中，无所顾忌，无所牵绊地将心迹表明。今夕，在这静心怡情的夏雨亭，闲茶逸书，让美文相邀半盏清闲，以句为杯盏，以文为美酿，起舞弄清影，不诉离伤，不言归期。
回首人生终不悔，让我们在江南这片尘世中，在秋梦独语的季节，旖旎恪守心中那块美文的净土，以一颗永不逃避心，真诚相守。素墨渲染，模糊了轮廓，清晰了思路。心思静无言，墨香自开落！吟一曲尘香赋，轻落指尖，牵思年年，莫失莫忘：“一季花开逐相思，一袭花香赋风雨。一抹愁云挂眼前，一声叹息无言语，一弯弦月推进窗，一缕相思如何捊”？几许轻愁，悠悠思绪，点点情愫，默默思念。帘卷清泪流，悠悠思绪，点点情愫，花开蝶舞香未尽，苍天落泪为哪许？半月纤指弹素怨，薄纸题赋咏冰心，素心絮语，曾经是甜，相思是苦，才会忆苦思甜！谎言未必欢颜，却能治心病，真相难免残酷，却让人宁愿活在美丽的谎言里。画地为牢只是眷恋，冲破枷锁放眼未来，文字为本，笔情无悔。了解是本书，等到春暖花开缘来时，百花独醉江南月！
悲伤因为伤得太深，失落因为曾经拥有，狼狈因为不甘放弃，压抑因为距离太远，自古世人恋田园，悠然自得闲舒心，冰冷的躯壳里面依然是心的热情呼唤。放下包袱，放飞心情，天空依然晴朗。明境台上，追求拥有想拥有的，人间虽尘埃满地，但人间自有真情在，款款网缘就是莫大的宽慰，心病还需心药医，解铃还需解铃人！虽身不由己，只是江湖儿女好本色，明天依旧大笑江湖！
美文江湖有如深沉高雅，情感丰沛的无词歌。而夏雨亭就是是净化情感，升华灵魂的圣地，书写感悟每一缕淡淡沁人的墨香，细细品，慢慢尝。它蕴含生命力，它会哭会笑，它能表情达意，它懂得喜怒哀乐，它明白真心实意，它只是以沉默的方式淡看江湖是非，风尘流年，只是不同的人儿以不同的思维不同的方式表达。点点滴滴的用心，且歌且吟，只愿年华无伤，开心久长，岁月莫不静好！
篇11：笔墨相伴三年级作文
笔墨相伴三年级作文
记得，一年级的时候，妈妈带我去了一次书画展，在展会上我看到了好多毛笔字的挂轴，各式各样的笔体，龙凤凤舞好看极了！从那一刻开始，我就喜欢上了毛笔字。
妈妈给我报了张老师的书法班，第一天上课，教室里放着古筝弹奏的古典音乐，满屋飘着墨汁的香味，让整个人都放松了下来。第一天，张老师教我写横，教我如何起笔，如何顿笔，如何运笔才能写出粗细不同的.字来。听起来很简单，轮到我写的时候真的不容易，首先说沾墨汁就很有讲究，沾墨汁多了，写在纸上的字不容易干，更糟糕的是，这样纸很容易破；沾墨汁少了，一笔没写完，没有墨了。我着急的想哭，张老师却一直鼓励我不要着急，慢慢来，我一直反复的练习，最后终于知道怎么样才能恰到好处，写出来一个漂亮的一字，跑去拿给张老师看，张老师连连点头，说：“不错，这个一写的好，你这个小花脸也画的好！”我正莫名其妙，妈妈看见我“哈哈”大笑起来，原来是我把墨汁弄了满脸，简直就像一只小花猫！
就这样，我在张老师的鼓励下，我一直坚持写毛笔字，而且是越来越喜欢，每次毛笔字课都达到了废寝忘食的地步，因此，我的进步很快，今年就要考软笔书法八级了！
后来我知道毛笔字是我们中国的国粹，我要用我的毛笔方方正正写中国字，堂堂正正做中国人！相信它将会一直陪伴我将来的日子！
篇12：笔墨年华作文600字
笔墨年华作文600字
那天看到叔叔家墙上的书法，纯白色的宣纸上那墨黑字迹，刚劲有力，龙飞凤舞。蓦然回首，那段满是墨香的时光让我深深沉醉。
小学三年级，学校多加了一门课程。一位身穿棕色衣裳，头发花白，且神情严肃的老者踏入教室，周围一双双好奇的目光投向他。他摸了摸胡子，悠悠地摆了摆头，告诉我们他教我们书法。
我抓着毛笔，在纸上扭来扭去，学着古人“悠哉”“悠哉”地摇着头。“你这是在干什么？”老者眼神凶凶地看着我。前后桌围了过来，看着我涂鸦的字，都哈哈大笑起来。
“黑乎乎的，弯弯曲曲的，好像一条黑蛇，哈哈…。”一个声音传到了我耳边，也射到了我的心里，我羞愧不已，心中却埋下了一定要练好书法的种子。
黑色檀木的书桌雕刻着双龙戏珠的花样，老者站在桌前，栗子皮似的老手执着“神笔”，只见他凝神定气，宣纸上的墨字一气呵成，一笔一划功底深厚，遒劲有力，阳光洒在那些字上，闪闪发光。
以后的日子，午饭后我都第一个冲出教室，去书法室写字。阳光透过树叶的缝隙洒在窗边的.桌上，宣纸上形成小小的斑点，叶儿沙沙响，鸟儿站在树梢哼着不知名的小曲。我握着笔一笔一划地写着，轻嗅淡淡的墨香。有时写字顾着“看风景”去了，老者会像毫不留情用木尺打我的手掌；有时学的好，他便装作毫不在意地赞扬我几句，但都会加上一句“若不是有我的指导”。缘于书法，我还认识了一些优秀的学哥学姐，她们总会热心地帮助我。
一切都将会过去；而那过去了的，就会成为“亲切的怀恋”。曾经的我，不能写出一手好的毛笔字，便努力练习。漫漫人生路，我咀嚼着曾经的不顺，咀嚼着曾经的付出，回味着的却是无尽的甘甜。这段与笔墨相处的年华，是我人生的财富，也是我最亲切的怀恋。
篇13：笔墨飞扬700字作文
笔墨飞扬700字作文
梦，是心底最美好的希冀。而追逐，是傲骨，是绝不退缩的态度;是宏图，是眺望高远的追求。
昔日，王羲之曾浮若白云、惊若蛟龙地奋笔疾书，写下了篇篇文学书法瑰宝；郑板桥曾或大笔一挥、或定神细描地画出竹的清幽与神韵。晓看李白挥一支狼毫，写尽多娇江山，亦诉尽官场黑暗；暮见杜甫在万点愁中，道尽民生疾苦……
曾几何时，一个个跳动的方块字拨动我的心弦，荡涤我的思绪。那时，我便立志，要成为像王羲之那样有才的书法家。他兼隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家。他的.书法自然平和，笔势委婉储蓄，遒美健秀，世人常用曹植的（洛神赋）中：“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛若轻云之蔽月，飘飘若流风之回雪。”一句来赞美王羲之书法那炉火纯青的境界。
既然有梦，何不放手大胆地去追呢？起初我喜欢捧着字帖细细品味，望着那一个个柔美却又不失刚强之气的字，我是多么渴望能提笔一挥就是一篇书法作品啊！素雅的房间内白纸黑字，洁白的纸张上笔墨齐舞。每逢闲暇之时，我把字帖放在桌边，提笔一笔一画地细细临摹，可本是满怀憧憬、满怀期待的心，却被第一次下笔给彻底浇灭了心中那把热情之火。过多的墨水让第一笔横变得无比笨重，因为是专用宣纸，所以渗得大半张纸都是墨，尽管我也试着纠正先前的错误，可是每一次的结果都是相同的。我瞬间失去了所有信心，再也提不起兴趣来。
放弃吧，我动摇了。接下来的几天里，书法好像真的与我没了任何关系。
一次偶然的机会，我跟随同学游“括苍古道”。山清水秀的山顶上坐落着一座宁静幽雅的古庙，庙里一位老和尚正提笔写着俊美的毛笔字，在僧人的提议下几个小朋友各自写了一字，“不错嘛，继续练下去一定很好，前途无量啊！”
在他的点拨下，我的心里泛起一层涟漪，心头被一种莫名的不舍，莫名的痛给层层笼罩，每每看到那一本本字帖，在陽光下显得格外刺眼，我就很不是滋味。谁没有经历过失败？正是因为一笔一划辛勤刻苦地练习，王羲之才能练得一手好字啊！王羲之“吃墨水”的典故、他的“笔山”“墨池”不正是刻苦的写照吗？若是小小的困难就放弃，那还 谈何追逐梦想，又如何去追梦呢？追逐梦想的路上，难免会有坎坷，可唯有坚持不懈之人，才有可能实现自已的梦想啊！
我又重新坚定了信心与决心。一步一步脚踏实地地在梦之路上行走，不管前方是荆棘或是沼泽，我明白，梦就是需要如此去追逐。如今，我已能将毛笔操纵自如了，虽离大书法家还 有一大段距离，可与第一次相比，已是截然不同了。文字啊，你带我遨游在这一笔一画之间，你像烈焰在燃烧，有燎燎的狂傲，用冷的锋刃琴的寂寥，写往事今朝……
追逐，永不停息的脚步，脚步，无尽延伸的梦想长路，长路，漫漫行程的孤独，孤独，心梦无痕的归宿，归宿，昂首前行，向着梦的终点，昨日的追逐，会是明天的坦途！逐梦路上笔墨飞扬!
篇14：以乐怡情，以乐育人高中作文
以乐怡情，以乐育人高中作文
西塞罗曾言：“我对理想的追求，是以善为历程，美为最终目标的。”而音乐，正是善与美的完美结合。和谐的旋律、变化的节奏，音乐陶冶性情、滋养灵魂；饱满的情感、蕴藏的思想，音乐亦能催生勇气、振奋精神。以音乐之美怡情，进而以音乐之善育人，方能收获尽善尽美之效。
“八音合奏，终和且平。”音乐之美，在于其优美的'旋律与律动的节奏。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，一曲琵琶，或急或缓，或高亢或低吟，摄人心魄；“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，二十三弦之器，却能遍拟万物之音、纵揽天地之声，扣人心弦；“羌管弄晴，菱歌泛夜”，这是江南的婉约软语，如千回百转之淙淙流水，轻吟于心田；“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，这是塞北的铿锵曲调，如铺天盖地之滚滚黄沙，响彻于心间。从古时的“宫商角徵羽”，到西方的“哆来咪发唆”，人们对于音律、和弦、节奏等等的要求与体验是具有普适意义的。音乐本身就是一门美的艺术，那些浑然天成的规律是自然赐予世间的礼物，更是人类自身智慧的结晶。
“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”音乐之美，也在于其朗朗上口的歌词与其背后深刻的思想。除了单纯作为一种传递听觉愉悦的工具，音乐亦是创作者们表达自我、寻找共鸣的手段，以特定技巧修饰其表达、强化其主题，才能更易于记诵与传播。是“诗三百”中的重章叠句，以和谐的音韵流传下先民们“在河之洲”的浅唱低吟；是《义勇军进行曲中》“起来！起来！起来！”的反复强化，以简洁而有力的呼喊宣告出中华儿女保家卫国的决心；“炮弹要在天空飞多少次，才能被永远禁止”，鲍勃·迪伦在其民谣音乐中发出如诗般的追问……音乐，何尝不是诉说与表达，何尝不似诗词与文章？
“止怒莫若诗，去忧莫若乐”，音乐之美，更在于其真切动人的情感与饱满充沛的精神。在命运的考验面前，盲艺人阿炳以《二泉映月》尽倾悲恸之情，亦让后人为其潸然泪下，失聪的音乐家贝多芬以《命运交响曲》尽显不屈意志，亦为后世留下无尽的精神宝库；在历史的风云之中，庄重典雅的礼乐之音在“雅乐治国”的西周盛世中诞生，高亢震撼的《马赛曲》从轰轰烈烈的法国大革命中走来；在时代的召唤之下，《我和我的祖国》歌颂祖国大好河山，凝聚一代代中华儿女的价值认同，《飞天》引人梦回丝路，奏响新时代合作共赢的和平乐章……音乐本是个人的艺术结晶，而其背后的情感与精神能唤起世人共鸣、响应时代需求、折射社会变迁，因而具有了更高远的现实意义与传世价值。
“推开美的晨门，我走进善的领域。”一如孔子在陈绝粮之时仍弦歌不绝，你我亦能让音乐成为寂寞时、困厄时、迷惘时灵魂的伊甸园、心灵的桃花源、精神的助推器。愿你我在优美的乐声中深耕心灵的牧场，在激昂的曲调里拔节精神的高度，由美及善，方为至境。
篇15：笔墨时光，干戈纸上作文
笔墨时光，干戈纸上作文
我从来不认为我是一个会写故事或者是有文采的人，身边的朋友虽说总是会讲我写得不错，文笔很棒，可是却没有一个人能够真的了解我的行文风格。说真的，其实我自己也不知道我写的东西是什么样子的格调。很多时候，我拿起笔却只能在A4纸上乱涂鸦。不是我不能写，而是我真的不知道我应该怎么去写。
每到那一刻，我就觉得我像是一个空有那么多名号的躯壳。脑子里面什么东西都没有，并且我连视线都带着涣散和随意，根本就无法将自己的注意力聚焦在某一个点上。我能做的，大概就只能是无限的发呆，无止境的让脑海乱成一锅被沸水煮烂了的馄饨，还是韭菜猪肉馅的那一种。
其实我真的很想写那种很出彩的语句来描绘我这凌乱如麻的笔墨时光，可我没有长发及腰的温柔，也没有白马少年的守候，有的只是数不尽的落寂与莫名惆怅。我真的记不清我到底有多久没有安静的写过一个故事了，似乎最近我写的都是几许零碎的`片段。写着谁给予了我一根救命稻草的温暖，写着谁辜负了我一往情深的美好。
因为迷茫亦或是因为到了瓶颈，似乎我真的是江郎才尽了。
我根本就配不上书柜里那些荣誉证书吧？得了那么多奖的原因或许只是因为我所选的文体新颖，或者是我的每篇文章的字数都远远的将别人的甩在了后面吧？或许是因为那些真正的高手都不屑于参加那些比赛吧？我只要离开了那些材料和电脑，根本一个字都写不出来了吧？
我......开始不断的怀疑自己，然后便是一味的否定自己。我对每一个夸奖我的人都说，自己获奖只是因为运气比较好而已。然后他们都会笑着说我谦虚，可是却没有人认为我说的其实是真话。可是，像我这样一个只知道整天在书包里面塞满了文学杂志却连一本文学名著都没有看完过的人，除了用“运气”这两个字来解释那书柜上琳琅满目的荣誉证书的来历以外，我还该用什么理由来告诉自己它们的来历？难道我要自欺欺人的说是因为我那靠生搬硬套，死记硬背而来的所谓“天赋”吗？
呵、真是可笑至极。
好多时候，在我的灵魂里分裂出来的两个我总会有一些刀光剑影般犀利的对话，一字一字敲刺着我的自尊心其实，我自己也看不起我自己，我自己都不相信我自己。是自卑吗？不，不是。是那种自己对自己的厌恶与嘲讽，是没救了的表现:
承认吧。其实，你就是一个什么事情都做不好的笨蛋，蠢到无可救药！
不，不是那样的。我明明很努力的付出过了，我真的可以把事情做好的。
你努力了又怎么样？可是，你的方式实在是太愚蠢了。
可是我尽力做到了最好啊，至少是我认为的最好。
可事实证明你所做到的最好，却也仍然是一塌糊涂啊。
我会比以前更加努力的，一切都会好起来的。
你知不知道，你这样过分乐观的样子真的很让人讨厌，所有的人都讨厌你。
不会的，我的人缘很好的，我有很多好朋友的。
人缘好？好朋友多？你是在开玩笑吗？你的那些朋友是真的关心你吗？你哪点配获取别人的关心了？
我......
放弃吧！你做不到的，你所期待的成功实在是太不切实际了，你也太傻太天真了。
我......不要放弃。
就算你现在不要，总有一天你也会要不起的，你就等着别人看你的笑话吧！哈哈哈哈哈......
......
自己和自己争论，这种感觉就像是自己和自己打仗，我想赢可是我又不能输。我不可以被自己打败，完全战胜那个满是阴郁的自己我又做不到，所以只有让两个自己在我的灵魂里面展开一场拉锯战。
现在的我活在无止境的在白天假装开心，夜里入梦几分熟后被自己做的噩梦给吓醒，然后用被子捂着脑袋悄悄地掉眼泪，哭累了再接着睡，睡着了后又被噩梦吓醒，醒了又哭的恶性循环里面，无法脱身。
好不容易我提起笔，想把故事里面的自己写的快乐一点，但是那个看不起我的我总是会在我不知不觉间将我的故事晕染得忧伤，然后我便成为了悲剧里面的一个笑话，所有人都在笑着看我哭。
即使这样的不开心，我还是仍然想写故事，只是这个故事就像是场战争。我与另外一个我彼此都蓄谋已久，却都因为顾虑太多而迟迟不肯向自己刀剑相向。是的，两个我都怕输，怕输了自己输了命运。
可是，如果我有幸赢了那个阴郁忧伤不快乐的我。会不会有人愿意接纳我这个被自己伤得奄奄一息的人？会不会有人愿意小心翼翼的为我包扎心和灵魂的伤口？会不会有人愿意搀扶着我一点一点的站起来？
我希望得到的答案是:会。
因为对于未来，我仍有一丝固执的执念。
篇16：游戏的沉迷与怡情四年级作文
游戏的沉迷与怡情四年级作文
这段时间我一直在想，游戏的沉迷是什么？怡情又是什么？妈妈和我说了很多，我一知半解，似懂非懂，我的理解游戏沉迷和怡情分很多种，如果只是偶尔玩一下，那么是怡情，而时时刻刻都想着，那就是沉迷了。
就拿我自身来举例子，一开始，我对游戏也只是偶尔玩，并没有受它的影响。可是，渐渐的，渐渐的'，我开始沉迷地游玩，导致自律能力严重下降，只能靠家长来压迫不能玩，你想想，你们自己是不是也这样呢？当然，作为一个小孩子，不玩电子产品很难，但你可以试试，慢慢地改变，用体育锻炼、兴趣爱好充实自己。
我最近在网上看到一篇文章，说现在很流行一款叫“王者荣耀”的游戏，用户高达两亿，但是，这款游戏最容易让人成瘾，每玩一局，都会觉得好玩，就会越来越毫无分寸，偷偷玩、偷偷充值的小朋友不占少数。因为他们已经无法控制自己，抑制不住自己想玩的心，这就是沉迷了。但也有怡情的游戏，它是思考、益智的，俄罗斯方块、消消乐、坦克动荡等游戏就可以在玩中学，学中玩。
沉迷和怡情要分清，我希望我们这一代对游戏宁可忍也不要沉迷，更好的结果是怡情地游戏。
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