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九月的雨作文

2023-07-14 08:27:22 收藏本文下载本文

“Ni”通过精心收集，向本站投稿了26篇九月的雨作文，下面是小编为大家整理后的九月的雨作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

九月的雨作文

篇1：九月的雨作文

九月的雨下过了之后秋天便到了，树叶落了又落，总也没有丝毫要停的意思。不知觉得已然三个月过去了，这时候只已是初秋。天气刚刚好，不很热也不很凉，只是一种惬意，却没有熟悉的鸟鸣声，树叶似乎还没有落尽，冬天还很远，至于春天就没有了奢望。

呆呆地望着窗外的天空，除了一层朦胧的昏黄便什么都看不到了，想象中的湛蓝还只是个想象，朦胧的韵总是让人分不清什么是现实什么是梦幻，就像是在睡梦中的人一样，总是感觉那么真实。到底是什么？我不清楚我也不想清楚，有时候总是喜欢自欺欺人，悲哀的'，骗不了别人更骗不了自己，愚蠢地编织着自己的梦，可怜的，只是个梦，可是什么有时真实？

还记得一个想念，痴痴的想念，一个关于六月的想念。于是我便开始了祈祷，日日夜夜地祈祷。如果有人告诉我说，你的愿望肯定会实现。我一定会深信不疑，有时候人就是这么容易满足。有人说看到流星的时候打上一个蝴蝶结，然后许上一个愿望，无论这个愿望是什么都能够实现。我并不相信，可是我还是那样做了，可笑的，我这是怎么了？

九月的雨有着一种灵动，一种我怎么也无法描绘的灵动，虚无的飘渺，遥远的期盼。下满了整个天空，是雨滴溅起水花的声音，是脚踩水泊奔跑的声音，是一起欢笑的声音。

黑暗中的一点光亮，我期盼着……

篇2：九月的雨作文

七月的大地异常的热，鸟儿因太阳而晕晕的，只有知鸟还在拼命的叫“：我热，我热……”渌叶因烈日而枯萎，只乘下枯枝在列日下乞求：“小雨吧，下雨吧。”

大地上的一切都在渴望雨的到来。难道雨听到了大地的呼唤，听到了人们的呼喊？果然，雨来了，它来探访七月的大地。

天格外的闷热，忽然，天空穿上了黑的的棉袄，一道闪电从黑棉袄里窜了出来，它是给雷公公开路的小将吗？雷公公紧随闪电来了，难道闪电做了错事？雷公公为何追着赶着骂他？紧接着，主角出场了，雨姑娘踏着轻盈的脚步向我们走来了。

大地一下子就热闹了起来，鸟儿在欢呼，知了在歌唱，绿叶在跳舞，人们也在高兴的谈笑着，

雨姑娘走在马路上，溅起朵朵小水花，雨姑娘走在房顶上，汇成股股水流，雨姑娘落在树叶上，发出哒哒的声响。

呀！雨来了，我走出房子，跑进大雨中，啊！这是雨，这就是七月的雨，感觉好舒服，这雨就像大地的救命粮食。

一个人站在雨中，享受着雨，感觉太舒服，听着雨清脆的歌声，我也想和她一起唱歌，看着雨水滋润着大地，感觉好舒服，看着雨水像窗帘一样从天空从垂下，在热得快爆炸的时候沐浴着雨，在万物即将枯死的时候下一场雨，感觉好舒服……

夏日的雨给人一种好爽的感觉，就像酷热的时候吃只冰棒一样，大地因雨的到来而万物复苏……

篇3：九月的雨作文

九月，一个瓜果飘香、金秋送爽的季节，气候怡人。春雨是温暖的，秋雨又是怎样的呢？

九月的雨是冰凉的。如果下了雨，雨点飘在脸上，凉凉的，很舒服。可是秋天又是个容易伤感的季节，无情的秋雨拍打在脸上，脸是凉的，心是冰的。像是让人失去了多年的同窗好友，像是分割了牛郎织女一般。

九月的雨亦是芬芳的。在桂花开放的时候，雨水打在花瓣上，让桂香将它的魅力淋漓尽致地展现出来，那香味飘得很远，数百里外都能闻到。雨水的浣洗让树叶变得焕然一新，绿中透亮，将一大片翡翠、玉石串在一起，美极了。

九月的雨夹杂着孩子们的嬉笑声。孩子们随着九月的到来进入到了校园，他们撑着五颜六色的小伞，轻快地笑着、闹着。他们欢笑的声音被雨水听到了，它也活泼地在伞上跳着舞、唱着歌。“滴答滴答”那是他们的脚步声，这些声音与树叶的歌声奏成了一支圆舞曲，孩子们听着舞曲跑进了校园。

九月的雨是无私的。它将自己的身躯奉献给了大地，给了高楼，给了树木，给了花鸟鱼虫。大地受到了它的润泽，变得更加肥沃；高楼受到了它的洗涤，变得更加干净；树木受到它的清洗，变得更加苍翠；小生灵受到它的滋补，变得更加可爱。它们并不因为秋的到来而唾弃秋雨，反而是更加高兴地迎接它，给它们最后的惊喜。

秋高气爽，秋之所以能凉爽，正是因为有了雨的加持，秋雨虽冰冷，但依然盖不住它美好的一面。

大自然在一个美好的季节，将这美好的礼物馈赠给了大地。我爱这多情的秋雨！

篇4：九月的雨作文

夏天已经过去，秋天刚刚来临，刘湛秋说过，秋雨“端庄而又沉静““不大出门“。但今年的九月似乎较为多愁善感，雨过几天就要来拜访一次。不知她在天上遇到了什么伤心事呢？

秋雨或而淅淅沥沥，或而缠缠绵绵。近看，雨轻轻地从天上飘下来，轻轻地落在草上、树上、房子上、雨伞上，又悄悄地滑落，掉在地上，随即消失在世界上。余下的一些，也在太阳的照耀下消散地无影无踪。远看，忧伤的雨线编织成一块大布，小心地包住了远方，只留下了白茫茫的一片。

不过，九月的雨，有时也如夏雨般豪放。毕竟，夏天还没走远。九月还是有些夏天的影子。天渐渐阴沉下来，龙王已集结“虾兵蟹将”，奉天帝之命，准备降雨。突然，大雨如滔滔洪水，倾盆而下，势不可挡。豆大的雨点，如天降神兵，重重砸在树上，地上和猝不及防的人身上。打得树叶飘零，打得地上“嗒嗒"作响，打得人们哀嚎遍野，纷纷打开雨伞，穿上雨衣。不多时，雨停了，乌云连忙散去，太阳公公又赶回来报道了。

九月的雨，豪放而又柔情；凄冷而又粗犷；热烈而又忧伤。

篇5：九月的雨优美作文

九月里不知道为怎么雨一直下不停，那风雨，又卷起了八月最后一天摇拽的时间。

九月的第一天打开雨就这样子无声缠绵的绵连下了一整天，到了夜晚也不肯离开它依恋的红尘，依然丝丝缕缕的从空中缓缓飘落。

玻璃窗外，朦胧的雨丝，裹袭着黑夜，穆然间才发现那是我的伤悲，我的凄楚，我的悲凉……

雨点就这样敲打着屋外玻璃窗，在这无情的黑夜里很有节凑跳跃着时缓时急。

独自一个人安静守着黑夜，躲在房间的角落里，观望那雨垂落的样子，总是会很喜欢用柔软的话语去描绘它。

安静的夜里雨还是绵绵不断细密的从空中垂落，薄弱如烟，密密交织成一串串雨帘，细腻妩媚，柔美迷离。就算雨水可以洗净万物，可以洗去时间所有风尘，但是能不能够去洗净我尽心中爱的纤尘呢……

午夜窗外的雨还是无情的下着，一人依然静静的还是躲在角落里，望着窗外袭来一缕微风拂动着我凌乱的头发和所有的思绪，我会为谁而悄悄落下我这无尽的等待。会为谁而飞舞着我内心疼痛的思绪。

好想去把这些记忆，刻骨的思念，都撒落在雨夜里……

雨悄然袭来了一丝凉气，掠过我身上，涩涩的凉意我一下子意识的抱了下我的双肩，顺手，披上了一件外衣，此刻，我脆弱纯净的心也痛的微微在颤抖……

可谁又能够去知道我了。

难道，真的只有相遇的缘份，没有守候的永恒吗。

可那些我所有的往事，冰凉的情怀，将会这样永远埋没在我心底最深处吗。

好不愿意去割舍，贮藏在我心里最柔软渴望的爱情。

我的内心深处就好像一本我还没有写完的书，习惯了在静夜的夜里一页页的翻着，记载。

每一次脸上我那温热的泪水，和我涩涩的感动。习惯了在这夜里用文字去描绘着咫尺天涯海角。

一个人就这样子习惯了在这夜里用来键盘敲打着我无尾的心声和姗姗独行的灵魂。

在雨夜里独自买醉。

窗外的雨依然无休止下着，这雨，淋湿了我的夜，淋湿了我的心，淋湿了我的眼睛……

篇6：九月的雨优美作文

九月的雨，

连绵不断;

淅沥的雨丝，

叮叮咚咚。

那是她的歌声。

九月的雨，

蒙蒙洒洒;

晶莹的雨珠，

段段续续;

那是她的泪水。

九月的雨，

随着冷风，划落她的雨伞，

咝咝低吟，

那是她的哀愁。

九月的雨，

连绵不段，

红伞在雨中颤抖，歌声，泪水，哀愁，消失在雨幕中。

篇7：九月的雨优美作文

阴霾的天气吞噬着大地，在这一刻，喧闹的城市里，人们为了生计而忙碌着，就这样，持续了一段时间，急促的暴雨降临这座城市，喧闹的城市变的更加热闹了。

商贩未能及时的搬走摆在路边的摊位而被雨水打湿，有的因一时的疏忽大意而不慎在忙碌时打掉物品，散落一地，路上的行人也因雨水的猛烈而不得不加快步伐，寻找落脚点。看到一幕是让我最揪心的，一位驼背的老人，也许是为了生计，选择在路边买白菜，也许是经历的岁月，在他脸上留下了沧桑，满头的白发如今也所剩无几，他的举动引起了我的注意，这时，只见他不是忙着收拾摊位，而是抬头看了一眼天空，随即低下头才开始有力无力的把摆在地上的白菜，一个一个的拿起放在农家车上，仿佛我从他的眼神中读懂了些许的意思，那是无奈，那是苦楚，是的，那位老人为了生计而选择进城，其料赶上了下雨，大多数的白菜未能及时的卖出去，能不急吗，这位老人在雨中拉着自家车一步一步的往前走去，最终消失在雨中。

看到这一幕，感触颇深，年过七旬的老人依然坚持着早起晚归，不分昼夜忙碌着，为了学业，我去极度的想放弃，曾何时，我也坚持过，可是，命运的安排，让我有了放弃的.想法，看不到未来，前途渺茫，每天活着做一天和尚，撞一天钟的生活，今天，同样也是开学的日子，满怀伤感的踏进学校，看到他人笑脸迎人，我却无奈的叹气。

用语言来诉说内心的无奈，几乎成了我的必修课，但是，现在实在不想再表达了，有种想哭的冲动。

篇8：九月的雨优美作文

转眼天气慢慢地变冷，太阳敛去了热情的笑容，转眼暑假就要过去了，又要面临起学习上的重负，又要开学了。

后院的地砖被清晨的太阳烤得烫脚，光光秃秃的地面上除了砖面上除了砖面，很是没趣。午后的热风有一阵没一阵地刮着，很快我就是初二的学生了，新学期新气象，又到一个九月，九风吹的冷飕飕的。吹起了地止的尘土落叶，吹起了心中的涟漪，吹起了我对你的爱恋。

不知怎的我喜欢绵绵的细雨。每当雨起，滴滴答答地敲打着窗，给这初秋多了一份悦耳，添了一分凉意。撑伞走在雨中，看到街边新生的绿意，新添的生意，不由心生喜悦。听雨，像一首弥漫在天地之间一首悦耳的曲子。看雨，似牛毛，似花针，似细丝，似天上织女用的神丝，织出云云，织出蓝天，织出彩虹。尝雨那清爽的微甘雨珠沁人心脾。

越眼，雨越下越大，秋风拂起了雨的清怀。一起吹过世界的每一个角落。月冷星稀的夜，雨水吻过的地方，显得那样美好。我也任凭它对我脸庞的接触，让雨来洗涤我心中杂念，使之净化。我的情思与雨丝相结合，恋着有雨的日子。点点滴滴地注入我的心灵。雨点轻轻落在飘零的花瓣上，那是我看过最美的水晶。

雨是有灵性的，雨同样也是温柔的，她似利顺乎人意，随风潜入夜，润物细无声。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。喜欢一个人在夜里倾听雨的声音，倾听着自然的规律。雨使我思绪不断，倾听一片白云的呼喊。

夜深人静，挑灯听着九月的雨。

篇9：九月的雨，尽头是回忆作文

九月的雨，尽头是回忆作文

后来我发现，你是留在我心里的一个倒影，轻轻浅浅，让我可以在某些时候想起。你是我最最温暖的想念，或多或少，让我在某些时候不觉孤单。——题记

玻璃窗早已在入夜时分便被层层轻盈的雨雾紧紧依附，偶有数颗璀璨欲滴的雨珠乘风而来，旋转落地，绚丽了天空，风带着秋雨，淅淅沥沥的打在院子里那棵冬枣树上，叶子随雨滴飘然而落，树枝上还挂着几颗红彤彤的枣，孤零零的呆在那里不忍离去，给树装饰着最后的风景。空气中仿佛还夹杂着丝丝缕缕枣香，雨就这么下着，整个世界却充溢着一种难以言表的宁静。

我静静地举手触摸窗户，一股沁凉顺着指尖直达心底，不断地在心里蔓延，泛滥成灾。似乎每个下雨天，心思都要百转千回，总有一股突如其来的伤感萦绕心际，久久不散。似乎每个下雨天，某些过往都要出来掺和一番，总有一份莫名的愁思能勾起炽热的'泪滴，无声落下。也许，雨的尽头，亦是寄放思念的地方。

“我想你了……”我拿起话筒，又想着这句不知在心里念了多少次的话语，而始终没有那份勇气，微张的嘴，似乎蕴含着太多沉淀的泪。

曾经的我们，是那样的快乐，那样的肆无忌惮，我们可以一起烦恼，一起欢笑，那段日子，我依然记得，不知，伊人可否记得？也许一切都像那句歌词“我怀念，别怀念，怀念也回不到从前。”

有人说，喜欢淋雨的人一定很寂寞。记得，那时的我们总是在下雨天丢掉雨伞，在雨中走或跑，彼此间都不说话，但只要一个眼神就都明白了，都说雨是无味的，可那天的雨里有太多莫名的味道，你说，你喜欢雨，一种没道理的喜欢。

如今，只有我一个人，独自站在雨里，任凭这缠绵不断的细雨，淋湿我的回忆，有谁知道，我在等你，一次次问自己，是不是我们本不该相遇，相遇在这个季节里。在雨中，和着泪滴，一起顺着脸庞滑落。

你的离开像这九月的雨，不留一丝痕迹，留下的除了回忆，还是回忆。

篇10：九月作文

九月作文

九月

天气，渐渐地凉了；日历，慢慢地薄了；秋意，漫漫地浓了。送走夏季的酷热，挥手告别了喧闹的暑假。九月，像含羞的小姑娘，珊珊地来到了。

九月，是个人月两圆的时刻。有教师的欢乐，也有学生的沉思；有昔日的记忆，也有明天的憧憬；有中秋赏月的雅致，更有月下秋思的意味。

九月，不仅有欢度节日的快事，也有诚心挚意的祝福，还有学生，老师，创业者的愿望和困惑。

九月，给我带来了喜悦，缤纷的色彩，还有美好的回忆在躁动的七月和八月，期盼着踏入九月的宫殿。而九月的我终于找到了我新的环境、新的追求，点燃了我的希望之火。经过了七月的迷茫，八月的期待，九月终于开始了，校园展现了新的一页，我的人生也开始了新的一段空白的记录，正等着九月的我在上面写下历史篇章，九月为我展示了一道新的起跑线，新征程在我脚下延伸，等待着我踏下亘古不变的足迹。

我的九月是美好的，九月的我有了新的考验和探索，有了不计其数的颤动着的思考……

九月

九月，他是个调皮的孩子。

他把树叶从大树上拉下来，

让她们陪着自己跳丰收舞。

树叶跳着跳着，

累了。

脸色黄黄的，

就去大地妈妈那输营养。

九月，她是喜欢温馨的小姑娘。

10日是老师的生日，

就送鲜花来温暖心房。

老师看着在幸福绽放的花儿，

一边向后退

她怕鲜花被吹得掉了花瓣。

其实怎么可能，

因为九月早已和风哥哥说好，

只吹微风，

不吹狂风。

九月，她是个善良的小姐姐。

她给冷了的葡萄穿上紫大衣，

给脸儿冻得发黄的苹果披上大红袍。

葡萄说了谢谢，一边向她微笑，

苹果说了谢谢，一边向她弯腰。

九月一边向她们说“没事”，

一边又向远处奔跑……

九月

蓬勃的九月，看晓风轻舞、艳阳琉璃转。晓风轻舞，一朵朵恬美的菊花儿仰起了笑脸；艳阳轻唤，一个充满感动的日子悄悄来临……

九月十日，是一个圣洁而高贵的节日，是所有老师的日子，是在清静的秋风簌簌中莞尔绽放的日子。这，就是教师节，这个感动的时刻。

照例该回首，回首老师牵着我们走过的路，多少坎坷的分担，多少欢笑的共享；照例该展望，展望未知的胜境，同老师一起把祈福着而又未来得及实现的愿望高高托举；照例该感慨，感慨老师们的付出，灯下的辛苦以及令我们温暖而又温馨的一切……可是年复一年，花开花落，这些说的太多了。在今年格外明朗的九月，不说也罢。

那么说些什么呢？

说那飒飒秋风中，无声地流淌着一种说不清道不明的温情。九月的校园如诗如画，是因为湛蓝的碧落，是因为琅琅的书声，更是那富含着营养的空气。

那是师生间才有的默契，那是老师无私的爱。

情感，总是在师生之间悄悄播种，然后迅速发芽、生根、开花、结果。不必说运动场上的合作，不必问毕业前夕的不舍，单是课堂上，一个近乎平常的眼神就能使我们明白该做些什么；单是粉笔轻轻一点，我们就发觉黑板上的重点……无言中，只有透着书香的空气传达着帜的默契。每每这个时候，总是让人顿悟出“师生”二字的真正含义。

老师的爱，是厚重而无华的爱。这种爱，是赤诚的、是含蓄的、是豪放的、亦是隽秀的。师之爱如流水，传授知识；如北斗，期望成才；如阳光，关心生活；如雨露，滋润身心。这种爱不同于父母的天性之爱，它在不断升华。这爱，高过五岳，深过大洋，恒古流淌，千载传承。这无私的爱，在金光灿烂的九月，更为闪烁，在每个同学心里，都能得到真诚的祝福。

有人用数字来形容教师：“一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季晴雨。”老师用滴滴汗水浇灌桃李满天下，在桂子香中放飞一只又一只理想的风筝。

清丽的阳光下微风拂面，恰得一阵书香。多美的传诵之风！在充满感动的九月里，就让风儿带给敬爱的老师们我最真心的祝愿祝您桃李遍天下！

九月

听！风儿把九月吹来了。

带来了果香

带来了丰收

看！鸟儿把九月领来了。

带来了笑容

带来了欢心

金黄的果实三五成群地挂在枝头

阳光撒在上面

如同一个个散发着诱人光泽的金元宝

哦，九月来了

九月

走进九月，读一读秋日的颜色。

走进九月，看一看金黄的季节。

身披一袭灿烂，心系一份执着，在无边的旷野遍尝稻谷的喧器，遍听清风的诉说。

静静地，在秋日小坐，悄悄地打开心锁，让所有经历过的日子从从容容的.走去，把所有自己没有写好的章节坦坦荡荡地打开，还有被泪水侵湿的记忆，还有堆积于心的那发霉的承诺……然后整理，晾晒，让这金黄的季节庄严地圈阅。翻开以往的册页，忽然感觉，自己该写的地方没有认真去写，而不该写的地方却浪费了许多笔墨。人生或许真的不能承受这种无谓的消耗？或许真的不能在给我们一次机会去修补曾经的岁月？那么我们只有好好地对待我们的未来，好好地打扮我们面临的一切。

有风徐徐的吹来，树影婆娑，有落叶翩然飘过，划出一道美丽的颜色。大自然在这迷人的时辰尽现自己的风姿，展现自己的洒脱，而我们何以一味地坐在这里陷入永久的回忆将岁月的风铃摇落？要知道这个时辰属于收获，这是一个成熟的季节。

站起身来，抖掉前尘往事，也抖掉心中的落寞，用坚实的脚步去踏响今日的旋律，也踏响明日的晨歌。因为我们必须以奋进的姿势不留给未来一丝遗憾，我们必须以成功的绚丽为生命增添一点亮色。

来源：m.197713.html

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篇11：九月

九月

失去了我不该失去的

铭刻我惆怅的记忆

九月的雨润湿了我的心

留下了泪一般的痕

哭泣过

才知道泪流得太多

放弃过

才知道放弃是一种坠落

想念

那些遗失的美好

燕子飞走了

还有可能会再飞回来

物品丢失了

还有可能会再找到

一个人去了远方

还有可能会再回来

但是

某些美好的东西遗失了

还能再找到吗

原来世界有如此多的不得已

原来世界有如此多的痛彻心扉

原来世界有如此多的天涯海角

九月

我铭记

高一:钟思敏

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篇12：九月

九月，他是个调皮的孩子。

他把树叶从大树上拉下来，

让她们陪着自己跳丰收舞。

树叶跳着跳着，

累了。

脸色黄黄的，

就去大地妈妈那输营养。

九月，她是喜欢温馨的小姑娘。

10日是老师的生日，

就送鲜花来温暖心房。

老师看着在幸福绽放的花儿，

一边向后退——

她怕鲜花被吹得掉了花瓣。

其实怎么可能，

因为九月早已和风哥哥说好，

只吹微风，

不吹狂风。

九月，她是个善良的小姐姐。

她给冷了的葡萄穿上紫大衣，

给脸儿冻得发黄的苹果披上大红袍。

葡萄说了谢谢，一边向她微笑，

苹果说了谢谢，一边向她弯腰。

九月一边向她们说“没事”，

一边又向远处奔跑……

运师附小三年级：黑纱天鹅

篇13：九月

九月三日泛舟湖中作

陆游

儿童随笑放翁狂，又向湖②边上野航。

鱼市人家满斜日，菊花天气近新霜。

重重红树③晚山秋，猎猎青帘社酒香。

邻曲④莫辞同一醉，十年客里过重阳。

【注释】①作于1181年，是陆游免官归乡后的一首闲适诗，诗人在山阴闲居而作。②湖，指山阴镜湖。③红树：枫树。

④邻曲：邻居;曲：乡曲，乡村。

⑴试结合诗句简要概括诗人的形象。(2分)

⑵诗歌颈联写景，构思巧妙，试做简单分析。(4分)

⑶同为重阳节，李清照《醉花阴》中佳节又重阳和本诗中十年客里过重阳的意味有何不同。(2分)

14.【解析】⑴诗人是一个结束十年漂泊回到故乡后(1分)就投入到故乡山水之中欣然忘我、乐不能已的形象。(1分)

⑵颈联描绘了一幅色彩艳丽的水乡秋色图。(1分)构思精巧，从上文新霜而见红树，从酒香而图下文一醉，顺理成章，结构紧凑;(1分)写景角度也是多变。从视觉和嗅觉入笔，以动景点缀静景，让画面因一丝灵动而不显单调;(1分)巧妙运用叠词，开拓词的意境：重重二字，既写出秋山远近高低起伏变化，又写出了红树颜色的深浅，极富层次。(1分)

⑶李词中抒发的是重阳佳节又至思念丈夫的伤感情绪(1分)，而陆诗则抒发了十年中客居他乡独过重阳的孤苦以及今日回乡过节的狂喜(1分)。

篇14：九月

（一）九月

月悬中天

轻声絮语

独自话寻常

星光下

看晚霜菊黄

挥一挥衣袖

清香

远至天涯

（二）晚秋

秋风

拂动牵挂

扫去黄叶与落花

持帚

江南的竹枝吟唱在塞北的小院

／

迟暮的九月心隙

荡漾涟漪

落叶堆花成冢

归于沉寂

涤净

心头些许尘埃

几处执念

／

河岸

夕阳余晖

棋坪

轻唱马陵道，垓下曲

抚平

史书的褶皱

轻叹

挥之不去的积郁

／

或是午后，或是黄昏

围坐，试一试新茶

苦涩牵手水滴

馨香凝成岁月之眸

回首

一处风景

梦里微笑

（三）如果

如果

清风还念着柳絮

记着她的'柔媚

恋着她飘忽的身影

／

也就还清了

昨日的漫天思绪

前行，不再忧伤

轻轻遗落

几点如烟心事

／

五百年相守，留下多少次回眸

一朵莲

沉伏于水面

梦里，相思可结成莲子

执笔，碾荷香为墨

记取，月下的轻诉

／

是谁，惆怅了秋水

曲终，因谁凭添了落寞

西风，又暗暗憔悴了谁的容颜

而朦胧的

秋的帘幕

是否已将清梦落于南州

／

涉水迢迢

饮下夜半霜露

红尘清寂

莫道是否长发及腰

陌上，丝丝细雨

因她

醉在一阙词里

篇15：九月

亭皋木叶下,陇首秋云飞

亭皋：水边平地.木叶：树叶.陇首：山名,在今陕西、甘肃之间.

南朝梁・柳浑《捣衣诗》

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜

三国魏・曹丕《燕歌行》

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下

袅袅：形容微风吹拂.洞庭：洞庭湖,在今湖南省北部.波：微波泛动.木叶：枯黄的树叶.

战国楚・屈原《九歌・湘夫人》

雨色秋来寒,风严清江爽

唐・李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

长风吹白茅,野火烧枯桑

白茅;茅草.描写深秋原野的景象：大风吹卷着原野上的茅草,野火烧着枯萎的桑树.

唐・岑参《至大梁却寄匡城主人》

红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤

轻罗小扇：轻薄的丝制团扇.这两句描写红烛在秋夜中发出寒光,照着画屏,女郎手持精致的团扇追扑萤火山.

唐・杜牧《秋夕》

秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟

宋・林速《孤山寺端上人房写望》

天水碧,染就一江秋色

染就：染成.

宋・周密《闻鹊喜・吴山观涛》

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下

残霞：晚霞.寒鸦：天寒归林的乌鸦.飞鸿：大雁.

元・白朴《天净沙・秋》

篇16：九月康乃馨作文

九月康乃馨作文

九月在不经意中悄然来临，空气中自然地少了一份酷热而多了一份凉爽，秋天这时已是这般的醒目。路经街道旁的鲜花店，一股清醇而质朴的香味飘逸在周遭的空气里――这是康乃馨的味道，在九月里它只属于一个人――我们的老师。

我一直惦记着九月里的这个节日。每次在节日来临前，我都会清晰地搜索出我所有老师清朗的笑脸，或者思索起丝丝的往事，他们谆谆的教导和殷切的期盼及关怀，然后我会精心地挑几张精美的卡片，在卡片的内页我用感恩的语言来表达我对他们的敬意，祝福他们节日开心快乐。这个习惯，从大学一年级开始我便保持了下来。我知道，一张卡片是微不足道的，可是每次收到卡片，我的老师便立即挂来电话表达他的感谢了。我十分感动，毕竟老师的心愿也就是这般小，一张卡片便已足够了。

在我的求学生涯中，老师，这个神圣的名字起了举足重轻的作用。他们不仅教予我知识，还教予我如何去选择自己的人生，甚至做人和处事的方式和原则，所有这些便是我一生中用之不竭的财富。在所有老师当中，谢老师对我的影响是切身的。而当我想用言语来表达他与我的交情时，我却感到言语短浅而致于笔墨无力，因此心里顿生缺憾起来。

不久前我见过谢老师，在母校苍翠的过道里我紧紧地握住他干瘦而脉络清晰的手，甚至能感觉到他的血液正在穿行而过。几年不见，他的毛发早已苍白，脸上纵横的沟壑印证着岁月的流失，颧骨高高地突了出来，宽大的衣服让他显得更加矮小，而当年的坚毅却决然不少。我突然心酸起来，小心翼翼地问起，“将近四十年了吧?”谢老师伸出一个手指头，“还差一年就四十年了呢。”他脸上全然自豪的表情，我却是无法体会，甚至酸楚地怜悯起他来。扎根于母校三十九个春秋，谢老师熬白了毛发，干枯了躯体，不思回报地点燃生命的烛炬，而他那依旧灼热的激情还在燃烧。

大抵是我小学六年级的时候，谢老师担任我的语文教师。我的作文常写得一塌糊涂，甚至一个句子的主谓宾都无法区分清楚。在这方面谢老师没少下过工夫呢，他甚至鼓励我说将来可以成为一名作家。当年年小，听老师说能成为作家自然地很努力去提高自己的写作水平的了，加之谢老师有方的辅导，后来终于在一次市级作文比赛中获奖，于是写作便一直坚持了下来。现在才明白，我无论如何都不可能成为一名作家，而谢老师所说的只是老师惯用的鼓励手法罢了。可是实实在在的，文学却定格在我的生活中，我始终把文学当成生活的调料，从文学里得到的乐趣和所学习到的.东西是让我一生得益的。

和谢老师的交情，算起也有十余年了。十多年来，他给过我无数的支持和鼓励，我的所作所为，所学所得也全都落在他的眼底下。他和我的父亲一直保持着密切的联系，而他们在一起时谈论最多的就是我。难怪他把我的底细摸得如此透切呢。年初，我到谢老师家做客，惊奇地发现他竟收集着发表有我文章的《湛江日报》和某些杂志。谢老师说，他是订阅《湛江日报》用户，某日偶然发现百花版有一个作者的名字叫苏三皮，直觉告诉他那是我的文章，他便收集起来，有时碰上到县城开会，他便到书摊翻翻看看是否有我的文章，倘若发觉有，他便买了下来。巧合的是谢老师收集的正是我第一次在《湛江日报》发表的《蟋蟀》，而后发表于《湛江日报》的《湛江，春天来了》以及《五月，写一写我的母亲》他也都收集了。让我感动的不是谢老师收集的文章，而是文章上他细细的批语，恰如我的小学作文一样密密麻麻地写满他的修改意见，唯一不同是现在大多是一种赞扬的语句。

前些日子，谢老师因胆肾结石而住进了医院。去看望他时我带上了一束康乃馨，他俯近而闻，陶醉地说，“真香!”我说，“和你的品质一样芬芳!”他便讪笑我说，“不愧是文学青年呢!”

有人说，康乃馨只属于母亲，而我相信，在九月里，康乃馨是送给老师最好的礼物。因为老师恰如一朵绽开的康乃馨，馨香洗涤着混浊的空气，让人感觉清新，而也确实如此呢。

篇17：九月作文800字

蓬勃的九月，看晓风轻舞、艳阳琉璃转。晓风轻舞，一朵朵恬美的菊花儿仰起了笑脸；艳阳轻唤，一个充满感动的日子悄悄来临……

九月十日，是一个圣洁而高贵的节日，是所有老师的日子，是在清静的秋风簌簌中莞尔绽放的日子。这，就是教师节，这个感动的时刻。

那么说些什么呢？

说那飒飒秋风中，无声地流淌着一种说不清道不明的温情。九月的校园如诗如画，是因为湛蓝的碧落，是因为琅琅的书声，更是那富含着营养的空气。

——那是师生间才有的默契，那是老师无私的爱。

情感，总是在师生之间悄悄播种，然后迅速发芽、生根、开花、结果。不必说运动场上的合作，不必问毕业前夕的不舍，单是课堂上，一个近乎平常的眼神就能使我们明白该做些什么；单是粉笔轻轻一点，我们就发觉黑板上的重点……无言中，只有透着书香的空气传达着愔宁的默契。每每这个时候，总是让人顿悟出“师生”二字的真正含义。

老师的爱，是厚重而无华的`爱。这种爱，是赤诚的、是含蓄的、是豪放的、亦是隽秀的。师之爱如流水，传授知识；如北斗，期望成才；如阳光，关心生活；如雨露，滋润身心。这种爱不同于父母的天性之爱，它在不断升华。这爱，高过五岳，深过大洋，恒古流淌，千载传承。这无私的爱，在金光灿烂的九月，更为闪烁，在每个同学心里，都能得到真诚的祝福。

有人用数字来形容教师：“一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季晴雨。”老师用滴滴汗水浇灌桃李满天下，在桂子香中放飞一只又一只理想的风筝。

清丽的阳光下微风拂面，恰得一阵书香。多美的传诵之风！在充满感动的九月里，就让风儿带给敬爱的老师们我最真心的祝愿——祝您桃李遍天下！

篇18：九月遥寄作文

九月遥寄作文

时间可以改变一切。一年有多久？初二，关键的一年。我还能说什么，去年，我不过是一个才上初一的小女生。而转眼，我就到了一个转折点。一年后的你，是坐在尖子班，还是坐在那儿，或者，你还在这世间么？

一秒有多重要，你可以问问那些在车祸中幸运活下来的人；一分钟多重要，你可以问问失恋的的恋人；一天有有多重要，你可以问问垂暮的老人；一个月有多重要，你可以问问早产的母亲；一年有多重要，你可以问问高考失利的同学。这一分一秒是多么的重要，或许你没尝试过，但是他们如果有了那么你不在乎的那一点时间，估计就可以改变他们的人生。一年的重要性，你也可以问我。初一初二学完三年的课程，然后初三分出尖子班和普通班，不同的待遇，不同的选择，不同的未来……

我想告诉你，现在的自己，如果曾经你不会觉得一年有那么的重要，那么你就该觉悟了。一年后的你，会怎样？别早恋，也别迷上小说，虽然我知道你喜欢张起灵；更别迷上动漫，对然我知道金木教会了你很多。时间是流水，时间是握不住的沙，时间是会融化的雪，时间是留不住的落日。别忘了你最初的'梦，别忘了你的初衷，你是希望做选择，而不是被选择。一年的时间足够你成长了，一年的时间足够你忘记他了，一年的时间你就可以离你的梦更进一步了。我希望一年后，会是我现在所希望的样子。

时间，一个可怕的名词，它更是一个动词。它在流走，我握不住它；它是一个小偷，偷走你的曾经；它是一个医生，愈合你的伤口；它是一名观众，看着你的付出。无论如何，我希望一年后的你，在成长，在忘记，在付出，也在收获。你会离你的梦更近一点的，哪怕只是一点点，在这一年的时间里，在一年后的你身上。

篇19：九月作文500字

九月作文500字

慌慌张张的时针在它的那方天空旋转了六十五圈，我掰着微粗的手指数了好几遍，吐了一口浊气，心中说着“还好还好，只剩下六天了。”眼中又多出一缕清凉。

没错，对于在家翻滚于手机与电脑之间，我更渴望新学期的到来，高中！一个含着多少青春活力的字眼，而我心中想的则是许多的准备，上学的行李、秋季的.衣物、高一一系列的辅导书，更有时会对着镜子练习“老师好”“你好我是你的同桌”每每想到这里，我便又会激动的偷笑。

九月，那么值得期待。即使是初中的校园，即使是初一就练过的军训，也依旧让我在梦里笑醒，只因它有不一样的同学，不一样的老师，不一样的知识。

九月，即便草木即将枯萎，但是在我心中那颗渴望知识的小树却拼命的汲取养分，茁壮成长，人们都说，高中，将是你成功与失败得分岔路口，你的人生或闪耀或平凡，就在高中的你的手中，有太多人没有掌握这个机会，忙忙碌碌一生归于平凡，但是也有太多人敢于奋斗，敢于拼搏，赢来一生繁荣，我不想让我以前九年的心血毁于一旦，更不想平平淡淡的过完我这短暂的一生，只有真心坚持才能登上巅峰。

石英钟还在滴答滴答的转动着，我相信，九月的我将如蟒蛇蜕皮般换来新生，愿我们所有人一同在人生之路上逆风前行。

篇20：九月真好作文

九月真好作文

九月，是属于我们的一个蜕变时节，我们踏进了一个新的学校，新的班级。

虽已是一名初中生了，可小学的情景却还在眼前浮现，在耳边吟唱，在口中传颂着，不曾褪色。

记得小学里有一棵很大的.桂树，叶子常年显出一种苍茫的绿色，若仔细看，还能看出上面隐隐的灰尘的痕迹，使它多了一种被遗忘的霉味。只是一到秋季，那棵桂树总是“唰”的一下子绽开无数金黄的碎点儿，又香又好看。

于是我与同学路过那棵桂树时，总是会闻到阵阵花香。在如此清新的香气诱惑下，当然少不了几个低年级的男孩女孩偷偷跑来快速的“俘”一小把桂花去，如今这初中里到没了那么大的桂树，自然也没有了从前与同学漫走闲谈的心情。

九月，真是好一个怀念从前的日子……我在学校一个不起眼的角落找到一棵桂树，手指拂过树叶平滑的纹路，不出意料的沾了一手灰尘，只是这桂树变了，学校改了，身边的人换了而已。

记得从前，也有这么一个女孩，拉起我的手，带我去感受桂花自指尖传来的，仿佛阳光的轻吻细密触感，带我感受叶儿的静默无语，树干的年年如一。

想着想着，我放下手，略略有些痴了，突然有一只手环过我的肩头――“呼，原来你在这儿啊，亏我还到处找你！你该怎么奖励我！”

我转头，一张“熟悉”的面容一脸笑意地看着我，眼神明亮，一同我从前的那个女孩一样――“不怎么奖励。”我浅笑着回答。“哎！这么这样啊！人家找了你好久的！”

我快步离开，她也跟了上来，不停地吵闹着，与那个女孩截然相反，可她们都有让人心温暖起来的魔力。

嘛，这样也很不错就是了。

我背对着她，嘴角扬起浅淡却真实的弧度。

这个九月，让我离开了她，让我遇见了你，虽不是我从前预想中完美的结局，不过，真好。

让我遇见这个学校，这个班级，这个九月，这个你，真好。

篇21：九月，启程作文

九月是秋天开始的月份，是桂花飘香的月份，是丰收的月份，也是新学期开始的月份。

不觉间，时间的沙漏已然过去三分之二，我们搬进了毕业楼，窗边也没了那棵樱花树，缭绕在鼻尖的是桂花的香气。

静坐在教室，刚才到的同学夺门而入，耳边变得喧哗，一切已知与未知向我扑来，我才突然意识到：已经初三了。

我还记得初一时许老师反复强调初中三年过得很快，初二时薛老师语重心长地说只剩下两年，而今，高中录取分数线就赤裸裸地摆在我们面前，令我们憧憬而又惧怕。

我走过的这两年并不算完美，我曾缩安一隅，成绩长时间没有进步。也曾一落千丈，后悔不已。再看这个假期，我的练字断断续续，摘抄也只坚持到八月初。不愿出门，运动也只坚持了一段时间。我总在深夜恶补一天欠下来的任务，然后骂自己三分钟热度，是时间浪费者，第二天又重蹈覆辙。

然而现在，我必须更正这一切。因为我正迎来的是初中毕业季。这一年的努力将决定我的未来高中生活，甚至决定我未来的未来。我要强迫自己自律且坚强起来，这不是为了别人，而是为了我自己尽快接受“毕业生”的称谓，再拼尽全力去做一切可以做的，不骄傲也不自卑。这样，我们才不枉此行。

潘老师为我们读了曾钰婷写给她的一封短信。

曾学姐的文字处处触动着我的心。她今年是一名高三生，同我们一样，都有升学的压力。然而比起我们，她的思想更加成熟和有条理。虽然我没有升学经验，但我知道，一个人的时间都花在什么地方，是看得出来的。就像地生中考那段时间，我们一遍又一遍地背诵、刷题、模拟考，优秀人数不断上涨，我也从九十多分上升到优秀的行列。直至现在，我才明白，成功的背后，是越努力，越幸运。

初中生活还有一年的时间，为了不让这一年虚度，我只能脚踏实地一步一步向前走。我虽然没有明确的理想与目标，但我知道我的未来必须光明炽热。我没有别人聪明，有耐心，能吃苦，但少年不惧岁月长，我会努力把自己打磨得更加坚韧，尽管这很困难，但彼方尚有荣光在。

九月，又是一个新的起点。这趟旅程，我们起于前年九月，止于明年六月。我们从深秋出发，穿过严冬，走过暖春，最终奔赴属于自己的夏日。于九月启程，明年六月的彼岸，定当阳光万里。

篇22：九月优秀作文

田里的庄稼足可触碰到清晨朦胧的阳光，瑟瑟冷风随着时间消逝不见，树叶不再是充满活力的绿色换上了金黄的外衣，它代表着秋天的到来。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”秋风瑟瑟，从古至今秋天都被认为是凄苦悲凉的季节。虽然凄凉但这也是一个令人惬意的季节，它没有冬天那般寒冷刺骨，没有夏天的烈日炎炎，只有早晨有些微微寒冷，中午留下的余热伴着轻轻的凉风使得下午的温度刚刚好，走在外面就会有一种说不出的惬意之情。九月的秋天是一个凄凉惬意的季节。

随着九月的到来，我们不仅迎来了秋天也到了开学的日子。一提到上学总是不禁的想起刚放暑假的时候，那时充满着对放假的期待，兴奋的不行。经过了一个漫长的学习旅程终于可以放松一下，但无论多长的假期都会结束。我们注定会重返校园，而这一天就在九月一日。当这一天来临我也注定要看到一个暑假都没有看见过的日出，感受清晨的冷风布满全身，重新接触学习的气息，拿起笔翻开书接受新的知识。看来九月的秋天也是一个学习的季节。

叶子枯黄换来的是硕果累累，秋风是很凉它不比春风柔和，凉到树叶见了都变了色，但秋天的瓜果香就是会让人留恋忘返。春天的花朵不就是为了这一刻而生长的吗？是树上的水果，地里的瓜，藤蔓上的串串果实，它们的清香被秋天这个小精灵收集起来，仿佛变成了一个大水球在空中散开。和着雨水撒向每个角落，这些瓜果的清香即使被寒风打扰也叫人不舍得抱怨秋天的不好。九月的秋天是一个瓜果飘香的季节。

九月的风吹着秋天的气息，愿在这金秋时节能像果实般收获满满。

篇23：九月献歌作文

九月献歌作文

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九月暖阳

九月风爽

九月处处好风光

九月果香

九月菊黄

九月处处飘香

九月我们想起是谁还在播洒着希望

九月我们收集阳光

九月我们深情颂唱

九月是一个感动的季节被求知的'眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋叶间飞扬

九月诗人谱写着不朽的诗章

九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳

九月让我们从此不敢遗忘

九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

九月我们守着丰收的麦浪

九月我们依然在课本里成长

九月我们不会遗忘用感动铭记的那份敬仰

篇24：九月放歌作文

九月放歌作文

九月里，我的诗是一片早熟的枫叶在浓荫似墨的山丛中摇曳

九月里，我的诗是一只翩舞的燕雀在百花争艳的校园里飞跃啊，

九月啊你有一张红色的日历――十号

这用荣誉、骄傲、知识编织的佳节如果你是声蜚文坛的诗人、作家记得吗？

是谁曾经教你识字写作如果你是工程师、科学家记得吗？

是谁开启了你的思维从认识“1”接触到宇宙的奥妙如果你是艺苑门烁的歌手，或是画家记得么？

是谁教会了你学唱第一个音符用笨拙的画笔描绘第一幅画老师，

是老师是老师，使人类的一切聪明才智融入孩子的`心房

是老师，用毕生的心血，如霞光般铺洒在孩子们成长前进的路上

是老师，用温暖和抚爱，哺育未来的巨人成长九月，

金色的季节九月十日，耕耘者的节日

九月里我的诗是一片早熟的枫叶

在浓荫似墨的山丛中摇曳

九月里我的歌是何等的奔放和喜悦唱给未来唱给世界

篇25：九月不远作文

九月不远作文

这个夏天对我来说无疑是慵懒的。整天随遇而安地漫游，又驻足，我不知道以后的日子还有多长会继续这般的供我挥霍。但我知道，我别无选择。

其实，要做一件事对我来说是十分容易的，我可以很轻松的想到我应该做的，但要破坏这种很容易的就近理想却也是那般的易如反掌。似乎在冥冥之中有一种力量在无时无刻地阻扰着你的行动。渐渐地我开始相信宿命。命里说我是一个做事有头无尾的人，命里说我受不了束缚，然后会像风一般离开现实社会，既而消失得无影无踪。我渴望像风一样的自由，就像许巍歌里所唱的那样，但我做不到。命里的注定即使深奥得没有底，但也无法透支我对现实的抵触。

除了音乐，我会彻底的感到绝望。我渴望被安慰，如Dido那灵空清远的声音，如LinkinPark那触动心灵的咆哮。我是这个社会的异类，就如同大多数人一样，其实他们每个人都是这个社会的迥异品，在散尽浮华和虚伪的假面具之后，每个人都是致命的受创者，就如同每个人都会在无人的黑暗中黯然流泪。他们的心在脱离了世俗之后，在除去了包裹在外面的保护膜之后，心都在滴血。

只是我比任何人都感到消极罢了。我总是反反复覆地感到绝望。魔由心生无奈何，我自知无力改变，就会加倍的沉沦，进而堕落得无声。

暑假，我在北山路漫无目的地游走。看见珠光宝气的年轻女郎，也在地下道的阴暗处看见席地而睡的农民工。我知道他们的贫困，一如我内心的贫瘠。女郎

是心灵深处的，而农民工的贫困是属于物质的，而我的贫瘠，却是不断滋长，暗无天日的。

在州屏路到北山路的一段，有销售盗版CD的小贩。而我的整个人生，或许有另外一种说法：是由无数的盗版CD所共同支撑的，我的信念。看到Suede，看到GODS-MARK，一个没有中文译名的乐队，我高兴得喜极而泣。我用很夸张的价格从老板那里拿走了它。不，那是老板用很随手的.方式，仍出的一堆他的垃圾，就像丢废品一样。而可笑的是，我却认为买到了宝。

从去年暑假延续到今年六月，我始终是辗转反侧的听这盘低廉的CD，盘上到处是我留下的刮痕，纵横交错。似乎是我不愿它退役也没有办法了，到处都是丝丝的低吟，从CD机中续续传来。

我仍旧是很安静和隐忍地听重金属的撕声裂肺，眼睛里都是透明的忧郁蓝色。想到海子，想到他吟诗的透彻：“青海湖上，我的孤独如同天堂的马匹。”“因此爬山涉水死亡不远，骨骼挂遍我身体，如同蓝色水上的树枝。”祭以纪念。