宁夏银川一中高三年级第四次月考测试语文试题试卷

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篇1：宁夏银川一中高三年级第四次月考测试语文试题试卷

宁夏银川一中高三年级第四次月考测试语文试题试卷

宁夏银川一中届高三年级第四次月考测试

语 文 试 题

本试卷分第第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第Ⅰ卷三、四题为选考题，其他题为必考题。

第Ⅰ卷（阅读题）

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

多吃少长肉 阿曼达斯帕克

宾夕法尼亚州立大学人类进食习惯研究实验室，是世界上最先进的人类进食行为研究中心之一。这个非同寻常的烹饪帝国的女王是这个大学的营养学家芭芭拉罗尔斯教授。该实验室最近研究的课题是热量密度，即一定量的食物中所含的热量，对饱觉和体重控制的影响。芭芭拉在她的新书《食量测定进餐计划》中称这项研究为“食量测定法”。

罗尔斯发现，饱觉，即吃饱的感觉，是针对某一种食物而言的。也就是说，人们吃饱一种食物之后，他们还吃得下另一种食物。罗尔斯说，这可以用来解释“为什么人们吃饱饭后总还有肚子吃甜食”。人类每天的饭量基本上是一样的，然而热量不一样，这个看法现在已为营养学家所接受，罗尔斯是最先提出这个看法的人之一。

然而，她还发现一个明显的矛盾：当食物分量“超大”时，人们吃得更多。她的实验室给成年人提供四种分量不同的通心面和干酪，吃最大一份的人比吃最小一份的人多吃进去30％的热量，而受试者中只有不到一半的人发觉饭菜分量不同。同样，罗尔斯用三明治搞了一次实验，让男人和女人吃6英寸、8英寸、10英寸和12英寸等大小不同的三明治。与吃6英寸三明冶的人相比，吃12英寸三明冶的女人多摄取31％的热量，而男人则多摄取了56％的热量。饭后问他们有几成饱，不管吃的三明治大小如何，食客们的回答没有多少区别。罗尔斯说：“至于人们为何作出这样的回答，我不知道，这也是我们正研究的问题。不过，显然视觉和人的暗示很重要。”

食量测定研究中显而易见的是，体重控制的关键在于“食物的选取，可以使你在吃饱的同时降低热量的摄取”。感觉吃不饱是多数“节食计划”实施不顺或长久不了的一个原因。罗尔斯在书中写道：“体重控制中缺少了饱觉这个因素。”有人说让人们少吃就可以扭转美国肥胖人增多的局面，罗尔斯对这种说法很不赞成。她说：“人们需要多吃热量密度低的食物，比如水果和蔬菜，这样他们不仅能吃饱而且可以得到足够的热量。”《美国人节食指南》对这个观点表示赞同。研究表明，鼓励身体超重的家庭多吃水果和蔬菜，这样减肥的效果比不让他们吃高脂肪和高糖的食物要好得多。罗尔斯说：“看来强调人们能吃什么比强调他们不应该吃什么更具有可持续性。”

根据食物包装标签，热量密度很容易计算出来。将一份食物的热量除以重量（克）就可以得出这份食物的热量密度。利用食量测定法控制体重，罗尔斯建议食用热量小于重量（克）的食物，这样热量密度就会低于1（多数水果、蔬菜和低脂肪奶制品都可以）。热量等于或略高于重量的食物也可以，热量密度在l和2之间的食物（豆类、鱼、没有脂肪或皮的鸡肉、土豆、大米等）也行。热量为其重量两倍以上的食物（冰淇淋、牛肉、炸薯条、干酪、炸薯片、脆饼干、曲奇饼、咸肉）则需要控制。

在一系列的实验中，罗尔斯还研究了食物多样性对人的饭量的影响。如果一餐四道菜，学生们的饭量将比一餐一道菜多吃60％。吃四种不同馅的三明冶，护士学校的学生们饭量将比只吃一种馅的三明冶增加33％。就连食物的样子也会影响人们的饭量：如果供应三种不同的意大利面食，志愿者的饭量将比只供应一种增加15％。

1． 对“热量密度”这一概念的理解，正确的一项是 （ ）

A．食物分量越大，热量密度越高，反之，热量密度越低。

B．计算热量密度的方法是用一份食物的热量除重量（克），就可以得出这份食物的热量密度。

C．热量密度，是一定量的食物中所含的热量，它对饱觉和体重的控制有影响。

D．人们在进餐时，热量密度为其重量两倍以上的食物（冰淇淋、牛肉、炸薯条、干酪、炸薯片、脆饼干、曲奇饼、咸肉）需要控制。

2．下列说话，符合文意的一项是 （ ）

A．罗尔斯最先提出了现在已为营养学家所接受的一个看法——人类每天的饭量基本上是一样的，然而热量不一样。

B．人们吃饱一种食物之后，他们还吃得下另一种食物，是因为人的饱觉（吃饱的感觉）是针对某一种食物而言的。

C．罗尔斯不大赞成有人说的让人们少吃就可以扭转美国肥胖人增多的局面这种说法。

D．食物多样性和食物的样子对人的饭量有影响，因此，只要注意了食物多样性和食物的样子就能少长肉，不会长胖。

3．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 （ ）

A．罗尔斯已经找到了“饭后问他们有几成饱，不管吃的三明治大小如何，食客们的回答没有多少区别”的原因。

B．根据罗尔斯的研究成果，体重控制的关键在于食物的选取，即使吃热量密度在2以上的食物，对体重控制也没有多大关系。

C．如果食物包装标签上标明该食物的热量密度，人们在选取食品时便可以比较每份食品所含的热量，这样，人们控制体重就较容易了。

D．根据罗尔斯的研究成果，今后的食品企业要注意多生产品种多样、样子新奇的食品，这样人们才会多吃，才有助于控制体重。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成4～6题。

疏广字仲翁，东海兰陵人也。少好学，明《春秋》，家居教授，学者自远方至。地节三年，立皇太子，选广为少傅，数月，徙为太傅。广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。宣帝幸太子宫，受迎谒应对，上甚欢悦，顷之，拜受为少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并为师傅，朝廷以为荣。在位五岁，皇太子年十二，通《论语》、《孝经》。广谓受曰：“吾闻‘知足不辱，知止不殆’，‘功遂身退，天之道’也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，惧有后悔，岂如父子归老故乡，以寿命终，不亦善乎?”广遂上疏乞骸骨，上以其年笃老，皆许之。广既归乡里，日令家供具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰：“子孙冀及君时颇立产业，今日饮食费且尽，宜从丈人所，劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老悖不念子孙哉?顾自有旧田庐，令子孙勤力其中，足以供衣食，与凡人齐。今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。 贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。且夫富者，众人之怨也；吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日，不亦可乎!”于是族人悦服。以寿终。

节选自《汉书·疏广传》

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．选广为少傅，数月，徙为太傅。 徙：调职。

B．广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。 敏：敏感。

C．宣帝幸太子宫，受迎谒应对。 谒：进见。

D．广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者。 窃：暗中。

5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）

A．顷之，拜受为少傅。 久之，能以足音辨人。

B．广遂上疏乞骸骨。 于是怀石，遂自投汨罗而死。

C．上以其年笃老，皆许之。 赵王岂以一璧之故欺秦邪?

D．日饮食费且尽。 不者，若属皆且为所虏！

6．以下六句话，分别编为四组，全都表明疏广对子孙教化有方的一组是 （ ）

①吾岂老悖不念子孙哉?②自有旧田庐，令子孙勤力其中。

③增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。 ④且夫富者，众人之怨也。

⑤不欲益其过而生怨。 ⑥乐与乡党宗族共飨其赐。

A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

A．疏广自幼勤奋好学，深明《春秋》，远方之人也来向他问学。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为皇太子师傅，朝廷引以为荣。

B．皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法，要求归老故乡，虽然中途曾经后悔，但最终还是提交了辞呈，并获得皇上的应允。

C．疏广上奏章告老还乡，皇上觉得他的确年老就答应了，回归故里之后，他并未打算要将钱财留给子孙，每日均请亲朋故友宴饮娱乐。

D．疏广的子孙见饮食费用甚巨，就请人劝疏广多置田宅。疏广认为应该让子孙们自食其力，过与平常人相同的生活。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

①今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。（3分）

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②贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。（3分）

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③此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐。（3分）

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（二）古代诗歌阅读（8分）

阅读下面两首唐诗，完成8～9题。

过分水岭 温庭筠

溪水无情似有情，入山三日得同行。

岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。

再宿武关李涉

远别秦城万里游，乱山高下出商州。

关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。

9．两首诗都运用了什么表现手法来写“溪水” 请指出两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感特点,并作简要分析.（5分）

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10．有人认为,“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好,你是否同意这一观点 请结合诗的具体内容简要赏析.（3分）

2,4,6

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（三）名篇名句默写（8分）

11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（十题任选八题）（8分）

（1）连峰去天不盈尺，___________。飞湍瀑流争喧豗，______________。

（李白《蜀道难》

（2）玉露凋伤枫树林，___________。___________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首》）

（3）今年欢笑复明年，____________。弟走从军阿姨死，__________。（白居易《琵琶行》）

（4）风急天高猿啸哀， _____________。____________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（5）__________，____________，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）

（6）画图省识春风面， __________。千载琵琶作胡语，__________。（杜甫《咏怀古迹》）

（7）故木受绳则直，__________，君子博学而日参省乎己，________。 （荀子《劝学》）

（8）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；____________，______________。

（贾谊《过秦论》）

（9）冰泉冷涩弦凝绝，_________。__________，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）

（10）假舟楫者，非能水也，而绝江河。____________，______________。（荀子《劝学》）

乙 选考题

三、文学类文本阅读（25分）

阅读下面的文字，完成12～15题。

藕与莼菜 叶圣陶

与朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽而怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人想起康健的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚，却穿着短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种康健的美的风致，他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西，这是清的图画里的重要题材，假使满涂污泥，便把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故而先把它们濯得这样洁白了，才挑进城里来。他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的.“藕枪”或是较老的“藕朴”，大口的嚼着解渴。走过的人便站住了，红衫的小姑娘拣一节，白发的老公公买两支。清淡而甘美的滋味是普遍于家家且人人了。这种情形，差不多是平常的日课，直要到叶落秋深的时候。

在这里，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们的故乡运来的，但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部抢去了；其余的便要供在大一点的水果铺子里，位置在金山苹果，吕宋香芒之间，专待善价而沽。至于挑着担子在街上卖的，也并不是没有，但不是瘦得象乞丐的臂腿，便涩得象未熟的柿子，实在无从欣羡，因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。

这仅有的一固不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是买的，是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉祥的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处很不顺爽，切成了片，送入口里嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了，只有孩子很高兴，他把这许多嚼完，居然有半点钟工夫不再作别种的要求。

因为想起藕，又联想到莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜，它本来没有味道，味道全在于好的汤。但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉呢。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没蓬船，满舱盛着莼菜，是从太湖里捞来的。像这样的取求很便利，当然能得日餐一碗了。

而在这里又不然；非上馆子，就难吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一两回去扰朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也尝了新了。

向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么会起这么深厚的情绪?再一思索，实在很浅显的：因为故乡有所恋，而所恋又惟在故乡有，便萦着系着，不能离舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不留恋?怎得不怀念?但是仅仅为了爱故乡么，不是的，不过在故乡的几个人把我牵着罢了。若无所牵，更何所恋?像我现在，偶然被藕与莼菜所牵，所以便怀念起故乡来了。

所恋在那里，那里就是我们的故乡了。

一九二三年四月七日

2,4,6

12．下面对本文的赏析错误的两项是（5分） （ ）（ ）

A．“与朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽而怀念起故乡来了。”象说家常话似的，平实质朴，开始了娓娓动人的叙述。

B．在城里，藕成了珍品，所以只有在豪华公子硕腹巨贾家里和大一点的水果铺子里有。

C．第二段结尾处“因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。”，这句话在文中起到了承上启下的作用。

D．朋友送我的莼菜，特意装在瓶子里，并且送了我一瓶，可见其珍贵难得。

E．作者思恋故乡，是因为故乡有所恋，而所恋又惟在故乡有，所以便萦着系着，不能离舍了。这里的所恋即指文中的藕和莼菜。根据第一段内容，回答下列问题。

13．作者同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，为什么会怀念起故乡？（6分）

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14．作者是“与朋友喝酒时嚼着藕片”怀念起故乡的，由此提到了家乡的藕，请分析作者为什么会由“藕”想到了家乡的“莼菜”，二者有什么共同点。 （6分）

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15．作者是如何运用对比的手法分别描写故乡的藕和莼菜的？这样的描写表达了作者怎样的感情？ （8分）

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四、实用类文本阅读（25分）

阅读下面的文字，完成16～19题。

超女”是一剂精神蒙汗药

原文化部部长，现全国政协常委刘忠德先生，因为日前高调批评“超女让年轻人受到毒害”，并强烈主张“作为政府文化艺术有关管理部门来讲，不应该允许超女这类东西存在”（4月25日《华夏时报》），而在社会以及网络上引起轩然大波。有论者认为这只不过是刘先生没有被聘为“超女”评委的酸葡萄心理而已，我觉得这种说法未免有点过于以己度人，刘先生闻听此言，一定会感叹“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”了。

但刘先生的批评也确实存在盲点。他仅仅是笼统地指责“超女超男玷污艺术”，呼吁“要让人民不断接触高雅艺术，提高审美层次”。然而关键在于，何为“低俗”，何为“高雅”，这本来就是一个因为每个人的审美偏好不同而见仁见智的问题。而他提出的让“管理部门”用行政手段直接介入的主张，更违背了文化发展的规律，反映了他作为一个前高级行政官员的思维惯性和惰性。

那么，“超女”问题的要害究竟在什么地方呢？在我看来，就在于它用华丽的包装、宏大的场面、成千上万“粉丝”的积极参与，共同营造了一个“丑小鸭变天鹅”的现代神话。这个神话在客观上起到了遮蔽青少年面临的真实社会问题、麻醉他们心灵的作用，说是一剂精神蒙汗药也不为过。

为什么这么说呢？我们知道，当今社会的年轻一代，面临许多困扰：如升学、就业、因为买房而下降为“房奴”、因为生病而变为赤贫、跻身于中产阶级的希望越来越渺茫（这从大学生的工资逐渐和农民工趋同这一趋势就可以看得出来）等。对这些问题的存在，大家并没有太大的分歧，关键在于如何解释这些问题的成因？

在我看来，个人的努力不够或者运气不好，仅仅是诸多原因中最微不足道的一个。总的来说，这些问题是一系列不合理的制度安排造成的。对于这些不合理的制度安排，需要青年们直面它、严肃认真地思考它、并本着对个人、对国家、对历史负责的态度，一起动手来解决它。在这个意义上说，青年们并无捷径可走。

但“超女”这个“丑小鸭变天鹅”的现代神话，其所传递的全部暗示却是：并不需要这样累，只要成名，所有这些问题就全部自动消失，而成名却是人人可能的。你看那些今日大红大紫的超女们，一年前还是默默无闻的嘛！

在这样一个神话面前，所有严肃认真的思考，都显得十分可笑，所有试图通过推动社会进步而改变自身命运的努力，其成本都显得过于昂贵。显然，年轻一代服了这剂蒙汗药并沉沉睡去，对于那些能够从不合理的制度安排中最大限度地获得好处的既得利益阶层来说，当然是最好不过了。

需要强调的是，虽然这剂蒙汗药害处多多，但超女本身是无辜的，她们仅仅是做了别人的工具；成千上万参与其中的“粉丝”们也是无辜的，他们仅仅是在追求快乐；甚至连策划、主持其事的公司和电视台，也是无辜的，他们仅仅是在追求利润。超女神话可以说是在一种集体无意识的情况下，社会通过“复杂的共谋”共同制造出来的。而那些像刘忠德先生这样有话语权、有影响力的知识分子却没有及时出来大声疾呼，唤醒青年直面严峻的社会现实。

最后我想说的是，我无保留地反对用行政手段禁止“超女”。因为禁止“超女”，并不能自动导致年轻人的觉醒；而在年轻人真的觉醒并看穿了神话的非现实性和不可复制性之后，“超女”也就回归于娱乐本身，不复有蒙汗药的危害了。

16．下列对文章的分析和概括,不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A．超女们由“一个丑小鸭变天鹅”的神话会对青少年产生误导，使他们认为每个人都可以一夜成名，而不必经过艰苦奋斗。

B．作者认为，用行政介入的方法来制止“超女”现象是不可取的，只有让“超女”远离炒作，回归到娱乐本身，才能真正杜绝“超女”现象带来的弊端。

C．由于当代年轻人面临着许多生活的困扰，导致他们对“超女”盲从，他们觉得只要自己能成名，所有问题都可以解决。

D．作者认为，因为那些说话有影响力的知识分子没有及时唤醒青年直面社会现实，所以造成“超女”现象泛滥。

E．纵观全文可以看出“超女”这剂蒙汗药害处太多，但就“超女”本身而言，大众不能给予太多的指责。

17． 针对有评论者对刘忠德的看法，作者是怎样看待刘忠德的，试作简要概述。（6分）

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18．作者认为“超女”是一剂精神蒙汗药，原因是什么？对此作者提出了什么解决措施？（6分）

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19．全国政协常委兼教科文卫委员会主任刘忠德对超级女声提出了严厉的批评，在网上引发了大讨论，就目前来看，支持刘忠德先生观点的占多数。新浪网新闻频道的调查结果显示，在总共31457人的调查中，赞成刘忠德观点的网友占63.76%，不赞成的28.38%，说不清楚的有7.86%。而认为超女是“低俗艺术，误导青少年审美情趣”的占41.35%，认为超女“迎合了部分人的心理，但难登大雅之堂”的占23.4%。（《华夏时报》4月26日报道）你对刘忠德的观点是否赞同？请结合“超女”现象谈谈自己的观点。（8分）

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五、语言文字运用（19分）

20．下列句子中，加点的熟语使用正确的一项是（3分） （ ）

A．面对众多的媒体记者，范甘迪唇枪舌剑，侃侃而谈。场上气氛十分融洽。

B．一个成功者遭遇失败，在中国会得到同情和帮助，在日本就不同了，人们马上对你

另眼相看，理都不理你。

C．如果日本政府对我方的严正申明仍然置若罔闻，一意孤行，最后必将自食恶果。

D．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

21．下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（3分） （ ）

A．过多的“你怎么考得这么差”“你怎么又没完成作业”等否定式的教育，会造成亲子之间诸多问题的所在。

B．中华民族在二十世纪是始于忧患终于小安的世纪，是一部屈辱与辉煌并存的历史。历史的警钟时时在我们耳边响起。

C．史学家李敖说，在南京大屠杀中有30万人遇害的史实，见诸于许多国际文件和美国的机密文件中，日本右派人士却无视这一事实一再否认。

D．虽然国际互联网给我们带来了商务、交流、购物等方面的很大便利，但是我们对网上不少信息的真实性却越来越怀疑。

22．把下边这个长句改写成三个短句，可以增减个别词语，但不能改变原意。（3分）

人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被这时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。

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23．写出下面的漫画内容，然后概括其寓意。（5分）

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24．重温经典（两题中任选一题，100字左右）（5分）

（1）《三国演义》写了大大小小数十次战役，你觉得哪一次最精彩？为什么？

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（2）《家》曾经是过去几代青年非常喜欢的畅销书，你能理解前辈读者喜欢这类作品的原因吗？

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25．（60分）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海口有一条鱼逆流而上，它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，穿过湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还来不及发出一声欢呼，就变成了一条冰鱼。

若干年后，一群登山者在冰块中发现了它，它还保持着游水的姿势；有人认出这是渤海口的鱼。

一位年轻人感叹说：“这是一条勇敢的鱼。”

一位老者叹息说：“这是一条可悲的鱼。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1．C（对“热量密度”这一概念的理解，第一自然段的第三句话和第五自然段的第二句话有解释，据此可知，A、B、D都没有揭示它的本质或特点。）

2．B（A项，原文是说“罗尔斯是最先提出这个看法的人之一”，故是错误的；C项 ，原文说的是“很不赞成”，而不是“不大赞成”，故是错误的；D项，前后不构成因果关系，故是错误的）。

2,4,6

3．C（A项原文说的是“至于人们为何作出这样的回答，我不知道，这也是我们正研究的问题”；B项，原文说的是“则需要控制”，而并不是“没有多大关系”；D项，原文无此信息，且多吃与控制体重的关键在吃热量密度低的食物。）

二、古代诗文阅读（34分）

4．B（ “敏”的意思是“奋勉”或“聪明机智”。）

5．B （B项第一句中“遂”是连词，可译为“于是，就”，表示承接，第二句中“遂”是副词，可译为“最终”，表示结果。A项中的两个“之”都是助词，无义；C项中的两个“以”的意思都是“因为”，介词；D项中的两个“且”的意思都是“将要，快要”，副词。）

6．C（ ①④⑥是疏广回答昆弟老人劝告的话语，分别说明自己也疼爱子孙，富有往往导致众人的仇怨，乐于拿圣主的赏赐“与乡党宗族共飨”，这并非是疏广对子孙教化有方的体现。）

7．B （“惧有后悔”的意思是“恐怕有后悔的时候”如果不适时功成身退，那么将来发生祸患，就悔之晚矣，不是“中途曾经后悔”之意。）

8．①如今再增加家产作为赢余，只不过教子孙们懈怠懒惰罢了。

②有才德的人如果钱财多，就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失。

③这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的，所以我很乐意和宗族同乡共同享受他的恩赐。

参考译文

疏广字仲翁，是东海兰陵人。年轻时好学，精通《春秋》，在家教授学业，求学的人从远方前来请教。地节三年时，皇上立皇太子，疏广被铨选为少傅，几个月后，升迁为太傅。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。宣帝驾临太子宫时，疏受前往迎接拜见应对（宣帝），宣帝非常高兴，不久，疏受被授为少傅之职。太子每次临朝时，太傅（疏广）在前，少傅（疏受）在后，叔侄二人并为皇太子师傅，朝廷引以为荣。在位五年，皇太子年十二时，精通《论语》、孝经。疏广对疏受说：“我听说‘人知足常乐就不会受辱，知道止退就不会有祸患’，‘功成而身退，是自然的道理’。现在官位已到二千石，宦成名立，如果不趁机离去，恐怕以后后悔，还不如爷俩告老回故乡，颐养天年，不很好吗！’” 疏广就上奏章请求告老还乡，皇上因为他的确年老，都答应了。回到乡里之后，每天让家里提供酒食，宴请族人故旧宾客们，与他们娱乐。多次问自己家里金银还剩余多少，催促卖掉金银供养酒食。过了一年多，他的子孙们私下里对疏广所喜爱信任的同族年长者说：“子孙们都希望在父君活着时多建立产业基址，现在每天的饮食费用快要花费（资产），请您到父君那儿，劝说他买些田宅。” 老人就在闲暇时向疏广说了这个打算，疏广回答说：“我难道老糊涂不顾念子孙吗?只是因为原有旧田产房屋，假如子孙尽心尽力，足以衣食无忧，与普通百姓一样。如今再增加家产作为赢余，只不过教子孙们懈怠懒惰罢了。有才德的人如果钱财多，就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失。况且富有往往导致众人的仇怨；我既没有什么来教化子孙，更不想增加他们的过失因而产生怨恨。还有，这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的，所以很乐意与宗族同乡共同享受他的恩赐。这样度过我的晚年，不可以吗!”于是族人心悦诚服。（疏广）最后因年老寿终。

（二）古代诗歌阅读（8分）

9．（5分）（1）拟人（1分）

前一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。诗人由溪水的“有情”表现自己对溪水的依依惜别之情。（2分） 。

后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣，又仿佛是从他的心中流出，载着绵绵无尽的离愁别恨，长流远去。诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。（2分）

10．（3分）（2）可以有两种答案：

①不同意。溪水本无情，但眼前这条溪水，却又似乎有情。“似”字暗透出这只是诗人时或浮现的一种主观感觉，语意灵动轻妙；并设置悬念，引导读者去体悟作者的感情。（2分。大意对即可得分。）换成“却”字便觉过于强调、坐实。（1分。有比较即可得分。）

②同意。在“人山三日”的旅程中，溪水与旅人一路相伴，慰藉他的寂寞；而将别之际，又一夜潺湲，依依惜别。“却”字肯定并强调了溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美。（2分。大意对即可得分。）而“似”字无此意味。（1分。有比较即可得分。）只答同意或不同意不给分。

（三）名篇名句默写（8分）（十选八）

11．（1）枯松倒挂倚绝壁 砯崖转石万壑雷 （2）巫山巫峡气萧森 丛菊两开他日泪

（3）秋月春分等闲度 暮去朝来颜色故 （4）渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下

（5）谨庠序之教申之以孝悌之义 （6）环珮空归夜月魂 分明怨恨曲中论

（7）金就砺则利 则知明而行无过矣

（8）胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨

（9）凝绝不通声暂歇 别有幽愁暗恨生

（10）君子生非异也 善假于物也

三、文学类文本阅读（25分）

12．（5分）B、D

13．（6分）从全文看，藕是作者故乡的代表吃食，在文中已经变成一种象征。吃到它，自然牵动作者的思绪，引出作者的思乡之情。（意思对即可）

14．（6分）因为莼菜和藕一样，在家乡都是鲜嫩可口、每日都能吃到的，而在这里却都成了难得一见的珍品。所以提到藕也就自然想到了莼菜。

15．作者将故乡的藕和莼菜与都市的进行对比，以都市的藕数量少、价格贵，街上挑担卖的又枯涩不堪和都市很难吃到的莼菜来衬托故乡藕的色泽鲜嫩、滋味清淡而甘甜，莼菜的多且富有诗意，令人心醉。（4分。写出两方面的对比且概括正确，各得2分。）通过对比，表达了作者对家乡藕与莼菜的偏爱和赞美之情，体现出了作者对家乡深深的怀念。（“偏爱和赞美之情” “深深怀念”各得2分 ）

四、实用类文本阅读（25分）

16．（5分）B、D（B项只有在年轻人真正觉醒，并且看穿“丑小鸭变天鹅”的不现实性，方能让“超女”远离炒作，回归到娱乐本身，从而杜绝“超女”现象带来的弊端。D项中两者并没有必然的因果关系。）

17．（6分）（1）刘忠德的评论表达了对文化艺术走向的忧虑。 （2）刘忠德主张用行政手段直接介入违背了文化发展的规律，体现了思维的惯性和惰性。（3）没有真正尽到责任，唤醒青年直面现实。

18．（6分）（1）有责任心的知识分子要唤醒青年直面严峻的现实。

（2）年轻人要觉醒并看穿神话的非现实性和不可复制性。

（3）使“超女”回归于娱乐本身。

19．（8分）赞同的角度：（1）歌唱家涌现在中国歌坛时，他们的背后是长期辛勤的付出、努力和工作，而“超女”现象使得不少青少年沉浸在一夜成名和暴富的扭曲心理怪圈中，不愿意去奋斗。超女以丑为美，哗众取宠，以此来满足某些人的心理，导致部分中国人的美丑观念被彻底颠覆。作为文艺应当具备传承文明和教化作用，而“超女”是低俗文化，大部分“超女”品位不高，口出脏话，以及对中国文化的无知，都会对青少年造成毒害。

（2）不赞同的角度：“超级女声”只是一种娱乐性的节目，有其存在权利，虽然不少选手暴露出低俗的一面，但大部分选手那种敢于表现自己、执着、不屈不挠、力争上游的精神还是值得人们学习的。应当好好利用，正确引导使之走向正轨。

五、语言文字运用（19分）

20．C

21．D（A．句式杂糅。B．句子的主干是“中华民族是……世纪，是……历史”，主谓搭

配不当，应改为“中华民族的二十世纪是始于忧患终于小安的世纪，是一段屈辱与辉煌

并存的历史”；C．“诸”是谦词，之于，语义重复。）

22．人类的历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为；这些暴力行为应该统统被这时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃；这些暴力行为最好尽快被人们所遗忘。

23．答案示例：让千里马去拉磨，讽刺了社会上对人才的严重浪费现象

24．略。

篇2：宁夏银川高三年级第五次月考试题语文试题

宁夏银川届高三年级第五次月考试题语文试题

宁夏银川2014届高三年级第五次月考试题

语文试题

第Ⅰ卷 阅读题(70分)

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

无主体熟人社会

改革开放30多年来，代表着中国传统精华的乡土中国正在发生着深刻的社会变迁。由于我们尚未有现成理论和概念可以套用，造成经验描述性、总结性成果大量涌现，理论创新鲜见。仅就农民城乡流动问题而言，即有“农村剩余劳动力的转移”、“离土不离乡”、“城乡二元结构”、“新生代农民工”等话语主题。总之，有关中国农村社会问题研究所显现的特点一直是经验研究不少，而理论概括不足，直至我们在第1期《读书》上读到《从熟人社会到“无主体熟人社会”》一文，才使得我们有机会看到理论苗头的出现。无主体熟人社会的提出可以说使得费老的《乡土中国》中的很多观点有了时代的呼应，让我们看到中国乡土社会在现代化中所体现的特点。

我们知道，熟人社会是中国几千年的农耕文化所形成的一种很成熟的社会形态，由于现代化和都市化的作用，这个形态正在解体之中，可解体下的乡土社会有何特点呢？无主体熟人社会给了一个形态或类型上的说明。

中国社会的现代化是在一个有着自身文明、历史、思维和习性的社会中发生的。我个人一直认为传统与现代在中国社会不能做两极式的或二元对立的处理。许多学者将传统与现代对立起来，似乎要现代就不能有传统，有传统就无法现代。但中国社会从来没有呈现过这样的特征，可见解释中国的有效概念也应该是一个有张力的、交融性的概念。无主体熟人社会符合这一原理，因此它比较真实地解释了中国乡土社会的形态。

中国式的概念还有一个特点，即它们往往不是界定性的。如果套用社会学中符号互动论来讲，就是带有触发性。所谓触发性，就是我们建构一个概念不是为了对这个概念进行定义，然后将定义操作化，最后进行实证研究，而是提出一个引导性的概念，由此引发学者们对这个概念的深度思考，并随着事物动态过程让其内涵发生一定的变化。

许多文化领域的学者都倾向把儒家思想看作中国文化的代表，它不但长久统治着中国人的灵魂，包括现代的中国人，而且具有普遍性的价值。但如果我们理解了乡土社会的特点，便可以发现儒家思想实际上具有嵌入性的特点，而其嵌入的背景条件就是熟人社会。它的运作方式是伦理规范远大于法律诉讼。费老在《乡土中国》中将其归纳为“礼制秩序”和“无讼”；梁漱溟将其归纳为“伦理本位”；钱穆将其归纳为“和合”；许烺光将其归纳为“情境中心”。既然熟人社会倾向伦理生活，自然该社会就会把人伦秩序放在首位，人的言行可以通过舆论得到纠正，面子成为人生的追求，关系成为生活的基础。而这些都是儒家思想最为关注的。可是，如果一个社会形态走向了都市生活，变成了彼此陌生的社区，走进了互不相认的市场，那么我们无论如何强调儒家思想之重要，它也只能是有劲无处使：一件件触目惊心的伤害他人事件——从个人到团伙、从组织到企业都在不停地提醒我们，这样的伦理在如今社会萎缩了，沦落了。

1．下列关于原文第一自然段内容的表述，不正确的一项是( )

A．改革开放30多年来，乡土中国正在发生着深刻的社会变迁，但是学界对这一变迁的理论研究还不够。

B．“农村剩余劳动力的转移”“离土不离乡”“新生代农民工”等，都是理论概括，但类似概括太少。

C．《从熟人社会到“无主体熟人社会”》一文，在对中国农村社会问题理论研究上可谓是先走了一步。

D．“无主体熟人社会”这一概念的提出，算是我们这个时代对费老《乡土中国》中的观点给予了呼应。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

A．熟人社会是中国几千年的农耕文化所形成的一种很成熟的社会形态，但是这种形态正在现代化和都市化作用下解体。

B．熟人社会作为一种社会形态正在解体，而无主体熟人社会则从形态或类型上揭示了解体下的乡土社会的特点。

C．中国式的概念还应具有触发性，即建构一个概念就要对这个概念进行定义，使其具有操作性，为实证研究提供便利。

D．儒家思想和熟人社会的关系比较微妙，儒家思想嵌入熟人社会，其运作方式就是伦理规范远远大于法律诉讼。

3．根据原文，下列理解和分析不正确的一项是( )

A．对乡土中国发生着的社会变迁，我们之所以还多是停留在经验描述性、成果总结性的水平上，是因为尚未有现成理论和概念可用。

B．传统与现代在中国社会从来不是二元对立，尽管也有学者误认为它们对立，所以解释中国的有效概念应是有张力、交融性的概念。

C．因为熟人社会会把人伦秩序放在首位，所以就倾向伦理生活，人的言行、面子、关系都能发挥其作用，这是儒家思想最为关注的。

D．如果一个社会走向了都市生活，变成了彼此陌生的社区，走进了互不相认的市场，那么儒家思想发挥其作用就失去应有的载体。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。（9分，每小题3分）

初，魏人范雎从中大夫须贾使于齐，齐襄王闻其辩口，私赐之金及牛、酒。须贾以为雎以国阴事告齐也，归而告其相魏齐。魏齐怒，笞击范雎，折胁，折齿。雎佯死，卷以箦，置厕中，使客醉者更溺之，以惩后，令无妄言者。范雎谓守者日：“能出我，我必有厚谢。”守者乃请弃箦中死人。魏齐醉，曰：“可矣。”范雎得出。魏齐悔，复召求之。魏人郑安平遂操范雎亡匿，更姓名曰张禄。

秦谒者王稽使于魏，范雎夜见王稽。稽潜载与俱归，荐之于王，王见之于离宫。雎佯为不知永巷而入其中，王来而宦者怒逐之，曰：“王至。”范雎谬曰：“秦安得王！秦独有太后、穰侯耳！”王微闻其言，乃屏左右，跽而请曰：“先生何以幸教寡人？”对曰：“唯唯。”如是者三。王曰：“先生卒不幸教寡人邪？”范雎曰：“非敢然也！臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者皆匡君之事，处人骨肉之间，愿效愚忠而未知王之心也，此所以王三问而不敢对者也。臣知今日言之于前，明日伏诛于后，然臣不敢避也。且死者，人之所必不免也，苟可以少有补于秦而死，此臣之所大愿也。独恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯乡秦耳！”王跽曰：“先生，是何言也！今者寡人得见先生，是天以寡人溷先生而存先王之宗庙也。事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也！”范雎拜，王亦拜。范雎曰：“以秦国之大，士卒之勇，以治诸侯，譬若走韩卢而博蹇兔也。而闭关十五年，不敢窥兵于山东者，是穰侯为秦谋不忠，而大王之计亦有所失也。”王跽曰：“寡人愿闻失计！”然左右多窃听者，范雎未敢言内，先言外事，以观王之府仰。因进曰：“夫穰侯越韩、魏而攻齐刚、寿，非计也。齐闵王南攻楚，破军杀将，再辟地千里，而齐尺寸之地无得焉者，岂不欲得地哉？形势不能有也。诸侯见齐之罢敝，起兵而伐齐，大破之，齐几于亡，以其伐楚而肥韩、魏也。今王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。今夫韩、魏，中国之处而天下之枢也。王若欲霸，必亲中国以为天下枢，以威楚、赵，楚强则附赵，赵强则附楚，楚、赵皆附，齐必惧矣，齐附则韩、魏因可虏也。”王曰：“善。”乃以范雎为客卿，与谋兵事。

（节选《资治通鉴》）

4、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（3分） （ ）

A．起兵而伐齐 伐：讨伐

B．稽潜载与俱归，荐之于王 潜：私下

C．所愿陈者皆匡君之事 匡：纠正，矫正

D．必亲中国以为天下枢 亲：亲切

5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）

A．私赐之金及牛、酒 而从六国破亡之故事

B．此臣之所大愿也 不如须臾之所学也

C．臣，羁旅之臣也，交疏于王 燕王欲结于君

D．以其伐楚而肥韩、魏也 以其求思之深而无不在也

6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）

A．范雎因为接收齐襄王的赏赐被人告发而被魏齐打断肋骨和牙齿，他装死并买通看守人而得以逃脱。后来魏齐对毒打范雎感到十分后悔。

B．范雎深夜拜见出使魏国的王稽，王稽把他带到了秦国，秦王在离宫召见范雎。而范雎却以十分无礼的姿态面见了秦王，秦王并未生气。

C．秦王多次跪请范雎赐教，表现出求贤若渴的诚意，最终打消了范雎的顾虑，范雎为秦王分析了秦国发展方略的失误，提出了自己的建议。

D．范雎以齐国攻打楚国而使好处落到韩、魏两国手中为反面教材，劝说秦王采取远交近攻的策略，并根据形势，各个击破，以取得霸权。

7、将原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）须贾以为雎以国阴事告齐也，归而告其相魏齐。（5分）

（2）独恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯乡秦耳。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面的诗词，完成8～9题。

白 梅 王冕

冰雪林中著此身，分歧桃李混芳尘。

猛然一夜芬芳发，散作乾坤万里春。

8.在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（5分）

答：

9.作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？（6分）

答：

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

① ，悬泉瀑布，飞漱其间(《三峡》)

② 苔痕上阶绿，草色入帘青。 ，往来无白丁。（《陋室铭》）

③ 日光下彻，影布石上。佁然不动， ，往来翕忽。（《小石潭记》）

④ 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， ，渔歌互答，此乐何极！（《岳阳楼记》）

⑤ 野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也（《醉翁亭记》）

⑥ 策之不以其道， ，鸣之而不能通其意，执策而临之----（《马说》）

乙 选考题

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的作品，完成(1)—(4)题。

两个感恩节①的绅士

欧亨利

①斯塔弗·皮特坐在联合广场喷泉对面人行道旁边的第三条长凳上。九年来，每逢感恩节，他总是不早不迟，在一点钟的时候坐在老地方。但是，斯塔弗·皮特今天出现在一年一度的约会地点，似乎是出于习惯，而不是出于饥饿。

②皮特一点儿也不饿。来这儿之前他刚刚大吃了一顿，如今只剩下呼吸和挪动的力气了。他的衣服当然褴褛，衬衫前襟一直豁到心口，可是夹着雪花的十一月的微风只给他带来一种可喜的凉爽。因为那顿特别丰富的饭菜所产生的热量，使得斯塔弗·皮特不胜负担。

③那顿饭完全出乎他意料之外。他路过五马路起点附近的一幢红砖住宅，那里住有两位尊重传统的老太太。她们派一个佣人等在侧门口，吩咐他在正午过后把第一个饥饿的过路人请进来，让他大吃大喝，饱餐一顿。斯塔弗·皮特去公园时，碰巧路过那里，给管家们请了进去，成全了城堡里的传统。

④斯塔弗·皮特朝前面直瞪瞪地望了十分钟之后，觉得很想换换眼界。他费了好大的劲儿，才慢慢把头扭向左面。这时，他的眼球惊恐地鼓了出来，他的呼吸停止了，他那穿着破皮鞋的短脚在砂砾地上簌簌地扭动着。

⑤因为那位老先生正穿过马路，朝他坐着的方向走来。

⑥九年来，每逢感恩节，这位老先生总是来这儿寻找坐在长凳上的斯塔弗·皮特，总是带他到一家饭馆里去，看他美餐一顿。

⑦老先生又高又瘦，年过花甲。他穿着一身黑衣服，鼻子上架着一副不稳当的老工眼镜。他的头发比去年白一点儿，稀一点儿，而且好象比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖。

⑧斯塔弗·皮特眼看他的老恩人走近，不禁呼吸短促，直打哆嗦。

⑨“你好。”老先生说，“我很高兴见到一年的变迁对你并没有什么影响，你仍旧很健旺地在这个美好的世界上逍遥自在。仅仅为了这一点幸福，今天这个感恩节对我们两人都有很大的意义。假如你愿意跟我一起来，朋友，我预备请你吃顿饭，让你的身心取得协调。”

⑩老先生每次都说同样的话。九年来的每一个感恩节都是这样。这些话本身几乎成了一个制度。除了《独立宣言》之外，没有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗听来，它们象音乐一般美妙。现今他却愁眉苦脸，眼泪汪汪地抬头看着老先生的脸。细雪落到斯塔弗的汗水淋漓的额头上，几乎咝咝发响。但是老先生却在微微打战，他掉转身子，背朝着风。

斯塔弗抬着头，瞅了他一会儿，自怨自艾，好不烦恼，可是又束手无策。老先生的眼睛里闪出光亮，他脸上的皱纹一年比一年深，但他那小小的黑领结依然非常神气，他的衬衫又白又漂亮，他那两撇灰胡髭典雅地翘着。

⑿“谢谢你，先生。非常感谢，我跟你一起去。我饿极啦，先生。”

⒀饱胀引起的昏昏沉沉的感觉，并没有动摇斯塔弗脑子里的那个信念。老先生带着他的`一年一度的受惠者，朝南去到那家饭馆和那张年年举行盛宴的桌子。

⒁“老家伙来啦，”一个侍者说，“他每年感恩节都请那个穷汉吃上一顿。”侍者在桌子上摆满了节日的食物——斯塔弗叹了口气，举起了刀叉。

⒂在敌军中杀开一条血路的英雄都没有他这样勇敢。火鸡、肉排、汤、蔬菜、馅饼，一端到他面前就不见了。他跨进饭馆的时候，肚子里已经塞得实实足足，食物的气味几乎使他丧失绅士的荣誉，但他却象一个真正的骑士，打起精神，坚持到底。

⒃一小时之后，斯塔弗往后一靠，这一仗已经打赢了。

⒄“多谢你，先生，”他象一根漏气的蒸气管子那样呼哧呼哧地说，“多谢你赏了一顿称心的中饭。”

⒅接着，他两眼发直，费劲地站起身来。一个侍者把他象陀螺似地打了一个转，推他走向门口。老先生仔仔细细地数出一块三毛钱的小银币，另外给了侍者三枚镍币做小账。

⒆他们象往年那样，在门口分了手，老先生往南，斯塔弗往北。

⒇在第一个拐角上，斯塔弗转过身，站了一会儿。接着，他的破旧衣服象猫头鹰的羽毛似地鼓了起来，他自己则象一匹中暑的马那样，倒在人行道上。

21救护车开到，年轻的医师和司机低声咒骂他的笨重。既然没有威士忌的气息，也就没有理由把他移交给警察局的巡逻车，于是斯塔弗和他肚子里的双份饭就给带到医院里去了。

22过了一小时，另一辆救护车把老先生送来了。他们把他放在另一张床上。

23不多久，一个年轻的医师碰到一个眼睛讨他喜欢的年轻的护士，便停住脚步，跟她谈谈病人的情况。

24“那个体面的老先生，”他说，“你怎么都猜不到，他几乎要饿死了。从前大概是名门世家，如今落魄了。他告诉我说，他已经三天没有吃东西了。”

（节选自作者同名小说）

【注】①16，英国清教徒因不堪宗教压迫，乘坐“五月花号”船来到美洲普利茅斯，首批船员上有英格兰、苏格兰和茶兰夭移民一百零二人。移民定居后的次年，为庆祝第一次收获，感谢上帝的恩惠，制订了感恩节，后成为美国法定节日，一般在每年十一月的最后一个星期四。

(1)下列对文章的理解，不正确的两项是（5分）

A. 小说讲述流浪汉皮特与老先生坚持“感恩节传统”，最后一个被撑病，一个被饿昏的故事。看似简单的故事背后，却透射出人性的光辉。

B.“微风只给他带来一种可喜的凉爽”“细雪落到斯塔弗的汗水淋漓的额头上”文中这两处环境描写，从侧面表现皮特饱餐后的真实状况。

C. 老先生“好象比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖”，并在细雪中“微微打战”“背朝着风”，这些描写为后面情节的发展，埋下了伏笔。

D．选文用词准确，第④段“他的眼球惊恐地鼓了出来”的“鼓”字，“簌簌地扭动着”中的“扭动”都形象地表明皮特此时又懊恼又激动的心理。

E．作者没有直接表露自己的感情倾向，而是通过故事本身来客观表达。这种写法更易使读者深入故事，引发共鸣，从而增强作品的感染力。

(2)通读全文，回答下面问题。（6分）

①老先生是一个什么样的人？结合文本简要概括。（3分）

②第15段的语言很有特色，请进行赏析。（3分）

(3)欧亨利小说的结尾总使人感到“在意料之外”，又“在情理之中”，请结合这篇小说的故事情节，简要分析。（6分）

(4)“感恩”是人类的永恒话题，请结合原文，并联系实际谈谈你的认识。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12. 阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）

不成样子的怀念

王 蒙

在大六部口那个漂亮的四合院和陈设简陋甚至有些寒酸的房间里，我们从来只谈国家、世界、文艺大事。我说：“上个星期三，报纸上有一篇重要的报道……”

他说：“噢，不是星期三，是星期四。”

我为他水晶般的清晰吓了一跳。因为他是夏衍，比我大三十四岁，他加入中国共产党的时候距离我出生还有七年。

他永远是那么思维敏捷，条理清晰，言简意赅，不打磕巴儿，不模糊吞吐，节奏分明而又迅疾，应对及时而又一针见血。他的这些特点使你不相信他是一个年近百岁的老人。

如果是第一次见面，你也许会为他的瘦削而吃惊，他这个人也像他的思想、语言一样，删除了一切枝蔓铺排，只留下提炼到最后的精粹。他总是明白透彻，一清见底。

他当然是绝对的前辈，然而他从来不摆前辈的谱。他早就担任高级领导职务了，然而他从来不拿哪怕是一点点官架子。说起待遇，他说二十世纪五十年代有一回他出差到某市，当地按照他的级别给他安排了房间，“那房间大得太可怕。”他说的时候似乎还“心有余悸”。八十年代初期，有一次邓友梅同志称他与另一位担任领导职务的老作家为“首长”，他立即打断说：“不要叫首长。”

他真诚待人，渴望吸收新的信息，对一切新的知识、新的动向感兴趣。在这方面，他永远不老。七十年代中期，与世纪同龄的他居然半夜里起床看足球并如数家珍地作出评论，这真是一绝。

我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词。与一些官样的文章不同，夏老语重心长地讲了反封建与学科学，字字发自肺腑，字字是毕生奋斗经验的结晶，他寄大希望于年轻人，令人感动不已。

华艺出版社当时出版了一个“中国当代著名作家新作大系”。出版社领导要我求夏公给写个序。考虑到夏公的高龄，我起草了一个提纲供他参考。夏公给我写了一封信，说是各人文章写作风格不同，捉刀的效果往往不好，他无法使用我代为起草的提纲，他自己一笔一画地另外写了篇颇有见地的序言。他还对一个我们都很熟悉的朋友说：“按王蒙的那个提纲去写，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么会是夏衍写的呢！”就这样，他老人家把我的提纲“枪毙”了。但为了“安慰”我，他声称他的序言里已经吸收了我的提纲。我也就假装得到了安慰和鼓励，心中暗暗为老人喝彩叫绝。

在大六部口住所的院落里，有两棵丁香树，一紫一白。一九九O年开花时节，我去赏花，从年轻时候起我就喜欢丁香。夏老那天也高兴，拄着拐杖出来看花，看小猫在房上跑，他还兴致勃勃地说是它也喜欢石榴花。那场面很像是一幅水墨“新春行乐图”。

一九九五年元月初，我最后一次在他清醒的时候看望他。我们谈论的是社会治安问题与《人民日报》刊登的胡绳同志的文章《马克思主义是发展的》。那天他精神很好，坐在椅子上谈笑风生。“说曹操曹操就到”，我们说着说着胡绳同志就进病房来看望夏公来了。据说那是夏公病情不好住院以来情况最好的一天。

倒数第二次与夏公的见面是一九九四年十一月底。他那天十分疲劳，静卧在病床上。他已经卧床数日了。见此情况我稍事问候便起身告辞，以免打搅。夏公平躺着衰弱地说：“有一个担心……”我连忙凑过去，以为他有什么话要告诉我。他继续说：“现在从计划经济转变成为市场经济，而我们的青年作家太不熟悉市场经济了。他们懂得市场么？如果不懂，他们又怎么能写出反映现实的好作品来呢？”

我感到惊讶。在卧床不起的情况下，夏公关心的仍然是中国的文学事业。

(1)下列对文章内容的概括和分析，不恰当的两项是 ( )(5分)

A．本文写了老前辈夏衍感人心魄的思想言论、行为举止、生活轶事，表现了夏公的品性气度和高风亮节。

B．文中画线句形象地写出了夏衍身形的瘦削，更精微传神地写出了夏公的精神气质：思想纯净深刻，言语行事尽去芜杂虚伪，唯求坦率精练。

C．年逾古稀的夏衍竟然半夜里起床看足球并评论得很到位，这是他对一切新的知识、新的动向感兴趣的明证，也是他热爱生活的表现之一。

D．夏衍第一次公开发表讲话是在第四次文代会上致闭幕词，所讲的不是形式主义的空话，他阐述了毕生奋斗的经验，对年轻人寄予厚望。

E．夏衍认为各人写文章风格不同，如果按王蒙的提纲写作，写出来的就不是自己的文章，因而写序时只吸收了王蒙提纲的精神。

(2)请根据文章的相关内容，概括夏衍的形象。（6分）

答：________________________________________________________________________

(3)“不成样子的怀念”在文中的含义是什么？文章是通过哪些事例来具体表现“不成样子的怀念”的？（6分）

答：________________________________________________________________________

(4)本文在选材和结构上最大的特点分别是什么？请结合文章内容，谈谈你的看法。（8分）

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（3分）

A．据悉，“泉城美食节”将于本月底举行，消息一经披露，“美食家”们闻风而动，争先恐后地赶到济南，意欲大快朵颐。

B．“被电脑”的后果，在中学生的书写方面表现最为突出。你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞凤舞，而卷面字迹却无法辨认。

C．哈尔滨大桥垮塌、山东威海居民楼爆炸、济青高速淄博段特大车祸……一个个悲剧如影随形。人们不禁要问：安全监督部门是否尽到了应尽的职责?

D．改革开放之初，大家都一穷二白，连一辆自行车都是奢侈品，但现在不同了，家用轿车满街跑，由此我们感受到社会所发生的巨大变化。

14.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．可口可乐饮料有限公司近日确认，在实施管道改造时，由于操作失误，导致含微量余氯的生产辅助用水进入到饮料生产用水中。

B．出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。

C．网络谣言的特点就在于传播的迅猛和来源的不确定。面对铺天盖地的谣言，人们往往容易忽视最基本的事实。

D．这所创建于上世纪20年代初期的商学院是这座滨海城市的唯一的一所大学，这所大学一直对孩子们充满了神秘感。

15．阅读下面的材料，根据要求答题。（6分）

目前，看病难、看病贵已成为社会关注的热点。两会期间，某媒体在网上就这一热点进行了两项调查，调查结果如下：

请根据上表提供的信息，写出调查结论（不超过40字）；并据此提出合理的建议（不超过25字）。

结论： （3分）

建议：（3分）

16、光明中学新蕾文学社培养了大批文学爱好者，指导社员发表了大量习作佳文，是全国十佳文学社之一。今年9月1日，新蕾文学社将召开成立十周年庆祝大会。请你在其网站留言板上写一句表示祝贺或展望的话。要求：至少运用一种修辞手法，语言表达生动形象，不超过20字。（4分）

答： ___________________________________________

17．阅读下面的材料，从中概括出杭州地铁禁食的两条理由。（4分）

记者问：《杭州地铁乘客守则》中，为什么明文规定列车内禁食？

杭州地铁集团工作人员回答：如果有人在封闭的地铁车厢内吃韭菜包子、葱油饼、糖蒜等带刺激性气味的食品，坐在旁边的你一定很不舒服吧？万一不小心把油蹭到你身上，那更是“悲剧”了。倘若食物残渣、水滴、牛奶、油性食品等洒落在地上，不但容易导致乘客滑倒，还极易引来蚊蝇、蟑螂和老鼠。老鼠咬断电路就会造成通讯、信号中断，甚至引发火灾。

答：理由一___________________________________________

理由二

六．写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

美国心理学家詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”现实生活中，并不是缺少价值，而是缺少肯定。许多时候我们不是不能肯定，而是不愿肯定，或者说是不会肯定。每一个人都有期待被肯定的心理，当这种需要得到满足的时候，人们就会欢欣鼓舞，动力不竭。

学会肯定不仅体现出一种力量、一种卓识，更能凸显一种睿智、一种品质。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

银川九中2014届高三年级第五次月考

语文试卷参考答案

1、B“理论概括，但类似概括太少”错，应为“都是一些描述性的语言，理论性不强”。

2、C“建构一个概念就要对这个概念进行定义，使其具有操作性，为实证研究提供便利”错。这正是文本所否定的。

3、C因果错位，“熟人社会会把人伦秩序放在首位，所以就倾向伦理生活”应为“熟人社会倾向伦理生活，所以就会把人伦秩序放在首位”。

4、D【解析】亲：使……亲近，接近。

5、C【解析】C．都是介词，和。A．代词，他／结构助词，的。B．表示判断的语气／表示陈述的语气。D．连词，表转折关系／连词，表递进关系。

6、A【解析】“魏齐对毒打范雎感到十分后悔”理解有误，应该是“对放走范雎感到后悔”。

7、（1）须贾认为范雎把魏国的秘密告诉了齐国，回国后便向魏国宰相魏齐告发了他。（“以为”1分，“阴”1分，“归”1分，“告”1分，句意通畅1分）

（2）我只怕我被处死之后，天下的贤士都闭口不言，裹足不前，不再投奔秦国了。（“独”1分，“杜”1分，“裹”1分，“乡”1分，句意通畅1分）

【参考译文】

起初，魏国人范雎随从中大夫须贾出使齐国，齐襄王听说他能言善辩，私下赠给他金子及酒食。须贾以为范雎把魏国的秘密告诉了齐国，回国后便向魏国宰相魏齐告发。魏齐震怒，下令鞭打范雎，打断了肋骨，打脱了牙齿。范雎只好装死，被卷进竹席，抛到厕所，魏齐还派醉酒的宾客向他身上溺尿，以惩戒后人，令他人不得妄言。范雎悄悄对看守说：“你放出我，我必有重谢。”看守于是去请示把席中死人扔掉，魏齐正喝醉了酒，便说：“可以。”范雎这才得以脱身。事后魏齐后悔，又派人去搜索范雎。魏国人郑安平把范雎藏匿起来，改换姓名叫张禄。

秦国任谒者之职的王稽出使魏国，范雎深夜前去求见。王稽把他暗中装上使车，一起带回国，推荐给秦王，秦王在离宫召见了范雎。范雎假装不识道路走入宫中巷道。秦王乘轿舆前来，宦官怒声驱赶范雎说：“大王来了！”范雎故意胡说道：“秦国哪里有大王，秦国只有王太后和穰侯而已！”秦王略微听见了几句，便屏退左右随从，下跪请求说：“先生有什么指教我的？”范雎只说：“是的是的。”如此三次。秦王又说：“光生到底不愿对我赐教吗？”范雎才说：“我哪里敢呢！我是一个流亡在外的人，和大王没有什么交往，而想向您陈述的又都是纠正您失误的大事，关系到您骨肉亲人，我即使愿意一效愚忠却还不知大王的真心，所以大王三次下问我都不敢回答。我知道今天在您面前说出，明天就有处死的危险，但我还是不敢回避。况且死是人人都无法免除的，如果我的死能对秦国有所裨益，就是我最大的愿望了。我只怕我被处死之后，天下的贤士都闭口不言，裹足不前，不再投奔秦国了。”秦王又下跪说：“先生您这是什么话啊！今天我能见到先生，是上天认为我混浊，为了保存秦国的祖业宗庙而把您赐给我的。无论事情大小，上及王太后，下至大臣，希望您都一一对我指教，不要再怀疑我的真心了！”范雎于是下拜，秦王也急忙回拜。范雎这才说道：“凭借秦国的强大，士卒的勇猛，对付各国，就好比用韩卢那样的猛犬去追击跛脚兔子。而秦国却坐守关外十五年，不敢派兵出击崤山以东，这是穰侯魏冉为秦国的谋划不忠心，但是大王您的方针也有所失误。”秦王跪着说：“我想知道错在何处！”但是左右随从有不少人在侧耳偷听，范雎不敢提及内政，便先说到外事，以看秦王兴趣的高低。他于是说：“穰侯越过韩国、魏国去进攻齐固的刚、寿两地，不是好计划。当年齐王向南进攻楚国，破军杀将，开辟千里土地，而最后齐国连一尺一寸领土也未能得到，难道是他不想要地吗？实在是因为地理形势无法占有。而各国看到齐国征战疲劳，便起兵攻打齐国，大破齐军，使齐国几乎灭亡。这个结局就是因为齐国攻打楚国而使好处落到韩、魏两国手中。现在大王不如采取远交而近攻的方针，得一寸地就是您大王的一寸，得一尺地就是您大王的一尺。魏国、韩国，位于中原，是天下的中枢。大王如果想称霸，必须接近中原之地控制天下枢纽，以威逼楚国、赵国，楚国强就收附赵国，赵国强则收附楚国，楚国、赵国一旦归附您，齐国就惊慌失措了。齐国再归附，那么韩国、魏国便是秦国掌中之物了。”秦王说：“好。”于是以范难为客卿，与他商议军事。

8.梅花,突出了它耐寒,清高,报春的特点。（5分）

9.衬托,对比,表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。（6分）

10.略

11.（1）B D

（2）①又高又瘦，年过花甲；具有绅士风度；富有爱心，坚守传统美德。【共3分。三个要点，每点1分。】

②本段运用比较、夸张的写作手法。将皮特与“在敌军中杀开一条血路的英雄”“真正的骑士”比较，并用“一端到他面前就不见了”这种夸张（1分），描述皮特用独特的感恩方式来成全老先生善心的行为（1分）。语言幽默，作者在调侃中，表达了对皮特的赞扬（1分）。（共3分。三个要点，每点1分。）

(3)皮特因吃得太多被送进医院，老先生却因为饥饿被送进医院，这样的结局出乎人们的意料（2分）。但从九年来，两人对施恩、感恩的“感恩节传统”的坚守看，又在情理之中（2分）。这个意外的结局增强了文章的艺术感染力，深化了主旨，充满了对人性光辉的赞美（2分）。（共6分。“意料之外”2分，“情理之中”2分，“艺术效果”2分。）

(4)（8分）。对“感恩”的理解，2分；联系文本谈认识，4分；联系实际进行分析，1分；行文思路、语言表达，1分；字数不足，酌情扣分。）

12.(1)答案 DE [D项，“夏衍第一次公开发表讲话是在第四次文代会上致闭幕词”错，原文说的是“我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词”。E项，“写序时只吸收了王蒙提纲的精神”错，原文说的是“他老人家把我的提纲‘枪毙’了。但为了‘安慰’我，他声称他的序言里已经吸收了我的提纲”，可见夏衍实际上没有吸收王蒙提纲的精神。]

(2)答案 ①夏衍是一位有着强烈的社会责任感和文学事业心的前辈作家；②他思维敏捷，思想纯真，言语坦率精练，平易近人而不居功自傲；③热爱生活且充满活力，做事认真，更求实崇真。

(3)答案 ①“不成样子的怀念”是说和夏衍不平凡的生平与功绩相比，自己的回忆文章仅仅是零散地记叙了与夏公交往的一些琐事，夏公的一些日常生活影像，实在是“不成郑重怀念的样子”。②文章通过以下事例来表现自己的怀念：夏公与我多次亲切交谈；出差时对级别待遇的“心有余悸”；半夜里起床看足球比赛；婉拒捉刀，亲自动笔写序言；拄杖赏花，看小猫嬉戏；病重时仍然关心中国文学界的发展动向等。

(4)答案 本文选材的最大特点就是以小见大、见微知著。文章没有以夏衍平生中的大事来展现他的形象，而是选取一些工作与生活上的平常小事来刻画他感人的形象，表现他崇高的人格。本文结构上最大的特点是以言谈交往串起追忆，用漫想跳跃的方式选取往事，以剪影速写的文笔刻画形象。文章以“谈话”开篇，又以“谈话”结束行文，首尾呼应回环，给人一种言犹在耳的感慨。(其他观点言之成理亦可)

13.A（A项“大快朵颐”，指大饱口福，痛快淋漓地大吃一通。用在此处恰当。B项“龙飞凤舞”：形容书法笔势舒展活泼，此处褒贬失当。C项“如影随形”意为“比喻两人常在一起，十分亲密”，不合语境。D项“一穷二白”，形容基础差，底子薄。多指国家工农业不发达，文化科技水平不高）

14.C（A．结构混乱，由于……导致，无主。 B．逻辑混乱，一面对两面。D．主客体倒置）

15.结论：近半数人生病不愿去大医院就诊，主要因为大医院药品价格高、滥设检查项目、滥开药品。

建议：规范药品价格，严肃查处滥检查、滥开药现象。

16.【示例1】 十年沐浴风雨阳光，今天含“新蕾”，明天成栋梁。

【示例2】 十年“新蕾”不寻常，今朝吐花蕊，明日更辉煌。

17. 理由一：地铁饮食影响车厢卫生和其他乘客。

理由二：地铁饮食容易留下事故隐患。

篇3：湖南省株洲市高三第四次月考语文试卷

湖南省株洲市2014届高三第四次月考语文试卷

湖南省株洲市2014届高三第四次月考 语文试卷

时量：150分钟 满分：150分

一、语言文字运用（12分，每小题3分）

1.下列词语中，字形和加点字读音全都正确的一组是

A.宣泄 真知灼见 铜臭xiù 一哄而散hōng

B.精萃 焕然一新 亲家qìng天遂人愿suì

C.针砭 美仑美奂 蛮横hèng 顺蔓摸瓜wàn

D.青睐 出其不意 恫吓dòng 少安毋躁wú

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A.昨日，《爸爸去哪儿》节目再创同时段收视纪录，众位明星爸爸成为近段时间炙手可热的明星。

B.借书最忌全书一套借去一本，而且久假不归，使全书成为残本。

C.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树。

D.局里新的领导班子注重务实和创新，一上台就进行了大刀阔斧的改革，且雷厉风行，做什么都倚马可待。

3.下列各句中，没有语病、语意明确的一句是

A.上周六在尼克斯队与湖人队的交锋中，林书豪凭借其职业生涯最杰出的表现，不仅抢走了科比的风头，成为全场最佳球员，还让科比认识了自己究竟是怎样的一个人。

B.李克强总理11月30日主持召开国务院常务会议，听取关于青岛11-22重大石油爆炸事故处理，研究部署对遇难者家属的安抚工作。

C.春晚主持阵容打破了惯常的组合模式，改用“四男二女”组合，刻意拉大了主持人的年龄跨度和风格搭配。

D.发生在甘肃正宁的校车事故，让每一个中国人在这个冬季倍感寒冷，关于校车的各种讨论不绝于耳。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特点。 ， 。 。 ， 。 。

①玉在丧葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意义

②取材于自然，琢磨于宫苑的玉制品被视为身份地位的象征

③更是中国人的伟大创造

④因此，玉是东方精神的物化体现，是中国文化传统精髓的物质根基

⑤把玉的自然品质作为“君子”应具有的德行而加以崇尚歌颂

⑥成为维系社会统治秩序所谓“礼制”的重要构成部分

A．①③⑤②⑥④ B．②⑥①⑤③④

C．④⑤②③①⑥ D．⑤②⑥①③④

二、文言文阅读(22分。其中选择题12分，每小题3分；翻译题10分)

阅读下面的文言文，完成5—9题。

《金石录》后序李清照

右《金石录》三十卷者何？赵侯德甫①所著书也。取上自三代，下迄五季，凡见于金石刻者二千卷，皆是正讹谬，去取褒贬，上足以合圣人之道，下足以订史氏之失者，皆载之，可谓多矣。

余建中辛巳，始归赵氏。侯年二十一，在太学作学生。赵、李族寒，素贫俭，每朔望谒告出，质衣取半千钱，步入相国寺，市碑文归，相对展玩咀嚼，自谓葛天氏②之民也。尝记崇宁间，有人持徐熙《牡丹图》求钱二十万。当时虽贵家子弟，求二十万钱岂易得耶？留信宿，计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。

后屏居乡里十年，仰取俯拾，衣食有余。连守两郡，竭其俸入以事铅椠③。每获一书，即同共勘校，整集签题。得书画彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜尽一烛为率。余性偶强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几叶第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！故虽处忧患困穷，而志不屈。

收书既成，归来堂起书库，大橱簿甲乙，置书册。如要讲读，即请钥上簿，关出卷帙。或少损污，必惩责揩完涂改，不复向时之坦夷也。余性不耐，始谋食去重肉，衣去重采，首无明珠翡翠之饰，室无涂金刺绣之具，遇书史百家字不刓阙④、本不讹谬者，辄市之，储作副本。于是几案罗列，枕席枕藉，意会心谋，目往神授，乐在声色狗马之上。

今日忽阅此书，如见故人。因忆侯在东莱静治堂，装卷初就，芸签缥带，柬十卷作一帙。今手泽如新而墓木已拱，悲夫！昔萧绎江陵陷没，不惜国亡而毁裂书画；杨广江都倾覆，不悲身死而复取图书。岂人性之所著，死生不能忘之欤？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶？何得之艰而失之易也？然有有必有无有聚必有散乃理之常所以区区记其终始者亦欲为后世好古博雅者之戒云。 （节选自李清照《<金石录>》后序）

【注】①赵侯德甫：指赵明诚，字德甫，李清照之夫。赵明诚曾为莱州等地太守，故称“侯”。②葛天氏：传说中的远古帝王。③铅椠（qiàn）：古代文具。铅为铅条，可书写；椠为木板，可书文字。④刓（wán）阙：磨损残缺。

5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．始归赵氏 归：回家

B．每朔望谒告出，质衣取半千钱 质：典押

C．留信宿，计无所出而还之 信宿：连宿两夜

D．始谋食去重肉，衣去重采 重：即“再”，重复

6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是

A．竭其俸入以事铅椠 则或咎其欲出者

B．为饮茶先后公为我献之

C．不悲身死而复取图书 因人之力而敝之，不仁

D．何得之艰而失之易也 欲人之无惑也难矣

7．下列对文中画 线的句子断句正确的一项是

A．然有/有必有无有聚/必有散乃理之常/所以区区/记其终始者亦欲为/后世好古博雅者之戒云。

B．然有有必有无/有聚必有散/乃理之常所/以区区记其终/始者亦欲为后世好古博雅者之戒云。

C．然有有/必有无有/聚必有散乃理之常/所以区区记其终/始者亦欲为后世好古博雅者之戒云。

D．然有有必有无/有聚必有散/乃理之常/所以区区记其终始者/亦欲为后世好古博雅者之戒云。

8.对文章内容的理解和分析有错误的一项是

A．本文介绍了《金石录》的内容及成书过程和目的，同时回忆了她婚后三十四年间的忧患得失，详写了夫妇早年的生活经历、集书经过，重点描叙了金兵侵宋，兵荒马乱，图书散失的情况。

B．本文涉及的时间和空间跨度都很大，事件繁多。作者以时间为序把历历往事构织成一条纵向的明线，以“得之艰而失之易”为主线，贯穿全文。

C．深入体味，作者还隐置了一条以夫妻感情为经的暗线，采取路随峰转的手法，让暗线与明线表里同行，浑然一体：慨叹金石书画“得之艰而失之易”是结构主线，睹书怀人、抚今追昔是情感暗线。

D．文本对比手法突出，主要表现在：一是“得之艰”与“失之易”，二是收集二十多年与损失几年时间，三是得藏品的欢愉与失藏品的痛苦，四是成书前的恩爱苦乐与成书时的孤独惨怛等。

9．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）得书画彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜尽一烛为率。（4分）

译文：（2）归来堂起书库，大橱簿甲乙，置书册。（3分）

译文： （3）或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？（3分）

译文：三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

10、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

陇头吟 王维

长安少年游侠客，夜上戍楼看太白①。

陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。

身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。

苏武才为典属国②，节旄落尽海西头。

[注] ①“太白”指太白星,在古人眼中太白为主征战杀伐之星。②“典属国”指掌管归附的少数民族事务的官，品阶不高。

（1）．这首诗主要运用怎样的表现手法？（2分）

（2）．概括此诗三个人物的典型生活场景，并简要分析本诗的思想感情。（6分）

11.古诗文默写。（5分，每空1分）

（1）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ，以手抚膺坐长叹。 （李白《蜀道难》）

(2) ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

(3) 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ，善假于物也。（荀子《劝学》）

(4) ，尽西风，季鹰归未？ （辛弃疾《永遇乐》）

(5) 臣所以去亲戚而事君者， 。（司马迁《廉蔺列传》）

四、现代文阅读(论述类、实用类)阅读(10分，其中简答题4分，选择题6分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成12—14小题。

诗与直觉朱光潜

①无论是欣赏或是创造，都必须见到一种诗的境界。这里“见”字最紧要。凡所见皆成境界，但不必全是诗的境界。一种境界是否能成为诗的境界，全靠“见”的作用如何。

②诗的“见”必为“直觉”。有“见”即有“觉”，觉可为“直觉”，亦可为“知觉”。直觉必须是对于个别事物的知，“知觉”必须是对于诸事物中关系的知，亦称“名理的知”。例如，看见一株梅花，你觉得“这是梅花”，“它是冬天开花的木本植物”，“它的花是香的，可以摘来插瓶或送人”等等，你所觉到的是梅花与其他事物的关系，这就是它的意义”。意义都从关系见出，了解意义的知都是“名理的知”，都可用“A为B”公式表示出来。认识A为B，便是知觉A，便是把所觉对象A归纳到一个概念B里去。就名理的知而言，A自身无意义，必须与B、C等发生关系才有意义。我们的注意不能在A本身停住，必须把A当作一块踏脚石，跳到与A有关系的事物B、C等等上去。但是所觉对象除开它的意义之外，尚有它本身形象。在凝神注视梅花时，你可以将全副精神专注于它本身的.形象，就像注视一幅梅花画似的，无暇思索它的意义或是它与其他事物的关系。这时你仍有所觉，这就是梅花本身形象在你心中所现的“意象”。这种“觉”就是克罗齐所说的“直觉”。

③诗的境界是用“直觉”见出来的，它是“直觉的知”的内容而不是“名理的知”的内容。比如说崔颢的《长干曲》①，你必须在一顷刻中把它所写的情境看成一幅新鲜的图画，或是一幕生动的戏剧，让它笼罩住你的全部意识，使你聚精会神地观赏它，玩味它，以至于把它以外的一切事物都暂时忘去。在这一顷刻中你不能同时产生“它是一首唐人五绝”、“它用平声韵”、“横塘是某处地名”、“我自己曾经被一位不相识的人认为同乡”之类的联想。这些联想一发生，你立刻就从诗的境界迁移到名理世界和实际世界了。

④这番话并非否认思考和联想对于诗的重要。作诗和读诗，都必用思考，都必起联想，至于思考愈周密，诗的境界愈深刻；联想愈丰富，诗的境界愈完美。但是在用思考起联想时，你的心思在旁驰博骛，决不能同时直觉到完整的诗的境界。思想与联想只是一种酝酿工作。“直觉的知”常发展为“名理的知”，“名理的知”亦可酿成“直觉的知”，但决不能同时进行，因为心本无二用，而直觉的特色尤在凝神注视。读一首诗和作一首诗都常须经过艰苦思索，思索之后，一旦豁然贯通，全诗的境界于是像灵光一现似的突现在眼前，使人心旷神怡，忘怀一切。这种现象通常被人称为“灵感”。诗的境界的突现都起于灵感。灵感亦并无神秘之处，它就是直觉，就是“想象”，也就是禅家所谓的“悟”。

⑤一个境界如果不能在直觉中成为一个独立自足的意象，那就还没有完整的形象，就还不成为诗的境界。一首诗如果不能令人当作一个独立自足的意象看，那还有芜杂凑塞或空虚的毛病，不能算是好诗。古典派学者向来主张艺术须有“整一”，实在有一个深埋在里面，就是要使在读者心中能成为一种完整的独立自足的境界。（本文有删改）

【注】①崔颢《长干曲》（其一）：君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡

12、根据文意，下列说法不符合文意的一项是

A、事物之间存在着联系，从事物间的联系中概括出来的意义，都不属于“直觉”。

B、“知觉”可用“A为B”的公式表示，就“名理的知”而言，A自身没有意义。

C、灵感就如同禅家所说的“悟”一样，常常突现于眼前而非艰苦思索的结果。

D、在古典派学者看来，“独立自足的境界”应当包含在艺术须有的“整一”之中。

13、下面对诗的赏析，符合“直觉的知”的一项是

A、在欣赏《诗经·关雎》时，注意到了韵脚变化和重章叠唱的特点。

B、在欣赏杜甫《望岳》时，感觉到了泰山的巍峨高大、雄伟壮丽。

C、在欣赏李白《将进酒》时，体会到了诗人不得志的激愤和纵情享乐之情。

D、在欣赏白居易《钱塘湖春行》时，体味到了西湖深厚的文化积淀。

14、“见”升华为“诗的境界”涉及哪些方面的内容？（4分）

五、现代文（文学类）阅读（21分）

阅读下面的作品，完成15-18题。

赵孟頫，开放在元朝的那朵无主桃花

冬夜读金元词，尽管窗外有凛冽的风刮过，然意识里竟没有寒意。境由心生，大概我只顾着他和他的管道升了。

可读到赵孟頫那一句“无主桃花开又落，空使人愁”，便再也读不下去了。我仿佛听到一声轻轻的哀叹，带着无奈和愁怨，从这位南宋末世皇孙凄惶郁闷的胸腹中游丝般吐出来。

赵孟頫在家中排行老七，是庶出之子。赵孟頫的父亲赵与告，户部为官，善诗文、富收藏。赵孟頫五岁开始习书学画。然而天有不测风云，11岁时父亲去世，原先的富足急转直下。1279年，二十四岁的他更是一夜之间由宋室贵胄变成了亡宋遗室，成为元人眼中的“南人”，赋闲家中。

这样，仕元施政还是隐居乡野，对赵孟頫来说就是个不得不考虑的问题。母亲是不甘的，她声泪俱下地哭诉：你是庶出，父死国变，只有为朝廷所用，你我母子才会有出头之日啊。但是作为亡宋贵胄去做元朝的官儿，在当时反元情绪高涨的宋室遗逸看来，这简直就是“失大节”，既有辱门庭又失个人操守。此时的赵孟頫犹如站在刀尖上，这两难的抉择要难为死他了。

然而命运似乎格外垂青这位才高八斗的青年。御史程文海搜罗才子名流，于是赵孟頫“被荐应诏”。他抱着“在山为远志”的宏愿与热诚，离家别乡入朝为官，但于心里却也揣了不舍与不安。

在元朝统治者眼里他是“南人”，纵然通史、博学，善诗文、工书法，却遭到大臣的妒忌。入仕受挫，郁郁寡欢的赵孟頫发出“昔为水山鸥，今作笼中鸟”的哀叹。好在他是明智的，窥探了官场的卑鄙与险恶，为躲是非，他携妻子管道升出任济南。可鲁地也在元人统治之下。赵孟頫终于在1295年的夏秋之交，借病乞归，回到了阔别多年、朝思暮想的故地——吴兴。

隐居乡野四年，赵孟頫广结友人，家乡的佳山秀水，激发了他的创作激情，也使他的艺术修养陡然增高。他画山水、作花鸟，激情肆意；他沾浓墨，书篆、书隶、书行、书草，样样绝伦。他俨然成为江南文人的领袖，许多当地的达官显贵以结识他为荣。

这期间，他为好友周密画下了那幅著名的“鹊华秋色”图。此画与其说是了却友人的思乡情缘，倒不如说是亡宋遗孙赵孟頫对家乡刻骨铭心的直抒胸臆。图中的鹊山和华不住山，一个云峰高耸，一个漫圆浑厚，平原上州渚红树，芦荻茅屋，渔网翠柳，也将他一腔的乡愁泼墨于一纸之上，这难道不是对自己“误落尘网中”的羞愧和自责吗？一个朝代的更迭给赵孟頫带来的岂止是精神的悸痛，挥之不去的还有山河不在的破灭感。

假如赵孟頫的人生轨迹就这样走下去，也许他内心的伤痛还小一些，然而13，57岁的赵孟頫再次奉旨进京。这次应诏赴京的直接原因是皇太子对他产生了兴趣，希望用汉文化的“博雅渊深”来藻饰元朝的“太平之美”。一代文宗的命运被轻而易举地掌控在元朝的统治者手里。

但和上次主动入仕不同，虽然官居一品、出将入相，但赵孟頫总觉得自己充其量是朝廷手中摆弄的“花瓶”，不禁悲从中来。说起来真的是知夫莫若妇，妻子管道升看着日日忙碌的丈夫感慨万千，填词道：“人生贵极是诸侯，浮名浮利不自由，争得似，一扁舟，吟风弄月归去休。”

得于妻子的规劝，加之思乡心切，13赵孟頫带着妻子再一次踏上了归乡之路。然而夫人管道升却病逝舟中，客死他乡。这让赵孟頫身心俱疲，万念俱灰。他再也不看重名利了，一心潜心于佛，经常以书写经文为精神依托，在平淡中过着最后、也是最弥足珍贵的晚年时光。

1322年，69岁的赵孟頫在观书作字中走完了一个书画家矛盾而荣华的尴尬一生。

今夜的我藉着他的风范，读出一个文人的安心与安逸来。安心为文，安逸为人，不惑之年的我，也在潸然泪下的阅读和理解中，一步步走向自已的归途。

（有删改）

15．为什么说“鹊华秋色”图是“赵孟頫对家乡刻骨铭心的直抒胸臆”？（6分）

16．结合全文，解释文章结尾“安心为文，安逸为人”一句话的内涵。（4分）

17.简要分析本文行文的特点。（4分）

18．文中说，“冬夜读金元词，尽管窗外有凛冽的风刮过，然意识里竟没有寒意”，结合文章说说作者为什么没感到“寒意”。你有过类似的阅读体验吗？请联系自己的阅读经历，说说你的体会。（7分）

六、选做题（12分。19、20题任选做一题）

19．阅读下面的文字，完成题目。（12分）

①文之不可绝于天地者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也，若此者，有益于天下，有益于将来。多一篇之益矣。若夫怪力乱神之事，无稽之言，谀佞之文，若此者，有损于己，无益于人，多一篇之损矣。 （顾炎武：《日知录》）

②其必古人之所未及就，后世之所不可无，而后为之，庶乎其传也与？《资治通鉴》与《文献通考》，以一生精力成之，遂为后世不可无之书。后世人之书，愈多而愈舛漏，愈速而愈不传。所以然者，其视成书太易，而急于求名故也。 （顾炎武《日知录》）

（1）概括上述材料的观点。（4分）

（2）对于“经世致用”的观点，人们历来有不同的意见，你认为如何？写一段不少于150字的评论。（8分）

20、阅读下面的文字，完成题目。（12分）

新华网北京10月26日电（记者吴晶）记者26日从教育部语言文字应用管理司获悉，经过近6个月的层层选拔与比赛，“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”已落下帷幕，比赛全程吸引了约1000万学生积极参与。

（一）据了解，“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”，是新中国成立60年来首次由教育行政部门组织的全国范围学生规范汉字书写比赛。自今年1月启动以来，全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团均组织学生参加了比赛，共有708万学生报送作品参加所在地市、高校比赛，参加学校初选的学生约1000万人，其中义务教育阶段学生参赛人数超过500万。（有27个少数民族的学生参赛）。此外，还有20余位港澳台地区大学生及来自11个国家的60余位外国留学生参赛。比赛共决出特等奖12名，一等奖91名，二等奖312名，三等奖596名。

（二）今年高校新生录取工作开始后，陕西师范大学组织8位退休老教授义务用毛笔手写本科新生录取通知书。为此，网友赞其“笔端有真意”，并表示希望收藏陕师大的录取通知书。一群年逾花甲的退休老教授，端端正正地坐在书案前，全神贯注于自己手头的工作：一笔一划地用蝇头小楷书写着新生的录取通知书。他们的严谨、笃定与超然，恰如炎炎夏日里一丝清凉的风，驱走了尘世的喧嚣与浮躁，令人神往。（7月16日《北京青年报》）

（1）请为第一则新闻拟写一个标题，不要超过25个字。（3分）

（2）你如何看待汉字书写日益式微？请写一段不少于150字的评论。（9分）

七、写作（60分）

21．阅读下面的文字，按要求作文。

走在

秋天的田野上

我问老托尔斯泰

一切

成熟了的

都必须低垂着头吗？

请根据以上材料，自定角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

株洲市二中2014届高三第四次月考

语文参考答案

一、语言文字运用（12分，每小题3分）

1答案：D（A一哄而散hòng；B精粹；C美轮美奂）

2答案：B（久假不归：指长期借用而不归还。A炙手可热：比喻权势大，气焰盛，多指权贵气势盛，使人不敢接近。贬义词C本比喻高尚人子弟，后亦用作对优秀子弟的美称。D倚马可待：指人的文思敏捷，很快就可以完稿。）

3答案：D（A指代不明：“自己”可指林书豪，可指科比；B成分残缺：“听取”后缺少宾语，可补充“意见”或“建议”；C搭配不当：不能说“拉大”不能支配“风格搭配”）

4.答案：B （本文段主要介绍中国“玉文化”的特点。根据语意，第②句和第⑥句讲“玉”因其被视为身份地位的象征而成为“礼制”的重要构成部分，应排在前面；再根据第①句中的“也”、第⑤句与第③句中的“更”、第④句中的“因此”等连词，可以判定各句间的排序应如B项所示。）

二、文言文阅读(22分。其中选择题12分，每小题3分；翻译题10分)

5．答案：A（归：出嫁）

6．答案：C（而，表转折，反而，却；A，代词，他的；代词，那些；B，动，作为；介，替；D，代，它；助，主谓之间，取消句子的独立性）

7．答案：D

8.答案：A（文章没有重点描叙“金兵侵宋，兵荒马乱，图书散失的情况”，而是重点在叙述其成书经过）

9．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）答案：（我们）得到书、画以及彝和鼎（这样的酒器），也摩挲把玩或展开来欣赏，批评上面的毛病，每晚（品评）以烧尽一支蜡烛为标准。（得分点：摩玩，疵病，尽，为率）

（2）答案：在归来堂中建起了书库，把大橱编上了甲乙丙丁的号码，中间放上了书册。（得分点：起，簿甲乙，置）

（3）答案：或者天意认为我资质菲薄，不足以享有这些珍奇的物件吗？（得分点：以，菲薄，尤物）

文言文参考译文：

以上《金石录》三十卷是谁的著作呢？是先夫赵德甫所撰的。上自三代，下至五代之末，这些见之于金石镂刻的文字共二千卷，都校正了错字异文，进行了汰选和品评，上足以合圣人的道德标准，下能够订正史官失误的，这里都记载了，可以称得上内容丰富了！

我在建中辛巳年间，嫁到了赵家。明诚当年21岁，还在太学当学生。我们两家都是寒族，向来清贫简朴。每月初一、十五，明诚都请假出去，把衣服押在当铺里，取五百铜钱，走进大相国寺，购买碑文，回到家中，我们面对面地坐着，展玩碑文，自己觉得很像远古时代葛天氏的臣民那样自由和快乐。曾记得崇宁年间，有一个人拿来一幅南唐徐熙所画的《牡丹图》，要二十万钱才肯卖。当时就是贵家子弟，要筹备二十万铜钱，也很不容易啊！我们把它留了两夜，终于因为想不出法子而还给了他。我们夫妇俩为此惋惜怅惘了好几天。

后来我们回青州故乡闲居了十年。仰有所取，俯有所入，衣食富足有余。明诚又接连做了莱州和辎州的太守，把他的全部薪俸拿出来，从事书籍的刻写。每得一本，我们就一起较勘，整理成集，题上书名。我天性博闻强记，每次吃完饭，和明诚坐在归来堂上烹茶，指着堆积的书史，说某一典故出在某书某卷第几页第几行，以猜中与否决定胜负，作为饮茶的先后。猜中了，便举杯大笑，以至把茶倒在怀中，起来时反而饮不到一口。甘心在这样的环境中过一辈子！所以我们虽处于忧患贫穷之中，而胸中的志愿从没有屈服过。

收书的任务既已完成，就在归来堂中建起书库，把大橱编上了甲乙丙丁的号码，中间放上书册。如需讲读，就拿来钥匙开橱，在簿子上登记，然后取出所要的书籍。我有时把书籍损坏或弄脏了一点，他定要给以批评，并责令揩完涂改，不再像过去那样平易和蔼了。我性子实在忍耐不住，就想办法不吃第二道荤菜，不穿第二件绣有文彩的衣裳，头上没有明珠翡翠的首饰，室内没有镀金刺绣的家具。遇到诸子百家的书籍，只要字不残缺、版本不假的，就马上买下，储存起来作为副本。于是罗列在几案上，堆积在枕席间，我们意会心谋，目往神授，这种乐趣远远超过声色狗马之上。

今天无意之中翻阅这本《金石录》，好像见到了死去的亲人。因此又想起明诚在莱州静治堂上，把它刚刚装订订成册，插以芸签，束以缥带，每十卷作一帙。现在他的手迹还像新的一样，可是墓前的树木已能两手合抱了，悲伤啊！从前梁元帝萧绎当都城江陵陷落的时候，他不去痛惜国家的灭亡，而去焚毁十四万册图书；隋炀帝杨广在江都遭到覆灭，不以身死为可悲，反而在死后把唐人载去的图书重新夺回来。难道人性所专注的东西，能够逾越生死而念念不忘吗？或者天意认为我资质菲薄，不足以享有这些珍奇的物件吗？抑或明诚死而有知，对这些东西犹斤斤爱惜，不肯留在人间吗？为什么得来非常艰难而失去又是如此容易啊！然而有有必有无，有聚必有散，这是人间的常理。因此我以区区之心记述这本书的始末，也想为后世好古博雅之士留下一点鉴戒。

10、（1）对比或反衬；用典（写出一个给满分）（2）

(2) 长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪。三个生活场景是边关战士一生历程的缩影：少年渴望建功立业、青年在笛声中吞咽痛苦、老年沉沦边疆掌管少数民族事务。（3分）开篇长安少年戍楼看星，写出其雄心满情，渴望效命边关、建功立业之豪情，格调昂扬；陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪，写出人物之艰苦悲伤、忧愁满怀，与上文构成转折，形成鲜明的对比。这样写更鲜明抒发了对边地生活艰辛而朝廷赏罚不公的慨叹，言近旨远，发人深省。（3分）

11、（1）扪参历井仰胁息 (2)别有幽愁暗恨生

（3）君子生非异也 （4）休说鲈鱼堪脍

（5）徒慕君之高义也

12、答案：C

【解析】C项“而非艰苦思索的结果”与原文第4段中的灵感是“都常须经过艰苦思索……”相悖。

13、答案B

【解析】

判断此题主要来自第3段内容。A项“注意到了韵脚变化和重章叠唱的特点”，C项的“体会到了诗人不得志的激愤和纵情享乐之情。”，D项的“体味到了西湖深厚的文化积淀”，都属于“名理的知”。

14、“见”升华为“诗的境界”涉及哪些方面的内容？（4分）

①从“见”升华为“诗的境界”需要用“直觉”见出来。

② 诗的境界的突现都起于灵感。需经过思考之后，豁然贯通，“诗的境界就会像灵光一现似的突现在眼前。

15（6分）（1）画中的景物，表现了赵孟頫对故乡田园的思念（2分）；

（2）赵孟頫更是借画中景物抒发朝代更迭带来的故国之思、亡国之痛（2分）；

（3）画中田园风光的美好，还表达了赵孟頫对自己选择官场的羞愧和自责（2分）。

16．（4分）答题要点：

“安心为文，安逸为人”，是对赵孟頫晚年生活的概括（或者答：对赵孟頫整个一生的认识和升华）。晚年的赵孟頫终于彻底看透了官场的虚名，不再看重名利，而是以书写经文为精神寄托，在平淡中度过自己的晚年。（2分）这八个字也是作者获得的生命启示，是自我勉励之词。（2分）

17（4分）（1）本文以时间为序，记叙了赵孟頫尴尬的一生。

（2）以情带文，作者运深情于笔端，将记叙、抒情、议论融于一体行文流畅自然，字里行间饱含了对赵孟頫的崇敬之情。

18．（7分）此时此刻，作者的心里只想着赵孟頫和他的妻子，无心关注其他，故而不感觉寒冷。（句意理解2分，阐明自己的观点3分，联系事例说明2分。）

19、（1）①文章事业是非常重要的，文章应该有益于世 ②写文章著书应深思熟虑，不能急功近利。

（2）：“经世”：治理世事；“经济”：经国济民；“致用”：尽其所用。主张学问有益于国家的学术思潮。经世致用就是关注社会现实，面对社会矛盾，并用所学解决社会问题，以求达到国治民安的实效。这一思想体现了中国传统知识分子讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的情怀。“空谈误国，实干兴邦”，经世致用的思想有利于我们培养勇于用事、致力创新的精神，调查研究的工作作风。

这个题还可以从这个思想的负面影响来作答。

20、（1）首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”圆满结束

（2）汉字是中华文化的重要组成部分，是中国文化屹立于世界的重要载体和象征。但由于网络等通讯工具的普及，书写汉字的能力在中国人中逐渐式微，许多人提笔忘字，这是中国文化的悲哀。而振兴传统文化，是我们义不容辞的责任。汉字并非冷冰冰的记录工具，它有丰富的意蕴，它所承载的，是一种精神，是一种情感。陕西师范大学请退休教授用毛笔手写新生录取通知书的新闻轰动一时，这正是社会普遍价值观的表现，重视书写汉字，是我们全社会的重要课题。

21、作文：按高考要求。

篇4：高二年级语文月考试卷试题

试卷试题

一、(27分，每小题3分)

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是

A.舂米(chōng)熟稔(rěn)酒馔(zhuàn)闾阎(lǘ)

B.连累(lěi)髭须(zī)出岫(-ìù)鹤汀(dīng)

C.蜩(tiáo)嗔怒(chēn)夭阏(è)契诃夫(kē)

D.赍发(jī)央浼(měi)流憩(qì)靡途(mí)

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.熹微轻飏睢园绿竹舸舰迷津

B.壶觞盘桓落霞孤骛哀声叹气

C.棨戟耘耔战战兢兢逸兴遄飞

D.请缨搠倒星分翼轸没精打彩

3.下列各句中加点成语使用恰当的一句是

A.人经常运动就会血脉通畅，精神愉悦，从而远离疾病，古人讲的户枢不蠹就是说的这个道理。

B.“好人”陈光标热心于慈善事业，虽然其作风高调，但是他的慈善基金确实帮助了方方面面的困难者，正是秉承了让“爱”无所不至的思想，他才成为那个最独特的“好人”。

C.马航客机MH370失去联系后，马来西亚政府和军方在披露信息方面不够及时，前后矛盾，这种首鼠两端的做法，引起了中国民众的不满。

D.值得教育部高考改革组重视的是，高中学生的能力良莠不齐，如何能让绝大多数同学进入合适的大学深造，就成了当前不可回避的问题。

4.下列各句中，没有语病的一项是

A.互联网主流机顶盒已经形成基于以ARM架构为基础的芯片平台生态系统，拥有海量的应用和开放的软件框架，满足用户的不同需求。

B.日本执政党自民党内出现“反安倍”，该党对安倍急于通过内阁决定，为集体自卫权解禁的种.种决策唱反调。为此，安倍处境尴尬。

C.“扶一把——中美扶爱基金”是首个国内聚焦摔伤医疗救助、见义勇为保障的公益项目，有助于解决“路人摔倒扶不扶”的道德难题。

D.生姜不仅是重要的调味品，还是一味重要的中药材。它具有促进血行循环、驱散寒邪的作用，能在一定程度上预防和治疗感冒。

5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是：

A.庐山的色调如油画一样层次分明：春日，山清水绿;夏日，葱郁如盖;秋日，暖色宜人;冬日，静默雪白，四季色彩各异，韵味不同。

B.愿景SF50飞机具有很高的舒适性、安全性、经济性、易于飞行和操控，拥有成本低，独特地体现了私人飞机拥有者和商业营运客户的价值取向。

C.中国人的典型表情，就是20世纪80年代陈凯歌拍的那部《黄土地》里面庄稼汉的表情：呆滞、木讷、麻木。

D.今年世界气象日的主题是《天气和气候：青年人的参与》。记者从江西省气象局获悉，省气象局、团省委日前首次联合招募了100名青年气象志愿者。

6.下列各句衔接最恰当的一组是

①但这些不准确乃至错误的信息

②否则，绝大部分很难和“故意造谣”画上等号

③除非能证明发帖者的确是毫无依据的地恶意诋毁

④流行于网络的历史信息中

⑤不乏细节上的添油加醋或者移花接木、以偏概全的

A.③②④⑤①B.④⑤①②③C.④⑤①③②D.③④⑤②①

7.下面对名篇的解说，不正确的一项是

A.高老头原名高里奥，早年经营面粉生意，积攒了不少金钱。他的大女儿爱虚荣，嫁给了贵族雷多思;二女儿爱钱，嫁给了银行家纽沁根。(《高老头》)

B.贾宝玉在“太虚幻境”里看到了大观园中很多女子命运的判词，其中“欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷泥淖中”说的就是“金陵十二钗正册”中的林黛玉。(《红楼梦》)

C.觉慧要逃离这个家，他与觉新商量，觉新开始不同意，劝觉慧再忍耐些。觉慧不愿屈服，后来在觉新暗中帮他准备了路费后，终于逃离了这个家。(《家》)

D.大卫的前妻朵拉患了重病，并最终离开了人世。大卫在海外闯荡数年归来后发现：和他一起长大的阿格妮丝才是自己最理想的伴侣。最终，他俩结成良缘，与姨婆贝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。《大卫?科波菲尔》

8.下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是

A.策扶老以流憩B.襟三江而带五湖

C.或棹孤舟D.瓶无储粟，生生所资

9.从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是

A.既自以心为形役B.奚以知其然也

C.莫之夭阏者D.之二虫又何知

二、阅读下面的文字，完成下面问题。(9分)

数学是文化的一部分，没有任何一门科学能像它那样泽被天下。

希腊文化的背景形成了数学研究的对象并不只是具体问题，数学所探讨的不是转瞬即逝的知识，而是某种永恒不变的东西。所以，数学的对象必须有明确无误的概念，而且其方法必须由明确无误的命题开始，服从明确无误的推理规则，借以达到正确的结论。通过纯粹的思维竞能在认识宇宙上达到如此确定无疑的地步，当然会给一切需要思维的人以极大的启发。也正因为这样，数学方法既成为人类认识方法的一个典范，也为人在认识宇宙和人类自己时必须持有的客观态度制定了一个标准。

就数学本身而言，它的逻辑方法是最突出的。这个方法发展成为人们常说的公理方法，每个论点都必须有根据，都必须持之有理。除了逻辑的要求和实践的检验之外，无论是几千年的习俗、宗教的、皇帝的敕令还是流行的风尚，统统是没有用的。这样一种求真的态度，倾毕生之力用理性的思维去解开那伟大而永恒的谜——宇宙和人类的真正面目是什么——是人类文化高度发展的标志。这个伟大的理性探索是数学发展必不可少的文化背景，反过来也是数学贡献于文化最突出的功绩之一。

从古希腊起，人们就有一个信念：冥冥之中，宇宙最深处有一个伟大的，统一的，而且简单的设计图，这是一个数学设计图。在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。在古代，这个信念有些神秘色彩。可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合：欧几里得的综合、牛顿的综合、麦克斯韦的综合、爱因斯坦的综合……哪一次不是或多或少遵循这个信念?这种深层次的研究是能破除迷信的，它鼓励人们按照最深刻的内在规律来考虑事物。我们为世界图景的精巧和合理而惊喜，这种感情正是人类文化精神的结晶。数学正是在这样的文化气氛中成长的，反过来又推动这种文化气氛的发展。

数学的再一个特点是它不仅研究宇宙的规律，而且也研究它自己，在发挥自己力量的同时，又研究自己的局限性。

数学越发展，取得的成就越大。任何科学要发展都得变，但只是在与实际存在的事物、现象或实验的结果发生矛盾时才变。唯有数学，时常是在理性思维感到有了问题时就要变。而且，其他科学中“变”的倾向，时常是由数学中的“变”直接或间接引起的。而这种“变”的结果是——“从一无所有之中创造了新的宇宙”。

数学作为文化的一部分，表达了一种探索精神。人总有一个信念：宇宙是有秩序的。数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学表达的，人应该去探索这种深层的、内在的秩序，以此来满足自身的需要。因此，数学作为文化的一部分，其永恒的主题是“认识宇宙，也认识人类自己”。(选自齐民友《(数学与文化)绪言》，有删改)

10.下列关于“数学”的表述，符合原文意思的一项是

A.数学是一种文化，它探讨的是宇宙中永恒不变的真理。求真是数学发展的文化特质。

B.数学的概念和思想方法必须是明确无误，它贯穿在命题、过程推理和得出结论全过程。

C.数学是一种化繁为简的过程，在任何形式下都追求对宇宙根本最简单最深层次的研究。

D.数学不仅研究宇宙的规律，也研究自己的局限性，因而，它使人们“认识宇宙，也认识人类自己”。

11.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是

A.古希腊文化背景对数学产生了重要的影响，它引领人们破除迷信，对宇宙、对人类自身的实质进行不断探索。

B.在数学面前，无论是几千年的习俗、宗教的，还是皇帝的敕令、流行的风尚，统统是没用的。

C.世界是合理的、简单的，是可以理解的。现代科学的发展，已经越来越多地证明了这一点。

D.数学扎根于理性，它将理性思维的力量发挥得淋漓尽致，是人类理性发展的成就之一。

12.下列对作者观点的理解和分析，不恰当的一项是

A.数学的变化直接或间接地影响了其他学科。它为众多的学科提供了支持，也对人类的精神生活产生有益的影响。

B.理性、严谨、求真的态度，使数学方法既成为人类认识方法的一个典范，也成为人们在认识事物时持有客观态度的一个标准。

C.数学在鼓励人们按照最深刻的内在规律来研究事物本质的文化氛围中发展，这种文化又推动了社会的进步和发展。

D.数学发展的过程是在自我否定的基础上寻求变化，以此开辟自己前进道路的过程。这种变化直接或间接地影响了其他学科。

三、(9分，每小题3分)

阅读下面的文言文，完成13—15题。

七门庙记

(宋)刘攽

嘉佑二年，予为庐州从事，始以事至舒城，观所谓七门三堰者。问其居人，其溉田几何?对曰：“凡二万余顷。”考于图书，实魏扬州刺使刘馥所造。自魏至今七百有余年矣。予于是叹美其功。

后二年，校书郎包君廓为县主簿，尝与予语及之。包君谓予曰：“馥信有功，然吾问于耆老，而得羹颉侯信①焉。初，汉以龙舒之地封信为列侯。信乃为民浚畎浍②以广溉浸。信为始基，至馥时废而复修耳。昔先王之典，有功及民则祀之。若信者，抑可谓有功者乎?然吾恨史策之有遗，而怜舒人之不忘其惠也。今我将为侯庙祀之，而以馥配，子幸为我记之焉!”予因曰：“诺!”

顷之，包君以书告曰：“庙谨毕事。”予曰：“昔高帝之起，宗族昆弟之有才能者，若贾以征伐显，交以出入传命谨信为功。此二人者，裂地为王，连城数十。代王喜以弃国见削，而子濞以力战王吴。独信区区仅得封侯，而能勤心于民，以兴万世之利。其惠爱岂与贾、濞相侔③哉!夫攻城野战，灭寇屠邑，是二三子之所谓能-者也。夫辟地垦土，使数十万之民世世无饥馁之患，所谓养人者。于以相譬，犹天地之绝悬也。然而贾、濞以功自名，信不见录，岂-易以快意，养人不见形象哉!周公之书曰：民功曰庸。藉使信生当周公之世，其受赏非贾、濞之所敢望也。虽然，彼贾、濞之死泯灭无闻久矣，而信，至今民犹思而记之，此所谓得乎丘民。而世之宠禄，当时则荣，没则已焉者乎。夫事有可继之道，不必肇于己，而后为功也。若刘刺史起于三国乱亡之余，蒸庶扫地，顾独以农为先，事功一立，迄今长存，虽曰修复，是可谓功矣。”予既嘉包君之能徇于民，使侯信之美不忘，及其建祀合于先王之法，于是书之，遂以为记。

(选自光绪《续修舒城县志?艺文》)

【注释】①羹颉侯信：羹颉侯刘信，刘邦长兄之子。②畎浍(quǎnkuài)：田间灌溉水渠。③相侔：相等同。侔(móu)，相等。

13.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.馥信有功信：的确

B.然吾恨史策之有遗恨：遗憾

C.而怜舒人之不忘其惠也怜：同情

D.养人不见形象哉形象：犹“形迹”

14.下列各组句子，加点的词语的意义和用法相同的一项是

A.①始以事至舒城②奚以之九万里而南为

B.①信乃为民浚畎浍以广溉浸②乃瞻衡宇，载欣载奔

C.①宗族昆弟之有才能者②善万物之得时

D.①没则已焉者乎②于其身也，则耻师焉

15.下列有关文章的说法，不正确的一项是

A.文章在叙述并赞美了西汉羹颉侯刘信辟地垦土、勤心为民，首建舒城七门水利工程的历史功绩的同时,也澄清了一个被长期误传的事实。对贪功夺美、夸大自己的贡献的魏刺史刘馥予以了揭露。

B.舒城县主簿包廓在弘扬前人的惠政方面主要做了以下工作：一是考证了七门堰的首建者，二是为刘信、刘馥建庙立祀，三是诚请作者写记永志。

C.从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。

D.本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，语言简洁，叙事清楚;其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。

第Ⅱ卷(选择题共105分)

四、(26分)

16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)信为始基，至馥时废而复修耳。(3分)

(2)代王喜以弃国见削，而子濞以力战王吴。(3分)

(3)绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。(《逍遥游》)(4分)

17.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)

秋夜长

张籍

秋天如水夜未央，天汉东西月色光。

愁人不寐畏枕席，暗虫唧唧绕我傍。

荒城为村无更声，起看北斗天未明。

白露满田风袅袅，千声万声鹖鸟鸣。

(1)此诗选取了哪些意象?营造了一种什么样的意境?请结合有关诗句分析。(4分)

答：____________________________________________________________________

(2)此诗的颔联表现了诗人怎样的思想感情?请简要赏析。(4分)

答：_____________________________________________________________________

18.古诗文填空。(8分)

(1)，知来者之可追。

(2)世与我而相违，?

(3)曷不委心任去留??

(4)潦水尽而寒潭清，。

(5)闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;，。

(6)薄雾浓云愁永昼，。佳节又重阳，，半夜凉初透。

(李清照《醉花阴》)

五、阅读下面的文字，完成19~22题。(19分)

老照片

申平

古镇上出现第一个照相师傅时，慈禧老佛爷还没死。这老东西看见火车，连叫“妖怪”。那个高鼻子蓝眼睛的老外就是在这个背景之下来到古镇的，他也带来了一个“妖怪”——一个黑匣子。这匣子会“砰砰”地起火冒烟，发出刺眼的镁光。老外看见古镇的美景，一边摇头晃脑地喊“OK”，一边拿着它东扫西瞄。那黑家伙咔嚓咔嚓地响着，仿佛要把整个古镇吃进去。古镇人惊慌失措，人人避之犹恐不及。只有小五子他太爷不怕。他主动上前搭讪，还为他充当向导。老外就用生硬的中国话给他讲照相的道理，教他如何冲洗照片。

老外在镇上住了几日，一个可怕的谣言开始流传。都说那黑家伙会抽人血，说如果给那家伙照上，你的魂灵就会被老外带走。镇上的几个头人一商量，这天夜里，一伙蒙面人便冲进老外的住处，把他痛打至死。在混乱之中，小五子的太爷取走了老外的照相机及照片，藏了起来。

过了些年，小五子的太爷开设了古镇第一家照相馆。他除了给人照相外，也喜欢像那个老外一样到处拍摄，把许多珍贵的历史镜头定格下来。接着，小五子的爷爷子承父业，也积累了许多古镇的老照片。到了小五子爸爸这一辈，情况有点不妙，因为一场红色风暴席卷而来。

这个时候，小五子他们家的老照片已经分门别类堆满了一间屋子。小五子当时只有十几岁，他经常偷偷潜入这间屋子，翻看那些老照片。照片上奇异的风景和人物，给他留下了深刻印象。

忽然就有人说他家里藏满了“封资修”大毒草。小五子的妈妈非常害怕。这天她乘小五子的爸爸不在家，就让小五子协助她搬出一捆捆照片，用它点火做饭。正烧着，小五子的爸爸回来了。他一看，撕心裂肺一声大叫，一脚踢翻了正在烧火的小五子，又把做饭的老婆暴打一顿。小五子似懂非懂地听爸爸说：这些老照片记载的就是古镇的历史，价值连城。咱就是丢了性命，也要保护好。

当天夜里，全家人一起行动，转移那些老照片。天亮后造反派就冲进他家，到处搜查，可是一无所获。全家人一口咬定：老照片已经全部烧掉了。造反派不信，就把爸爸抓走了。他们批斗他，可他就是一句话：照片烧了。

接着，镇里当年老外下榻的龙王庙开始闹鬼。不止一个人看到，夜深人静之际，那个老外就从龙王庙里走出来，端着照相机，到处飘荡。有人甚至听见他用生硬的中国话喊：还我的命来，还我的照片来!鬼影后来居然飘到造反派头头家的窗前，大叫：你不是要老照片吗?我给你送来了，你出来拿啊!吓得头头一家险些窜稀。古镇一时充满了恐怖的气氛，一到黑天，家家关门闭户，人人自危，造反派们再也不敢提老照片的事情了。

奇怪的是随着“-”结束，鬼也不再闹了。又过了几年，小五子的爸爸因病去世。临终，他把小五子单独叫到身边，郑重交代了一件事情。小五子涕泪滂沱，连连答应。

时光流逝，当小五子即将成为老五子的时候，国内外一批又一批有钱人不断光临古镇，纷纷以高得令人咋舌的价格来找他收购老照片。但是小五子要么说没有，要么说不卖。后来他说，照片不属于他一个人，他在等待最早一批老照片主人的后代到古镇来。

终于有一天，一对高鼻子蓝眼睛的外国人来到了古镇。经过反复询问，小五子最后确信他们就是当年那个老外的后人。小五子带着他们来到龙王庙后院的一个储藏室，打开门，首先映入眼帘的是一张桌子，上面摆放着一架相当古老的照相机，还有一套外国人的衣服。小五子指着这些东西说：这就是你们的先辈留下来的。这套衣服的料子很好，这么多年都没有坏。家父还曾穿着它装鬼，保证了老照片的安全。

走到储藏室里边，就看到了一箱箱早已发黄的老照片。小五子找出其中的一箱说：这就是你们先辈最早拍摄的老照片了。

两个外国人手抚这些东西，唏嘘不止。

双方协商的最后结果，是把老照片全部无偿捐赠给当地政府。政府在古镇建立一个展览馆，整理展出全部老照片，并为外国人汤姆逊和中国人赵据(小五子的太爷)、赵汗青(小五子的爸爸)在展览馆里塑蜡像。

展览馆投入使用那天，小五子和那两个老外在现场合影留念。他说：再过1，这也会变成老照片的。

(选自《小说选刊》，有删改)

19.(5分)小说以“老照片”为题有哪些作用?请作简要分析。

答：

20.(4分)小说塑造了一个群体形象，这个群体包括小五子的太爷、爷爷、父亲及小五子。请简要概括这一群体形象的性格特点。

答：

21.(6分)这篇小说篇幅虽短，但所写内容却角度多，跨度大，穿越时空，颇具历史沧桑感。请结合小说内容对此加以分析。

答：

22.(4分)下列对原文的理解和分析，最恰当的两项是()()

A.慈禧看见火车连叫“妖怪”，作者这样写暗示了小说情节发生时代背景，为下文写古镇上的人们愚昧无知作了铺垫。

B.小五子的父亲临终前郑重交代了一件事情。从文中看，这件事是要求小五子保护好老照片并在适当的时候无偿捐赠给政府。

C.“两个外国人手抚这些东西，唏嘘不止”的原因，一是见到了先人的遗物，二是被围绕老照片所发生的故事而感动。

D.“再过100年，这也会变成老照片的”这句话的意思是，随着岁月的流逝，展览馆也会成为历史。这句话表达了小五子心中的悲凉。

E.小说运用了对比的手法来刻画人物形象，如古镇人和小五子的太爷对照相机的态度、慈禧和古镇人对待新生事物的态度等。

六、名著简答(5分)

23.后人有诗叹曰：挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。

关羽因何“行千里”?又如何“出五关”?请简述相关情节。

七、语言表达(5分)

24.请用“阐内涵”“索结果”的方式模仿例句再写两个句子，使之形成横向并列的三个分论点。

梦想是一柄锋利无比的宝剑，只要它尚“鸣于鞘”中，跋涉的旅行者就不会被满眼的荆棘吓退。

梦想是，只要，就。

梦想是，只要，就。

八、25.阅读下列材料，根据要求作文。(50分)(内设卷面分5分)

在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻，书本是甜的。

读完上面材料，请联系现实生活，不脱离材料的含意，写一篇议论文。立意自定，题目自拟，不得抄袭，不少于700字。

篇5：天津高三年级零月考语文试卷

天津届高三年级零月考语文试卷

天津2014届高三年级零月考

语文试卷

第Ⅰ卷

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．勾结/勾当 扫除/扫帚 咽气/狼吞虎咽 兴奋/兴高采烈

B．奔跑/投奔 空气/空闲 累赘/罪行累累 丧礼/丧心病狂

C．栏杆/竹竿 侪辈/肚脐 投缘/不容置喙 俘虏/饿殍遍野

D．宣布/渲染 凄怆/呛人 旺盛/矫枉过正 假装/久假不归

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．表率 黄粱梦 震聋发聩 弥天大谎

B．坐阵 绩优股 礼义廉耻 涣然冰释

C．怄气和事老 指手画脚 苦思冥想

D．通缉 急就章 钟灵毓秀 额首称庆

3．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（）

①菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。

②春节后，争抢农民工——中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争，已然从珠三角、长三角局部地区______到包括中、西部在内的全中国。

③葬礼没了众多与此无关的热闹，老人的身后却多了一份______ ，老人本来就是寂寞的。

A．必须 漫延 清净 B．必需蔓延 清净

C．必需 漫延 清静 D．必须 蔓延清静

4.下列语句中，没有语病的一项是（）

A. 权力部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点、通达社情民意、搞好舆论监督的作用。

B.人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。

C.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

D.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。

5.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )

A. 我们应该了解作为高中生接受文明礼仪教育遵守礼仪规范有什么好处，不这样做有什么坏处？

B. 校团委组织的为甘肃舟曲灾区“献爱心”活动所募集的捐款，据不完全统计：高一年级捐了两万元，高二年级捐了一万五千元，而高三年级则多达四万三千元，同学们捐款十分踊跃。

C. 这并列的三个分句，第一个分句后边用了分号，(因为分句内部出现逗号)所以第二个分句后边也应该用分号。

D. “你们……放开我……让我进去……多救一个人——”救援队员小张情绪激动，哭喊着，用断断续续的声音对紧拉着他的同事说。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面文字，完成6-8题。

奥林匹克精神的背离

一百多年来，人们在奥运会上寄托了关于和平和奇迹的梦想，奥运也经历了战争的戕害、冷战的对垒，承载了众多体育所无法承载的东西，比如意识形态和民族主义。随着奥运经济模式的转变，高科技的发展，在不断向“更高、更快、更强”发起冲击的同时，现代奥林匹克运动也出现了与自身精神的背离，继续承载着超过体育本身的诉求，比如追求财富，比如展示国力。

奥林匹克运动寻求的是一种在努力中发现快乐的生活方式，是良好价值观的典范，能够使人们尊重普适的基本道德观念。然而，现在奥林匹克所倡导的价值观离人们越来越远。

更高，更快，更强？在雅典，希腊两名短跑名将肯特里斯、萨努涉嫌逃避检测，成为雅典奥运会第一起涉嫌兴奋剂事件的运动员。随后的十几天来，兴奋剂如瘟疫一般在雅典城迅速泛滥。尽管世界反兴奋剂组织声称雅典奥运会是反对兴奋剂战争的一个转折点，这场战争将取得胜利；但是一些专业人士认为，雅典甚至很可能会成为最后一届“干净”的奥运会。一位常年进行兴奋剂检测工作的人表示，“按照目前人类科技的发展，在下一届奥运会之前，人类将会研制并应用更不容易检测的‘基因兴奋剂’，用可以提高运动成绩的DNA对运动员进行基因改造，以获取竞技优势”。

精神愉悦的代价？7月份葡萄牙刚刚举办欧洲杯，8月希腊又迎来了奥运会。这两个国家都是欧洲的小国，在欧盟15国中是最穷的，它们充满地缘上的、政治上的和经济上的焦虑。葡萄牙用了6.6亿欧元为4个星期的比赛兴建了10个足球运动场，对于一个经济连续30年衰退的国家来说，真是一个壮举。但是，葡萄牙却为了这次比赛成为欧元区12国中第一个突破《稳定和增长公约》预算赤字的国家。希腊也同样希望通过成功地举办本届奥运会，吸引旅游者和投资支持经济增长。但是，目前的奥运会的投资已经超过预期，而收益还不确定。如果在奥运会之后，希腊今年四季度的经济增长明显减缓，或者雅典的就业减少，人们就会怀疑：举办奥运会值得吗？希腊真的因为奥运会改变了吗？

奥运会成为民族国家？国际奥运会对自己的版图有着清晰的定义；比赛场馆、运动员村，只有那些有票和得到许可的人乘坐专用的交通工具才能到达；奥运会有着自己的“移民”程序，只有奥运会的大家庭的成员才能使用奥运会“护照”进入机场；在行政事务上，有着穿统一服装的志愿者为运动会服务；奥运会也有自己的货币，在奥运场馆和运动员村，人们只能用“维萨卡”买东西；奥运会还有自己的秘密警察，那些穿着黑色金属光泽衣服的人负责在开幕式上保证运动员和其他人的安全。奥运会越来越具备民族国家的特征。而对普通人来说，奥运会给予了他们什么特别的关照呢？希腊奥运会的老板们曾经争论，无需给观众提供更多的东西，因为门票销售收入不到奥运会预算的10％。

奥林匹克运动在21世纪得到了发扬光大，在规模上、场馆建设上，还有在她展示的雄心上；但是如果普通人不再愿意亲临现场去体验她，奥运会就将失去她的魅力。

（选自《中国经济时报》）

6.下列对“奥林匹克精神”的有关说明不符合文意的一项是（）

A.奥运会虽渐进式地背离了其原本的精神，但仍在展现人们对和平和奇迹的追求。

B.奥林匹克精神是一种人们在向“更快、更高、更强”发起冲击时而发现快乐的精神。

C.奥林匹克精神是良好价值观的典范，能够使人们尊重世界上普遍认同的基本道德观念。

D.奥运会承载了众多体育所无法承载的东西，比如民族主义，因此奥运会越来越具备民族国家的特征。

7.作者认为“奥林匹克所倡导的价值观离人们越来越远”，下列不能作为这种观点的论据的一项是（）

A.奥林匹克承载着体育所无法承载的意识形态、民族主义、追求财富和展示国力等需求。

B.希腊两名短跑名将涉嫌兴奋剂事件后，兴奋剂如瘟疫一般在雅典城迅速泛滥。

C.对“更快，更高，更强”“精神愉悦的代价”和“奥运会成为民族国家”的质疑。

D.希腊希望通过成功地举办雅典奥运会，以便吸引旅游者和投资来支持国家经济增长。

8.根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）

A.现代奥林匹克运动背离自身精神，与奥运经济模式的转变和高科技的发展不无关系。

B.雅典奥运会之后，希腊今年四季度的经济增长会明显减缓，就业岗位会减少。

C.门票销售收入越少奥运会的老板们就越限制给予普通观众的需求。

D.普通人不再愿意亲临现场去观看奥运会之时，就是奥运会失去魅力之日。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文、完成9-12题。

信陵君救赵论

唐顺之

论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。赵，魏之障也。赵亡，则魏且为之后。赵、魏，又楚、燕、齐诸国之障也，赵、魏亡，则楚、燕、齐诸国为之后。天下之势，未有岌岌于此者也。故救赵者，亦以救魏；救一国者，亦以救六国也。窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？

然则信陵果无罪乎？曰：又不然也。余所诛者，信陵君之心也。

信陵一公子耳，魏固有王也。赵不请救于王，而谆谆焉请救于信陵，是赵知有信陵，不知有王也。平原君以婚姻激信陵，而信陵亦自以婚姻之故，欲急救赵，是信陵知有婚姻，不知有王也。其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳。非为赵也，为一平原君耳。使祸不在赵，而在他国，则虽撤魏之障，撤六国之障，信陵亦必不救。使赵无平原，或平原而非信陵之姻戚，虽赵亡，信陵亦必不救。则是赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子，而魏之兵甲所恃以固其社稷者，只以供信陵君一姻戚之用。幸而战胜，可也；不幸战不胜，为虏于秦，是倾魏国数百年社稷以殉姻戚，吾不知信陵何以谢魏王也？

余以为信陵之自为计，曷若以唇齿之势激谏于王，不听，则以其欲死秦师者而死于魏王之前，王必悟矣。侯生为信陵计，曷若见魏王而说之救赵，不听，则以其欲死信陵君者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如姬有意于报信陵，曷若乘王之隙而日夜劝之救，不听，则以其欲为公子死者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如此，则信陵君不负魏，亦不负赵；二人不负王，亦不负信陵君。何为计不出此？信陵知有婚姻之赵，不知有王。内则幸姬，外则邻国，贱则夷门野人，又皆知有公子，不知有王。则是魏仅有一孤王耳。

（选自《古文观止》）

9．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）

A．窃魏之符以纾魏之患 纾：解除

B．余所诛者 诛：铲除

C．平原君以婚姻激信陵 婚姻：男女结婚

D．余以为此未足以罪信陵也罪：罪过

10．下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．未有岌岌于此者也 彼其于世，未数数然也。

B．余所诛者，信陵君之心也 亚父者，范增也。

C．使祸不在赵，而在他国 青，取之于蓝，而青于蓝

D．内则幸姬，外则邻国 于其身也，则耻师焉，惑矣

11．下列六句话编为四组，全部是作者“罪信陵”的理由的一组是（ ）

①赵知有信陵，不知有王也 ②自以婚姻之故，欲急救赵

③赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子 ④以唇齿之势激谏于王

⑤以其欲为公子死者而死于魏王之前 ⑥信陵知有婚姻之赵，不知有王

A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．“信陵君窃符救赵”的故事，自古以来一直传为美谈，但文中说评论历史的人认为“窃符”这件事信陵君是有罪过的。

B．作者赞同窃取魏国的兵符去分解六国的灾难的做法，因为赵国是魏国的屏障，而赵、魏又是楚、燕、齐等国的屏障。

C．作者反对信陵君通过“窃符”来调动魏兵，认为他应该用赵魏两国唇齿相依的形势恳切地劝说魏王出兵救赵。

D．如姬趁魏王空隙的时候日夜以死劝说，终于使魏王由不听到悔悟，既报答了信陵君，又未辜负魏王。

第II卷

四、（21分）

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

⑴夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。（3分）

译文： .

⑵然则信陵果无罪乎？曰：又不然也。（2分）

译文： .

⑶是倾魏国数百年社稷以殉姻戚，吾不知信陵何以谢魏王也？（3分）

译文： .

14、阅读下面这首诗，按要求作答。（8分）

听筝

柳中庸

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

（1）这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？（4分）

答：

（2）有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要分析。（4分）

答：

15、补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选5句。（5分）

（1）________________________，问苍茫大地，谁主沉浮？

（2）________________________，齐彭殇为妄作。

（3）舞幽壑之潜蛟，________________________。

（4）有志与力，而又不随以怠，________________________，亦不能至也。

（5）飞湍瀑流争喧豗，________________________。

（6）________________________，此时无声胜有声。

五、（22分）

阅读下面的文章，完成16-19题。

秋天的音乐

冯骥才

(1)你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了，在音乐撩拨你心灵的同时，也把窗外的景物调弄得易感而动情。你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，景物也全部神会了，它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造。你振作它雄浑，你宁静它温存，你伤感它忧患，也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉……它使你一下子看到了久藏心底那些朦胧模糊或被时间湮没了的感受，于是你更深深坠入被感动的漩涡里，享受这画面、音乐和自己灵魂三者融为一体的特殊感受。

(2)秋天十月，我去往东北最北部的大兴安岭。赶往火车站的路上，忽然发觉把音乐磁带忘记在家，恰巧路过一个朋友的住处，他是音乐迷，便跑进去向他借。他给我一盘说是新翻录的。我问他这是什么曲子，他看我一眼说：“ 秋天的音乐。”这曲名，也许是他看到我被秋风吹得松散飘扬的头发，灵机一动得来的。

(3)火车一出山海关，我便戴上耳机听起这秋天的音乐。开端的旋律似乎熟悉，没等我怀疑它是不是真正的描述秋天，整个身心就进入秋天才有的一种异样的感受里了。

(4)我把脸颊贴在窗玻璃上，带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上，整个大地像生过婴儿的母亲，幸福地舒展在开阔的晴空下，从麦茬里裸露出的浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色；所有树林都在此刻自在自如地伸展它优美的枝条；所有金色的叶子都是它的果实，一任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感，是属于创造者的；真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度……一只鸟儿随着一个轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化做一片博大的安寂。愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅，此时，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。它高远，平和，神秘无限。

(5)接下去的温情和弦，带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿，用它中性的调子，把一切色泽调匀。和谐又高贵，平稳又舒畅，只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟，这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛……近景从眼前疾掠而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。

(6)一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗，一切阴影都化为行将垂暮的秋天的愁绪；萧疏的万物失去往日共荣的激情，各自挽着生命的孤单；篱笆后一朵迟开的小葵花，像你告别时在人群中伸出的最后一次招手，跟着被轰隆隆前奔的列车甩到后边……春的萌动、颤栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全都销匿而去，无可挽回。不管它曾经怎样光芒四射，怎样自豪地挥霍自己的精力与才华，毕竟过往不复。人生是一次性的，生命以时间为载体，这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。谁能把昨天和前天追回来，哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染着满目风光。我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去!

(7)突然，一条大道纵向冲出去，黄昏中它闪闪发光，如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来一大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故，心境陡然一变，刚才的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过，我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象!

(8)它不过在寒飚来临之前把生命掩藏起来，把绿意埋在地下，在冬日的雪被下积蓄与浓缩，等待下一个春天里，再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上，坟茔，在夕照里像一堆火，神奇又神秘，它哪里是埋葬的一具尸体或一个孤魂?既然每个生命都在创造了另一个生命后离去，什么叫做死亡?死亡，不就是一种生命的转换，旋律的变化，画面的更迭吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人?为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……

(9)秋天的音乐已如圣殿的声音，把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。

16．“秋天的音乐”在文中的含义是什么?“秋天”给了作者哪些生命的感悟?结合全文概括作答。(8分)

答：含义：______________________________________________________________________

感悟：______________________________________________________________________

17．结合文意，回答下面两个问题。(6分)

(1)作者为什么说 “我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去” ？(3分)

答：______________________________________________________________________

(2)理解“秋天的凋谢全是假象！”一句的含意。(3分)

答：______________________________________________________________________

18．根据你的理解，分析第七自然段划线句子在文中的作用。（4分）

答：______________________________________________________________________

19．文中描写秋景把音乐的旋律作为背景，用意是什么？（4分）

答：______________________________________________________________________

六、（11分）

20、根据下面一段文字筛选信息，准确概括内容填写在方框内，每个短语不超过6个字。（5分）

太平猴魁，中国历史名茶，创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥活，云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。

21、请根据语境填空。（4分）

中国文化里有个很有趣的现象。比方说，有“管中窥豹，可见一斑”，又有“一叶障目，不见泰山”；有“威武不屈，富贵不淫”，又有“好汉不吃眼前亏”；有______________，又有______________；有______________，又有______________……很难说谁对谁错，应该一分为二，具体问题具体对待，不可走极端。

22、请将下面的六句话按照正确的顺序排列，只写序号。（2分）

①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢？

④90年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

______________________________________________________________________

七、（60分）

23、阅读下面的材料，根据要求作文。

自然是人类赖以生存的家园，也是人类精神的栖息地;自然给我们提供了寻幽探胜的乐趣，也给我们提供了寄托情思的景物;自然更在我们的心中，我们心中的自然最美，心中没有自然的人是贫瘠的。

以上文字引发你哪些联想和思考，请以“自然在我心中”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。

参考答案

一、基础知识

1．B（A．ɡōu/ɡòu，sǎo/sào，yàn，xīnɡ/xìnɡ；B.bēn/bèn，kōnɡ/kònɡ，léi/lěi，sānɡ/sànɡ；C.ɡān，chái/qí，yuán/huì，fú/piǎo；D.xuān/xuàn，chuànɡ/qiànɡ，wànɡ/wǎnɡ，jiǎ。）

2．C（A.震—振；B.阵—镇； D.首—手。）

3．B（必须：一定。必需：需要的'。蔓延，像蔓草一样不断向周围扩展；漫延（曼延），水向四周扩散或连绵不断。清净：没有事物打扰。清静：安静不嘈杂。）

4. B（A项，语序不当，把“信任媒体”放到“善待媒体”之前。C项，句式杂糅，“将围绕……为主题”应改为“将以……为主题”。D项，“奠定”与“宝座”搭配不当。“奠定”宜与“基础”搭配。）

5. D 解析：A项，把句末问号改为句号；B项，把“同学们”前面的逗号改为句号；C项，括号前的逗号应放在括号后。D、说话的断续用省略号，说话的中断、戛然而止用破折号。

二、科技文

6.D(D项强加因果。民族主义严重背离了奥运精神，并不是奥运会越来越具备民族国家的特征的原因。作者只指出“奥运会越来越具备民族国家的特征”这一现象，并没有分析其原因)。

7.C（C项源流倒置。因为“奥林匹克所倡导的价值观离人们越来越远”，才引起作者对“更快，更高，更强”“精神愉悦的代价”和“奥远会成为民族国家”的质疑。

8.B(B项或然变必然。在文中作者只是推测，并不是必然的结果。)

三、文言文

9．A（B、指责。C、有婚姻关系的亲属。D、作为……的罪过。）

10．B（A比，在；C表并列，表转折；D就，却）

11．B（①句是说赵国；④句是作者赞同的假设，不是指责；⑤句是说如姬）

12．D（“使魏王……悔悟”是假设，“又未辜负魏王”与事实相反）

13．（1）那强大的秦国暴虐急迫到了极点，现在出动全部兵力攻打赵国，赵国必然要灭亡。

（2）这样那么信陵君真的无罪吗？（我）说：“也不是这样。”

（3）这是毁坏魏国几百年江山去为姻亲殉葬，我不知道信陵君拿什么向魏王谢罪啊！

参考译文：

评论历史的人把窃取魏王的兵符作为信陵君的罪过，我认为从这一点上谴责信陵君，

理由还不够充分。那强大的秦国暴虐急迫到了极点，现在出动全部兵力攻打赵国，赵国必然要灭亡。赵国是魏国的屏障，赵国一旦灭亡，那么，魏国将紧跟在赵国后面灭亡；赵国、魏国，又是楚国、燕国、齐国等国的屏障，赵国、魏国一旦灭亡，楚国、燕国、齐国也会跟着而灭亡。天下的形势没有比这更危险的了。所以，援救赵国，也就是援救魏国，援救一个国家，也就是援救六个国家。窃取魏国的兵符去解除魏国的祸患，借一国的军队分散六国的灾祸，这有什么不可以呢？

虽然这么说，但是信陵君真的无罪吗？我说：“也不是这样。”我所指责的，是信陵君的内心。

信陵君，不过是一名公子而已。魏国还有国王啊。赵国不向魏王求救，却反复地向信陵君请求救援，这是赵国只知道有信陵君，不知道有魏王啊。平原君用婚姻关系刺激信陵君，而信陵君内心也因为婚姻关系，想尽快救援赵国。这是信陵君只知道有婚姻关系，不知道有

魏王啊。信陵君的窃取兵符，不是为了魏国啊，也不是为了六国啊，只是为了赵国啊。其实也不是为了赵国，不过为了一个平原君罢了。假如灾祸不发生在赵国，而在其他国家，那么，即使是撤除魏国的屏障，撤除六国的屏障，信陵君也不会去救援。又假如赵国没有平原君，或平原君不是信陵君的姻亲，即使赵国被灭亡，信陵君也一定不会去救援。这样看来，赵王与赵国的重要，还抵不上一个公子平原君，而魏国赖以巩固国家的军队，只用来供信陵君一个姻亲使用。幸亏作战胜利了，还可以过得去；如果不幸战败，被秦国俘虏，这是毁坏魏国几百年江山去为姻亲殉葬，我不知道信陵君拿什么向魏王谢罪啊！

我认为，信陵君如果为自己考虑，何如用赵、魏两国唇齿相依的形势恳切地劝说魏王出兵，假如魏王不同意，就以自己想与秦军作战而死的念头，死在魏王的面前，魏王一定会悔悟了；侯生给信陵君出谋窃取兵符，何如面见魏王，劝说他援救赵国，魏王如果不答应，就以他想为信陵君而死的念头，死在魏王的面前，魏王一定会悔悟吧；如姬如有意要报答信陵君，何如趁魏王空闲的时候，白天黑夜地劝说他援救赵国，魏王如果不答应，就用自己想为信陵君而死的念头，死在魏王的面前，魏王也一定会悔悟了。这样做，信陵君既不有负于魏国，也不辜负赵国；侯生与如姬二人既不有负于魏王，也不辜负信陵君。为什么不在这方面想办法呢？信陵君心目中只知道与他有着婚姻关系的赵国，而不知道有魏王。内部有宠爱的如姬，外面有邻国，卑贱的有看守夷门的人，他们只知道有信陵公子，不知道有魏王。这么一来，那么魏国只有一个孤立的魏王罢了。

四、14.

（1）运用比喻手法通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念；以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感。

（2）“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，极写了人物内心的忧郁和思念。

15、（1）_____怅寥廓________，问苍茫大地，谁主沉浮？

（2）____固知一死生为虚诞_______，齐彭殇为妄作。

（3）舞幽壑之潜蛟，___泣孤舟之嫠妇_______。

（4）有志与力，而又不随以怠，__至于幽暗昏惑而无物以相之__，亦不能至也。

（5）飞湍瀑流争喧豗，___砯崖转石万壑雷___。

（6）___别有幽愁暗恨生_____，此时无声胜有声。

五、现代文阅读

16．（8分）含义：既指磁带音乐，又指作者在音乐中感受到秋天的景色（2分）。

感悟：①富有和博大（或“潇洒悠然”）属于真正的创造者；②只有收获过的人生，才能拥有生命的静谧和安祥；③生命的流逝充满了悲哀和忧伤；④死亡是生命庄严的再生与转换。（每点2分，答对三点计6分）

17．（6分）

（1）（3分）因为列车的前行暗喻着时光的流逝（1分），让人产生浓重的忧伤（1分），进而使作者产生了让生命留驻、时光倒转的强烈愿望。（1分）

（2）（3分）秋天仍然蕴育着生命，死亡不是结局（1分），而是生命的转换与再生（2分）

18．（4分）)①渲染秋天里生命的美好和庄严；结构上承上启下②与上文凋谢秋天的景色形成对比；③为下文对生命和死亡的讴歌作铺垫。

19．（4分）答案要点：作为行文的一条线索；营造一种奇妙独特的氛围；将视觉与听觉沟通，赋予秋景一种更为灵动的气质。

六、

20、①自然条件优越；②色香味俱佳；③采摘时机讲究；④制作精细；⑤功效较多。

21、“忍一时风平浪静”――“是可忍孰不可忍”；

“万般皆下品，唯有读书高”――“百无一用是书生”；

“兼济天下”――“独善其身”；“江山不移”―― “随遇而安”

“执子之手，与子携老”――“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”

22、④②①⑤③⑥

篇6：高三年级第三次调研测试语文试卷

2014届高三年级第三次调研测试语文试卷

2014届高三年级第三次调研测试

语 文 试 卷

命题人：裴承飞 分值：160分 时间：150分钟 日期：.12

Ⅰ卷

一、语言文字运用(15分)

1﹒下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)( ▲ )

A﹒荫庇 荜路 毙命 驻跸

B﹒坊间 脂肪 画舫 放黜

C﹒泔水 坩埚 绀紫 钳制

D﹒壬戌 荏苒 妊娠 衽席

2﹒在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分) ( ▲ )

（1）服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活 ▲ 的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。

（2）房市升温回暖，银行却 ▲ ，究竟是临近年末“没钱贷”,还是挑肥拣瘦“不愿贷”,调控升级“不敢贷”？

（3）说句老实话，为何腐败分子现在如此之多，究其原因，就是 ▲ 造成的。

A﹒休戚相关 扬汤止沸 养痈遗患 B﹒休戚相关 釜底抽薪 养虎遗患

C﹒息息相关 釜底抽薪 养痈遗患 D﹒息息相关 扬汤止沸 养虎遗患

3﹒用平实而简练的语言改写下面一首小诗。 (4分)

菊花吐蕊的时候

太阳在吻西边的山头了

大树已失去了青春

生命的夕阳

4﹒根据下面源于9月中国核能行业协会核电运行信息网的《第二季度电力生产指标统计表》归纳出一个结论。（不超过35字）（5分）

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成5～8 题。

王济字武子。少有逸才，风姿英爽，气盖一时，好弓马，勇力绝人，善《易》及《庄》、《老》，文词俊茂，伎艺过人，有名当世。年二十，起家拜中书郎，以母忧去官。起为骁骑将军，累迁侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦。武帝尝会公卿藩牧于式乾殿，顾济、恂而谓诸公曰：“朕左右可谓恂恂济济矣!”每侍见，未尝不论人物及万机得失。济善于清言，修饰辞令，讽议将帅，朝臣莫能尚焉。帝益亲贵之。仕进虽速，咸谓才能致之。然外虽弘雅，而内多忌刻，好以言伤物，侪类以此少之。

齐王攸当之藩，济既陈请，又累使公主与甄德妻长广公主俱入，稽颡注泣请帝留攸，帝怒谓侍中王戎曰：“兄弟至亲，今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人!”以忤旨，左迁国子祭酒，常侍如故，数年，入为侍中。主者处事或不当，济性峻厉，明法绳之。素与从兄佑不平，佑党颇谓济不能顾其父，由是长同异之言，出为河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。而王佑始见委任。而济遂被斥外，于是乃移第北芒山下。

帝尝谓和峤曰：“我将骂济而后官爵之，何如?”峤曰：“济俊爽，恐不可屈。”帝因召济，切让之，既而曰：“知愧不？”济答曰：“尺布斗粟之谣，常为陛下耻之。他人能令亲疏，臣不能使亲亲，以此愧陛下耳。”帝默然。

帝尝与济弈棋，而孙皓在侧，谓皓曰：“何以好剥人面皮？”皓曰：“见无礼于君者则剥之。”济时伸脚局下，而皓讥焉。寻使白衣领太仆。年四十六，先浑卒，追赠骠骑将军。及其将葬，时贤无不毕至。孙楚雅敬济，而后来，哭之甚悲，宾客莫不垂涕。

【注】稽颡：qǐsǎng古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。

(《晋书·列传十二》有删节)

5﹒对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ( ▲ )

A﹒好弓马，勇力绝人 绝：没人能赶上，超过

B﹒起家拜中书郎，以母忧去官 忧：忧愁

C﹒以忤旨，左迁国子祭酒 忤：抵触、触犯

D﹒帝因召济，切让之 让：责备

6﹒下列句子中，全都直接表现王济个性的一组是(3分) ( ▲ )

①风姿英爽，气盖一时

②与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦

③济性峻厉，明法绳之

④今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人

⑤帝尝与济弈棋……济时伸脚局下

⑥及其将葬，时贤无不毕至

A．②③⑤B．②④⑥C．①③⑤D．①④⑥

7﹒下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ( ▲ )

A．王济年轻时不仅精通骑马射箭技术，力大无比，还精通《易经》及《庄子》《老子》，且技艺超人，在当时非常有名。

B．王济善于清谈，修饰辞令，讽议评价将帅，朝臣没有能超过他的，皇帝更加亲近看重他。官升得虽怏．都不认为他是靠才能达到的。

C．王济外表儒雅，但为人刻薄善妒，喜欢用言语伤人，同辈人因此轻视他。他的言辞又直白激切，皇帝曾指责其有愧时，王济则以直切之语予以回敬。

D．王济与堂兄王佑不合，王佑的同党都认为王济不顾念王佑的父亲，后王济被排挤在外，将家也搬到了北芒山下。

8﹒把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1) 每侍见，未尝不论人物及万机得失。（3分）

▲ ▲

(2) 出为河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。而王佑始见委任。（4分）

▲ ▲

(3) 孙楚雅敬济，而后来，哭之甚悲，宾客莫不垂涕。（3分）

▲ ▲

三、古诗词鉴赏(10分)

9﹒ 阅读下面这首诗，然后回答问题。

寄李儋元锡

韦应物

去年花里逢君别，今日花开又一年。

世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。

闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。

注：李儋（dān）：字元锡，武威（今属甘肃）人，曾任殿中侍御史，是作者的朋友。这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。

(1) 颈联刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。（2分）

▲ ▲

▲ ▲

(2) 这首诗抒发了作者哪些情感？(4分)

▲ ▲

▲ ▲

(3) 请简要赏析这首诗的末句。(4分)

▲ ▲

▲ ▲

四、名句名篇默写(8分)

10﹒补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 是故弟子不必不如师， ▲ 。 (韩愈《师说》)

(2) 使秦复爱六国之人，▲，谁得而族灭也？ (杜牧《阿房宫赋》)

(3) 自其不变者而观之，▲，而又何羡乎！ (苏轼《赤壁赋》)

(4) ▲，砯崖转石万壑雷。 (李白《蜀道难》)

(5) ▲，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(6) 小楼昨夜又东风，▲。 (李煜《虞美人》)

(7) ▲，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

(8) ▲，熟读而精思。（孔子《论语·宪问》）

五、现代文阅读:文学类文本(20 分)

阅读下面的作品，完成11～ 14 题。

最佳配偶

斯蒂芬·麦克勒［美］

我走进办公室，跟笑容满面的布列乔先生握了握手。跟我相比，他衣着十分讲究。他手里在搬弄着一沓纸，就像在搬弄着一沓煎饼。

“我相信，你一定会对她十分满意。”他说，“她可是我们用求同计算机，从符合推选条件的一亿一千多万美国妇女中挑选出来的。我们按种族、宗教、人种、生活地区，对这些妇女进行了分类……”

“好，来啦……”他说着，像魔术师那样“砰”的一声把通向隔壁房间的门忽地打开。本来我心里就像揣了只兔子，怦怦直跳，这时就更手足无措了。

说真的，她长得很标致。真的，漂亮极了！

“沃克先生，这是蒙大拿州拉芬湖的邓菲尔德小姐，这是纽约的弗兰克林·沃克先生。”

“就叫我弗兰克好了。”我唯唯诺诺，显得有点紧张。她确实太美了！您不妨想象一下。

布列乔刚走开，我们就聊了起来。

“您好！我，我，我对计算机为我选中的您，感到十分称心。”我竭力想把语调放温和些。也许，把她称为计算机选中的人，她一定不高兴。“我是说，我对结果感到满意。”

她莞尔一笑，露出了一排整齐的牙齿。

“谢谢您，我也是。”她腼腆地说。

“我，31岁。”我唐突地冲口而出。

“我知道，这些全都记在卡片上。”

这场谈话似乎就要这样结束了。卡片上什么都介绍得清清楚楚，所以确实没什么好谈了。

“今后打算要孩子吗？”她先找了个话题。

“当然，两个儿子，一个女儿。”

“正合我的意，这记录在卡片上的未来计划一栏，喏，就在那儿。”她指点着说。

我这才注意到我手中那一扎文件似的东西，第一页上贴着一张国际商用机械公司的计算机卡片，卡片上印有关于邓菲尔德小姐的重要数据。显然，她手中的那一扎“文件”是关于我的……于是，我们各自审视着自己手中的“文件”。

“文件”里说，她喜欢古典音乐（记录在兴趣爱好与生活习惯栏）。“您喜欢古典音乐？”

“对，比任何东西都喜欢，另外，我还收藏着弗兰基·拉尼歌曲的全部录音。”

“这倒是红极一时的歌唱家。”我赞许地附和道。

我俩的目光继续在字里行间浏览着。我注意到，她爱好看书、看球赛、睡觉时爱把窗户关上、养狗、养猫、养金鱼、爱吃用意大利香肠做的三明治、将来要送孩子上私立学校、住在郊外、参观美术展览馆……

她抬起了头：“我们所有的爱好都很一致。”

“毫无两样。”我加上一句。

我又读了标题为《心理状况》的记录：她生性羞怯，不爱争论，属于贤妻良母型。

“我很高兴，您既不抽烟又不饮酒。”她满意地说。

“是的，我与烟酒无缘，只偶尔喝点啤酒。”

“栏目里没有提到啊。”

“哦，也许没写上，这是我的疏忽。”我希望她不会放在心上。

我们终于各自看完了手里的“文件”。最后她说：“我们俩非常相像。”

我和爱丽丝结婚整整9年了，已经有3个孩子，两男一女。我们住在郊外，听着古典音乐和弗兰基·拉尼的录音。我俩最后一次争吵是很久以前的事了，所以早被我忘得一干二净。在每一件事上，我俩几乎都能步调一致。她是一个贤妻，我也可以算是个好丈夫。我们的婚姻真是完美无缺。

眼下，我却盘算着下个月就去离婚。这种日子我再也过不下去了！

11﹒概括这篇小说的主题。（4分）

▲ ▲

▲ ▲

12﹒小说中画线句强调了什么？这样写有什么作用？（4分）

▲ ▲

▲ ▲

13﹒“我”是小说中的一个重要人物，性格有哪些特点？请简要分析。（6分）

▲ ▲

▲ ▲

14﹒这篇小说的结局有欧亨利式结尾的特征，有人认为这样安排比较好，请对其作一探究。（6分）

▲ ▲

▲ ▲

六、现代文阅读:论述类文本(18分)

阅读下面的文章，完成15～17 题。

香道·人道·天道

俞天白

①香道、茶道、花道，被中国历代文人称为“雅事中的雅事”。但茶道与花道传承之时，香道却被冷落了。

②香道源于人道。环形香、线香、粉香等本就与生活十分密切。奶奶念经要点佛香，父亲驱除家中秽气要点线香，我读唐宋诗文时也与香道雅韵不期而遇。像“焚香入兰台，起草多芳言”（李白），像“闲吟四句偈，静对一炉香”（白居易），还有“欲知白日飞升法，尽在焚香听雨中”（陆游）等等，都是。香是中国人生活的组成部分。

③中国的香文化随着祭祀祖宗、奉天敬神就开始了，并逐渐成为文人的独特爱好。如屈原的《离骚》，还有孔子《漪兰》之曲的形成传说等。至唐代，香文化更成为日常生活的一部分。唐代是一个逐渐重视人的时代，强调人的价值的自我实现。在初唐日渐勃兴的文学风气推动下，品香有燃、熏、置、煮、佩等多种方式，并被赋予了三种境界：得气、得神、得道。香文化也从闻香、品香而形成了由闻香、赏烟、养生、悟道等组成的完整的香道体系。同时人们把对香的品味提升到了衡量人品的标准，“闻香识人”，沉香也就成了高尚德行的象征。

④沉香被称为“香中之王”，是中国文人香的基本原料。人们爱沉香不是因为《本草纲目》中所说“片值万钱”，而是从“形而下者是谓器，形而上者是谓道”的角度来重视的。沉香树并不香，香的是它的树脂，但这树脂只在刀砍斧伤、雷电摧残后，入土、入水历尽艰辛中，才由天地孕育成奇香。人们自然把它视作天地灵物。

⑤香对人的精神境界和生活质量有提升作用，这早已成为人类的共识。英国作家吉卜林说：“人的嗅觉比视觉、听觉更能挑动人们细腻的心。”作为嗅觉文化的香道，它的深度及美学价值，超越了民族、地域，最易为人理解和接受，最能引发人们共鸣。今天世界所有名贵香水，多少都加了从沉香中提取的精油。

⑥香道也是天道，是“禅意”。《楞严经》纪录高僧围绕沉香与佛对答，香严童子的回答是，“此气非木非空，非烟非火，去无所著，来无所从（踪）”。无独有偶，这种禅意也出现于诗人陈与义的《焚香》诗中：“明窗延静昼，默坐消尘缘。即将无限意，寓此一炷烟。”在这种境界里，香味不是从木中来，不是从火中来，也不是从空中来，更不是从烟中来，而是从心中来。这“心”，就是人的本真。正因如此，《圣经》里有沉香树是上帝亲手所栽的叙述，佛教把沉香当成敬佛圣品。

⑦中国哲学始终认为，天人合一是人类最理想的生存、发展境界，也是人类共有的一个“梦”。中国香道，为梦想成真提供了一种可能。

（有删改）

15﹒请简要概括本文的论述思路。 (6 分)

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16﹒作者认为“香道源于人道”，具体表现在哪些方面？ (6 分)

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17﹒第⑦段中作者认为“中国香道为梦想成真提供了一种可能”， 请联系全文分条概括其理由。 (6 分)

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七、作文(70分)

18﹒阅读下面的材料，按照要求作文。

“大黄鸭”的设计者是荷兰艺术家霍夫曼，其作品都有一共同特点，大。有人认为霍夫曼的设计毫无新意，没有价值。但他觉得：在一件很大的艺术品面前，不管什么人，都同样渺小。自我消失了，可以让你重获自由，人与人就会变得平等。无论在哪展出，他都有自己的规矩：每只大黄鸭都在当地制造，从不离开水面。“我们需要保持简单。”许多商家都视其作品为最佳的广告牌，但霍夫曼却一一回绝，即便是主办地也得不到关照。与大黄鸭有关的唯一“商业活动”是：现场发售1000个微型黄鸭，为帮助精神疾病患者的慈善基金会筹款。他说：“我只做自己相信的事，从来不妥协牺牲，不然就会沦为广告的工具，这无异于自杀！”

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

2014届高三年级第三次调研测试

语 文 试 卷

Ⅱ卷（附加题）

命题人：裴承飞 分值：40分 时间：30分钟 日期：2013.12

一、阅读材料，完成19～21题。 （10分）

19﹒用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。 （限6处）（6分）

诗 有 六 义 其 二 曰 赋 赋 者 铺 也 铺 采 摛 文 体 物 写 志 也 昔 邵 公 称 公 卿 献 诗，师箴赋。传注云：“登高能赋，可为大夫。”诗序注则同义，传说则异体。总其归涂，实相枝干。刘向云明不歌而颂，班固称古诗之流也。

（节选自《文心雕龙诠赋》）

【注】“传”：这里指《国语》和《毛传》，并非单指《毛传》。 诗序：即《诗序》，亦称《毛诗序》，研究《诗经》的著作。

20﹒《诗经》“六义”具体指哪些？（2分）

▲ ▲

21﹒本段文字的主要内容是什么？（2分）

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二、名著阅读题（15分）

22．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（ ）

A．《红楼梦》第五回通过对贾宝玉梦游太虚幻境的描写，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将众多主要和次要人物的发展和结局交代出来，是全书的总纲。

B. “司徒妙计高天下，只用美人不用兵”（毛宗岗评本第八回总评），说的就是《三国演义》中司徒王允只是巧用了一条美人计，就制造了董卓和吕布二人的矛盾，使父子反目，最终促使吕布下决心反董。

C.《狂人日记》是鲁迅先生的第一篇白话小说，它采用“日记体”的写作形式，通过大量的心理描写，刻画了一个“语言错乱无伦次”的叛逆者形象。

D．《家》中觉慧决定离开封建大家庭时，觉新想，“我们这个家需要一个叛徒。我一定要帮助三弟成功。”充分反映了他的“双重性格”特征。

E. 《哈姆莱特》笼罩着复仇的情绪：哈姆莱特为被谋杀的父亲复仇，雷欧提斯为被人设计陷害的父亲复仇，福丁布拉斯为在战场上比武丧生的父亲复仇。

23. 简答题（10分）

（1）《欧也妮·葛朗台》中充分表现葛朗台守财奴本性的典型细节有哪些？（5分）

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（2）《边城》的环境描写，有浓郁的地域风情。小说中描写了哪些湘西民俗？ （5分）

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三、材料概括分析题（15分）

“财产公开新任先行”让制度运转起来

官员财产公开制度一直是舆论吁求的焦点，某种程度上，它甚至成为公众观察政府改革诚意和反腐决心的试金石。中央纪委最新的举措，让公众看到了高层在推进这一制度上的努力。中央纪委监察部网站刊文指出：要着力健全领导干部报告个人有关事项等制度。推行新提任领导干部配偶子女从业、财产、出国(境)等有关事项公开制度的试点，建立健全对国家工作人员配偶子女移居国(境)外的管理制度。

让新提任的领导干部在财产公开上先行，这一制度并非新事物，前几年就有地方试行过。不过，就各地情况来看，官员财产公示制度依然遭遇现实瓶颈。

面对财产公示制度巨大的改革阻力，中央党校专家曾提出过“新提拔干部先行公示”的设想，建议应以“新后备干部”、“新提拔干部”率先公示财产为契机，将官员财产公示制度推进一步。从当时的舆论反应看，公众并不满意这样的妥协和退让，因为选择性地财产公示，会让被公示者心不甘情不愿，地方官员也很难有底气和动力去监督执行这一制度。

这些质疑有一定道理，但可能忽略了现实。财产公开制度遇到了巨大的利益阻力，这种阻力会让改革陷入僵局，当务之急是寻求突破口，最务实的选择是尽可能地先让这一制度运转起来，也许行动起来了，阻力就能慢慢减弱。与“领导干部全部公示”相比，“新提任领导干部先行”虽然作出了很大的妥协让步，但相比此前的停滞不前，还是前进了一大步。就像反腐败一样，当难以治本时，治标未必不可，为治本作制度准备。财产公示制度的推进，也许无法一蹴而就，却可以一步一步地走，先让制度运转起来。全国每年新提任的领导干部并不少，这种改革对制度的推进是有益的。

在财产公示上，新提任的领导干部是阻力最小的群体，选择这些人为改革突破口很务实。乐观地看，这种“新提任先行”的改革，也许会对全面的改革起到一种倒逼的效果。习近平总书记说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。同样，财产公示制度也是如此。与其陷入僵局去等待“全部公开”这个无法企及的理想结果，不如先行动起来，然后以“新提任先公开”去倒逼改革的进一步推进。

（节选自月30日《中国青年报》）

24. “官员财产公示制度依然遭遇现实瓶颈”一句如何理解？ （3分）

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25. 对“财产公开新任先行”的新规，公众和作者的态度或认识分别是什么？（6分）

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26. 作者认为选择新提任的干部实行财产公示制有什么好处？（6分）

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2014届高三第三次阶段检测

语文试卷Ⅱ卷（附加题）参考答案

19﹒诗 有 六 义 / 其 二 曰 赋 / 赋 者 / 铺 也 / 铺 采 摛 文 / 体 物 写 志 也 / 昔 邵 公 称 公 卿 献 诗，

20﹒风、雅、颂、赋、比、兴（三个1分）

21﹒说明什么是“赋”（或：“赋”是什么），但《诗序》与“传”（《毛传》、《国语》）对此有不同看法。（意对即可）

诗有六义，其二曰赋。赋者，铺也；铺采摛文，体物写志①也。昔邵公称公卿②献诗，师箴赋。传云：“登高能赋，可为大夫③。”诗序则同义，传说则异体④。总其归涂，实相枝干。刘向云明不歌而颂，班固称古诗之流也⑤。（节选自《文心雕龙诠赋》）

【注释】①体物：体察、描绘事物。志：情思。②公卿：指王朝高级官吏。③“登高能赋”二句：《毛传》中说，有“升高能赋”等九种本领，才“可以为大夫”。④“传”：这里指《国语》和《毛传》，并非单指《毛传》。异体：不同的文体、体裁，这里是说赋不同于《诗》而成另一种文体。⑤班固：字孟坚，汉代史学家、文学家。古诗之流也：其话见于《两都赋序》，原文为：“赋者，古诗之流也。”古诗，指《诗经》；流，支流。

【参考译文】

在《诗经》的“六义”中第二项就叫“赋”。所谓“赋”，就是铺陈的意思；铺陈华采，舒布文辞，为的是描绘事物，抒发情志。从前周代的召公曾说：“各级官吏献诗，主管教化的官员进箴，盲人赋诵诗。”《毛传》说：“登高能够赋诗的人，就可以当大夫。”由此可见，《诗序》把赋与比、兴同列于“六义”表现手法之中，而《毛传》和《国语》则把赋和诗区别开来，成为一种不同的文体。但是总观它们归属的途径，它们之间的关系还是十分密切的。所以刘向说，“不歌唱只朗诵的诗就叫赋”，班固称，“赋是《诗经》的一个支流”。

22﹒BE（B. 司徒王允欲除董卓，又惧其义子吕布，遂合用美人计和连环计，先将貂蝉嫁与吕布，后又献与董卓，且多次在二人之间制造矛盾。 E.雷欧提斯的父亲是被哈姆莱特无意中杀死的。)

23﹒(1)抢夺梳妆匣、诱骗继承权、临终守密室、临死抓法器、“到那边交账”的遗言（1个1分）

(2)①端午节穿新衣、喝雄黄酒、看龙舟竞赛和赛后水中捉鸭子；（2分）②中秋节青年男女对歌传情；（1分）③提亲的车路、马路；（1分）④新年锣鼓喧天、舞狮子龙灯、燃放烟花爆竹。（1分）

24. 用了比喻的手法，把官员财产公示制度遭受的阻力和质疑喻为瓶颈，瓶颈一般是指在整体中的关键限制因素,在这里形象地说明了官员财产公示制度实施（运转）的艰难。（意对即可）

25.公众不满意，质疑其合理性和可行性；作者认为公众的认识有一定道理，但没有正视现实，新规与旧规相比已经作出了让步和妥协，相比旧规推进的停滞不前，已经前进了一大步，为财产公示制度的运转（实施）找到了突破口，是最务实的选择。（意对即可）

26.①新提任的领导干部每年比较多，在财产公示上是阻力最小；②选择新提任的领导干部实施财产公示制度为改革突破口很务实；③“新提任先行”的改革，可能对官员财产公示制度的全面改革起到一种倒逼的效果。（意对即可）

2014届高三第三次阶段检测

语文试卷

语文Ⅱ（附加题）参考答案

一、阅读材料，完成19～21题。 （10分）

19﹒用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。 （限6处）（6分）

诗 有 六 义 其 二 曰 赋 赋 者 铺 也 铺 采 摛 文 体 物 写 志 也 昔 邵 公 称 公 卿 献 诗，师箴赋。传注云：“登高能赋，可为大夫。”诗序注则同义，传说则异体。总其归涂，实相枝干。刘向云明不歌而颂，班固称古诗之流也。

（节选自《文心雕龙诠赋》）

【注】“传”：这里指《国语》和《毛传》，并非单指《毛传》。 诗序：即《诗序》，亦称《毛诗序》，研究《诗经》的著作。

20﹒《诗经》“六义”具体指哪些？（2分）

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【参考答案】20﹒风、雅、颂、赋、比、兴（三个1分）

21﹒本段文字的主要内容是什么？（2分）

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【参考答案】21﹒说明什么是“赋”（或：“赋”是什么），但《诗序》与“传”（《毛传》、《国语》）对此有不同看法。（意对即可）

诗有六义，其二曰赋。赋者，铺也；铺采摛文，体物写志①也。昔邵公称公卿②献诗，师箴赋。传云：“登高能赋，可为大夫③。”诗序则同义，传说则异体④。总其归涂，实相枝干。刘向云明不歌而颂，班固称古诗之流也⑤。（节选自《文心雕龙诠赋》）

【注释】

①体物：体察、描绘事物。志：情思。

②公卿：指王朝高级官吏。

③“登高能赋”二句：《毛传》中说，有“升高能赋”等九种本领，才“可以为大夫”。

④“传”：这里指《国语》和《毛传》，并非单指《毛传》。异体：不同的文体、体裁，这里是说赋不同于《诗》而成另一种文体。

⑤班固：字孟坚，汉代史学家、文学家。古诗之流也：其话见于《两都赋序》，原文为：“赋者，古诗之流也。”古诗，指《诗经》；流，支流。

【参考译文】

在《诗经》的“六义”中第二项就叫“赋”。所谓“赋”，就是铺陈的意思；铺陈华采，舒布文辞，为的是描绘事物，抒发情志。从前周代的召公曾说：“各级官吏献诗，主管教化的官员进箴，盲人赋诵诗。”《毛传》说：“登高能够赋诗的人，就可以当大夫。”由此可见，《诗序》把赋与比、兴同列于“六义”表现手法之中，而《毛传》和《国语》则把赋和诗区别开来，成为一种不同的文体。但是总观它们归属的途径，它们之间的关系还是十分密切的。所以刘向说，“不歌唱只朗诵的诗就叫赋”，班固称，“赋是《诗经》的一个支流”。

二、名著阅读题（15分）

22．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（ ）

A．《红楼梦》第五回通过对贾宝玉梦游太虚幻境的描写，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将众多主要和次要人物的发展和结局交代出来，是全书的总纲。

B. “司徒妙计高天下，只用美人不用兵”（毛宗岗评本第八回总评），说的就是《三国演义》中司徒王允只是巧用了一条美人计，就制造了董卓和吕布二人的矛盾，使父子反目，最终促使吕布下决心反董。

C.《狂人日记》是鲁迅先生的第一篇白话小说，它采用“日记体”的写作形式，通过大量的心理描写，刻画了一个“语言错乱无伦次”的叛逆者形象。

D．《家》中觉慧决定离开封建大家庭时，觉新想，“我们这个家需要一个叛徒。我一定要帮助三弟成功。”充分反映了他的“双重性格”特征。

E. 《哈姆莱特》笼罩着复仇的情绪：哈姆莱特为被谋杀的父亲复仇，雷欧提斯为被人设计陷害的父亲复仇，福丁布拉斯为在战场上比武丧生的父亲复仇。

【参考答案】22﹒BE（B. 司徒王允欲除董卓，又惧其义子吕布，遂合用美人计和连环计，先将貂蝉嫁与吕布，后又献与董卓，且多次在二人之间制造矛盾。 E.雷欧提斯的父亲是被哈姆莱特无意中杀死的。)

23. 简答题（10分）

（1）《欧也妮·葛朗台》中充分表现葛朗台守财奴本性的典型细节有哪些？（5分）

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【参考答案】23﹒(1)抢夺梳妆匣、诱骗继承权、临终守密室、临死抓法器、“到那边交账”的遗言（1个1分）

（2）《边城》的环境描写，有浓郁的地域风情。小说中描写了哪些湘西民俗？ （5分）

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【参考答案】23﹒(2)①端午节穿新衣、喝雄黄酒、看龙舟竞赛和赛后水中捉鸭子；（2分）②中秋节青年男女对歌传情；（1分）③提亲的车路、马路；（1分）④新年锣鼓喧天、舞狮子龙灯、燃放烟花爆竹。（1分）

三、材料概括分析题（15分）

“财产公开新任先行”让制度运转起来

官员财产公开制度一直是舆论吁求的焦点，某种程度上，它甚至成为公众观察政府改革诚意和反腐决心的试金石。中央纪委最新的举措，让公众看到了高层在推进这一制度上的努力。中央纪委监察部网站刊文指出：要着力健全领导干部报告个人有关事项等制度。推行新提任领导干部配偶子女从业、财产、出国(境)等有关事项公开制度的试点，建立健全对国家工作人员配偶子女移居国(境)外的管理制度。

让新提任的领导干部在财产公开上先行，这一制度并非新事物，前几年就有地方试行过。不过，就各地情况来看，官员财产公示制度依然遭遇现实瓶颈。

面对财产公示制度巨大的改革阻力，中央党校专家曾提出过“新提拔干部先行公示”的设想，建议应以“新后备干部”、“新提拔干部”率先公示财产为契机，将官员财产公示制度推进一步。从当时的舆论反应看，公众并不满意这样的妥协和退让，因为选择性地财产公示，会让被公示者心不甘情不愿，地方官员也很难有底气和动力去监督执行这一制度。

这些质疑有一定道理，但可能忽略了现实。财产公开制度遇到了巨大的利益阻力，这种阻力会让改革陷入僵局，当务之急是寻求突破口，最务实的选择是尽可能地先让这一制度运转起来，也许行动起来了，阻力就能慢慢减弱。与“领导干部全部公示”相比，“新提任领导干部先行”虽然作出了很大的妥协让步，但相比此前的停滞不前，还是前进了一大步。就像反腐败一样，当难以治本时，治标未必不可，为治本作制度准备。财产公示制度的推进，也许无法一蹴而就，却可以一步一步地走，先让制度运转起来。全国每年新提任的领导干部并不少，这种改革对制度的推进是有益的'。

在财产公示上，新提任的领导干部是阻力最小的群体，选择这些人为改革突破口很务实。乐观地看，这种“新提任先行”的改革，也许会对全面的改革起到一种倒逼的效果。习近平总书记说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。同样，财产公示制度也是如此。与其陷入僵局去等待“全部公开”这个无法企及的理想结果，不如先行动起来，然后以“新提任先公开”去倒逼改革的进一步推进。

（节选自2013年11月30日《中国青年报》）

24. “官员财产公示制度依然遭遇现实瓶颈”一句如何理解？ （3分）

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【参考答案】24. 用了比喻的手法，把官员财产公示制度遭受的阻力和质疑喻为瓶颈，瓶颈一般是指在整体中的关键限制因素,在这里形象地说明了官员财产公示制度实施（运转）的艰难。（意对即可）

25. 对“财产公开新任先行”的新规，公众和作者的态度或认识分别是什么？（6分）

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【参考答案】25.公众不满意，质疑其合理性和可行性；作者认为公众的认识有一定道理，但没有正视现实，新规与旧规相比已经作出了让步和妥协，相比旧规推进的停滞不前，已经前进了一大步，为财产公示制度的运转（实施）找到了突破口，是最务实的选择。（意对即可）

26. 作者认为选择新提任的干部实行财产公示制有什么好处？（6分）

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【参考答案】26.①新提任的领导干部每年比较多，在财产公示上是阻力最小；②选择新提任的领导干部实施财产公示制度为改革突破口很务实；③“新提任先行”的改革，可能对官员财产公示制度的全面改革起到一种倒逼的效果。（意对即可）

2014届高三年级第三次调研测试

班级： 姓名： 学号： 考试号： 座位号：

……………………………………密………………………………………封……………………………………………线…………………………………

语文试卷答题纸

3﹒(4分)

4﹒（5分）

8﹒(10分)(1)（3分）

(2)（4分）

(3)（3分）

9﹒(1)（2分）

(2) (4分)

(3) (4分)

10﹒(8分)。

(1) (2)

(3) (4)

(5) (6)

(7) (8)

11.（4分）

12﹒（4分）

13﹒（6分）

14﹒（6分）

15﹒(6 分)

16﹒(6 分)

17﹒ (6 分)

18﹒作文写在背面的纸上（70）

题目：

2014届高三第三次阶段检测

语文试卷Ⅰ卷参考答案

1﹒A(A项全读bì；B项分别读为fāng fáng fǎng fàng；C项分别读为gān gān gàn qián；D项分别读为rén rěn rèn rèn)

2﹒C(息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相同。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。“养痈遗患”与“养虎遗患”：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。)

3﹒时值九月

太阳快下山了

大树已经枯萎

生命的老年

4﹒示例：核电企业二季度的发电量和上网电量无论是同比还是环比都大幅上涨。（意对即可）

【文言参考译文】

王济字武子。年少时有超人的才能，风姿英俊豪爽，气概超越一时。喜好弓箭骑马，勇力无人能比，精通《易》及《庄》、《老》，文词美好，技艺超人，在当世有名望。二十岁，应召离家出任中书郎，后因为母亲守丧辞官。被起用任命为骁骑将军，逐渐升迁任侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济在同一官列，成为当时俊杰。武帝曾在式乾殿会见公卿及地方长官，看着二济、二恂对诸位公卿说：“我的左右可以说温顺恭谨的恂恂济济一堂!”每次侍奉拜见皇帝，没有不议论人物及各类事情得失的。王济善于清谈，修饰辞令，讽议评价将帅，朝臣没有能超过他的，皇帝更加亲近看重他。官升得虽快，都说是靠自己的才能达到的。然而王济外表虽然宽宏儒雅，而内心很是嫉妒苛刻，喜欢用言语伤人，周围人因此轻视他。

齐王司马攸将去自己的藩国，王济在陈述请求之后，又屡次让公主与甄德的妻子长广公主一同入宫，磕头流泪请求皇帝留下司马攸。皇帝生气地对侍中王戎说：“兄弟间关系最亲，如今派出齐王，自然是我家里的事。而甄德、王济接连打发妇人来活活哭死人!”由于抵触违背圣旨，被降职但任国子祭酒，常侍的职位依旧。几年后，入宫任侍中。主事人处理事情有时不恰当，王济生性严厉，依法惩处他。王济平素与堂兄王佑不和，王佑的党羽很是认为王济太不顾念王佑的父亲，(这种看法)于是助长了对王济的不同意见．。后来，王济出任河南尹，还没有去上任，就因鞭打王府的官吏而获罪免职，而王佑此时正被信任而得到重用。王济于是被贬斥出朝，王济就把家搬到北芒山下。

皇帝曾经对和峤说：“我想骂王济然后给他封官进爵，怎么样?”和峤说：“王济豪爽，恐怕不能委屈他。”皇帝于是召来王济，狠狠地责备他，然后说：“知道惭愧吗？”王济回答说：“兄弟间因一尺布、一斗米引起的纷争竟不能相容的谣言，我因之常被陛下耻笑。别人能让亲人疏远，我不能让亲人亲近，为此我愧对陛下。”皇帝默然不语。

皇帝曾与王济下棋，孙皓在旁边，皇帝对孙皓说：“为什么喜欢剥人的脸皮?”孙皓说：“我见到对国君无礼的人就剥了他。”王济当时把脚伸到了棋盘下，因而孙皓讥讽王济。不久，朝廷让他由平民身份兼任太仆。四十六岁时去世，被追赠为骠骑将军。等到将要安葬的时候，当时的贤人都来了。孙楚很敬重王济，而来得晚，哭得很悲伤，宾客没有不落泪的。

5﹒B(指父母之丧)

6﹒C（②是说王济与孔恂、王恂杨继等都是当时的才俊；④是指皇帝的回答；⑥是陈述王济死后人们的反应。)

7﹒B(“官升得虽快，都不认为他是靠才能达到的”错，曲解原意，原文为“咸谓才能致之”)

8﹒（1）（王济）每次侍奉拜见（皇帝），没有不议论人物（朝中官员）及各种事务得失的。

（2）（王济）外调任河南尹，还没上任，就因鞭打王府的官吏而获罪免职。而此时王佑正被信任而得到重用。

（3）孙楚很敬重王济，然而（吊唁）来得晚，但哭得很悲伤，宾客没有不落泪的。

9﹒(1) 主人公有志而无奈，多病的自身困难加剧他的归隐之念，百姓流亡的疾苦唤回他的济时之心，刻画了一位有志而无奈、甘窃位苟禄、进退两难的官员（诗人）形象。（意对即可）

（2）①感叹别后时光易逝、境况萧索；②感慨国家及个人的前途无法料想而忧愁，情绪低沉暗淡；③抒发一个清直官员有志无奈的的思想矛盾和苦闷；④感激友人的问候关念，亟盼他来访（意对即可）

（3）末句以景结情（以景作结）。“西楼望月”， 望月怀人，借月光来传递相互关照之情，盼望对方来访；“几回”，说明盼友为时之久,心情之切；“几回圆”，用月轮的缺而复圆寄托盼望朋友团圆的拳拳之心。（意对即可）

10﹒（1）师不必贤于弟子 （2）则递三世可至万世而为君

（3）则物与我皆无尽也 （4）飞湍瀑流争喧豗

（5）乱石穿空 （6）故国不堪回首月明中

（7）醉翁之意不在酒(8) 循序而渐进

11﹒这篇小说借助一个婚姻故事告诉我们：被简单地贴上标签从而变成扁平的标签人，过着乏味的、已经计划好的生活，只会让人沉闷窒息。（2分）启示我们：在生活中我们应抛弃机械的、程式化的生活，还原人的鲜活生动的本性，重新回到多层次多角度的、可期待、可变换的世界中去。（2分）(意对即可)

12﹒强调了两人的“相像”“一致”。 （1分）①突出两人惊人的“相像”和“一致”，为结尾打算离婚埋下伏笔; （1分）②呼应标题，如此“相像”“一致”正是一般人所认为的最佳配偶；（1分）③与打算离婚的结局构成极大反差，深刻地揭示出小说的主题。（1分）（意思对即可。）

13﹒①性格内向，拘谨羞怯。相亲时的语言和心理活动可以看出他这一特点；②爱好广泛，追求生活品质，有良好生活习惯。从“我们所有的爱好都很一致”“毫无两样”等语句，可推知“我”的性格爱好与邓菲尔德小姐相同；③潜意识里有对机械的程式化的生活的反抗，以及对生动鲜活的生活的向往。从“我”想离婚就可以看出。（每个要点及分析2分）（意对即可）

14﹒这样的结局，是既在意料之外，又在情理之中式的结尾：①从情节上看，两个人虽然经电脑配对，“非常相像”，但彼此过于熟悉，谈论毫无新鲜的话题，无趣无聊，已经暗示出这种婚姻的乏味，所以两个人最后的分手也在情理之中。（2分）②从表达效果上看，前面的叙述平淡无奇，直到最后才给读者一个出乎意料的结局。这样写，能增强小说的戏剧性，从而形成独特的艺术魅力，增强文章的感染力。（2分）③从主题表达上看，这样的结局与前边的情节构成极大反差，更能引人深思，深刻地揭示出小说的主题：机械的、程式化的生活是令人生厌的，多姿多彩才是有趣味的生活状态。（2分）（意对即可）

15﹒①首先，指出作为雅事之一的香道被人冷落；②然后，阐述香道与人道、天道的关系；③最后，指出香道为人类梦想的实现提供可能性。（意对即可）(每点2分)

16﹒①香与生活的关系很密切，就连清洁空气也会用到香；②无论是祭祀祖先还是礼佛敬神，都离不开香；③香是中国文人的独特爱好，写作时离不开香，作品内容也涉及到了香道雅韵；④在强调人自身价值的唐代，香文化逐渐发展成“香道”。（意对即可）（答对三点即可给6分）

17﹒①香道与生活关系密切，无论是日常的物质生活还是精神生活都有香道的存在；②香道与精神（德行）也有密切关系，人们把对香的品味提升到了衡量人品的标准，“香”成了高尚德行的象征;③香道对人的精神境界和生活质量有提升作用, 已经成为人类的共识，能引发人们共鸣。香道的深度及美学价值，超越了民族、地域，最易为人理解和接受；④香道也是天道，与禅意也有着密切的关系。（意对即可）（答对三点即可得6分。）

2014届高三第三次阶段检测

语文试卷参考答案

语文Ⅰ试题

一、语言文字运用(15分)

1﹒下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)( ▲ )

A﹒荫庇 荜路 毙命 驻跸

B﹒坊间 脂肪 画舫 放黜

C﹒泔水 坩埚 绀紫 钳制

D﹒壬戌 荏苒 妊娠 衽席

【参考答案】1﹒A(A项全读bì；B项分别读为fāng fáng fǎng fàng；C项分别读为gān gān gàn qián；D项分别读为rén rěn rèn rèn)

2﹒在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分) ( ▲ )

（1）服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活 ▲ 的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。

（2）房市升温回暖，银行却 ▲ ，究竟是临近年末“没钱贷”,还是挑肥拣瘦“不愿贷”,调控升级“不敢贷”？

（3）说句老实话，为何腐败分子现在如此之多，究其原因，就是 ▲ 造成的。

A﹒休戚相关 扬汤止沸 养痈遗患 B﹒休戚相关 釜底抽薪 养虎遗患

C﹒息息相关 釜底抽薪 养痈遗患 D﹒息息相关 扬汤止沸 养虎遗患

【参考答案】2﹒C(息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相同。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。“养痈遗患”与“养虎遗患”：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。)

3﹒用平实而简练的语言改写下面一首小诗。 (4分)

菊花吐蕊的时候

太阳在吻西边的山头了

大树已失去了青春

生命的夕阳

【参考答案】3﹒

时值九月

太阳快下山了

大树已经枯萎

生命的老年

4﹒根据下面源于2013年9月中国核能行业协会核电运行信息网的《第二季度电力生产指标统计表》归纳出一个结论。（不超过35字）（5分）

【参考答案】4﹒示例：核电企业二季度的发电量和上网电量无论是同比还是环比都大幅上涨。（意对即可）

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成5～8 题。

王济字武子。少有逸才，风姿英爽，气盖一时，好弓马，勇力绝人，善《易》及《庄》、《老》，文词俊茂，伎艺过人，有名当世。年二十，起家拜中书郎，以母忧去官。起为骁骑将军，累迁侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦。武帝尝会公卿藩牧于式乾殿，顾济、恂而谓诸公曰：“朕左右可谓恂恂济济矣!”每侍见，未尝不论人物及万机得失。济善于清言，修饰辞令，讽议将帅，朝臣莫能尚焉。帝益亲贵之。仕进虽速，咸谓才能致之。然外虽弘雅，而内多忌刻，好以言伤物，侪类以此少之。

齐王攸当之藩，济既陈请，又累使公主与甄德妻长广公主俱入，稽颡注泣请帝留攸，帝怒谓侍中王戎曰：“兄弟至亲，今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人!”以忤旨，左迁国子祭酒，常侍如故，数年，入为侍中。主者处事或不当，济性峻厉，明法绳之。素与从兄佑不平，佑党颇谓济不能顾其父，由是长同异之言，出为河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。而王佑始见委任。而济遂被斥外，于是乃移第北芒山下。

帝尝谓和峤曰：“我将骂济而后官爵之，何如?”峤曰：“济俊爽，恐不可屈。”帝因召济，切让之，既而曰：“知愧不？”济答曰：“尺布斗粟之谣，常为陛下耻之。他人能令亲疏，臣不能使亲亲，以此愧陛下耳。”帝默然。

帝尝与济弈棋，而孙皓在侧，谓皓曰：“何以好剥人面皮？”皓曰：“见无礼于君者则剥之。”济时伸脚局下，而皓讥焉。寻使白衣领太仆。年四十六，先浑卒，追赠骠骑将军。及其将葬，时贤无不毕至。孙楚雅敬济，而后来，哭之甚悲，宾客莫不垂涕。

【注】稽颡：qǐsǎng古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。

(《晋书·列传十二》有删节)

【文言参考译文】

王济字武子。年少时有超人的才能，风姿英俊豪爽，气概超越一时。喜好弓箭骑马，勇力无人能比，精通《易》及《庄》、《老》，文词美好，技艺超人，在当世有名望。二十岁，应召离家出任中书郎，后因为母亲守丧辞官。被起用任命为骁骑将军，逐渐升迁任侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济在同一官列，成为当时俊杰。武帝曾在式乾殿会见公卿及地方长官，看着二济、二恂对诸位公卿说：“我的左右可以说温顺恭谨的恂恂济济一堂!”每次侍奉拜见皇帝，没有不议论人物及各类事情得失的。王济善于清谈，修饰辞令，讽议评价将帅，朝臣没有能超过他的，皇帝更加亲近看重他。官升得虽快，都说是靠自己的才能达到的。然而王济外表虽然宽宏儒雅，而内心很是嫉妒苛刻，喜欢用言语伤人，周围人因此轻视他。

齐王司马攸将去自己的藩国，王济在陈述请求之后，又屡次让公主与甄德的妻子长广公主一同入宫，磕头流泪请求皇帝留下司马攸。皇帝生气地对侍中王戎说：“兄弟间关系最亲，如今派出齐王，自然是我家里的事。而甄德、王济接连打发妇人来活活哭死人!”由于抵触违背圣旨，被降职但任国子祭酒，常侍的职位依旧。几年后，入宫任侍中。主事人处理事情有时不恰当，王济生性严厉，依法惩处他。王济平素与堂兄王佑不和，王佑的党羽很是认为王济太不顾念王佑的父亲，(这种看法)于是助长了对王济的不同意见．。后来，王济出任河南尹，还没有去上任，就因鞭打王府的官吏而获罪免职，而王佑此时正被信任而得到重用。王济于是被贬斥出朝，王济就把家搬到北芒山下。

皇帝曾经对和峤说：“我想骂王济然后给他封官进爵，怎么样?”和峤说：“王济豪爽，恐怕不能委屈他。”皇帝于是召来王济，狠狠地责备他，然后说：“知道惭愧吗？”王济回答说：“兄弟间因一尺布、一斗米引起的纷争竟不能相容的谣言，我因之常被陛下耻笑。别人能让亲人疏远，我不能让亲人亲近，为此我愧对陛下。”皇帝默然不语。

皇帝曾与王济下棋，孙皓在旁边，皇帝对孙皓说：“为什么喜欢剥人的脸皮?”孙皓说：“我见到对国君无礼的人就剥了他。”王济当时把脚伸到了棋盘下，因而孙皓讥讽王济。不久，朝廷让他由平民身份兼任太仆。四十六岁时去世，被追赠为骠骑将军。等到将要安葬的时候，当时的贤人都来了。孙楚很敬重王济，而来得晚，哭得很悲伤，宾客没有不落泪的。

5﹒对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ( ▲ )

A﹒好弓马，勇力绝人 绝：没人能赶上，超过

B﹒起家拜中书郎，以母忧去官 忧：忧愁

C﹒以忤旨，左迁国子祭酒 忤：抵触、触犯

D﹒帝因召济，切让之 让：责备

【参考答案】5﹒B(指父母之丧)

6﹒下列句子中，全都直接表现王济个性的一组是(3分) ( ▲ )

①风姿英爽，气盖一时

②与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦

③济性峻厉，明法绳之

④今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人

⑤帝尝与济弈棋……济时伸脚局下

⑥及其将葬，时贤无不毕至

A．②③⑤B．②④⑥C．①③⑤D．①④⑥

【参考答案】6﹒C（②是说王济与孔恂、王恂杨继等都是当时的才俊；④是指皇帝的回答；⑥是陈述王济死后人们的反应。)

7﹒下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ( ▲ )

A．王济年轻时不仅精通骑马射箭技术，力大无比，还精通《易经》及《庄子》《老子》，且技艺超人，在当时非常有名。

B．王济善于清谈，修饰辞令，讽议评价将帅，朝臣没有能超过他的，皇帝更加亲近看重他。官升得虽怏．都不认为他是靠才能达到的。

C．王济外表儒雅，但为人刻薄善妒，喜欢用言语伤人，同辈人因此轻视他。他的言辞又直白激切，皇帝曾指责其有愧时，王济则以直切之语予以回敬。

D．王济与堂兄王佑不合，王佑的同党都认为王济不顾念王佑的父亲，后王济被排挤在外，将家也搬到了北芒山下。

【参考答案】7﹒B(“官升得虽快，都不认为他是靠才能达到的”错，曲解原意，原文为“咸谓才能致之”)

8﹒把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1) 每侍见，未尝不论人物及万机得失。（3分）

▲ ▲

(2) 出为河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。而王佑始见委任。（4分）

▲ ▲

(3) 孙楚雅敬济，而后来，哭之甚悲，宾客莫不垂涕。（3分）

▲ ▲

【参考答案】8﹒（1）（王济）每次侍奉拜见（皇帝），没有不议论人物（朝中官员）及各种事务得失的。

（2）（王济）外调任河南尹，还没上任，就因鞭打王府的官吏而获罪免职。而此时王佑正被信任而得到重用。

（3）孙楚很敬重王济，然而（吊唁）来得晚，但哭得很悲伤，宾客没有不落泪的。

三、古诗词鉴赏(10分)

9﹒ 阅读下面这首诗，然后回答问题。

寄李儋元锡

韦应物

去年花里逢君别，今日花开又一年。

世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。

闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。

注：李儋（dān）：字元锡，武威（今属甘肃）人，曾任殿中侍御史，是作者的朋友。这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。

(1) 颈联刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。（2分）

▲ ▲

▲ ▲

(2) 这首诗抒发了作者哪些情感？(4分)

▲ ▲

▲ ▲

(3) 请简要赏析这首诗的末句。(4分)

▲ ▲

▲ ▲

【参考答案】9﹒(1) 主人公有志而无奈，多病的自身困难加剧他的归隐之念，百姓流亡的疾苦唤回他的济时之心，刻画了一位有志而无奈、甘窃位苟禄、进退两难的官员（诗人）形象。（意对即可）

（2）①感叹别后时光易逝、境况萧索；②感慨国家及个人的前途无法料想而忧愁，情绪低沉暗淡；③抒发一个清直官员有志无奈的的思想矛盾和苦闷；④感激友人的问候关念，亟盼他来访（意对即可）

（3）末句以景结情（以景作结）。“西楼望月”， 望月怀人，借月光来传递相互关照之情，盼望对方来访；“几回”，说明盼友为时之久,心情之切；“几回圆”，用月轮的缺而复圆寄托盼望朋友团圆的拳拳之心。（意对即可）

四、名句名篇默写(8分)

10﹒补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 是故弟子不必不如师， ▲ 。 (韩愈《师说》)

(2) 使秦复爱六国之人，▲，谁得而族灭也？ (杜牧《阿房宫赋》)

(3) 自其不变者而观之，▲，而又何羡乎！ (苏轼《赤壁赋》)

(4) ▲，砯崖转石万壑雷。 (李白《蜀道难》)

(5) ▲，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(6) 小楼昨夜又东风，▲。 (李煜《虞美人》)

(7) ▲，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

(8) ▲，熟读而精思。（孔子《论语·宪问》）

【参考答案】10﹒（1）师不必贤于弟子 （2）则递三世可至万世而为君

（3）则物与我皆无尽也 （4）飞湍瀑流争喧豗

（5）乱石穿空 （6）故国不堪回首月明中

（7）醉翁之意不在酒(8) 循序而渐进

五、现代文阅读:文学类文本(20 分)

阅读下面的作品，完成11～ 14 题。

最佳配偶

斯蒂芬·麦克勒［美］

我走进办公室，跟笑容满面的布列乔先生握了握手。跟我相比，他衣着十分讲究。他手里在搬弄着一沓纸，就像在搬弄着一沓煎饼。

“我相信，你一定会对她十分满意。”他说，“她可是我们用求同计算机，从符合推选条件的一亿一千多万美国妇女中挑选出来的。我们按种族、宗教、人种、生活地区，对这些妇女进行了分类……”

“好，来啦……”他说着，像魔术师那样“砰”的一声把通向隔壁房间的门忽地打开。本来我心里就像揣了只兔子，怦怦直跳，这时就更手足无措了。

说真的，她长得很标致。真的，漂亮极了！

“沃克先生，这是蒙大拿州拉芬湖的邓菲尔德小姐，这是纽约的弗兰克林·沃克先生。”

“就叫我弗兰克好了。”我唯唯诺诺，显得有点紧张。她确实太美了！您不妨想象一下。

布列乔刚走开，我们就聊了起来。

“您好！我，我，我对计算机为我选中的您，感到十分称心。”我竭力想把语调放温和些。也许，把她称为计算机选中的人，她一定不高兴。“我是说，我对结果感到满意。”

她莞尔一笑，露出了一排整齐的牙齿。

“谢谢您，我也是。”她腼腆地说。

“我，31岁。”我唐突地冲口而出。

“我知道，这些全都记在卡片上。”

这场谈话似乎就要这样结束了。卡片上什么都介绍得清清楚楚，所以确实没什么好谈了。

“今后打算要孩子吗？”她先找了个话题。

“当然，两个儿子，一个女儿。”

“正合我的意，这记录在卡片上的未来计划一栏，喏，就在那儿。”她指点着说。

我这才注意到我手中那一扎文件似的东西，第一页上贴着一张国际商用机械公司的计算机卡片，卡片上印有关于邓菲尔德小姐的重要数据。显然，她手中的那一扎“文件”是关于我的……于是，我们各自审视着自己手中的“文件”。

“文件”里说，她喜欢古典音乐（记录在兴趣爱好与生活习惯栏）。“您喜欢古典音乐？”

“对，比任何东西都喜欢，另外，我还收藏着弗兰基·拉尼歌曲的全部录音。”

“这倒是红极一时的歌唱家。”我赞许地附和道。

我俩的目光继续在字里行间浏览着。我注意到，她爱好看书、看球赛、睡觉时爱把窗户关上、养狗、养猫、养金鱼、爱吃用意大利香肠做的三明治、将来要送孩子上私立学校、住在郊外、参观美术展览馆……

她抬起了头：“我们所有的爱好都很一致。”

“毫无两样。”我加上一句。

我又读了标题为《心理状况》的记录：她生性羞怯，不爱争论，属于贤妻良母型。

“我很高兴，您既不抽烟又不饮酒。”她满意地说。

“是的，我与烟酒无缘，只偶尔喝点啤酒。”

“栏目里没有提到啊。”

“哦，也许没写上，这是我的疏忽。”我希望她不会放在心上。

我们终于各自看完了手里的“文件”。最后她说：“我们俩非常相像。”

我和爱丽丝结婚整整9年了，已经有3个孩子，两男一女。我们住在郊外，听着古典音乐和弗兰基·拉尼的录音。我俩最后一次争吵是很久以前的事了，所以早被我忘得一干二净。在每一件事上，我俩几乎都能步调一致。她是一个贤妻，我也可以算是个好丈夫。我们的婚姻真是完美无缺。

眼下，我却盘算着下个月就去离婚。这种日子我再也过不下去了！

11﹒概括这篇小说的主题。（4分）

▲ ▲

▲ ▲

【参考答案】11﹒这篇小说借助一个婚姻故事告诉我们：被简单地贴上标签从而变成扁平的标签人，过着乏味的、已经计划好的生活，只会让人沉闷窒息。（2分）启示我们：在生活中我们应抛弃机械的、程式化的生活，还原人的鲜活生动的本性，重新回到多层次多角度的、可期待、可变换的世界中去。（2分）(意对即可)

12﹒小说中画线句强调了什么？这样写有什么作用？（4分）

▲ ▲

▲ ▲

【参考答案】12﹒强调了两人的“相像”“一致”。 （1分）①突出两人惊人的“相像”和“一致”，为结尾打算离婚埋下伏笔; （1分）②呼应标题，如此“相像”“一致”正是一般人所认为的最佳配偶；（1分）③与打算离婚的结局构成极大反差，深刻地揭示出小说的主题。（1分）（意思对即可。）

13﹒“我”是小说中的一个重要人物，性格有哪些特点？请简要分析。（6分）

▲ ▲

▲ ▲

【参考答案】13﹒①性格内向，拘谨羞怯。相亲时的语言和心理活动可以看出他这一特点；②爱好广泛，追求生活品质，有良好生活习惯。从“我们所有的爱好都很一致”“毫无两样”等语句，可推知“我”的性格爱好与邓菲尔德小姐相同；③潜意识里有对机械的程式化的生活的反抗，以及对生动鲜活的生活的向往。从“我”想离婚就可以看出。（每个要点及分析2分）（意对即可）

14﹒这篇小说的结局有欧亨利式结尾的特征，有人认为这样安排比较好，请对其作一探究。（6分）

▲ ▲

▲ ▲

【参考答案】14﹒这样的结局，是既在意料之外，又在情理之中式的结尾：①从情节上看，两个人虽然经电脑配对，“非常相像”，但彼此过于熟悉，谈论毫无新鲜的话题，无趣无聊，已经暗示出这种婚姻的乏味，所以两个人最后的分手也在情理之中。（2分）②从表达效果上看，前面的叙述平淡无奇，直到最后才给读者一个出乎意料的结局。这样写，能增强小说的戏剧性，从而形成独特的艺术魅力，增强文章的感染力。（2分）③从主题表达上看，这样的结局与前边的情节构成极大反差，更能引人深思，深刻地揭示出小说的主题：机械的、程式化的生活是令人生厌的，多姿多彩才是有趣味的生活状态。（2分）（意对即可）

六、现代文阅读:论述类文本(18分)

阅读下面的文章，完成15～17 题。

香道·人道·天道

俞天白

①香道、茶道、花道，被中国历代文人称为“雅事中的雅事”。但茶道与花道传承之时，香道却被冷落了。

②香道源于人道。环形香、线香、粉香等本就与生活十分密切。奶奶念经要点佛香，父亲驱除家中秽气要点线香，我读唐宋诗文时也与香道雅韵不期而遇。像“焚香入兰台，起草多芳言”（李白），像“闲吟四句偈，静对一炉香”（白居易），还有“欲知白日飞升法，尽在焚香听雨中”（陆游）等等，都是。香是中国人生活的组成部分。

③中国的香文化随着祭祀祖宗、奉天敬神就开始了，并逐渐成为文人的独特爱好。如屈原的《离骚》，还有孔子《漪兰》之曲的形成传说等。至唐代，香文化更成为日常生活的一部分。唐代是一个逐渐重视人的时代，强调人的价值的自我实现。在初唐日渐勃兴的文学风气推动下，品香有燃、熏、置、煮、佩等多种方式，并被赋予了三种境界：得气、得神、得道。香文化也从闻香、品香而形成了由闻香、赏烟、养生、悟道等组成的完整的香道体系。同时人们把对香的品味提升到了衡量人品的标准，“闻香识人”，沉香也就成了高尚德行的象征。

④沉香被称为“香中之王”，是中国文人香的基本原料。人们爱沉香不是因为《本草纲目》中所说“片值万钱”，而是从“形而下者是谓器，形而上者是谓道”的角度来重视的。沉香树并不香，香的是它的树脂，但这树脂只在刀砍斧伤、雷电摧残后，入土、入水历尽艰辛中，才由天地孕育成奇香。人们自然把它视作天地灵物。

⑤香对人的精神境界和生活质量有提升作用，这早已成为人类的共识。英国作家吉卜林说：“人的嗅觉比视觉、听觉更能挑动人们细腻的心。”作为嗅觉文化的香道，它的深度及美学价值，超越了民族、地域，最易为人理解和接受，最能引发人们共鸣。今天世界所有名贵香水，多少都加了从沉香中提取的精油。

⑥香道也是天道，是“禅意”。《楞严经》纪录高僧围绕沉香与佛对答，香严童子的回答是，“此气非木非空，非烟非火，去无所著，来无所从（踪）”。无独有偶，这种禅意也出现于诗人陈与义的《焚香》诗中：“明窗延静昼，默坐消尘缘。即将无限意，寓此一炷烟。”在这种境界里，香味不是从木中来，不是从火中来，也不是从空中来，更不是从烟中来，而是从心中来。这“心”，就是人的本真。正因如此，《圣经》里有沉香树是上帝亲手所栽的叙述，佛教把沉香当成敬佛圣品。

⑦中国哲学始终认为，天人合一是人类最理想的生存、发展境界，也是人类共有的一个“梦”。中国香道，为梦想成真提供了一种可能。

（有删改）

15﹒请简要概括本文的论述思路。 (6 分)

▲ ▲

▲ ▲

【参考答案】15﹒①首先，指出作为雅事之一的香道被人冷落；②然后，阐述香道与人道、天道的关系；③最后，指出香道为人类梦想的实现提供可能性。（意对即可）(每点2分)

16﹒作者认为“香道源于人道”，具体表现在哪些方面？ (6 分)

▲ ▲

▲ ▲

【参考答案】16﹒①香与生活的关系很密切，就连清洁空气也会用到香；②无论是祭祀祖先还是礼佛敬神，都离不开香；③香是中国文人的独特爱好，写作时离不开香，作品内容也涉及到了香道雅韵；④在强调人自身价值的唐代，香文化逐渐发展成“香道”。（意对即可）（答对三点即可给6分）

17﹒第⑦段中作者认为“中国香道为梦想成真提供了一种可能”， 请联系全文分条概括其理由。 (6 分)

▲ ▲

▲ ▲

【参考答案】17﹒①香道与生活关系密切，无论是日常的物质生活还是精神生活都有香道的存在；②香道与精神（德行）也有密切关系，人们把对香的品味提升到了衡量人品的标准，“香”成了高尚德行的象征;③香道对人的精神境界和生活质量有提升作用, 已经成为人类的共识，能引发人们共鸣。香道的深度及美学价值，超越了民族、地域，最易为人理解和接受；④香道也是天道，与禅意也有着密切的关系。（意对即可）（答对三点即可得6分。）

七、作文(70分)

18﹒阅读下面的材料，按照要求作文。

“大黄鸭”的设计者是荷兰艺术家霍夫曼，其作品都有一共同特点，大。有人认为霍夫曼的设计毫无新意，没有价值。但他觉得：在一件很大的艺术品面前，不管什么人，都同样渺小。自我消失了，可以让你重获自由，人与人就会变得平等。无论在哪展出，他都有自己的规矩：每只大黄鸭都在当地制造，从不离开水面。“我们需要保持简单。”许多商家都视其作品为最佳的广告牌，但霍夫曼却一一回绝，即便是主办地也得不到关照。与大黄鸭有关的唯一“商业活动”是：现场发售1000个微型黄鸭，为帮助精神疾病患者的慈善基金会筹款。他说：“我只做自己相信的事，从来不妥协牺牲，不然就会沦为广告的工具，这无异于自杀！”

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

参照江苏高考作文评分标准。

篇7：河北省正定中学学年高三年级第三次月考语文试题试卷

河北省正定中学学年高三年级第三次月考语文试题试卷

河北省正定中学—高三年级第三次月考

语 文 试 题

第Ⅰ卷（选择题 共33分）

注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．考试结束，将答卷纸和答题卡一并交回。

一、（每题2分，共12分）

1．下列加点词解释都正确的一项是 （ ）

A．视五人之死，轻重固何如哉？（看） 汝识之乎？（记得） 大类女郎也（像）

B．此言得之（适宜，得当） 按诛五人（查究）

得泉焉，又买居之，为愚泉（占有，拥有）

C．或凭几学书(代词，有的人) 旧时栏楯，亦遂增胜(美) 始速祸焉（招致）

D．抑本其成败之迹（本着） 则其好游者不能穷也（走到尽头） 系燕父子以组（绳索）

2．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．近三年，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。

B．据中央气象台今天发布的天气预报消息：受来自中西伯利亚较强冷空气的影响，未来三天，中国中东部大部分地区先后将有大风降温和雨雪天气。

C．伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开的紧急会议上将伊朗核问题提交联合国安理会，伊朗将于同月4日停止核查人员对其核设施进行突击检查。

D．《沙场点兵》中，猛虎旅旅长康凯、野狼团团长庞承功，年轻有为，学识渊博，富有献身国防，敢于除陈革弊。

3．下列各句中加点成语使用正确的一项是： （ ）

A．对农村问题的深入研究，使得他能够见仁见智，写出有价值的学术作品。

B．车商称，现在的消费者已经精明到“先上网了解车价，再挨家询价，最后往死杀价”的程度了，因此汽车降价是众望所归。

C．肩负着严肃使命的文学，自然不再注重“传奇”，不再注重趣味和愉悦，读起来也得正襟危坐，跟读经典差不多，不能那么马马虎虎，随随便便的。

D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此，对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。

4．下列八句中加点字的“之”“其”全都用作第三人称代词的一组是 （ ）

①均之二策，宁许以负秦曲。 ②蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？”

③项王则受璧，置之坐上。 ④寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

⑤赤也为之小，孰能为之大？ ⑥而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

⑦吾见师之出而不见其入也。 ⑧会其怒，不敢献。

A．③④⑥⑦ B．②③⑥⑧ C．③⑤⑦⑧ D．①④⑤⑧

5．下列各句中加点的词语同现代汉语用法不相同的一组是 （ ）

①可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。

③欲苟顺私情，则告诉不许。

④郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。

⑤自以为得其实。

⑥至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

A．①②⑤ B．②④⑥ C．②③④⑥ D．①③⑤⑥

6．选出句式相同的一组 （ ）

A．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤? 石之铿然有声者，所在皆是也。

B．微斯人，吾谁与归 系燕父子以组。

C．古之人不余欺也 甚矣，汝之不惠

D．既而以吴民之乱请于朝 即今之傫然在墓者也。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成7—10题。

媭①砧课诵图序

清·王拯

《媭砧课诵图》者，不材拯官京师日之所作也。拯之官京师，姊刘在家，奉其老姑，不能来就弟养。今姑殁矣，姊复寄食宁氏。姊于广州，阻于远行。拯自始官日，蓄志南归，以迄于今，颠顿荒忽，琐屑自牵，以不得遂其志。

念自七岁时，先妣殁，遂来依姊氏。姊适新寡，又丧其遗腹子，茕茕独处，屋后小园，数丈余，嘉树荫之，树阴有屋二椽②，姊携拯居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊恒执女红，篝③一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍夜课。天黎明，辄呼拯起，持小几，就园树下读。树根安二巨石：一姊氏捣衣为砧，一使拯坐而读。日出，乃遣入塾。故拯幼时，每朝入塾所读书，乃塾于他童。或夜读卷，稍逐于嬉游，姊必涕泣，告以母氏劬劳④瘁死之状，且曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚矣！”拯哀惧，泣告姊：“后无复为此言”。

呜呼！拯不材，年三十矣。念十五六时，犹能执一卷就姊氏读，日惴惴于悲思忧戚，不敢稍自放逸。自二十后出门，行身居业，日即荒怠。念姊氏教不可忘，故为图以自警，冀使其身依然日读姊氏之侧，庶免其堕弃之日深，而终于无所成也。

道光二十四年甲辰秋九月。为之图者，陈君名铄，为余丁酉同岁生也。

注：①媭：指姐姐②椽：引申为“同”。③篝（gōu）：用灯罩罩着。④劬（qú）劳：过度劳累。

7．对下列加点的词语解释，不正确的一项是 （ ）

A．不材拯官京师日之所作也 不材：作者自谦之词。

B．蓄志南归，以迄于今 迄：直到。

C．姊适新寡，又丧其遗腹子 适：古时指女子出嫁。

D．比夜，则姊恒执女红 比：等到。

8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）

A．拯之官京师，姊刘在家 岁寒，然后知松柏之后凋也

B．日也，乃遣入塾 良乃入，具告沛公

C．故为图以自警 剑赀财以送其行

D．姊于广州，阻于远行。 古人之观于天地、山川……

9．以下句子分别编为四组，全都表明姐姐督促作者学业的一组是 （ ）

①树阴有屋二椽，姊携拯居焉

②此夜，则姊恒执女红，篝一灯，使拯读其旁

③天黎明，辄呼拯起，持小几，就园树下读

④树根安二巨石：一姊氏捣衣为砧，一使拯坐而读

⑤稍逐于嬉，姊必涕泣，告以母氏劬劳瘁死之状

⑥念十五六时，犹能执一卷就姊氏读

A．①④⑥ B．②③⑤ C．②③④ D．①⑤⑥

10．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 （ ）

2,4,6

A．作者年幼丧母，童年生活和学业主要由姐姐教导与督促，因此，姐弟间就有了一种特别亲密的感情。

B．作者在京城做官后不久，姐姐不幸亡故，作者为没能接姐姐到自己边赡养而感到深深的遗憾和愧疚。

C．《媭砧课诵图》是作者请自己的同科生陈铄制作，作画为的是让姐姐时刻伴在自己身边，鞭策自己不荒废学业。

D．这篇文章语言朴素精炼，叙事言浅情浓，写作主旨明确，不仅可以警示自己，也可使读者受到深深的感染和教益。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成11—13题。

胡则，字子正，婺州永康人。果敢有材气。以进士起家，补许田县尉。时灵、夏用兵，转运使索湘命则部送刍粮，为一月计。则曰：“为百日备，尚恐不支，奈何为一月邪？”湘惧无以给，遣则遂入奏。太宗因问以边策，对称旨，顾左右曰：“州县岂乏人？”命记姓名中书。后李继隆讨贼，久不解，湘语则曰：“微子几败我事。”一日，继隆移文转运司曰：“兵且深入，粮有继乎？”则告湘曰：“彼师老将归，欲以粮乏为辞耳，姑以有余报之。”已而果为则所料。后提举江南路银铜场、铸钱监，得吏所匿铜数万斤，吏惧且死，则曰：“马伏波（西汉名将马援）哀重囚而纵之，吾岂重货而轻数人之生乎？”籍为羡（羡：剩余，有余）余，不之罪。改江、淮制置发运使，累迁尚书户部员外郎。

则无廉名，喜交结，尚风义。初，丁谓举进士，客许田，则厚遇之，谓贵显，故则骤进用。至是，丁谓罢政事，出则为京西转运使，迁礼部郎中。……徙广西路转运使。有番舶遭风至琼州，且告食乏，不能去。则命贷钱三百万，吏白夷人狡诈，又**不可期。则曰：“彼以急难投我，可拒而不与邪？”已而偿所贷如期。又按宜州大辟十九人，为辨活者九人。

乾兴初，坐丁谓党，降知信州，徙福州……复为太常少卿、知池州。未行，复谏议大夫，徙河北都转运使。初，则在河北，殿中侍御史王沿尝就则假官舟贩盐，又以其子为名祈买酒场。至是，张宗诲（当时朝中大臣）擿发之，按验得实，出则知陈州。逾月，授工部侍郎、集贤院学士。刘随上疏言：“则奸邪贪滥闻天下，比命知池州，不肯行，今以罪去，骤加美职，何以风劝在位？”后徙杭州，再迁兵部侍郎致仕，卒。

（《宋史·列传第五十八·胡则传》）

11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）

A．微子几败我事 微：地位低微

B．累迁尚书户部员外郎 累迁：逐步升迁

C．籍为羡余，不之罪 籍：登记

D．又按宜州大辟十九人 大辟：死罪

12．以下句子分别编为四组，全能表现胡则“尚风义”的一组是 （ ）

①已而果为则所料。 ②籍为羡余，不之罪。

③谓贵显，故则骤进用。 ④则命贷钱三百万。

⑤为百日备，尚恐不支，奈何为一月邪？⑥则破械馆以宾礼，出俸钱为偿之。

A．①③⑥B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑤

13．下列叙述不符合原文意思的一项是 （ ）

A．胡则果敢有材气，李继隆讨伐叛贼时，发文到转运司催问粮草，胡则看出他其实是想拿粮草缺乏为借口以撤兵，所以主张姑且拿粮草有余回复他。

B．胡则任江南路银铜场、铸钱监时，效仿西汉名将马援，对于那些私自藏匿铜钱的官吏宽大为怀，并没有加以追查。

C．胡则担任广西路转运使时，对落难求助的外国商人，不顾手下官吏的反对，借给了他们三百万钱，表现出了急人之困的品格。

D．胡则为官有才干，屡受重用，但“喜交结，尚风义”，曾因丁谓、王沿的案件受到牵连，以致于一再遭贬。不过，最终还是官至兵部侍郎。

第Ⅱ卷（117分）

2,4,6

四、（25分）

14．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①太宗因问以边策，对称旨，顾左右曰：“州县岂乏人？”（5分）

译文：______________________________________________ ___。

②张宗诲擿发之，按验得实，出则知陈州。（5分）

译文：_________________________________________________ 。

15．阅读下面一首宋诗，完成后面的题目（8分）

水口行舟 朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。

①这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。（3分）

答：

②这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。（5分）

答：

16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共7分）

（1）则胜负之数，存亡之理，， 。

（2）庶刘侥幸，保卒余年。， 。

（3）诵明月之诗，。

（4）寄蜉蝣于天地，。 ，羡长江之无穷。

五、（22分）

阅读下面的文字，完成17—21题。

黄河一掬 （台湾）余光中

①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。

②天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。

③我回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”

④于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。

⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。

⑥在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。

⑦华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生未曾有/满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽/卷帘梳洗望黄河。

⑧想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。

⑨回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。

17．这篇游记，采用移步换景的写法，纵贯全文，作者的观察点有哪些？请按先后顺序列出。（4分）

18．本文语言细腻生动，富于表现力，说说你对下列句子中加点词语的理解。（6分）

还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。

19．联系全文内容，谈谈你对“从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声”的理解。（6分）

20．作者在文中多次引用诗句，或自己的，或别人的。说说作者引用民歌的.目的是什么。（6分）

六、（10分）

21．仿照下面的例句，另选话题造句。（5分）

例句：愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的朵朵浪花；愿乘飞机，喜欢那舷窗外翻滚的无边云海……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。

答：

22．下面的材料从五个方面对“猴面鱼”进行了介绍，请用简明的语言概括出它的五个特征。（每句话不超过8个字）（5分）

猴面鱼，因头部象猴子而得名。不仅脸型酷似猴子，而且也长着像猴子一样的厚厚的嘴唇。他有一双机灵的眼睛，在海地活动时，一旦发现“敌情”，会立即钻进岩洞里躲藏，动作敏捷，极像猴子。它离开水也能呼吸，大个的甚至可以离水35小时。猴面鱼居住在寒冷北方有大量石缝的岩石区，是一种冷水性鲫科鱼，在低于15度的水温中才能生存。猴面鱼的生长速度比大部分鱼类要慢，所以寿命也比较长，一般为18岁。

答：1、 2、 3、4、 5、

七、作文（60分）

阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 （字数800字左右）

参考答案

一、(12分，每小题2分)

1．B

2．B（A“产量”“发展”主谓搭配不当C．关联词“如果”位置错位 D．“富有”缺少宾语）

3．C

2,4,6

4．C

5．D

6．A（A定语后置；B宾前/状后；C宾前/主谓倒装；D状后/判断）

二、（12分，每小题3分）

7．C 8．D 9．B 10．B

[参考译文]

《媭砧课诵图》，是我王拯到京城做官的时候请人画的。我到京城做官，嫁到刘家的姐姐在家，奉养他的老婆婆，不能来我这里接受我的赡养。现在她的婆婆过世了，姐姐又到广州借居在嫁到宁家的姐姐家，和我离得很远。我从当官那天起，就立志要回到南方，到了今天，颠沛困顿、神思不定，自己被一些零散细微的事所牵累，所以没有实现我的打算。

回想起我从七岁时，母亲去世了，于是来投靠姐姐。姐姐恰逢刚刚死了丈夫，丈夫去世后她生下的孩子也夭折了，孤独的一个人生活。屋后有个小花园，有几丈平方，漂亮的树木覆盖着它。树阴低下有两间屋子，姐姐带着我住在这里。我十岁以后，到私塾跟着老师学习，早晨出来傍晚回家。到了晚上，我姐姐常常手持女红，点一盏灯，让我在她的身旁读书。夏天很热，就停止了晚上上课。天刚一黎明，我就起床，搬一个小凳子，坐在花园树下读书。树根下有两块巨大的石头：一个姐姐用来作为捣衣服的石砧，一个让我用来坐在上面读书。太阳出来，姐姐就催我去私塾。所以我小时候，每天早上到私塾读书，都比别的小孩熟练。有时晚上读累了，稍微贪图玩耍，姐姐一定会哭泣，告诉我母亲劳累憔悴而死的情形；并且说：“你现在不勤奋读书，母亲在地下就会伤心！”我悲伤害怕，哭着告诉姐姐说：“以后千万不再说这个了。”

唉！我很不争气，都三十岁了。想起十五六岁时，依然能够做到拿着一本书在姐姐身旁来读，每天生活在沉思忧虑之中，不敢有稍微的放松和安逸。从二十岁离开家，在社会上处身历事，慢慢的把学业荒废了。想到姐姐的教诲不能忘记，所以画这幅画来警示自己，希望使我就像依然在姐姐身旁读书一样，但愿能挽救我的逐渐堕落荒废，不至于到头来一事无成。

道光二十四年甲辰（1844年）秋天九月。画这幅图得人，名叫陈铄，是我丁酉年（1837年）一同参加科举考试的人。

三、（9分，每小题3分）

11．（A）[微：如果不是，如果没有]

12．（C）[①表现其料事如神，③表现丁谓知恩图报，⑤表现胡则正直敢言]

13．（B）[“并没有加以追查”有误，应该为“追查却不定罪” ]

14．①宋太宗顺便拿安边之策询问他，他的回答很符合皇上的心意，宋太宗看着左右的侍从说：“州县中怎么会缺乏人才呢？”（ “对”“称旨”“顾”各1分，译出反问语气1分，通顺1分）

②张宗诲检举揭发了这些事情，朝廷查究属实，就把胡则调出京城任陈州知府。（“擿发”、“ 按”、“知”、“ 出”各1分，句子通顺1分）

参考译文：

胡则字子正，婺州永康人。办事果断坚决有才干。凭进士踏入仕途，先是补任为许田县的县尉。当时朝廷正对灵、夏用兵，转运使索湘命胡则一部运送粮草，给他一个月筹办。胡则说道：“给一百天准备，尚且恐怕不够，怎么就给一个月呢？” 索湘害怕没有什么可用来供给，就派胡则入朝上奏。宋太宗顺便拿安边之策询问他，他的回答很符合皇上的心意，宋太宗看着左右的侍从说：“州县中怎么会缺乏人才呢？”于是命侍从把胡则的名字记录在中书省。后来李继隆讨伐叛贼，很长时间未能取胜，索湘就对胡则说：“如果没有你，差点坏了我的事。”一日，李继隆发文到转运司说：“军队将要向前深入，粮草还有后续的吗？”胡则告诉索湘曰：“他的军队长时间在外想要回来，只不过想拿粮草缺乏为借口罢了，我们姑且拿粮草有余回复他。”不久果然被胡则料中。后来胡则被授任江南路银铜场、铸钱监，查获了当时官吏私自藏起来的数万斤铜，官吏们害怕得要死，胡则说：“伏波将军马援可怜重罪囚犯而放了他们，我难道能看重财物而轻视好几个人的性命吗？”最后登记为铜场的盈余，没有给他们定罪。后来胡则又改任为江、淮制置发运使，逐步至迁尚书户部员外郎。

胡则没有廉洁的名声，他喜欢交结朋友，崇尚侠义。 当初，丁谓考取进士后，曾经客居许田县，胡则十分优待他，（后来）丁谓显贵为宰相，所以胡则一下子受到了提拔重用。到如今，丁谓被罢去参知政事（即宰相）一职，朝廷就将胡则调出京城担任京西转运使，后又升至礼部郎中。……调任广西路转运使。有一艘外国商船遭遇台风飘泊到了海南，并且说缺粮，不能离去。胡就则下令借给他们三百万钱，手下官吏禀告说外国人生性狡诈，又说海上**不可预料。胡则曰：“他们因为以急难投奔我们，怎可拒绝而不给他们呢？”后来这些外国人如期偿还了借贷。任职期间，胡则又审查了宜州犯了死罪的十九个人，替他们明辨而让其中的九个人活了下来。

乾兴初年，由于牵连到丁谓党一案，胡则被降职担任信州知府，后调任福州……又升任太常少卿、任池州知府。没有前往，又升任谏议大夫，调任河北都转运使。当初，胡则在河北任职时，殿中侍御史王沿曾经到胡则处借官船贩盐，又以他儿子为名义请求买酒场。到如今，张宗诲检举揭发了这些事情，朝廷查究属实，就把他调去任陈州知府。一个月后，授任为工部侍郎、集贤院学士。大臣刘随上疏说道：“胡则奸邪贪滥名闻天下，最近命他任池州知府，不肯前去，如今因为罪名除去而突然间给予他一个好职位，那么拿什么来讽劝那些在职的官员？”后调任到杭州，再升任至兵部侍郎直到退休而死。

四、

15．答：①“夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻划诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。（3分。答案中含三个要点，错一个点，扣1分）

②借景抒情（或“寓情于景”、“触景生情”）（写“借物抒怀”“托物言志”均不给分）；对比（或“对照”、“呼应”）（2分。每一点各1分。）风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿树是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏止。（或“人生道路决不会一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，就能达到青山绿树的理想境界，享受胜利的乐趣”）（3分）

16．略

五、（22分）

17．大坝——河岸——田埂——黄河 （各1分）

18．运用白描（刷）和拟人（欺负）手法，（2分）准确地描绘出黄河风沙迎面刮来的情景，（2分）含蓄地表现出黄河文化粗狂雄浑的特点，寄托着作者发自内心深处的礼赞和挚爱之情（2分）

19．本句是说，每当夜深人静，作者总会想起探访黄河的情景，仿佛又回到了黄河身边，聆听黄河滔滔的水声（2分）。黄河，是祖**亲的象征，作者珍藏的，是炎黄子孙对祖国故土的一颗赤子之心。（2分）作者以融成了黄河一分子，感情执著质朴深厚。言犹尽意无穷。（2分）

20．引用《民歌》，一方面表达自己对黄河、对故土的深切牵挂和日思夜想，表达自己回到黄河怀抱的激动情怀。（3分）另一方面也说明对黄河的深厚情感，不是作者个人的情感，而是一个民族的固有的情感，是每一个炎黄子孙与生俱来的共同情感。（3分）

六、（10分）

21．（5分）例1：愿读小说，喜欢那情节跌宕的精彩；愿读散文，喜欢那感悟人生的真挚；愿读诗歌，喜欢那体察心灵的敏感……读书之乐，在体味，在感悟，更在那阅读中的种种共鸣。

例2：愿踢足球，喜欢那绿茵场上奔跑的舒展；愿打篮球，喜欢那蓝板前腾飞的畅快；愿打乒乓，喜欢那桌前灵动的身姿……运动之乐，在参与，在体验，更在那过程中的各种磨砺。（前面三句共3分，写对一句给1分，最后一句总说2分）

22．1、头部象猴2、动作敏捷3、离开水能呼吸4、生活在低水温中5、寿命较长（各1分）

七、

根据高考阅卷评分标准评分

[题意分析] 这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

篇8：江苏省启东中学高三第三次月考语文试题试卷

江苏省启东中学高三第三次月考语文试题试卷

江苏省启东中学20xx届高三第三次月考语文试题

甲、必考题（142分）

一、现代文阅读（20分）

阅读下面的文章，完成1－4题。

巷

柯灵

1. 巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。

2. 这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和它真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。它不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。它也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，黝黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着不调和的隔夜脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。

3. 这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。它又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。它又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的竹园，修竹森森，天籁细细；春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺地狂吠。

4. 小巷的动人处就是它无比的悠闲。无论谁，只要你到巷里去踯躅一会，你的心情就会如巷尾不波的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀。它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐帐，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。

5. 你是否觉得劳生草草，身心两乏？我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的将息，会使你消除疲劳，紧张的心弦得到调整。你如果有时情绪烦躁，心境悒郁，我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。你有爱人吗？我建议不要带了她去什么名园胜境，还是利用晨昏时节，到深巷中散散步。在那里，你们俩可以随意谈天，心贴得更近，在街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑，巷里是没有的；偶然呀的一声，墙门口显现出一个人影，又往往是深居简出的姑娘，看见你们，会娇羞地返身回避了。

6. 巷，是人海汹汹中的一道避风塘，给人带来安全感；是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的阁道，便于平常百姓徘徊倘佯。

7. 爱逐臭争利，锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在欢迎你！

一九三零年秋

1．三个词概括这篇散文描写的小巷特点，并说说小巷对人身心又有那些影响。（6分）

答：

。

2．试以文章第二小节为例，分析其所运用的表现手法及其表达效果。（4分）

答：

。

3．文章结尾写“长街闹市、茶馆酒楼、歌台剧院”用意是什么？（4分）

答：

。

4．探究“乌衣巷”这一文化符号所具有的意义以及课文中所体现出的作者怎样的人生态度。（6分）

答：

。

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文，完成5～8题。

况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。

宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。清军御史李立勾军暴，同知张徽承风指，动以酷刑抑配平人。钟疏免百六十人，役止终本身者千二百四十人。属县逋赋四年，凡七百六十余万石。钟请量折以钞，为部议所格，然自是颇蠲减。又言：“近奉诏募人佃官民荒田，官田准民田起科，无人种者除赋额。昆山诸县民以死徙从军除籍者……减税。其他官田没海者，赋额犹存，宜皆如诏书从事。臣所领七县，（粮税）轻重不均。……乞敕所司处置。”帝悉报许。当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋租。

其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸委。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。

钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝，召授吏、刑二部司务，迁御史。

钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。

钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。钟之后李从智、朱胜相继知苏州，咸奉敕从事，然敕书委寄不如钟矣。 （选自《明史》第一六一卷．况钟传）

5．下列加点字解释有误的一项是（ ）（3分）

A、初以吏事尚书吕震，奇其才 奇：对……感到惊异

B、命部、院臣举其属之廉能者补之 举：推荐

C、若辈舞文久，罪当死 当：应当

D、钟与巡抚周忱悉心计画 计画：计划

6．加线的词意义和用法全都相同的一组是（ ）（3分）

A、前某事宜行，若止我 桑之未落，其叶沃若

B、然敕书委寄不如钟矣 天油然作云，沛然下雨

C、钟欲荐之，或为匿名书毁亮 越人语天姥，云霞明灭或可睹

D、臣所领七县，（粮税）轻重不均 所积济农仓粟岁数十万石

7．下列对文章内容的概括和分析，不合文意的一项是（ ）（3分）

A、况钟初任苏州知府，面对难治的局面，巧察实情，严惩奸吏，全府上下为之大震。

B、况钟在任苏州知府期间重视教育，礼遇文儒，救助寒士，举贤荐能。

C、况钟做苏州知府时为民“兴利除害”，上疏为160人免去了平民改为军籍之事，为1240人免除了身负的军役……

D、况钟任满时，当地很多百姓跑到巡按御史张文昌那里，请求让况钟再任，去世时，官员百姓都为他哭泣，请求为他立祠。

8．将下列句子译为现代汉语（9分）

（1）越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死。

（2）钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。

（3）钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。

（二）古代诗歌阅读（8分）

9、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）

孤 雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

（1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（4分）

答：

。

（2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

答：

。

(三)名句名篇填空题(8分)

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

（1）了却君王天下事， 。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子》）

（2） ，任重而道远。（《论语十则》）

（3）廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势， 。（杜牧《阿房宫赋》）

（4） ，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）

（5）苟非吾之所有，。（苏轼《赤壁赋》）

（6），以手抚膺坐长叹。《蜀道难》

（7）荷尽已无擎雨盖， 。（苏轼《赠刘景文》）

（8） ，吾将上下而求索。（屈原《离骚》

三、语言文字运用（18分）

11．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）

A．削弱（xuē） 粳米（jīng） 碑帖（tiè） 箪食壶浆（shí）

B．孱弱（chán） 豢养（huàn） 纤细（xiān） 佶屈聱牙（jié）

C．皈依（guī） 犒劳（kào） 编辑（jí） 扑朔迷离（shuò）

D．韶光（sháo） 披靡（mǐ） 嬗变（shàn） 煊赫一时（xuǎn）

12．下列各句中加点的成语，使用恰当的一组是（ ）（ 3分 ）

A．国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。

B．明星出书，风潮渐涨。一旦明星已成气候，他们的书不管内容怎样，往往一出版就意味着畅销。我们说，明星出书本无可厚非，但有的书错别字连篇，令人不堪卒读。

C．他以疯狂的热情投身于政界，很快就成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。

D．汉室西迁长安，一把火，河洛即成一片焦土，寸草不生，赤地千里，真正到了万劫不复的境地。

13．下列各句中，有语病的一项是（ ）（ 3分 ）

A．中国被掳往日本劳工联谊会顾问王留柱介绍，河南被掳往日本的劳工有4100多人，现在仍在世的不足100多人。

B．人们认为，团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。

C.读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，从而感到余味无穷，不忍释手。

D．联合国设立“国际家庭日”是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高对家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。

14.针对下面两种情形，用一句话写出你自己的看法，不超过40个字。（5分）

（1）早晨，上班高峰，总会有几个精神矍铄但步履略显蹒跚的老人晨练归来，也吃力地挤上公共汽车。于是，第一个发现身边站着老人的年轻人毫不犹豫地起身让座，紧接着邻近的几个年轻人也都自觉地让出座位，老人们满意地道谢落座，车厢里一片暖意融融……

（2）有时，并不是上班高峰，车上也不是很拥挤，只有一两位白发老人上车，而最靠近老人的座位上的年轻人却不知何时已闭上眼睛“熟睡”了，于是，你会发现那附近座位上的人或把头靠在车窗上，或低垂着头，几乎都在“熟睡”之中，老人尴尬而无奈地倚靠在座位旁，车内的站立者们只有无言地苦笑摇头……

15．请你依照画线处的句子，在横线上仿写两句话，使得语义得到充分体现。(4分)

在一个名叫地球的星体上，有一种名叫人的生物发明了房子。他们把大自然关在门外，却对着窗户和电视观察世界；，

；， ；

四、作文（70分）（做在作文纸上）

16．以”我的舞台”为题，写一篇文章。

要求：①不少于800字；②不要写成诗歌；③不得透露个人相关信息。

乙、选考题（18分）

以下两类阅读题，考生只能选定其中一类作答，不得选做另一类中的题目。

一、论述类文本阅读（18分）

阅读下面的文章，完成17—20题。

文贵通达

李文海

眼下，杜撰几个含糊不清的概念，拼凑一些半古半洋的语句，堆砌成一篇诘屈聱牙、不知所云的文章，在某些人那里几乎成了一种时尚。这可以说是当前文风不正的一个突出表现。这种坏风气也蔓延到研究生教育中。有人说：有的博士论文常常连博士生导师都看不懂。这可不只是一句玩笑话，而是现实生活的某种真实反映。

其实，朴实无华，明白晓畅，乃是一篇好文章的头一个，也是最基本的要求。关于这一点，老一辈的文学大家们曾经反复强调过。

梁启超要算是文章高手了。梁启超创造了一种“新文体”。这种“新文体”不拘一格，俚语、韵语乃至外国语法均可入文，但前提是必须“平易畅达”、“条理明晰”。他说：“为什么要作文章？为的是作给人看。尤其是历史的文章，为的是作给人看。”文章写得让人看不懂，读来犹如雾里看花，这不但表明作者心目中没有读者，而且也失去了作文章的本意。

梁启超强调好文章首先要做到“词达”。他说：“若为文章之美，不要多说，只要能把意思表明就得。做过一篇文章之后，要看可删的有多少，该删的便删去。我不主张文章作得古奥，总要词达，所谓‘词达而已矣’，达之外不再加多，不再求深。我生平说话不行而文章技术比说话强得多。我所要求的，是章无剩句，句无剩字。这件事很重要。至于如何才能做到，只有常作。”这一段话，把“简、浅、显”三个字都包括进去了。“章无剩句，句无剩字”，就是“简”；“不再求深”，就是“浅”；“词达”，就是“显”。

“五四”时期倡导“文学革命”的胡适，也称赞梁启超的文章“有很大魔力”，并且对产生这种魔力的原因作了很有意思的分析。他说：“这种魔力的原因约有几种：（1）文体的解放，打破一切‘义法’‘家法’，打破一切‘古文’‘时文’‘散文’‘骈文’的界限；（2）条理的分明，梁启超的长篇文章都长于条理，最容易看下去；（3）辞句的浅显，既容易懂得，又容易模仿；（4）富于刺激性，‘笔锋常带情感’。”

胡适对梁启超文章的推崇，在很大程度上也反映了他自己对文章好坏的判断标准。他在评价黄遵宪的诗时，跳出所论的具体范围，谈了自己对于“做诗”与“做文”的一般性看法。他指出：“这种诗的长处在于条理清楚，叙述分明。做诗与做文都应该从这一点下手：先做到一个‘通’字，然后可希望做到一个‘好’字。古来的大家，没有一个不是这样的；古来绝没有一首不通的好诗，也没有一首看不懂的好诗。金和与黄遵宪的诗的好处就在他们都是先求‘通’，先求达意，先求懂得。”连“通”都做不到，既不能“达意”，又不能让人“懂得”，哪里谈得上是好文章？

对那些文理不通、逻辑混乱、晦涩难懂的.文章，最深恶痛绝的大概要算是毛泽东同志了。1958年9月2日，毛泽东同志在一封信里严肃批评有些干部不大懂辩证逻辑，也不大懂形式逻辑，不大懂文法学，也不大懂修辞学，所以写的文章和文件只是将一些观点凑合起来，聚沙成堆，缺乏逻辑，准确性、鲜明性都有不足，文字又不通顺，更无高屋建瓴、势如破竹之态。他呼吁全党要认真提高写作水平，改进文风。时间虽然过去了近半个世纪，毛泽东同志的这段论述仍然有着重大的警示意义。

（选自《人民日报》月9日第15版，有删节 )

17．选出对“通达”的内涵理解有误的一项。（ ）（3分）

A．所谓“通达”指的就是写文章要朴实无华，明白晓畅，这是一篇好文章的最基本的要求。

B．所谓“通达”指的就是在“平易畅达”、“条理明晰”的前提下，不拘一格，俚语、韵语乃至外国语法均可入文。

C．所谓“通达”指的就是要做到“简、浅、显”，即“章无剩句，句无剩字”，“不再求深”和“词达”。

D．所谓“通达”指的就是先求‘通’，先求达意，先求懂得。”否则，就既不能“达意”，又不能让人“懂得”。

18．为了使自己的观点鲜明突出，作者采用了一些方法，以下对作者采用的方法的分析，不恰当的一项是（ ）（3分）

A．用论点作为文章的题目。

B．在文章的“提出问题”部分，揭示论点的内涵。

C．在论证过程中，紧紧扣住论点。

D．用“篇末点题”的方式，再次强调论点。

19．文章最后一段具有怎样的论证作用？（6分）

答：

20．结合文章内容，说说作者选用的论据具有什么特点。（6分）

答：

二、实用类文本阅读（18分）

阅读下面的文章，完成17—20题。

100多年前的某个10月24日，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。

塑料袋“糟糕”，是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的，处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋埋在地里需要2以上才能腐烂，并且严重污染土壤；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。

联合国教科文组织有个形象的比喻，说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”。一时间，“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋（膜）用后较干净，应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降解塑料生产。

然而环保意识不是一夜之间就能树立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处；另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。意大利则实行《塑料袋课税法》。

这些法律的推行，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90%。与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。

17．对文章内容的概括和理解，不准确的一项是 （ ）（3分）

A．用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染，都不是万全之策，仍然不能从根本上改变污

染环境的问题。

B．塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”。“臭”，是因为它是免费赠送的；“香”因为它的确有它的便利之处。

C．有些国家利用法律来治理塑料污染，取得了一定成效；积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。

D．奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命；但一百多年后被评为“最糟糕的发明”，是因为人们意识到了它对环境的不利影响。

18．根据文章所提供的信息，推断最合理的一项是 （ ）（3分）

A．随着科技的进步，不久，可降解的塑料将完全取代所有不能分解和还原处理的塑料。 B．随着人们环保意识的增强，越来越多的人就会意识到塑料袋对环境的影响，自觉“远

离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”。

C．在研制出可降解塑料包装材料的同时，加大开发塑料回收利用技术的力度，塑料袋将继续为人类造福。

D．有些国家利用法律来治理白色污染，已有许多成功经验，这一做法在世界各国将会普遍推行。

19．塑料袋被评为20世纪人类“最糟糕的发明”，文中指出的其原因有哪些？（6分）

20．结合文本并联系现实，请你提出我们在对待对待这项“最糟糕的发明”的时，可以采取哪些积极的态度？（6分）

丙、加试题（40分）

注意事项：由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。

一、文言文阅读（10分）

阅读下面的文言文，完成1—2题。

子贡曰：“贫而无谄富而无骄何如子曰可也未若贫而乐富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云，‘如切如磋！如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” （《论语·学而》）

[注]赐：子贡名，孔子对学生都称其名。

1．给下面的句子添加标点符号（6分）

子贡曰：“贫 而 无 谄 富 而 无 骄 何 如 子 曰 可 也 未 若 贫 而 乐 富 而 好 礼 者 也。”

2．请就孔子“贫而乐，富而好礼”的主张，谈谈你的理解，不超过100字。（4分）

答：

二、名著名篇阅读（15分）

3．有人说“繁漪给人的初次印象是个“坏女人”，但她却能“坏”得让人感叹让人惋惜。请分别举例说明。（5分）

答：

4．请说说鲁迅的《药》表达了怎样的主题？（5分）

答：

5．下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（ ）（5分）

A．《边城》以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，提供了富于诗情画意的乡村风俗画幅，充满牧歌情调和地方色彩，形成别具一格的抒情乡土小说。

B．哈姆雷特的性格特征的最突出表现无疑是他的优柔寡断。面对着父亲被毒杀，母亲被占有，王权被窃取，国家被觊觎的家仇国恨，哈姆雷特有强烈的复仇愿望。但另一方面，哈姆雷特对杀死仇人这一看似简单的举动却表现出了常人难以理解的疑虑情结，使复仇计划一次次功亏一篑。

C．薛宝钗具有浓厚的封建意识，她一有机会就要劝贾宝玉学些应酬世务，讲些仕途经济，使宝玉越发反感，由于她在贾母、王夫人等身上下功夫，最后达到了和宝玉结婚的目的，但她却没有得到爱情的幸福，做了封建主义的牺牲品。

D．巴金通过觉新写出了革命潮流在青年中的激荡，写出了包含在旧家庭内部的新力量的成长，也通过觉新对来觉慧的“作揖主义”和别人的懦弱性格作了批判。

E．象征主义的手法是《老人与海》的最大特色。桑提亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征，老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争，其实就是封建主义世界人与人的关系的写实。

三、文本材料要点归纳与分析题（15分）

6．阅读下面一段文字，归纳要点，分析问题。

程序认为，对于长期受农产品卖难和农民增收难困扰的我国来说，农业内涵拓展提供了巨大而难得的机遇。即以生物能源而言，它的最大意义不在于能够替代多少商品石化能源，而是它将永远、彻底地解决农产品卖难问题。实现我国食物安全保障，不仅要千方百计提高粮食产量，还要能使农民像他们的美国同行那样，不但没有增产后卖难之虞，还能有多途径增值，从而长期保持粮食生产的积极性。

程序还呼吁，我们再不要用传统眼光看待正在迅速变化和内涵拓展中的现代农业。很多人对美国等发达国家农业劳动力的状况有很大的误解，所谓“农业劳力只占总数的2%”，实际上，2%只是指在田间和畜舍等生产一线的劳力。据此，有些经济学家一厢情愿地把解决我国“三农”问题特别是农业劳力严重过剩的“唯一”希望，寄托在农民大部分进城上。实际情况是，美国从农业产前、产中到贮存、加工再到储运、销售的劳力，要占全国劳力数的约18%。在上世纪90年代IT产业出现之前，以使用劳力而言，农业一直是美国第一大产业。换言之，扩大农业内涵本身能使相当数量的多余农业劳力就地就业，再加上农村工业化的大发展，我国农村劳力严重过剩和增收乏力的难题才有望得到较大程度的缓解。因此，我们一定不能错过这一难得的机遇。

（1）在这两段文字中，程序主要表达了什么观点？（不超过60字）(7分)

答：

（2）读了上述文字后，说说你认为我们应当如何对待农业？（8分）

答：

江苏省启东中学届高三阶段考试

语文答案卷

甲、必考题（142分）

1．

。

2．

。

3．

。

4．

。

5． 6．（） 7．（）

8．

（1）

（2）

（3）

9．

（1）

（2）

。

10．

（1） （2）

（3） （4）

（5） （6）

（7） （8）

11．（） 12．（） 13．（）

14.

15． ， ；

， ；

16.作文（做在作文纸上）

乙、选考题（18分）

一、论述类文本

17．（）18．（）

19．答：

20．答：

二、实用类文本

17．（）18．（）

19．答：

20．答：

丙、加试题（40分）

注意事项：由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。

1．子贡曰：“贫 而 无 谄 富 而 无 骄 何 如 子 曰 可 也 未 若 贫 而 乐 富 而 好 礼 者 也。”

2．答：

3．答：

4．

5．（）

6．

（1）答：

（2）答：

江苏省启东中学2008届高三阶段考试试卷

语文参考答案

甲、必考题

1、（1）深长；曲折；寂寂。（3分）（2）消除疲劳；调整紧张的、烦躁的、悒郁的心情；

放纵闲适的心情和爱人随意谈天。（3分）

2、（第二小节）运用对比手法，写北地胡同阴沉晦暗，上海里弄拥挤低俗，乡村陋巷

肮脏破败，来衬托江南小巷恬淡雅致、整洁明丽。（若分析拟人的修辞效果给2分）

3、长街闹市、茶馆酒楼、歌台剧院分别适合喜爱逐臭争利、争论是非、听锣鼓钲镗者这

三种人的地方，具有喧嚣闹杂的特点，以此反衬小巷的安静，小巷是适合喜爱宁静淡

泊、沉思者的佳处，从侧面来表现了小巷的魅力。

4、（1）昔盛今衰。（2）喜爱宁静，淡泊名利。（意对即可，每点2分，语言因素2分）

5、C（判罪，按其罪判相当的刑）

6、D（A第二人称代词；形容词词尾“……的样子”B连词，表转折；助词，表状态C代词，有人；或者，也许D用在动词之前，构成名词性词组）

7、C（“为1240人免除了身负的军役”的说法不当，“役止终本身者千二百四十人”意思是说这1240人服军役到只到自身，不再让他们的子女因他而服军役）

8、（1）过了三天，况钟召集群吏责问他们道：“前某件事应该办，你们阻止我；某件

事不该办，你们强让我去作，你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处死。”

（2）况钟虽然出身于刀笔吏，却重视学校教育，礼敬文人儒士，贫寒之家的读书人多有受到他帮助的。

（3）况钟刚正廉洁，孜孜爱民，在他前后任苏州知府的都不能象他一样。

9、（1）（4分）颔联用反衬的手法，“一片影”形容其形单影只，“万重云”形容道路辽远，

构成极大的反差，极言其“孤”；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与

勇敢。（也可以说，作者以“一片影”自喻。在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，

亲朋离散，天各一方。这孤零零的雁儿，就是诗人自己的影子，诗人借此寄托了惶急、

焦虑、迷茫的心情。） 尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高

远追求。（也可以说，使用了陪衬的写法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累；

而野鸦们却全然不顾，它们纷纷然鸣噪不停、自得其乐。表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。） （2）（4分）诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。（答出两点即可）

10、略

11、C（箪食壶浆sì，佶屈聱牙jí，煊赫一时xuān）

12、B（A，螳臂当车：比喻不自量力，终将失败。C，“他”没有离开本土家乡用“衣锦

还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。D，“万劫不复”表示永远不能恢复，夸张过度。

其中，“赤地千里”表示因旱灾或虫灾寸草不生，不指火灾。）

13、A（“不足”与“多”自相矛盾）

14、（4分）示例1——人们的行为可以传递：近朱者赤，近墨者黑。示例2——爱是可以传递的，而冷漠和自私也可以像瘟疫一样蔓延。示例3——人世间真正缺少的不是爱和善良，缺乏的是爱和善良的传递。示例4——一个人的行为可以唤醒一群人的善良和热情，也可以促使一群人滑向冷酷和自私的深渊。（有关键词“传递”，语句通顺，照顾正反的5分；未写出“传递”，但写到“爱”或“自私”的2-3分；只谈“让座”的0-1分）

15、她们彼此用墙进行隔离，却通过电话进行联系；他们在门上装上门镜，却像个监守自盗的家贼向外监视。(注意句子两部分表述的行为是矛盾而有联系的，此外，房子是仿写时考虑的范围)

16、略

乙、选考题（18分）

议论类

17、B（这是梁启超创造的“新文体”的特点，不是“通达”的内涵）

18、D（篇末没有再次点题）

19、最后一段是从反面进一步论证论点，与前面的梁启超、胡适的正面例子构成正反论证，使对论点的阐述更加透彻。

20、（1）论据很典型，所选的都是我国近现代一流的写作大家；（2）论据很真实，直接引用了几位名人的原话；（3）论据很有说服力，所选的人为人们所熟知，其观点通俗易懂，容易为大家所接受。（每点2分）

实用类

17、B（“臭”是因为它造成了环境污染）

18、C（A“完全取代”“所有”不合原意，也太绝对；B与文中的“继续为人类造福”矛盾；D“在世界各国将会普遍推行”太武断。）

19、1．塑料袋大多是用不可降解和再生的材料生产的，造成的白色垃圾难以处理。

2．处理塑料袋造成的白色垃圾，一般挖土填埋或高温焚烧，但挖土填埋污染土壤，

高温焚烧污染大气环境。

3．奥地利人马克斯·舒施尼发明的塑料袋，虽轻便结实，但造成了环境污染

20、1．控制使用量，加大开发塑料回收利用技术的力度。

2．禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市，控制生产这种塑料袋的原料。

3．加强宣传，树立环保意识，尽量少使用塑料袋。

4．依靠科技进步，加强对可降解塑料袋包装材料的研制。

丙、加试题（40分）

1、子贡曰：“贫而无谄/富而无骄/何如/子曰/可也/未若贫而乐富而好礼者也。”

2、孔子希望他的弟子以及所有的人们，都能够达到贫而乐道、富而好礼这样的理想境界，因而在平时对弟子的教育中，就把这样的思想讲授给学生。这样，社会上无论贫或富都能做到各安其位，可以保持社会的安定了。

3、她的“坏”表现在对丈夫的不贞，与继子的乱伦，等方面；她的感叹让人惋惜之处在于敢于表现了她对腐朽苦闷现实的强烈不满，和要冲出这束缚她的封建的网的痛苦挣扎和愤怒呐喊。

4、通过描述华老栓用被统治者杀害的革命者夏瑜的鲜血蘸成“人血馒头”为儿子治病的故事，有力地揭示了旧民主革命与民众的严重隔膜，揭露了长期的封建统治给人民造成的麻木和愚昧，赞扬了夏瑜的革命精神和气节，痛惜着民众的落后和无知。

5、D、E（D巴金是通过觉慧表达了这一切的。E是资本主义）

6、（1）农业内涵拓展能够解决农产品卖难和农民增收难的困难，从而长期保持粮食生产的积极性；还能够缓解我国农村劳力严重过剩的难题。（2）a.不用传统眼光看待正在迅速变化和内涵拓展中的现代农业;b抓住开发生物能源这巨大而难得的机遇，既提高产量，又确保增殖；c让相当数量的多余农业劳力就地就业；d发展农业的工业化。

附：文言文参考译文：

丙卷文言文

子贡说：“贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大，怎么样？”孔子说：“这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道，虽富裕而又好礼之人。”子贡说：“《诗》上说，‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它，琢磨它’，就是讲的这个意思吧？”孔子说：“赐呀，你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思，举一反三，我可以同你谈论《诗》了。”

甲卷文言文

况钟，字伯律，是江西靖安人。起初为尚书吕震属吏，吕震对他才能感到惊异，推荐授予他仪制司主事之官，后又升为郎中。

宣德五年，明宣宗因为感到各地郡守大多不能称职，又正逢苏州等九府缺少知府，这九府都是重要难治之地，于是命令六部及都察院大臣推荐属下廉正有能力的官吏补各府之缺。况钟得到尚书蹇义、胡濙等人举荐，升任苏州知府，宣宗特赐诰敕而派遣他前往。苏州地区赋役繁重，豪强猾吏舞文弄墨以奸求利，是号称最难治之地。况钟乘驿站车马来到苏州府。他刚到任时，群吏围立在四周请他写下判牒。况钟装作不懂，向左右请教询问，一切按照属吏们的意图去办。群吏大喜，说知府昏暗好欺骗。过了三天，况钟召集群吏责问他们道：“前某件事应该办，你们阻止我；某件事不该办，你们强让我去作，你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处死。”当即下令打死几人，将属僚中贪赃暴虐庸暗懦弱的全都罢黜，全府上下大为震动，全都奉法行事。况钟于是免除烦荷之征，定立教民条文，事情有不便于民的，即上书朝廷讲明。清军御史李立在匈补军户时为政暴虐，府同知张徽秉承李立的心思，动辄用酷刑压制平民改配军籍。况钟上疏奏免一百六十人，只役及本人的一千二百四十人。苏州府属县拖欠的赋税共四年未收齐，总计七百六十余万石。况钟请求适当改为征钞，被户部部议时否决，但从此后颇有所蠲免和减征。况钟又曾上言：“近来奉诏召募百姓租种官民荒田，官田按照民田科征，没有人种的田地则免除赋税额。昆山等县百姓因为死亡、迁徙、从军而除掉户籍的，减去赋税。其他官田被海水淹没的，赋税额却依然存在，应当都按照诏书的规定办理。臣所管辖的七县，税粮税轻重不均。……请求敕令有关机构处理。”宣宗都予以批准。当时，多次下诏减轻苏州、松江的重赋。况钟和巡抚周忱精心计划，奏免赋税七十余万石。凡是周忱所推行的善政，况钟都协助大力办成。所积累的济农仓存粟每年有几十万石，用来振济灾荒之外，还用来代交民间杂办赋役和拖欠的租赋。

况钟为政，纤悉而且周密，他曾设置两本簿籍记录乡民的善恶，用来进行劝善惩恶；又设立通关勘合簿，防止出纳时行奸作伪；设立纲运簿，防止运夫偷盗侵没；设立馆夫簿，防止无理的需求。他兴利除害，不遗余力，铲锄豪强，扶植良善，民间将他奉若神明。

况钟虽然出身于刀笔吏，却重视学校教育，礼敬文人儒士，贫寒之家的读书人多有受到他帮助的。有个名叫邹亮的人，献诗给况钟，况钟想要推荐他，有人写了匿名书信诋毁邹亮，况钟说道：“这是想让我更快地帮邹亮成名。”当即奏明朝廷，朝廷召授邹亮吏、刑二部司务，后升任御史。

篇9：学年度第一学期南京师大附中江宁分校高三年级阶段测试语文试题试卷

学年度第一学期南京师大附中江宁分校高三年级阶段测试语文试题试卷

—第一学期南京师大附中江宁分校高三年级阶段测试

语文试题

注意事项：

考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求

1．本试卷共12页，包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷四、五题为选做题，其他题为必考题。Ⅰ、Ⅱ卷满分共为160分，考试时间为150分钟。文科考生语文加试题另发。

2．答题前，请您务必将自己的姓名、考试证号、座位号等填写在答题纸上。

3．请认真核对答题纸密封线内规定填写或填涂的项目是否准确。

4．题目的答案必须用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。如需改动，请用橡皮擦干净后，再填写答案。

第Ⅰ卷（90分）

甲 必考题

一、语言文字运用（18分）

1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）

A.拙劣/卓越 嗜好/恃才傲物 惩前毖后/成人之美

B.羁绊/畸形 嫉妒/无济于事 脉脉含情/一脉相承

C.樊篱/繁复 亵渎/不屑一顾 奴颜婢膝/筚路蓝缕

D.譬如/鄙薄 矜持/情不自禁 没齿不忘/漠不关心

2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）

A．最近几年，俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营，国家拨给的预算实际上只能到位一半，研究所只能向各种基金组织申请研究补助。

B．华罗庚先生用生动的比喻把优选法解释得通俗有趣，这种举重若轻的功夫并不是每一位学有所成的专家都能做到的，它需要深厚的学养积淀、广博的知识和高雅的趣味。

C．崔颢《黄鹤楼》诗的首句是“昔人已乘黄鹤去”，还是“昔人已乘白云去”，自唐以来，评论家莫衷一是。

D．4月9日，火箭队在艰难战胜国王队后，姚明对记者说：“要知道，在NBA里，

赢取任何一场比赛的胜利都是非常困难的，没有哪场胜利能信手拈来。”

3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 为加强应对突发事件的能力，我国内地市、县级公安部门底将全部实现110、119、120 “三台合一”，无论发生什么事件，群众都首先拨打110，再由公安机关统一调配警力。

B.在进入2007年——南京大屠杀事件70周年之际，日本国内的右翼分子不但没有深刻反省，反而掀起了一股否认南京大屠杀事实，更加猖狂地兴风作浪。

C. 尽管人们为保护中华鲟付出许多努力，但工业企业向长江大量排污日益严重和人类活动等外界危害有增无减，使中华鲟的种群量急剧减少。

D. 日前，科学家宣布首次在太阳系外发现了一颗可能适合人类居住的星球，地球与它的温度、体积估计相似，而且还可能有液态水。

4．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“话本”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过60个字。(5分)

传奇小说发展到宋代就衰落了，随之兴起的是话本。话本是民间“说话“艺术的底本，它经过说书艺人的千锤百炼才产生、流传的。它以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长，话本经过文人加工，就变成许多话本小说和演义小说。如《三国演义》《水浒传》《西游记》等等，大都是文人采用民间创作而进行的再创作。

5．日常生活中，讲究措词文雅和形象，是中华民族的优良传统。请参照例句写出下列不同场合中使用的词语和句子。（4分）

示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

（1）决赛输了，可以直接说“失利”，文雅一点，可以说“ ”；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”；甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来表达。

（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“ ” 、“ ”。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

白云先生传 （清）方苞

张怡，字瑶星，初名鹿征，上元人也。父可大，明季总兵登莱，毛文龙将卒反，诱执巡抚孙元化，可大死之。事闻，怡以诸生授锦衣卫千户。甲申，流贼陷京师①，遇贼将，不屈，械系。将肆掠，其党或义而逸之。久之，始归故里，其妻已前死，独身寄摄山②僧舍，不入城市，乡人称白云先生。

当是时，三楚、吴越耆旧多立名义，以文术相高。惟吴中徐昭发、宣城沈眉生躬耕穷乡，虽贤士大夫不得一见其面，然尚有楮墨③流传人间。先生则躬樵汲，口不言《诗》、《书》，学士词人无所求取，四方冠盖往来，日至兹山，而不知山中有是人也。

先君子与余处士公佩，岁时问起居，入其室，架上书数十百卷，皆所著经说及论述史事。请贰④之，弗许，曰：“吾以尽吾年耳，已市二瓮，下棺，则并藏焉。”卒年八十有八。平生亲故，夙市良材，为具棺椁。疾将革⑤，闻而泣曰：“昔先将军致命危城，无亲属视含殓，虽改葬，亲身之椑⑥，弗能易也。吾忍乎？”顾视从孙某，趣易棺、定附身衾衣，乃卒。时先君子适归皖桐，反，则已渴葬⑦矣。或曰，书已入圹，或曰，经说有贰，尚存其家。乾隆三年，诏修三礼，求遗书，其从孙某以书诣郡，太守命学官集诸生缮写，久之未就。

先生之书，余心向之，而惧其无传也久矣，幸其家人自出之，而终不得一寓目焉。故并著于篇，俾乡之后进有所感发，守藏而传布之，毋使遂说没也。

(选自《望溪文集》)

【注】：①流贼：对李自成农民起义军的诬称。

②摄山：山名。在江苏江宁县东北。

③楮墨：纸和墨。泛指有文字的东西。

④贰之：重抄一木成为两份。

⑤革（jí）：危急。通“亟”。

⑥亲身之椑（bì）：贴身之棺。古人的棺椁有的好几层。椑为最里层的棺。

⑦渴葬：古礼，葬期因死者的身份、地位的不同而有异。天子七月而葬，诸侯五月而葬，大夫三月而葬，士逾月而葬。未到葬期提前埋葬叫渴葬。

6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）

A. 毛文龙将卒反将：率领

B. 先生则躬樵汲樵：木柴

C.平生亲故，夙市良材市：购买

D. 顾视从孙某，趣易棺趣：催促

7.以下六句话，分别编为四组，全部说明白云先生清高情怀的一组是（ ）

①怡以诸生授锦衣卫千户 ②独身寄摄山僧舍，不入城市

③学士词人无所求取 ④架上书数十百卷

⑤已市二瓮，下棺，则并藏焉 ⑥太守命学官集诸生缮写，久之未就

A.②③⑤ B.①②④ C.②③④ D.①⑤⑥

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A.白云先生的父亲张可大在明朝末年曾担任登莱总兵，后来死于毛文龙反叛一事；白云先生也因为父亲卓著的战功被朝廷任命为锦衣卫千户长。

B.三楚、吴越的前朝遗老多立名义，以文章经术相互标榜，白云先生却隐居山中，闭口不谈《诗》《书》，以至来到山中的显贵都不知道有这么一个人。

C.作者写这篇文章的目的是希望这篇文章能对当地的后学者有所启发，守护珍藏白云先生遗留下来的丰富的著作并传布它，不要使这些著作湮灭失传。

D.文章选材详略恰当，对于白云先生的身世、经历着墨不多，对白云先生著书数百卷，但不想流传于世等事件写得较详细，这样更能突出白云先生的性格特征。

9.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）甲申，流贼陷京师，遇贼将，不屈，械系。将肆掠，其党或义而逸之。

（2）岁时问起居，入其室，架上书数十百卷，皆所著经说及论述史事。

（3）先生之书，余心向之，而惧其无传也久矣，幸其家人自出之，而终不得一寓目焉。

（二）古代诗歌阅读（8分）

阅读下面这首唐诗，完成10—12题。（8分）

曲江对酒 杜甫

苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。

纵饮久判①人共弃，懒朝真与世相违。吏情更觉沧州②远，老大徒伤未拂衣。

【注】①判：同“拚”，不顾一切，豁出去。这里是“甘愿”。

②沧州：水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。

10．李白的诗歌豪放飘逸，杜甫的诗歌。（1分）

11．对作品赏析不恰当的一项是（ ）（3分）

A．“苑外江头坐不归”，“苑”是指宫苑，“坐不归”写出了诗人想回但不能回去的无奈。

B．“水精宫殿转霏微”，“霏微”是迷蒙的样子，这句话营造了一种虚空寥落的意境。

C．尾联表达出微官缚身，不能解脱，故而虽老大伤悲，也无可奈何，终未拂衣而去的意思。

D．这首七律诗表现了杜甫在官场中不受重用，抱负难展，理想落空的苦痛。

12．胡仔在《苕溪渔隐丛话》中记述杜甫将“桃花与共杨花语”改为“桃花细逐杨花落”，请简要分析这样改的妙处。（4分）

（三）名篇名句默写（8分）

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

①子曰：“君子坦荡荡， 。”（《论语·述而第七》）

②秦人不暇自哀，而后人哀之； , 。（杜牧《阿房宫赋》）

③，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）

④嘈嘈切切错杂弹，。（白居易《琵琶行》）

⑤春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

⑥多情自古伤离别，。（柳永《雨霖铃》）

⑦帘卷西风，。（李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》）

三、现代文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成14—17题(20分)。

没有一棵小草自惭形秽 毕淑敏

（1）被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。

（2）我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么地渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝包括树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长得好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。

（3）树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其它人的后代。

（4）通常情况下，树是绝对不伤人的。即便如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。

（5）树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的，在饥馑的时候，人扒过树的皮以充饥。

（6）很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句都当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。

（7）树的寿命是如此的长久，居然看到过妲己那个朝代的事情。在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样飘浮了。

（8）这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该缩首称臣毕恭毕敬了吧。我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。

（9）既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树身边为邻，你岂不要羞愧死了？

（10）小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着。我再吹一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，有我气绝倒地的一刻，小草却安然。

（11）草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严的大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！ （有删改）

2,4,6

14． 和人相比，树有什么特点？请结合文章概括作答。（4分）

答：

15．联系语境，简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。（4分）

答：

16．文章所写对象是小草，却用了大量篇幅写树，这样写有什么用意？请结合文章简要分析。（6分）

答：

17．探究与感悟：阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会。不少于40字。 （6分）

材料一：心理学认为，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。

材料二：自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。

材料三：央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑，现今都有豁达自信的主持风格。

答：

乙 选考题

请从以下四、五两大题中选定一大题作答，不得跨项兼做另一大题内的小题。

四．论述类文本阅读（18分）

阅读下面的文字，完成18—21题。

西湖胜迹与文化人格

西湖胜迹中最能让中国文人扬眉吐气的，是白堤和苏堤。两位大诗人、大文豪，不是为了风雅，甚至不是为了文化上的目的，纯粹为了解除当地人民的疾苦，兴修水利，浚湖筑堤，终于在西湖中留下了两条长长的生命堤坝。

但是，就白居易、苏东坡的整体情怀而言，这两道物化了的长堤还是太狭小的存在。他们有他们比较完整的天下意识、宇宙感悟，他们有他们的比较硬朗的主体精神、理性思考，在文化品位上，他们是那个时代的峰巅和精英。他们本该在更大的意义上统领一代民族精神，但却仅仅因辞章而入选为一架僵硬机体中的零件，被随处装下拆下，东奔西颠，极偶然地调配到这个湖边，搞了一下别人也能搞的水利。我们看到的，是中国历代文化良心所作的社会实绩的极致。尽管美丽，也就是这么两条长堤而已。

也许正是对这类结果的大彻大悟，西湖边又悠悠然站出来一个林和靖。他似乎把什么都看透了，隐居孤山，以梅为妻，以鹤为子，远避官场与市嚣。他的诗写得着实高明，以“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句来咏梅，几乎成为千古绝唱。中国古代，隐士多的是，而林和靖凭着梅花、白鹤与诗句，把隐士真正做地道、做漂亮了。在后世文人眼中，白居易、苏东坡固然值得羡慕，却是难以追随的；能够偏偏到杭州西湖来做一位太守，更是一种极偶然、极奇罕的机遇。然而，要追随林和靖却不难，不管有没有他的才份。梅妻鹤子有点繁难，其实也宽松，林和靖本人也是有妻子和小孩的。哪儿找不到几丛花树、几只飞禽呢?在现实社会碰了壁、受了阻，急流勇退，扮作半个林和靖是最容易不过的。

这种自卫和自慰，是中国知识分子的机智，也是中国知识分子的狡黠。不能把志向实现于社会，便躲进一个自然小天地自娱自耗。他们消除了志向，渐渐又把这种消除当做了志向。安贫乐道的达观修养，成了中国文化人格结构中的一个宽大的地窖，尽管有浓重的霉味，却是完全而宁静。于是，十年寒窗，博览文史，走到了民族文化的高坡前，与社会交手不了几个回合，便把一切沉埋进一座座孤山。

结果，群体性的文化人格日趋黯淡。春去秋来，梅凋鹤老，文化成了一种无目的的浪费，封闭式的道德完善导向了总体上的不道德。文明的突进，也因此被取消，剩下一堆梅瓣、鹤羽．像书签一般，夹在民族精神的史册上。

18．下列对作者举林和靖例子的.用意，分析正确的一项是（3分）（ ）

A．肯定中国知识分子远避官场和市嚣的大彻大悟。

B．赞扬中国知识分子在不公平的现实社会中碰了壁，受了阻，急流勇退，安贫乐道的机智。

C．批评那些不能把志向实现于社会，躲进一个自然小天地自娱自耗的知识分子。

D．批评那些自卫和自慰，具有安贫乐道的达观修养，却在民族文化的高坡前把才华埋没掉的知识分子。

19．下列说法，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）

A．白堤和苏堤之所以最能让中国文人扬眉吐气，是因为它们的建造不是为了风雅和文化上的目的，而是为了解除当地人民的疾苦。

B．林和靖的隐居孤山，使得文化成了一种无目的浪费，封闭式的道德完善导向了总体上的不道德。

C．与统领一代民族精神的意义相比，建造白堤与苏堤的意义就小得多了。

D．用安贫乐道的达观修养掩盖志向的泯灭，必然会使民族精神颓废，妨害文明的突进．

20．第2段中说，“尽管美丽，也就是这么两条长堤而已。”作者为什么会有这样的感慨？（6分）

答：____________________________________________________________________

21针对文中所说的“群体性的文化人格日趋黯淡”的状况，你开出疗救的药方是什么？（6分）

答：____________________________________________________________________

五．实用类文本阅读（18分）

阅读下面的文字，完成18—21题。

我的早年生活丘吉尔

“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。

我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了〔1〕。但这以后，我就什么也不会了。我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。

结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。①实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。正是由于长期在差班里待着，我获得了比那些聪明的学生更多的优势。他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心──这是光荣的事情。几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。自然我倾向让孩子们学习英语。我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。但只有一件事我会强迫他们去做，那就是不能不懂英语。

一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗，并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试。就我在学校的名次来看，这次考试的结果出人意料，因为许多名次在我前面的人都失败了。我也是碰巧遇到了好运──在考试中，将要凭记忆绘一张某个国家的地图。在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。”

我开始了军旅生涯。这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果。我有近1 500个锡兵，组织得像一个步兵师，还下辖一个骑兵旅。我弟弟杰克统领的则是“敌军”。但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！

一天，父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。”现在，我的话被当真了。②多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位，而且一直处在政治的前沿。不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那时起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。再后来，就是学军事专业的各项技能。至于别的事情，那只有靠自己去探索、实践和学习了。

（节选自《丘吉尔自传》）

18．对文中的语句理解不正确的一项是（3分）（ ）

A．“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫”一句，运用比喻，显示了传主的自信和自谦，并隐喻了传主人生的微不足道。

B．“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块冷漠的领地”，此处的“冷漠”是指当时的主考官们强迫传主面对自己不喜欢的和不知道的科目的考试。

C．“这些表明我的学识水平的蛛丝马迹”一句中，“蛛丝马迹”幽默而又意味深长，自嘲了自己学识水平低下和对哈罗公学校长的独具慧眼录取自己的感激。

D．“我获得了比那些聪明的学生更多的优势”此处“更多的优势”是指传主可以有更多的机会去做“光荣的事情”——学习英语、背诵史诗。

19. 根据文意，以下说法不正确的一项是（3分）（ ）

A．文段以事情发生的先后顺序，叙述了自己求学中的尴尬和兴趣爱好，语言诙谐幽默。

B．文中叙述“背诵史诗”和“征兵考试”两件事，旨在批判当时的教育制度扼杀青少年的个性。

C．学习英语、玩锡兵，这些事例隐含着传主的一个观点，学习要有自己的爱好，它关系自己今后的志向和发展。

D．本文的表达活泼风趣，但又不是单纯的搞笑，它折射出传主深厚的文学修养和深刻的思想内涵。

20．此文诙谐幽默，文中划横线的两个句子读后令人忍俊不禁，试简析它们的作用。（6分）

答：____________________________________________________________________

21．丘吉尔在哈罗公学的成绩不佳，后来却成为著名的传记作家、历史学家、政治家。请结合全文，简要谈谈你从中受到的启发，请分条列举（可联系自身实际）。（6分）

答：_____________________________________________________________

第Ⅱ卷（70分）

六．写作

22．请以“生命的支点”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。

07—南京师大附中江宁分校高三年级阶段测试

班级 学号 姓名 座位号

（密 封 线 内 请 勿 答 题）

………………………………密…………………………………………封…………………………………………线……………………………

语文试题（答卷纸）

第Ⅰ卷

甲 必考题

一、语言文字运用（18分）

1．（ ） （3分） 2. （ ） （3分） 3. （ ） （3分）

4． (5分)

5．（4分）（1） ； 。 （2） 、。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（18分）

6.（ ）（3分） 7. （ ） （3分） 8. （ ）（3分）

9.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）甲申，流贼陷京师，遇贼将，不屈，械系。将肆掠，其党或义而逸之。

（2）岁时问起居，入其室，架上书数十百卷，皆所著经说及论述史事。

（3）先生之书，余心向之，而惧其无传也久矣，幸其家人自出之，而终不得一寓目焉。

（二）古代诗歌阅读（8分）

10．李白的诗歌豪放飘逸，杜甫的诗歌。（1分）

11．（ ）（3分）

12．胡仔在《苕溪渔隐丛话》中记述杜甫将“桃花与共杨花语”改为“桃花细逐杨花落”，请简要分析这样改的妙处。（4分）

答：

（三）名篇名句默写（8分）

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

①子曰：“君子坦荡荡， 。”（《论语·述而第七》）

②秦人不暇自哀，而后人哀之； , 。（杜牧《阿房宫赋》）

③，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）

④嘈嘈切切错杂弹，。（白居易《琵琶行》）

⑤春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

⑥多情自古伤离别， 。（柳永《雨霖铃》）

⑦帘卷西风， 。（李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》）

三、现代文阅读（20分）

14． 和人相比，树有什么特点？请结合文章概括作答。（4分）

答：

15．联系语境，简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。（4分）

答：

16．文章所写对象是小草，却用了大量篇幅写树，这样写有什么用意？请结合文章简要分析。（6分）

答：

17．探究与感悟：阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会。不少于40字。 （6分）

乙 选考题

请从以下四、五两大题中选定一大题作答，不得跨项兼做另一大题内的小题。

四．论述类文本阅读（18分）

18．（）（3分）19．( )（3分）

20．第2段说，“尽管美丽，也就是这么两条长堤而已。”作者为何会有这样的感慨？（6分）

答：

21．针对文中所说的“群体性的文化人格日趋黯淡”的状况，你开出疗救的药方是什么？（6分）

答：

五．实用类文本阅读（18分）

18．（）（3分） 19．( )（3分）

20．此文诙谐幽默，文中划横线的两个句子读后令人忍俊不禁，试简析它们的作用。（6分）

答：①

②

21．丘吉尔在哈罗公学的成绩不佳，后来却成为著名的传记作家、历史学家、政治家。请结合全文，简要谈谈你从中受到的启发，请分条列举（可联系自身实际）。（6分）

答：

第Ⅱ卷（70分）

2007—度第一学期南京师大附中江宁分校高三年级阶段测试

语文试题

答案详解与评分细则

第Ⅰ卷

甲 必考题

一、语言文字运用（18分）

1. C(C读音依次是：fán、xiè、bì。A读音依次是：zhuō/zhuó、shì、chéng B读音依次是：jī、jí／jì、mò/mài；D读音依次是：pì/bǐ、jīn/jīn、mò/mò)

2．D（信手拈来：形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来，用错对象。惨淡经营：煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。举重若轻：比喻办事很有能力，能轻而易举的完成，不露声色。。莫衷一是：意见分歧,难有一致的定论）

3．A（B“掀起”缺宾语，在“事实”后加上“的逆流、的狂潮”等词；C项中句式杂糅，“工业企业向长江大量排污和人类活动等外界危害”与“大量排污日益严重和外界危害有增无减”凑在一块，前后牵连，造成“使中华鲟的种群……”缺主语，应删去“日益严重”和“有增无减”。D项中“地球与它的温度、体积估计相似”主客颠倒，与上下文不合逻辑，应改为“它的温度、体积估计与地球相似”。）

4．话本是宋代兴起的，经过千锤百炼产生、流传的；以描绘精彩动人的情节场面塑造生动活泼的人物形象见长的民间“说话”艺术的底本。

（信息筛选正确4分，时间、演变、特点、属性三点各1分，答“经过文人加工”扣2分；信息整合简明1分，不符合“定义”规则扣1分)

5．（1）败北、折戟︱饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军（2）握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。（4分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（18分）

6.B（应为名词活用为动词，“砍柴”）

7. A（①句只是说明白云先生被授予官职，和“清高”无关；④⑥两句都说明白云先生有才能）

8. A(“因为父亲卓著的战功”，朝廷是因为他父亲的忠诚才任命他为千户长)

参考译文

张怡，字瑶星，原名鹿徵，江苏江宁县人。父亲张可大，明末任登、莱二府总兵官。适逢毛文龙部下反叛，诱擒了巡抚孙元化，张可大殉难而死。事情奏闻朝廷，张怡以诸生身份被授予锦衣卫千户的官职。崇祯十七年，李自成的军队攻占北京，张怡遇到李自成的将领，不降，被锁铐起来将要肆意毒打，他们的同党中有人赞赏张怡的节义而放他逃走了。很久之后，张怡才回到故乡。他的妻子在这以前就死了，他独身寄居在摄山的佛寺里。从不到城市中去，乡里之人都称他白云先生。

当时，湖南、湖北及江浙一带有名望的前朝遗民，大多追求声望，以诗文互争高低。只有苏州的徐昭法、宣城的沈眉生，在穷乡僻野中耕作为生，即使是贤德的士大夫造访也不得见他们一面，然而他们还是有笔墨文章流传于人世。白云先生则亲自挑水打柴，嘴里从不谈论诗书，学者诗人们也无从向他讨教。四方来往的官员绅士，天天有的到此山游玩的，却不知道山中有他这样一位人物。

我已故的父亲和处士余佩，逢年过节都要到山中看望他。走进他的屋中，看到书架上搁着百几十卷书，都是他撰著的对经籍的阐述和史事评论。请求抄写副本，他不答应，说：“我只是借写作来度过我的余生而已。我已经买了两个大瓮，死后下葬时要把这些著作一起埋葬。”他去世时八十八岁了，平生的亲朋老友，早就买了好木材，为他做好了内棺和外棺。他的病将垂危之时，听到此事落泪说：“过去我的先父死于被叛贼攻打的孤城之中，身边没有一个亲人料理丧事，虽然后来改葬了，但贴身的内棺却无法更换了，我能忍心用这种好棺材吗?”回头看着他的侄孙，催着赶紧换棺材，并且亲自定下盖身尸布的规格，才闭目而逝。当时我的先父正好回到安徽桐城，返回时已经提前下葬了。有人说：先生著的书已埋入墓穴了。也有人说：经籍解说之类的书有副本，还保存在他家中。

乾隆三年，皇帝下令修订《三礼》，搜求散失民间的著作。白云先生的某侄孙亲自把书送到府城，知府命学校教官召集生员抄写，过了很久也没完成。

先生的著作，我心中十分向往，并且担心其失传已经很长时间了。幸亏他的家人亲自献了出来，而我又始终未能亲眼见一见。故而一并记载在文章中，以期使他的同乡晚辈们有所感触，妥善保存并能加以宣传，别让它们埋没失传了。

9.（1）甲申年，农民起义军攻陷京城，张怡与其将领相遇，他毫不屈服，被拘禁了起来。将领肆意拷问他，他的同党中有人认为张怡有义气而放走了他。

（2）每年按时向白云先生请安问候，走进他的房间，发现书架上有上百卷书，都是他所撰写的阐发儒家经典及论述历史事件的论著。

（3）白云先生的著作，我心里十分向往，担心他失传已经好久了。幸亏他的家人献了出来，但我始终没看过一眼。

（二）古代诗歌阅读（8分）

10．（1分）沉郁顿挫 11．（3分）A（诗人不想回去） 12．（4分）改后更切合诗人的心境，情景相谐。（2分）原句显得过于恬适，跟诗人当时仕途失意，懒散无聊的心情不相吻合。（2分）

（三）名篇名句默写（8分）

13．①小人常戚戚②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。③映阶碧草自春色④大珠小珠落玉盘。⑤蜡炬成灰泪始干⑥更那堪冷落清秋节⑦人比黄花瘦

三、现代文阅读（20分）

14．（4分）①树是伟岸的；②树活得长久；③树绝对不伤人；④树是坚忍的。（答对一点计1分）

15．这句话运用了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人。人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮。

16．（6分）答：以大树衬托（或对比）小草。用大树的生命悠久衬托（或对比）小草的生命短暂，用大树的声名远播衬托（或对比）小草的平凡缈小，用大树的庄严伟岸衬托（或对比）小草的柔软弱小，以此突出小草的坦然与自信、乐观与坚强。（答出手法得1分，答出一个对比内容得1分，答出小草的精神得2分。意思相近即可）

17．（6分）启示：自卑人人都有，但要勇于面对；（2分）人们虽然会在各个方面存在差异，但不能自惭形秽，要豁达自信，坦然快乐地生活；（2分）只有这样，你才能走出自卑的泥潭，收获属于自己的成就。（2分）（意思相近即可，回答不完整酌情扣分）

乙 选考题

四．论述类文本阅读

18.C（A、B的“肯定”“赞扬”是明显的背离全文主旨。D项是针对知识分子的群体而言的，“具有安贫乐道的达观修养”与林和靖也没有直接的关联。）

19.B（这种结果是“群体性的文化人格日趋黯淡”导致的，林和靖只是一个点，不可以点代面）。

19.认为白居易、苏东坡没有完全实现自己的天下意识、宇宙感悟、主体精神和理性思考。

20.从“把志向实现于社会，积极投身于社会变革，不逃避现实，健全文化人格”方面谈。

五．实用类文本阅读

18.A（A项“隐喻”的含义是“生命即使渺小，也要发光”。

19. B（B 项的分析不合传主的本意，本意如C项所说。）

20．（1）第一个句子自嘲在成绩最糟糕的两位同学相继退学之后，自己在哈罗中学的成绩排倒数第一的尴尬处境。作为一位资深政治家，并没有掩饰自己少年求学中成绩差的遗憾，而是实事求是地讲出来，足见传主光明磊落的胸怀。（2）第二个句子表面上是说只当初选择军事不选择律师职业是迫不得已，并责备父亲没有识才的慧眼，实际上是在轻松的调侃中，体现丘吉尔的谦逊精神。

21．参考示例：（1）要有自己的爱好并努力学习和奋斗。丘吉尔尽管拉丁语、希腊语、数学成绩不好，但历史、文学、母语成绩很好。（2）父母应尊重孩子的兴趣爱好并为孩子选择生活志向。丘吉尔的父亲见丘吉尔喜欢军事游戏，就同意他进军事学院。（3）要刻苦自学。如丘吉尔在战争期间，广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足。总之，人要有理想，并靠自己的努力去探索、实践和学习。

六、作文（70分）

解题：支点，本指事物的中心或关键。“生命的支点”可以理解为生命历程中起关键作用的支撑、基石、依靠、寄托、信念、追求、希望、关爱、亲情……等等。“生命的支点”可以理解为静态的支撑，也可以理解为一个动态的进程；可以是平凡生活中无言的润泽，也可以是坎坷风浪中忘我的搀扶；可以是丢失支点后的沮丧、迷惘、沉沦，也可以是获得支点后的振奋、崛起和昂扬。生命的支点不可或缺，选择正确的支点则更显其紧要。

评分标准：

1.切合题意，“三基本”文章54分切入。

2.结构清晰，中心鲜明，语言流畅，有一定文采的文章，60分切入。

3.立意深刻，语言精彩的文章，65分切入。

4.文章中如无“生命的中心或关键”之意，可视为不切题，视文章情况，最高分不超过53分。

5.明显偏题文章，42分以下。

6.宿构、套作文章最高不能超过42分。

7.明显抄袭的文章，20分以下。

8.字数不足800字，每少50字扣1分。

9.错别字每字扣1分，重复不计，扣满5分为止。

10.未完篇的文章（结构和文意均不完整），最高不超过40分。文意完整而结构不完整的文章，正常给分，扣字数分。

11.语病、标点、书写可酌情扣分，单项扣分最高不超过3分。

篇10：浙江五校学年度高三年级第一次联考语文试题试卷

浙江五校学年度高三年级第一次联考语文试题试卷

浙江五校2007—20度高三年级第一次联考

语 文 试 题

说明：

1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2．本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ。卷Ⅰ为客观，卷Ⅱ为主观题。所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上的无效。

第Ⅰ卷（42分）

一、（18分，每小题3分）

1．下列各句中没有错别字且注音全对的一组是 （ ）

A．北京东四奥林匹克社区公园已变成了欢乐的海洋，在飞舞的空竹里，在嗡嗡的旋律中，

人们把对北京的热爱，把对奥运会的期盼与憧（chōng）憬（jǐng）表达得淋

漓尽致。

B．中午，记者终于到达“嫦娥一号”的观测点，迅（xùn）速（shù）架起像机，一刻不

停地瞄准远处的“嫦娥一号”绕月卫星。

C．青藏铁路的海拔是世界上最高的，它攀爬到海拔5072米的最高点，横（héng）亘

（gèng）白雪覆盖的青藏高原，火车的轰鸣声响澈世界屋脊。

D．国学教育应从娃娃抓起。学龄前儿童记忆力好，将传统文化的精髓借助韵文，让孩子们在不知不觉的熏（xūn）陶（tāo）中成长，这是一种新的尝试。但这种教育不能急攻近利，要符合当今社会的价值观。

2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①一年一度的高考即将来临，为给考生创造一个 的考试环境，市环保部门组织城市环境噪声大检查，清理整顿了一批噪声源。

②桃园深处不时传来阵阵笑声，同桃子甜美的香气混合在一起，显得飘然而 ，让人觉得似乎置身于一个世外桃源。

③回想起从前我看到的那些伊拉克难民眼中 出来的眼神，不能让人慨叹：战争将国与国之间的关系扭曲到了一个怎样的程度。

A．清静 悠远 透露 B．清净 幽远 流露

C．清净 悠远 透露 D．清静 幽远 流露

3．下列句子中，加点的熟语使用恰当的一句是 （ ）

A．巴格达津迪医院的工作人员都希望美军能出面把整天不学无术的祖拜迪赶走，但一直没有得到任何“满意的答复”。

B．曾几何时，打电话拜年取代传统的登门拜年还是社会的热点新闻，到现在又几乎被短信拜年所取代。

C．金克木是老当益壮，文章写得一发不可收拾，直到去世前一个多月还给出版社寄去了一篇《倒读历史》。

D．破产重整制度可以使陷入绝境的企业得以复活，所谓百足之虫，死而不僵，如果措施得当，就有恢复生机的可能。

4．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．为了确保圣火在珠峰低温、缺氧状态下正常燃烧，有关专家在设计之初，就对北京奥运火炬建立了苛刻的技术指标。

B．目前，杭州湾跨海大桥主线桥面近110万平方米的铺装任务已全部保质保量按期完成，这为确保年内完成后续工程任务，实现奥运会前建成通车的建设目标打下了坚实的基础。

C．浙江省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品往房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区，被边缘化的现象。

D．不仅“生态伦理”要求人类将其道德关怀从社会延伸到非人的自然存在物或自然环境，而且呼吁人类把人与自然的关系确立为一种道德关系。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）

A．探月是什么呢？一种象征、一个民族精神的象征、一个大国能力的象征。开拓航天活动的意义，不光局限在航天活动本身。

B．我国科学家11日对外宣布，他们已经成功绘制完成第一个完整中国人基因组图谱，（又称“炎黄一号”），这也是第一个亚洲人全基因序列图谱。

C．瑞典文学院在颁奖公告中说，授予多丽丝·莱辛诺贝尔文学奖的理由是“她用怀疑、热情、构想的力量来审视一个分裂的文明，其作品如同一部女性经验的史诗。”

D．为了防止荧屏“出错”，《可凡视听》《陈蓉博客》聘请《咬文嚼字》的编辑作为栏目的语文顾问，并希望观众“向我开炮”，这引起多名主持纷纷响应。

6．填入下面横线处的词语，衔接最恰当的一项是 （ ）

一般来说，文化传统是一种惰性力量。它 ，悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）。个人的意志自由，在这里没有多少绝对意义，它超越不出文化传统。

A．制约着人们的思维方式，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，支配着人们的行为习俗，规定着人们的价值取向。

B．规定着人们的价值取向，制约着人们的思维方式，控制着人们的情感抒发，支配着人们的行为习俗，左右着人们的审美情趣。

C．制约着人们的思维方式，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，规定着人们的价值取向。

D．规定着人们的价值取向，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，制约着人们的思维方式，支配着人们的行为习俗。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7—10题。

食品味道大不如前

现在的西红柿、土豆、柿子椒、梨、柑橘等等，似乎都发生了一些变化。它们从美学上讲都变得更好看了，但是它们都失去了其原本的特点，即已经没有过去那种味道了。这些食品虽然好看，但吃起来没有味道，甚至就连鼻子也蒙骗不过去。这种说法不是没有依据的。巴伦西亚理工大学农业多样化保护和改良中心已经得出证据，现在西红柿的味道指数（即酸甜度）是2.77，而过去是3.24，损失了近15%。维生素C的含量也下降了，比30年前降低了17毫克，而糖的含量也有所降低，从原来的5.29%降到了4.95%。相反，西红柿的硬度比过去大了，从过去的6.86上升到12.10。

当蔬菜和水果的产量提高时，其特点即可感结构（气味和味道）就会受到影响。现在盛行的这种疯狂生产（即产量第一，质量第二的生产方式）。我们吃的98%的产品几乎都来自疯狂生产。它们的种植方式都会降低产品的味道。

疯狂生产的另外一种表现是温室种植，这种种植方法控制植物的生长环境，让它们提前或推迟成熟，其味道总是不那么完美。

为了让生菜在运输的'路上不至于腐烂，生产者都选用了耐存放的转基因种子。另外一种技巧是在成熟期15天之前就采收。这样就可以延长存放期，但是味道会有所损失。绿色生菜或用传统方式种植的生菜比现在我们吃到的生菜口感要好上30%，也就是说其蛋白质、纤维和矿物质含量都高。蔬菜味道的好坏与种植地的远近有很大关系。

如果通过化肥或利用一种高产品种强行让一棵植物比正常情况多生产果实，那么它从土壤中吸收到的所有养分就会分散到所有的果实之中，因此每个果实中所含的养分水平就会降低。以柑橘为例，据西班牙生物农业协会专家戴维·托马斯说，疯狂种植会使柑橘的维生素含量降低10%。他在研究中还发现，钙和碘的含量将会减少一半，而铁和铜的含量甚至会减少75%。

几年前，一棵梨树只可生产70公斤梨。而今天由于使用了高产的转基因种子和各种化肥，一棵梨树可以生产190公斤梨。生态农业专家蒙特塞拉特·埃斯库蒂亚说，混合化肥的使用使得梨树生长加快，不仅能够多产水果而且也能增大水果的体积。这种大梨虽然比正常的水分含量大，但是不比小个的梨口感好，因为小个的梨中的纤维素、矿物质、维生素和糖分含量更高。那些生长速度快的蔬菜和那些高产果树结出的果实，由于达不到生产的日期和缺少各种矿物成分，其原有味道都会降低。

现在有越来越多的无核蜜桔品种上市。但是情况并不令人乐观。专家化验表明，在这种果品中，锌的含量已经减少50%，而这种矿物质对人体的免疫系统是极其重要的。不仅如此，它们的口感也不如以前了，这是因为甜的水果不可能在离开果树之后成熟。由于考虑运输问题，水果在还没有完全成熟之前就被采摘下来。所以摆到餐桌上的水果不会有同样的甜度。

除了上述产品，还有许多食品也都不同程度地存在着这样或那样的问题，这些应该引起人们足够的关注。

7．下列对“食品味道大不如前”所指内容的表述，不正确的一项是 （ ）

A．食品味道指数降低了，所以味道大不如前。

B．食品可感结构受影响了，所以味道大不如前。

C．食品硬度增加、外形好看了，所以味道大不如前。

D．食品蛋白质、维生素、糖、纤维素和矿物质含量降低了，所以味道大不如前。

8．下列对“蔬菜味道的好坏与种植寺的远近有很大关系”一句的理解，正确的一项是（ ）

A．不同区域种植的同样品种的蔬菜味道有很大的差别，距离越远，味道越差。

B．运输时间的长短影响了蔬菜的味道的好坏，距离越远，味道越差。

C．种植地远近不同，蔬菜种植的条件和环境也有所不同，距离越远，味道越差。

D．不同区域的人们，对蔬菜有着不同的口味，距离越远，味道越差。

9．下列对“疯狂生产”影响食品味道的分析不正确的一项是 （ ）

A．温室种植，通过控制植物生长环境，改变植物成熟基因，控制成熟时间，从而影响食品味道。

B．选用耐放的转基因种子，提高水果的硬度，延长其存放的时间，从而影响食品味道。

C．在成熟期到来之前提前采收，不能让蔬菜和水果自然成熟，从而影响食品味道。

D．利用化肥和选用高产的转基因种子，强行提高植物产量，从而影响食品味道。

10．下列对“疯狂生产”这种生产方式的相关内容的推断，正确的一项是 （ ）

1,3,5

A．由于“疯狂生产”已经成为一种普遍现象，那么，食品味道大不如前已是一种必然的发展趋势。

B．人们在“疯狂生产”中，通过改变事物的可感结构来达到提高蔬菜水果的产量的，从而走上了一条危险的发展道路。

C．长期食用以“疯狂生产”的方式生产出的食品，人的身体健康将会受到严重伤害。

D．废除“疯狂生产”方式，选择“绿色”（传统的）生产方式，将是保持食品原有味道的可靠而有效的途径。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成11—14题。

象①祠记

（明）王守仁

灵博之山，有象祠焉。其下诸苗夷之居者，咸神而祠之。宣慰安君，因诸苗夷之请，新其祠屋，而请记于予。予曰：“毁之乎？其新之也？”曰：“新之。”“新之也，何居乎？”曰：“斯祠之肇也，盖莫知其原。然吾诸蛮夷之居是者，自吾父、吾祖溯曾高而上，皆尊奉而禋祀焉，举之而不敢废也。”予曰：“胡然乎？有鼻之祀，唐之人盖尝毁之。象之道，以为子则不孝，以为弟则傲。斥于唐，而犹存于今；毁于有鼻，而犹盛于兹土也，胡然乎？

我知之矣！君子之爱若人也，推及于其屋之乌，而况于圣人之弟乎哉？然则祀者为舜，非为象也。意象之死，其在干羽既格②之后乎？不然，古之骜桀者岂少哉？而象之祠独延于世，吾于是益有以见舜德之至，人人之深，而流泽之远且久也。

象之不仁，盖其始焉尔，又乌知其终之不见化于舜也？《书》不云乎：“克谐以孝。”瞽瞍亦允若③”，则已化而为慈父。象犹不弟，不可以为谐。进治于善，则不至于恶；不抵于奸，则必入于善。信乎象盖已化于舜矣！《孟子》曰：“天子使吏治其国，象不得以有为也。”斯盖舜爱象之深而虑之详，所以扶持辅导之者之周也。不然，周公之圣，而管、蔡④不免焉。斯可以见象之既化于舜，故能任贤使能而安于其位，泽加于其民，既死而人怀之也。诸侯之卿，命于天子，盖《周官》之制。其殆仿于舜之封象欤？吾于是益有以信人性之善，天下无不可化之人也。

然则唐人之毁之也，据象之始也；今之诸夷之奉之也，承象之终也。斯义也，吾将以表于世，使知人之不善，虽若象焉，犹可以改；而君子之修德，及其至也，虽若象之不仁，而犹可以化之也。”

【注】①象：舜的同父异母弟，曾多次图谋杀害舜，舜都不计较。舜继位后仍封象为有鼻国国君。②干羽既格：舜命禹征有苗，三旬，苗民逆命，禹班师。舜乃广修文德，舞干羽于两阶，七旬，有苗归顺。③瞽瞍亦允若：瞽、瞍，瞎子。舜的父亲有眼不分善恶，故名。允若：忠诚老实的样子。④管、蔡：周武王之弟，因作乱被诛。

11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．斯祠之肇也，盖莫知其原 原：根由

B．意象之死，其在干羽既格之后乎 意：料想

C．信乎象盖已化于舜矣 信：相信

D．既死而人怀之也 怀：想念

12．下列句组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）

A．

因诸苗夷之情

然后践华为城，因河为池

赵尝五战于秦，二败而三胜

而请记于予

C．

其殆仿于舜之封象欤

王之好乐甚，则齐其庶几乎

D．

吾将以表于世

明年，秦割汉中地与楚以和

B．

13．以下几句话，分别编为四组，全都表明“舜德之至”的一组是 （ ）

①其下诸苗夷之居者，咸神而祠之 ②象犹不弟，不可以为谐

③不抵于奸，则必入于善 ④天子使吏治其国，象不得以有为也

⑤所以扶持辅导之者之周也 ⑥唐人之毁之也，据象之始也

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤

14．下列对原文的关内容的赏析，不正确的一项是 （ ）

A．象为子不孝，为弟不悌，而苗族百姓却“皆尊奉而禋祀焉”，而今又重修象祠，作者认为象是圣人舜的弟弟，苗民们只是爱屋及乌而已。

B．作者由象当初的不仁到最后世代受到苗族百姓祭祀这一事实，从而得出人性原本是善良的，至善的品德可以感化天下所有人的结论。

C．舜不仅以自身崇高的品德感化了象，而且在封象之后派遣官吏帮他治理国家，从而使名象能“安于其位，泽加于其民。”

D．文章善用对比进行说理，如象祠被唐人毁坏而在苗族得到奉祀，舜父瞽瞍的变化及与周公处置管、蔡的比较，论述“天下无不可化之人”的观点。

第Ⅱ卷（108分）

1,3,5

四、（18分）

15．（8分）

（1）把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（5分）

①象之不仁，盖其始焉耳，又乌知其终之不见化于舜也？（3分）

②使知人之不善，虽若象焉，犹可以改。（2分）

（2）用斜线“/”给下面文言文断句。（3分）

子 贡 曰 贫 而 无 谄 富 而 无 骄 何 如 子 曰 可 也 未 若 贫 而 乐 富 而 好 礼 者 也 子 贡 曰 诗 云 如 切 如 磋 如 琢 如 磨 其 斯 之 谓 与 子 曰赐 也 始 可 与 言 诗 已 矣 告 诸 往 而 知 来 者

（选自《论语·学而》端木赐，字子贡，孔子的学生）

16．阅读下面两首词，然后回答问题。（6分）

苏幕遮

范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。

菩萨蛮

李清照

风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。

【注】沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。

（1）这两首词的下阕所采用的表现手法有什么相同之处？（2分）

（2）两首词都表达了思乡的主题，但风格却不同，请作简要分析。（4分）

17．请在横线上填写相关的文学常识或名句。（4分）

（1）格里高尔·萨姆沙是奥地利小说家弗兰茨·卡夫卡的小说 （作品）中的主人公，别里科夫则是俄国小说家 （作家）创造的艺术形象。

（2）苏轼《赤壁赋》中有这样一句：“西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？”说的是赤壁之战中曹操被周瑜打败的事。苏轼写于同一时期的《念奴桥·赤壁怀古》对此事是这样描绘的：“ ，谈笑间， 。”

五、（18分）

阅读下面一篇文章，完成18—21题。

状美的印江

聂鑫森

①嵌在黔东北的印江土家族苗族自治县，在未与其晤面之前，我常把她想象成湖南湘西的凤凰，玲珑的城廓，宁静的村寨，山如黛眉，水似眼波，歌舞翩跹，银 饰丁当，说不尽的秀润与妩媚。

②我与几位文友应邀去了印江。先到贵阳，再乘车近7小时始达，真正是“众里 寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。

③几天来，我们走访印江县城，街市井然，新楼亮丽，澄碧的印江水，窄窄，款款，穿城而过；到处绿树蓊郁，清凉可人，那枝丫间无意中便会绾住一段少男少女的歌谣；杜鹃花红红粉粉，肆意地开得正盛。我们踏勘山环水绕的村寨，茶园、果园、稻田，一片接一片，绿意盈盈，而在结构精美的吊脚楼、桶子屋，燃着灿若红莲的火塘，奇瑰的传奇故事，在口口相传中繁衍生长。我们在紫薇园，观赏土家族婀娜多姿的摆手舞；在合水镇木黄河边的古作坊，看薄如蝉翼的白皮纸如何诞生；在梵净山半山腰的护国禅寺方丈室，听年过九旬的高僧细说因缘……印江，你是如此静穆，如此娟丽，如此纤柔。

④不，这不应是印江全部的内蕴，当采风活动日渐深入，兀地触摸到印江强烈而雄劲的脉跳时，我眼中的印江分明呈现出一种别样的壮美，喷涌出震撼心脾的伟力和热情。

⑤到印江不可不去梵净山，它绝不是一副低眉顺眼的模样，而是充满着无羁的野性，山峰陡峭，断崖如削，沟谷幽晦深邃，泉瀑奔涌呼啸掷出万钧沉雷。与之相配的怪石嶙峋狰狞，奇树傲岸挺拔，翠竹剑戟横空，连四时开放的杜鹃花也凝重如血。到了梵净山，不可不飞身登绝顶，日出或日落，霞云簇拥，山顶铸金，这“红云金顶”何其气象万千。当一番潇潇春雨过后，天兀地晴亮，金顶会出现巨大的环状佛光，登临者的身影镶嵌环中，何等壮观啊！

⑥“似痴如醉弱还佳，露厌风欺分外斜”，宋人杨万里所描绘的紫薇花，不过是一种小型灌木，袅袅婷婷，与病美人何异？但在印江永义的紫薇园，却屹立着一株历千余年风霜，高30余米的紫薇树，属第三纪残遗植物，在神州大地仅此一株。一年开花一次，脱皮一次，但种子落地不生，枝条嫁接不活，与园中各类紫薇科植物迥然不同。多少紫薇在无尽的劫难中，从外形到内质，不断虚化和蜕变，成为纤弱的种群，顾影自怜。而这株千年神树，永远保持硕大的体魄和刚毅不屈的品格，在开花和脱皮中不断新陈代谢，以恪守坚贞不渝的信念，如一面猎猎飞扬的旗帜，昭示着生命的真谛。不可再生，不可嫁接，正如一种壮美的精神气质不可复制，不可克隆。

⑦在灯影交织的严家祠堂，我们观赏过遒劲古拙的傩戏，那充满诡秘的一招一式，将远古初民的遗风流韵，肆无忌惮地渗入现代生活的图景，激腾起都市一族对大自然的由衷拜服。在庙会的开幕式上，土家族的长号唢呐向天而吹，其声沉宏峭拔，穿空裂云，让闻者心胆俱壮。在木黄河边生产白皮纸的作坊里，粑窝冲绒，粗重的木杵撞击石臼所发出的惊天动地的声音，揭示着传统文明不竭的张力。

⑧那个夜晚，星月交辉，印江城“火树银花触目红”。土家族、苗族和汉族的各路好汉赤膊赤脚，和着雄浑的锣鼓声、长号唢呐声，舞着龙灯呼啸而来。于是壮汉们举着缠绕鞭炮的长竹竿，捧着填满硝药的大竹筒，蓦地“杀”入龙阵“打火炮”和“打花”。鞭炮点燃了，烟花点燃了，一声声的炸响，一团团的火焰，在舞龙汉子的身前身后翻腾喷溅，于是欢声更高，龙影更疾。我看见火光在赤脚下流淌，火焰在古铜色的脊背上滚动，没有人稍有怯色，没有人略显彷徨。只听见舞龙汉子齐刷刷呼喊：“呵——呵嗬——”

⑨他们曾这样踏着火光走过漫长的历史，他们曾这样呼喊着塑造印江的山山水水。在火光和呼喊声中，我看见跨在龙背上的印江，如此壮怀激烈，如此意气飞扬，如此威风八面！

⑩印江啊，壮美的印江！

（《人民日报》月30日 第三版）

18．文章第②段，有这样一句话：“真正是‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。”请解释这句话在文中的含意。（4分）

19．文章第①段，用“她”来称呼印江，到第③段的结尾则改成“你”，这样的变化起什么作用？（4分）

20．作者从哪些方面来具体写印江的“壮美”？（5分）

21．文章第⑨段，是虚写还是实写？这种写法有什么作用？“跨在龙背上的印江”有何象征意义？（5分）

六、（12分）

22．在横线①上插入一句话，使与上下句句式一致，语意连贯；在横线②上续写一个结句，恰当概括前三句表达的意思。（4分）

屈原将“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”的愁苦分享给香草，①

，于谦把“粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间”的刚烈赋予了石灰；② 。

23．一位出租车公司的老松要创办一家房地产公司，她特意请自己的中学语文教师为新公司命名。老师接到这个邀请后，将其命名为“易安房地产开发有限公司”。请你写一段100字左右的文字，说明“易安”这一名称蕴含的意义。（4分）

24．“贴吧”是网络中对某个感兴趣的话题进行讨论的地方。网友可以对相关的话题进行回复，发表自己的观点看法。这是一个热闹自由的地方，在这里常常能迸发出思想的火花来。下面是某“贴吧”有关“究竟该不该复建圆明园”的主题贴，已经有网友对这个话题进行了回复，表达了自己的观点看法。请你用简洁深刻而有说服力的话表达一下你自己的看法。（4分）

七、（60分）

25．请以“修饰”为题，写一篇作文。

【注意】①除诗歌外，文体不限。

②不少于800个字。

③不得秒袭。

浙江省五校2007—学年度高三年级第一次联考语文参考答案

（1—14题，每题3分）

1．A（B速sù 像—相 C亘gèn 澈—彻 D陶táo 攻—功）

2．D（“清静”多指环境安静不嘈杂。“清静”指没有事物打扰，如“耳根清静”。“悠远”指离现在时间长或距离大。“幽远”是幽深的意思。“流露”指意思、感情不自觉地表现出来。“透露”指泄露或显露消息、思想等。）

1,3,5

3．B（A项“不学无术”指“没有学问才能”，不能在其前面加“整天”“整月”等修饰词。C项“一发不可收拾”是“事情糟糕到了无法挽回的地步”，应该为“一发不可收”。D项褒贬不当。“百足之虫，死而不僵”比喻势力大的人或集团虽已失败，但其余威和影响依然存在，多含贬义。）

4．B（A搭配不当，应为“提出……技术指标”。C搭配不当、成分残缺、应这“防止出现……现象”或“防止……现象出现”。D语序不当，“生态伦理”应放在“不仅”的前面。）

5．C（A顿号使用不当，两个顿号应改成逗号。B括号使用不当，应却掉括号前的逗号。D

书名号使用不当，应改《可凡倾听》《陈蓉博客》的书名号为引号。）

6．C

7．C（“外形好看了”从本文看不能成为必然导致食品味道大不如前的理由。）

8．B（“种植地的远近”文中指的是“运输时间的长短”与蔬菜的品种、种植的条件和环境、不同区域人们的口味没有关系。）

9．A（“改变植物成熟基因”有误。）

10．D（依据“绿色生菜或用传统方式种植的生菜比现在我们吃到的生菜口感更好上30%”。A项“必然发展趋势”言过其实，B项颠倒因果，是提高产量才导致食物可感结构的改变，C项“受到严重伤害”在文中找不到依据。）

11．C

12．C

13．D

14．A

15．（1）①象的忤逆、傲慢，可能他的初期是这样罢了，又怎么知道他的结果不被舜感化呢？（3分）

②让大家知道：一个人的恶，即便如同象那样，还可以转变。（2分）

（2）子 贡 曰 /贫 而 无 谄 /富 而 无 骄 /何 如 /子 曰 /可 也 /未 若 贫 而 乐 /富 而 好 礼 者 也 /子 贡 曰 /诗 云 /如 切 如 磋 /如 琢 如 磨 /其 斯 之 谓 与 / 子 曰 /赐 也 /始 可 与 言 诗 已 矣 /告 诸 往 而 知 来 者（3分）

16．（1）都采用了正话反说的写法。“夜夜除非，好梦留人睡”是说只有在梦中才不会受思乡之苦，言外之意是说长夜难眠，备受思乡之情的折磨；“明月楼高休独倚”，劝说自己不要登上高处，正表明自己独倚高楼，愁绪满怀。“故乡何处是？忘了除非醉”，只有在醉乡中才能把故乡忘掉，可见清醒时无时无刻不在思念故乡。（2分）

（2）范词上阕写景从大处落笔，意境开阔高远；下阕抒情，“酒入愁肠，比作相思泪”，抒情自然直接；李词上阕写初春清晨起床后的感受，意境闲适优美；下阕抒情，“沉水卧时烧，香消酒未消”，不直说愁，而说酒，说熏香，抒情含蓄隽永。（4分）

17．（1）《变形记》 契诃夫（2分）

（2）羽扇纶巾 强虏灭飞烟灭（2分）

18．在未与印江晤面之前，对之充满了想象，无数次的想象之后，有机会得到邀请，想象一下子变成了现实。引用辛弃疾的词（或：王国维的“境界”说），巧妙地表达了作者的欣喜之情。（答出一点给2分，共4分）

19．用“她”，是一种客观描述，但已有拟人的手法；改为“你”，就成为面对面的交流，更能拉近时空距离和心理距离，便于直接抒发作者的感情。（4分）

20．①梵净山的壮观。②永义的千年紫薇树永远保持硕大的体魄和刚毅不屈的品格。③严家祠堂的傩戏充满诡秘的一招一式；庙会的开幕式上土家族的长号唢呐其声沉宏峭拔，穿空裂云；在木黄河边生产白皮纸的作坊里，粑窝冲绒，粗重的木杵撞击石臼所发出的惊天动地的声音。④印江城“火树银花触目红”。（答对要点③给2分，其余各点均为1分，共5分）

21．①虚写。（1分）②升华主题，为文章结尾蓄势。（1分）③“龙”已经虚化，象征着壮美。“龙”已虚化，象征着壮美。“龙”又是中国的象征，用在这里象征壮美的印江与壮美的祖国同行。（3分）

22．①例1：陶渊明将“少无适俗韵，性要爱丘山”的心境赋予了菊

例2：李白将“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈送给了酒

②一个有着积极追求的人，往往有着寄寓自己思想感情的物象。

23．“易安”，从字面上看有双层含义，一是房价便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。此外还有联想意义，它能让人想到晋代陶渊明《归去来兮辞》里“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”的句句，家不在大，容膝即可，叫人知足常乐。而“易安”又是宋代大词人李清照的号，刚好求名的老板也是一位女中豪杰（女能人），让人顿生好感。（4分）

24．略（4分）

25．参照20高考作文评分标准（60分）

篇11：天津和平区高三年级语文学科一模试卷试题

第Ⅰ卷

注意事项：

1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

一、(15分)

1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是

A.瞭(liào)望 鹰隼(sǔn) 窈窕(tiǎo) 胼手胝(dǐ)足

B.褫(chǐ)夺 彳亍(chù) 骰(tóu)子 俾(bǐ)众周知

C.龋(qǔ)齿 踟蹰(chú) 订(dīng)正 间不容发(fà)

D.股肱(gōng) 趿(tā)拉 复辟(bì) 汗流浃(jiá)背

2.下列词语中没有错别字的一项是

A.国粹 落座 顺口溜 工于心计

B.赐教 藉贯 水龙头 凭心而论

C.毗邻 渲泄 莫须有 猝不急防

D.秘诀 桎梏 蒸气机 钩弦提要

3.下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是

随着科学技术的进步，特别是最近4的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已一清二楚，不再神秘。人们不再 自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。 自然的人类将无法在大自然里 。

A.敬畏 忤逆 颐养天年 B.畏惧 背叛 颐养天年

C.畏惧 背叛 颐指气使 D.敬畏 忤逆 颐指气使

4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是

A.“中国国家形象宣传片”中的《角度篇》拍摄地点遍及神州大地，全景式地展示当代中国的建设成就，开放成就，以及价值观、道德观和发展观为核心的当代中国精神，力图从更多角度展示当代中国。

B.这两年，在老同学的鼓动下，他也参加了不少公司举办的招聘会，形形色色的人也见了不少，真可谓是大开了眼界。

C.某地产公司发布的研究报告认为，北京市如果出台新的限购细则，将有超过百万户家庭不得新购住房，届时楼市很可能再现去年年初的萧条景象。

D.除夕夜，号称“沈阳第一高楼”的五酒店皇朝万鑫酒店发生大火，其原因竟然是由燃放礼花引起的，如此“乐极生悲”，实在令人叹息。

5.以下四幅对联分别对应四位历史人物，全都正确的一组是

①著作最谨严，岂徒中国小说史;遗言犹沉痛，莫作空头文学家。

②唐代论诗人，李杜以外，惟有几篇新乐府;苏州怀刺史，湖山之曲，尚留三亩旧祠堂。

③犹留正气参天地;永剩丹心照古今。

④大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处;漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

A.①矛盾 ②白居易 ③司马迁 ④柳永

B.①矛盾 ②杜甫 ③司马迁 ④李清照

C.①鲁迅 ②杜甫 ③文天祥 ④柳永

D.①鲁迅 ②白居易 ③文天祥 ④李清照

二、(9分)

阅读下面的文字，完成6-8题。

电子时代我们怎样阅读

许知远

你们还会读书吗?这是上一代对我们的忧虑。比起印刷媒体，我们读的更多的是电视与计算机的显示屏。我们阅读的更多的是图像，而不是文字。

我们中的大多数对于所谓泛着油墨香的书籍不感兴趣，甚至觉得那有点脏。梭罗希望我们把清晨的时光献给《伊利亚特》，献给《圣经》。可是每天早晨，我们在努力睁开双眼之后，是打开电脑，去“新浪网”上看一看今天的新闻。

阅读正在发生变化，我们还无法确定它的优劣。印刷品的文字出现速率，铅字对于我们的眼睛与大脑的刺激程度，都证明了它是一种适合思考的，它给予大脑以足够的从容去解构它。电子媒体似乎_了这一切，跳跃的文字，不断出现的画面，它在抑制我们的思考机制吗?

一个有关电视的实验，让我们这些被电视哺育大的人忧虑。加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家克卢格曼早在70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的我们来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。

电视使我们肤浅，为了迎合我们短暂的注意力，电视节目必须抛弃深度。一位评论家傲慢的结论无疑正戳中了我们的痛处：“电视正在向我们以前占统治地位的、有文化修养的精神气质发起挑战，并代之以自身触觉的和集体的口语状态。它威胁到了我们通过读写获得的、神圣不可侵犯的自主权。”

如今，电视正对这种传统阅读方式进行一场几乎是_性的嘲讽，并且大获成功。电视是口语化的，是更接近于我们日常生活的，也是更琐碎的。我们靠着“肥皂剧”这样的东西成长，这是一个快乐却令人忧虑的成长过程。而接着呢，计算机又在培养我们新的阅读习惯。由计算机和互联网组成世界上空前强大的图书馆，在这里，你可以找到各种五花八门的资料。它们参差不齐，同时你又没有足够的时间去鉴别它。比我们更小的孩子将依靠这些庞杂的资料成长。据说，计算机是对电视的一次逆反，计算机是互动的，它不象电视一样单向的流通信息，它可以对使用者提出的要求有所反应。从这种意义上来说，互联网上的阅读是传统意义上阅读的一次真正革命，它融入了参与性。

但这一切变化的前提依旧是，我们正从占支配地位的识字文化返回到口语文化。而传播学巨擘马歇尔?麦克卢汉则更加推断，在未来的电子社会中，对于由口语控制的信息体系来说，无知将成为一种有价值的商品。因为无知者更具有可塑性，他们没有过去的规范来限制，所以他们有更大的发挥空间，可以更容易的学习新技术。

我们习惯上的阅读可能即将被唾弃。尽管，我们可能依旧在昏黄的灯光下，懒懒地躺在床上，拿着一本印刷精美的书籍，去享受印刷文字的快乐。但是，我们可能不得不承认这幅动人的图景可能即将象那些已经消失的古董一样让我们留恋。

(选自《读者》第5期，有删改。)

6.下列各项中不能说明“阅读正在发生变化”的一项是

A.电视正在向我们以前占统治地位的、有文化修养的精神气质发起挑战，并代之以自身触觉的和集体的口语状态。它威胁到了我们通过读写获得的、神圣不可侵犯的自主权。

B.电视正对传统阅读方式进行一场几乎是_性的嘲讽，并且大获成功。

C.计算机又在培养我们新的阅读习惯。计算机是互动的，它可以对使用者提出的要求有所反应。互联网上的阅读是传统意义上阅读的一次真正革命，它融入了参与性。

D.我们可能依旧在昏黄的灯光下，懒懒地躺在床上，拿着一本印刷精美的书籍，去享受印刷文字的快乐。但是，我们可能不得不承认这幅动人的图景可能即将象那些已经消失的古董一样让我们留恋。

7.下列对文章内容的分析和理解，正确的一项是

A.加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话，是在和我们的右脑而不是负责理智的左脑进行交流。

B.对于习惯电视画面的我们来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯，因为人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。

C.口语化的电视节目为了迎合我们短暂的注意力，必须抛弃深度，与传统阅读相比，它更接近于我们日常生活，因而也更琐碎，并因此使我们更加肤浅，其典型的例子就是“肥皂剧”。

D.由计算机和互联网组成世界上空前强大的图书馆，在这里，你可以找到各种五花八门的资料。同时，计算机是互动的，它可以让使用者有所反应。是传统意义上阅读的一次真正革命，它融入了参与性。

8.根据文章内容，下列理解正确的一项是

A.梭罗所处的时代，人们清晨习惯诵读《伊利亚特》和《圣经》，而现在，每天早晨，我们在努力睁开双眼之后，却是打开电脑，通过互联网浏览新闻。

B.传统的铅字阅读将被更多的人抛弃，与此同时，为了迎合我们短暂的注意力，电子媒体也将抛弃深度，变得更加肤浅，更加琐碎。

C.比我们更小的孩子将依靠通过计算机和互联网找到的各种五花八门且参差不齐的资料成长。

D.在未来的社会中，因为无知者具有可塑性，所以他们有更大的发挥空间，可以更容易地学习新技术，也将因此受到社会的欢迎。

三、(12分)

阅读下面的文言文，完成9-12题。

《湖南文征》序

曾国藩

吾友湘潭罗君研生，以所编撰《湖南文征》百九十卷示余，而属为序其端。国藩陋甚，齿又益衰，奚足以语文事?

窃闻古之文，初无所谓“法”也。《易》《书》《诗》《仪礼》《春秋》诸经，其体势声色，曾无一字相袭。即周秦诸子，亦各自成体。持此衡彼，画然若金玉与卉木之不同类，是乌有所谓“法”者?后人本不能文，强取古人所造而摹拟之，于是有“合”有“离”，而“法”“不法”名焉。若其不俟摹拟，人心各具自然之文，约有二端：曰理，曰情。二者人人之所固有，就吾所知之理，而笔诸书而传诸世，称吾爱恶悲愉之情，而缀辞以达之，若剖肺肝而陈简策，斯皆自然之文。性情敦厚者，类能为之。而浅深工拙，则相去十百千万而未始有极。自群经而外，百家著述，率有偏胜。以理胜者，多阐幽造极之语，而其弊或激宕失中;以情胜者，多悱恻感人之言，而其弊常丰缛而寡实。自东汉至隋，文人秀士，大抵义不孤行，辞多俪语，即议大政，考大礼，亦每缀以排比之句，间以婀娜之声，历唐代而不改……

湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀，群苗所萃，盖亦山国荒僻之亚。然周之末，屈原出于其间，《离骚》诸篇，为后世言情韵者所祖。逮乎宋世，周子复生于斯，作《太极图说》《通书》，为后世言义理者所祖。两贤者，皆前无师承，创立高文。上与《诗经》《周易》同风，下而百代逸才，举莫能越其范围，而况湖湘后进沾被流风者乎?兹编所录，精于理者盖十之六，善言情者约十之四，而骈体亦颇有甄采，不言法而法未始或紊。惟考据之文搜集极少，前哲之倡导不宏，后世之欣慕亦寡。研生之学，稽《说文》以究达诂，笺《禹贡》以晰地志，固亦深明考据家之说。而论文但崇体要，不尚繁称博引，取其长而不溺其偏，其犹君子慎于择术之道欤!

9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A.国藩陋甚，齿又益衰 齿：年龄

B.其体势声色，曾无一字相袭 袭：抄袭

C.间以婀娜之声 间：夹杂

D.北枕大江，南薄五岭 薄：接近

10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A.逮乎来世，周子复生于斯 胡为乎遑遑欲何之?

B.亦每缀以排比之句 赵王岂以一璧之故欺秦邪?

C.不言法而法未始或紊 青，取之于蓝，而青于蓝

D.上与《诗经》、《周易》同风 苏子与客泛舟游于赤壁之下

11.下列各项中，不能说明“古之文，初无所谓‘法’也”的一项是

A.其体势声色，曾无一字相袭

B.周秦诸子，亦各自成体

C.若其不俟摹拟，人心各具自然之文

D.《离骚》诸篇为后世言情韵者所祖

12.下列各句中对文章的阐述，不正确的一项是

A.论及群经之外的百家著述，作者认为，无论是以理胜者，还是以情胜者，都有其自身的不足，并非尽善尽美。

B.谈到文化源流，作者认为，湖南虽属“山国荒僻之亚”，但由屈原、周子(敦颐)所开创的文化传统，泽被后世。

C.文章结尾，作者认为，《湖南文征》收录考据之文极少的原因是罗研生深明考据家之学，“论文但崇体要，不尚繁称博引”。

D.从行文的顺序看，作者先说文集，次论文风，再论文法，然后谈湖南文化源流，最后是对《湖南文征》及其编撰者的评价。

第Ⅱ卷

注意事项：

1、用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上

2、本卷共13小题，共114分。

四、(21分)

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)自群经而外，百家著述，率有偏胜。(3分)

(2)而其弊常丰缛而寡实。(2分)

(3)论文但崇体要，不尚繁称博引，取其长而不溺其偏。(3分)

14.阅读下面两首诗，按要求作答。(8分)

桂州腊夜

戎昱

坐到三更尽，归仍万里赊。

雪声偏傍竹，寒梦不离家。

晓角分残漏，孤灯落碎花。

二年随骠骑，辛苦向天涯。

注：赊：长、远。 漏：古时滴水计时的工具。

(1)颔联中，“寒”字表意极佳，请加以赏析。(2分)

(2)颈联写景角度有怎样的变化?并简析其作用。(4分)

(3)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?尾联在结构上有什么作用?(2分)

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)

(1)千岩万转路不定， 。(李白《梦游天姥吟留别》)

(2)闾阎扑地， ;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》)

(3)心非木石岂无感， 。(鲍照《拟行路难》)

(4)狗彘食人食而不知检， 。(孟子《寡人之于国也》)

(5)燎沈香，消溽暑。鸟雀呼晴， 。(周邦彦《苏幕遮》)

五、(21分)

阅读下面的文章，完成16—21题。

享受读书

(1)记得从前听过一个故事，说一个人酷爱读书，他的富翁朋友就与他打赌，请他住进自己的庄园里，每日独守书房，不能离开房间，一日三餐给他从窗口送进去，时间为一年。如果能坚持下来，富翁许诺将庄园输给他。

(2)一年过去一半的时候，富翁朋友还不信世上还真能有如此书痴，他仍然胜券在握的样子。一年过去了。当那个酷爱读书的人从书房从容地走了出来时，富翁朋友彻底服输了。没办法，他只好履约。可那位读了一整年书的朋友说，谢谢你让我读了那么多好书。读了这些书后，我明白了很多事情，我还要你的庄园干什么呢?说完飘然而去。

(3)我听到这个故事的时候年纪还很小，却受到了一种震动。读书居然有那么大的魔力，它除了能带给人睿智和思想外，我想，它肯定也会给人带来巨大的心灵享受。

(4)事实果然如此。当我慢慢长成了一个爱读书的人，我从自己的感受中知道了，读书确实是一种高级的享受。没有哪一种快乐，能像读书带来的快乐那样悠长和持久。

(5)从少年时代开始，读书带给我的快乐，就是其他快乐所难能比拟的。记得小时候读《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》时，心里那种巨大的新奇和快乐简直难以形容。小伙伴们在窗外喊我去玩，可我全部心思都在那书本之中。平时最爱玩的游戏停止了，我废寝忘食地沉浸在书中，心就像在一片云朵上飞翔。原来世界是这么有意思，那种遥远、神奇、神秘，弥补了我生活中习以为常的平静。我在书中认识了大海和高山，认识了像星期五这样特殊奇异的人，认识了无数个让人心驰神往的远方，知道了这个世界的广袤辽阔。那些没见过面的作家们，用他们的文字，引着我一点点抬起头来，发现这个世界的美好和无穷。我觉得那些写书的作家，简直就是人群中的神。他们用文字给我们讲出来的故事，丰富了我们精神境界，和枯燥乏味的课堂教学比起来，读书是多么快乐。

(6)随着年纪的增长，读书越发成为生活中的一种高级的享受。年轻的时候，有些风花雪月，就是读书，也要为自己制造一种情调。我那时经常和伙伴带着自己喜欢的书，坐船过江，到江北的太阳岛上。在草地上、树林里，我们选一块安静的所在，铺上一块颜色和谐的雨布，而后，在清新的空气里，在江水拍岸的涛声中，我们开始了幸福的一天。我们有人在读书，有人在写生，有人在吹口琴。风温柔地吹拂着，年轻的心像用水洗过那么清澈。几个面包，几根红肠、酸黄瓜是我们的午餐。常常是，太阳落山时，我们才骤然知道，一天已经过去了。

(7)有一年的夏秋之间，我和最要好的朋友袁晓冰，几乎是每天傍晚都拿一本书到松花江边。我们看着自己喜欢的书，看着看着，有时交流起对书的评价和认识。为精彩的书，为自己那些不知道怎样冒出来的，也很精彩的评论，我们体味到一种满足感。当光线不再能照耀我们阅读时，我们就看夕阳下金色的大江，看江北岸逐渐亮起来的灯火……一种朦胧的、美好的、说不清的情绪就在我们年轻的心中翻腾着。生活确实是深含着许多动人的东西，书本启发了我们对于人生的思索……

(8)读一本好书，就像乘上了一列远行的列车，眼望着新奇的风景，心情是那么舒畅。有时，又像是面对着一位陌生又亲切的朋友，听着他波起浪迭的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难能平静。

(9)有时听到别人说，他是多么苦读诗书，实在读不下去的时候，就冷水浇头之类。生活中确有这种读书人，但我以为，那必定是为了什么而读，是目的带来的刻苦。我所说的读书，不包括这种为功名或为其他神圣目的的苦读。我自己也没有这种经历。因为，我没有必要这般痛苦地看书，何苦自找罪受呢?对我来说，读书是惬意、舒服、自由的人生享受。身心放松地进入读书的状态，阅读，带来的是一种宁静和安详。

(10)读书是享受。随着阅读的深入，有时辛酸，有时激愤，有时痛苦，有时快乐，有时我们就那么不知不觉地爱上了书中的人物，觉得她或他就是自己一个遥远的亲人，情不自禁地牵挂起这个现实生活中并不存在的人物。就这样，亦真亦幻、似远似近，阅读为生活又增添了别样的内容。我们不知不觉间，走进了自己情感的密林深处。

(11)北方的冬季是漫长的，当大雪纷纷扬扬，凛冽的冬天来临时，泡上一杯红茶，在袅袅弥漫的茶香中，翻开一本自己喜欢的书。在这样的夜晚，读《金蔷薇》，读茨维塔耶娃的诗，读杜拉斯美丽聪明的语言，读一本动人的人物传记，雪花飘飞的冬夜，就会添上了一种迷离和说不清的情绪。这个时候。你会觉得，读书已是生活中一件类似于奢侈的事情。

(12)读书让你发现远方。

(13)读书能让人的襟怀和气量增长。

(14)读书给人以真实的快乐。

(15)读书使我们在自己的人生外，又好像度过了另外的人生。

(16)对书籍的品味和领会充实了我们平凡的生活，眼界在开阔，精神在成长，对生活的认识和领悟在加深。你和那位也许永远不能谋面的作者，有了一种精神牵连。他在某种意义上成了你的朋友、你的精神上的亲人。

(17)时光悄然流逝。我的女儿，她也长成了一个爱读书的人。作为现今教育体制下的一个中学生，尽管课业繁重，仍没有妨碍她阅读的乐趣。有时，看她废寝忘食地看着一本课外书，我欲劝又止。因为，我从自己走过的路深知，这些美好的书也许比课堂教学给她的还要多。看到孩子有时读着读着热泪盈眶的样子，我相信她正在长成一个善良、心灵丰富的人。我高兴这种对于阅读的兴趣从我这里向女儿传递下去，我也愿意看到这世界上又多了一个并不是为了什么目的而爱上阅读的人。

(18)我是热爱生命的人。在我有限的生命中，我真庆幸，我不算太晚地发现了读书的快乐。让我们享受读书吧。

16.下列对这篇文章的分析，正确的两项是( )( )(4分)

A.文章开篇先讲了一个故事，引出读书话题的同时，也展现了读书的巨大魔力。

B.作者在叙述少年时代到长大成人后读书给自己带来巨大乐趣的同时，也流露出对学校教育功利地读书的隐忧。

C.文章中穿插的排比、比喻和拟人的手法，抒写了读书给作者带来的巨大的精神享受。

D.文章在第⑽段和第⒃段两次提到友情或亲情，这说明，通过读书，作者对人世间的友情和亲情有了更加深刻的认识和领悟。

E.文中把读书说成是“生活中一件类似于奢侈的事情”，可见在作者眼中，当前社会环境下喜好读书的人已不多见了。

17.根据文章内容，说明文章第⑹段中加线词语“风花雪月”一词的含义是什么?(2分)

18.解释下列两句话在文中的含意。(4分)

①我们不知不觉间，走进了自己情感的密林深处。

②读书使我们在自己的人生外，又好像度过了另外的人生。

19.从全文看，对于读书所带来的美好享受，作者少年时代的感受和长大成人后的感受有什么不同?(4分)

20.文章第⑹段写和朋友一起读书，而第⑺段也是写和朋友一起读书。由此有人认为这两段内容重复，第⑺段可以删除。你是否同意以上观点?为什么?(3分)

21.阅读全文，结合现今教育体制下学生“无暇读书”的状况，谈谈你的看法。(80字以内)(4分)

六、(12分)

22.阅读下面一段话，筛选文中重要信息，提炼出3个关键词。(3分)

据调查，北京的外语人口比例不断增长，特别是初级外语人口增长较快。但是，北京的广告、菜单等的翻译问题仍然存在。针对困扰不少外国朋友的菜单翻译问题，业内人士也备感困惑，如果想体现出中国丰富的饮食文化，翻译出来的菜单可能会比较长一些。但菜单只起提示作用，不太可能翻译得太长。所以，对于诸如“夫妻肺片、宫保鸡丁、辣子鸡丁”的如何翻译问题，有人建议在翻译菜单过程中尽量强调简洁、实用，各个宾馆、饭店在做菜单的时候，配上一些图片。这样菜名定了以后，后面既有照片，又有配料和辅料的说明，使外国朋友一看就很清楚。如何既体现出中国的饮食文化，又要考虑让外国朋友一看到英文，就能够明白他点的菜、吃的是什么，目前专家仍在讨论。

关键词：(1) (2) (3)

23.如今，广告已经逐渐演变成一种文艺形式，有着独特的魅力。如联想电脑的“人类失去联想，世界将会怎样”;宛西制药的“药材好，药才好”等等。

请从上述两则广告词中，任选一则来分析其创意的妙处。(4分)

24.排列下列句子的语序，组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话。(只写序号)(5分)

①在历，正统儒学居于统治地位，非正统儒学则受到压制。

②把正统儒学当做儒学传统的全部，不仅有悖于史实，而且是不公正的。

③当代中国的思想文化是由“五四”孕育而来的，非正统儒学的传统是“五四”开创新文化的重要历史凭借。

④我们今天应当给古人以公正的待遇，平等地从正统儒学和非正统儒学这两种传统中去发现儒学的当代价值。

⑤这对于当代中国是十分必要的。

⑥所以，探讨儒学传统在当代中国的价值，就更加不能只提正统儒学，而把非正统儒学弃置于一边。

七、(60分)

25.阅读下面的文字，按要求作文。(60分)

美国一所大学的社会学教授，做了这样一个实验。他要求学生们在下面的三种情况下，选择其中的一种，对其进行捐助。一是非洲中部遭遇严重旱灾，许多人正面临死亡的威胁。二是大学中一名成绩优异的学生，因为无力负责学费，已处于无法继续学习的困境。三是购置一台复印机，放在系办公室里供学生们使用。

学生们以不记名方式选择，结果有85%的学生选择捐钱买复印机，有12%名的学生选择捐助成绩优异的学生完成学业，只有3%的学生，选择捐钱援助非洲难民。

这个实验一方面说明每个学生都不同程度地关心他人的困难，愿意给予帮助，另一方面说明大多数学生更关心与自己切身利益相关的事情。当然，如果引导得当，学生们的选择也会有所变化，也会表现出更多的无私奉献。

无私奉献是高尚的，但是，对更关心自己切身利益的选择，也不能简单地全盘否定，其中也有积极因素。明白人性的这个特点，并妥善地加以引导，可以成全许多有益的事情。

读了上面的材料，你有怎样的联想或思考?请就此写篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明：③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。

篇12：上海市十二校学年度上学期高三年级联考语文试题试卷

上海市十二校学年度上学期高三年级联考语文试题试卷

上 海 市 十 二 校2007—2008学年度上学期高三年级联考

语 文 试 题

试卷满分：150分 考试时间：150分钟

一、阅读下文，完成第1—5题。（14分）

藏书票

（1）藏书票是供藏书用的，其最初的功能和藏书印章一样，属于个人收藏的一种标记。

（2）藏书票一般的规格、格式和用法如下：一、选择一小张纸，不能太大，在12—17平方厘米以内；二、多是木刻画，木刻便于自己拓印；当代也有其它画种，用印刷制版；三、要刻上“EXLIB RIS”字样，原为拉丁文，是某人的藏本或某人书斋的书的意思；四、要刻上票主的名字；五、贴在书皮或扉页上。

（3）藏书票和邮票类似，从出现之日起，就演变为收集和收藏的对象，甚至有时其收藏的功能还盖过了藏书的标志功能。原因是，藏书票具有很高的艺术欣赏的特质，它图文并茂，色彩斑斓；小小票面不仅可以传递某种思想，还适应各种画种和制作方法，变化无穷，趣味无限。由爱书而藏书，由藏书而有藏书票，由藏书票而衍生出一个专门的艺术门类，并培育出一支收藏爱好者队伍，终成大气候。

（4）一种情托起了藏书票，这种情就是人类对（ ）的崇拜和对（ ）的热爱。

（5）最早的一张藏书票是1470年一位德国人制作的，署名勒戈尔，由一款画有刺猬衔着野花脚踩落叶的木刻画构成。

（6）不过类似这种图画构成的藏书票，在早期是极为罕见的。一直到17世纪末期，藏书票多以表示贵族身份的纹章作为图案。由于当时只有贵族或修道院才收藏得起书籍，纹章藏书票往往象征权势和地位，并不流行。如17世纪中叶，英王查理二世的藏书票，以两头狮子捧一面盾牌的王室纹章为图款，构图庄严而有些刻板，是典型的纹章藏书票。

（7）到18世纪，随着教育普及，出版业发展，藏书不再是少数贵族的专利，许多中产阶级也都收藏图书，藏书票也就平民化，由原来注重由纹章显示地位，转而用图画来表示收藏者的个性与喜好，藏书票趋向个性化，也更追求艺术的意味，如18世纪中叶英国布利牧师以自己书房一角的书堆作为藏书票的构图，表示收藏者的一种情趣。这个时期还时兴寓言形式的藏书票，似乎要寄托更多的文化旨趣。如荷兰画家迈克尔伯格斯设计的寓言票，所绘是一对天使骑在凶猛的老鹰背上，一手抓住老鹰，一手护卫牛头，其寓意耐人寻味。

（8）藏书票的黄金时期出现在19世纪的下半叶。欧洲的文人几乎都自己动手或请人设计属于个人的藏书票，有些书店可以根据顾客的需求制作藏书票。当然藏书票的审美风格也有时代性。当工业革命的巨浪铺天盖地冲击欧洲各国时，人们厌烦机械的僵硬的几何图案，于是以弯曲变化的植物枝叶为构图的藏书票便得以流行。如1897年德国人克莱朵夫设计了以蒲公英和野花作为背景， 加上飞翔的天使的藏书票，那流畅的笔触传达着浪漫主义的韵味。所以藏书票的发展，经历了由纯粹实用性到逐步注重个性化和艺术鉴赏性的一个过程。

（9）至于国人何时开始使用藏书票，至今未有明确的说法。

不过较早的有留美学生关祖章的书票，画面是一位古代书生在

书房搜寻图书，满地都是线装书，还有宝剑等饰物，颇有古风，上署 “关祖章藏书”五个字，大约是1914年前后制作的。另有戏剧家宋春舫使用的藏书票，标示有“褐木庐”书斋名，也带传统文人的情味，估计是本世纪初制作的。二、三十年代使用藏书票的作家艺术家不少，如叶灵凤、郁达夫、李桦、唐英伟等等，都制作过许多风格独特的藏书票。不过，在中国，藏书票一直都只是文人自娱的玩意儿，较少流传。直到近年，才陆续有一些刊物零星介绍过藏书票知识，并出版过一、二种有关藏书票的集子。

（10）目前，国际上流行的书票，可以概括为四大类。

（11）一类是画家一幅一幅绘制而成的，这类书票并不多见。另一类是由版画家制作的，此类最多。版种则可分为凸、凹、平、漏四种。凸版的版材有麻胶、石膏、塑料等，但以木版最大量、最普遍。凹版最理想的版材是铜版，但也有锌版、铅版等。平版的版材是石版。漏版，又称孔版、丝网版。而在这四大类型中，制作技法也是多种多样。目前，国际书票联盟已发布了20余种通用编号，用以区别和规范书票制作的版种和技法。

（12）但由于版画制作之技法日趋多样，许多版种和技法在国际上还没有统一的代号。如拓彩版、吹塑版等等。上述两类，都是书票原作，比较珍贵。只是手绘者，生产不易，难免行之不远；而以版画拓印者，数量大增，甚至被视为正宗，书票也因之而有过“版画藏书票”之专称。

（13）如果我们将第一类称为“手绘藏书票”，将第二类称为“版画藏书票”，那么第三类便是可以大量印制的复制品，似可称之为“通用藏书票”或“复制藏书票”。这类书票在我国尚属罕见，但在国外，都已上市销售了。这类书票因为不是专用，所以不标明票主，但在票面上应留有一定的空白，作为书主签名的地方。有的还像邮票一样，打上齿孔，背面有胶，只要买来随手撕下一张，贴在书的扉页中，签个名或者盖个章就完事了。

（14）第四类藏书票，则是“电脑藏书票”了。它可以大量生产，方兴未艾。这后两类书票均与现代科技联姻，为藏书票的广泛普及走入千家万户提供了前所未有的契机。

1．根据第（3）段的内容，概括藏书票具有的艺术欣赏特质两点。（4分）

①；② 。

2．以下对藏书票的介绍符合文意的一项是（2分） （ ）

A．藏书票都具有深刻的寓意，所以非常值得收藏。

B．藏书票的发展历史悠久，它经历了由单纯的实用性到个性化和鉴赏性的过程。

C．国人只是满足于藏书票的自娱自乐，所以有关藏书票的历史至今还不太清楚。

D．目前，国际上流行的四大类藏书票，在中国已经广泛普及。

3．根据第（3）段提及的有关信息，第（4）段括号中依次填入的两个词语分别是（ ）和（ ）。（2分）

4．根据第（7）段有关信息，请仔细观察文章最后提供的第二张藏书票，写出其中的寓意。（2分）

5．藏书票的发展历史悠久，而且富有浓厚的艺术气息和收藏价值。请就如何让藏书票进入校园、进入学生的心灵提出你的2上具体建议。（4分）

①

②

二、阅读下文，完成第6—12题。（24分）

稻 子

张佐香

①刘熙《释名》：“田就是填的意思，五谷填满其中。”故乡的田里填满了稻子。布谷催播，劳燕护耕，黄阡紫陌之上，农人把古老的土地犁开一条条垅沟，整理成平整如方砖的和秧圊，撒下稻谷的种子。春雨陆陆续续来过几次之后，秧圊上可以见到苗儿破土而出。

②季节一抬脚迈进初夏的门槛，田埂上站满了插秧的人们，男女老少绾起裤腿捋起衣袖。天空跌进了水田里，打湿了几朵淘气的白云。父亲挑着码得像宝塔似的秧把走到田边，弓腰放下扁担，用衣袖抹了抹额上的汗滴，提起秧把在空中划出一道优美的弧线，秧把们“啪啪”地站到水田里。母亲顺手抓起秧把，把腰上的稻草扎儿拆开，一分为二，左手握住半把秧苗，然后用拇指、食指、中指敏捷地撵动，秧苗儿就一株株地分开，右手快速地夹住，再往水田里插去。母亲的左右手配合得极为默契，她插秧时手指撩起的水花从不间断。在母亲移动过的水田里，嫩绿的秧苗一行行竖了起来，整齐匀称，像一块绿色的地毯。母亲是一位高明的织工，织着绿锦。母亲用她的血汗染绿白晃晃的水田。

③村庄不动水稻在动，生动的水稻用叶片、用色彩托起了家园。站在村头河堤上极目远眺，满天的绿像一场大火在田园里燃烧。故乡秧苗的绿是一种燃烧的色彩。诚然，除了绿之外还有红、黄、绿、白，或其他颜色，就像世事一般混乱繁杂，没有章法。但对于一场自天而降的燃烧的绿色，其他颜色都可以忽略。它们漫天遍野孕穗、灌浆、成熟，每一个步骤都轰轰烈烈。风一阵接一阵来，像一些清清凉凉的水从水稻的心上润过去，润过去……水稻把想说的话语轻轻地藏在心底，水稻把梦中的细节静静地藏在胸中。风吹翻了水稻的结构，吹动了水稻的情节。我一路踏着水稻的青春，在水稻的目光里缓缓行走。

④有了稻田，秋天才摇摆出各种姿态。稻子一天天走向成熟，空气里弥散着稻香。风拂动着农事，弯镰银光闪闪，割稻的人们身躯起伏着。父亲弯腰探身，先用有力的手臂把一铺稻子揽在怀里，再把脸伸进稻棵中深吸一口气，然后把镰刀插进了稻丛中。“唰唰唰”的镰刀声擦过我的耳际，父亲一路势如破竹。灿白的阳光从父亲的肩头滑过去，在刀刃上毕毕剥剥地碰撞出透明的火花。稻谷上洒满了阳光的碎片。

⑤稻子以自己的倒下为人类的站立奠基。稻子骨肉分离，被分割成稻茬、稻草和稻谷。稻谷脱胎换骨变成一种称做米的物质，空气一般滋养着人类和人类源远流长的历史。一粒米置于手掌上，无论凸立于一哪一条纹路，都可以温暖我的胃部。一粒米是稻子献给人类的庇荫；一粒米是一种温暖的光泽，一粒米营养着人类的肉身和灵魂。

⑥大片大片的稻茬静静地躺在大地的河床上做梦。齐刷刷的稻梗直挺挺地站立，被秋天捧在手里，在村前村后向最远的地方延伸。稻子由光秃秃而绿油油而金灿灿，这是所有生命沿袭的轨迹，人类也不例外。稻子的使命并非在于其生长的过程中妆扮自然，而在于滋养生命的新生。这一种死亡与新生的转换，数千年来不可或缺。缘此，稻子才叫稻子，一叫千百年。

6．第①段引用刘熙《释名》中的话是为了 。（2分）

7．第⑥段中划线句子“这是所有生命沿袭的轨迹”中的“轨迹”是指 。（2分）

8．根据第③段划线句子“站在村头河堤上极目远眺，满天的绿像一场大火在田园里燃烧。”写一个仿句。（2分）

9．文章用了较多的笔墨描写父母的插秧和收割，其作用有二：

① ；② 。（4分）

10．下列说法正确的是两项是（ ）（ ）（6分）

A．本文按照时间顺序，从育秧、插秧，秧苗茁壮成长、成熟再至收割，依次写来，井然有序。

B．本文是一篇优美的咏物散文，主要赞美了稻子默默无闻、独立不羁的精神。

C．贯穿全文有两条线索，一条是稻子，另一条是作者的情感。

D．本文的语言优美、富有诗意、委婉含蓄。作者运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，字里行间洋溢着作者对稻子的喜爱和赞美之情。

E．本文卒意显志，首尾呼应，结构严谨，意境壮阔，气象万千。

F．文中的父母就是整个中国农民的代表，他们勤劳朴实，生活富裕。

11．联系上下文，阐述第⑤段划线句子“稻子以自己的倒下为人类的站立奠基”的含义。（3分）

12．请列举自然界中的一种植物，根据自己的生活经历和知识积累，写一段托物言志的文字，100字左右。（5分）

三、填写下列名篇名句中的空缺（任选5空）。（5分）

[注：考生答题超过5空，按前5空顺序评分]

13．（1）问君何能尔？ 。 （陶渊明《饮酒》）

（2）廊腰缦回，；各抱地势，。 （杜牧《阿房宫赋》）

（3）身死人手，为天下笑，何也？ 。 （贾谊《过秦论》）

（4）把吴钩看了， ，无人会，登临意。 （辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》）

（5）盛衰之理，虽曰天命， ？ （欧阳修《伶官传序》）

（6）不义而富且贵， 。 （《论语·述而》）

（7）落红不是无情物，。 （龚自珍《己亥杂诗》）

四、阅读下面的宋词，完成第14—16题。（8分）

卜算子 赏荷以莲叶劝酒作

葛立方

袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。

草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞举。

[注]水芝，荷花的'别称。

14．自古以来，许多文人墨客对荷花情有独钟，赋予荷花许多的名字，诸如莲花、水芝等。请调动你的生活知识和文化积累，再写一个荷花的别称（ ）。（1分）

15．下列分析不正确的一项是（3分） （ ）

A．这是一幅清新、流丽、色彩淡雅的水墨画。词人通过层层点染，步步铺陈，描绘了夏日雨过天晴时水中莲叶荷花的美景。

B．上片写雨中荷花，下片写雨后天晴，都以静态描摹。

C．作者以“红衣”喻荷花，以“船”喻酒器，以红衣般的荷花瓣儿喻“酒船”，写出了荷花瓣之鲜艳硕大，和结句的“流霞举”相照应。

D．这首词，通篇都在写景，而情处处融于景中。

16．这首词善用叠字，前人周密说“妙手无痕”。结合全词分析其艺术效果。（4分）

五、阅读下文，完成第17—21题。（7分）

钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节，道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼之曰：“军事方急，祸福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣君往，何急急为?”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈公有老母在，不可死。笑谢曰：“焉有食国之禄而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也!”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。

[注]①千总：官名。②道光壬寅：指公元1842年。道光，清宣宗年号。

17．写出下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）钱金玉官松江千总（ ） （2）其戚友尼之曰（ ）

（3）上官又未有文檄趣君往（ ） （4）以力战相勖（ ）

18．下列句子中“为”的意义和用法相同的两项是（2分） （ ）

A．何急急为？

B．幸勿为吾母虑也！

C．父母宗族，皆为戮没。

D．公阅毕，即解貂覆生，为掩户。

19．把下列句子译成现代汉语。（6分）

（1）焉有食国之禄而逃其难者乎？

（2）弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。

20．与“性刚果，尚廉节”相照应的两句话分别是 ，

。（2分）

21．联系全文，请你评价一下钱金玉的行为及现实意义。（3分）

六、阅读下文，完成第22—26题。（12分）

弈喻

（清）钱大昕

①予观弈于友人所。一客数败，嗤其的算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予郝甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。

②今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！

③弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若矣。

[注]钱大昕（1728—1804），清乾隆进士。1755年后，主讲钟山、娄东紫阳寺书院。学识渊博，又长于诗文。《弈喻》即选自其《潜研堂文集》。

22．概括第①段的段意。（2分）

23．本文的中心句是“”。（要求不超过8个字）（2分）

24．下列说法不符合文意的一项是（3分） （ ）

A．“后有招予观弈者，终日默坐而已。”中的“默坐”正是作者弈败后冷静反思的表现。

B．第②段列举“今之学者”浮躁的治学态度，通过正反对比，提出自己的主张。

C．第③段进一步指出应如何看待别人之失，批判了那种“彼此相嗤，无有已时”的错误作风。

D．以奕为喻，并不少见，如“世事如棋”、“常恨人生不如棋”等，本文依事取警，抽象道理，短小精悍，议论风生，给我们许多的教益。

25．第③段中作者提及孔子的目的是 。（2分）

26．作者写作《弈喻》的用意是什么？（3分）

七、写作。（70分）

以“走自己的路”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。

上 海 市 十 二 校2007—2008学年度上学期高三年级联考语文参考答案

一、阅读（80分）

一、14分

1．图文并茂，色彩斑谰。（2分）票面小，传递思想，变化无穷，趣味无限。（2分）

2．B（2分）（A“都”绝对化，C“至今还不太清楚”与原文有出入，D错在“已经广泛普及”。）

3．知识（“真理”或“思想”也可）（1分）；书籍 （1分）

4．以母鸡与小鸡们在一起其乐融融的情景，歌颂了母爱的伟大。（2分，意思接近即可）

5．要求：建议具体可行，两点，语言表达流畅。（4分）

二、24分

6．引出稻子的话题（2分）

7．生命都有一个孕育、生长、成熟、衰亡的过程，都要经历死亡与新生的转换。（2分）

8．要求：结构大体相同，有确切的比喻，语言流畅。（2分）

9．说明父母和其他农民一样，用自己辛勤的汗水播种希望，收获幸福，为后代创造着生活；（2分）丰富或充实了文章的内容，为下文写稻子的精神作了很好的铺垫。（2分）

10．A D（6分）（B不是“独立不羁”精神；C只有一条线索，以稻子为线索；E“意境壮阔，气象万千”错；F“就是”和“生活富裕”夸大其词。）

11．稻子骨肉分离，稻谷脱胎换骨变成米；它是献给人类的庇荫，给予人类温暖的光泽，营养着人类的肉身和灵魂。（3分，前1分，后2分。）

12．要求：有具体的植物名，有特点的描写，有象征的意义，字数100左右。（5分）

三、5分

13．（1）心远地自偏 （2）檐牙高啄 钩心斗角 （3）仁义不施而攻守之势异也

（4）栏杆拍遍 （5）岂非人事哉 （6）于我如浮云 （7）化作春泥更护花

（凡是多字少字错字均不得分；若超过5空，按前5空顺序评分。）

四、8分

14．芙蕖、菡萏、芰荷、芙蓉、水华、水芸、水旦、水芙蓉、泽芝、玉环、草芙蓉、六月春、中国莲（任选1，1分，错别字不得分）

15．B（3分，不是“静态”，而是“动态”。）

16．本词叠字运用多而且好，句句有叠字，连绵而下，互相映衬，自然贴切，如“袅袅”写出了荷花的妩媚多姿，“脉脉”对荷花进行了点染烘托。这些叠字不仅生动传神地塑造了荷花的形象，表现了词人怡然自得的生活情趣，而且造成了一种轻灵、和谐的情调，形成了行云流水般的声韵美，真可谓“妙手无痕”。（4分，要求扣住叠字特点及作用分析，有例子，语言流畅。）

五、17分

17．（1）做官 （2）阻止 （3）同“促”，催促 （4）勉励（4分，各1分）

18．B D（2分）（A语助词“呢”，C介词“被”，BD介词“替”。）

19．①哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢？（3分，关键词：焉、其、者）②（钱金玉）在临死的时候，还大叫“卖国贼害了国家”不停。（3分，关键词：犹、置；省略主语）

20．“闻讯，即束装起行。”（1分）“左臂中三弹，曾不少却。”或“弥留之际，犹大呼‘贼奴误国’不置。”（1分）

21．孟子曰：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”钱金玉为了抗击外国侵略者，愿舍生取义，保持廉洁的气节，称得上是民族英雄。其行为可歌可泣，对于现代人如何爱国，如何理解生命的价值，无疑是一种借鉴和榜样。（评价行为2分，现实意义1分）

参考译文：

钱金玉做松江县的千总官，性情刚毅果敢，崇尚廉洁的气节。道光壬寅年间，鸦片战争爆发，钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，祸福不可知晓，您正在休假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回去呢?”钱金玉不听，（他）回到吴淞口后，跟从（军队）守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉行动，用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后，枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，竟然没有稍稍后退。他身边的士兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”（钱金玉）笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢?希望你不要为我母亲担心。”不久，一颗枪弹飞来，击中了左胸，（他）于是倒下了。（他）在临死的时候，他还大喊“卖国贼害了国家”而不停。

六、12分

22．叙述作者一次观弈、对弈的经历。（2分，“观弈”和“对弈”中缺一点，得1分。）

23．易地以处，平心而度（2分，用自己的话不得分。）

24．B（3分，没有“正反对比”。）

25．说明即使是孔子这样的圣人也有犯错时，也难定是非之真，更何况是普通人呢？（2分）

26．作者以下围棋作为比喻，告诫读者人贵有自知之明，也贵有知人之明。不要妄自尊大，也不要主观臆测。（3分，意思接近即可）

参考译文：

我在朋友家里看下棋。一位客人屡次输棋，（我）讥笑他计算失误，总是想替他改放棋子，认为他赶不上自己。不久，客人请求和我下棋，我很轻视他。刚下了几个棋子，客人已经取得主动的形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，但是客人的智慧还有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很渐愧，不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，（我）整天默默地坐着看而已。

现在求学的人读古人的书，常常非议古人的错误；和现在的人相处，也喜欢说别人的错误。人本来就不可能没有错误，但是试试彼此交换位置来相处，心平气和地估计一下，自己真的没有一点失误吗？自己能够认识别人的失误但是不能看到自己的失误，自己能够指出别人的小失误但是不能看到自己的大失误，自己检查自己的失误尚且没有时间，哪里有时间议论别人呢！

棋艺的好坏（高低），是有标准的，一着的过失，人们都看到见，即使想回护以前的错误也是隐瞒不了的。事理方面的问题，各人都赞成自己认为正确的，人人反对自己认为不正确的现在世间没有孔子那样圣人，谁能断定真正的正确与错误？那么别人的失误未必不是有所得，自己没有失误未必不是大失误，但是人们彼此互相讥笑，没有停止的时候，（简直）连看棋的人都不如了。

二、作文（70分）

说明1：评分参考2007年上海高考评分标准。

说明2：本题试图考查高三学生的人生观、世界观和价值观，力求体现作文教学的针对性、开放性、人文性、创造性等特点。命题没有人称的限制，学生可以立足个人、集体乃至国家，可以思接千载，视通万里，可以张扬自己的个性，叙述自己的故事，抒发自己的真情，也可以议论自己对历史、对时事的看法。本题蕴涵着坚持原则、坚持真理、坚持创新、坚持个性等方面的内容。学生作文时，角度要明确，叙述要完整，说理尤其要辩证，反对偏激。文章如果在立意上能够做到“人云亦云不云，老生常谈不谈”就更好了。

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