如何攻克雅思段落信息配对题
“你拉我裤衩干嘛”通过精心收集，向本站投稿了5篇如何攻克雅思段落信息配对题，下面小编给大家整理后的如何攻克雅思段落信息配对题，欢迎阅读与借鉴!
篇1：如何攻克雅思段落信息配对题
雅思阅读考点识别之“段落信息配对题”，手把手带练
雅思阅读中的配对题，或者说段落信息配对题真的难以攻克?
当 然 不 是!只要掌握正确的方法所谓难题也能高效解决
通常，在遇到段落信息配对题时，大家容易存在一些解题误区。比如，总是利用翻译的思路解题。关于这一点，桃子老师总会对自己的学生表示，“你们明明大多数都不是翻译专业的学生，一个个都还在雅思考试中挣扎着，做题时却总把自己当作是翻译家，准确率和速度双重堪忧”。
配对题本身是乱序题型，并且通常题干与原文的同义替换程度比较大，所以解题难度高。
同学们要么不知道题干重点如何对应，甚至还会出现明明已经找到原文对应处，却识别不出来的情况。因此，准确分析题干中的考点逻辑对于快速准确做好配对题至关重要。
在雅思阅读中，有7大逻辑考点和4大话题考点，掌握这些考点的性质与对应的词库会给大家解决诸如段落信息配对题这样的难题提供更清晰的思路。
比如，举个栗子：
我们来看一道剑雅真题中的段落信息配对题：
28. the way in which this is not a typical book aboutmathematics. (C11T3P3)
在这道题目当中，题干信息直接出现了否定词not，表示否定逻辑。
关于逻辑概念，大家必须明确一点：题干中所表述的逻辑关系在原文中一定会原逻辑重现，但逻辑重现不代表原词重现。因此，能否识别出相对应的逻辑关系，对我们能否准确解题至关重要。
比如，那这道题目中的not在原文中的具体表现形式有以下几种可能性：
副词：hardly/rarely/not a typical book
动词：diverge from/fail to be a typical book
形容词：different/distinct from a typical book
前缀：an atypical book
反义词：a special/unusual book
带着这样的思路，我们回到原文中看一下原文的对应关系：
B One of my purposes in writing this book is to give readers who haven't had the opportunity to see and enjoy real mathematics the chance to appreciate the mathematical way of thinking. I want to reveal not only some of the fascinating discoveries, but, more importantly, the reasoning behind them.
In that respect, this book differs from most books on mathematics written for the general public. Some present the lives of colorful mathematicians. Others describe important applications of mathematics. Yet others go into mathematical procedures, but assume that the reader is adept inusing algebra.
在B部分的第二段当中，出现了this book differs from mostbooks on mathematics written for the general public这样的表达。这句话的意思就是这本书与其他大部分的书不同，也就是说它不是一本典型的书。题目中的not与原文中的differ from是否定逻辑对应的关系，所以毫无疑问，这道题目的答案出自B部分。
在缺失逻辑思路的情况下，这道题目并不一定意味着做不出来或者做错，但是在解题的速度上一定得不到保障。因为按照原有的思路，大家需要把“非典型”和“与大多数不同”关联起来需要一定的思维转换时间，但实际上not和differ就是一个能够快速识别的否定逻辑考点的对应。
当然，否定逻辑只是雅思阅读7大逻辑考点的一小部分。掌握题干的考点提取与分析，能够使大家更加准确地还原题干在原文中的出现形式，以及在考场上尽可能的节省时间、提高正确率。
此外，在识别考点的基础之上，如何对题干进行抽象到具体的联想分析，还原原文对应信息呈现的可能性也是解决段落信息配对题的重要方法。
雅思阅读解题技巧：多重选择题
多重选择题型 (maltiple-choice tasks)
IELTS阅读测试中多重选择题型与toefl测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。ielt阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。
多重选择题答题步骤：
1. 详细阅读答题指引，尽量找出相关答题信息。
2. 按所给问题顺序答题。
3. 首先剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答题。
4. 在问句中找出关键词语。
5. 在所给选择答案中找出关键词语。
6. 依次将问句及选择答案中的关键词语与文章中的相关词语进行匹配。
7. 依据三点相符原则确定答案，既如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑;两点相同，准确率也应在80%以上;一点相同，就须根据语法知识及相关信息加以判断。但有些题只需一点或两点相同即可找出答案。
注意多重选择题型下列情况：
1. all of the above. (上述全部)
2. either a. or b. or c. or above. (或者上面的a.或b.或c.)
3. it depends on. (视 …… 而定)
如果出现上述三种情况，就要对所有的选择答案进行分析对比。
IELTS阅读考试中常常以混合题形式出现，不能单单以一种答题方法进行答题，要掌握各种题型的答题要领，具体运用到组合题中。上面八种题型的答题步骤只能作为答题时的参考，考生在实际考试过程中可根据具体情况灵活运用。
雅思考试阅读理解备考辅导
Celebrity Endorsements： An Examination of Gender and Consumers’ Attitudes
Celebrity endorsements have long been used as a source of marketing messages to promote a wide variety of products and services. Companies have been spending huge amounts of money to have athletes and other celebrities endorse both sports and non-sports products. Celebrity images can be found in print， radio， and approximately 20 percent of all television commercials (Boyd and Shank ). Within a relatively short time， the amount of money spent on athletes in advertising has skyrocketed. In 1986， companies paid approximately $100 million for endorsements， licensing rights， and advertising (Peetz， Parks， and Spencer 2004). Ten years later， that amount had risen to more than $1 billion， as athlete endorsement expenditures have hovered around $1 billion dollars annually for the past ten years (Peetz， Parks， and Spencer 2004).
The actions of athletic products manufacturer Nike underscores the nature of spending on athlete endorsements. During an eight-month period in 2004， Nike invested $192 million in endorsement deals with National Basketball Association (NBA) rookies Lebron James ($90 million) and Carmello Anthony ($15 million); NBA star Kobe Bryant ($45 million); tennis star Serena Williams ($40 million); 14-year old U.S. soccer talent Freddy Adu ($1 million); and Canadian world champion hurdler Perdita Felicien ($1 million). These were deals within an eight-month timeframe and did not take into account existing deals with golfer Tiger Woods， National Football League player Michael Vick (currently serving a prison sentence and suspended by the NFL)， Major League Baseball’s Derek Jeter， track’s Marion Jones (another athlete who recently admitted to drug use and had her Olympic medals stripped)， and soccer’s Mia Hamm (Thomaselli 2004).
As a result of the pervasiveness of celebrity endorsement in advertising， much has been studied and written about this phenomenon over the past several years (for recent examples， see Bailey ; Biswas， Biswas， and Das ; Thomson 2006). The studies have explored a number of issues related to such factors as the relative effectiveness of celebrity endorsers in advertising， the factors that impact consumer response to celebrity endorsers， and， more recently， the consequences of negative information or publicity surrounding a celebrity endorser (for example， Bailey 2007; Louie and Obermiller ; Silvera and Austad 2004; Till and Shimp ). The introductory quote from Peetz， Parks， and Spencer (2004) encapsulates the reasons that marketers have been using celebrities as endorsers， while Jones and Schumann (2000) underscore that there is a high price tag attached to this endeavor.
Although the use of athletes as endorsers and the amount of money spent on these endorsers is increasing， there still remains much to be learned about how consumers perceive athlete endorsers and the variables that influence endorser effectiveness. More specifically， we know little about the impact of gender—both gender of the consumer and gender of the endorser—on consumers’ attitudes and perceptions. The study seeks to determine whether the gender of the consumer who is exposed to a celebrity endorsement will impact how that consumer views a male or female celebrity endorser. The paper is organized as follows： First， background information on celebrity endorsement is presented and testable hypotheses are developed. We then provide details of an experimental study that was undertaken to test these hypotheses. The results of the experiment are presented and these findings are discussed. Finally， the study’s limitations are highlighted and avenues for future research are suggested.
篇2：雅思阅读信息段落配对题究竟该怎么做
一般当文章正文标注了ABCD段落的时候，可能会考到段落小标题或段落信息题中的一种，段落小标题侧重于各段的总结归纳，段落信息匹配则侧重细节考察和信息筛选。段落信息匹配是指题目中给出若干个句子，且均是原文某段中某些细节内容的改写，要求考生在题号前写出这些句子含义所在的段落编号，有时题目要求中会提示：NB you may use any letter more than once.这便意味着至少有两道题目出自同一段落。本题型着重考察信息筛选与定位的能力。
雅思阅读题型多变，考生切记做题前关注题目要求，针对雅思段落信息匹配题，解答此类题目试，首先要关注是否有“more than once”这样的提示，然后读一下每道题目的句子，大致判断其在文中的位置，各题目大致排序，然后到目标段落定位关键词，关键词指的是题目中句子的核心词或词组，当然，这些词和词组在原文必然会以同义词的形式出现，要注意甄别。
细节性的规律为，如果某道题描述的是背景、历史，比如带有明显的background\history这种提示词，则重点去文章第一二段定位答案，此两段重点描述写作背景，如果题目描述中带有比较明显的预测、未来、推广等含义则重点去末尾两段定位，此两段主要是对整篇文章的总结和对未来的展望。
篇3：雅思阅读信息段落配对题究竟该怎么做
下面我们以剑桥真题6中第一套题的第一篇文章做个较为细致的讲解。
1) a reference to the exchange of expertise between different sports
分析：通过reference一词可以得知本句是关于某个内容的介绍，而介绍是背景段的主要作用，本题主要介绍的是不同体育项目，因此定位在1~2段。其中提到不同项目，主要找举例、不同、差异这类定位词，可以看到B段第三句AIS scientists work across a number of sports，applying skills learned in one对应题目1中的the exchange of expertise between different sports。
2) an explanation of how visual imaging is employed in investigations
分析：通过explanation一词可以看出本句属于原理解释，位于文章中间，解释的对象是视觉影响，也就是说要去文章中间几段定位影像、图片、照片等关键词。我们可以从文中C段明显看到3D这一表示相机和拍照的大写定位，顺而向下可以看到在倒数第二句It collects images from digital cameras running at 50 frames a second，这句话对应题目中的视觉影像一词。
3) a reason for narrowing the scope of research activity
分析：通过narrowing一词可以说明本句意思是缩小研究领域的原因。可知，研究领域的确定应该在具体研究开始之前，上一题中已经开始阐述具体通过视觉影像来进行研究，所以本题定位在C之前。可以看到B段倒数第二句They all focus on one aim： winning.对应题目3中的narrowing the scope of research activity。
4) how some AIS ideas have been reproduced
解析：Reproduce一词意思为复制和效仿，根据文章整体结构我们可以明显判断出此类观点出现在文章结尾。F段首句Of course，there's nothing to stop other countries copying-and many have tried.
5) how obstacles to optimum achievement can be investigated
分析：本题也是考察某种因素是如何被调查研究的，通过第2和第3题，我们可以发现，调查研究属于文章CD两段内容，其中C重点说视觉影响，而D段其中第三句'His turn times were 44 hundredths of a second behind the other guy，' says Mason. 'If he can improve on his turns，he can do much better，这句话是指影响运动员提高表现的因素是如何被提高和改善的。
6) an overview of the funded support of athletes
分析：overview一词表明此题是对某内容的综述，应该直接定位文章首段，文章A段主要概述了澳大利亚对运动员的支持，其中倒数第二句， Another body，the Australian Sports Commission，finances programmes of excellence in a total of 96 sports for thousands of sportsmen and women. 对应题目6中的the funded support。
7) how performance requirements are calculated before an event
分析：本题需要定位比赛开始前所发生的事情，E段讲述了比赛前对成绩的预期和训练。其中第二句Well before a championship，sports scientists and coaches start to prepare the athlete by developing a 'competition model'，对应题目7中的before an event。
雅思词汇利用词根积累
词根----快速记忆单词的捷径
词根 释义 凡例及注解 注意事项
a- 1. 无，不，非 azonic 非地带性的
a- 2. 含in,at等意义 asleep 在熟睡中
a- 3. 加强意义 aloud 高声地
ab- 离去，相反，不 abuse 滥用
ac- 含at,to意,加强意义 accustom 使习惯 用在c,k,q前
ad- 含at,to意,加强意义 adventure 冒险 用在d,h,j,m,v前
af- 含at,to意,加强意义 afforest 造林，绿化 用在f前
ag- 含at,to意,加强意义 aggrandize 增大 用在g前
air- 空中的 airline 航空公司
al- 1. 含at,to意,加强意义 allocate 分配 用在l前
al- 2. 构成副词 almost 几乎
amphi- 两，双 amphibian 水陆两用车
an- 1. 无，不 anarchistic 无政府的
an- 2. 含at,to意,加强意义 annotate 注解 用在n前
ante- 前，先 anteroom 接待室
anthropo- 有关人的 anthropophagus 吃人族
anti- 反对，相反，防止 antibiotics 抗生素 用于a前省i
any- 任何 anywhere 任何地方
ap- 加强或引申意义 appraise 评价 用在p前
apo- 离开 apogee 远地点
ar- 含at,to意,加强意义 arrange 安排 用在r前
arch- 主要的，首位的 archenemy 头号敌人
as- 含at,to意,加强意义 assort 分类 用在s前
at- 含at,to意,加强意义 attract 吸引 用在t前
auto- 自己，自动 autobiography 自传
back- 反的，向后的 backstroke 仰泳
be- 1. 使...，使成为... belittle 使缩小，贬低
be- 2. 加以...，用... bespangle 用小亮片装饰
be- 3. 在 below 在...下面
be- 4. 加强及引申意义 befall 降临，发生
bene- 善，好 benediction 祝福
bi- 两，二 bimonthly 双月刊
by- 旁，侧，非正式 byroad 小路，僻径
centi- 百分之一，厘 centimetre 厘米
circum- 周围，环境 circumpolar 极地周围的
co- 共同 cooperation 合作 用在元音字前
col- 1. 共同 collocate 并置，并列 用在l前
col- 2. 加强或引申意义 collate 校对 用在l前
com- 1. 共同 combine 联合，结合 用在b,m,p前
com- 2. 加强或引申意义 commix 混合 用在b,m,p前
con- 1. 共同 concolorous 同色的
con- 2. 加强或引申意义 confirm 使坚定
contra- 反对，相反 contradict 反驳，相矛盾
cor- 1. 共同，互相 correspond 共鸣 用在r前
cor- 2. 加强或引申意义 corrupt 腐 败，败坏 用在r前
counter- 反对，相反 counterattack 反 攻，反击
de- 1. 否定，非，相反 deprecatory 反对的
de- 2. 除去，取消，毁 deflower 摧残，蹂躏
de- 3. 离开 depart 离去
de- 4. 向下，降低 devaluate 贬值
de- 5. 使成...，加强意义 delimit 划定界限
deca- 十 decameter 十米
deci- 十分之一 decigram 十分之一克
demi- 半 demigod 半神半人
雅思分类词汇积累：钱币
National Currencies
National Currencies
baht 铢(泰国)
CFAF 非洲金融共同体法郎
cruzeiro 克鲁塞罗(巴西)
dinar 第纳尔(部分阿拉伯国家、南斯拉夫等)
dirham 迪拉姆(阿联酋、摩洛哥)
dollar 元(美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)
dong 盾(越南)
florin 盾(荷兰)
forint 福林(匈牙利)
franc 法郎(法国、比利时、瑞士等)
gulden 盾(荷兰)
kyat 元(缅甸)
lek 列克(阿尔巴尼亚)
lira 里拉(意大利等)
mark 马克(德国)
markka 马克(芬兰)
peseta 比塞塔(西班牙)
peso 比索(阿根廷、智利等)
pound 镑(英国、爱尔兰等)
pound sterling 英镑(基里巴斯)
rand 兰特(南非)
rial 里亚尔(伊朗等)
riel 瑞尔(柬埔寨)
riyal 里亚尔(沙特阿拉伯等)
rupee 卢比(印度、巴基斯坦等)
rupiah 卢比，盾(印度尼西亚)
shekel 谢克尔(以色列)
schilling 先令(奥地利)
shilling 先令(坦桑尼亚等)
sol 索尔(秘鲁)
taka 塔卡(孟加拉国)
tugrik 图格里克(蒙古)
Euro 欧元
won 元(朝鲜、韩国)
yen 元(日本)
yuan 元(中国)
篇4：雅思阅读段落标题配对题讲解
策略：略读举例内容，大致了解举例目的(即论据部分所支持的观点)，并将其与选项进行对照，与举例目的表达相同观点的选项即为正解。
例： The Dutch are not the only would-be moles. Growing numbers of Europeans are burrowing below ground to create houses, offices, discos and shopping malls…; in winter months in Montreal, Canada, for instance, citizens can escape the cold in an underground complex compete with shops and even health clinics. In Tokyo builders are planning a massive underground city to be begun in the next decade, and underground shopping malls are already common in Japan…
分析：很明显，此段没有所谓的主题句，而是以Europe, Canada 以及Tokyo为例.在快速看完举例部分后，我们不难总结出，举例的目的是要说明世界各地正着手开发包括地下城市，地下诊所，地下舞厅和地下购物中心在内的多样化地下服务设施.而这一观点正好跟选项Developing underground services around the world 相吻合。
雅思阅读段落标题配对题之2：段落本身有主题句，但正确选项并未根据主题句归纳
策略：继续读主题句后面部分的内容，即扩展句(supporting sentences, 对主题句起支持或进一步解释说明的句子)部分，正确选项往往就是对扩展句具体涉及内容的概括。
例： There are big advantages, too, when it comes to private homes. A development of 194 houses which would take up 14 hectares of land above ground would occupy 2.7 hectares below it, while the number of roads would be halved… An underground dweller himself, Carpenter has never paid a heating bill …
分析：不难看出，划线的句子作为本段的首句，具有概括性，实为主题句。如果正确选项是依据此句来归纳的话，那理应包含advantages 或是同样表示优势、优点、长处的其它词。可事实是，所给选项中没有一项涉及此类词。单纯找主题句看来对于这个段落已不适用。继续往后读，我们发现，后面部分其实是对地下住宅所具备的优点的进一步举例解释。列举数字无非是要说明地下住宅节省土地和空间;而以Carpenter这个地下住宅居住者为例，就是要说明这种住宅既省钱又节能。由此，答案锁定为Demands on space and energy are reduced.
雅思阅读段落标题配对题之3：段落中涉及多个观点内容
策略：正确答案常常依据段落中所占篇幅较多或作者要强调的观点来归纳
例： Building big commercial buildings underground can be a way to avoid distinguishing or threatening a beautiful or ‘environmentally sensitive’ landscape. Indeed many of the buildings which consume most land - such as cinemas, supermarkets, theatres, warehouses or libraries - have no need to be on the surface since they do not need windows.
分析：此段总共包含两个句子，但各句表明不同的观点。前者认为修建大型地下建筑可以避免破坏城市风景，而后者则强调很多建筑因为不需要窗户可以被建在地下。Indeed(确实，甚至)的出现，正好表明本段的重心是要突出强调后者观点，即有些建筑不需要窗户(自然采光)。所以毫无疑问地选择 Some buildings do not require natural light。
雅思阅读段落标题配对题之4：比较关系出现在句中
策略：忽略作为参照物的前者，后者才是作者真正要说明的观点
例： Working Germans are particularly vulnerable, with a 33 percent higher risk at the beginning of the working week. Non-workers, by comparison, appear to be no more at risk on a Monday than any other day.
分析：此段两句以by comparison 衔接，同时也体现了前后两者的比较关系。以working Germans 作为参照物，本段真正的目的在于表明后者，即那些失业人员在星期一患心脏病的机率并不比其它任何一天高。所以正确答案为Jobless but safer。
雅思阅读段落标题配对题之5：转折、让步关系出现在句中
策略：忽略让步状语从句内容，重点关注转折部分，即but 或however等表示转折关系的连接词后面的内容。
例： The risk of having a heart attack on any given day should be one in seven, but a six-year study coordinated by researchers at the Free University of Berlin of more tan 2,600 Germans revealed that the average person had a 20 percent higher chance of having a heart attack on a Monday than on any other day.
分析：but的出现引导我们关注其后面所要表明的内容。又因为段落标题配对是对段落大意的概括，所以在理解转折部分的内容时，我们只需要把握住句子的主干就可以了。由此，根据主干a study revealed that the average person had a 20 percent higher chance of having a heart attack on a Monday than on any other day 研究显示普通人在星期一患心脏病的比率比其它任何一天高出百分之二十, 我们选择选项 High-risk Monday。
雅思阅读段落标题配对题之6：表达相同含义的词或短语相继出现在段落各句中
策略： 寻找含有高频词汇的选项
例： … If we are to believe the forecasts, it is predicted that two-thirds of the world population will be without fresh water by 2025…While some areas are devastated by flooding, scarcity of water in many other places is causing conflicts. The state of Texas in the United States of America is suffering a shortage of water … there is now talk of water being the new oil.
分析：本段各句中都涉及水资源的短缺，相关词汇分别为：without fresh water, scarcity of water, a shortage of water 以及 water being the new oil。根据词义对应选项，得出正解为 shortage of water。
雅思阅读常见的近义词总结
1. recognize 认出
know, identify, pick out, tell
2.field 领域
area, branch, world, sphere
3.inadequate 不足的
not enough, too little, few, be short
4. predict 预测
anticipate, forecast, foretell, projected
5.develop 发展，生长
come from, derive from, originate, be based on
6. enable使能够
allow, permit, pave the way for
7. class 种类
type, kind, category, variety
8. strategy 方法，策略
way, method, approach, techinique
9. rehearsal 排练
practice, training, run-through, exercise
10. combine 联合
mix, whisk, dilute, beat
11. reduce 减少
decrease, drop, fall, cut
12. purpose 目的
aim, point, idea, object
13. occur 发生
happen, take place, there is, turn up
14. objective 客观的
impartial, neutral, unbiased, disinterested
15. expand 扩张
get bigger, grow, swell up, stretch
16. comment 评论
remark, point, statement, declaration
17. situation 情况
circumstance, position, case, plight
18. include 包含
consist of, comprise, be composed of
19. official 正式的
formal, authorized, on record, ceremonial
20. pick out 认出
identify, recognize, know, tell
21. agree 同意
concur, go along with, fall in with, go with
22. limit 限制
minimize, the most, ceiling, maximum
23. significance 重要性
impressive, meaning, sense
24. different 独特的
individual, vary, contrast with, diverse
25. devise 创造
formulate, invent, create, come up with
26. new 新的，革命的
original, innovation, fresh, revolutionary
27. divide 分开
split, separate, break up, take apart
28. create 发明
invent, introduce, make sth, do sth
29. invention 发明
device, creation, innovation
30. resemble 类似
like, similar, alike, comparable, made up of
雅思阅读难题语法词的处理
1. 文章
雅思阅读练习冠词分为不定冠词和定冠词。不定冠词a/an通常指引入一个具体的例子，尤其是与大写的专有名词或数字结合时。第一次读这篇文章没有必要读得很详细，除非后面有一个详细的主题。这样的例子中有很多专业词汇混在一起，比如过分关注这些词汇不仅会影响速度，还会增加考生的紧张感。定冠词后面通常跟一个抽象的概念，或上面提到的核心事物的同义词表达。它可能是一个存在的词，但它也是前一个词的重复表达，只要理解后面的评价性观点。如:
In June 1976, 711200 people were living in a different State from that in
which they had been living in 1981….In general, the direction of net interstate
migration has been northwards (on the east coast) and westwards (to the west
coast).
上文中的第一句that是一个阅读中的难点，代替的是前一句中的某个state，但实际上这句是一举例，不需要读的，反复琢磨出其意思只是耽误时间，而后面的the提示其后的内容才是重点。
2. 的代词
雅思阅读练习任何一篇阅读文章中都不可避免会出现人称代词和指示代词，在处理文章的过程中应重点把握this, that, these,
those，such, his, their,they等构成的短语是继续前面的例子还是对其进行评价， 重点看的应是评价。雅思报名如剑3 中的The
Scientific Method一文中， “There is no such thing as an unbiased observation”,
统领一个新的段落， 如看懂such是对前面的归纳，那就很容易看懂本短的主要内容是把上一段否定了，这一段就不需要全读了， 阅读速度自然提高了很多。
应高度重视一个词,尤其是确定句子出现,关键要看是在动词后面形容词或类似的表达,它代表条款或不定式或动名词结构中反复提到的文本,只是改变了一种表达方式,所以它可以被视为在处理“这……”汽车只如:
It is a mas extinction, and whether we will ever rebound from the loss is
difficult to know.
该句子中的mass 和difficult to know 则是阅读中的重点， 至于and
后的从句是什么即使是不看也能猜出是全文反复提到的”语言的死亡”者。
3.连词
大部分备考的考生都已掌握了连词but 和and以及其它类似的表达， 如：in contrast to, however, while,
fruthermore, not only…but also…, besides等对提高阅读速度以及生单词的处理的辅助作用。如剑6中的一篇文章：
What was on offer that day was a pair of tickets for a New York musical.
But on any given day, what Schaefer can offer is typical for tody’s drugs rep-a
car trunk full of promotiojal gifts and gadgets, a budget that could buy lunches
and dinners for a small country…
上文中的第二句开始的but提示下面的内容和第一句应是不同的，至于是什么则不需要细读，因为里面有不定冠词a及大写的专有名词，只要知道是举了几个例子即可。而其中的gadgets则是雅思常考的生单词的方式之一，
一个常见的单词和一个较生僻的单词用and连接。
在理解段落大意时，你还应该注意段落末尾是否有“但是”这样的词或短语否定了前面的意思。
4. 介词
介词是英语中应用最灵活的一类词，阅读中英特别关注for,
to,from等方向性的词，前两个表示结果或目的，即使有不认识的单词考生们也可往这方面猜;from出表示来自，在很多情况下还表示原因，有可能出判断等题。Of前经常是一些比较生僻的抽象性的集合词，不影响理解句子的意思，如：
…the oil-rich monarchs of Saudi Arabia and Kuwait flew Asians in to build
their new cities.
篇5：雅思阅读段落配对题的答疑
关于雅思阅读段落配对题的答疑
最近很多学生问我段落配对题怎么做，像剑5 P22/14-19这样的题目就是典型的段落配对题，它的问法主要是：Which paragraph contains the following statements?
很多学生对这种题目很头痛，觉得做起来无从下手，很麻烦！我们先来研究下这种题目是怎么出的：
命题人一般是从段落中挑出一句（多数情况）或者几句（少数情况）话，进行改写（即paraphrase），然后打乱次序就变成了这种题目。换句话说，这种题型不遵循顺序原则，考察的是学生到原文找出指定的相关信息。
所以，做这种题目一般还是按照常规的方法，根据statements中的关键词（有的可能没有明显的关键词，这时说明题目比较难，必须看懂句子）到文中定位，一般只要能够看出statement是对文中哪一句话的同义变换，那么这道题就肯定做对了。问题是，由于词汇量的限制，有的学生找不到，所以就觉得很灰心！
需要强调的是，这种题型主要考两点：寻找细节的速度（即阅读速度）和对同义变换的把握。没有词汇量做保证，没有较快的`阅读速度，这种题目是不可能做好的！
但是值得指出的是，这种题型不是必考题型，就算考到了，不可能每道题都变换的很厉害以至于无从下手，一般地，总有几道是比较明显的，可以做的出的，偶尔有几道是让真正的英语高手才能做的出的！
总之，我们要正确的认识雅思考试，没有一定的词汇量和阅读能力，单纯地靠所谓的阅读技巧是不可能考到高分的（5-6分还是不难的）！
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10.雅思作文真题
文档为doc格式
