说真诚阅读练习题题目设计
“szfred88”通过精心收集，向本站投稿了5篇说真诚阅读练习题题目设计，以下是小编为大家准备的说真诚阅读练习题题目设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：说真诚阅读练习题题目设计
说真诚阅读练习题题目设计
（三）说真诚
①曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。然而，当岁月为我们的人生之树又增添一圈崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
②真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚；真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警；真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的'明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。
③缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，,人与人之间无法沟通。没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生，只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他思想达到了超凡脱俗的境界。
④真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。
⑤真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。
⑥恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。
17．本文的中心论点是什么？（2分）
答：
18．本文第③段运用了哪些论证方法？（2分）
答：
19．阅读第④段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句，其作用是什么？（2分）
答：
20．本文最后说：“恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。”请你从生活中举一个实例具体谈谈。（3分）
答：
15．梦幻（梦境、理想）（1分）现实（1分）
16．抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门、壮志未酬的悲愤（1分）。
17．人生首先需要的是真诚（人生需要真诚）。
（2分，答出“恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生”只计1分）
18．对比论证、比喻论证、道理论证（2分，答对一项计1分，答对任意两项计满分）
19．作为论据，论证“真诚就要把心胸扩展……多一些热情奉献”的道理。
（2分，答论证“真诚就要把心胸扩展”或“多一点善心美意，多一些热情奉献”也可）
20．示例：冷水江市铎山镇有一位学生，从小学五年级开始直到初中毕业，数年如一日服侍一孤寡老人，被团省委评为十佳少年，并获省级三好学生称号。
（3分，要举真诚感到社会并获得成功的实例，诚信的实例也可以。
篇2：情谊阅读练习题题目设计
情谊阅读练习题题目设计
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲……”“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的'泪珠还是不停地滚下来……
1．解释词语：
出奇——
2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序
5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句________________________________
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子______________________________
6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。
篇3：爱无灵犀阅读练习题题目设计
爱无灵犀阅读练习题题目设计
爱无灵犀
沧州老朱
国庆节，因要接待几个俄罗斯客户，他打电话回老家，跟母亲说自己6号才能回去。公司越做越大，回老家的次数却越来越少。
事实上，俄罗斯客人4号就走了。5号一大早，收拾停当，他开车带了妻儿上了回家的路。他撒了谎。因为他知道，只要说自己回家，母亲一定会到村口接。前些天下了雨，虽然这会儿已放晴，可山里气温低，加上雾气正浓，一早一晚很是阴冷，母亲已经78岁了，腿脚又不好，总在风口里站着，身体哪受得了?
然而车还没下公路，他便远远地看到了站在村口的母亲。母亲站在那棵大槐树下，不时地踮起脚，向公路方向张望。一头披散的白发在风中摇曳，整个身子像一株深秋被摘去了果实的玉米秸，看上去单薄而脆弱。
母亲的左眼去年查出了白内障，医生说老太太岁数大了，不适合开刀，再说也不敢开刀，怕老太太的身体吃不消。母亲自己也不肯再治疗了，说好歹还有一只眼，将就着得了，况且临死再挨一刀，不值得。可他知道母亲心疼钱。母亲总是说他们挣钱不容易，不要大手大脚。他想等再过段时间，母亲的眼睛适合手术了，就带她去市里做了。他告诉母亲，手术的几个钱对自己来说根本算不了什么。他说这话时，母亲笑了，笑得很灿烂。儿子出息了，做母亲的一辈子盼的，不就是这个吗?
村口离公路还有两三百米的距离。这么远，母亲昏花的老眼根本看不清，可母亲依旧固执地伸长了脖子，不时向这边张望着。
他的眼有些潮湿。远远地，他停了车，妻子和女儿下车，一溜小跑过去。女儿大声喊着奶奶。犹如天籁，喜得老太太合不拢嘴。
把母亲扶到车上，他问母亲：“不是打电话说6号才回来吗?今天才5号，怎么就知道我回来了呢?”
“我是你娘。你那点儿心思我还不知道?”母亲咧着缺了牙的嘴，笑着，有些得意，有些狡黠，“不就是怕我出来接你们会染了风寒，故意跟我撒谎吗?我这掐指一算，就知道你们今天回来……”
“奶奶，您真是比如来佛还神，不用猜就知道我们今天回来。”女儿撒娇似的挽着奶奶的胳膊。
“这还用说，要不，怎么叫母子连心呢?”
一家人都笑了。这一刻，他忽然就相信了妻的话。妻说，爱，是有灵犀的。以前每次往老家打电话，十回倒有九回是母亲接的。家里的电话没有来电显示，他一直纳闷儿，怎么每次不等他开口，母亲便知道打电话的人是他呢?莫非这爱的灵犀就真的`这般灵?
不知不觉中，车进了胡同，嫂子迎了出来。哥哥比他大9岁，两个孩子大了。在外地工作。
女儿拉着奶奶去表姐家串门儿，妻和嫂子择菜做饭。他无所事事，一路闲逛去菜园找哥哥。哥哥正在园子里侍弄白菜，见到他，喜上眉梢。哥俩你一句我一句闲聊着，问及母校的近况，哥不觉叹了口气：“娘越来越糊涂了，天天守着电话，不管谁打进来，拿起电话就是一句小二儿啊，娘就知道是你，弄得俩孩子都不敢往家里打电话了。怕娘一听打电话的不是你，失望……”
他愕然了，怪不得每次打电话母亲一猜一个准呢。
“有些话，我都不知道该怎么说。”哥哥抬头看了一眼，顿了顿，接着说：“娘岁数大了，腿脚又不灵便，身边不能离人了，可你嫂子总不能啥活儿都不于光跟着娘啊。这不，自从去年你去省城办事顺便回了趟家，娘想起来就到村头站会儿。国庆节这7天假，你明明说6号才回来，可娘愣是从1号起便天天到村口等到……”
他的心一阵痉挛。他一直都以为母亲接电话和去村口等他，不过是一种巧合，或者如妻子所盲，是一种母子间的灵犀。原来，这爱里根本就不存在什么灵犀，那不过是一个母亲，日复一甘固执的牵挂与守候。
他眼前不由浮现出秋风中母亲翘首期盼的身影，那颤颤巍巍的身体，令他的心，刹那间，一片濡湿。
(选自《小小说选刊》)
1，阅读第4自然段，“母亲笑了，笑得很灿烂”，请分析母亲为什么会很灿烂地笑。(6分)
答：
2，“原来，这爱里根本就不存在什么灵犀，那不过是一个母亲，日复一日固执的牵挂与守候。”对文中的这句话应该怎样理解?
(6分)
答：
3，小说中的母亲年迈体衰，没有任何豪青壮举，非常平凡，然而我们读来却很受感动，阅读文本，简单分析产生这种效果的原因。
(8分)
答：
4，人们常说“心有灵犀一点通”，你同意这种观点吗?结合自己的感悟，谈谈你的认识。
(8分)
答：
篇4：王猛执法阅读练习题题目设计
王猛执法阅读练习题题目设计
王猛执法
【原文】
秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市；坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚杀戮、刑免者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”
【参考译文】
前秦王苻坚从河东返回，任命骁骑将军邓羌为御史中丞。八月，任命咸阳内史王猛为侍中、中书令，兼领京兆尹。特进、光禄大夫强德是强太后的弟弟，他借酒逞凶，骄纵蛮横，抢人财物子女，是百姓的祸害。王猛一上任就拘捕了他，进上奏章请求处理，没等回复，强德就已经陈尸街市。苻坚见到奏章后迅速派使者来要将强德赦免，但为时已晚。王猛与邓羌志同道合，斩除邪恶，纪正冤案，无所顾忌，几十天时间，被处死和依法黜免的`权贵、豪强、王公贵戚有二十多人，震动了朝廷上下，奸猾之辈屏声敛气，境内路不拾遗。苻坚感叹地说：“我到如今才知道天下有法律了！”
【阅读训练】
1.解释：
①还：返回 ②为：担任 ③为：成为 ④使：使者
3.简要概括王猛的品德：
答：嫉恶如仇，执法如山，雷厉风行。
4.王猛严惩违法官员取得的成效是 。（用文中语句回答）
答：朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗
篇5：卜式文言文阅读练习题题目设计与答案
卜式文言文阅读练习题题目设计与答案
卜式
卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。
时汉方事匈奴，式上书，愿输①家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎？”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见②冤！皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情，不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会浑邪③等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。
注：①输：捐献 ②见：表被动 ③浑邪：人名。
6．下列句子中加点词语的意义不相同的一项是
A．上使使问式 使者以闻
B．臣生与人亡所争 河曲智叟亡以应
C．会浑邪等降 会天大雨，道不通
D．愿陛下勿许 遂许先帝以驱驰
7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．所居，人皆从式 舌一吐而二虫尽为所吞
B．是固前欲输其家半财助边 安陵君其许寡人
C．而弟尽破其产 而戍死者固十六七
D．乃召拜为中郎 凡三往，乃见
8．下列对文意有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．卜式与他的`弟弟分家时，自己只要了一百来只羊，把其他田地、房屋等都留给了弟弟。他弟弟家业尽破，他又多次相助，这说明卜式是一个友爱兄弟的人。
B．从卜式愿意拿出一半的家产抗击匈奴、出资二十万作为迁徙百姓的花费等事件中可以看出卜式是一个不吝啬钱财、不图回报、忠心为国的人。
C．当富豪人家纷纷隐匿家产时，卜式却热衷于拿出家产去资助官府。皇上重赏了卜式，封他为中郎官。
D．卜式牧羊致富，但为了抗击匈奴，他愿意把一半家产交给官府作为边境作战的费用。皇上觉得这个人情太重了，并担心卜式会因此而提出一些无理的要求，所以没有接受卜式的家产。
9. 文言翻译。（6分）
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《生于忧患 死于安乐》）
译文：
（2）愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。 （《卜式》）
译文：
参考答案：
6-8 ACD
9.（6分）（1） （一个国家）国内如果没有有法度的世臣和能辅佐君主的贤士，国外如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，常常灭亡。（2）我认为贤能的人应该效死以保其节义，有钱财的人应该捐献钱财，这样，匈奴就可以消灭了。（关键字“入”“则”“出”“拂”“以为”“死节”“宜”“而”各0.5分，句意各1分）
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