与诗结缘的散文
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篇1：与诗结缘的散文
我的手边有一册中华诗词名句鉴赏辞典，崇文书局的，三十二开，八百多页，里面的诗词名句我有一多半会背。要说理解却谈不上。
诗是以感情为基础的，没有和诗人类似的情感经历，你就难以理解诗词中的意韵，或者喜，或者忧，或者痛苦，或者愁。表面的文字是一层浮云，意韵才是浮云背后的太阳。
我没有那么多的情感经历，可是我为什么喜欢诗呢？
如果是为了看着高兴，可是很多的诗是和眼泪、痛苦、分别联系在一起的，看到它们，还有什么可以高兴的呢？
想要消遣，看看网络笑话，看看电影短片，哪一种不比诗强呢？
喜欢诗，实在是一种难以名状的癖好。
我把辞典随便翻开一页：
少贪梦里还家乐，早起前山路正长。
这是欧阳修的诗。
我不认识欧阳修，他也肯定不认识我，就算再轮回一万场，我们也未必相见，可我偏偏喜欢这句诗，这句我不认识人的诗？
为什么呢？
漂泊在外的时候，不要太想家了，梦里也不要想，恐怕过分的思念会让人心生烦懑、愁绪难解，攒足精神准备天明赶路吧，只要身体到家了，思念和牵挂才会放得下。
这种自我安慰的想法，我又何尝没有过呢？
即使我没有真正的远离家乡，可是却有远离家乡的`可能，欧阳修把这种可能明白无误地说给我听，让我明白，原来旅途中的人，不止我一个。
也许在路上，我会很寂寞，可是有欧阳修和他的这句诗在，我知道在路上，我也可以颇不寂寞的。
那么，诗，是让人不寂寞的吧，想像中的旅途上，它也可以让人不寂寞。
再随便翻开看看吧：
多少泪珠何限恨，倚栏杆。这是南唐皇帝李璟。
欲买桂花同载酒，终不似，少年游。这是刘过的。
我未成名君未嫁，可能俱是不如人。这是罗隐的。
行遍天涯千万里，却从邻居学春耕。这是陆游的。
一句诗，一段心情，我写不出，他们写得出。
他们写的出，我未必看得懂，但是读过，背过，等到世事真如云烟扑到眼前，我立时就懂了，原来，生活本来就是如此，每一件事在别人身上演过，也要在你身上重演，无往不复，无止无休。
你说上天不公平，可是皇帝也有儿女情长无人可诉；
你说世间多肮脏，可是将军也有英雄气短振臂难呼。
你不是皇帝，也不是将军，可是你却拥有和他们一样的心情，还有什么不知足。
读诗使人知足。
知足的人不就是快乐的人吗？
篇2：与诗结缘作文
与诗结缘作文
“床前明月光，疑是地上霜”李白在异乡的月下吟诵；“过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠……”温庭钧在望江楼上吟诵；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”王冕在洗砚池边吟诵。这一首首词，一句句诗，如甘泉，如流水，浸润我心，与我结缘。
我与诗歌的缘分很早就结下了，在我牙牙学语时，母亲已教我念古诗了。“独在异乡为异客”“露从今夜白，月是故乡明”“夕阳西下，断肠人在天涯”这些思乡诗令我感慨万千；“问渠那得清如许。为有源头活水来”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这些哲理诗又引我深思；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，陆游的爱国情怀又令我钦佩！
但我古诗词量逐渐增多时，母亲又向我提出了一条建议：品味古典诗词的意蕴与情感。
中国古典诗词是多么美妙啊！读到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”时，李白对友人的思想与自己惆怅之情可谓跃然纸上，读到“家在梦中何日到，春生江上几人还”时，诗人对故乡的思念与回乡的希望一览无余，读到“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”时，鲤鱼的活跃也被诗人刻画得淋漓尽致！
中国古典诗词是多么奇妙啊！“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景是多么多变啊！“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”这水天一色，茫茫一片，这意境是多么悠远啊！“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”，苏轼的想象力是多么丰富啊！
后来，我又长大了一点，诗词又背得多了，也背得快乐，更背得熟了。我与诗词之缘更为亲密了，我与诗词之交更为密切了。
中国古典诗词，是中华民族智慧的`结晶，是中华民族千年历史的见证，更是老一辈传给我们最好的礼物，我们要好好珍惜，好好保存，好好利用这份财产，与诗结缘，共同成长。
中国古典诗词，是中华五千年来的智慧，与诗结缘，是一种快乐，更是一种传承，一种文化的传承！
诗为吾诗，亦为吾友；与诗结缘，伴我成长！
篇3：与诗结缘作文
你不能作我的诗，我也不能做你的梦。——题记
在这样一个庞大的共享时代中，你一个人行走在路上，常常会看见有人拿出手机对着一辆自行车，扫一下车身上的二维码，再点几下手机，便可以骑着小车出发了。
看着共享资源使我们生活变得那么方便，我也忍不住去试了一下，每次打开一辆车只需不到半分钟，再花上一元钱，便可以骑着它在城市的街道畅行一个小时了。
起初，我屡试不爽。我惊叹我只有付出一点，就可以得到方便与快乐。在狂喜之后，我冷静下来想想，“共享”真的像这样吗？真的什么东西都可以“共享“吗？
还记得在五千年之前发生的那件事情吗？“晋假借道于虞以伐虢”，在虞国的眼中，这条田埂小道几乎对他们微不足道，而晋军借一下道又能怎么样呢？何况，晋国答应给他们几匹汗血宝马，无数的美女与金银珍宝。只是让他们过一下路，就能收获如此之多，不亦乐乎？等到晋国凯旋归来时，虞王笑眯眯地等待他的无数财富。可是，他没有等来这些，他等到的是父父辈辈继承下来的王朝一瞬间灰飞烟灭。他在恍惚间，也望见死神在向他招手……
晋文公轻轻地笑了。他用虚假之词，利用虞王的贪心，轻而易举地捏住了虞国的咽喉，将其置于死地。也许，晋文公，在扬鞭回国都时，会轻蔑地嘲讽一句：“虞公虞公，看来我是做不了你的梦了。“
仔细想想，我们又何尝不是那个愚昧的虞王，幻想着只付出几许而收获无穷——-这种荒谬而不切实际的美梦。在梦醒之时，惺松的睡眼四望渺然，才发现一切只是庸俗的骗局，而我们却早已深陷其中，无力挽回。
无独有偶，宋之问也曾因为“共享”之事而被后人频频提及。那个深秋，宋之问陪君王在庭中赏花，君王感慨世事变迁，自己早已人老珠黄。他随口问道：“明可否赠君一联”。“可，可！”。宋之问早从皇上的那一长叹中明白他的情感，归来后，他在庭中踱来踱去，苦苦思索，见他的侄子经过，忙拉着求诗，他的侄子信手拈来，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。“第二天，他便将此句奉给皇上，皇上拍案叫绝，给宋之问升官加禄。宋之问将其中的一些俸禄交给他的侄子，他的侄子勃然大怒，甩袖而去，怒道：“你不能作我的诗。“后来，他惨遭叔叔的杀害，只因那“共享”的一诗。
一个自以为是地认为可以靠单薄的血缘而践踏一个人的劳动，一个人的尊严。一个愤懑不平，年轻气盛无法磨去的锋芒，将自己推入了万丈深渊。一个才子在锦绣年华过早断送了自己的`美好年华。最后，背负着人们的唾弃，正义凛然的压力，在别人鄙夷的目光下，苟喘残延地过上一生。最后，只罢两败俱伤，并不是什么东西都可以共享，也不是每一个人有愿意共享。共享也需有原则，否则只会引寓失意，本末倒置。
一条小路的共享断送了一个王朝，一句诗的共享断送了一位才子的生命。你不能作我的诗，我也不能做你的梦，共享需谨慎！
篇4：与诗结缘作文
中国的文化博古通今，在这悠久的历史长河中，文人墨客可不少。他们写的诗和文章都很好，但是我更喜欢诗。俗话说的好：“诗中有画，画中有诗。”每一篇诗都有一个故事。
每当我翻开那《古诗200首》的时候，那书就像会法术一样把我整个人的注意力都“抽”了过去。我好像融入了书里，诗中所描写的景色和事务仿佛就在我的眼前，触手可及。当我读到“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的时候，好像我就是其中的一员……在这些诗中我“经历”了唐、宋、明、汉等朝代，见到了风流潇洒的李白、仪态万方的'王勃……
当然，在生活中也肯定少不了诗句！当我在玄武湖看到莲叶、荷花的时候，我想到了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”；当我漫步在雨中的时候，我想到了：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”、“随风潜入夜，润物细无声。”……
诗，一个新世界，在诗中探索是多么的快乐。这就是我，一个爱诗的男孩，一个藏在诗里的男孩，更是一个懂诗的男孩。
篇5：与诗结缘作文
诗是一支歌，抒发人世间最真的情怀；诗是一部史，记载着岁月的沧桑；诗是一幅画，描绘出最美的风景。读诗让我感受到真情的抚慰，情感的升华，灵魂的洗礼。
“留得残荷听雨声”这是亘古不变的忧伤与苍凉。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这是没齿难渝的爱国与忠贞。……
“一事能狂便少年”，少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮点，少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：“会当凌绝顶，一览众山小。”显现他磅礴的气概和远大的理想。李白的“兴酣落笔摇五岳，涛声无傲凌沧州”，是他豪放的性格和超人才华的体现。再有陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独苍然而涕下”的感慨。李商隐的“桐花不里丹山路，雏凤清于老凤声”的.自信，有“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的无忧……。正是这些年轻的心有力地搏动，从而翻卷出大唐的气象万千，使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹，让后人高高地仰望远远地怀想。
接受一如“飞流直下三千尺”的畅快淋漓，付出恰似“一江春水向东流”的坦坦荡荡。这是诗人的胸襟，更是历史留给我们的财富。
让我们真心付出，坦然接受……
篇6：与诗结缘作文
金秋十月，宛陵湖畔，第七届文房四宝文化旅游节拉开帷幕。闻讯的人们如潮水般涌来，宛陵湖畔人头攒动。
走入“文房四宝”展示大厅，浓厚的书香气息扑鼻而来，笔墨纸砚一一呈现面前，毫笔的纤柔、徽墨的醇厚、宣纸的素雅、歙砚的坚实，都在这里酝酿开来，让我们领略到先辈的才华与创造，同时也使我们的文化得以延续和发展。
最让人感慨的是“石文化”展厅了。各种各样奇特的“宝石”种类繁多，形态各异，有“雨花石”、“景文石”、“山花石”、“雪石”等，形状如圆盘、如奇峰、如飞鸟、如猛虎……每块“宝石”还有一个名字呢，或气势如虹，或韵味悠长，如“飞龙在天”、“林海雪原”、“沙漠之旅”、“银河落九天”；“宝石”中姹紫嫣红的色彩和变幻无穷的花纹呈现出的奇松、翠竹、山水、人物等，如诗如画，栩栩如生，呼之欲出。
这些奇异宝石是大自然的奇观、是大自然的.精灵！
这舞文弄墨的“文房四宝”，这独立成景，自然成画的“宝石文化”，不正是我的“山水诗乡·多彩宣城”吗？
篇7：与诗结缘作文
今天，我们班上美术课的时候，美术老师说咱们今天用国画去画诗和画。我们还都在想画些什么呢？
这时候，我们班的韩东亚却拿起笔开始认认真真的画了起来。就连一点点的细节都不放过，我一直在想，咦，这画的是什么啊？过了一会，韩东亚对老师说：“老师，我画好了”。老师说：“你画的是哪一首诗啊？”她说：“我画的是《渔歌子》这首诗”，老师又问她：“那你会背诵吗？”“当然，老师我会背。”老师说：“那你就给大家背诵一遍吧”。于是，韩东亚就立刻背了起来。
渔歌子 唐.张忠和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
她背诵的真好啊，像是让我们走进了那美丽的诗画里，仿佛看见西塞山前的白鹭在自由自在的翱翔，江水中肥美的鳜鱼在欢快的游着，漂浮在水面的桃花是那样的鲜艳而美丽。江岸边一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，在斜风细雨中悠然自得的垂钓着。这是一幅多么美丽的`画面啊！
我觉得韩东亚就是一位诗画达人，带领着我们走进了这一幅美丽的画面中去。下课了，我就去跟韩东亚：“你画的真是太美了”，她说：“不，不是的，你画的才美呢，我画的太丑了”。于是，我们俩哈哈大笑了起来！
这就是我们班的爱学习，谦虚却又认真的诗画达人韩东亚。
篇8：与诗结缘作文
今天是我们来到白马湖学校的第三个教师节了。每年这个时候我们都会和老师交换角色，今天我给自己安排了一节童诗欣赏课。这节课很特别，因为我要给同学们欣赏的是我自己写得儿童诗。
我选择在教师节这天上童诗课，是想用一堂精彩的.童诗课作为礼物送给王老师，回报他二年来一直坚持不懈引导我们写儿童诗。古人云“一日为师，终身为父”，我们的管老师和王老师就像爸爸妈妈一样教育着我们。
在我的课堂上，同学们发言特别积极，同学们朗读着我写得童诗，我欣喜无比，我觉得我进步了很多，通过这堂课我也学到了很多，也体会到了做老师真是不容易。
这两年我也成长了很多，一年级时我都不敢报名上讲台讲课，二年级是和安同学一起上音乐课，今年我想挑战一下自己，单独来上一节更有意义的课。上完课后我觉得好开心，我再也不是那个胆小没有自信的小女孩了，而是个阳光自信的小老师了。
篇9：与诗结缘作文
记得那时还很懵懂，无意间却闯入了你诗的世界，从此生活中有了书卷气息的风，有了水墨意境的山河，有了十里扬州的繁华。
诗，你让我着迷。你让我沉静于马踏春泥半是花的思念，回味于留得残荷听雨声的禅意，凝重于角声满天秋色里的悲壮。你用极简约的文字，为我勾勒出一个又一个或梦幻或凄清或愉悦的意境。我牵着你的袖，走过了唐朝的长安古街，览过了宋代的皎洁明月，更看到了祖国壮丽的万里江山。
诗，你让我着迷。你让我感伤于人比黄花瘦的相思之苦，你让我激动于一览众山小的豪情壮志，你让我遗憾于出师未捷身先死的满腔惆怅。你用真挚的语言，为我描绘出人生的悲欢离合、酸甜苦辣。我拉着你的手，看过离别的凄婉，品过重逢的喜悦，瞧过少年的'满腔豪情。这种种情感都被你用文字化为细线，在我心头结下细密的丝网。
诗，你让我着迷。在繁重的学业中，在快节奏的生活里，你给了我一个宁静的角落可以歇歇脚。在这里，我可以细细品味南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中；在这里，我可以纵情遐想云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓；在这里，我可以静静思索何方可化身千亿，一树梅花一放翁，百转阡陌，岁月荏苒，你依旧伴随着我。我牵着你的袖走过每一天的黄昏，我拉着你的手穿过山间的晨雾，我跟着你脚步追逐迷茫中的光明。你笑了，你隐身在一页页书卷里，生生不息
让我再用力拥抱你吧，我最着迷的诗！
篇10：与诗结缘作文
莫名其妙地，到了五年级，我居然喜欢上了写诗。不过，这事儿，我没告诉过任何人......
“叮叮叮”，下课了，“耶!”我和同学们异口同声地说，可是我们开心的“对象”不一样，他们开心可以玩了，而我，则是兴致勃勃地等着写诗时间的来临。同学们大部分都去走廊玩了，我打开笔记本开始了写诗时间。这时，成垚向我走来，我连忙把本子合上，看着她走过，然后才继续写。接着，第二节课间，第三节课间，我都在写着属于我的句子，直到回家写作业。
啊!又要写作业了，我计时四十分钟，开始厌倦地写作业，一边写一边抱怨，计时器一响，我就迫不及待的奔向笔记本，拿出它，看看爸爸妈妈在不在旁边，确定他们不在后，我再“哧溜”一声，跑进房间，关上了门，接下来，就是我快乐的写诗时间啦!我拿出笔记本，修改那些不够完美的句子。原来，我出的.诗题是《树的香气，》但后来又觉得不够美，便改成了《树叶的芳香》。我还改了好多处觉得不合适的地方，我才暂时让这首诗过关。
第二天午自习的时候，我又拿出来涂涂改改，终于把它写好了。我晚上可以按照爸爸妈妈的要求：在休息时间闭眼休息了。这时的我正放松地躺在沙发上闭眼休息呢!突然，妈妈急促的脚步声离我越来越近，“这是你写的吗?”我的心里“咚”的一下，因为妈妈想让我在课间休息眼睛，而我却......，妈妈现在已经发现了，我就像悄悄看电视时被妈妈发现的小孩一样，惊慌失措，可是妈妈却正在读我的诗，“写得蛮好的呀!”妈妈读完后欣喜地叫道。我开心极了，眼睛里闪出一道亮光，读着自己创作的诗：
树叶的芳香
夹在文学书里，
一枚金黄的银杏叶，
有自然的香味，
有森林的气息，
只要这一枚小小的树叶，
就能把美丽的，
秋天的童话，
长久地保留在心里……
篇11：与文字结缘散文
与文字结缘散文
冬夜，沉寂，萧瑟而又阑珊。外面已是华灯初上，五彩的霓虹眨巴着七彩光波的眼睛，呼啸而过的汽车演绎着短暂的人生里程。
我半身斜靠在窗前，一阵寒流从窗户的缝隙穿透而来，从领口直袭肌肤，不由一阵战栗，下意识拿起床上的衣服紧紧地裹在身上。看着外界凄凉的景象，唉！暮然回首才知道时光的洪流又奔腾了将近三百六十五个日夜，日复一日，年如一年，在春花秋月的无声流转里，时光踏着沉重而又匆忙的步履在无声无息中渐行渐远……
沏一杯茶，打开电脑，临屏而坐。挑一张素白的宣纸，用十指轻敲键盘，一心想着要用淡淡的墨香在岁月的扉页上记录点什么，可是心无头绪，想说又不知道从何说起……当下心生倦怠，困惑无边的蔓延，或许真的是浮生若梦吧！？回望这几年走过的路，经历了太多的悲剧，太多措手不及的事，让人心痛，让人黯然伤神……生活中的期望，失望，绝望；亲友的别离，生死，亦或渐行渐远……每一次，都让脆弱的心承受着无法言喻的痛楚，苦闷，压抑一度让自己喘不过气来，找不到好的宣泄方式！只能让心随着沧桑的岁月逐步变得麻木，沉沦。都不知道自己是在沉默中崛起，还是在沉默中灭亡！?万般无奈间，学会了隐藏所有的伤痛，每当夜深人静，舔着自己流血的伤口，让它在岁月沉淀中的慢慢愈合成疤痕……这些都让我内心渴望寻找一片纯净的心灵桃花源，于是我寻寻觅觅，终于找到了它――文字――被称之为心灵的后花园。
首次接触文字，我都没有细心的品读，认真感悟过它的精髓所在，更未认真的写过一篇像样的文章，不曾用心思考过文字究竟该如何写？怎样写出来的才算是一篇好文章。一开始在空间信手涂鸦，只是想随意记录每天的心情和生活中的感悟，偶尔的也会徜徉在别人的空间和站看着好友们写的散文、诗词、小说……渐渐的，对文章中那些婉约隽永亦或通俗易懂，情感饱满的文字深深吸引，准确的来说是被作者真挚的情感所打动，让我与其产生了心灵共鸣，我对它渐渐地失去了免疫力，从此痴迷醉恋其中。尤其是当我在喧扰的现实世界和残酷的生活中四顾苍茫时，我就会徜徉在散文，古典诗词还有现代诗歌的'芳林中，是它，一场文字的盛宴，让我忘怀了萦绕于心的负累和迷茫。在我的眼里，文学世界就像一条宽阔的河流，在溯流而上的静美时光里，那些华美的景象瞬间呼啸而至，扑面而来。那些飘忽在呼吸间的静美和恬淡悄悄地匍匐在人生的荷花塘，文字中陌生而谙熟的啼鸣，让人感觉它充满了无限魅惑，迷醉而又清醒……
文字对我而言，是网络朋友的红娘，情感交流的纽带，是一段友谊生长的土壤。每天，和朋友们在空间互动，欣赏着友友们的篇篇美文佳作，我知道这每一篇原创的文字中，都透析着世间的人情冷暖亦或生活心态和感悟，每次我都情不自禁的驻足流连，用心领略着他们文采，真诚感受着他们的情怀，聆听他们的心灵独白！随后淡墨留评。文字为媒，把天涯海角的兄弟姐妹紧紧地连在一起，只要稍有牵挂，我们就会携着一颗炙热的心在朋友空间留下一路墨迹，文字，使网络里的友谊得到了升华！
文字于我而言，它是我忠实的人生伴侣和听众。在这物欲横流、充满铜臭的社会中，人们往往在公众面前表现出虚伪的高贵，富有……名牌服装，名牌小车，甚至吃的喝的都是名牌……有更多的人是整日打肿脸充胖子，三五日开派对或者夜夜笙歌，山珍海味胡吃海喝，醉成梦死，夜不归宿。酒醉过后才发现自己是一直是孤家寡人，孤独无依，没有真正的朋友和知己，内心的原野一片荒芜，杂草丛生……才会意识到只有文字它是高雅素洁，洁白无瑕的一颗琥珀。在你孤独寂寞的时候，文字随时随地的陪伴着你每一个白昼和黑夜，陪你走过四季轮回，走过锦瑟年华直到白发苍苍；在你烦恼、失落、彷徨时，文字静静的听你倾诉心中的悲欢离合，苦辣酸甜，我们终会老去，终会走向死亡，就让文字记录我们一路走过的痕迹，就让我们用文字尽情抒发内心的一切情感……
文字对我而言，它是我人生的导师。让我从文字的海洋中开阔了视野，增长了知识，陶冶了情操，让我懂得了做人的道理，同时也让我拥有乐观豁达的胸怀……它还可以让人从愚昧无知走向大智若愚、明察秋毫……使你满腹诗书气，才华横溢，为自己充实了贫乏的精神世界，由此从粗鄙走向了精致，从浅薄走向了深厚，从才疏学浅走向知识渊博，文字让你在烦躁时拥有平静的内心，让你洞若观火，将事情观察的明白透彻。文字象征着一个人的精神世界，它透视出个人精神文明、内心情感、品质优劣……文字让我在艰难的岁月中学会了思索、淡然、睿智……就让我今生枕着文字醉卧红尘一隅，笑看流光飞舞中的惊涛骇浪，不惊不燥，细品荆棘遍布的风雨人生！有幸在落寞的年华中与文字结缘，此生足矣！
篇12：与书房结缘散文
与书房结缘散文
我喜欢一个人呆在我的书房里。一个人，在书房，就像一个人在这世界上，你想要怎样你就能怎样。可惜，这也是个梦想，要实现还真不容易。时不时的总有人走进我的书房里，不是现实中的人，就是幻觉中的人。
很多时候，我读书，是因为我很孤独。读书对于我就像在窥探另外一种奇特的生活，另外一种新颖的思想，另外一种味道的心情。我一翻开书就像是去了另外一个世界里。直到读完，合上书，回过神，眼前仍然飘着浮着许许多多异样的灵魂。他们爱，他们恨，爱了，恨了，仍孤独。爱与孤独是永恒的，恨与孤独也永恒。
什么是“好书”呢？这个我也说不清。但我觉得好的文字不仅是具有情感的而且是具有骨感的。有人总是说：写作应该贴近现实，写作不能不接地气。而其实，写作的真实状况是：你若越是投入写作，你也就离现实越远，你也就与理想更近。接地气也要看接的是什么样的地气。橘生于南则为橘，橘生于北则为枳。
我喜欢读文学书，喜欢读小说，喜欢读诗歌，有时也会写一些。好的小说，在我看来，是那些写平日里暗地里很隐晦的人和事的，是那些平日里不好说或者不该那样做而又非常想去做的，只有这样，才有意思，读起来才爱不释手。好的小说，冥冥之中总会呈现某种命运。好的诗歌，在我看来，就是诗人的白日梦。诗是想不出来的.。真正的诗人都具有独一无二的灵魂。每个字在诗人眼里都会具有更多的含义。好的诗句大都是言有尽而意无穷。人生越凄苦，诗句越美丽。诗句越美丽，人生越凄苦。生活是非常实际的，诗是不切实际的。人活着要实际，但又不能太实际。
只有关心生命的人，关心个体生命的人，才有可能接近文学。真正的文学，表现的全是独特的个体生命。文学之所以显得比生命更加丰富和神秘，恰恰就是因为它能够令人惊讶地感受神秘的生命。我之所以热爱文学，至今不愿放弃文学，就是因为只有在文学这个世界里，我的心才相对自由。
我总是对自己说：如果你还爱读书就说明你没有老。人老是不可阻挡的，文字却能永远年轻。不管你是多么老了，你的文字都应年轻，都应让人觉得干净。年轻，干净，就是美。我最失败的时候就是我写作时不是自己（生活中，我无法好好地做一个我自己，这已经是一个事实，我早就举手投降了）。我写下的这些文字具有持久的价值吗？卑微的存在也可以企望伟大的时刻吧。
活在这个世界上，最能使我愉快的，除了阅读和写作，还有什么呢？还是阅读和写作。
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