12月英语四级短文听力六大技巧
“lv306888”通过精心收集，向本站投稿了5篇12月英语四级短文听力六大技巧，下面是小编为大家整理后的12月英语四级短文听力六大技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：12月英语四级短文听力六大技巧
12月英语四级短文听力六大技巧
1、在听录音之前，考生应将所有选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。
2、要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。
3、要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。
4、从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。
5、听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;
文中一旦出现：
因果连词(如：because，so，due to等)
转折连词(如but，however，though等)
这些词引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。
6、要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。
篇2：12月英语四级短文理解听力技巧
听完短文后，一般要求考生回答3到4个问题。这类题对考生的记忆理解能力要求较高，既要求考生掌握材料的主旨大意，也要获取有效的事实细节，并根据材料进行简单的推理。题材涉及历史、文化、新闻时事和人物等方面，按照文体可以分4大类：叙述类、论述类、说明类以及应用类。
听短文时，考生应注意以下几点：
1.预览选项，预测主题，区分文体。在听录音之前，考生应将所有题目和选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。很多的考查内容是有关细节的，选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。
同时，考生要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。
2. 在听短文时，要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话。因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。同时，要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。另外，考生要从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。
3. 根据文章体裁寻找具体信息。不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。
篇3：12月大学英语四级听力六大答题技巧
12月大学英语四级听力六大答题技巧
1、在听录音之前，考生应将所有选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。
2、要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。
3、要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。
4、从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。
5、听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;
文中一旦出现：
因果连词(如：because，so，due to等)
转折连词(如but，however，though等)
这些词引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。
6、要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。
篇4：12月英语四级短对话听力技巧
四级考试短对话听力共由8组短对话构成，每组对话为一个话轮(通常由一男一女各读一句)，对话后有一个针对对话内容提出的问题。考生需根据所听到的录音内容，从试卷上提供的四个选项中选出一个最佳答案。考试时，每组短对话和问题只朗读一遍，每个问题后留有15秒答题时间。短对话听力部分的取材一般为考生比较熟悉，与考生学习、生活或与工作、旅游等密切相关的常见话题。
技巧1 听到什么不选什么
严格来说，“听到什么不选什么”是一个颇有风险的“技巧”。可是，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。此外，由于短对话很“短”，来来回回就两三句话，考点挖掘的余地全在对话的几个词。因此，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。而正确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。“听到什么不选什么”这一技巧尤其适用于一些比较简单的短对话!
技巧2 答非所问，必有弦外之音
在段对话中，如果一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢?通常来说，第二个说话人应该用Yes 或No――刚开始学英语的时候，老师就教我们这一点了。然而，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes 或No的变体，即回答中不仅没有出现Yes 或No，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不作直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及的内容持一种否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。正确答案即可由此选定。
技巧3 简单回答不简单
短对话听力考试中，有时对于第一个说话人的提问或者声明，第二个说话人的回答会包含“简单回答+详细解说”两部分。其中，简短回答部分是日常口语，容易听懂;然而后面紧跟着的解说部分则往往较长，且充满了种种艰深的词汇，令人费解。
若详细解说前没有but，则解说部分是对前面简短问题的补充说明;若详细解说前有but，则属于“中but题”，解说部分含义与简短回答部分相反，由此可推出答案。通常来说，第二个说话人的简短回答是其完整回答的“先遣部队”，对理解对话、解答问题具有重要的价值，应留意。
技巧4 直接排除语义相近选项
当四个选项中有两个(以上)选项在意思上相同或相近时，可以初步排除这两个(以上)的(同)近义选项，再带着预先的期待听录音，往往事半功倍。本技巧特别适合逻辑分析能力比听力能力强的考生。
技巧5 形态相似的选项预示答案
四个现象中如果只存在一组形似，答案极可能是其中之一，可带着这个预选的答案去听录音，做到有的放矢。
技巧6 语义对立的选项预示答案
四个选项中如果存在两个意思相对的选项，答案可能居于其一，可带着这个期待去听录音，往往收效甚佳。
篇5：12月英语四级听力技巧之复合式听写
复合式听写的考试的基本过程如下：
1. 播放Directions部分时，目的是让学生熟悉做题要求。在Directions部分快要结束的时候，及时将注意力转回文章开头，做好听写准备。
2. 听第一遍录音。目的是让考生对所听的短文有一个大致的了解，把握篇章大意。
3. 听第二遍录音。静听并做题，考生应利用空格后的停顿时间，一边听录音，一边看文字材料，重点在空格部分，力争听懂空格处是一个短语还是一个句子，为第二遍听录音、写内容打好基础。
4. 听第二遍录音。提供考生了一次检查修改的机会。
但是，在做复合式听写的时候，很多同学面临这样一个问题：要么是听不懂，要么是听懂了写不出来，要么是写出来却写不准确，这里给广大考生介绍复合式听写做题的九字诀：
听 前：看
听 中：扔
听 后：补
这个九字诀的妙用就是确保考生：用最简单、最少的单词，写出最完整的含义。
听前看就是听之前利用考前至少1.5分钟的时间、听direction时间以及试音时间等至少3.5分钟时间，一是快速浏览文章，了解主题，推测一下文章线索，增加文章的熟悉度，心里放松，就很自信，这样做题才不至于被动
听中扔就是有的放矢，不要纠结于个别单词或者句子，对于大多数同学来讲，目标不是满分，因此要结合自己的能力有所取舍，当然，道理很简单，真正到了考场很多同学在那个紧张的状态下却做不到，这就是平时做模拟练习或者真题对自己要求放松所致，所以在考前一段时间里。一定要加强考场状态的模拟和练习，确保自己发挥真实水平或超长发挥。
听后补就是听完不要草草写一下答案就了事，这也是很多同学容易忽视的一个地方，一定把单词、句子补充完整。很多字可以写的乱一点、草一点，但是自己要认识，听完之后马上还原成完整词汇，以防止时间太久忘记。如果明明听懂了，却因为这些细节没注意到而失分，未免太可惜了。
当然，道理并不难，又有多少同学在考场上也是如此清醒呢?正如所讲，不管是做真题还是模拟题，一定要像考试一样要求自己，制造考场环境，让自己在考试状态下练习考试技巧，才能够临危不惧，马到成功!
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