小学三年级数学上册第一单元测试题
“美卜xin1”通过精心收集，向本站投稿了10篇小学三年级数学上册第一单元测试题，下面是小编收集整理后的小学三年级数学上册第一单元测试题，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：小学三年级数学上册第一单元测试题
一、填空：
1、常用的测量物体长度的单位有( )、米、( )、厘米、( )。
2、常用的测量物体质量的单位有( )、千克、( )。
3、一盒牛奶重500克，( )盒牛奶重1千克。
4、小明骑自行车绕操场行一圈是400米，每天早晨骑2圈，他每天早晨行( )米;再行( )米就是1千米。
5、填一填，算一算：
5厘米=( )毫米 30分米=( )米 400厘米=( )米
6000米=( )千米 7分米=( )厘米 4千克=( )克
9吨=( )千克 8000千克=( )吨
37厘米+13厘米=( )分米 1吨―400千克=( )千克
6、填上适当的单位名称：
(1)一本数学书的.厚度是5( )。
(2)小红的体重约是35( )
(3)一个乒乓球重6( )。
(4)一辆卡车载重量是5( )。
二、选择：
(1)1千克和1千米比较( )。
A、1千克大 B、1千米大 C、无法比较
(2)青藏铁路全长( )。
A、1956米 B、1956千米 C、1956分米
(3)一艘远洋货轮可载货( )。
A、3000克 B、3000千克 C、3000吨
三、判断：
1、1吨铁比1000千克棉花重。( )
2、米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是十。( )
3、北京到广州的铁路线长约2313米。( )
4、因为400>4，所以400米>4千米。( )
四、按照要求排排队：
(1)30吨40千克 3040千克 30吨400千克 3004千克
( )<( )<( )<( )
(2)9米3毫米 9米3分米 9千米3米 9米3厘米
( )>( )>( )>( )
五、解决问题：
1、一本数学书的厚度为5毫米。8本这样的数学书厚多少厘米?
2、在一辆载重2吨的货车上，装3台重600千克的机器，超载了吗?
3、6头大象重24吨，8头大象重多少吨?
4、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗?
篇2：小学三年级数学上册第一单元测试题
小学三年级数学上册第一单元测试题
一、填空题。
1、时针从上一个数字走到下一个数字，就是（ ）。
2、学过的时间单位有（ ）（ ）（ ）。计量很短的时间时，常用比分小的单位（ ）。
3、时针走一大格是（ ），分针走一大格是（ ），秒针走一大格是（ ），走一圈是（ ）。
4、1时=（ ）分 1分=（ ）秒 120秒=（ ）分
180分=（ ）时 5分=（ ）秒 4时=（ ）分
2时20分=（ ）分 75分=（ ）时（ ）分
3分13秒=（ ）秒 100秒=（ ）分（ ）秒
5、填合适的时间单位。（时、分、秒）
（1）、一节课40（ ）。 （2）、李静跑50米的'时间是12（ ）。
（3）、爸爸每天工作8（ ）。（4）、小明跳50下绳约需30（ ）。
6、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒。（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
7、6分○60秒 160分○3时 4分○200秒 3时○300分
250分○5时 60秒○60分 10分○600秒 120分○2时
二、判断题。
1、秒针走一大格，分针就走一小格。 （ ）
2、火车下午1：05从南京出发，当天下午3：50到达上海，火车共行驶了2小时45分。 （ ）
3、时针在4与5之间，分针指着10，这时是5：30。 （ ）
4、在百米赛跑中，东东用了140分。 （ ）。
5、明明每天早晨7：15从家出发，7：35分到校，她路上用了20分钟。（ ）。
三、选择题。
1、一场电影大约播放（ ）。
①500秒 ②8时 ③100分
2、小丽1分钟写4个大字，写20个大字需多长时间？列式为（ ）。
① 1×4 ② 4×1 ③20÷4
3、从9时到11时30分，经过了（ ）
①3时30分 ②2时30分③1时30分。
4、新闻联播晚上7时开始，用时30分，（ ）结束。
①7：30 ②6：30 ③8：30
5、学校早上8：25上第一节课，这节课上40分，中间休息10分，（ ）上第二节。
①9：05 ②8：75 ③9：15
四、解决问题。
1、火车9：20开，李华从家到火车站要35分，李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车？
2、李明从下午4：40到下午5：10一直在看动画片，她一共看了多长时间？
3、从湛江到南宁的火车经过玉林的时间是中午11：40分，现在要晚点25分，它什么时候到达？
4、一根24米长的木棒，每4米据一段，据一次要4分。据完这木棒要多长时间？
5、小芳走楼梯，从一楼到二楼用了9秒，若每层楼之间楼梯数相同，她用同样的速度上到七楼，需要多长时间？
6、东环小学下午2：50上课，4：45放学，同学们下午在校多长时间？
篇3：小学三年级上册数学第一单元测试题
小学三年级上册数学第一单元测试题
一、填空题
1、在90后面添个0是90万，添()个0是9亿。
2、和1000000相邻的两个数是()和()。
3、500005005这个数，在左边的5表示(),中间的5表示(),右边的5表示()。
4、57925680这个数里包括()级和()级，它是()位数,最高位是()位，表示()。
5、最小的五位数和最大的五位数的和是()。
6、用3个5和2个0组成的'五位数中，最大的五位数是()，最小的五位数是(),只读一个零的数是()，两个零都读出来的数是()。
7、三个连续自然数的和是231，这个数分别是()、()和()。
8、万位后面一位是()位，右面一位是()位；十亿位左面一位是()位，右面一位是()位。
二、判断题
1、万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。()
2、比较两个数的大小时，首先看最高位上的数。()
3、自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。()
4、最小的七位数比最大的八位数少1。()
5、用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。()
6、17500050读作一千万七百五十万零五十。()
7、一个数字占有的数位不同，表示的数的大小也不同。()
8、一个数四舍五入到万位后是9万，这个数最大是94999。()
三、选择题
1、下面各数，只读一个零的是。
A.20600000B.94000000C.10600900D.50220703
2、7()580≈8万，()里可填的数字范围是（）。
A.0～4B.1～4C.5～9D.0～9
3、读两级数时，()的0都不读。
A.每级前面B.每级中级C.每级末尾
4、整数最小的计数单位是().
A.0B.1C.10
5、比最大的七位数多1的是（）.
A.10000000B.10000001C.100000000
6、最大七位数比最大四位数多()。
A.9990000B.99999C.9999D.999
7、最小的九位数是最小的三位数的()倍。
A．1000000B.100000C.10000D.1000
8、下列各数中，最接近1亿的数是()。
A．100000100B.999999990C.110000000D.90000000
四、写出下面个各数。
四亿五千万零六____________________九千零六万____________________
三十亿零四万七千____________________四千亿零二千___________________
五百零八亿___________________六百零四万零七___________________
五、用“万”或“亿”作单位求出下列各数的近似数
886500≈9324500≈394000000≈9998543≈98005005≈1943009546≈
496000003000≈89457005900≈
六、按要求写数。
（1）、用两个0和三个8组成一个五位数，其中只读出一个0的数是(),两个0都读出来的数是()，两个0都不读出来的数是（）。
（2）、由0、2、9、7、4组成一个最大的五位数是（），最小的五位数是（）。
（3）、一个数有三个亿、八千零三个万和四百二十个一组成，这个数是（），约是（）万。
（4）、把6、9、0三个数组成不同的三位数共有()个。按从小到大排列为（）。
七、聪明题：
1、将两个数分别四舍五入到万位，都近似地等于5万，而且这两个数只相差5，其中一个大于5万，一个小于5万，这两个数各是什么？
篇4：小学三年级上册数学第一单元的测试题
小学三年级上册数学第一单元的测试题
一、填空题
1、在90后面添( )个0是90万，添( )个0是9亿。
2、和1000000相邻的两个数是( )和( )。
3、500005005这个数，在左边的5表示( ),中间的5表示( ),右边的5表示( )。
4、57925680这个数里包括( )级和( )级，它是( )位数,最高位是( )位，表示( )。
5、最小的五位数和最大的五位数的和是( )。
6、用3个5和2个0组成的五位数中，最大的'五位数是( )，最小的五位数是( ),只读一个零的数是( )，两个零都读出来的数是( )。
7、三个连续自然数的和是231，这个数分别是( )、( )和( )。
8、万位后面一位是( )位，右面一位是( )位；十亿位左面一位是( )位，右面一位是( )位。
二、判断题
1、万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。( )
2、比较两个数的大小时，首先看最高位上的数。( )
3、自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。( )
4、最小的七位数比最大的八位数少1。 ( )
5、用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。( )
6、17500050读作一千万七百五十万零五十。 ( )
7、一个数字占有的数位不同，表示的数的大小也不同。( )
8、一个数四舍五入到万位后是9万，这个数最大是94999。( )
三、选择题
1、下面各数，只读一个零的是（ ）。
A .20600000 B.94000000 C.10600900 D.50220703
2、7( )580≈8万，( )里可填的数字范围是（ ）。
A.0～4 B.1～4 C.5～9 D.0～9
3、读两级数时，( )的0都不读。
A. 每级前面 B.每级中级 C.每级末尾
篇5：三年级数学上册第一单元测试题
三年级数学上册第一单元测试题
一、填空
1、4张2元减去1张1元和1张5角的结果等于( )元，正好是( )元( )角，2张5元和3张1角是( )元，再加上4元8角结果是( )元。
2.一个星期有7天，366天是( )个星期，还余( )天。
3.要使 □24÷8的商是三位数,□里最小填( );要使□92÷6的商最高位在十位上,□里最大填( ).
4. 7.85元=( )元( )角( )分 10元零4分=( )元
96时=( )日 5年=( )个月
5.一个正方形的周长是48分米,它的边长是( )分米.
6.在括号里填上适当的数.
1千克苹果大约( )元.
明明去书店买一本故事书10.05元,合( )元( )角( )分.
一个鸡蛋大约重( )克.
7.脱式计算.
(1)403×7+301 (2)754-136×2
656÷(93-85) (4)1056-224×3
二.应用题：
1、某校三年级有5个班，每班45人，二年级的人数比三年级多12人，二年级有多少人?
2、《语文》每本7.51元，《数学》每本6元8角4分，现有15元钱，买《语文》、《数学》各一本，还剩多少元?
3、学校图书馆买来840本书，放在6个书架上，每个书架有5层。平均每层放了多少本书?
4、桐桐50米赛跑的成绩是8.3秒，丽丽比桐桐慢0.2秒，丽丽50米赛跑的成绩是多少秒?
5、玻璃杯每个13.80元，陶瓷杯每个10.9元，塑料杯每个3.40元。
买一个玻璃杯和一个塑料杯共多少钱?
买一个陶瓷杯比买一个玻璃杯少花多少钱?
三种杯子各买一个，30元够吗?
你还能提出什么问题?把它写下来并解答。
6、科技馆成人票每张8元,学生票每张5元,现有5名老师带领88名学生去参观,现有500元钱买门票够不够?
7、欢欢买了一支铅笔和一支钢笔一共花了5.3元,小乔买了同样的2支铅笔和一支钢笔一共花了5.85元,你知道一支铅笔多少钱吗?
8、寒月买了一支铅笔和一支钢笔一共花5.3元,洋洋买了同样的2支铅笔和3支钢笔一共花了15.35元,铅笔和钢笔每支各多少元?
9、用一根铁丝围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?
拓展阅读：
三年级数学学习方法
第一，加强小学三年级学生运用“数概念”的能力培养。
有不少小学数学的教学中，常只重算法，忽视数概念的掌握和算理的理解。因而只能机械地应用学过的东西，或简单地模仿做过的例题，不能在变化了情况下迁移;或者只知道一些定义，而不能全面掌握属于这一概念的东西。
例如，学生能说出什么是圆的半径，但在作图或解题时又常常只能举出垂直方向上的半径，不能反转过来去解决逆向问题，没有纳入到一般的范畴或嵌入数概念体系的认知结构中去。所以在小学数学教学中，不仅要重视算法和演算过程，尤其要重视数概念的掌握和算理的理解，加强小学生运用数概念的能力培养。三年级数学中，会出现长度单位的认识，什么千米、毫米、厘米，很多孩子总是无法记清楚，怎么办呢?请大家伸出自己的右手，手心面向自己，从小拇指到大拇指，依次为：毫米、厘米、分米、米、千米。两指之间的距离大小表示进率的大小。你们看，小指、无名指、中指、食指每相临的两指间的距离相等，也就表示毫米、厘米、分米、米每相临两个单位间的进率相等，都是10。而毫米与分米、厘米与米间的进率为100，毫米与米之间的进率为1000，食指与大拇指之间的距离较大，也是1000。记住单位对应的拇指，这个换算就变得十分简单而且准确了。
第二，重视和加强发展小学三年级学生“空间关系”的知觉能力。
数和形是不可分开的。因此，学生掌握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。例如三年级下册如用圆圈图(韦恩图)向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。
第三，观察活动：
所谓观察是指学生对客观事物或某种现象的仔细察看，因而是一种有意注意。培养的途径是：教师提供的“客观事物或某种现象”特征有序、背景鲜明，而且要给出一些观察的思考题。这样有助于学生明确观察目标，进而使他们边观察，边思考，边议论，边作观察记录，以发现数学规律、本质。
篇6：三年级上册数学第一单元测试题
三年级上册数学第一单元测试题
一、填空题。(28分)
1、常见的长度单位有、()、()、()、()。
2、常见的重量单位有()、()、()。
3、小丽家离公园5000米，合()千米。
4、一袋大米重200千克，()袋大米重1吨。
5、9千米=()米4000千克=()吨
60毫米=()厘米80厘米=()分米
50分米=()米克=()千克
6米=()厘米7分米=()毫米
28毫米52毫米=()毫米=()厘米
9厘米31厘米=()厘米=()分米
3米―25分米=()分米1400米―400米=()千米
600千克1400千克=()吨3吨―800千克=()千克
4分米×5=()米30米÷6=()分米
二、在括号里填上合适的单位名称。(10分)
一头大象约重4()一个西瓜约重4()
小红的身高是138()，体重是42()
数学课本长约2()日记本的厚4()
标准运动场跑道一圈是400()飞机每小时飞行800()
小玲家离学校1750()北京到广州的铁路线约长2313()
三、判定题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。(5分)
1、1吨棉花比1吨石头轻。()
2、一头大象重4千克。()
3、黑板长4米。()
4、一枚硬币的厚度约2毫米。()
5、一枝铅笔长约2分米。()
四、在()里填上“>”“<”或“=”。(6分)
4厘米()39毫米70毫米()70厘米
6千克()6000吨5千米()4980米
10米+9厘米()20米3吨+4吨()7000千克
五、选择题。(把正确的序号填在括号里)(10分)
1、计量重型物品或大宗物件的重量，通常用()作单位。
A、吨
B、千克
C、克
2、一种学生字典的厚度约是15()。
A、米
B、厘米
C、毫米
3、比较下面的重量，最重的是()。
A、3吨300千克
B、2900千克
C、3330千克
4、一袋大米重15()。
A、克
B、千克
C、吨
5、小包装食盐每袋重500()。
A、克
B、千克
C、吨
6、一只大象重6吨60千克，合()。
A、6060千克
B、6600千克
C、60060千克
7、回形针的长度是28()。
A、厘米
B、毫米
C、分米
8、一个南瓜重3()。
A、千克
B、克
C、吨
9、一张床长()米。
A、2
B、3
C、4
10、一本书大约重150()。
A、克
B、千克
C、吨
六、动手操作(每题2分，共6分)
1、画一条长42毫米的线段。
2、画一条长比1分米短2厘米的线段。
3、画一条相当于2个3厘米那么长的线段。
七、解决实际问题。(30分)
(1)图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米?
(2)绕足球场的`跑道一圈有400米，跑5圈有多少千米?
(3)水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨?
(4)王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高?高多少厘米?
(5)菜店运来6吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克?
拓展阅读：
有效的数学学习方法
第一个，加强小学三年级学生运用“数概念”的能力培养。
有不少小学数学的教学中，常只重算法，忽视数概念的掌握和算理的理解。因而只能机械地应用学过的东西，或简单地模仿做过的例题，不能在变化了情况下迁移;或者只知道一些定义，而不能全面掌握属于这一概念的东西。
例如，学生能说出什么是圆的半径，但在作图或解题时又常常只能举出垂直方向上的半径，不能反转过来去解决逆向问题，没有纳入到一般的范畴或嵌入数概念体系的认知结构中去。所以在小学数学教学中，不仅要重视算法和演算过程，尤其要重视数概念的掌握和算理的理解，加强小学生运用数概念的能力培养。
我们举一个科学记忆的例子，换算单位的记忆。
三年级数学中，会出现长度单位的认识，什么千米、毫米、厘米，很多孩子总是无法记清楚，怎么办呢?请大家伸出自己的右手，手心面向自己，从小拇指到大拇指，依次为：毫米、厘米、分米、米、千米。两指之间的距离大小表示进率的大小。你们看，小指、无名指、中指、食指每相临的两指间的距离相等，也就表示毫米、厘米、分米、米每相临两个单位间的进率相等，都是10。而毫米与分米、厘米与米间的进率为100，毫米与米之间的进率为1000，食指与大拇指之间的距离较大，也是1000。记住单位对应的拇指，这个换算就变得十分简单而且准确了。
第二个，重视和加强发展小学三年级学生“空间关系”的知觉能力。
数和形是不可分开的。因此，学生掌握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。然而不少的数学教学方法，偏重于抽象逻辑思维的训练，造成了人的智力开发的残缺。我们很多家长就为如何开发孩子的这三种能力而苦恼。在这里，我们有个题外话，就是男孩子为什么比女孩子的数学好?
很简单，因为我们的教育习惯，大部分男孩子从小就喜欢看科学、推理、与空间有关的图书。潜移默化中，他们的大脑中的这个理性分析的区域得到了必要的训练。而部分女孩子呢，因为接触感性的东西较多，经常容易忽略知识。怎么办呢?适当的为孩子选择启发智力的图书，对帮助学习数学，形成抽象思维很有帮助。
我在《跳跳小子大闯关》里面，结合当前孩子的学习特点，将数学知识与孩子的趣味游戏结合起来，使他们在阅读中，提高了相应的能力。只要孩子潜心阅读，跟着轻松的情节进行思考，绝对有很大的帮助。
篇7：三年级数学上册第一单元测试题
三年级数学上册第一单元测试题
一、填空：（20分）
1、三位数乘一位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数；这个积最大是（ ），最小是（ ）。
2、125×8的积末尾有（ ）个0；（ ）×8得数是2000；405×5的积中间有（ ）个0；252×4积中间有（ ）个0。
3、口算36×2时，可以先算（ ）×2，再算（ ）×2，最后算（ ）+（ ），得（ ）。
4、0与任何数相乘都得（ ）；203×5×0的积是（ ）。
5、□02×7的积是四千多，□里最大填（ ），□里最大填（ ）。
6、183的9倍是（ ），8个194是多少（ ）。
7、小丽想了一个数，这个数与3相乘后得数在380和390之间。这个数可能是（ ）、（ ）。
二、计算。（20分）
1、直接写得数。
14×3= 25×2= 500×8= 6×400=
25×8= 6×15= 700×4= 9×800=
2、用竖式计算：
312×7= 9×430= 290×5=
625×5= 7×706= 914×2=
三、在圆圈里填上>、<或=。（共6分）
24×5○25×4 489×6○3000 1+2+3○1×2×3
8×3×2○8×6 602×5○3000 0+2+3○0×2×3
四、选择题（10分）
1、320×5的积末尾有﹙ ﹚个0
①1 ②2 ③3
2、435×﹙﹚时，积一定是四位数
①1 ②2 ③ 3
3、求125的.8倍是多少？列式是﹙﹚
①125+8 ②125—8 ③125×8
4、380×2﹙﹚280×3
①< ②>③=
5、笔算三位数乘一位数的的乘法，要从﹙﹚位乘起。
①个 ②十 ③百
五、判断题（5分）
（1）、0乘3小于0乘7。 （ ）
（2）、一个数乘1一定比这个数乘0大。 （ ）
（3）、一个两位数加上0一定比这个数乘0大。 （ ）
（4）、一个乘数的末尾有几个0，积的末尾也有几个（ ）
（5）、一个乘数中间有几个零，积的中间也有几个0（ ）
六、连一连。（5分）
31×6 得数大约是280
79×5 得数大约是400
92×6 得数大约是180
43×7 得数大约是540
72×8 得数大约是560
七、先找出错在哪里，在改正。（4分）
5 0 1 1 0 6 4 5 0 1 1 3
× 3 × 5 × 6 × 7
1 5 3 5 0 3 0 2 7 0 9 7 1
八、解决问题（30分）
1、小宁每分钟能打字192个，一份1000字的稿件，她5分钟能打完吗？
2、张村计划挖一条1000米的水沟，每天挖124米，挖了7天，还剩多少米没挖？
3、学校图书室买回科技书240本，文艺书320本。买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3倍，买回的故事书有多少本？
4、果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3倍，桃树比梨树少多少棵？
5、青山小学组织330名学生去春游，租了6辆汽车，已知每辆车上能坐56人，请问租6辆汽车够吗？
6、一辆运货的板车能够拉492千克的沙子，现在要拉3000千克重的沙子，6次能拉完吗？
篇8：三年级上册数学第一单元测试题
一、口算。
40×5 = 720÷8 = 8×50 = 88÷4 =
120÷3 = 6×90 = 6300÷7 = 9×700 =
84÷2 = 150÷3 = 270÷9 = 93÷3 =
7×600 = 14×6 = 12×8 = 180÷2 =
400÷2 = 48÷4 = 99÷9 = 15×5 =
二、填空。
1、39÷3读作( )，商是( )。
2、16×5读作( )，积是( )。
3、80里面有( )个十，900里面有( )个百。
4、5000里面有( )个千，也可看作( )个百。
5、4乘70再减去28得( )。
6、3个40相加得( )，60是2的( )倍，60的2倍是( )。
7、因为4×9=36，所以40×9=( )。
8、计算16×7时，可以这样想：10×7=( )，6×7=( )，
( )+( )=( )
9、计算36÷3时，可以这样想：30÷3=( )，6÷3=( )，
( )+( )=( )
10、小华看一本书时3天看了60页，那么他每天看( )页，照这样计算，他9天共看了( )页。
三、脱式计算。
14×4+298 400-18×3 2500÷5-170
=
=
80+84÷2 16×6-36 100-93÷3
3、列式计算。
1、3个900相加是多少? 2、比35的3倍多28的数是多少?
4、小明的爷爷、爸爸的体重各是多少?
5、(1)还剩多少页没看?
(2)剩下的.书，要在4天内看完，平均每天看多少页?
2、小明和小华进行打字比赛，小明4分钟打了200个字，小华5分钟打了300个字。谁打字的速度快?
以上就是为大家分享的三年级上册数学第一单元测试，希望对大家有帮助。
篇9：数学三年级上册第一单元测试题
数学三年级上册第一单元测试题
一、知识之窗
1. 3厘米=( )毫米 ( )厘米=5分米
3厘米5毫米=( )毫米 6千米=( )米
100毫米=( )厘米 ( )米=4千米
40毫米=( )厘米 10千米=( )米
100毫米=( )分米 6千米300米=( )米
2. 1吨=( )千克 ( )千克=5000克
4吨=( )千克 9000千克=( )吨
( )吨= 千克 3000克=( )千克
3.填上合适的.单位。
一瓶酱油重1( ) 卡车载重8( )
三年级学生重30( ) 机场跑道长约3( )
桌子高85( ) 大头针长22( )
4. 明明绕学校操场跑两圈是400米，还差( )正好是1千米。
5.量数学课本的厚度，最好用( )作单位，量学校操场的长度,最好用( )作单位。
6.一张白纸约重3( )，一头大象约重2( )，一个西瓜约重4( )。
7.人们测量较小的长度时常用( )作单位,测量下面线段的长度。
长( )
二.我会连(找出合适的单位用线连起来，)
一座桥长 15米
数学书厚 125厘米
小青的身高 5千米
一幢楼房高 8毫米
篇10：小学数学三年级第一单元测试题
小学数学三年级第一单元测试题
一、填空题(1-11每题 2分, 12-26每题 3分, 27-29每题 4分, 第30小题 6分, 共 85分)
1. 2005读作：( )
2. 一百万里面有( )个十万．
3. 10个一千万是( )．
4. 10个一百万是( )
5. 81007640读作：( )
6. 75000000读作：( )
7. 6005200读作：( )
8. 92307543读作：( )
9. 4610读作：( )
10. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．
4200000=( )
11. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．
360000=( )
12. 从右边起．每( )个数位是一级，每相邻两个单位之间的'进率都是( )．
13. 读数，写数时要先把这个数分成( )级、( )级、( )级再读或写．
14. 二百五十万八千三百写作：( )
15. 六万八千三百零五写作：( )
16. 三百五十四万六千写作：( )
17. 五千万零五十写作：( )
18. 七千三百零一万零二十写作：( )
19. 八千零七万零九写作：( )
20. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．
7350000=( )
21. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．
87000000=( )
22. 把下面的数万位后面的尾数省略，求出近似数．
93596009≈( )
23. 把下面的数四舍五入到万位．
73508000≈( )
24. 省略万位后面的尾数，求出近似数．
53644998≈( )
25. 省略万位后面的尾数，求出近似数．
99870546≈( )
26. 用三个3和三个0组成的一个最小六位数是( )
27. 从右边起第四位是( )位；第( )位是万位；第( )位是百万位，第( )位是亿位．
28. 在□里填上“>”，“<”或“=”．
(1)350040□350004
(2)123456□123450
29. 在□里填上“>”，“<”或“=”．
(1)56420□65420 (2)9999000□10000999
30. 一个加数加上6400得72545，这个数是( )，读作( )，四舍五入到万位约是( )．
二、文字叙述题( 5分 )
10000与9009的差，乘以5得多少？
三、其它题( 10分 )
把两个相同的数用线连起来
(1)二千四百万零七十五 20040705
(2)二千零四十万零七百五十 20400750
(3)二千零四万零七百零五 24057500
(4)二千四百五十万七千五百 24000075
(5)二千四百零五万七千五百 24507500
四、选作(第1小题 4分, 第2小题 5分, 共 9分)
1. 最小的四位数与最大的两位数的和，比它的差多多少？
2. 最大的两位数与最大的一位数的积加上它们的商，和是多少？
【小学三年级数学上册第一单元测试题】相关文章：
文档为doc格式
