读《风鞋与火鞋》有感300字作文
“泪海”通过精心收集，向本站投稿了20篇读《风鞋与火鞋》有感300字作文，以下是小编为大家准备的读《风鞋与火鞋》有感300字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：读《风鞋与火鞋》有感300字作文
我读了这一本《火鞋与风鞋》感受到了许多。小主人公叫迪姆，他常常感到沮丧，这是怎么回事?因为他是全班最胖的，全班最矮的。同学还给迪姆起了许多外号，编了许多嘲笑迪姆的儿歌。所以他不想再做迪姆了。
在他七岁生日的时候，爸爸做了一双火鞋送给他，妈妈做了一个小背囊给迪姆做生日礼物。可迪姆一点也高兴不起来。爸爸的一句：“我们走进大山，去体验山里的生活怎么样”。一放假父子俩准备上路，爸爸给迪姆换了一个名字叫火鞋迪姆，爸爸叫风鞋老爸。
父子一路上遇到了许多有趣的事情，还给迪姆讲了许多有趣的故事，从这一路上迪姆找回了自信。又从一个个故事中克服了困难。
我读完体会到做什么事都要持之以恒!
篇2：读《火鞋与风鞋》有感300字作文
火鞋与风鞋这本书写了主人公迪姆是个很不幸的孩子。因为他在全班最胖，再全校最矮;爸爸是个鞋匠，挣钱不多。因此迪姆想自个儿挣点钱。大清早，他时常到学校门前的大市场干活挣钱。迪姆把挣来的钱买成了一块巧克力，一包雪茄烟和一根棒棒糖。迪姆把巧克力送给妈妈，把雪茄烟送给爸爸，而棒棒糖归自己享用。
在迪姆七岁生日的时侯，得到了一份特殊的生日礼物：穿上新鞋，背上背囊，跟着父亲走进了大山。遇到了许多难忘的事情……
我的读后感是：不管什么生日礼物都是最宝贵的。
篇3：读《风鞋与火鞋》有感300字作文
前几天，我读了一本书，书名叫《火鞋与风鞋》。我很喜欢这本书。
这本书的主人公是7岁的迪姆，他的爸爸是一个鞋匠。迪姆自小认为自己是个不幸的孩子，因为全班他最胖，全校他最矮。在他7岁生日的时候，他的爸爸送给他一个特殊的礼物：一双新鞋，一套旅游装备，带上迪姆去旅游。
爸爸带迪姆旅游时，还给他讲了《伤心的小黑羊》、《雨中的长鼻子》、《猪尾巴上的蝴蝶结》等不幸的故事，这些故事让他懂得了不要在意别人的歧视，只要你真心和别人相处，那你一定会被别人接受的。爸爸还带迪姆在外面野餐……让迪姆不再觉得自己是个不幸的孩子。
这个故事告诉我们，我们要做一个自信、善良的孩子。上帝为你关上一扇门，同时也会为你开启一扇窗。
篇4：读《风鞋与火鞋》有感300字作文
今天我读了一本书，名叫《风鞋与火鞋》，这本书特别的好看，这本书的内容是这样的：
在一个城市里有一户人家，他们有一个小男孩叫做：小迪姆，可他是学校里做不幸的小学生，全班属他最胖;而且全校数他最矮，小迪姆的爸爸是一名鞋匠，他的家境时分窘平迫。可是小迪姆就在满七岁的时候，他得到了一份十分特殊的礼物：是一双红色的新鞋子，小迪姆穿上新鞋子，背上背包跟着父亲走进了大山，就在这里面，小迪姆最终还是慢慢的找回了自信与信心。
篇5：读《火鞋与风鞋》有感300字作文
星期五，妈妈给我买了一本书，书名是《火鞋与风鞋》，拿到书，我迫不及待的翻开了书，聚精会神，津津有味地看了起来，我一口气就把它看完了，我觉得它特别有趣。
这本书的内容是：有一个小男孩叫迪姆，他认为自己是最不幸的孩子;全班数他最胖;全校数他最矮;爸爸是个鞋匠，家境窘迫。他因此感到很伤心和愤怒，甚至很自卑。就在他满7岁的时候，他得到一份特殊的生日礼物：他的爸爸亲手为他做了一双红色的皮鞋，也为自己做了一双鞋，并带他去旅游。于是他有了新名字叫“火鞋迪姆”，他爸爸也有了新名字叫“风鞋”。他穿上新鞋，背上妈妈亲手缝制的背囊，跟着爸爸走进大山，开始了他们的神奇之旅。一路上，他们经历了许多惊险和各种奇怪的事情，爸爸也不停的给他讲了更多的故事，这让他明白了很多的道理，也让他慢慢有了自信。
篇6：读《火鞋与风鞋》有感作文
今天我读了《火鞋与风鞋》，这本书对孩子很有教育意义，是可以帮助每个孩子找到快乐的一本书。
书中主人翁小迪姆是个鞋匠的儿子，长得又矮又胖，而且家境窘迫，时常是一些孩子的嘲笑对象，为此他很气恼，终于有一天他忍不住对爸爸说：“我不想做迪姆了。”是啊，孩子想长得又高又苗条，能和其他的孩子一样，一起玩耍游戏，他诙谐聪明的爸爸在他七岁生日时给他一个特殊的礼物，从此改变了小迪姆，使他找回了自信找到了快乐。
你知道这个神秘礼物是什么吗？小迪姆充满期待紧张万分等到的不是玩具不是想象中的任何东西，而是一次不同寻常的旅游，穿上红色新鞋，背上漂亮背囊，做一次真正的流浪汉，带上妈妈做的蛋糕和火腿，最重要的是带上爸爸做鞋的手艺和工具，去流浪！
在旅途中，迪姆经历了好多事情，听了一个又一个的故事，他终于明白什么是快乐，不想做个被愿望折磨得又笨又傻的男孩。等他回到孩子们中间，有人笑他时，我们的小迪姆不再气恼，同他们一起笑，因为他知道这是上帝赐给他与众不同的礼物！他很喜欢！
篇7：读《火鞋与风鞋》有感作文
这几天，我读了一本书，书的名字是《火鞋与风鞋》。“火鞋”指的就是本书的主人公，迪姆，“风鞋”就是迪姆的爸爸。
小迪姆认为自己是个不幸的孩子：全班数他最胖；全校数他最矮，同学们都叫他“狮子狗儿”或“小胖墩儿”。他很伤心，也很沮丧，失去了自信心。就在他七岁生日那天，他的父母送给他一份特殊的生日礼物：一双红色的新鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟着父亲走进了大山，开始了漫游的生活。。。。。这让他慢慢有了自信。
对于一个人来说，自信心是不可缺少的，一个人没有了自信，就没有了相信自己的勇气，克服困难的勇气，对任何事情充满了恐惧，没有信心去面对一切事情。一个人没有自信，就相当于鱼离开了水，鸟没有了翅膀。这本书里的主人公就是一个没有自信的孩子，被同学们嘲笑，讽刺，让他的心灵受到了上海，认为自己真的还糟，让他慢慢失去了自信心。同学们，对自己一定要有自信，相信自己，就等于给自己一次机会。
正如那句话所说的：走自己的路，让别人说去吧！
篇8：读《火鞋与风鞋》有感作文
星期五，妈妈给我买了一本书，书名是《火鞋与风鞋》，拿到书，我迫不及待的翻开了书，聚精会神，津津有味地看了起来，我一口气就把它看完了，我觉得它特别有趣。
这本书的内容是：有一个小男孩叫迪姆，他认为自己是最不幸的孩子；全班数他最胖；全校数他最矮；爸爸是个鞋匠，家境窘迫。他因此感到很伤心和愤怒，甚至很自卑。就在他满7岁的时候，他得到一份特殊的生日礼物：他的爸爸亲手为他做了一双红色的皮鞋，也为自己做了一双鞋，并带他去旅游。于是他有了新名字叫“火鞋迪姆”，他爸爸也有了新名字叫“风鞋”。他穿上新鞋，背上妈妈亲手缝制的背囊，跟着爸爸走进大山，开始了他们的神奇之旅。一路上，他们经历了许多惊险和各种奇怪的事情，爸爸也不停的给他讲了更多的故事，这让他明白了很多的道理，也让他慢慢有了自信。
看完这本书，我也明白了：每个人都要有自信，自信是最重要的东西，也是最美好的东西。以后我不管遇到什么困难，都要勇敢的面对，要相信自己是最棒的！
篇9：读《火鞋与风鞋》有感优秀作文
寒假里的一个午后，看到沙发上有一本书，书名叫《风鞋与火鞋》，是女儿还未读完的一本儿童读物。我随手拿过来读了读，不知不觉竟然为它放弃了往日午休的习惯，一口气看完了这本书。过后，久久回味颇有感想。
故事里面的小迪姆认为自己是个最不幸的孩子，全班属他最胖，全校属他最矮，生活在社会最底层，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相当于地下室。但他的家庭并没有因为贫困简陋而没有笑声。在他七岁生日的时候，他得到了爸爸送给他的特殊礼物：爸爸亲手缝制的鞋子——火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一双鞋——风鞋，两人背上包囊，一起走进了大山开始了漫游的旅程。父亲一路上用乐观积极的态度引导他，并讲述了《老鱼》《星星兔》《伤心的小黑羊》《猪尾巴上的蝴蝶结》《长鼻婆娘》等妙不可言的故事。
迪姆因个矮体胖而对自己产生厌恶情绪时，跟父亲说不想再当迪姆，父亲轻松幽默风趣的给他取了一连串的稀奇古怪的名字，“世界上所有的孩子中最让我称心满意的一个”，以浓浓的父子亲情，巧妙的排解他心中的困惑消除沮丧情绪。《星星兔》的故事让迪姆战胜黑暗与孤独，勇敢而不再胆怯;《伤心的小黑羊》让他知道世界上每个人都是独特的，无所谓外表的美丑，每个生命都是独特的唯一;在迪姆负气故意淌水洼打湿鞋子时，父亲用《长鼻婆娘》的故事让他远离生气，重新快乐起来;过溪流走桥梁时，那个“乌鸦黑心肠的老爸”通过《老鱼》的故事，教育了他怎么独自面对困难战胜胆怯。《猪尾巴上的蝴蝶结》让他知道在困难面前，凡事要从好的方面想，好运跟着好心情，好心态使迪姆受到教育与启迪，逐渐变得自信起来，他不再把自己个矮体胖看成一种不幸。父亲的爱是一首首动听的故事，串联在迪姆人生的道路上;是秋日里一串串硕果，指引着迪姆走向成功。
因此我在想，我们的教育存在什么样的纰漏?管教孩子的方法大多采取打骂训斥这种直接的方法，单单忽略了爱的教育，爱的力量。我们世世代代相传下来的教子经是：“打是亲骂是爱，不打不骂是祸害”、“棍棒底下出孝子”、“树不修不成料，儿不打不成才”、“舍不得重打，上房揭瓦;捶捶打打，出匹良马”，须不知父母的手，应该是充满关爱与温暖的，而不是让孩子感到陌生与恐惧。
我们的教育，很多是通过说、教、训、斥来管理孩子日常生活学习，缺乏的是理解、信任、真心的关注与支持。而这本书中的父亲则通过技巧、实践、赏识、激励来引导孩子，使孩子独立、自信、坚强、勇敢、乐观、积极。可以说迪姆拥有和父亲漫游的历程是幸福的，因为更多的现代父母把大量的时间与精力消耗在自我娱乐方面，单单没有太多时间给予孩子，陪伴他们一起成长。所以，这种幸福是我们现代孩童们所奢望的，遥不可及的。真正是遥不可
及吗?其实也不是，每天抽出十分钟与孩子真心相处，彼此真诚的沟通，我想书中的“听父亲讲故事也是幸福的”
这种幸福我们时时刻刻都可以带给孩子们。
篇10：读《火鞋与风鞋》有感优秀作文
我读了“火鞋与风鞋”这本书对我深有感触。这本书是德国乌尔苏娜 韦尔芙尔写的。
我读了 “火鞋与风鞋”中的其中一篇“小小迪姆的极大烦恼”。里面讲的是迪姆的烦恼，因为迪姆认为自己是一个最不幸的孩子：全班数他最胖;全校数他最矮。就因为这样，学校里的小无赖们编了一句顺口溜，他们唱：迪姆胖瓜，过桥玩耍，桥被压垮，摔个大马趴!这就是迪姆的烦恼，迪姆认为自己的爸爸是个鞋匠很丢脸，想换一个爸爸，所以他用借口说：“我不想当迪姆了。”
这篇故事讲的是那个男孩失去了信心。我记得我有一次在考试，最后成绩出来了。我才考了87分，我回到家后，爸爸和妈妈就骂了我一顿，于是我是去了信心。在有一次爸爸对我说：“你是不是为上次那件事，失去了信心?”我说：“对呀，现在我好怕考试。”爸爸说：“上一次你没考好，那这一次考好一点吗，失去了信心什么事都做不好了。”爸爸的一番话，让我找回了自信。
这一次让我知道了，做什么事都不要失去信心，失去了信心任何事都做不成。
篇11：读《火鞋与风鞋》有感优秀作文
最近，我读了《火鞋与风鞋》。读完整本书，我有个感受：火鞋与风鞋很勇敢。
就拿书中的情节来说吧。在“老鱼的故事”里，火鞋迪姆是一个出色的漫游伙伴，他的红皮鞋已经灰蒙蒙的，还被石头和荆棘划开了口子，但是他仍然坚持走向目的地。每当路途过于遥远的时候，他就和风鞋爸爸齐唱一支歌，为自己鼓劲。他们管这支歌叫“流浪者之歌”。
我想，我们也应该像火鞋和风鞋一样，面对困难勇敢不灰心，才能成功。
篇12：读《火鞋与风鞋》有感优秀作文
七岁的迪姆是全班最胖最矮的孩子。他爸爸是个鞋匠，家境窘迫。他常常感到沮丧。小小迪姆的极大愁烦是同学们还叫他胖瓜。但七岁的时候，他有个机会跟着爸爸走进大山修鞋子......爱讲故事的爸爸让迪姆慢慢的自信起来。他明白从现在开始不该要的，他再也不要去要了。只要做爸爸妈妈的迪姆，他就心满意足了。
我喜欢迪姆，因为迪姆是个知错就改的好孩子。
篇13：读《火鞋与风鞋》有感优秀作文
读完了《火鞋与风鞋》这本书，我被胖嘟嘟的火鞋迪姆和风趣的风鞋爸爸及他们在冒险之旅中火鞋迪姆找回自信的成长故事所感染。
《火鞋与风鞋》的故事有趣极了。自悲的火鞋迪姆害怕在旷野地上睡觉;壮胆去牵牛;壮胆过独木桥;自悲自己又矮又胖，伙伴们都嘲笑他;想找到宝藏让家人都过上无忧无虑的生活;父子俩得思乡病;迪姆生气了。火鞋迪姆每次遇到沮丧的事，风鞋爸爸总是用说笑打趣，或者用讲故事的方法解除他心中的疙瘩。最后回到家中，伙伴们再次喊迪姆小胖墩时，火鞋几乎一点儿也不感到伤心了。他悟出：不去为自己要这要那了，不就什么都结了。火鞋与风鞋在大山里漫游的经历告诉我们：只要我们有信心，相信自己，我们面对的困难就会迎刃而解。读了这本书，再想想自己，我觉得很后悔。
冬天一到，我的手就会生冻疮，我常常抱着妈妈说：“妈妈，我好难受呀!我的手又痒又痛。以后好了，手也会变丑的。”妈妈总是温和的说：“世界上没有十全十美的人。”当时我还似懂非懂的。现在读了《火鞋与风鞋》，我终于明白了妈妈说的话。以后我一定要自信，再遇到沮丧的事情，我只要换一个角度去看，我就是十全十美的人。
篇14：读――《火鞋与风鞋》有感
这段时间，我利用空余时间读了一本好书：火鞋与风鞋。这本书在德国家喻户晓，还历年被选为小学教材呢！我很喜欢这本书，这本书向我讲述了父子俩的悠闲自在的漫游生活。
故事中的小迪姆认为自己是个最不幸的孩子：全班数他最胖；全班数他最矮；爸爸是个鞋匠，家境窘迫。可就在他满七岁的时候，他得到了一份特殊的生日礼物：穿上新鞋，背上背囊跟着父亲走进大山。这就让他慢慢有了自信。这篇小说以父子俩的`漫游生活为主线，以爸爸口述的方式串联了《星星兔》、《猪尾巴上的蝴蝶结》、《老鱼吹浪》、《长鼻婆娘》等十多个妙不可言的故事，给人以心灵的启迪和艺术美的享受。
看完这本书后，我好佩服故事里的这位“风鞋”爸爸，他竟然可以先想出，利用迪姆的假期来带他去漫游！我看着书中的父子俩轻松的躺在谷仓里的样子；开心的趴在闪烁着星星的夜晚里谈论着当天遇到的高兴事；感受着在旅行之前，迪姆的同学们嘲笑他时，他难过的表情；以及在出发前在家门口和妈妈道别时，眼中噙着泪的情景。
这些故事情节里面，有喜，有泪，有笑，还有离别。一系列的事情让我笑起来，在跟妈妈道别时的时光又让我看得想要哭。这本书感情色彩很丰富，而且还把父子俩在漫游时的那种随意，兴奋和对未来道路上会有什么事情发生而好奇描写的惟妙惟肖。
《火鞋与风鞋》这本书，静谧中透着喧闹，悠闲中透着努力，开心中透着惊喜，兴奋中透着悲伤……也让我懂得了，一个人的外表长得美还是丑不是最重要的，关键的是自己要有一颗善良和纯真的心，这样才能赢得大家的尊重，自己也能体会到生活的快乐和幸福！
篇15：读――《火鞋与风鞋》有感
我读了《火鞋与风鞋》以后，我知道书中的小主人公迪姆原来是个非常胆小、自卑的人，什么都要依靠爸爸妈妈。
为了锻炼他，七岁那一年他和爸爸一起走进大山。爸爸给他讲了许多故事来哄他开心，想了很多办法来帮助他。
旅途中经过奶牛事件，过独木桥，单独在森林里游逛等事情以后，迪姆的胆量、见识、独立精神都逐渐增长了。
我们一定要像迪姆学习，做一个勇敢、自信的人。
篇16：读――《火鞋与风鞋》有感
在快乐的寒假里，我读了一本很有趣的书，书的名字叫《火鞋与风鞋》，作者是德国的乌尔苏娜。韦尔芙尔。
这本书的主人公是迪姆。迪姆是一个七岁的男孩，他长得很胖也很矮，家里又很穷，所以他很不自信，生活的一点也不快乐。后来，他和爸爸一起去漫游。漫游的路上发生了很多有趣的故事，比如《星星兔》、《第一次历险》、《告别时刻》等等。经过漫游后，迪姆变得非常自信。
我也要做自信的孩子。
篇17：读――《火鞋与风鞋》有感
《火鞋与风鞋》是我喜欢看的一本书。小主人公迪姆因为长得胖长得矮经常受到同学们的嘲笑，他感到非常自卑。他的爸爸为了帮助他带他去大山旅行，在旅行的过程中，爸爸针对发生的事情给他讲故事来对他进行教育 ，使他找回了自信，不再自卑。
我喜欢书里的爸爸，他不因为贫穷 而难受。他非常聪明，知道怎样能帮自己的孩子找回自信。小迪姆有这样的爸爸真幸福啊！
篇18：读――《火鞋与风鞋》有感
我最近读了一本生动、有趣的故事书，里面主要讲了父子俩的旅行记。他们遇到重重困难都能克服的感人故事。
我最喜欢《有头无尾的故事有了结尾》这一篇讲了他们历险一直没有结尾，终于回到了故乡，这段历险也就有了圆满的结尾，也讲述了他们这么长的日子里很久没有在家团聚了，十分想念，现在团聚非常幸福。
通过这本书使我想到，世界多么大呀！有许多神奇宝藏等着你去挖掘，很多奥秘等着你去探索，从现在开始出发吧！
篇19：读《火鞋与风鞋》有感
《火鞋与风鞋》这本书的作者是德国著名作家乌尔苏娜、韦尔芙尔。当我一拿到这本书时，封面就深深的吸引了我：在一棵高大、绿阴如盖的大树下面，父亲和孩子躺在绿茵茵的草地上，抬头仰望着蓝蓝的天空，给人一种心旷神怡的感觉。
这本书叙述的是主人公小迪姆认为自己是这个世界上最不幸的孩子，因为全班数他最胖，全校数他最矮，因此，同学们都叫他“小胖敦”。爸爸是一个鞋匠，家境不太富裕。就在他满七岁的那天，他得到期份特殊的礼物，一双新鞋和一个背囊之后。跟随父亲走进大山进行漫游，在漫游的过程当中，他们给鞋子起了两个奇怪的名字，分别是“火鞋”和“风鞋”。这一路上，“风鞋”以积极乐观的心态来教育迪姆，并且讲述了《星星兔〉》、《长鼻婆娘》、《猪尾巴上的蝴蝶》、《老鱼吹浪》等十多个妙不可言的故事。其中《星星兔》这个故事让迪姆在黑夜里克服了黑暗和想念家人的孤独。《长鼻婆娘》让迪姆抱以乐观的心态去看待每一件事，使他变得快乐起来。《伤心的小黑羊》让迪姆明白每个人都是独一无二的，每个生命都是独特的、唯一的。看完这本书，我觉得，在父亲的引导和教育下，迪姆现在一定是一个幸福快乐的孩子。这本书不仅让迪姆受到了教育，也让我明白了，凡事站在好的角度思考，要自信，好运就会随之而来。
这本书里父亲的爱就像清澈的山泉滋润着迪姆的心灵，又像一首首动听的歌曲伴随迪姆幸福成长，同时也让我们每一个读者从父亲对儿子的关爱中受到了启发。对于孩子，父母更应做出典范，积极乐观的人生态度才会让孩子快乐地成长。
篇20：读《火鞋与风鞋》有感
寒假里的一个午后，看到沙发上有一本书，书名叫《风鞋与火鞋》，是女儿还未读完的一本儿童读物。我随手拿过来读了读，不知不觉竟然为它放弃了往日午休的习惯，一口气看完了这本书。过后，久久回味颇有感想。
这本书是德国作家乌尔苏娜。韦尔夫尔所著，以父子两人四个礼拜的漫游生活为主线，串连了一个个优美的故事，给人以心智的启迪和艺术的享受。
故事里面的小迪姆认为自己是个最不幸的孩子，全班属他最胖，全校属他最矮，生活在社会最底层，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相当于地下室。但他的家庭并没有因为贫困简陋而没有笑声。在他七岁生日的时候，他得到了爸爸送给他的特殊礼物：爸爸亲手缝制的鞋子火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一双鞋风鞋，两人背上包囊，一起走进了大山开始了漫游的旅程。父亲一路上用乐观积极的态度引导他，并讲述了《老鱼》《星星兔》《伤心的小黑羊》《猪尾巴上的蝴蝶结》《长鼻婆娘》等妙不可言的故事。
迪姆因个矮体胖而对自己产生厌恶情绪时，跟父亲说不想再当迪姆，父亲轻松幽默风趣的给他取了一连串的稀奇古怪的名字，世界上所有的孩子中最让我称心满意的一个，以浓浓的父子亲情，巧妙的排解他心中的困惑消除沮丧情绪。《星星兔》的故事让迪姆战胜黑暗与孤独，勇敢而不再胆怯；《伤心的小黑羊》让他知道世界上每个人都是独特的，无所谓外表的美丑，每个生命都是独特的唯一；在迪姆负气故意淌水洼打湿鞋子时，父亲用《长鼻婆娘》的故事让他远离生气，重新快乐起来；过溪流走桥梁时，那个乌鸦黑心肠的老爸通过《老鱼》的故事，教育了他怎么独自面对困难战胜胆怯。《猪尾巴上的蝴蝶结》让他知道在困难面前，凡事要从好的方面想，好运跟着好心情，好心态使迪姆受到教育与启迪，逐渐变得自信起来，他不再把自己个矮体胖看成一种不幸。父亲的爱是一首首动听的故事，串联在迪姆人生的道路上；是秋日里一串串硕果，指引着迪姆走向成功。
因此我在想，我们的教育存在什么样的纰漏？管教孩子的方法大多采取打骂训斥这种直接的方法，单单忽略了爱的教育，爱的力量。我们世世代代相传下来的教子经是：打是亲骂是爱，不打不骂是祸害、棍棒底下出孝子、树不修不成料，儿不打不成才、舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良马，须不知父母的手，应该是充满关爱与温暖的，而不是让孩子感到陌生与恐惧。
我们的教育，很多是通过说、教、训、斥来管理孩子日常生活学习，缺乏的是理解、信任、真心的关注与支持。而这本书中的父亲则通过技巧、实践、赏识、激励来引导孩子，使孩子独立、自信、坚强、勇敢、乐观、积极。可以说迪姆拥有和父亲漫游的历程是幸福的，因为更多的现代父母把大量的时间与精力消耗在自我娱乐方面，单单没有太多时间给予孩子，陪伴他们一起成长。所以，这种幸福是我们现代孩童们所奢望的，遥不可及的。真正是遥不可
及吗？其实也不是，每天抽出十分钟与孩子真心相处，彼此真诚的沟通，我想书中的听父亲讲故事也是幸福的
这种幸福我们时时刻刻都可以带给孩子们。
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