一根绳子的游戏-
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篇1：一根绳子的游戏-
一根绳子的游戏-600字
一根绳子能玩什么游戏呢？今天，张老师居然让我们用绳子来玩游戏。望着桌子上那一根根普通的红丝线大家都很好奇！
正当大家疑惑不解的.时候，张老师开始说游戏规则了。她说：“两只手分别捏住绳子的两端，不能放开绳子，还要把绳子打一个最普通的结。”我们开始尝试了，我们都手忙脚乱地绕了起来。我在右手上套一个圈，把左手伸进那一个圈里，那一个圈一下就套进了左手里，等我从左手上轻轻滑下这个圈的时候，就一下子散了开来。我又绕了好几次，也没有成功，我心慌了。我抬头看了看万可萌，只见她把嘴巴咬在了绳子的中央。手则左右开弓，绕来绕去。可是怎么绕也绕不好。我再看看王嘉译，她把绳子咬住一端，绞尽脑汁也想不出一点办法。看到这，我放心了，心想：哈哈，原来不止我一个想不出办法，大家都想不出办法，都在瞎绕。大家绕了好一会儿也绕不好。把目光都齐刷刷地转向张老师，似乎在说：“张老师你说有办法，可是我们绕了半天也没绕出个名堂来。”张老师给我们示范了一遍，原来张老师并不是先把绳子给绕起来，而是把自己的手先绕了一个圈，然后再把绳子的两端捏住，把手向两边分开，还真成功了。这下我明白了，自己照着张老师的样子做了起来。先把手打一个结，一只手朝上，另一只手向下，终于成功了。我看了一看万可萌，她手忙脚乱的把手盘了起来，又一摇一摆地抓起绳子的两端，好像是一只小猪在泥坑里打滚，又像是一个不倒翁在摇晃。我再看一看杨琳，杨琳非常的要面子，她一把拉下拉链，把外套脱了下来，丢在了沙发上。之后就开始做了起来。
看来，无论多平凡的东西，也能变成特别好玩的游戏。
篇2：《一根绳子》阅读答案
《一根绳子》阅读答案
街上空荡荡的，夜幕笼罩着大地，到处是黑沉沉的，陌生人独自一人走在这空荡荡的街上。今天他的计划落空了，这世界似乎一切都跟他过不去。就在前天，他将父亲的遗体送去火化了。他父亲生前的那些所谓至亲都纷纷前去吊唁。他们无不对这位逝去的老人交口称赞，颂扬他对每个人都是那么的真诚友善、和蔼可亲。毕竟他什么东西也没有留下，什么东西也没有带走。唯一被他和他们遗忘了的“遗物”是他这个四十岁的儿子。
“那又有什么关系呢?”陌生人心中暗想。多少次他死里逃生，但总算幸存了下来。如今，摆在他面前的不是什么问题。每当从铁路站台上他那临时凑合的床上醒来，他便面临一个不得不继续面对的严峻的现实世界。他是受过教育的，可是没有满足求职所需要的证书。他向很多部门递过自己的简历，但总是石沉大海。他原本可以谋到一份船员的差事，不料，那船却在一次撞击中沉没了。在这赤贫的年月里，知识又有何用?他不知道在这个世界上，还有什么不可能发生的事。
远处传来的一阵哨声打破了他的沉思。
“嗨，伙计!这个时候你在街上干什么?你不知道这一带实行宵禁了吗?”一个穿卡其布的警察挥动警棍吼道，“你应该待在家内。”没等陌生人回答，警察在他的身上乱搜了一阵，结果只在这个陌生人的后衣口袋里搜出了一根绳子。
“这绳子是干什么用的?”他问道。
“长官，这根绳子是用来把我的灵魂从身体带走的!”陌生人一本正经地答道。
“别胡说!我相信你也没什么可申报的。”穿卡其布的警察也一本正经地说。
“是的'，长官。现在我是身无分文，我所有的钱都买火车票给花光了。我想找份工作。”陌生人只得改口。
听了这话，警察动了恻隐之心， 邀请陌生人一起去吃饭。虽然只是四块厚厚的煎饼、一块烤土豆外加一点洋葱。陌生人吃了其中两块未加咖喱粉的煎饼。吃完后，陌生人对警察千恩万谢。
空荡荡的街上，依旧黑沉沉的，一阵寒风扫过街道。
突然间，一辆吉普车在路边嘎然而止。从车里走出一个看上去级别更高的警官，显然是奉命到此检查是否发生了什么新的情况。
在警官巡视过程中，陌生人蜷缩到沿街一家早已关门的铺面屋檐里去了。他将衣领裹得严严实实的，以此来阻挡那凛冽的寒风。
无意中，上级警官的话飘进了他的耳里。“你听到最新消息了吗?一枚炸弹在邻近地区爆炸了，所以千万要提防那些陌生人，不能放过任何一个罪犯。”如此交代了一番，上级警官匆匆上了车，之前还诡秘地丢了一句，“这是个机会，别错过。”
警察又回到陌生人身边，点燃一支烟。借着火光，警察仔细审视着陌生人的面孔，似乎觉得有点不对劲。这个人会不会是那个本市发生的一系列爆炸案件的幕后制造者?这可是一次近在眼前的机会，警察心里盘算着。他的面孔有点像，但身材不像。看他那副模样似乎在过去一整年里没有哪一天吃过两顿丰盛的饭菜似的，身上没有一丁点脂肪。他的下巴更是瘦得皮包骨，上面胡子拉碴的，可能有好几天都没有刮过了，就像是特意为了突出他的下巴似的。
“你是谁?你是干什么的?你从哪儿来的?有谁可以证明你的身份?”警察煞有介事地盘问道。
陌生人指着苍天，答道，“瞧，我的父亲就在那天上。他给了我生命，但生命却没有了灵魂;他给了我一副身骨，然而它却没有什么肉体;他让我接受了教育却没起到任何作用;他教给了我做人的道德准则，却没有给我留下任何财富。我的口袋只剩下一根绳子还被你搜去了。”
警察不由分说抓住陌生人的手，用那根原先装在他口袋里的绳子捆住了他。
“别动，我想肯定没错的，你具备成为一名罪犯的所有条件。”警察坦率而肯定地说道。
陌生人叹息了一声，他后悔自己带着一根绳子。于是他得出一条颇具哲理性的结论：如果一个人什么都有，他什么都可以夸耀;如果一个人一无所有，那么他最好就什么也别带。
哪怕只是一根绳子! (选自《世界微型小说名家名作百年经典》)
16.小说没有直接交代陌生人的自杀念头，但在情节中却有暗示，请从文中找出。(4分)
17.文中两次写到街上“空荡荡的，黑沉沉的，寒风吹过”，请分析其作用。(4分)
18.小说中的警察是一个什么样的人?从他身上揭示了怎样的主旨?(6分)
19.下面对小说有关内容的分析与概括，不正确的两项是(4分)
A.小说不仅情节上体现了作者的独具匠心，产生扣人心弦的效果，而且采用了倒叙、对比等多种艺术手法，对丰富文章内容与表现人物都有重要作用。
B.小说中陌生人的父亲去世，他一贫如洗;无人帮助，孤独流浪;一心想要自杀，却被警察诬蔑为罪犯被抓，他最终后悔的是带着这根绳子。
C.小说中警官言语不多，却至关重要，当警察对陌生人产生恻隐之心时，警官的出现为情节制造了波澜，直接造成了警察对陌生人态度的转变。
D.作者以“一根绳子”为题目，具有以小见大的效果，既表现了主人公一贫如洗的境遇，又体现了主人公无法决定自己命运的卑微与可怜。
E.小说开头写陌生人的父亲去世后，父亲生前的至亲去吊唁，他们对父亲的颂扬赞美成为小说中唯一体现社会温情的人性美的亮点。
试题答案：
16.①今天他的计划落空了，这世界似乎一切都跟过不去。②这根绳子是用来把我的灵魂从身带走的。③他给了我生命，却没有了灵魂。(每点2分，答两点便可)
17.(1)交代故事发生的场景，渲染了严酷寒冷的气氛(或答“烘托了主人公内心的压抑和孤独的心境)。(2)推动情节发展，为下文警官的出现作铺垫。(每点2分)
18.警察：虽有一定的同情心(1分)，但在现实利益面前丧失了良知(或答：势利)。(1分)
主旨：①表现了人在利益(机会)面前丧失良知、 原则;(2分)②表达对社会的批判(或讽刺了社会的荒谬与不合理)。(2分)
19.AE【解析】A项，“倒叙”错。E项，“唯一 体现社会温情的人性美的亮点”错，由小说第一段可知，一贫如洗的主人公(陌生人)已经被他们遗忘了。
篇3： 读《给你一根绳子》有感
读《给你一根绳子》有感
假如有人给你一根绳子，你会用它干什么呢？
山中小木屋里，住着老猎人和他的两个儿子，他们世代以打猎为生，在老猎人临死时，他给了儿子们每人一根绳子，然后就咽了气。哥哥觉得家里祖祖辈辈都靠打猎为生，就应该去打猎，而这时森林里的猎物已越来越少，因为打不到猎物，哥哥常常愁眉苦脸、唉声叹气。而弟弟却不同，他首先砍柴，用绳子捆到集市去卖。后来，他发现山里的野花很受欢迎，就每天背一捆野花去山外卖。不久，弟弟发了财，有了新房子，当他回来看哥哥时，发现哥哥已经用父亲给他的那根绳子吊死在自家的房梁上了。
读完这篇文章，我很受启发，这个平平常常的故事却告诉我们一个深刻的道理：生活需要创新，创新才能改变生活。
回望过去，从我们的祖先钻燧取火、以叶遮体，到今天丰富多彩的文明生活，不正是经过了一代代人创新而得来的吗？瓦特看到水开时，蒸气把壶盖给顶起来，因而发明了蒸气机；牛顿看到苹果向下落，却不往上升，发现了万有引力。科学家们经过创新，使卫星升上太空、使飞船登上月球。
创新改变生活，守旧就要落后，落后就要挨打。这次旅游，我和爸爸妈妈去长春溥仪的伪皇宫参观，深刻了解了日军侵华历史！一个小小的'岛国能在我们九百六十万平方公里的土地上横行霸道，正是清政府的闭关锁国，埋下了中国落后的种子。今天我们中国人真正的站起来了。
作为一名小学生，我们从小就该树立创新意识，在学习中不能做知识的传话筒，要开动脑筋，举一反三，将来才能做适应社会发展的创新型人才，才能创造我们美好的明天。
篇4：给你一根绳子优秀哲理故事
给你一根绳子优秀哲理故事
山里住着一家猎户。
父亲是个老猎手，在山里闯荡了几十年，猎获野物无数，走山路如履平地，从未出过事。然而有一天，因下雨路滑，他不小心跌落山崖。
两个儿子把父亲抬回了破旧的家，他已经快不行了,弥留之际，他指着墙上挂着的两根绳子，断断续续地对两个儿子说：“给你们两个，一人一根。”还没说出用意就咽了气。
掩埋了父亲，兄弟二人继续打猎生活。然而，猎物越来越少，有时出去一天连个野兔都打不回来，俩人的日子艰难地维持着。一天，弟弟与哥哥商量：“咱们干点别的吧！”哥哥不同意：“咱家祖祖辈辈都是打猎的，还是本本分分地干老本行吧。”
弟弟没听哥哥的话，拿上父亲给他的那根绳子走了。他先是砍柴，用绳子捆起来背到山外换几个钱。后来他发现，山里一种漫山遍野的.野花很受山外人喜欢，且价钱很高。从此后，他不再砍柴，而是每天背一捆野花到山外卖。几年下来，他盖起了自己的新房子。
哥哥依旧住在那间破旧的老屋里，还是干着打猎的营生。由于常常打不到猎物，生活越来越拮据，他整天愁眉苦脸，唉声叹气。一天，弟弟来看哥哥，发现他已经用父亲留给他的那根绳子吊死在房梁上。
给你一根绳子，你当如何？
篇5：一根绳子的游作文650字
一根绳子的游作文650字
一根绳子能玩什么游戏呢？今天，张老师居然让我们用绳子来玩游戏。望着桌子上那一根根普通的红丝线大家都很好奇！
正当大家疑惑不解的时候，张老师开始说游戏规则了。她说：“两只手分别捏住绳子的两端，不能放开绳子，还要把绳子打一个最普通的结。”我们开始尝试了，我们都手忙脚乱地绕了起来。我在右手上套一个圈，把左手伸进那一个圈里，那一个圈一下就套进了左手里，等我从左手上轻轻滑下这个圈的时候，就一下子散了开来。我又绕了好几次，也没有成功，我心慌了。
我抬头看了看万可萌，只见她把嘴巴咬在了绳子的中央。手则左右开弓，绕来绕去。可是怎么绕也绕不好。我再看看王嘉译，她把绳子咬住一端，绞尽脑汁也想不出一点办法。看到这，我放心了，心想：哈哈，原来不止我一个想不出办法，大家都想不出办法，都在瞎绕。大家绕了好一会儿也绕不好。把目光都齐刷刷地转向张老师，似乎在说：“张老师你说有办法，可是我们绕了半天也没绕出个名堂来。”张老师给我们示范了一遍，原来张老师并不是先把绳子给绕起来，而是把自己的手先绕了一个圈，然后再把绳子的'两端捏住，把手向两边分开，还真成功了。
这下我明白了，自己照着张老师的样子做了起来。先把手打一个结，一只手朝上，另一只手向下，终于成功了。我看了一看万可萌，她手忙脚乱的把手盘了起来，又一摇一摆地抓起绳子的两端，好像是一只小猪在泥坑里打滚，又像是一个不倒翁在摇晃。我再看一看杨琳，杨琳非常的要面子，她一把拉下拉链，把外套脱了下来，丢在了沙发上。之后就开始做了起来。
看来，无论多平凡的东西，也能变成特别好玩的游戏。
篇6：拓展训练绳子游戏
项目的优势：
1:对场地和器材的要求简单，为你的准备工作节约大量时间（时间就是什么 ，你懂得……）
2：无论是用于哪个环节，均能收到良好效果。
3:能够让大家在捧腹之余，回顾自己以往的思维模式，建立化简思维。（项目的历史渊源可追溯到古希腊时期，在此不做过多赘述，百度即可）时间：
15～20分钟
材料：
两端有绳套、长为1.3米的绳子，按人数准备若干
操作流程：
1、培训师发给每位学员一条上述的绳子。
2、每位学员分别将两端的绳套套在自己两只手腕上。同时将绳子与另一位组员手上的绳子交叉连接，让学员想办法解开绳子。
3、告诉学员解绳方法，然后让所有学员组成一个大的绳结，两两相交叉。让学员尽量用最快速的方法解开绳结。
注意事项：
1、在解绳结的过程中，每个学员手上的绳套都不能脱离手腕。
2、不能将自己两只手上的绳套交换。
组织分享与讨论
1、你是否曾经认为这是一个不可能完成的任务
2、你们的交流过程和思维演变
3、恍然大悟过后的思考
培训师要观察每组人员的思考过程，总结时，找准切入点，引领大家把思维拓展到各自领域！
篇7：小班绳子游戏活动
小班绳子游戏活动_幼儿园小班健康教案
游戏一
［游戏名称］
赶小车（小班）
［游戏目的］
1、引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。
2、培养幼儿的手、眼协调能力。
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、幼儿两人一组自由组合，每组一根跳绳。
2、将跳绳双起来，套在一名幼儿的胸前，从腋下绕至身后，另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。这样，抓着绳子的幼儿即是赶车人，另一幼儿当小车。
3、赶起小车来，两名幼儿自由跑动，体验合作的乐趣。教师及时提醒幼儿注意相互躲闪，注意安全。
4、幼儿两人相互拍打身体，放松一会儿，游戏结束。
游戏二
［游戏名称］
跳十字（小班）
［游戏目的］
1、培养幼儿两脚向前跳的能力。
2、引导幼儿三人之间合作游戏。
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、幼儿三人一组自由组合，每组两根跳绳。
2、将两跟跳绳中间处交叉起来，搭成十字，放在地上。
3、幼儿各自站在一个格子中，听到老师说：“开始”后，一起向前跳。这样，循环跳起来。
4、幼儿跳一会儿后，可重新选择同伴，继续游戏。
5、游戏结束。
游戏三
［游戏名称］
风车转动（小班）
［游戏目的］
1、培养幼儿听口令走、跑交替的能力。
2、引导幼儿四人之间合作游戏。
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、幼儿四人一组自由组合，每组两根跳绳。
2、将两跟跳绳中间处起来，搭成十字，放在地上。
3、幼儿各自站在一端，听到老师说：“风来了”后，一起拿起跳绳的把儿走起来，风车转动。“风变大了”，幼儿跑起来，风车快快的转起来。“风停了”，幼儿放下跳绳，蹲下不动。
4、游戏重复进行多次。
5、游戏结束。
篇8：一根绳子,三种人生的哲理故事
一根绳子,三种人生的哲理故事
三个好兄弟掉进了井里。生命垂危之际，一根绳子垂下，他们同时抓住绳子向上攀爬。
爬到井壁的一半，上边有人说：“绳子只能承担两个人的重量，否则，就会崩断。”
三个人面面相觑。过了片刻，其中一个松开了手，他掉下去，把生的希望留给了两个好朋友。
剩下的两个人眼里流着泪继续向上爬。爬到离井口还有1/3距离的时候，上面又有人说：“绳子现在只能承受一个人的重量，否则，就会崩断。”
两个人紧紧抓着绳子，互相盯视着，离生只有几步之遥，谁也不愿意松手。
过了好久，其中一个人果断地伸出脚，把另一个人踹了下去。
简简单单的`一个故事，不同的人赋予了它不同的人生哲理。
哲学家说：第一个人虽然死了，却还活着；第三个人虽然活了，但却死了。
佛学家说：放手即是得到。第一个人放开了绳子，得到了升华；第三个人抓住了绳子，却最终堕落。
民间故事里说：第一个人升了天堂，第二个人入了坟墓，第三个人下了地狱。
现实生活中：第一个、第二个人死了，第三个人最终爬了上去。
故事是教育人的，现实是磨练人的；故事是理想的，现实却有些残酷。所以人不能活得太理想，也不能活得太现实：太现实，就没有希望；太理想，就没有前途。
我的理解是：人有时候要现实点，但有时候还是不要太现实好。因为太现实你会活得很累，过于追求现实中太美好的…
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