高校在建设先进文化中应发挥的重要作用
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篇1：高校在建设先进文化中应发挥的重要作用
高校在建设先进文化中应发挥的重要作用
高校在建设社会主义先进文化中应发挥重要的作用.积极推进理论创新,加强马克思主义理论研究和建设的作用,创建社会主义精神文明的作用,把握舆论宣传的'作用,加强理想信念及爱国主义教育的作用,弘扬科学精神,传播科学知识,提高文化素质的作用.
作 者：彭明 Peng Ming 作者单位：陕西省行政学院,陕西,西安,710068 刊 名：陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报 英文刊名：JOURNAL OF SHAANXI ADMINISTRATION SCHOOL AND SHAANXI ECONOMIC MANAGEMENT SCHOOL 年，卷(期)： 19(1) 分类号：C1 关键词：高校 社会主义 先进文化篇2：如何发挥档案在建设小康社会先进文化中的作用
如何发挥档案在建设小康社会先进文化中的作用
一、发挥档案文化功能是建设小康社会的必然需要 (一)档案工作面临新形势新任务,与我国全面建设小康社会先进文化有着完全的一致性.就“文化”这个概念而言,有广义和狭义之分,广义是指物质财富和精神财富的总和;狭义则特指精神财富.档案充分吸收了人类社会创造的一切科学的'进步的思想文化成果,因而档案工作具有文化的特性.
作 者：邵丽君 作者单位：诸暨市城建档案馆 刊 名：城建档案 英文刊名：THE URBAN CONSTRUCTION ARCHIVES MAGAZINE 年，卷(期)： “”(3) 分类号： 关键词：篇3：工业工程在奥运中发挥重要作用
奥运村将如何运作?怎样利用工业工程理论和技术对奥运会进行设计和运作?大学里的师生如何在奥运会发挥作用?近日，应清华大学工业工程系的邀请，曾在亚特兰大奥运会办公室工作过的Tony S Chen在清华精仪系大楼做了一系列的有关奥运会的报告，
语言不同、习俗不同的15000名运动员需要安排在远近不同的公寓里，每一个属于同一代表队的队员要安排在同一处，并且保证他们能及时赶到训练和比赛现场。这曾经是亚特兰大举办19奥运会面临的一大难题，也是北京将要解决的问题。在年亚特兰大奥运会办公室工作过的Tony S Chen和当时他的同事们对此的解决办法是：充分运用工业工程领域的相关理论和方法，用软件设计地图并在电脑上模拟住宿安排来解决。
作业科学的效用
工业工程是关于各类社会化组织有效运作的科学，也称为作业的科学，它是唯一一门以系统效率和效益为目标的工程技术。它以系统工程为哲学概念，以运筹为代表的数学方法为理论基础，以信息技术为手段，对包括制造业、服务业在内的企业或组织中的实际工程与管理问题进行分析、优化与管理。那么工业工程可以为奥运会做什么?
Chen先生告诉大家，首先是设计合理的、满足各种要求的并且不会产生冲突的日程安排;运输系统的规划，需要经过公式计算出需要多少辆车和行走的路径，并考虑多种因素高效率地把运动员准时送到目的地;有计划的物资和人员的运送，亚特兰大奥运会的做法就是把所有的物资都计划在晚上运输，所有的奥运村村民都在白天运输。由于奥运会，亚特兰大的车流增加到平常的7-8倍，由3200辆大轿车组成的车队保证了把奥运村的村民及时地送到任何一个地方，每天有200辆大卡车负责仓库的物资装卸;仿真和排队的问题，为了保证有序就餐，就要设计有若干窗口进行服务和管理，为了保证村民“吃得满意”亚特兰大奥运会为村民提供了550套食谱，每天为40000人次供餐。关于库存的管理，为了给运动员的住所提供良好的环境，他们提供了超过2百万件的家居设备，如台灯、书桌;每天有500000磅的物资得以运送，一个仓库负责36个主要的地点与120多个次要地点的物资发放，每个仓库都有100万平方英尺大，其中最大库房是700000平方英尺，
至于安全维护，每一车辆在进奥运村之前都要接受安全检查，驾驶员也要接受近身安全检查。
Chen先生曾在美国佐治亚技术学院获得工业工程学士学位及工商管理硕士学位，现在亚特兰大的一个非盈利性的志愿组织做战略设计和评估工作。为了两周的亚特兰大的奥运会，他整整工作了一年，在为奥运工作期间，他的主要职责是保证奥运村内所有与交通有关的活动能够高效设计、实施和恢复。这些活动包括停车、交通运转、材料处理、后勤安全。
在报告中他指出，为了运作奥运会，他们有一支由管理者和工程师组成的队伍，并且及早地设计了诸多的各种各样的模型和方案，以便为奥运村运转提供足够的服务和物资。在短短的几周内，这一串惊人的数字表明，如果没有事先科学的配置方案，奥运会就无法运转起来，而工业工程理论与技术在奥运会的各个方面都起到了重要作用。
师生志愿者广泛参与各方面科研
在亚特兰大奥运会的筹办和运转过程中，美国佐治亚技术学院等高等学府的师生都参与了这一盛会，不仅是作为志愿者，而且广泛参与了建筑、人体生物学各方面的科研，其中工业工程领域的师生把交通、后勤、材料处理、财产目录控制、运行管理、日程安排、技术与数据基础管理、统计等该领域的专业知识与实际结合起来，为奥运会做出了重大的贡献。
今年10月，清华工业工程系邀请美国工程院院士、美国普渡大学工业工程系Salvendy教授成为该校首位聘任的“讲席教授”，并且成为新中国清华史册上首任由外籍知名学者担任的系主任。Salvendy教授一上任就专门和我国奥申委官员谈过工业工程系参与奥运会筹备和运行事宜。为了推进这一工作，该系邀请了在运作奥运上颇有实战经验的Tony S Chen来进行讲解。
该系副系主任郑力教授告诉记者：“如何在举办奥运会时做到既井井有条又达到高效率和效益的运作、不造成浪费，从Chen先生的讲解中我们获取了很多的极为有价值的数据和宝贵的经验。我们希望我们系能够有一些老师和同学参与到奥运会中去，为国家做出贡献。就我们目前的情况来看，我们至少可以为20奥运会做作两方面的事情，帮助奥委会来评估他们已有的计划的有效性，预测规划的有效性，以及在突发的情况下会有什么结果;预测对奥运会规划来讲一些至关重要的数据，如北京奥运会会有多少人来参加，会有多少人来观看，这些数据是奥运所有评估和规划的前提。”
篇4：机器人技术在复合材料产业中发挥重要作用
机器人技术在复合材料产业中发挥重要作用
相比于机器人技术在其他产业的广泛应用,复合材料产业因传统方法主导而产生的矛盾,正随着机器人在各种工序中的出现而逐渐消失.
作 者：Claude Chouet 戴棣 作者单位：Matrasur Composites公司 刊 名：航空制造技术 ISTIC英文刊名：AERONAUTICAL MANUFACTURING TECHNOLOGY 年，卷(期)： “”(15) 分类号：V2 关键词：篇5：学案在教育教学中发挥的重要作用论文
学案在教育教学中发挥的重要作用论文
新课程改革提出要构建起“三维”教学目标，以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，抓住了教育的本质。要通过教学方式的转变，为学生的自主学习创造必要的前提，它对教师的新要求是“学会反思、学会合作”。学案的编制发挥了集体的智慧，在实践中不断反思、整合、总结，它可以做为学生的学和教师的教之间的中介，借助学案改进教学方式，可以有效地改进教学中师生互动模式，引导学生正确的确立学习目标和适合自己的学习策略，增强学生学习的主动性和积极性，培养学生的主动探究精神和自主学习能力，并最终促进学习效率和教学成果的提高，达到学生学习方式的转变，持续推进课程改革。
具体表现在如下一些方面：
1.依据新课程理念利用学案教学可以有效地解决当前课时“不够用”的现状。根据新课改的需要利用学案对原有的知识内容重新审视、整合、“削枝强干”，让学生“择其要而学”。教师引导学生在“自主学习”基础之上，依据新课程三维目标的要求，对课程进行有效的处理。
2.有利于在新课程背景下对学生的评价模式、作业模式的创新。在新课程理念下，作业的功能必须突破传统的窠臼，由单一的着眼于巩固知识向注重学生素质整体发展的实践性作业转变，每一次作业都应该成为学生成长的生长点，让学生在课堂外仍然能不断地在生成问题、解决问题的探索中成长；在知识与能力的不断互动中，在情感、态度、价值观的不断碰撞中成长；让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳；以作业的完成过程来培养学生的学习习惯、学习品质，发展学生的合作精神、顽强意志，形成终身学习的观念与能力。作业不再是一种负担，而是学生成长的履历。学案导学的的评价方式不仅关注学生课堂生成，而且也关注学生课下的发展，较好的体现了新课程背景下对学生的评价模式、作业模式的创新
3.有利于使学生对上课由厌学到真正的乐学。
通过学案导学，让学生带着问题进课堂，思考着问题出课堂，可以培养学生良好的思维品质和怀疑创新精神。学生在“自主学习”板块的负担不重，而且对听课效果有很大提高；“自主探究”、“合作学习”模块对学生评价模式多样可以刺激学生的求知欲，活跃课堂的教学氛围，形成学习的一个良性竞争；“学习存疑”板块使学生对自己感兴趣的话题可以进行深入的探讨，教师又能充分了解学生的想法，使学生有一种被认可的成就感，使学生真正的沉浸入学习的乐趣中。
4.将探究性学习和接受性学习自然融汇到教学之中。学案导学更好的体现了主体参与的.基本形式：接受的与探究的。“自主学习”、“自主探究”充分体现了以掌握科学知识为基本任务、对学生自主学习能力的关注等接受性学习的特征；而“合作学习”、“情感升华”、“学习存疑”等板块又可以体现出以增进学习者的创造才能为主要任务、以解决问题为主题、学生的自主选择，教学的非指导性、对探究性认识过程的关注的探究性学习的主要特征。
5.对于教师而言，利用学案的教学模式可以促进教师的成长，改变教学观念，融入新课程。学生的反馈是对教师教学效果评价的最直接、最有效的方式。学生对学案“情感升华”、“学习存疑”两个板块的反馈，有助于教师教学的反思：“情感升华”可以知道学生对本节课那些部分的感触最深，教师可以和自己教学设计对照，进而优化自己的备课；“学习存疑”可以了解学生对那些问题的有疑问，充分了解对以后的教学可以做到有的放矢，也可以促使教师依据学生的问题进行提高自己的业务水平。
当然，一堂精心准备的课可以通过生动活泼的形式吸引学生，这种吸引往往是暂时的，而整个初中阶段的学习是个长期的学习过程，在这个过程中，教师的人格魅力往往是促进学生成长的一个较为稳定、持久的因素，所谓“亲其师、信其道”，就是这一观点的基础和注释。基于这样的认识，我们就应不断苦练内功，提高自身素质，不断更新教育思想，较变教育观念，树立正确的学生观、人才观、教师观，完善知识结构和能力结构，努力为人师表。
篇6：浅论地方高校在古籍保护中的重要作用
浅论地方高校在古籍保护中的重要作用
从人才支撑、宣传教育、文化传承、资源共享等几个方面,就地方高校在古籍保护工作中的重要作用进行了初步探讨.
作 者：王永祥 WANG Yong-xiang 作者单位：重庆文理学院图书馆,重庆,402160 刊 名：科技情报开发与经济 英文刊名：SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY 年，卷(期)： 19(23) 分类号：G258.6 关键词：地方高校 古籍保护 文献资源篇7：论文：《浅谈我园在创等级中如何发挥档案的重要作用》
[内容摘要]幼儿园档案是幼儿园教育教学及其他工作在一定时间内形成的具有参考价值及保存价值的材料,它是反映幼儿园贯彻党的教育方针、培养全面发展的社会主义建设人才和开发早期幼儿智力的真实记录，是进行幼儿保教、科研和交流总结、探索幼教规律的必要条件和可靠依据，建立健全的幼儿园档案，将对幼儿园的发展以及各项工作起到重要的促进作用。1月，我园顺利通过了广东省一级幼儿园的评估验收。取得这一可喜成绩，除了硬件方面的投入，软件方面的完善也是非常关键的，尤其是在文书档案的建立健全方面，更是发挥
了不可忽视的作用。现就结合我园在创省级园过程中是如何建立健全文书档案的经验与反思，谈谈幼儿园在创等级过程中如何发挥档案的重要作用。
[关键词]档案资料、档案管理、建立、评估、创等级、指标、作用
一、 幼儿园在档案资料准备过程中容易出现的问题
1、档案资料散乱无章，整理无头绪;
2、档案资料的收集不足，临时恶补，或体现不出评估方案的内容要求;
3、档案编号零乱，与评估方案序号不符，查找困难;
4、归档盒内档案内容较杂，不利于查找;
5、档案盒封面序号字体过小，文字过多，不利于查找;
6、档案盒摆放零乱，不便查阅;
7、档案管理不够规范。
201月，我园顺利通过了广东省一级幼儿园的评估验收。取得这一可
喜成绩，文书档案的建立健全发挥了不可忽视的巨大作用。现就结合我园在创省级园是如何建立健全文书档案的经验与点滴体会，谈谈在创等级中如何发挥档案的重要作用，供同行们借鉴与指正。
二、 幼儿园档案的分类与内容
幼儿园档案可根据幼儿园的实际情况可设有文书档案，保教档案、保健档案、声像档案、基建档案、科研档案、会计档案、教师业务档案、设备档案、实物档案等。
幼儿园档案可以按其职权任务、特性形成的文件材料进行收集整理，包括有：
1)?上级行政部门和教育主管部门颁发有关幼教的方针，政策、指示、决定等方面的文件材料。
2)?行政管理中形成的计划、总结、考核、人员、工资等文件材料。
3)?党群工作形成的会议记录，党建、共青团、工会等文件材料。
4)?教职工代表大会形成的文件材料。
5)?园务委员会产生的会议记录等文件。
6)?家长委员会形成的家长工作、会议记录、问卷调查等文件材料。
7)?保教组形成的教学工作，保育管理、科研课题，招生、师资管理等文件材料。
8)?保健组形成的幼儿健康，环境卫生，膳食等文件材料。
9) 后勤组形成的设备、仪器，固定资产管理等材料。
10) 财务室形成的会计档案。
三、 如何根据评估方案要求建立健全档案
幼儿园要谋求发展，必需要按教育教改的要求不断提高办园的质量，完善各项工作。创等级园所评估，以及每一年的幼儿园年审工作，都是对一所幼儿园工作的肯定，也是对园所发展的促进。如何使幼儿园的档案资料在创等级以及年审工作中发挥重要的作用，根据评估方案要求建立健全档案资料是关键。
1、首先要熟悉幼儿园评估方案提出的各项指标，三级指标中提出的每一个逗号，都要收集准备相关的文字或相片等资料进行说明;如：在办园条件—经费—1的在级指标中第① 项提出：办园经费落实，幼儿园教育经费*、生均教育经费及生均公用经费逐步增长。就可以准备：近三年经费收支情况、财务年度审计报表、年审报告与资料等档案进行说明。
2、根据广东省一级幼儿园评估方案中的各项指标，列出档案目录，档案目录的编号必需根据一、二、三级指标列出，并与评估方案编号一致，以便来评审的专家查阅。
一般可以按一级指标：办园条件(用A表示)、幼儿园管理(用B表示;二级指标：经费(用1表示)、场地园舍(用2表示)、教育玩具设施(用3表示)、规模(用4表示)、教职工配备(用5表示)……;三级指标编号可以和评估方案中三级指标的编号一样。如：A1-1-1近三年经费收支情况;(表示办园条件中的经费1里的内容)。
3、根据所列出的档案目录，整理出档案盒，贴上与档案目录相应的名称与编号;
A1-1-1
办园条件
经 费
近三年经
费收支情
况表
4、按档案目录与档案盒，将所有的资料归类，并整理成册装盒;
5、再次对照广东省一级幼儿园评估方案中各项指标进行档案的完善;
6、打印文档目录与档案盒内的归档目录，制作档案目录，
7、最后，根据档案目录再次检查全部档案资料。
四、 在评估过程中如何发挥档案的最大作用
(一)在创等级评估过程中档案应注意的问题：
1、档案资料平时要勤积累，全园上下都要树立档案收集意识，我园的领导对档案管理工作很重视，将档案收集任务落实到各部门，由档案管理人员定期进行整理，全园的档案都是靠全体员工共同努力日常积累所得，所以既具有说服力，又不用临时补缺。
2、对《幼儿园工作规程》、《纲要》、《指南》，以及《幼儿园评估方案》中的各项指标等都要深入理解与分析;
3、档案资料除了文字资料外，最好能提供一两张相片进行有力的说明，相片资料往往比文字资料更有说服力;如关于主题教育的活动研讨，除了有研讨的内容外，最好能提供活动时的相片进行说明，相片可做成表格形式附上活动内容;
4、档案目录要先根据评估方案订出，然后再根据目录立卷入册;
5、档案盒大小、规格要统一，最好用统一的塑料档案盒，档案装订也要统一，可以用活页拉杆夹，以便每一年更换与重复使用;
6、财务档案可以按年度进行划分;其它档案立卷入册要按学年度进行划分;
7、幼儿园除了有已过去三年的发展规划，还要有新的三年发展规划，计划要体现在前;
8、一些总结性、表格式的档案，最好能附有原始记录与分析进行说明;如：卫生保健表格中的数据是如何计算出来，并根据什么原始材料计算出来的，都附在表格后;
9、卫生保健档案非常重要，我园仅卫生保健一项的档案就有68盒，有很多数据都必需要体现真实性，并要留有原始记录，这方面我园校医做得很细致，得到了专家小组的称赞;
10、在办学方向与依法治教的第12项 第①条全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，有正确的办园指导思想、办园宗旨和培养目标。这里要有全园的素质教育规划进行说明，这点容易忽视;
11、拼音教学在幼儿园中是不允许的，所以注意在档案中不要出现这方面的内容;
12、政治学习记录是幼儿园容易忽视的部份，尤其是民办幼儿园，因此这方面要注意丰富;
13、教师业务档案中只需要放入教师的业务资料，个人资料不必放入;
14、办园经费、幼儿伙食经费、教工工资社保、校舍的规划与安全、幼儿园近期远期发展规划、教研计划、素质教育方案、师资培训、教师个人成长档案、园本课程、政治学习记录、家长工作、社区服务等都是检查的重点;
15、幼儿园自评说明等一切申报资料都必需要装订入册，包括评省级当日各班的教学活动安排也要打印并装订成册，并按评估成员数分成相应的份数。
总之，所有的档案资料都要准备充分与详细。
(二)如何在评估检查当天充分发挥档案的作用：
1、业务园长、保健医生、财务会计、档案管理人员要对自己所分管的`档案非常熟悉与了解，以便随时解答专家组提出的问题;
2、所有的档案盒都要放在评估组成员们便于查阅的地方，让人一目了然，快速找到所需要的档案资料;
3、要提供多份档案目录，便于查找相关档案;
4、除文书档案之外，还要提供音像、相册等档案资料，要尽可能地让评估组成员们在有限的时间里了解更多的园内教育、管理与发展情况。
五、 我园档案管理的今后展望
档案管理工作是一件长期而细致的工作，我们的档案工作虽然已有了一个良好的基础，但随着教育改革的深化，对档案管理工作也提出了更高的要求。在现今信息飞速发展的时代，我园的档案管理也将向科学化、规范化、现代化方向迈进，我园对档案管理有以下几方面的设想：
1、实行电脑管理档案，采用电子版的管理方式，在每学期初，档案管理人员把各类的表格以及要收集的档案内容罗列成表，放在校园的共享文档中，让各工作人员根据要求将一学期所需的资料收集齐放入指定的分类文件夹中，这样一学期下来，档案管理人员就可以很方便地立档建档和查档，并进行科学化的管理。
2、进一步完善各类档案，树立人人参与档案收集与管理的意识，设立业务档案资源库，收集所有先进的经验与资料，存入共享资源库，供教师们相互参考、共同提高。
3、时刻与外界紧密联系，吸收好的档案管理方法与信息，加强与幼教同行们的联系与经验交流，更高效地提高档案的实效性，以发挥巨大的作用，
今后，我们将会在如何更好地利用档案资源促进幼儿园的发展方面继续努力，使档案管理为幼儿园进一步深化教育教学改革提供优质服务。
参考文献：
1、《广东省幼儿园督导评估方案》
2、《健全制度人人有责开发利用——实现幼儿园档案管理的规范化》—幼教报
3、《幼儿园档案整理的原则与方法》---幼儿园手册之园所制度
注：此论文荣获年珠海市教育教学论文评选二等奖
篇8：探析高校教学秘书在教学中的重要作用教育论文
探析高校教学秘书在教学中的重要作用教育论文
高等教育的发展和教育教学改革的不断深化，使高校教学管理发生了一系列的变化，高校教学秘书工作与学校教学改革、教学管理等工作紧密相关，是高校基层教学单位最直接的教学管理人员，在教学管理中起着上传下达、联系左右的重要作用，它既是教学管理的具体执行者、各项教学活动的组织者，又是教务处与院(系)间、教师间的桥梁和纽带，同时也是各系与各职能部门联系的纽带。同时还是院(系)领导的参谋和助手。
教学秘书的素质高低、能力大小直接关系到教学管理工作的水平，而教学管理工作对保证正常教学秩序，顺利实施教学，对规范教学管理，提高教学质量起着至关重要的作用。
一、教学秘书与教学管理的内在联系
所谓教学管理就是指高等学校为提高教学质量，为国家现代化建设培养大批栋梁之才，提升民族文化内涵，发展民族经济，最终提高人类生存质量而建立的一系列重要举措;在具体实施过程中，结合自己院(校)的实际情况，把拟定的教学计划科学地转化为教学实施方案，经周密地组织协调，监督管理，使教学秩序按部就班，顺利进行。教学管理工作是高校各项工作的核心，因此教学秘书工作的质量高低直接影响学院的教学质量。
主要体现在以下几种关系中：一是学院与各教学单位之间。学院有关教学方面的要求可以通过教学秘书来传达;各教学单位在教学上对学院的反馈也通过教学秘书来反映。二是学校与教师之间。学校在教师的教案、讲义、教学大纲、教师手册等方面的要求及教学任务、教学进度都需要由教学秘书传达给教师。三是教学单位与教师之间。各教学单位的教学任务、教研活动等事宜的安排都需要教学秘书来沟通与传达。四是教师与教师之间。对于在教学方面出现教师之间对教学资源的使用及时间要求上发生冲突时，需要教学秘书来沟通协调。五是教师与学生之间。在教学过程中，出现学生对教师在教学方面的要求等，也需要教学秘书反映。总之，教学秘书是教学组织者的参谋和助手，是贯穿教育思想的纽带;教学秘书是教学计划的中转站，实施教学计划的神经中枢;教学秘书是教学效果的晴雨表，其思想理念、工作作风直接反应出一个学院的精神面貌;教学秘书是教学运转的程序库，是收集、反馈教学信息的中心;在这几个主要的关系中教学秘书起到桥梁纽带作用，从而保证顺畅的信息沟通，保障了正常的教学秩序。教学秘书要注意摆正自己的位置，做到“到位不越位，参与不干预，出谋不决策”，把握以学院、系的大局为重的原则。所以，充分认识到教学秘书工作在教学管理中重要性，是激励教学秘书工作信心一种催化剂，对更好地做好教学管理工作具有重要的现实意义。
二、教学秘书的工作职责
1、教学秘书是教学主任的得力助手
帮助教学院长处理大量的教学日常事务工作;教学秘书与教师、学生建立良好的关系，成为广大师生的良师益友。他们除了把学校教学主管部门的教学信息以及规章制度及时高效传达教师、学生外，同时还要把师生在教与学过程中的信息反馈上去，确保学院的教学活动的正常有序运转。
2、协助教学主任制定或修订教学计划
因为教学计划是学校保证教学质量和人才培养重要文件，是组织教学过程，安排教学任务的基本依据。因此教学秘书根据教学计划的要求与学院教师的实际人数，科学合理地安排各学期、各年级、各学科的教学环节，使教学环节得以有序进行。
3、及时处理教学过程中所出现的问题
教学秘书在工作中，竭力协助教学主任实施教学计划，协助领导进行教学检查，并及时处理教学过程中所出现的问题。为了使教学秩序正常稳定，对于个别教师有事请假调课、停课情况，他们及时通知有关教师和学生，避免教学事故的发生。教学秘书经常深入教师和学生之中，参加座谈会，倾听他们对教学工作的意见和建议，并将收集的`信息及时反馈给教学主任，以便改进工作，保证了系院教学质量，从而提高教学效果。
4、参与教学管理环节
教学秘书可以参与课程安排、教学质量管理、考试管理、学籍管理、教学档案的建立等教学管理环节，并运用环节控制理论进行有序管理，达到优化管理的目的，从而可以规范和协调各部门的日常管理工作，节约人力、财力和时间，对提高管理的整体水平起到很好的促进作用。
在课程安排方面，教学秘书要充分考虑到教师讲授课程的课时及门数，要符合教学规律。在教学质量管理方面，教学秘书可以通过学生评教、教师课堂教学质量评估、课程建设评估等了解教风状况，并及时向领导汇报，以信息沟通为渠道实施控制，从而保证教学质量。在学籍管理方面，教学秘书要对学生在校的学习情况及毕业资格进行考核、记载、控制和处理，及时审查学生课程考试成绩、记录学生的奖惩情况和学籍异动情况、及时整理学生成绩和学籍档案。在教学档案管理方面，教学秘书要根据有关规定，对各种教学档案材料进行收集整理，这项工作具有一定的科学性、规范性。
三、教学秘书在教学管理中的重要作用
1、作为领导耳目，为教学献计献策
因教学秘书直接参管教学事务，时时聚精会神，他们眼观六路，耳听八方，学院在教学实践过程中所出现的细微误差，身为教学秘书，明察秋毫，及时向上反馈信息，快捷启动应急预案，使教学管理重新步入正轨，从而使教学方案达到最佳谐振点，能收到预期的效果。
2、精心编排教学教务计划，为提高教学质量打好基础
教学秘书将学院的治学理念、教学任务、教学计划等通过周密安排课堂教学，及时贯彻落实于师生之中，把握教学实践环节、随时做好了考务工作、学生成绩管理和学籍管理工作。同时，教学秘书合理安排了各学期、各年级、各教研组的教学实践环节，周密地进行课程安排，使任课老师在每节上课时间上不冲突，学生上课地点不冲突。学生的教学实践环节是一个重要的实践活动。教学秘书协助教学院长组织、协调学生举行各届毕业论文的答辩工作。他们在认真地做好考务工作的同时，编排考试日程，收取考试结果，入档存案，随时提供学校评估办检查。他们与相关领导一起，结合学院实际，展开教学评估，改进教学方案，提高教学质量，打下了坚实的基础。
3、加大教学监督力度，加强日常管理工作
教学秘书一丝不苟做好教学管理档案的收集、整理。教学文件、教学工作总结、课堂教学和实践教学有关材料:如教学计划、教学大纲、重要的活动记载、教学研究项目和成果、学术活动、学科建设和课程建设文件、学籍管理文档、学生的实习报告、实习总结、学生的毕业论文、试卷等存档工作，对学院的教学历史立下典藏之功。
四、结束语
随着高等教育的发展和教育教学改革的深入，教学秘书这个特殊的管理群体，无论在稳定教学秩序，深化教育改革;还是在提高教学质量，培养创新人才之上，都起着积极重要的作用。作为现化高校的教学秘书，要勇敢面对时代发展的挑战，努力提高自身素质，完善知识结构，更加主动、深入地为领导科学、合理的决策和管理提供信息依据，做好参谋助手。
【参考文献】
[1]何坦野.秘书文化论[M].杭州:中国广播电视出版社，.
[2]张勤.教学质量与教学管理队伍建设[J].中国高等教育，2002(9).
[3]段玉玲.重视高校教学秘书工作，加强教学管理[J].高教论坛，(2).
篇9：如何发挥妇女在建设社会主义新农村中的作用
首先，农村妇女劳动力资源丰富
据××统计年鉴，我市有354万农村人口，女性约171万，占农村人口总数的48.3;农村劳动力有167万，妇女劳动力有78.5万，占农村劳动力总数的47以上。可以看出，妇女是农村社会经济发展中一支不可忽视的力量，是最活跃的生产力要素，更是伟大的人力资源。
其次，农村妇女是经济建设的主力军
自1988年全国妇联号召各级妇联在农村广大妇女中广泛开展以“学文化、学技术、比发展、比贡献”为主要内容的“双学双比”活动以来，我市各级妇女组织积极引导广大农村妇女参与农业产业化调整和农村经济建设。目前，全市有近20万妇女接受了实用技术培训；建立妇字号示范基地169个；培植55个妇女经济合作组织；近30万农村妇女外出务工，她们已经成为农村经济建设和社会发展的主力军。
第三，农村妇女素质在不断提高
近年来，随着男女平等基本国策的进一步贯彻，城乡统筹发展进程的加快，社会文明程度的不断提高，广大农村妇女接受教育的机会越来越多。她们通过科技培训，外出务工，参与市场竞争等，使一大批妇女开始接受了城市文明，转变了观念，增长了知识，开阔了视野，逐步成为农村勤劳致富的领头雁、产业化发展的带头人。
篇10：如何发挥妇女在建设社会主义新农村中的作用
党的十六届五中全会明确提出建设社会主义新农村是新时期的重大历史任务，是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重要战略决策，是贯彻落实科学发展观的重大举措。如何在“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”中，发挥妇女更大作用，使广大农村妇女成为新农村建设的实践者、推动者和受益者，是摆在我们面前的一个重要课题。
第一，提高妇女素质，培养新型女农民
一是要抓好农村妇女的基础教育，这是提高未来农村妇女素质的基础。目前，我市农村妇女整体文化水平还比较低,与建设社会主义新农村的总要求仍有较大差距。政府可以通过增加教育投资，建立农村教育发展基金，开展免费义务教育，实施“希望工程”、“春蕾计划”等多种措施，保证女童特别是贫困女童九年义务教育的入学率，减少辍学率，为农业可持续发展提供有一定文化素质的人力资源。
二是要创建妇女职业培训基地。各级妇联组织应积极协调有关部门创办农村妇女实用技术培训学校，使每个农村妇女劳动力都能掌握一至二项比较先进的实用技术。同时，在培训过程中努力培养农村妇女的“四自”能力、创新意识，使她们敢于走出家门，走向社会，参与竞争，充分挖掘自己的致富潜力、创业潜能。今年市妇联将继续实施省妇联“百万妇女学习培训工程”，通过各级妇联组织完成培训农村妇女2万人次的工作任务。
三是开展农村妇女高技能培训。在培训中要突出抓好30岁以下妇女群体的技能培训，利用她们年纪轻、脑子灵、素质好，思想开放、适应性强，培训难度小的优势，把她们逐步培养成为有文化、懂技术、会经营的新型女农民，带动更多的农村妇女投身产业化经营。今年，市妇联将继续实施“春蕾成才”计划，准备开办“高中春蕾班”、“高技能春蕾班”。
第二，拓宽增收渠道，促进农村妇女新发展
一是促进农村妇女劳力外输内转。要加大调研力度，及时了解农村妇女劳动力变化情况，建好农村妇女劳动力资源库，加强对农村妇女劳动力转移的规范化管理，提高内输外转的组织化程度；要针对妇女的特点，开展电子、缝纫、家政服务、餐饮、保健等培训，增强农村妇女务工竞争力；要对外输内转妇女进行跟踪服务，切实做好她们的权益保护工作。市妇联今年力争内转外输农村妇女2万人，同时表彰一批返乡创业巾帼带头人。
二是积极推进农村妇女家庭创业。要帮助农村妇女选准合适的创业致富项目，重点推荐投资少、场地和技术要求低、见效快的项目；要大力开展种、养、加等各类妇女实用技术培训，组织村妇代会主任、女能人、龙头项目带头人参加培训，使她们成为妇女创业致富的带头人；要发挥农村各类妇女经济组织、各类女能人的示范带动作用，把抓能人带动作为促进农村妇女增收的重要抓手。今年，市妇联将向农村妇女家庭推介50个创业、致富项目，成立女经纪人联谊会，各县区妇联成立科技女能手协会。
三是要大力发展妇女经济合作组织。我市各级政府农村妇女“双学双比”领导小组已成立，各地要充分发挥组织、协调、服务的职能，相互配合，创新活动内容，共同促进农村妇女增收致富；要鼓励、组织妇女通过股份合作、专业联合、销售互助等方式，推广“妇联 协会”、“女能人 协会”、“能手 农户”等妇女经济协会形式，通过妇联抓协会，协会带农户，将妇联的群众工作优势与专业经济组织优势结合起来，加大对各类妇女经济组织负责人的培训，提高农村妇女进入市场的组织化
程度和经营管理水平，使她们在新农村经济建设中真正撑起“半边天”。
第三，积极组织引导，打造文明整洁新农家
乡风文明和村容整洁是社会主义新农村建设的关键环节。各级妇联组织要紧紧抓住家庭这个妇联工作的'有效阵地，大力开展妇女群众喜闻乐见、健康有益、丰富多彩的活动。要以弘扬家庭美德、构建和谐家庭为主题，以打造文明整洁新农家为目标，动员组织农村广大妇女家庭开展学习型家庭、文明家庭、和谐家庭创建活动。
一是开展科技知识进农家活动。成立以家庭为活动场所的“文化中心户”，传播先进文化，以点带面，全面推进，将学习型家庭创建活动进村入户。今年市妇联将在全市培育树立100个有致富本领、有活动空间、有一定书刊量、有一定的时间精力、有一定兴趣爱好、有一份服务群众热心的农村妇女家庭文化中心户。
二是开展文明美德进农家活动。充分发挥妇联在家庭领域中的工作优势，把家庭美德、家庭文化、家庭助廉创建活动整合起来，引导广大妇女以德治家、文明立家、节约持家、和谐兴家。明年市妇联将在农村举办家庭文化艺术节，不断满足妇女家庭的精神文化需求，引导农民开展丰富多彩的文体活动，深化家庭美德、家庭文化、家庭助廉活动，引导农村妇女追求科学、文明、健康的生活方式。
三是开展卫生整洁进农家活动。进一步深化“三八绿色工程”活动，充分发挥农村妇女在绿化环境、美化庭院、净化沟壑中的作用。市妇联从今年开始，在全市逐步树立一批卫生整洁的家庭样板，帮助农村家庭摒弃不良陋习，培养良好卫生习惯，引导妇女积极参与循环生态农业，创造良好的生态环境和优美的家庭生活环境。
程度和经营管理水平，使她们在新农村经济建设中真正撑起“半边天”。
第三，积极组织引导，打造文明整洁新农家
乡风文明和村容整洁是社会主义新农村建设的关键环节。各级妇联组织要紧紧抓住家庭这个妇联工作的有效阵地，大力开展妇女群众喜闻乐见、健康有益、丰富多彩的活动。要以弘扬家庭美德、构建和谐家庭为主题，以打造文明整洁新农家为目标，动员组织农村广大妇女家庭开展学习型家庭、文明家庭、和谐家庭创建活动。
一是开展科技知识进农家活动。成立以家庭为活动场所的“文化中心户”，传播先进文化，以点带面，全面推进，将学习型家庭创建活动进村入户。今年市妇联将在全市培育树立100个有致富本领、有活动空间、有一定书刊量、有一定的时间精力、有一定兴趣爱好、有一份服务群众热心的农村妇女家庭文化中心户。
二是开展文明美德进农家活动。充分发挥妇联在家庭领域中的工作优势，把家庭美德、家庭文化、家庭助廉创建活动整合起来，引导广大妇女以德治家、文明立家、节约持家、和谐兴家。明年市妇联将在农村举办家庭文化艺术节，不断满足妇女家庭的精神文化需求，引导农民开展丰富多彩的文体活动，深化家庭美德、家庭文化、家庭助廉活动，引导农村妇女追求科学、文明、健康的生活方式。
三是开展卫生整洁进农家活动。进一步深化“三八绿色工程”活动，充分发挥农村妇女在绿化环境、美化庭院、净化沟壑中的作用。市妇联从今年开始，在全市逐步树立一批卫生整洁的家庭样板，帮助农村家庭摒弃不良陋习，培养良好卫生习惯，引导妇女积极参与循环生态农业，创造良好的生态环境和优美的家庭生活环境。
篇11：病例研究教学模式在中职基础医学教学中发挥的重要作用论文
病例研究教学模式在中职基础医学教学中发挥的重要作用论文
病例研究教学是理论与实践有效结合的教学方法。在中职学校基础医学教学中全面开展贯穿课堂始终的病例研究教学方法，有助于学生基础医学知识的学习和应用。在实践应用中收到显著效果，病例研究在教学中发挥了重要作用。
基础医学病例研究教学作用基础医学教育是医学生学习医学课程的必经过程，基础医学包括生理、解剖、病理、药理及微生物和寄生虫学等。这些课程量大且内容多，知识抽象，特别是刚入校的职业学校医学生，学习困难大，死记硬背是学生学习的主要学习方式。这种方式的长期发展就会导致学生对医学学习失去兴趣，也失去探索医学奥秘的动力。长此下去，不但影响临床课程的进一步掌握，更会导致将来开展临床工作后，在医疗实践工作中照搬生套，没有建设性开展医疗工作的能力。我校在教学过程中倡导在基础医学学科中开展病例研究教学模式。病例研究是近些年被广大教师应用的教学方法，病例教学就是通过设置典型病例，在该病例中将临床症状以常见方式展现，通过分析临床病例来和基础医学理论相联接。通过分析、推理和判断，帮助学生掌握基础医学知识。在病例分析中穿插理论教学知识点，使学生在头脑中把相应的知识点通过临床症状建立联系，产生深刻印象，建立大脑反射模式，形成病例判断分析程序，为学习和今后的工作打下良好的学习基础和习惯。病例研究教学模式将病例教学法更深入开展，加重病例教学在课堂中的比重，侧重学生病例研究能力，通过研究病例来消化基础医学理论，让学生形成立体的基础医学理论模式。
一、以往病例教学存在的问题
病例教学方法早在20世纪90年代就已经开展，但是教师应用起来参差不齐。现在编写的.中职及高职教材都强调将知识点活化运用，往往都要求引用病例在教材中，特别是一些职业学校的教材，病例更是占教材内容相当篇幅。但实际教学应用中，教师往往习惯于以往的教学思维，在教学过程中主导应试教学，强化学生掌握常规固定知识点。病例只是部分学生在课后随意阅读的内容，毫无实践应用价值。有时教师也受教学学时限制，无法开展病例教学，更谈不上病例的深入研究。例如，中职病理教学，教材要求学时72学时，72学时中既要完成基础病理学内容，又要完成病理生理学内容，每堂课内容知识点遍布，教师总感觉一直在讲，学生一直在听，但每每下课时都是仓促收尾。更深一步存在的问题，就是现在的中职基础医学教学注重知识点的细化掌握，考试内容固定死板，学生必须掌握教材的条条内容，才能完成考试。这种现状造成的结果，就是教师无法抛开期末考试成绩来开展病例研究。
二、病例研究教学模式实践开展状况
病例教学中，病例是教学的核心，学校倡导基础医学教学以病例研究为主导。病例研究在教学中的开展首先要求病例设置要科学、合理。我校要求基础医学解剖、生理、病理学科建立专业病例库，每节教学内容完全围绕病例研究来开展。建立病例库要求专业教师将知识点梳理后，寻找、选择、设计病例，让知识点潜藏在病例中，让学生通过浅显易懂的临床症状，深入追寻其内在原由根理，从而通过自主探知，培养临床思维能力，完成医学教学目标。病例库的建立激发教师到临床工作中寻找典型病例，将典型病例与教学中常遇到的问题结合，对典型病例进行适当的编撰，并紧扣病例设置问题，对病例灵活应用。教师要根据教学内容和教学目标，将每个知识点用病例串联在一起，在教学过程中选择一个或若干个典型的具体病例，经过精心设计、推敲，引导学生层层深入展开分析研究，既融合知识性，又要有一定趣味性，让学生的兴奋点能紧紧的围绕在学习中，从而让学生学会概括知识要点，便于深刻理解和把握。
病例研究方法在我校实践开展效果显著的原因，除了专业设置课程病例库外，还有一个重要的原因，就是考试内容完全以病例形式设置。学校自成立无纸化考试系统后，无纸化考试覆盖基础医学全部学科。题库最早建立中，病例题比例只占10%～25%，近几年通过病例研究教学后，病例题量已经提高到总题量的80%～90%。教师在开展教学中将病例研究结合到考试应用中，提高学生的学习关注力，也将教师对教学的研究集中到病例的采集、设计、应用中。
三、病例研究教学模式的教学效果
以往的课堂教学活动，多是以教师为中心形成的灌输式教学，枯燥被动的学习，影响了学生的学习热情和主动性。，基础医学等科目期末考试成绩不及格率高达35%。，我校在级护理班基础医学教学中的病理科目中开展病例研究教学法，为对比教学效果，应用两种教学方法在同一年级专业学生中开展教学，最后通过学生的卷面得分情况，来探究开展病例研究教学模式在医学基础学科教学中的应用效果。2010级护理10个中专班分成两组，5个班仍是采用传统理论讲授法进行教学，另5个班则教师授课全程以病例研究为主导。病例研究贯穿课堂始终，教师在教学中侧重教授学生研究能力，通过研究病例来理解基础理论知识点。期末考试应用相同试题考试，采用病例教学法的教学班不及格率为11%，而另5个班的不及格率则为32%。通过对比，应用病例研究教学模式来开展基础医学教学能显著提高学生的学习兴趣，进而提高学习成绩。在活跃课堂气氛的同时也能强化知识的应用能力，更能实现培养有创造力的实用型医学人才的目标。通过三年的教学实践开展，病例研究教学模式在中等职业卫生学校医学基础学科中有很高的应用价值。
四、病例研究教学模式可增强教师的综合教学能力
基础医学教学中不断强调的一个重点，就是与临床医学相结合，学生学习基础医学的最终目的是应用到临床实践中，通过掌握的基础医学理论解决临床医疗实践中遇到的复杂问题。病例研究教学模式对开展基础医学教学的教师提出了较高的要求，可以促进教师综合教学能力的提高。教师在开展教学中，不再只局限于传授书本上的规则和理论，而是将各章节的难点和重点，精心设计在病例中，创造出让学生身临其感的教学情境，引导学生进行知识的探索，找到因果关系。我校通过在基础医学教学中应用病例研究教学模式，使基础医学教师不断增加了临床实践愿望。3年来，共有6名教师到本市三甲医院临床实践，在实践中教师通过经历的临床病例，把基础医学理论教学内容进一步巩固、活化，教师的教学技能和业务水平不断提高。
五、病例研究教学模式可以增强学生的学习能力
学生普遍反映，医学是一门难学的学科，学生在学习过程中，参与教学的意识差，通过病例研究教学模式的开展，学生在课堂中要分析讨论病例，这就促使学生要以积极主动的态度参与，查资料、查参考书籍，等等，这些方式都增强了学生的学习积极性和求知欲。这种学习学生印象深、记得牢，而且也会活学活用，举一反三。
篇12：略论哲学社会科学的繁荣发展在建设先进文化中的重要性
略论哲学社会科学的繁荣发展在建设先进文化中的重要性
古今中外历史一再表明:社会变革(包括自然科学和工程技术的变革)总是以思想观念、价值体系的变革为前提和先导的,而观念、价值的变革又总是发生并且完成于哲学社会科学领域,哲学社会科学所具有的认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的`功能在建设先进文化中具有不可替代的作用,它的发展繁荣是实现中华民族伟大复兴不可或缺的重要组成部分.
作 者：郑黔玉 作者单位：贵州大学马列主义教学部贵州贵阳,550025 刊 名：经济师 英文刊名：CHINA ECONOMIST 年，卷(期)： “”(7) 分类号：BO CO 关键词：哲学社会科学 发展繁荣 先进文化篇13：浅析高校教学秘书在建设和谐校园中的作用
浅析高校教学秘书在建设和谐校园中的作用
伴随着建立和谐社会、和谐校园的提出,作为高校管理与教学环节的.重要纽带的教学秘书,在建设和谐校园,为学生营造和谐的学习环境的过程中,将起到非常重要的作用.
作 者： 作者单位： 刊 名：素质教育论坛 英文刊名：SUZHI JIAOYU LUNTAN 年，卷(期)：2009 “”(12) 分类号：G64 关键词：和谐校园 教学秘书 教学秩序【高校在建设先进文化中应发挥的重要作用】相关文章：
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