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如何用西方思维应对雅思阅读

2022-12-15 08:50:56 收藏本文下载本文

“小初”通过精心收集，向本站投稿了7篇如何用西方思维应对雅思阅读，下面是小编整理后的如何用西方思维应对雅思阅读，欢迎您能喜欢，也请多多分享。

如何用西方思维应对雅思阅读

篇1：如何用西方思维应对雅思阅读

如何用西方思维应对雅思阅读

西方学生阅读时往往更注重于根据不同的阅读需要采取相对应的阅读方法来最有效地获取信息，谋求更好、更到位的理解。雅思阅读的出题者就是想让学生以这种方式来阅读文章。

提取段落主题句是关键

一般中国老师在小学的时候就开始教学生概括段落大意，但方法是通篇全读，领悟后自行总结。

西方老师的方法就不一样，根据西方段落写作的特点，段落的主旨是通过主题句凸显出来的。老师在教学生概括段落大意时，会先教会学生根据段落结构的不同，主题句出现的位置不同去提取主题句，从而得到整段的段落大意。这就和中国学生的阅读方式有很大的不同了。所以，往往中国学生在做雅思题目时，因为没有这种做题的习惯，就往往提取不了段落主题句，通篇全读好几遍，依然无法确定其段落大意，以致答错题或没法答题了。

考察阅读提取信息能力

雅思阅读考试是针对同学们出去读书的实际需要，测试同学通过阅读获取信息的阅读技巧。这些阅读技巧包括：查读、略读和精读。根据不同的题型的具体要求，考生应相对应地用不同的解题方法进行高速解题。

在雅思阅读考试的过程中，经常会出现很多考生都不知道那些答案是什么意思，但就可以找到答案的情况出现。因为，雅思阅读考试的相当一大部分的侧重点是考查考生通过阅读提取信息的能力，而不是考查考生对信息真正领悟的能力。

雅思阅读方法之如何扫读

雅思阅读方法之扫、扫、读、读雅思考试中选用的文章是难读又费时。应试者在给定的时间内可能根本不能读完整篇文章。不必为此担心。有一些窍门可以帮助你在文章中直接找出正确答案。让我一步步解释......

在阅读部分开始时，你首先该做什么呢?第一步，大致浏览(扫)一下文章。寻找那些不变和显眼的东西，如数据、数字、和地名等。这些东西，也就是我们前面说过的热点，在文章中很容易看到。例如一个如“以上就是小编为大家带来的全部内容，大家一定要把学习到的知识进行积累总结，并且要随时复习，以免遗忘，只有这样，才有利于我们雅思成绩的提高。444,000”这样的数字就很容易看到。首先看一眼这些地方，并试图形成概念，即它们大致在文章的什么地方。此时不要细读文章。简单扫一下就行。也就是说，花一点时间，找出最为显眼的细节并标出它们在哪。

之后，扫一下问题。看看问题中是否包含任何的数字或数据?如果有，答案就应很容易找到。让我们再简单的复习一下。利用问题中没有改变的信息--如数据、金额、或专有名称――定位答案。一些人喜欢将其称为“胡桃夹子(nutcracker)”法。如果我们可以找到文章中不变的要素，我们就可以利用它们敲开许多“nut”，里面就是我们的答案啦。而这些不变的要素就是我们所说的容易辨认和找到的热点。

扫完问题之后，返回到文章。现在我们真正开始阅读。然而，我们仍然不用花费时间去阅读整篇文章。此时只读每段的首末句。我们就可以形成概念，什么信息在文章的什么地方。我们知道了每一段的主题，也就知道了相关的信息可以在哪里找到。这就意味着我们可以轻松的在文中定位答案。我们要再稍稍讨论一下这一点。

比如，我们已经读完了每段的首末句，又返回到问题。这一次我们就不是仅仅扫问题，而是要读它们。读过问题之后，我们就会知道它具体关于什么。知道了这一点，就可以开始找答案了。毕竟，答案都在我们的眼前。我们的热点及对每段主题的了解将帮助我们找到答案。

就算我们不能通过热点找到答案，现在我们也会很清楚答案大约的位置。虽然我们仍然需要寻找，但范围已经缩至特定的段落。如果我们要找的信息不在首末句中，下一步要找的就应是此段中的例子。这是很关键的一步，在大多数情况下，信息会在那里给出。所以，如果发现问题中提及的一个特定的公司、国家、或甚至是个人，就应从那一部分开始寻找，答案最可能就在那里出现。

如果，在读完首句、末句、及此段中的例子之后，你仍然找不到答案，这时候你才有必要通读全段。重点在于，这是你第一次真正通读文章的某一部分。事实上通读文章是你应最后采取的办法。因为我们知道时间有限，而且我们也没有必要通读文章，所以这是我们实在找不到答案时方才采取的办法。就算此时，我们也没有必要通读全文，只阅读相关的段落即可。

需要强调的是绝大多数的问题都是细节化的，并很容易通过热点找到。但如果问题问得范围较大，涉及到某段的内容。那程序也是先读首句、末句，再读例子，之后如果仍有必要，再通读整段。总的说来，最佳的阅读方法就是，浏览文章、浏览问题、阅读每段的首末句、之后再读问题。这就是扫、扫、读、读的方法。

雅思阅读之关键词逻辑顺序介绍

寻找关键词语的逻辑顺序如下：

问句主语中的名词 → 谓语动词(行为动词) → 宾语部分的名词

上述三个关键词KEYWORDS可用作(SIGNPOST)答案标示牌，在文章中找出答案的所在位置。特别是粗体字专有名词(表明数字、日期、时间、地点的词)均可用作关键词。很多情况下，利用在问句中找到的关键词及短语与文中的词及短语相匹配即可得出答案，而无须细读。具体方法如下：

1 先在文中找到问句中的关键词及短语的相应位置。

2 仔细读这些关键词语所在的句子，很多情况下即可找到答案。

3 如果根据关键词语所在的句子无法确定答案，可再读上一个句及随后一句就基本上能找出其答案。

长句短读

长句短读：即指将一个长句子(有时不止一个句子，还包括从句)读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。

这种能力的培养对IELTS阅读测试帮助极大，考生应在平时勤加练习。

在两种匹配题中，如果是给段落匹配标题，匹配前一定要了解每一段的主题含义。通常可查看每一段的第一句、第二句及最后一句，如仍然无法确定答案，就得通读全段。

雅思阅读考试的七个要点解读

一、时间永远是您最大的敌人

在IELTS阅读测试中，TIME对绝大部分学生，特别是英文阅读水平相对一般的学生来说，更尤为至关重要。即使是英语为母语的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也无法在IELTS测试规定的时间内完全理解所有的词汇。因此，一定控制好TIME.

二、所问所答

IELTS测试的金玉良言就是：“所问所答”。首先，要完全了解问题的类型，及根据所提供的信息，再去回答问题。有的学生在参加完IELTS测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远，原因无它，就在于对问题理解不够彻底，因此，也就无法对所提问题做到精确回答

三、系统地制定学习计划

大部分参加(GENERAL MODULE)普通类测试的考生都已离开学校多年，甚至很长时间没有继续英文方面的学习。因此，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天一小时，并根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地学习。

阅读训练：争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。可采取3：1的比例进行泛读与精读。

四、增加阅读速度

要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论如何，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。

总之，付出越多，收获越大。

五、改进句子阅读速度

IELTS所有测试中，应尽可能快速阅读所给“指引”(DIRECTION)，“例句”(EXAMPLE)，及“问题”(QUESTION)三个部分，并准确理解，从而争取到更多时间来答题。

应学会词汇组合(GROUPS OF WORDS)阅读，如：

Australia has been a popular choice for thousands of international students over many years.

1. Australia has been a popular choice (What and Where)

2. …… for thousands of international students (For whom)

3. Over many years (How long)

在阅读上面词汇组合过程中应迅速联想到wh/how所提问题。

逐词阅读，一方面速度太慢，又容易引起误解。

在阅读过程中还应学会找出句子逻辑划分，开头与结尾。

六、控制答题时间

在IELTS测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响IELTS的得分。

七、仔细查看指引部分

切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分，因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息：

篇2：用欧美人思维方式看雅思阅读

用欧美人思维方式看雅思阅读

事实上，老师和学生也同时痛苦地意识到，备战雅思，似乎只靠“努力”是收效甚微的。有些老师精心总结的解题方法、步骤，总不能够在学生身上奏效;许多学员，备战雅思绝不惜命，天天狠背单词，狂做题目，然而做起题目来正确率总是忽高忽低，可惜病症在哪里总是个迷。归根结底，要想拿到好成绩，掌握这些考试技巧，或者大刀阔斧地做些机械性的工作，还只是战术层面(且只是战术的一部分而已)的内容，更重要的似乎是在战略上需要建立的正确认识。

而这个正确的认识就是：雅思本就是基于“洋人”们的学习方式、西方院校的学术体系而来，它不只检测语言，也同时检测了我们的学术素养，你如果把这个考试看得过于狭隘，恐怕就很难突破瓶颈了。因此，本文将从雅思考试的阅读部分切入，试述雅思考试的一个个的题型是如何设置成型，达到测试目的。而作为考生，又该怎样从一开始走在正确的大路上，不疾不徐、稳扎稳打地拿下这个“性本善”的敌人。

外国人的学习方式跟雅思考试的整体对应

1、学习强度大，时间紧迫。

雅思考试由英澳两国共同开发和推广，这一事实背后的影响，恐怕不总有人提及。然而数据显示：截止到，英国共有134所大学。根据QS世界大学排名，共有9所英国大学进入世界前50的院校，18所英国大学进入世界前100(占总学校数量的13.4%)，30所英国大学进入世界前200。类似的，澳大利亚全境共有42所大学，世界前100名的大学，有6所(占总学校数量的14.3%)。

这是什么意思?美国有约3600所大学，而在世界排名前100名的院校当中，美国共占了32家(占总学校数量的0.8%)。绝对值上美国当然要超出，可是从“精华率”上来看，英澳两国简直高到令人发指! 另外一个需要引起注意的事情是，英澳的学制相比美国，尤其在研究生阶段，基本还都偏短。显然，时间偏短的情况下，又取得了这么惊艳的成就，英澳两国高校的“效率”就只能是唯一合理的解释了。这里并非说美国人的效率普遍低下，然而一个不争的事实是，在英联邦的大学里读书，如果你的效率不够高，你就真的会被累到，甚至迷失。

雅思阅读文章的信息量之巨大、定位之不方便(尤其对比托福阅读的直接给出相关段落这种事实来说)是显而易见的。某种意义上讲，即便是英国本土人士，语言本身无障碍，可要在一小时的时间里读完3000多字的信息，还答完40道题目，也难言轻松。其实，让大家看完这样篇幅的中文，然后做题，也不是件容易的事。我们不难发现，效率本身就是成败的关键之一。很多人没有头绪地背单词、背单词，却发现自己解答题目的速度过慢，纵然句句都读得懂，也难保能在规定时间内答完足够多的题目。

总结：效率!阅读效率，学习效率!以后的你，在岛国读书的时候，要在有限的时间内读完那么多参考文献，怎么读?你得有效率。

建议：如果看到本文的同学有相对充裕的时间，从现在开始，再次了解一下skimming & scanning，然后找有经验的阅读老师了解一下什么是意群，再想想怎么能够提高自己的整体处理问题的效率。而考试迫在眉睫、准备时间仓促的同学，则应该好好考虑阅读部分的做题顺序，以及时间的统筹安排，从而弃卒保帅，好钢使在刀刃上，在有限的时间里争取最大限度的拿到分数。

2、洋人要求你能从各类文献中找到所需材料我们在备战雅思的过程中又同样发现，这个考试里所选的文章可谓天文地理，无所不藏。雅思阅读文章从哪来?分为哪几类?这些常识你要知道~

另一方面，笔者曾经做过实验，当年有一本雅思真题集拿到手里，先不忙在原文当中做题，而是先拿到对应版本的中译文章，然后根据中文做了一整套题，结果发现所花的时间大大超出做英文文章本身的时间。这个结果，让我意识到：第一，只要你是中国人，你就很难控制自己不去看懂一句又一句的中文，可难受的是，这些文章所涉及的内容，你是不能看懂的，所以，自己的“贪欲”桎梏住了自己的速度;其次，英文当中有大小写的区分，文字和数字之间的差别相对更明显;而中文都是方块字，所以题目中那些能够在文章中“原型重现”的定位词，在中文的世界里就变得百无一用了。因此我们就不难发现，雅思的文章，你不必句句看懂，同时应该把文章当成一本工具书，你应该是为了搞明白每个问题的答案是什么，才去看文章中的相关信息的：跟答案无关的信息，跟你也是无关的。

3、洋人要求你对文体结构有认识

洋人们打小就开始接触西方的文体结构理论，从中学开始就要试着去写essay，去做presentation，所以，每篇学术文章，什么文体，该符合怎样的基本架构，他们是清楚的。因此，雅思出题方也希望所有世界不同的肤色、共同的雅思考生，都能对一篇文章的最基本架构有个常识性的了解。只可惜，颇为可观的一批中国“烤鸭”，就此输在了起跑线上。

作为雅思老师，我们目睹着一批又一批孩子为一两个题目穷凶极恶地在文章里瞎找，因为他们不知道如果稍作思考，就能预判一下这个题目的答案，是不会任意出现在文章的任何一个角落里的，它应该有它合理的归属。也就是说，如果我们对文体结构有了必要的了解，那么即便不熟悉这篇文章，我们也可以在了解了文章首末段之后，也就是了解了文章的主题以及体裁以后，对许多题目的答案所在位置有一个合理的判断。这将会大大提高我们定位的精确度和速度。而这个，又的确是不少老师和学员都忽视的重要学习内容。

雅思阅读精读要诀讲解

每个单词都有很多种意思，同学们只要记得单词在文章中的意思即可。积累下来就会发现，下次一篇雅思文章中再出现这个词汇，依然用这个释义。

生词背过一遍后，再读一遍文章。文章中的每句话每个段落读懂记住，记不住的可以在单词后面标记1，重点记忆;再读的时候，记不住可以标2，标3;这样反复记忆。有些单词就是和我们的记忆犯怵，需要反复标注重复记。

孟老师带学生做精读时，有的同学甚至有单词标12、13，几个单词翻来覆去记不住。这样只有重复，不断的重复看那句话，那些句子。直到自己再一次读文章能想起来词汇的意思，标注的数字13就可以划掉，下次再想起来，划掉12,11，一次划掉一个数字…

通过这样第二次的阅读，词汇就积累下来。

还有另一种可能，句子中的词汇全都认识，但依然读不懂整个句子。这样的同学问题在语法上。可以把句子抄在本上分析句型，看语法点，找出自己的问题。抄几个句子后不难发现，句子和句子之间都是相通的，结构一样，自己可能就卡在某一个语法点上不熟悉。把句型弄清楚了，句子就明白了。

第三种可能，文章中单词都认识，句型也明白，但还是整句意思读不懂。这就可能是“熟词僻意”。就是某个词同学们以为自己认识，其实不然。比如medical complaint 很多同学将两个词分开翻译，联系起来翻译为医疗纠纷。但其实，这个词是内科疾病。比如，international relief 是国际救援。

站在雅思考官角度考虑，出题点容易在同学们读不懂的地方出现。这些地方集中在长难句、熟词僻义、语法点上。通过做精读可以攻克，同学们可以通过练习提升自身的阅读能力。

这样做过文章后，再重新读一遍文章巩固知识，读一遍复习所有内容。一篇阅读文章最少读四遍。

通过这样系统的学习，不但文章中的单词句子学会了，还能学习文章的写作结构、文章内容，这些内容就可以适当的用在雅思口语和雅思写作中。很多时候口语不知道说什么，写作没有内容就是因为缺乏话题积累。阅读的内容其实和口语、写作是相通的：教育类、环境类，这些内容在雅思考试中可以互相使用。

雅思阅读练习题：Water on Mars? Life on Mars?

Ask a college freshman what he or she is excited about, and the list might range from the lack of a curfew(宵禁;戒严) to the unlimited dining hall pizza. Likely not on the list? Learning how to make smart financial decisions. And that's too bad, say experts, as that's exactly what all students need to focus on.

Millennials(千禧一代), perhaps not surprisingly, are not very savvy(精明的;精通的)about money. In fact, a recent study, Money Matters on Campus, found that since students are less likely to follow a budget, pay credit card bills on time and infull, balance their checkbooks every month or buy only the things they need. The study, which surveyed 42,000 college freshmen across theU.S.,was conducted by education technology company EverFi and sponsored by Higher One, a financial services company serving college students.

College students know they could do better. When it comes to grading(评分) how they manage their money, half give themselves a lukewarm(不温不火的) “C,” according to a U.S. Bank survey of 1,640.

“Most of these kids come from homes whose parents don’t possess any kind of plan for the money except planning their next vacation or doing Christmas,” says Jim Chilton,CEO of the non-profit Society for Financial Awareness.(非营利性的金融意识社团总裁Jim Chilton说，“这些孩子的父母除了计划下一次的旅行和过圣诞，花钱大都没有什么计划。”)

“When these young folks hit college, it’s a tidal wave of indecision ... as they punch in quickly Mommy and Daddy’s cell number to find out how they’re going to get by(应付;应对),”he says. “I call this begging by cluelessness(无知). It happens every start to a new semester.”(“当这些年轻人上了大学，那就是各种犹豫不决的高峰期……他们忙不迭地拨打父母的手机，询问怎样过日子。”他说。“我把这种现象称为无脑的乞讨，每学期开学都会发生。”)

Millennials know they're in for (一定会遇到)some pain. They face higher levels of a student loan debt — two-thirds of recent bachelor’s degree recipients(接受者) have outstanding student loans, with an average debt of about $27,000, compared with $15,000 two decades ago — and face lower levels of wealth and personal income than Baby Boomers and Gen X at the same stage in their lives, according to a Pew Research Centerreport.

So parents should talk to their children about finances — and the sooner the better. With fall semester upon them, students are spending (and, sometimes, saving) money on their own,often for the first time in their lives. The choices they make can affect their lives for years to come, so it's critical that they make informed(知情的)ones.

For starters, teach themhow to budget, explain the intricacies(微妙，复杂) of having and using a credit card, and encourage them to ask if their college offers a financial literacy course.(教新生怎样做预算，告诉他们使用信用卡的复杂之处，或是鼓励他们问一问学校有没有金融扫盲课程。).

“Many Millennials aren't as financially savvy as they'd like to be — mainly because no one has ever taught them about personal finances,“ says Lynnette Khalfani-Cox, a money coach and author of multiple financial well-being books.

Chilton adds, ”It's never too early to start.“

Vocabulary

Millennials千禧一代

Curfew宵禁;戒严

Savvy精通的;精明的

Grade评分

Lukewarm微温的;不够热情的

Getby 应付;应对;勉强度日

Bein for… 一定会遇到……

Informed知情的

Intricacy微妙之处

本文中雅思写作高分句式

1. In fact, a recent study,Money Matters on Campus, found that since 2012 students are less likely to follow a budget…

句式1：a recent study found that…最近的一项研究发现……

句式2：…is/are (less/more)likely to do… 更不可能/更有可能做……

2. When it comes to grading(评分) how they manage their money, half give themselves a lukewarm(不温不火的) ”C,“…

句式：when it comes tosomething/doing something 当谈到……

3. With fall semester upont hem, students are spending (and, sometimes, saving) money on their own, often for the first time in their lives.

句式：with…随着……

4. The choices they make can affect their lives for years to come, so it's critical that they make informed(知情的)ones.

句式：it is critical that… ……很关键/重要。

雅思阅读练习题：How to recover fast from rejection

Everyone knows what rejection feels like. It’s a universal (and universally disliked) experience, but it’s one that we each experience differently. For the most part(就绝大多数而言=in most cases), people are pretty good at moving on with their lives — even better than they might guess. Sometimes, though, getting rejected hurts more than we expect, especially if our immediate response is to become self-critical.

So what makes one person more resilient(有弹性的，灵活的, =flexible) than another in the face of rejection?

This is a popular topic in psychology, and researchers have investigated many contributing factors, such as differing attachment styles, coping mechanisms, and levels of self-esteem. (这是一个心理学很常见的话题，研究人员已经探讨了许多相关的因素，比如不同的情感风格、应对机制和自信程度等。)But Lauren Howe, a doctoral student in social psychology at Stanford, wanted to understand why some people change how they see themselves after a rejection — and how this tendency differentiates(区分=distinguish) who recovers over time and who continues to suffer.

She learned that her professor, the psychologist Carol Dweck, had also been thinking about it, and the two began exploring the psychological mechanisms(机制) that make people more likely to link rejection to the self, effectively making it worse.

Dweck is best known for her work on implicit personality theory(内隐人格理论), the idea that people have growth mindsets (i.e., they believe personality traits are malleable[可塑造的=flexible, changeable]) or fixed mindsets (personality traits don’t change) and that these beliefs shape how people approach and make sense of their social world. Her previous research has found that people with fixed mindsets (also called entity theorists) chronically(长期地=constantly, always) judge themselves and tend to see their outcomes as evidence of who they are and what they’re capable of. (她在之前的研究中发现，固定思维模式的人不断评价自己，而且倾向于将事情的结果看作他们身份和能力的证明。)So, for example, getting a bad grade on a test leads them to think they’re not smart. People with growth mindsets (incremental theorists) see outcomes not as evidence of who they are but as evidence of what they could improve in the future and what challenges they could overcome.

Howe and Dweck conducted a series of studies to see whether the same idea holds when people are rejected. Focusing on romantic rejection, which can be especially potent(有力的=strong; powerful) in threatening the self, they predicted that those with fixed mindsets would take rejection as proof that they are flawed or undesirable. They predicted these people would start to question who they are and carry this emotional baggage with them into the future, stalling(阻止;拖延=prevent; delay) their recovery. Growth mindset people, the researchers guessed, wouldn’t see the experience as reflective of their worth. The results were recently published in the journal Personality and Social Psychology Bulletin.

In the first study, they recruited 194 participants on Amazon’s Mechanical Turk. The researchers assessed(评估;评价=judge; evaluate; appraise) people’s mindsets by noting how much they agreed with statements such as ”Everyone, no matter who they are, can significantly change their basic characteristics” and “The kind of person you are is something very basic about you, and it can’t be changed much.” The researchers used a continuous scale(连续的级阶) in all the studies so they wouldn’t separate people into two groups based on their beliefs. Across all the studies, there were some who agreed more with incremental views and some who agreed more with entity views.

The researchers then asked people to recall a painful romantic rejection and respond to a series of statements about the experience and its impact(冲击力;影响力=effect, influence). They controlled for how long ago the rejection happened and how severe it was, as well as participants’ current relationship status.

They found that rejection made participants with more of a fixed mindset more likely to worry that there is something wrong with them. Compared to people with more of a growth mindset, they experienced more negative emotions, such as shame, embarrassment, anger, and frustration.(与成长型思维模式的人相比，这些人有更多负面情绪，比如羞愧、尴尬、愤怒和绝望等。) They also agreed more strongly that talking about the past would harm new relationships — even though, on average, people were thinking about rejections that had happened five years ago.

The researchers conducted a second study to better measure whether rejection actually altered(改变=change, modify) how fixed mindset people see themselves. They measured how people felt when looking back (“I feel kind of bad about myself when I think about being rejected by this person”; “It sometimes upsets me to be reminded of this person”) and whether people feared it happening again (“Deep down, I sometimes worry that I might never find someone who really loves me”; “I put up walls to protect myself in new relationships”).

Just as with the first study, they found that people who endorsed(同意，批准，支持=agree, approve, consent, support) more of a fixed mindset felt worse, both generally and about themselves specifically, after being rejected. Stronger beliefs about personality being fixed also predicted more fear about being rejected again and greater distress when reminiscing(回忆=remember, recall, look back). These people typically didn’t take positive lessons away from the experience; they simply wished it had never happened.

A third study included an open-ended essay question: “What did you take away from this rejection?” The researchers found that people with fixed mindsets used a more negative tone in their responses and were more pessimistic(悲观的) about future relationships.

Each of the experiments raised the question of whether these effects appear only in memorable cases, so Howe and Dweck conducted another study to rule that out. They had participants respond to one of two hypotheticals(假设), a seemingly smaller rejection and a more significant one. One group was told to imagine how they would respond if they met someone at a party, felt a “spark,” and then later overheard the person saying that they weren’t interested. (Ouch.) The other group had to imagine a significant other of several years leaving them out of the blue after a fight. (Bigger ouch.)

The researchers found that while people generally responded more negatively to the larger rejection, people with fixed mindsets responded to both scenarios(场景=scene) more severely than people with growth mindsets.

“We were surprised when we saw those differences emerge in the smaller condition,” Howe told me. “One reason for it might be that if someone rejects you without even getting to know you first, you might wonder if there is some quality about you that is so obviously undesirable that a virtual stranger would say, ‘No, no thanks, not interested.’”

Because these findings were correlational(相关的), Howe and Dweck conducted a fifth study to try to establish causality(因果关系). They primed 121 subjects to adopt a certain mindset before thinking about a hypothetical rejection: One group read articles describing how personality traits seem set in stone after young adulthood (i.e., “3 Critical Factors That Shape Who You Are”); the second group read about how these traits can be developed anytime (“3 Key Ways to Shape Who You Are”).

You can probably guess the results. People induced(引导) to adopt fixed mindsets were more concerned that the fake rejection would change how they and others saw themselves. They reported feeling worse about themselves, and they thought rejection would happen again. This, the researchers say, suggests causal evidence that even being exposed to the idea that personality traits are fixed can make it harder for people to recover from rejection.

Two other things are worth noting from the study. First, perhaps surprisingly, no consistent gender effects appeared throughout the experiments. Second, life satisfaction was uncorrelated with implicit theories and self-esteem, suggesting that people with a more fixed mindset are not generally more discontent(不满意的;不满足的=unsatisfactory) than others.

Of course, romantic rejection is very different from other kinds of rejection, but could these findings still apply to rejections we experience in our careers and social circles? Howe said they did think the findings could generalize(普遍化) more broadly, perhaps in other types of social relationships (with friends and family, for example) and in contexts that aren’t interpersonal (academic or career failures), but they’d have to conduct actual studies in those domains to know for sure.

“Imagine you’re rejected for a job that you’re really interested in. You might start asking yourself, ‘What skills do I lack? What things don’t make me a good employee? I thought I was well suited for this position, but I guess I was wrong. What does this say about me?’” Howe said. “I think it could play out similarly, but we’d have to do work to confirm that.”

It also isn’t clear whether people always have the same mindset. Howe said that some research shows it can be domain-specific — so you might have a fixed theory of intelligence and a growth theory about personality. (豪认为，一些研究表.模式可能是场景决定的--因此，就智力而言，你可能持固定理论，就个性而言，你可能持成长理论。) Researchers are still studying how we develop these mindsets.

But the important thing to remember is that it seems like people can change how they think about personality traits, as the fifth study attests to(证实 =confirm, testify). “I think a lot of us have a gut instinct to question ourselves in the face of rejection,” Howe said, “but we’ll be better off pausing and taking a moment to think about what happened that wasn’t about us. What were the situational factors that might have led to this outcome? What was going on with the timing or with the other person?” (豪说：“我认为面临被拒绝时，许多人的第一直觉就是怀疑自己，然而，如果我们停下来稍微想一想发生的事情跟我们是谁无关会更好。导致这种解决的环境因素有哪些?是不是时机或者别人有问题?)

Vocabulary

for the most part 就绝大多数而言

resilient 有弹性的

differentiate 区分

mechanism 机制

implicit 隐含的

malleable 可以锻造的;可以改变的

chronically 长期地

stall 避免;拖延

assess 评估;评价

impact 冲击力;影响力

alter 改变

endorse 同意;签署

reminisce 回忆

pessimistic 悲观的

scenario 场合;场景

correlational 互为相关的

causality 因果关系

induce 引导;诱使

discontent 不满足的

generalize 使泛化;归纳

attest to... 证实

篇3：雅思阅读如何应对生僻词

雅思阅读如何应对生僻词

举例1：Husband：it's really cold out tonight.Wife： Sure it is. My hands are practically numb.How about lighting the furnace?

根据生活经验，天气寒冷时，手肯定是”冻僵的，冻得麻木的“。

在猜测词义过程中，除了使用上面提到的一些雅思阅读技巧，参加雅思考试的学生还可以依靠构词方面的知识，从生词本身猜测词义。

1.根据复合词的各部分猜测词义例如：

Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.Hightlight或许是一个生词，但是分析该词结构后，就能推测出其含义。它是由high(高的，强的)和light(光线)两部分组成，合在一起便是”以强光照射，使突出“的意思。

Bullfight is very popular in Spain.Bull(公牛)和fight(打，搏斗)结合在一起，指一种在西班牙颇为流行的体育运动---斗牛。

“雅思阅读生僻词技巧”

2.根据前缀猜测词义例如：

He fell into a ditch and lay there， semiconscious， for a few minutes。根据词根conscious(清醒的，有意识的)，结合前缀semi(半，部分的，不完全的)，我们便可猜出semiconscious 词义”半清醒的，半昏迷的“。

I'm illiterate about such things。词根literate意为”有文化修养的，通晓的“，前缀il表示否定，因此illiterate指”一窍不通，不知道的“。

3.根据后缀猜测词义例如：

Insecticide is applied where it is needed。后缀cide表示”杀者，杀灭剂“，结合大家熟悉的词根insect(昆虫)，不难猜出insecticide意为”杀虫剂“。

语言环境对于记单词是一个非常重要的因素，只有通过一定的语言环境，去理解词的内涵，甚至是其表达方式的文化背景。雅思考试中如果遇到生僻词不要紧张重要的是你平时的积累以及掌握能力，任何一门知识只有真正被吸收了才是真正的获得。

雅思阅读长难句破jie方法：找出骨架层层分析

在雅思阅读考试中，有些考生一看到长句子就很头疼。其实不管再长的句子，只要你能够找出骨架，层层分析，也没那么可怕。

英文中的基本句型是由主语、谓语和宾语构成的，也就是所谓的“核心意群”core meaning，突破长难句最有效的方法就是“拎出主谓宾，之后定状补”。

我们来看一个长难句：

Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectual development.

这个句子看起来非常复杂，但不难辨认出整个句子的主语是Behaviorists (行为学者)，谓语是紧跟在后面的动词suggest，宾语是一个较长的宾语从句。

在这个宾语从句中，不难发现主语就是the child，接着出现了三个代词———who. where 和 which，这些是非常明显的定语从句的关系代词，所以这里可以判断出连着出现了三个定语从句，一个套着一个，修饰了三个名词成分。而在这三个定语从句后面出现的唯一一个动词无疑就是整个宾语从句的谓语了，也就是will experience，当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。

到这里，这个较长的由三个定语从句构成的宾语从句的意思已基本分析出来。

这里，提醒考生，平时备考时要多进行长难句的分析锻炼，克服对长难句的恐惧心理。

突破雅思阅读单词记忆的方法介绍

怎样提升一篇雅思阅读考试的成绩?词和句是非常重要的，如果整篇雅思阅读的句型和用词运用太过简单，或者太过单一的话，是不可能获得雅思阅读高分的，同学们在平时备考的过程中就要注意多积累不同的雅思阅读词汇和句，同时要灵活运用，这样才能在雅思阅读考试中才有可能获得高分。

雅思阅读单词记忆——单词准备单词卡片，循环背诵

一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大，但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在考试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。对此，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词，循环背诵并不断补充。当然，最有效的是阅读文章时记忆单词。

雅思阅读单词记忆——句子参考上下文，分析主谓结构

在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。

雅思阅读单词记忆——阅读扫描全文，做出标记

雅思阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。

总之，考生平时多看、多读、多听、多说、多写，多接触英文(much exposure to English)再运用一些阅读技巧，拿下雅思阅读并非一件难事。以上就是天道小编整理的雅思阅读考试的词汇句型技巧，很多句子在实际考试中都可以灵活的运用，同学们在备考雅思阅读句型的过程中要学会避免重复使用某一个句型或者词汇，只有这样才可能获得高分。

雅思阅读填空题的解题步骤讲解

一、仔细阅读指令

填空题的指令 (Instruction) 往往包括以下几个部分：

1、题目所在文章中的范围

只有极个别题目会直接说明问题所在段落，另有部分题目是通过内容提要的方式，透露文章的内容，以方便考生到相应的段落去找寻答案。而更多的题目是没有这部分的提示的。

例如，剑 4 Test 3 Passage 3 的 Summary 的指令：

Complete the summary of paragraph G below.

大量的课堂实例表明，如果不进行特别提示，很多考生将忽略了这一重要信息，往往倾向于从文章的一开始去找答案，结果根本找不到答案所在位置。

再比如，剑 5 Test 2 Passage 2 的 Diagram labelling 的指令：

The diagram below shows the areas of the brain activated by jokes.

命题者虽然对于该题所在段落只字未提，但是却通过了告知题目的大意暗示了所在范围，考生只需要通过 Skim 的方式对每段的首句进行阅读，便很容易定位出该题应出自第 44 页的第二段。

2、字数限制

读指令的时候，要特别留意以上两点，这样可以避免对文章的盲目的阅读和答案的误写。

二、精读题目，划出定位词

从出题特点中，我们已经了解，填空题都是对原文的一句话或者几句话进行的同义改写。但是这样的改写，并不是对原文彻底的替换，一些词仍然会保留它的原形，因此这种词可以帮助我们到原文中寻找题目所在的原句，因此被称为 “ 定位词 ” 。定位词一般是名词，包括专有名词、大写字母缩写、数字、斜体字等。

但并不是每道题目都有明确的定位词，个别题目的定位词很不明显。在这种情况下，考生应当先做临近的题目，再根据顺序原则进行顺推或逆推，把相关的句子找出来。

三、确定所填词的词性

对所填词的词性进行预判断，有助于提高考生对正确答案的敏感性，帮助考生精确锁定答案，个别词性的判断甚至能直接帮助我们找到答案。比较极端的例子便是不定冠词 a 和 an 。如果空格前面有冠词 a 或 an，往往意味着空格应当填一个可数名词的单数形式，而不定冠词极难被同义转换，因此原文中的词很可能也是带有 a/ an 的。

我们以剑 5 Test 1 Q7 为例，来看一下这种定位方法的便利性：

Q: As a reward for his hard work, he was granted a 7________ by the king.

从题目中我们马上就能判断，空格应当填一个可数名词的单数形式，且前面有 a 。这道题目唯一的定位词便是 king 。由于第 6 题的答案在倒数第二段最后一句话，那么根据顺序原则，这道题目唯一的可能性便在最后一段。放眼望去，最后一段只有一个 a ，即最后一句话 … were able to prevail upon King George III to offer him a pension 。这里唯一的可能便是 pension 这个词了。

当然，在答案填完之后也要把文章再和题目对照阅读一下是否存在同义转换关系，否则在个别情况下就有可能做错，比如剑 4 Test 3 的 Q38 ，原文中的句子有两个 a ，但只有后面一个 a 与题目出现同义转换关系，故答案只能填第二个 a 后面的内容 , 即 particular linguistic feature 。

四、识别语间关系

语间关系，即所填词与题目中其它词之间的关系。掌握了语间关系，有助于我们借助其它的词找到应填的词，而不被其它干扰项所干扰。在雅思考试中，常见的语间关系有：

1、等义关系

等义关系就是所填词等价于句子中的其它词，即所填词是原词的一种同义转换。常见的等义关系的结构有： A, B (同位语) ，如果所需填的词是 B ，那么只要借助 A ，就能把词找到。

我们以剑 5 Test 2 流程图 Q4 为例，来看一下等义关系的妙用。

Q: stage one resin, called 4________.

很显然，这道题目是一个等义关系。定位词应当是 resin 。结果在全文的第五段第三行定位到原句： the result was a resin known as Novalak,…。根据 known as 这个等义结构，很容易得出这道题目的答案 Novalak.

2、上下义关系

上下义关系是语言学上的术语，在雅思阅读里把它可以简单地理解为一种举例关系。常见的表示上下义关系的结构有： A, such as B; A, for example, B; A, like B 等。其中， A 为上义词， B 为下义词。只要在题目中定位出上义词或下义词，便可借助举例信号词来把答案找出来。我们以剑 5 Test 2 流程图 Q5 为例：

Q: _________________

(e.g. cotton, asbestos)

显然，这里需要的是 cotton 和 asbestos 这两个下义词所对应的上义词。我们定位到原为第五段的第六行，往前找到举例信号词 such as ，答案自然就是举例信号词前面的上义词 fillers 了。

3、并列关系

并列关系是填空类题目出得最多的语间关系。常见的并列关系结构有： A and B, A or B, A as well as B, not only A but (also) B 等等。只要找到其中一个定位词，另外一个自然就是与其并列的词了。

我们以剑 4 Test 1 表格题 Q19 为例：

Q: exceptional in 19____________ and good in air-water interface

首先，空格处应填一个名词。因为前面都有介词 in ，再根据 and 并列规则，知道前后意思应该相当，所填的词与 air- water interface (水与空气的交界面)应该形成并列关系，即一个表示地点的词。回到原文找到第 24 页第 2 段第 6-7 行： it can apparently see fairly well through the air-water interface as well. 原文有一个很明显的并列词 as well ，意味着前面应当有一个并列成分。然后往前看一句，就找到了原句 The bottlenose dolphin has extremely keen vision in water. 这里 water 正好在 in 后面，又正好表示一个地点，完全符合我们的要求，故选出答案。

除了以上三种语间关系之外，雅思阅读里还出现过从属关系、因果关系等多种语间关系，限于篇幅，不能在这里一一赘述了。

五、誊写答案

这是最后的一步，但这一步很重要，一旦答案填写失误，就会导致前功尽弃。誊写答案时，应当遵循以下原则：

1、在字数允许的情况下，尽可能把相关的词填进去，但是特别注意，如果题目中已经包含了该词的相关意思，则不能填。

2、修饰性的词填可以省略，但限定性的词不能省略。

例1原文： Desert annuals germinate, flower and seed whenever suitable rainfall occurs.

问题： Desert annuals respond to 38_________ as a signal for reproduction.( 剑 5 Test 4 Q38 ，句子填空)

这道题目可以填 suitable rainfall ，也可以填 rainfall, 因为 suitable 是一个修饰性的成分。

例2原文： Although at least some cetaceans have taste buds, the nerves serving these have degenerated or are rudimentary.

问题：nerves linked to their 15 ________ are underdeveloped. (剑 4 Test 1 Q15 ，表格题)

很多同学填了 buds ，但是这个词单独使用表示 “ 花蕾 ” 的意思，与 taste buds 相差甚远。所以这里的 taste 是一个限定性的成分，不能省略。

篇4：雅思阅读如何应对生僻词

雅思阅读如何应对生僻词

举例1：Husband：it's really cold out tonight.Wife： Sure it is. My hands are practically numb.How about lighting the furnace?

根据生活经验，天气寒冷时，手肯定是”冻僵的，冻得麻木的“。

在猜测词义过程中，除了使用上面提到的一些雅思阅读技巧，参加雅思考试的学生还可以依靠构词方面的知识，从生词本身猜测词义。

1.根据复合词的各部分猜测词义例如：

Bullfight is very popular in Spain.Bull(公牛)和fight(打，搏斗)结合在一起，指一种在西班牙颇为流行的体育运动---斗牛。

“雅思阅读生僻词技巧”

2.根据前缀猜测词义例如：

I'm illiterate about such things。词根literate意为”有文化修养的，通晓的“，前缀il表示否定，因此illiterate指”一窍不通，不知道的“。

3.根据后缀猜测词义例如：

Insecticide is applied where it is needed。后缀cide表示”杀者，杀灭剂“，结合大家熟悉的词根insect(昆虫)，不难猜出insecticide意为”杀虫剂“。

雅思阅读材料：韩国平均每天有40人自杀!

South Korea has appointed a team of people to scan the internet for suicide-related material as part of a move to cut suicide rates.

The 100-strong group of watchdogs is made up of a cross-section of society, including students, housewives and mental health specialists.

South Korea has one of the highest suicide rates in the world, with 40 people taking their own lives each day.

The government says a rise in harmful web material is a contributing factor.

The watchdogs will monitor blogs and social media sites for any material that helps or encourages people to plan their own deaths.

It is thought young people often trawl the internet for companions with whom to make pacts.

A Seoul city government spokesman told the South Korean news agency Yonhap that suicide ”is no longer an individual problem but rather a social issue that we must all take part in to resolve“.

There are five times as many suicides in South Korea as there were a generation ago, according to the government.

Many blame the rise on the country's high-pressure education system, as many of those who commit suicide are students, says the BBC's Lucy Williamson in Seoul.

Others believe the rise is a result of the country's rapid economic growth, which has led to some of the longest working hours in the developed world, she says.

Over the last year, various schemes have been introduced to try to reduce the figures.

Phones linked to emergency helplines have been installed on Seoul's major bridges, and a team of rescue workers patrol the Han River.

韩国已指派一组人员在网络中搜查与自杀相关的材料，这是为降低自杀率而采取的行动之一。

这个由100人组成的监察小组来自社会各界，包括学生、家庭主妇和心理健康专家。

韩国是全世界自杀率的国家之一，平均每天有40人自杀。

韩国政府认为，网络有害内容增多导致了自杀率的上升。

监察小组将监视博客和社交网站，搜寻那些帮助或鼓励人们策划自杀的内容。

据认为，年轻人经常在网上寻找同伴相约一起自杀。

首尔市政府的一名发言人告诉韩国联合通讯社说，自杀“不再是一种个人问题，而成了我们都必须参与进来共同解决的社会问题”。

根据政府数据，韩国现在的自杀率是二三十年前的五倍。

住在首尔的英国广播公司的露西?威廉森说，许多人将自杀率上升归咎于韩国高压的教育制度，因为许多自杀者都是学生。

她说，还有许多人认为自杀率上升是韩国经济快速增长的结果，经济发展导致韩国成为发达国家中工作时间最长的国家之一。

去年韩国推行了各种方案，以试图减少自杀人数。

首尔主要的大桥上都安装了紧急呼救电话，汉江上也有一队救援人员在巡逻。

雅思阅读材料：上厕所不要太“努力”

A woman in Canada called the emergency services after mistaking her neighbor’s noisy toilet efforts for a violent disturbance.

加拿大的一名女子误将邻居上厕所时因“努力”方便而发出的噪音当成了一场暴力袭击事件，并打电话向紧急援助中心求助。

The woman was worried her neighbour was in trouble after hearing loud yelling and shouting at 5am.

这名女子在早上五点的时候听到邻居大声喊叫，因此担心她的邻居惹上了麻烦。

Police officers rushed to the scene and found the man had only been on the toilet.

警方很快赶到了现场，却发现邻居的男子只不过是在上厕所罢了。

The officers asked him to keep the noise down for his future endeavors.

警方建议这名男子在今后上厕所“努力”方便时尽量将音量降低。

篇5：雅思阅读如何应对是非判断题

雅思阅读如何应对是非判断题

如果雅思阅读是非判断题的题目内容与原文内容一致,则选TRUE;如果题目内容与文章内容相抵触,则选FALSE;如果题目内容在原文中并没有提到,则选NOT GIVEN。在解答是非判断题时，考生应该注意到以下几点：

第一，这种雅思阅读题型绝对不能够只凭自己的感觉来做题，而一定要回到文章中寻找对应信息。目前中国考区没有出现需要通读全文才能加以判断的是非判断题，也就是说考生一定可以在文章中找到一个信息点与文章后的某道题目相对应。另外诸如比喻型题目，虚拟语气题目，复杂时态型题目等题型在中国考区也已经销声匿迹多年，故考生大可不必担心。

第二，在解答是非判断题时，一定不要根据自己的常识或背景知识加以判断，应将思路严格限制在文章所给范围内。比如：讲国际互联网的题目，其中说上网的人要多缴电话费。对于大多数中国考生来说，这是个不争的事实，所以很多人选了TRUE，而正确答案应该是NOT GIVEN，因为在全文任何一个地方都没有提级上网和电话费之间的关系。

第三，过去是非判断题的难点在于出题跳跃性强，考生很难判断题目中的描述到底对应的是文章的哪一部分。但自最近一段时间，是非判断题基本是按照信息点在文章中重现的顺序来出题的，掌握这一点，考生就能很快为信息定位，从而节省答题时间。

第四，在解答是非判断题时，对原文出现的副词以及题目中出现的副词要特别加以注意。副词在程度高低、范围大小、局部整体、经常偶尔等方面往往是解题的关键。

雅思阅读是非判断题解答攻略，就与雅思阅读备考生分享到这里。好啦，今天的文章，到这里就全部结束啦，如需了解更多雅思阅读题的解答技巧，还请继续关注我们。

基础薄弱的同学不能直接使用雅思阅读真题

每次雅思考试之后，总会有一些考生抱怨着，自己已经从剑三做到剑九了，但雅思的阅读成绩出来还是在5分徘徊。那么，多做题就等于拿高分吗?提高雅思阅读成绩到底是靠什么?

如果翻开这些把题全都做过一遍但是成绩依然不高的考生的书，一般都会看到，书的原文部分除了一些简单的标记以外，基本是干干净净的，只有在后面题目处写了答案和改正后的答案。做完题书依然保持这个状态的同学的做题状态不难推断：热情满满地拿起一篇文章的题就做，做完后赶紧对答案，对完后发现有很多错误，信心指数马上直线下降，于是把正确答案草草写上，把书扔在一边，然后由衷的发出一声感叹：阅读真难!事实上，以这个状态做题，对提高阅读成绩不会有任何帮助，反而是在“浪费”宝贵的真题。那怎么样使用真题才是正确的呢?

首先，要明确一个概念，单词基础非常薄弱的同学最好不要直接用真题进行练习，而是要选择一些以夯实基础为主的教材入手，认真进行一段时间的单词语法及基本解题思路的积累，再开始接触剑桥雅思真题。在用真题练习时，目标不仅仅是做练习，而是要把真题的作用发挥到最大。

使用真题应该分为以下五个阶段进行：

第一阶段——做题。

在具备了一定单词量的情况下，先根据老师指导的解题思路认真做题，做完后核对答案;

第二阶段——更正错题。

更正错题并不是把正确答案写上就可以了，而是要想明白自己到底为什么错了，是定位不准确?同义替换没有识别出?还是干脆单词不认识?识别出自己的问题后，认真按照正确答案的指引再从头把这道题思考一遍，如果是同义替换或者单词的问题，要立即把影响答案的单词或替换记下来;

第三阶段——积累同义替换。

这一步对于提高阅读速度和单词量都非常重要。在做完题并且思考清楚错题的基础上，用题目和原文相关位置进行比对，因为题目和原文都是对应同义替换的关系，(特别是在summary题型中，这种对应尤其明显)所以必然会发现很多同义替换形式，要立即积累。

第四阶段——精读。

这一步做完后真题才能算真正是被“榨干”了，精读也是真正能够提高阅读能力和阅读成绩的“王道”。在做完题、积累完同义替换后，需要把原文从头到尾精读一遍，遇到不认识的单词先不查字典，自己根据上下文的意思猜测，最后再查，一般会发现自己猜测的意思和字典里的意思不会差的特别多。这样在原文中积累单词，有上下文有语境，效果会比较好。

最后一个阶段是针对想冲刺高分的同学的——背句子。

在精读完成后，想在写作中拿高分的同学可以选择一些结构或用词好的句子进行背诵，因为真题的文章都非常地道，这些句子用在写作中会成为亮点，对写作大有帮助。

经过以上的五步，原来干干净净的真题书会变得做满了标记，而这些标记就是提高阅读成绩的法宝。因此，题海战术不可取，追求挖掘内容才是王道。

解答雅思阅读题目的三个基本步骤

读前

也要划出重点。特别是大写词(如人名，地名等)，数字(包括时间中的阿拉伯数字)，不认识的词汇等(对这些词我们会比较敏感，有下意识的短暂记忆)，因为这些词在文中一目了然，可以最先完成。

读时

不要阅读文章。但有段落与段意搭配的则需要浏览，切不可大意跳跃而过，因为一错就是两道。可以把有公共词汇的分组，把意思相近的分组。此外，看清题目，要求是段意还是出现此信息的搭配。是非题要一字一字对。如，他昨天就没带包。就要问自己是他还是别人，是昨天还是前天，是带了还是没有，是包还是别的?注意时态和程度副词，ALL，TOTALLY 99%都错。填空不一定从头找，只要在文中看到其一就填，然后再顺藤往上或往下爬，哪儿容易就先往哪儿爬。哦，还有，一句句列出的题(如是非)可以把一些特征明显且共同具有的词分组，这样可以在文中固定范围里找寻答案了。

读后

基本与听力同，也需思考可代替不懂词汇的词。

提高雅思阅读成绩先从基础训练入手

在阅读方面，我进行基础训练。就是说，不做题，看文章。不懂的单词直接查，不用很多的时间去猜，去想，去琢磨。我感觉那样，会把自己引入歧途，对于日后再见到此单词时的理解会产生一定的不良影响。所以，基础练习以增加单词量，提高理解复杂句型的能力为主，不考虑做题方法，对全文进行深入透彻的理解。在全面掌握之后，经常“复习”，过一段时间之后再看一遍，如此这般，一段时间之后就把这些单词和句子记下了。

虽然这样做是比较痛苦的，因为需要查太多的单词，需要理解太多的不懂的句子，但是坚持下来是会有效果的，我相信。另外一点就是，看过的东西不要扔掉，要经常的复习，否则时间久了，就比没看过强不了多少。

其实阅读的关键还是基础，还是单词量，对句子的理解能力也很重要。这些都要靠大量的阅读来解决，单纯的看文章，然后做题，对于基础不是很好的人来说是不合适的。就好像是电脑的内存不够，自然系统运做起来就很慢，效率不高，还容易死机。无论处理器多好，内存如果太小，也难以发挥。懂电脑的朋友们都知道这一点。如果处理器是p42.0，而内存只有64M，那么系统运行的速度还是会比较慢的，尤其是再打开和关闭程序的时候。那些能得7、8分的人“内存”最少也得“256M”。

好像有点跑题了，不过我想，我的观点不管大家是否赞同，一定说明白了。总之，就是说，对于基础不是很好的朋友们来说，最好不要一味的追求做题，应该从基础上来做练习多看，多记，而不是多做。当然，再考试之前是一定要多做些题目来练习的。

篇6：用西式思维反思雅思阅读备考的得与失

用西式思维反思雅思阅读备考的得与失

西式思维跟雅思考试的整体对应关系

1、学习强度大，时间紧迫。

雅思考试由英澳两国共同开发和推广，这一事实背后的影响，恐怕不总有人提及。美国有约3600所大学，而在世界排名前100名的院校当中，美国共占了32家(占总学校数量的0.8%)。绝对值上美国当然要超出，可是从“精华率”上来看，英澳两国简直高到令人发指! 另外一个需要引起注意的事情是，英澳的学制相比美国，尤其在研究生阶段，基本还都偏短。显然，时间偏短的情况下，又取得了这么惊艳的成就，英澳两国高校的“效率”就只能是唯一合理的解释了。这里并非说美国人的效率普遍低下，然而一个不争的事实是，在英联邦的大学里读书，如果你的效率不够高，你就真的会被累到，甚至迷失。雅思阅读文章的信息量之巨大、定位之不方便(尤其对比托福阅读的直接给出相关段落这种事实来说)是显而易见的。某种意义上讲，即便是英国本土人士，语言本身无障碍，可要在一小时的时间里读完3000多字的信息，还答完40道题目，也难言轻松。其实，让大家看完这样篇幅的中文，然后做题，也不是件容易的事。我们不难发现，效率本身就是成败的关键之一。很多人没有头绪地背单词、背单词，却发现自己解答题目的速度过慢，纵然句句都读得懂，也难保能在规定时间内答完足够多的题目。总结：效率!阅读效率，学习效率!以后的你，在岛国读书的时候，要在有限的时间内读完那么多参考文献，怎么读?你得有效率。建议：如果看到本文的同学有相对充裕的时间，从现在开始，再次了解一下skimming & scanning，然后找有经验的阅读老师了解一下什么是意群，再想想怎么能够提高自己的整体处理问题的效率。而考试迫在眉睫、准备时间仓促的同学，则应该好好考虑阅读部分的做题顺序，以及时间的统筹安排，从而弃卒保帅，好钢使在刀刃上，在有限的时间里争取最大限度的拿到分数。

2、洋人要求你能从各类文献中找到所需材料

我们在备战雅思的过程中又同样发现，这个考试里所选的文章可谓天文地理，无所不藏。雅思阅读文章从哪来?分为哪几类?这些常识你要知道~

许多学员有个坏习惯亟需克服。他们往往在确定自己能把一句话翻译成通顺的中文之前，断然不敢相信自己对一个句子的理解可能已经足够去回答问题了。须知在做学问这件事上，本是没有门派的。广告营销的大师们，甚至可能从化学家的实验报告当中找到灵感，行为学家也完全可以从画展当中找出理论的源头。一本跟自己专业不相干的书，不代表里面的内容就是密码。我们在西方高校写论文的时候，什么书都可能要去读、去借鉴——“拿来主义”，是不分姓氏的。所以，根本意义上，雅思文章中的很多信息，是不必看懂，也“最好别看懂”的。作为一个聪明的考生，在正式开始学习并运用各种解题方法之前，不妨先好好检验自己是否能分得清，文章中哪些信息是马虎不得的，哪些内容，又是完全该学会“屏蔽”的。一旦掌握这当中的奥妙，考生应该会从本质上减轻词汇量方面的压力，同时大大提升每个人的信息提取效率。另一方面，笔者曾经做过实验，当年有一本雅思真题集拿到手里，先不忙在原文当中做题，而是先拿到对应版本的中译文章，然后根据中文做了一整套题，结果发现所花的时间大大超出做英文文章本身的时间。这个结果，让我意识到：第一，只要你是中国人，你就很难控制自己不去看懂一句又一句的中文，可难受的是，这些文章所涉及的内容，你是不能看懂的，所以，自己的“贪欲”桎梏住了自己的速度;其次，英文当中有大小写的区分，文字和数字之间的差别相对更明显;而中文都是方块字，所以题目中那些能够在文章中“原型重现”的定位词，在中文的世界里就变得百无一用了。因此我们就不难发现，雅思的文章，你不必句句看懂，同时应该把文章当成一本工具书，你应该是为了搞明白每个问题的答案是什么，才去看文章中的相关信息的：跟答案无关的信息，跟你也是无关的。

3、洋人要求你对文体结构有认识

雅思阅读该怎样读文章?如何在正确率和做题速度上做取舍?

针对雅思阅读各类题型的细分，篇幅所限，本文仅就雅思阅读的基本题型进行分析，希望考生能从宏观层面上看清楚每个题型的设置原理和考察方向，以免成为局中人，只见树木不见森林。

雅思阅读备考之1、List of Headings

作为雅思特色题型，段落标题匹配题的意义从来不应被低估。对这个题的解决，笔者认为最重要的莫过于“对段落首二末句的笃信”。具体的处理方法这里无从展开，但是考生要永远清楚一点，雅思的文章都不是出题方找人写的，而是他们摘选自各大学术期刊的，也就是说，这些文章写出来，本身是符合人类认知规律的，请不要疑神疑鬼。正常情况下，知会型的文章都要以“总分”或者“总分总”的方式来写。请注意，这里几乎没有“分总”形式。“分总”结构更多适用于记叙文。

如果你知道了上述这几个事实后，相信你也就明白为什么要相信首二末句了。有些理论认为文章主要信息不在首二末句了，笔者认为这种说法不但欠妥，甚至荒谬。需知主要信息在哪里，绝非出题者可以左右，更非作者独自定夺，而是人类的认知规律在起决定性的作用。因此，一段话最重要的信息，往往还是会在段落开头处交代清楚的。这里又需要明确的是，有些时候我们只看开头感觉很难做出题目来，只是因为出题者在竭力淡化headings和对应段落的主旨句的显性对应，也就是说，同义词对应的比例在逐渐降低，同类词、相关词对应的比例在相应增高。所以，类似visual thesaurus 之类的联想词软件，似乎能为考生带来更大的帮助——相较于传统的同义词词典而言。

雅思阅读备考之2、判断题

一个很有趣的现象是，无论对老师还是学生来说，在网文或是书籍中，阅读部分最明星的题型似乎总是判断题TRUE/FALSE/NOT GIVEN。笔者猜想这与国人总是对是非判断题念念不忘有很大关系。但是，在这里要指出的是，雅思阅读判断题与是非判断题，其实完全是两回事。简言之，不要认为TRUE是“对”，FALSE是“错”，因为这样的理解，会让自己对一些单词的精度产生过分较真，反而体现不出来理智宽容的学术态度。我们看真题集上TRUE后面的解释就发现，if the information in the text agrees with the statement，也就是说，只要题目与原文的观点一致即可，程度的略轻略重，语言色彩的略明略暗，用词强度的非常积极或者略微积极，都可以是TRUE。

一些辛苦扩充了词汇量的同学，常常发现自己的努力并未能在判断题上给自己带来收益，究其原因，他们太执着于一些单词的中文解释了，两个单词的中文解释如果对不上号，他们就不敢选TRUE，实则是力道用错了位置。对这种常见病，笔者建议考生每做真题之后，把错题当中的“考点词”(此处篇幅所限，只能简单叫做具备判断意义的词吧)放到英英词典当中查验，体会其英文解释，相信会有极大的益处。

雅思阅读备考之3、填空题

以Summary为代表的填空题，真正考察的应该不算是大家的词汇量，而是大家的词法知识。短文当中留出若干个空，空前空后的词法搭配，是我们回到原文中进行寻找的重要起点。如果词法知识不过关，往往会南辕北辙。明明要找名词，可你却从一开始就奔向一个个形容词;明明是个复数名词，你却找到一个单数名词还不以为然，这样的错误，本可以凭借一些非常基本的词法知识轻易规避，谁知一样有考生前赴后继地在这里阵亡，着实可惜。当然还有不少同学，发现自己填空题正确率不高、或者做得特别忧心忡忡，是因为文章原句句式复杂，生词罗列。这时候，还是那句话，如果词法搭配掌握得牢固了，填空题就不会那么虐心了。

雅思阅读备考之4、Matching题(匹配题)

这算是个笼统的称呼，下面又可以分出有定位词的匹配题和无定位词的匹配题，而难度高下立见。有定位词的匹配题算是众雅思题型当中比较简单的，这里不再多说，而无定位词的匹配题，亦即段落信息匹配题(并非前面提到的段落标题匹配题)，又是广大考生的一个心病。这里笔者想再啰嗦一遍，如果考生掌握了文体结构理论，这个淘气地问你“文章哪段话提到下面哪个题的信息”的题型就将变得不再那么古灵精怪了。还是上文提到的那样，雅思是一个帮助西方院校检验考生们的语言水平和学术素质的重要平台。一篇陌生的文章里，作者那里提到过一个重要的观点，又在这个观点之下提出过哪个具体示例，这并不需要有专业知识的读者来解答，每个人懂英语的人，基本都应该能够尽快回答出来。

我们的考生，应该在平时每次做到这种题型之后，抓紧时间总结一下，看看每个题目对应的答案所在句子，和句子所在段落的主旨句，是一个什么关系。相信用不了几篇文章的总结，考生就会发现，尽管matching题要我们找的多是些琐碎的细节，但这些细节无论多“细”，总还是要跟所在段落的主旨有更密切的关联，相比于其他段落的主旨句来说。你看，掌握List of Headings的做法、笃信首二末句的重要性是多么的有用处，它将直接帮助我们满足其他各类细节题答案寻找的诉求。

5、单选、多选题这两个题型也算是国人最熟悉不过的题型了，且没有太多新意，因此此处就省略不提了。

雅思阅读备考总结

相信读者也已经发现，这篇不成熟的文章，也是以总分总的形式写出来的。没办法，笔者考虑到读者们是人类，不得不采用这个亘古不变、经典永流传的写作模式进行论述，而你如果不对此抱有好感，我想，你就很像是外星人进了雅思考场，做不对题，要怨出身啦。我们的总结如下： 1、做题多少不是关键，勤于总结才是要害。要多去总结每篇文章每段话的主旨信息、文体结构，文章的线索发展，把自己当一个准作者那样要求，你一定会发现自己的眼睛变得越来越犀利，找答案也会找得更快更有头绪。 2、鉴于雅思考试对我们的问题处理效率提出了极高的要求，我们也不应该再只是死背单词了。我们要想办法提高自己单位时间的阅读速度和整体做题速度，比如依靠前文提到的skim & scan，以及按照意群进行阅读的方法。 3、我们应该明确，一个有9000词汇量的考生，未必能考出一个有3000词汇量的考生的雅思成绩的三倍，除非后者放水。这说明什么?说明我们不能一味追求词汇的“广度”。掌握一个单词的真正意思，也就是一个单词给我们带来的“应激”(以后希望有机会专门就此概念再写点东西，这很有用)，比自我安慰的背过50个单词，可能还有用。 4、别瞧不起词法知识。全文通篇，我都没有提到“语法”，一直在强调词法，是为了告诉大家，雅思阅读考试已经很务实了，倘若这剩下的最后一点词法知识你都不能胜任，那可以想见，以后的论文生活，对你来说就是酷刑一般。所以，每当做完各类填空题，都检查一下自己是否还存在些基本功方面的漏洞，及时修缮，才是提高填空题正确率的正道。 5、最后的一点忠告，让雅思的每篇文章变成各位写作的领路人，看看人家这文章是怎么写出来的。坚持这样做，你会发现，陌生的文章也将变得不再陌生，抽象的文章也将不再抽象，答案，就在你希望出现的地方。

雅思阅读之复杂句句型结构分析

雅思的阅读部分有大量句型结构复杂、难以理解和把握的复杂句或难句。一般来说，这些句子有以下特点：

一、句子冗长，大多数句子由20个以上单词组成，很多句子超过40个单词

二、结构复杂，频繁使用并列复合句、多重复合句等复杂句式

三、大多是阅读考试的出题点，在阅读试题中常常有所涉及

我们可以从简单句开始分析语法

简单句

对于难度较大的简单句，阅读的基本方法是确定句子的主、谓、宾，找出句子的主干，忽略其他的成分，将长句变成短句，将句型结构复杂的句子变成句型结构简单的句子。

例1：It involves probing for deeply rooted concerns, devising creative solutions, and making trade-offs and compromises where interest are opposed.

分析：句子的主语是it, 谓语是involves,三个动名词短语probing for deeply rooted concerns、devising creative solutions和making trade-offs and compromises作宾语。意思是说：它涉及了探究深层次的关注、想出更有创意的解决方案以及当利益发生冲突的时候，做出交易和妥协。

例2：Automated techniques to measure these characteristics and verify a person's identity infallibly are attracting widespread attention in these days of increased use of credit cards and e-mail.

分析：该句主语是automated techniques, 谓语是attract,宾语是attention, in these days of increased use of credit cards and e-mail在句子里起时间状语的作用。意思是说：在信用卡和电子邮件越来越多地被使用的今天，用来测量这些特性和确认人的身份的自动技术吸引了广泛的关注。

并列句

如果句子包含两个或更多互不依从的主谓结构，就是并列句。并列句中的分句通常用一个并列连词来连接，最常见的并列连词有and,or 和but。最简单的方法就是将句子从并列连词处断开，将并列句变成两个或若干个相对短的句子，然后再用处理简单句的方法——抓句子主干，来依次处理每个相对短的句子。

例：Government has encouraged waste paper collecton and sorting schemes and at the same time, the paper industry has responded by developing new recycling technologies that have paved the way for even greater utilization of used fibre.

分析：这个复合句可以从and处将句子分成两个相对较短的句子：and前面是一个简单句;and后面的句子有一个由that引导的定语从句，充当new recycling technologies的定语。意思是：政府鼓励了废纸的回收和分类计划，同时造纸工业也通过开发新的回收技术作出了反应，这个回收技术为更大程度地利用已经使用过的纤维铺平了道路。

插入语结构

插入语一般是对句子的某个成分的解释或补充说明，前后有逗号与其他句子成分分开，比较容易识别。处理插入语的基本办法是先略去不读，直接跳过两个逗号之间的内容，使插入语结构前后意思顺畅。

例句1:To casual observers, as well as to influential natural scientists and regional planners, the luxuriant forests of Amazonia seem ageless.

分析：该句中，as well as to influential natural scientists and regional planners充当插入语，阅读句子时，可以先忽略这部分。意思是说：对不经意看到的人和有影响力的自然科学家、区域规划者来说，亚马逊地区的繁茂的森林似乎是永恒的。

例句2:Over 120 years ago, the English botanist J.D. Hooker, writing of Australian edible plants, suggested that many of them were 'eatable but not worth eating'.

分析：此句中，两个逗号之间的内容即writing of Australian edible plants, 充当插入语。意思是说：120多年前，在写到澳大利亚可食用的植物时，英国植物学家J.D.Hooker就指出它们当中有很多可食用的，但却不值得食用。

倒装结构

在英语当中，主语和谓语有两种顺序：一种和汉语一致，即主语在前;另外一种顺序是谓语在主语前面，即倒装。阅读中一般会出现以not only等否定连词和never,seldom rarely, hardly等否定副词引导的倒装句。理解倒装句，就要把它转换成普通语句，把倒装语序还原为自然语序，在自然语序下理解句子。

例句1：In a dispute, not only do the interests of one party not coincide with those of the other party, but they are in conflict.

分析：该句中，not only...but also...引导了倒装句，把其中的句子换成正常语序就是：the interests of one party do not coincide with those of the other party.整句的意思是：在一个争论中，不仅一方的利益和另外一方不一致，而且它们是相互矛盾的。

例句2：Hardly had we arrived in Shanghai when it began to snow.

分析：此句是由hardly...when引导出了倒装，意思是：我们一到上海天就开始下雪。

雅思阅读小范围预测

文章题目Birds intelligence

重复年份1114A 0525 1210

题材动物

题型小标题 7+配对 7

文章大意之前一直认为人类是高智能，现在发现猩猩甚至鸟类都有，列举了三种鸟的

例子;讲到了鸟的生存环境残酷，鸟也有竞争，脑大的鸟更聪明，还有鸟的

社会性。

部分答案参考：

小标题：

第一段：之前一直认为只有人类是高智能，现在发现惺惺甚至鸟都有 Reviewing

common belief ;

第二段：举三种鸟的例子 examples of different species of birds' intelligence

第三段：. 鸟的生存环境残酷，鸟也有竞争 Link between capacity of using tool and

survival

第四段：脑大的鸟更聪明 physio... evidence of birds' intelligence

第五段：鸟的社会性 Link between cognitive ability and communal performance

第六段：white whig 什么鸟的幼鸟如何对待雏鸟 how birds trick on others(不确定)

配对题：

三种鸟分别有两个 white whig 那个什么鸟。

1. 用工具砸开食物的 covering shell。

2. 还有最后一个选项 observer 那个，有人观察的时候幼鸟才会给雏鸟梳理羽毛 kate

鸟。

3. 会用诱饵捕鱼 bait 选项

4. 还会用火烧草把虫子赶出来。

5. 有喜爱的工具。

6. 保存工具再用到别的地方。

文章题目Food Addictive

重复年份20151114B 0712

题材工业

题型判断 7+摘要填空 3+配对 3

文章大意讲了食品添加剂。人们更多的是通过气味判断食物是否好吃，而非味觉。真

材实料的价格都是超过实验室产品的，但是实验室产品的成功率非常低，但

回报率。因此美国的添加剂发展是全球发展的推动力。

部分答案参考：

判断：

1. 一般来说，人们会根据食物味道，决定是否仍然会购买的(second time)

F 原文中，分别提到了第二次会购买的对应关键词。但偏偏不是食物的味道。而是第一次，

是否感觉好(具体次未能回忆)但印象中，绝对是和题干【食物味道好的理由】是形成

opposite 关系的词。因此为 F 而非 NG

2. 人们会否通过味道 taste 判别食物。

F 其实人的 taste 不过六种，所以基本职能粗略概括，相比气味 smell 的几千种来说，不

可进行对比。而且大部的所谓的味道 taste，都来自与人对 flavor 的 smell 判别。来自于

鼻子。

3. 在美国，很多的食物添加剂实验都会成功

F 其实这道题和完成句子题中的一道题进行了对接描述。原文是其实成功的没几个，失败

的很多很多，但是一旦成功了，一种，饮料进入市场后，就会取得巨大影响

摘要填空：

1. 饮料行业中很多的味道实验都会最终陷入 failure

2. 在碳酸饮料行业中的食物添加剂高于其他行业

3. 一种聚合物 A Compound 能够模仿的味道价格上远远低于实际使用 banana

文章题目Japan's ancient pottery

重复年份20151119B 20140201 0707 20110217

题材历史

题型暂无

文章大意本文讲了日本的古陶艺。这是一种特殊意义的传统技艺，后来某年间得到发展，在某地如何被做出来等等。讲到了一个大师先后跟父亲学习技

艺，后来和哥哥一起做获得成就等。

参考阅读：

Japanese pottery and porcelain , is one of the country's oldest art forms,

dating back to

the Neolithic period. Kilns haveproducedearthenware, pottery, stoneware,

glazed pottery, glazed stoneware, porcelain, and blue-and-white ware. Japan has

an exceptionally long and successful history of ceramic production. Earthenwares

were created as early as the Jōmon period (10,000-300 BCE), giving Japan one of

the oldest ceramic traditions in the world. Japan is further distinguished by

the unusual esteem that ceramics holds within its artistic tradition, owing to

the enduring popularity of the tea ceremony.

Japanese ceramic history records distinguished many potter names, and some

were artist-potters, e.g. Honami Koetsu, Ogata Kenzan, and Aoki Mokubei Japanese

anagama kilns also have flourished through the ages, and their influence weighs

with that of the potters. Another characteristically Japanese aspect of the art

is the continuing popularity of unglazed high-fired stoneware even after

porcelain became popular.[2] Since the 4th century, Japanese ceramics have often

been influenced byChinese and Korean pottery. Japan transformed and translated

the Chinese and Korean prototypes into a uniquely Japanese creation, and the

result was distinctly Japanese in character. Since the mid-17th century when

Japan started to industrialize high-quality standard wares produced in factories

became popular exports to Europe. In the 20th century, a modern ceramics

industry (e.g.,Noritake and Toto Ltd.) grew up.

Japanese pottery is distinguished by two polarised aesthetic traditions. On

the one hand, there is a tradition of very simple and roughly finished pottery,

mostly in earthenware and using a muted palette of earth colours. This relates

to Zen Buddhism and many of the greatest masters were priests, especially in

early

periods. Many pieces are also related to the Japanese tea ceremony and

embody the aesthetic principles of wabi-sabi (”austerity-rust/patina“). Most

raku ware, where the final decoration is partly random, is in this tradition…

The other tradition is of highly finished and brightly coloured factory wares,

mostly in porcelain, with complex and balanced decoration, which develops

Chinese porcelain styles in a distinct way. A third tradition, of simple but

perfectly formed and glazed stonewares, also relates more closely to both

Chinese and Korean traditions. In the 16th century, a number of styles of

traditional utilitarian rustic wares then in production became admired for their

simplicity, and their forms have often been kept in production to the present

day for a collectors market.

篇7：如何轻松应对雅思阅读配对题

雅思阅读配对题一直是不少雅思考生又爱又恨的题目，它形似summary 类填空题，需要回原文定位分析，但有部分题目又需要识别选项中与原文答案的同义替换，两个环节缺一不可。

这些方法让你轻松应对雅思阅读配对题

今天我们先来看一个雅思阅读中的经典题目，从而具体分析如何轻松应对雅思阅读配对题。

标题：

Greying population stays in the pink

问题：

Research carried out by scientists in theUnited States has shown that the proportion of people over 65 suffering fromthe most common age-related medical problems is (14) and thatthe speed of this change is (15) It also seems that these diseases are affecting people (16 )in life thanthey did in the past. This is largely due to developments in( 17) but otherfactors such as improved (18) may also be playing a part. Increases in some other illnesses maybe due to changes in personal habits and to (19 )The researchestablishes a link between levels of (20) and lifeexpectancy. It also shows that there has been a considerable reduction in thenumber of elderly people who are (21 )which means that the (22) involved in supporting this section of the population may be lessthan previously predicted.

题型分布：选词summary--句子配对题(题型种类少，填空题目多达9题，可以按照本题顺序做)

审题

(1) 题目提醒(无提示考察哪些段落)

(2) 小标题(无小标题提示考察内容)

(3) 题型顺序(首个题型，数目多，按照首段顺序读)

解题步骤

选项词性/褒贬分组

选项词性既有名词，又有形容词，更有doing结构。而且，有两组反义词falling、increasing，earlier、later，可分别为同一空的备用选项。

预判

对于Q14的词性及色彩预判难点在于判断首个空前is的真正主语是谁。这里涉及到长难句分析，采用括号法将句子中的修饰成分去掉，我们抽出的句子主干如下：Research ( carried out by scientists in the United States ) has shown that the proportion ( of people over 65 suffering from the most common age-related medical problems ) is ______.

这里面我们总结出一个修饰结构sth./sb. + ( doing sth. / done by sth. / 介词+名词)，括号内的部分都是修饰性结构，我们真正关注的是这些结构前面的名词。去掉括号内的结构后，我们发现我们要的答案其实在这样一个结构中 proportion is _________ 。能力比较强的同学其实还会发现14、15、16空含有并列结构 and和also，句子色彩是保持一致的。

定位

第一句话题干中有United States和65作为显性定位词，而且从首段读开始读符合常理。通过预判寻找proportion 或其替换词。原文第2段含有结构 smaller proportion满足了要求，其他部分也与刚刚划出的括号内的结构有对应。

解题

Q14中词库中falling 对 smaller 做了替换，即为答案，反映出老年人患病人口减少的情况。

Q15与之用and并列，表示这种speed如何，根据并列结构‘结构相同，色彩一致’的原则，选increasing 问题不大。原文中rate 与speed 对应，rate (at which these diseases are declining )continues to accelerate. 注意括号法的使用，即使考鸭们不熟悉accelerate(加速),根据 continue 代表动作的持续加之与前面内容色彩一致,increasing依旧为答案。

Q16通过than的出现判断此空为比较级，earlier, later, more都符合，题目中 be donging及in the past 的出现表明在进行今昔对比。根据色彩一致性，疾病应该对老年人影响越来越晚为好。文章中第3段最后一句通过数据比较给出了答案即later。

Q17、Q18中间用到了but衔接，难度并不大，答案依次为M 、J。

需要指出的是Q19 Q20同样适用了并列结构，尤其是Q19答案词性并不是常见的to do 结构。根据我刚刚提到的并列的两部分‘结构相同’的原则，可知Q19为与changes并列的名词。Q19 Q20 答案依次为N 、K。

而需要指出的是Q21不少考鸭容易误选independent, 是因为忽视了reduction 这种表示色彩正负的关键词的提示，原文与之对应的为第7段的drop。所以，会顺利选出G。

最后，Q22所在句子本身定位不明显，但有明显的比较级less做定位，回到原文第7段尾句，我们找到了答案financial burden 替换为cost。

雅思考试阅读模拟练习及答案

new weapon to fight cancer

1. British scientists are preparing to launch trials of a radical new way to fight cancer, which kills tumours by infecting them with viruses like the common cold.

2. If successful, virus therapy could eventually form a third pillar alongside radiotherapy and chemotherapy in the standard arsenal against cancer, while avoiding some of the debilitating side-effects.

3. Leonard Seymour, a professor of gene therapy at Oxford University, who has been working on the virus therapy with colleagues in London and the US, will lead the trials later this year. Cancer Research UK said yesterday that it was excited by the potential of Prof Seymour’s pioneering techniques.

4. One of the country’s leading geneticists, Prof Seymour has been working with viruses that kill cancer cells directly, while avoiding harm to healthy tissue. ”In principle, you’ve got something which could be many times more effective than regular chemotherapy,“ he said.

5. Cancer-killing viruses exploit the fact that cancer cells suppress the body’s local immune system. ”If a cancer doesn’t do that, the immune system wipes it out. If you can get a virus into a tumour, viruses find them a very good place to be because there’s no immune system to stop them replicating. You can regard it as the cancer’s Achilles’ heel.“

6. Only a small amount of the virus needs to get to the cancer. ”They replicate, you get a million copies in each cell and the cell bursts and they infect the tumour cells adjacent and repeat the process,“ said Prof Seymour.

7. Preliminary research on mice shows that the viruses work well on tumours resistant to standard cancer drugs. ”It’s an interesting possibility that they may have an advantage in killing drug-resistant tumours, which could be quite different to anything we’ve had before.“

8. Researchers have known for some time that viruses can kill tumour cells and some aspects of the work have already been published in scientific journals. American scientists have previously injected viruses directly into tumours but this technique will not work if the cancer is inaccessible or has spread throughout the body.

9. Prof Seymour’s innovative solution is to mask the virus from the body’s immune system, effectively allowing the viruses to do what chemotherapy drugs do - spread through the blood and reach tumours wherever they are. The big hurdle has always been to find a way to deliver viruses to tumours via the bloodstream without the body’s immune system destroying them on the way.

10. ”What we’ve done is make chemical modifications to the virus to put a polymer coat around it - it’s a stealth virus when you inject it,“ he said.

11. After the stealth virus infects the tumour, it replicates, but the copies do not have the chemical modifications. If they escape from the tumour, the copies will be quickly recognised and mopped up by the body’s immune system.

12. The therapy would be especially useful for secondary cancers, called metastases, which sometimes spread around the body after the first tumour appears. ”There’s an awful statistic of patients in the west ... with malignant cancers; 75% of them go on to die from metastases,“ said Prof Seymour.

13. Two viruses are likely to be examined in the first clinical trials: adenovirus, which normally causes a cold-like illness, and vaccinia, which causes cowpox and is also used in the vaccine against smallpox. For safety reasons, both will be disabled to make them less pathogenic in the trial, but Prof Seymour said he eventually hopes to use natural viruses.

14. The first trials will use uncoated adenovirus and vaccinia and will be delivered locally to liver tumours, in order to establish whether the treatment is safe in humans and what dose of virus will be needed. Several more years of trials will be needed, eventually also on the polymer-coated viruses, before the therapy can be considered for use in the NHS. Though the approach will be examined at first for cancers that do not respond to conventional treatments, Prof Seymour hopes that one day it might be applied to all cancers.

(665 words)

Questions 1-6

Do the following statements agree with the information given in the reading passage? For questions 1-6 write

TRUE if the statement agrees with the information

FALSE if the statement contradicts the information

NOT GIVEN if there is no information on this in the passage

1.Virus therapy, if successful, has an advantage in eliminating side-effects.

2.Cancer Research UK is quite hopeful about Professor Seymour’s work on the virus therapy.

3.Virus can kill cancer cells and stop them from growing again.

4.Cancer’s Achilles’ heel refers to the fact that virus may stay safely in a tumor and replicate.

5.To infect the cancer cells, a good deal of viruses should be injected into the tumor.

6.Researches on animals indicate that virus could be used as a new way to treat drug-resistant tumors.

Question 7-9

Based on the reading passage, choose the appropriate letter from A-D for each answer.

7.Information about researches on viruses killing tumor cells can be found

(A) on TV

(B) in magazines

(D) in newspapers

8.To treat tumors spreading out in body, researchers try to

(A) change the body’ immune system

(B) inject chemotherapy drugs into bloodstream.

(D) disguise the viruses on the way to tumors.

9.When the chemical modified virus in tumor replicates, the copies

(A) will soon escape from the tumor and spread out.

(B) will be wiped out by the body’s immune system.

(D) will eventually stop the tumor from spreading out.

Questions 10-13

Complete the sentences below. Choose your answers from the list of words. You can only use each word once.

NB There are more words in the list than spaces so you will not use them all.

In the first clinical trials, scientists will try to ……10…… adenovirus and vaccinia, so both the viruses will be less pathogenic than the ……11…….These uncoated viruses will be applied directly to certain areas to confirm safety on human beings and the right ……12…… needed. The experiments will firstly be ……13……to the treatment of certain cancers

List of Words

dosage responding smallpox virus

disable natural ones inject

directed treatment cold-like illness

kill patients examined

雅思考试阅读模拟练习及答案

Answers Keys:

1.答案：FALSE (见第2段：If successful, virus therapy could eventually form a third pillar alongside radiotherapy and chemotherapy in the standard arsenal against cancer, while avoiding some of the debilitating side-effects. Virus therapy 只能避免一些副作用，而不是根除。)

2.答案：TRUE (见第3段，特别是最后一句： Cancer Research UK said yesterday that it was excited by the potential of Prof Seymour’s pioneering techniques. )

3. 答案：NOT GIVEN (文中没有提到virus可以抑制肿瘤细胞再生长)

4. 答案：TRUE (见第5段第3、4句：这里“cancer’s Achilles’ heel”指 “If you can get a virus into a tumour, viruses find them a very good place to be because there’s no immune system to stop them replicating.” Achilles’ heel的意思是“唯一致命弱点”)

5. 答案：FALSE (见第6段第第1句：Only a small amount of the virus needs to get to the cancer.)

6. 答案：TRUE (见第7段：Preliminary research on mice shows that the viruses work well on tumours resistant to standard cancer drug. ……, which could be quite different to anything we’ve had before.” )

7. 答案：B (见第8段第1、2句：Researchers have known for some time that viruses can kill tumour cells and some aspects of the work have already been published in scientific journals. Journal意思是“日报、期刊、杂志”)

8. 答案：D (见第9段第1句：Prof Seymour’s innovative solution is to mask the virus from the body’s immune system, …… “mask”的意思是“掩盖、隐蔽、伪装”，在这里和 “disguise”同义。)

9. 答案：B (见第11段第2句： If they escape from the tumour, the copies will be quickly recognised and mopped up by the body’s immune system.. “mop up”这里与 “wipe out” 同义，意思是“消灭、歼灭”。)

10.答案：disable (见第13段最后1句：For safety reasons, both will be disabled to make them less pathogenic in the trial, but Prof Seymour said he eventually hopes to use natural viruses. )

11. 答案：natural ones (见第13段最后1句：For safety reasons, both will be disabled to make them less pathogenic in the trial, but Prof Seymour said he eventually hopes to use natural viruses. )

12. 答案：dosage (见第14段第1句：The first trials will use uncoated adenovirus and vaccinia and will be delivered locally to liver tumours, in order to establish whether the treatment is safe in humans and what dose of virus will be needed.)

13. 答案：directed (见第14段最后1句：Though the approach will be examined at first for cancers that do not respond to conventional treatments, …)

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