八年级上册四单元作文：答案是什么？900字
“ihwen123”通过精心收集，向本站投稿了22篇八年级上册四单元作文：答案是什么？900字，这次小编给大家整理后的八年级上册四单元作文：答案是什么？900字，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：八年级上册四单元作文：答案是什么？900字
人教版八年级上册四单元作文：答案是什么？900字
有一个问题人们自古便争论不休，努力说服对方却永不能够，或许直到整个人类灰飞烟灭之时，这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决，那就是，什么是幸福？
拿破仑：独裁是达到幸福的惟一路径。回想我的生平吧。在我的炮口下整个欧洲都在战栗，诸王俯首称臣。我随心所欲地按我的喜好行事，因为亿万生灵命操我手。我可以封我的幼子为罗马王；我可以肆无忌惮地从教皇手中接过加冕的王冠，亲手戴上--我证明：人可以违抗神的`意志啊--只要他是独裁者！我掠夺各国珍异据为已有；我的情人不可计数，而我只需给予一些纪念品--因为我本人便是她们最大的炫耀。独裁可以带来一切，独裁是一个人能有的最大的幸福。
葛朗台：去你的独裁吧，你的结局如何？（拿破仑沉默）只有金钱能带给人幸福。君不见邓通富可敌国，石崇香车宝马。君不见汤帝玩焰火，一夜费去龙涎香、龟甲十数车，一时红焰障天，异香满城，其奢华令唐太宗艳幕，汤帝所烧并非他物，乃是钱啊！有钱能使鬼推磨。权势、地位、声名皆可随钱滚滚而来。金钱乃幸福之关键。
佛陀：两位所述皆是物欲，须知有欲即苦，以己之力，与人乐，方为己乐。摒物欲，则求情感。世人见老幼相揖，爷孙共戏，可得亲情之偿；见抵足论文，对月小酌，可得友情之乐；见花间偎语，调琴弄瑟，可得爱情之乐。虽佛家欲慧剑斩情丝，然佛亦欲众生皆得乐。可知以善念待人，使旁人与己共融共乐，方为至乐。
房龙：我却是人本主义。我反对战争、残暴、恐怖。我希望每个人都真诚待人。把丑恶紧紧锁住，让真善绽放灿美国微软公司的花朵。一切都安宁详和，如同主最初造我们那样。而达到这境况的方法，是最崇高的美的艺术。我们共同感受生活，感受无处不在的美，因为美国微软公司能安抚、沟通我们躁动且各异的心，使我们联在一起。为了那一天，祷告主吧！
我：我永不信你的纯的世界会到来。每个人的幸福只能自己去追寻。但幸福终须是善的，给予不应使别人痛苦。至于我现在欲求的幸福，只是橡木林中一间小屋，紫色的墙上缀有风铃子草，我在这闲适的小屋中绘画或拉琴。有时走出去行游一番，但心中始终有它的召唤。也许我怯懦，但个人无法改变世界，人生短暂也无暇抗争，幸福是努力求索的理想生活。
…………
（几人争辩不止，于是同去问上帝）
上帝：……（沉默不语）
或许惟有死亡是真的幸福？（这是波特莱尔的论调）
（什么是人的幸福永远不会有答案，而又有哪个问题的答案是永恒不变的呢？由于人的渺小，人到底能知道些什么呢？）
篇2：八年级上册四单元作文：《你一定会听见的》-900字
人教版八年级上册四单元作文：《你一定会听见的》-900字
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛;生活中不是缺少音乐，而是缺少捕捉声音的耳朵;生活中不是缺少爱，而是缺少感受爱的心灵。
你听过蜻蜓点水的声音吗?到了秋天，在水池上聚集了许许多多的蜻蜓，他们品种不同颜色不一，所以有很多的围观者，我想他们一定是目不暇接吧!当夕阳亲吻西山的时候，蜻蜓们往下降低高度了，而且是一对一对的：一只蜻蜓趴在另一只蜻蜓身上，飞上飞下，忽高忽低，仿佛是一架战斗机在躲避敌人的攻击;一只胖胖的蜻蜓飞向空中，在一头俯冲下去，尾部轻轻地在水里点了一下，波纹像把火一样，慢慢的，缓缓地离去，仿佛还舍不得呢!可见蜻蜓对孩子的关心;有一些蜻蜓在草丛上来回盘旋，嘴里还“嗡嗡”作响，应该是捕捉到小飞虫的喜悦吧!
你听过学校里的声音吗?学校是孩子们的乐园，也是知识的天堂。那熟悉的下课铃声响了，转眼间，操场上聚集了许许多多的人，而且充满了欢声笑语。
你听过动听的钢琴声吗?一只光滑的手在钢琴上来回跳跃，就像一个顽皮的小孩子，哼着歌曲，在钢琴上不停的跳舞;而这动听的琴声，仿佛就像一只活泼可爱的小精灵，一会沉稳，一会尖锐，你永远听不出，下一个音是什么。
你听过春天柳树梳头的声音吗?春天到了，大地万物复苏，春回大地，冬眠的动物也醒了过来。轰隆隆!轰隆隆!天上聚集了很多的乌云，闪电也要出来了。柳树也做好了准备，仿佛要淋浴一番。“噗嗤”一道耀眼的闪电从天空上划过，雨也时之不差的`打了下来。“真舒服!”柳树说道。洗完后，又经过太阳沐浴，该梳头了!于是，大风吹了过来，“呼呼”，风就像梳子一样，给柳树们轻轻地抚摸着，好现在安慰她。
你听过小蚂蚁搬运食物的声音吗?炙热的夏天，小蚂蚁们非常的勤奋。有一天，一只蚂蚁发现了很多食物，于是说：“大家快过来，这有很多的食物!”顷刻间，食物边围满了蚂蚁。“开始!一二一，一二一!”他们开始行动了，一个接一个，就像一条小长龙，在路上走来走去，光荣的前进着。
你听过知了在树上叫的声音吗?在炎热的夏天，总不能没有一个音乐家——知了。他的生命很短暂，每天就知道“知—了—知—了—”的叫，但是有些人觉得他很烦，但我从不这样认为。我觉着，他就像音乐编辑，少了他，我还不太适应哪!
篇3：《养蚕》四年级上册四单元作文900字
人教版《养蚕》四年级上册四单元作文900字
洁白的身体，小小的身躯，会吐丝的嘴，这就是我去年曾经养过的小动物，人教版四年级上册四单元作文：养蚕900字。说到这，你可能会立即大声说：“我知道，你养的是蚕。”呀！真聪明，你猜对了。
我养蚕的兴趣还得从去年说起，有一次上自然课，老师给我们讲了蚕的知识，并说蚕丝能织成丝绸，我产生了极大的好奇心。因为在学校门口我看见过有人卖蚕，那是在一个鞋盒里放着的几片小树叶上，上面爬满许多小虫子。听别人说那小虫子就是蚕，那树叶就是蚕的食物-桑树的叶子，小小的它怎能和丝绸有关呢？我百思不解。
真是不巧不成书，就在老师讲解“蚕”这一课时，一天中午放学我回到家里，看见我家桌子上放着一个纸盒，盒底放着一层桑叶，上面密密麻麻爬满了大约有2。3毫米长的小蚕，它们慢慢地蠕动着。“啊，是蚕，我要养蚕了！我高兴地一蹦三尺高，我看它那么小，怕它冻着，忙找了个盒盖给它盖上，姥姥看见连忙走过来说：“不行，他也要呼吸新鲜空气，别把它闷死了。
星期天，我和姥姥一起去邻居家摘桑叶，那是一棵高大的桑树，是一位叔叔爬上树帮我们摘的.，不一会儿就摘了一大篮子，回到家姥姥又把桑叶分装在好几个塑料袋里，放入冰箱，作文900字《人教版四年级上册四单元作文：养蚕900字》。
我每天跟姥姥一起学着养蚕，开始，我把桑叶撕成很小很小的碎片，撒在小蚕身上，不一会儿，小蚕就从叶片下面爬到了叶子上面，只见叶子边缘不断豁牙状的缺失着，叶片逐渐变小，蚕的身体渐渐变大，我每天抽空都精心地喂它，发现每过几天就要脱一层皮，它为了结出更大的茧，不分昼夜都在沙沙地吃着桑叶，它不停地成长着，一厘米，二厘米。。。。。。直到有一天它得胖胖的，大大的，身子乳白发亮了。它开始变懒了，有时我拿着桑叶放在它嘴边，它也不动，我非常担心，怕它饿死，这时，姥姥对我说：“这时因为蚕长成熟了，要吐丝结茧了。”并让我找些小细棍支在纸盒里。不久，我发现蚕在盒子四个角和小细棍间吐出许多丝来，它越吐越多，越吐越密，把自己严严地裹在了里面，在每个支点中间慢慢形成一个椭圆形厚厚的白色的蚕茧。蚕姑娘像个巧织能手，为自己编织了美丽的嫁衣。
通过养蚕，使我了解了蚕的一生是无私的。它从幼虫到结茧，由蚕变成飞蛾，从蚕茧中爬出产卵到死亡，一直是默默无闻地工作着。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！
它的蚕茧给人们编织出了人间最美丽，最丰富多彩的人生织锦。我喜欢蚕的勤劳，敬佩蚕的无私精神。
篇4：走上辩论台作文八年级上册四单元作文
走上辩论台作文八年级上册四单元作文
有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力;有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年;还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学;也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。
对“牛顿是什么”这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案!很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。
这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：“春天是什么?”同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。“春天是一年四季中的一个季节。”“春天是花开鸟鸣的季节。”“春天是冰雪融化后的`美丽。““春天是春姑娘的妈妈。 ……
答案真是丰富多彩!
可是，老师又说了些什么么呢?“只有一位同学回答正确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍!”
是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了?不!那么错的是谁，该罚的又是谁呢?相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”?是谁定的“标准答案”呢?我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么?是制造只会写“标准答案”的“机器”吗?
我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢?
让我们接受那丰富多彩的答案吧!让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧!让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧!让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧!
篇5：八年级上册四单元作文：网络・新时代作文
我是二十一世纪的花蕾，将成为二十一世纪国家绚丽的花朵。我将用五彩斑斓的画笔，画出我生命的蓝图。我的人生，我做主！
现实中的我
现实中的我，只是一个学生，是中国莘莘学子中的一员，犹如浩瀚夜空无数星星中一个并不十分明亮的一颗，但我也在努力绽放自己小小的光华。
我不服输，不甘落后。同舍好友，其中一个学习特别努力，好像总有使不完的劲，做不完的功课。我很羡慕她的劲头儿，同时心里也痒痒的，好胜的性格在叫嚣“绝对不能输给她！”于是，无形中，我们好似展开了一场比赛，一场速度与质量的较量。她起得早，我要更早；她背得多，我要更多；她目标高，我要更高。一直一直，我一直坚持。因为我知道，我不允许自己在努力程度上输，即使结果不如意，我也欣然接受。这样的我，让我自信，这样的我，促使我一直坚持下去，这样的我也让我一次次品尝成功的喜悦……
现实是大地，是需要我们脚踏实地，一步步前进的！
理想中的我
理想中的我是一名生物学家，她上进，痴迷于工作，在同行中脱颖而出，是国家的栋梁。
喜欢听生物老师讲课，每节课她都都讲得很仔细，简单易懂。她热情，开朗，可爱，负责，让我懂了很多以前不理解的东西，明白了很多生物学的奥秘。我很高兴，有了从未有过的充实感。就像娃娃学会了说话，雏鹰学会了飞翔。生物学的奥秘，一定不止我学到的那么多，这些只是凤毛麟角罢了。就像大海之大，我只能在浅水里扑腾，我还需要知道的更多，更多……
理想是天空，是需要我们自己规划的，是必不可少的目标。
未来的我
未来的我，是一个小有成就的生物学家，备受人们钦佩与敬仰。
未来的我发明出了防止生物入侵的检测器。这种检测器可以检测生物是否适合在某地生存，如果在此地扎根会不会对本地其他生物带来危害。如果在此地不宜，那么哪里才是适合他们生长的地方……
我知道真要变成这样一个我，需要我不断进取，不断丰富自己的知识储备，不断探索。对我来说，未来还只是个梦想，但只要努力，梦想总有一天能实现。
梦想是宇宙，是建立在理想上自由畅想的，并非遥不可及的。
新时代的我们，身边一片祥和，前人为我们打好了基础，铺好了路，为了理想，为了祖国，为了报答前人，为了造福后人，我们更需要努力。
新时代的我们，加油，努力，向前，向前！
篇6：八年级上册四单元作文：网络・新时代作文
泱泱华夏，历经炮火洗礼屹立不倒;东方巨龙，几经沉浮腾飞在天。新时代，中国保留传统墨香底蕴，泼墨成画;新时代，中国融合多元文化，酿造出大国新味道。
科技攻关，酿造大国新味道，中国以昂扬自信的姿态站上历史舞台，走向世界。连接三地的港珠澳大桥工程还未开始，超长的跨海距离、超深的海水深度、穿越船舶主航线和飞机主航线、深处中华白海豚保护区等世界级难题已摆在面前。而可敬的建设者们凭着夜以继日地不断钻研，一次又一次的试验，最终突破技术难关。大桥采用最高建设标准，抗震达8度，能抗16级台风，设计使用寿命1。20xx年10月24日，港珠澳大桥正式开通运营。建设者们用海水与泥土，书写中国实力;用汗水与血泪，彰显民族志气，从而酿造出大国最新的味道，赢得世界喝彩!
继承发展，酿造大国新味道，中国以兼济天下的胸怀为全球发展注入了丰厚内涵。两千多年前，各国人民就通过丝绸之路开展商贸往来，中国把丝绸、茶叶、瓷器等等输往沿途各国，带去了文明和友好，赢得了各国人民的赞誉和喜爱。如今一带一路的战略构想，传承了传统丝路精神，又顺应了沿线国家要发展、要合作的普遍呼声，以和平、开放、包容、互信、互利的丝路精神为沿线国家开启了国际合作的新平台，契合了人类命运共同体的发展目标，更蕴含着一个东方大国探索全球治理新模式的崇高志向。让世界人民不仅感受到中华丝绸、瓷器之精美，更领略到中华文明之深，胸怀之广，气度之不凡!一带一路用合作共赢的正能量，展现了包容互鉴、东方智慧;用和衷共济的新理念酿造出大国新味道，赢得世界瞩目!
如果没有酿出新味道，只躺在原有的成就上故步自封，大国，便会就此衰落，甚至灭亡。一百多年前的大清帝国闭关自守、愚昧无知，当遭遇帝国主义的“坚船利炮”时，唯我独尊终究演绎为无力回天的心力交瘁，而“天朝上国”的美梦也终被击得支离破碎。山河破碎，尊严被践，百姓为奴，血泪与屈辱让我们永远铭记：唯新方能兴。
邓小平说：“一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机也就停止了。”改革开放四十周年，“新”早已成为时代精神核心，遍布在中国的大地上。悠悠华夏，上下千年。青衣水袖，文墨留香，是大国传统的味道;开拓创新，锐意进取，是大国崭新的味道!
篇7：我看克隆八年级上册四单元作文
我看克隆八年级上册四单元作文
7月，世界上第一只克隆羊多莉来到了这个世界上。当生命可以像放在复印机里的文件一样，“吱”地一声复制出来的时候，人类简直有太多的梦想要实现啦――熊猫濒临灭绝，白鳍豚告急，怕什么？让珍稀动物重新繁盛，克隆绝对是最高的手段；香脆的苹果、优质的大米、高产的奶牛，怕它们的优良品种退化？克隆绝对是最妙的“保鲜剂”；换皮换脸、换心换肝，克隆自己的器官，保证你不会排异。
也许你在想：为什么科学家不赶快克隆人呢？有一个和自己一摸一样的人生活在世界上，该是多有意思的.事啊！其实，用培育克隆羊的方法，完全可以培育出克隆人，克隆人可以为原型提供器官，为你打扫卫生，洗衣做饭……可问题是，克隆人和他的原型有着完全相同的基因，但他既不是你的子女，也不是你的兄弟姐妹，那么克隆人和你将是一种什么样的关系呢？主仆、朋友还是家人？克隆人是不是拥有正常人的权利呢？当他可以完全取代你，分享你的一切的时候，你还能如此平静吗？再说，一旦克隆技术被不法分子利用，那将会给全世界带来不可估量的损失。大量基因结构完全相同的克隆人，还可能诱发新型疾病的广泛传播，这对人类的生存是不利的。
克隆人带来的问题太多了，因此，多莉的诞生在全世界引起了强烈反响，引发了一场道德问题的大讨论，为此，我认为克隆人的弊大于利，我们应该谨慎对待克隆人。
篇8：八年级上册第四单元同步测试题及答案
人教版八年级上册第四单元同步测试题及答案
一、语言运用（20分）
1.下列加点的字注音不正确的一项是（2分）
A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候（hóu）知识。
B.到处呈现一片衰（shuāi）草连天的景象，准备迎接风雪载（zài）途的寒冬。
C.鱼类换核技术的成熟（shú）和两栖（qī）类换核的成功，使一批批从事良种培育工作的科学家激动不已。
D.轻轻松松嚼（jiáo）几片脆脆的饼干，几颗硬硬的糖果，感觉（jué）一下是什么声音？
2.下列词语中无错别字的一项是（2分）()
A.物体震动无动无衰B.难逃扼运在却难逃
C.束手无策啸聚山林D.天衣无缝消声匿迹
3.指出下列词语运用恰当的一项。（2分）
（1）美国政府正在()一个跨部门的监控计划。
A.酝酿B.准备
（2）许多本土物种将难逃绝种()。
A.灾难B.厄运
（3）一个物种在新的生存环境下，很可能会无节制地()。
A.繁衍B.繁殖
（4）即使在科学技术发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们将()。
A.束手无策B.束手待毙
4.指出下列句中词义相同或相近的词。（2分）
A.结果受到低温的损害。B.这种损失就可能避免。
C.越往北桃花开得越迟。D.候鸟也来得越晚。
相同的：________相近的：________
5.指出下列句中的反义词。（2分）
（1）大地渐渐从沉睡中苏醒过来。________
（2）大陆性气候显著，冬冷夏热。________
（3）冬天温和，春天反而寒冷。________
（4）影响物候的第三个因素是高下的差异。________
6.排列下列句子的顺序。（2分）
①“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
②几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
③恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
④一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
⑤这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
排列列序：__________________________________________________________________
7.填空。（2分）
（1）竺可桢，_______家，地理学家。他的《大自然的语言》是介绍_______学的。
（2）谈家桢在________________________一文里，介绍了“无性繁殖”和“无性繁殖系”，这些现在统称____________。
8.按要求扩展句子。（3分）
同学们听大自然的声音。（说清“听”的状态）
9.结合《大自然的语言》一文，谈谈“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所含的物候知识。（3分）
二、阅读（40分）
（一）阅读下文，完成10~16题。（14分）
恐龙无处不在
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的'。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。
随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。
10.《阿西莫夫短文两篇》选自________________________，_______译。阿西莫夫是美国________作家和________________________家。（2分）
11.《恐龙无处不在》谈到了恐龙的灭绝，它为________________________提供了有力的证据。（1分）
12.给下列加点字注音，并解释词语。（2分）
①天衣无缝()：________________________
②褶皱()()：______________________
13.根据“板块构造”理论，喜马拉雅山脉形成的原因是什么？（3分）
14.选段是按什么顺序进行说明的？（2分）
15.概括选段的内容。（2分）
16.画波浪线的语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字，试结合上下文，说出它的作用。（2分）
（二）阅读下文，完成17~20题。（6分）
被压扁的沙子
1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的前苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）
17.下列这个句子所使用的说明方法是________________________。（1分）
如果二氧化硅（即非常纯粹的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
18.选段中所说的“普通沙子”和“斯石英”都是由____________构成的。（1分）
19.“斯石英”与“金刚石”的形成原因是什么？（2分）
20.“斯石英”变为“普通沙子”的速度可以加快，但必须把温度升得足够高，其原因是什么？（2分）
（三）阅读下文，完成21~24题。（11分）
美国科学家闭门造人
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？基因研究院主席克莱尔弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
21.题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是__________。（2分）
22.这篇文章的说明内容是____________，说明顺序是__________，第②段主要的说明方法是______________________。（3分）
23.第③段画线句的含义是什么？（3分）
24.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？（3分）
（四）阅读下文，完成25~27题。（9分）
①“纳米”是一种几何尺寸的度量单位，1纳米是1米的十亿分之一，略等于45个原子排列起来的长度。自从扫描隧道显微镜发明后，世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科，这就是纳米科技。
②纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界，它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。人们普遍认为，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，将对人类未来产生深远影响。
③从90年代初起，纳米科技得以迅速发展，新名词、新概念不断涌现，如纳米电子学、纳米材料学、纳米机械学、纳米生物学等等。
④科学家为我们勾勒了一幅若干年后的蓝图：纳米电子学将使量子元件代替微电子器件，巨型计算机能装入口袋里；通过纳米化，易碎的陶瓷可以变成韧性的，成为一种重要材料；世界上还将出现1微米以下的机器甚至机器人；纳米技术还能给药物的传输提供新的方式和途径，对基因进行定点等。
⑤正因为如此，世界各国尤其是发达国家都从战略高度部署纳米领域的研究。
25.根据第①段文字，给“纳米科技”下一个定义。（3分）
26.从文章看，纳米科技有什么深刻意义？从文中选取有关语句回答。（3分）
27.第①段和第④段中加点的“略”“将”能否删去？请分别简要说明理由。（3分）
三、写作（40分）
28.到目前为止，我们接触了不少有关克隆的知识。试就“克隆的前景”这个话题写一篇想像类作文。
要求：①充分发挥联想和想像，可以编故事，可以议论，体裁不限。
②不少于600字。
参考答案：
一、1.A(候—hòu)
2.C(A.振，衷；B.厄，劫；D.销)
3.(1)A(2)B(3)A(4)A
4.迟—晚损害—损失
5.（1）沉睡—苏醒（2）冷—热（3）温和—寒冷（4）高—下
6.③⑤②④①
7.（1）气象学物候（2）《奇妙的克隆》克隆
8.同学们侧耳聆听大自然的声音。
9.略
二、（一）10.《新疆域》孟庆任科普科学幻想小说
11.大陆漂移假说
12.fènɡ形容事物没有一点破绽。zhězhòu由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。
13.印度洋板块与亚洲板块相碰撞，聚合并缓慢地褶皱变形。
14.时间顺序
15.分阶段介绍了在四十多亿年的地球发展史中泛大陆形成和分裂的过程。这段话是为了说明非洲和南美洲的海岸线是相吻合的，以此佐证它们很早以前可能是一整块陆地，从而说明大陆漂移学说的可能性。
16.举例证明
（二）17.作诠释
18.二氧化硅
19.形成原因相同，即由于在超高压状态下，原子相距很近而变得极为致密。
20.因为增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回原始状态。
（三）21.克隆
22.美国科学家闭门造人(或：美国科学家创造生命)逻辑顺序列数字
23.人和其他生命不是上帝创造的。
[4]
[5]
24.往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。
（四）25.纳米科技就是以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科。
26.纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，将对人类未来产生深远影响。
27.不能。如果删去“略”，就成了1纳米等于45个原子排列起来的长度；删去“将”，“蓝图”就成了事实，显然与原意不符。
三、28.略
篇9：八年级上册语文作业本答案第四单元
单元复习
1. C
2. D
3. 1) ( 萌发 (2) 取代 (3) 撞击
4. C
5. (1) 云外一声鸡 (2)门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 (3)夜阑 卧听风吹雨
6.语言表达不清楚 写作目的不明确
7.略(围绕“技术 促进了资源的开发和利用，资源需要在科学技术的指导下可持续开发和利用”谈 即可。 )
8. 表明森林资源告急， 前景令人忧虑， 同时告诫我们要保护森 林。
9. “依旧”强调了砍 伐 者 顽 固 不 化 以 及 拯 救 森 林 工 作 的 艰 巨 性。 “依 然”强 调 绿 色 运 动 的 长 期性。
10.好。①拟人化手法突 出森林资源破坏惨重， “哭泣”更是对砍伐者的无言控 诉;② 设下悬念，引起 下文。
11. (1) 才 (2) 吃饭 (3) 就 (4) 拜访
12. C
13. (1) 有个副将用一千两银子买了一座玉制的钟，听说彭雪琴到了，急忙 捧着往里跑，慌乱中玉钟“砰”地掉到地上。 (2)他吩咐开饭，桌上是自己园 里种出来的蔬菜，中间仅放一盘肉罢了。
14.他 出访时穿平民衣 服; 面 对 山 珍 海 味 不 下 箸;穿 破 的 粗 绸 衣;下 级 撤 去 华 贵 物 品 才 敢 接 待 他。
15.略
篇10：八年级英语上册单元试题及答案
【基础扫描】
I. 根据首字母提示完成各句所缺单词：
1. Please take the dirty clothes to the l______.
2. All the students must s_____ the floor after school.
3. Some women say it is true, but others d_____.
4. My grandfather keeps a lot of g_____; but he doesn’t like keep birds.
5. F____ the letter and mail it for me.
II. 选用合适的处所名词完成下列各句：
(A. hospital B. the post office C. a bus stop D. a fruit shop E. a bookshop F. a hotel G. the bank)
1. If you are ill, you’d better go to ____.
2. If you want to take a bus, you should wait at____.
3. If you want to buy some books, you should go to ___.
4. If you want to post a letter, please go to _____.
5. If you want to buy some bananas, you should go to ____.
III. 单项选择：
1. We must keep our classroom ____.
A. clean B. cleaning C. to clean D. cleans
2. The coin passes from ____ to ____.
A. one; other B. one; another C. another; other D. one; the another
3. Jim’s bike is broken, but he can mend it. He ____.
A. need help B. needs help C. needn’t to help D. doesn’t need any help
4. I have five pencils. Two of them are green, ____ are red.
A. the other B. another C. other’s D. the others
5. Tom sits ___ the back of the classroom and Lily sits ___ the front row.
A. in; in B. at; in C. at; at D. in; at
6. It’s time for class. You’d better ____ away your toys.
A. put B. to put C. putting D. puts
7. Li Lei loves ___ this game.
A. play B. to play C. plays D. to playing
8. You should do it ___ your mother tells you.
A. when B. as C. like D. because
9. My seat is between ____ in the classroom.
A. Joan and Mike B. Joan’s and Mike C. Joan and Mike’s D. Joan’s and Mike’s
10. I’m ____ my clock here and there, but I can’t ___ it.
A. looking for; find B. finding; look for C. finding; look at D. looking at; find
IV. 按要求变化下列各句：
1. Could you tell me how I can get to the nearest police station?(改为同义句)
Could you tell me _____ ____ _____ ____ the nearest police station?
2. You need a No. 103 bus. (对划线部分提问)
____ ____ ____ ____ ____?
3. It’s about half an hour’s walk to the zoo. (改为同义句)
____ ___ half an hour to walk to the zoo.
4. Could you pass him the pen?(改为同义句)
Could you pass ____ ____ ____ ____?
5. You’d better put your bike here. It’s not safe. (改为否定句)
You ____ ____ ____ ____ your bike here.
6. Take the fourth turning on the right. (改为同义句)
____ ____ ____the fourth turning.
7. I find that it is very important to wash our hands before meals. (改为同义句)
I find ____ ____ ___ wash our hands before meals.
V. 根据上句完成下句，使两句意思相同或相近：
1. She goes up and down with a lift.
She ____ a lift ____ ___ up and down.
2. Many sits on my left and Alice sits on my right.
I sit ____ Mary ____ Alice.
3. I live in a small town. Its name is Zhangjiafan.
I live in a small town _____ _____ _____ _____ Zhangjiafan.
4. Tom plays volleyball better than Jim.
Tom ____ ____ than Jim ____ ____ football.
5. Usually, the No. 11 bus takes him to go to work.
Usually, he ____ the No. 11 bus ____ ____.
6. He begins working at seven forty.
____ ___ begins at ____ ____ ____.
7. Paul lives in Beijing City now.
Paul lives in ____ ____ ____ ____ now.
【能力冲浪】
I. 阅读对话，补出所缺单词：
A: Excuse me, sir. Could you please tell me the ____(1)___ to the station?
B: _______(2), I don’t _______(3). I’m new here. You’d better _____(4) that man over there.
A: Thank you _____ (5) ______ (6) _____ (7).
( A few minutes late.)
A: Excuse me, sir. ______(8) the station, please?
C: ______ (9) down this street until you reach the third crossing. Turn right _____ (10) walk on. You can find it ____ (11) your left. It’s next _____ (12) the hospital.
A: Can I go there ____ (13) bus?
C: No! There is no bus to go there.
A: Is it far ____ (14) here?
C: It’s about three kilometers ______ (15). You’d better call a taxi.
A: OK. Thanks a lot.
II. 从对话后选出合适的句子使对话完整通顺：
A: Excuse me. Could you tell me where the nearest museum is?
B: Well, it’s a bit far. You can go along the street, then take the first turning on the right. Walk on and you’ll find one there. _____(1)
A: Oh, thanks. _______(2)
B: It should be open now. it opens at 8:00 a.m.
A: Good. _____ (3)
B: Which bus? I don’t know. You may ask the policeman over there. _____ (4)
A: OK, but the way, where’s the nearest McDonald’s?
B: Right behind you, sir. See that sign?
A: Oh, thanks a lot.
B: ______ (5)
A. And can you tell me which bus I should take?
B. Do you know at what time it opens?
C. He must know that.
E. You’re welcome.
E. What’s wrong with you?
F. You can’t miss it.
G. Let me help you.
III. 完形填空：
Mr. Henry’s job is to build tall buildings. Every day he __1__ the train to the city. He ___2__ a hard hat. He climbs up high on the building. All the __3__ help to put the next floor on the building. Every day the building becomes __4__. It will have 30 __5__ all together. Mr. Henry and __6__ builders are not afraid to be high. But they should be careful. When it is windy, the building moves __7__. Mr. Henry stays high above the city all day. He even __8__ his lunch up there. Mr. Henry thinks it is ___9___. He __10__ have any other job.
1. A. uses B. buys C. takes D. buy
2. A. wears B. puts on C. puts up D. buys
3. A. teachers B. doctors C. students D. builders
4. A. bigger B. taller C. tall D. fat
5. A. minutes B. people C. floors D. lifts
6. A. other B. the others C. another D. the other
7. A. greatly B. a little C. little D. hard
8. A. has B. buys C. cooks D. have
9. A. quite a good jobs B. very a good job C. quite good a job D. a good quite job
10. A. would like B. would not like C. would not like to D. would not want to
IV. 阅读理解：
A
A hungry fox is looking for something to eat. He sees a frog playing by the river. He goes up to the frog and is going to eat the frog.
Just at that time a tortoise comes up and sees all this. He goes up quickly and bites the fox’s tail. The fox can’t move and the frog jumps into the river.
“I’m going to throw you into the sky,” says the fox angrily to the tortoise. “Thank you. I always hoping to go into the sky,” says the tortoise.
“I’m going to throw you into the fire,” says the fox again to the tortoise. “Thank you very much. I’m very cold and want to keep warm,” the tortoise says.
“Don’t’ throw me into the river. I’m afraid of water very much,” says the tortoise in tears. When he hears this, the fox gets up and throws the tortoise into the river. Now the tortoise is swimming in the river happily and laughing at the fix.
1. There are ____ animals in this story.
A. two B. no C. three D. four
2. The fox wants to____.
A. drink water B. play with the frog C. eat the frog D. swim
3. The fox’s tail is bitten by ____.
A. itself B. the hare C. the frog D. the tortoise
4. Does the tortoise really want to fly?
A. Yes, he does B. No, he doesn’t C. The fox does D. Both do
5. The tortoise is ____ to be in water again.
A. glad B. sorry C. sad D. surprised
B
Mr. Green asked a lot of questions about the buses but Sam couldn’t answer them. Here’s a timetable(时间表). Friends, after you see it, can you answer Mr. Green’s questions?
6. How many stops are there between the Ferry and the Market?
A. Five B. Six C. Seven D. Eight
7. How often does the bus get to the Old Street?
A. Every half an hour B. Every twenty minutes C. Every ten minutes D. No answer
8. At what time does Bus Four leave the hotel?
A. Seven fifty-five B. Eight o’clock C. Five minutes past eight D. No answer
9. I work in the hospital. It is quite near the bus stop. Only thee minutes’ walk. I must reach the hospital at eight o’clock. Which bus should I take?
A. The first bus B. The second bus C. The third bus D. The fourth bus
10. Every Sunday I take the first bus to the Park. There I can play some sports. After that, I must go to the Market. I want to do some shopping there. The market opens form seven thirty to eight thirty. At most how long can I stay in the park?
A. Half an hour B. An hour C. An hour and a half D. No answer
V. 书面表达：
根据中文提示，写一篇大约70个单词的短文。
提示：
1. 我和妈妈正在街上散步，遇见了一个外国人。
2. 他用英语向我们询问花园饭店 (the Garden Hotel) 的路。
3. 我用英语告诉他沿着这条街往前走，在第三个拐弯处左拐就能看见饭店了。
4. 他非常感谢。我也为能够帮助他而感到高兴。同时我也感到学好英语很有用。
篇11：八年级英语上册单元试题及答案
【基础扫描】
I. 1. laundry 2. sweep 3. disagree 4. goldfish 5. Fold
II. 1-5ACBED
III. 1-5ABDDB 6-10ABBDA
IV. 1. how to get to 2. Which bus do I need? 3. It takes 4. the pen to him 5. had better not put 6. Turn right at 7. it important to
V. 1. uses/ takes; to go 2. between; and 3. with the name 4. is better; at playing 5. takes; to work 6. His work; twenty to eight 7. the city of Beijing
【能力冲浪】
I. 1. way 2. Sorry 3. know 4. ask 5. all 6. the 7. same 8. Where’s 9. Walk/ Go 10. and 11. on 12. to 13. by 14. from 15. away
II. FBACD
III. 1-5CBDBC 6-10DBAAC
IV. A) 1-5CCDBA B) 6-10BADAB
V. My mother and I are walking in the street. On the way, we meet a foreigner. He asks me the way to the Garden Hotel in English. I tell him in English to walk along the street and take the third turning on the left, and then he can see the hotel. He thanks me very much for my help. I’m also happy that I can help him. And I feel it useful to learn English well. I’ll work still harder at English from now on.
篇12：答案是什么八年级作文900字
答案是什么八年级作文900字
有一个问题人们自古便争论不休，努力说服对方却永不能够，或许直到整个人类灰飞烟灭之时，这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决，那就是，什么是幸福？
拿破仑：独裁是达到幸福的惟一路径，人教版八年级上册四单元作文：答案是什么？900字。回想我的生平吧。在我的炮口下整个欧洲都在战栗，诸王俯首称臣。我随心所欲地按我的喜好行事，因为亿万生灵命操我手。我可以封我的幼子为罗马王；我可以肆无忌惮地从教皇手中接过加冕的`王冠，亲手戴上--我证明：人可以违抗神的意志啊--只要他是独cai者！我掠夺各国珍异据为已有；我的情人不可计数，而我只需给予一些纪念品--因为我本人便是她们最大的炫耀。独裁可以带来一切，独裁是一个人能有的最大的幸福。
葛朗台：去你的独裁吧，你的结局如何？（拿破仑沉默）只有金钱能带给人幸福。君不见邓通富可敌国，石崇香车宝马。君不见汤帝玩焰火，一夜费去龙涎香、龟甲十数车，一时红焰障天，异香满城，其奢华令唐太宗艳幕，汤帝所烧并非他物，乃是钱啊！有钱能使鬼推磨。权势、地位、声名皆可随钱滚滚而来。金钱乃幸福之关键。
佛陀：两位所述皆是物欲，须知有欲即苦，以己之力，与人乐，方为己乐。摒物欲，则求情感。世人见老幼相揖，爷孙共戏，可得亲情之偿；见抵足论文，对月小酌，可得友情之乐；见花间偎语，调琴弄瑟，可得爱情之乐。虽佛家欲慧剑斩情丝，然佛亦欲众生皆得乐。可知以善念待人，使旁人与己共融共乐，方为至乐。
房龙：我却是人本主义。我反对战争、残暴、恐怖。我希望每个人都真诚待人。把丑恶紧紧锁住，让真善绽放灿美国微软公司的花朵。一切都安宁详和，如同主最初造我们那样。而达到这境况的方法，是最崇高的美的艺术。我们共同感受生活，感受无处不在的美，因为美国微软公司能安抚、沟通我们躁动且各异的心，使我们联在一起。为了那一天，祷告主吧！
我：我永不信你的纯的世界会到来。每个人的幸福只能自己去追寻。但幸福终须是善的，给予不应使别人痛苦。至于我现在欲求的幸福，只是橡木林中一间小屋，紫色的墙上缀有风铃子草，我在这闲适的小屋中绘画或拉琴。有时走出去行游一番，但心中始终有它的召唤。也许我怯懦，但个人无法改变世界，人生短暂也无暇抗争，幸福是努力求索的理想生活。
…………
（几人争辩不止，于是同去问上帝）
上帝：……（沉默不语）
或许惟有死亡是真的幸福？（这是波特莱尔的论调）
（什么是人的幸福永远不会有答案，而又有哪个问题的答案是永恒不变的呢？由于人的渺小，人到底能知道些什么呢？）
篇13：四年级上册四单元作文
我曾经有过一只小狗。
那是去年12月的一天下午，在放学回家的'路上，我发现一只没人要的小狗，便把它抱回家，放进院子的隔弄里。隔弄是我平时玩耍的地方，它长三米，宽一米，三面是围墙，顶子是用玻璃纤维瓦铺成的。我在隔弄里放了一只笼子，用来装小狗。别看这只笼子又旧又小，却装满了我的喜和愁。
小狗身披金黄色的长毛，头上两只毛茸茸的小耳朵又短又圆，灰色的大眼睛晶亮晶亮，湿润的黑鼻子嗅觉特灵。因为它腿很短，所以跑动起来的傻样儿非常惹人喜欢。我给它取名叫“黄黄”。
有了黄黄，我可忙啦！拔来干草铺在笼子里，又找出瓶瓶罐罐盛放狗食和清水，还找了梳子它梳毛。妈妈见了就说，黄黄和潘磊条快成好朋友了。说真的，黄黄很通人性，每次听到我叫它的名字，它就欢蹦乱跳地朝我奔来，那股亲热劲儿就别提了。每天下午，我完成了作业，就训练黄黄起立、坐下、翻滚。此刻，黄黄的欢叫声和我的笑声交汇在一起，回荡在我的小天地里。
今年1月，期末考试临近了。有一天我放学回家，没听见黄黄的叫声。我四下里寻找也找不到它。我想，大事不妙！当我愁眉苦脸地蹲在隔弄里发呆时，妈妈来了，她对我说：“黄黄已经走了。”
点评：小作者先交代了“黄黄”的来历及命名经过。从此有了“喜和愁”，不仅是因为它外形的可爱，更有它的“通人性”，难怪要成“好朋友了”。有“黄黄”时充满欢声笑语，失去“黄黄”，愁眉苦脸。写出了“我”与“黄黄”的感情。但文章结尾尚有点突兀。
篇14：六年级上册四单元作文
爱心是无私的，爱心是伟大的，因为有了爱心，世界才会更美好！
在冬日的黄昏里，人来人往，车水马龙。在巷子的拐角处，有一只夹着尾巴，冷的发抖的流浪狗。大家都叫它朵朵。虽然叫得亲切，可是没有一个人愿意收养它。
就在这天，一个叫陆天的少年找到了朵朵。他是从她妹妹那儿得知这条狗狗的，所以便过来看看，因为他是一个很有爱心的人。而且他还带来了一根香喷喷，热烘烘的烤肠给朵朵吃。这时，一个中年女人从陆天和朵朵旁走过，便笑道：“切，居然还喂这只脏狗吃东西。”陆天并没有理会她，继续抚摸着朵朵的头，喂朵朵吃烤肠。朵朵也开心的摇着尾巴，开心地吃着，陆天见了也十分开心，他非常希望能养朵朵，可他知道，妈妈是不会让他把狗带回家的，所以他很失落。
朵朵吃完后，陆天去丢垃圾。这时，一个年轻的小伙子看见了朵朵，就用脚去踢它。刚开始只是轻轻的试探，见朵朵没反应便开始用力去踢，这个小伙子力气很大，踢得朵朵直往后退，嘴里还不停的发出了哼叫声。陆天见了立马跑过去，大声吼道“嘿！你怎么能这样对待小动物！”陆天的声音吸引来了许多行人的目光。小伙子见了连忙跑开了。
而这一幕，正好被陆天的妈妈看见了。陆天的妈妈便走过去对陆天说“好孩子，你喜欢这只小狗吗？”“喜欢喜欢。”陆天回答，妈妈说“如果你想收养它，就快点把它抱回家吧。”陆天瞪大了眼睛问妈妈“真的吗？”妈妈微笑着点了点头。
“太好了！太好了！”陆天一把抱起了朵朵，朵朵也很配合的叫了几声。然后，他们就一同向回家的方向走去了。
接着，他们就消失在了拐角处。
陆天每天都很开心，因为他懂得了怎样去关爱小动物。而朵朵生活在这样一个有爱心的家庭里，过得越来越幸福……
篇15：六年级上册四单元作文
我在同龄女生中，身高算是很高了。总有亲戚中的长辈问我的年龄，每当听到我才12岁时，他们就会发出惊叹——“哇，12岁就这么高啊”或是“我那个某某比你大几岁，没你这么高呢”，这时候，我是会自豪的。也经常有同学问我，“你怎么这么长高呀？”我十分尴尬，因为总不能说“因为你矮呀”吧。
这么一说，“高”确实有许许多多的烦恼呀。
因为长得高，有许多衣服都没有自己能穿的尺码。一点进淘宝，看见一件自己喜欢的衣服，别人一般都会先看图啊，评价啊，款式啊，最后看尺码。可我如果先看完评论，选好款式，再去看尺码，啊，没有！这时，就得浪费时间又让心中的懊恼加重。
这只是所有烦恼中的一粒小芝麻而已，下面这个，真是让当事人十分气愤和尴尬，让听众捧腹大笑。
有一次，那时正是冬天，我穿着厚重的大衣，跟着妈妈去一家面包店买面包。正当妈妈去排队付款时，我被店里一个玩具所吸引，我走过去摆弄那玩具。一位小女孩指着我正摆弄的玩具，用稚嫩的声音对她的奶奶说：“那个……”她奶奶说：“等一下，等那个阿姨走了我们再去玩。”纳尼？我一转身，极其不满地对那个“不爱幼”的老奶奶叫嚷道：“我才12岁，还不到青春期呢，阿姨个屁！”说完，我怒气冲冲地走出了面包店。
现在想起来，还挺好笑，因为当时我正背对着她们，只留下个背影，又穿着个厚重的大衣，也许还真有“阿姨”那么一回事呢。
“高”的烦恼数不清，但我无法改变。矮了，不好，高了，也不好，所以，就守住当下吧。
篇16：六年级上册四单元作文
人，在成长中，流泪可是必不可少的，那么，是谁让你哭了；哭得还那么伤心……那就是我的外公，很爱我的人，爱到能让我的心灵一阵温暖。
爱之泪，让我回忆……有时，外公给我做饭，切到手了；有时外公给我洗衣服，怕洗不干净，大冬天还在用冷水手洗；更夸张的是，上次为了给我送衣服，还冻得感冒了……
“沙沙沙“卧室里我正在写作业，突然我得住了，呀！笔没墨了。我立刻站了起来，十分无奈只好顶着风雪去买了，希望小店还开着。
想完，我裹着大棉衣，走出了温暖的家，风还在吹，雪还在下，天地间一片白茫茫的世界。
”赵雅雯，等等，我去买！“我还没有出门，就被一个声音给拦住了。”怎么了？“我回头一瞧是外公。外公二话不说就冲了出去，在白茫茫世界里消失了……
我在那愣了几秒钟，无奈地回家了，心里十分忐忑不安地想：外面这么冷！外公不会有事吧！……怎么可能呢！……我为什么当时不自己出去买呀！
”咔咔“，门开了，外公回来了，只见外公一手拿着家门钥匙，一手拿着那瓶墨水，双手僵红，耳朵发紫，身体还有些发抖。”你没事吧！“我问。”没事，你快去写作业吧！“说完，外公就慢慢地走回自己的房间……
那时也不知道是什么东西，咸咸的，又热热的，它真像一颗颗珍珠。
泪，也许就在这么一瞬间来了，爱也会紧跟其后……
这么冷的天，我的心又暖了起来，谢谢你外公，给我带来温暖的人！
篇17：六年级上册四单元作文
清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，我建议：
1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。
2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。
3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。
4.植树造林，爱护身边的一寸
地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。
5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。
公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成
长，在清澈的泉水里沐浴! 公民们，切记：我们只有一个地球。
篇18：六年级上册四单元作文
“滴答，滴答……”我是春天的小雨点，我和同伴们化身成千万个小伞兵，从空中跳下来，去唤醒沉睡中的世界。我深知“春雨贵如油”，所以我要到需要我的地方去。
我要落到草地上，叫醒睡梦中的草娃娃。草娃娃蜷缩着身子，正躲在土里呼呼睡大觉呢。“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你织就绿色的新装！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，吸足雨水，露出了嫩绿色的小脑袋。
我要落到花园里，为每一株小花送上七彩的颜料。用金黄色装点迎春花的小喇叭；用红色涂抹玫瑰火一样的嘴唇；用粉色点缀桃花的笑脸；用白色彰显梨花雪一样的肌肤；用紫色修饰风信子的妆容……我要让花儿争奇斗艳，扮靓万紫千红的春天。
我要落到森林里，给每一棵小树送上甘甜的乳汁。“小树苗，尽情地喝吧！喝饱了把根扎得深深的，远远的，吸收更深、更远处的营养。”小树苗像是听懂了我的话，开始尽情地吮吸起来。希望下一次我们再相见时你已经长成了参天大树，成为了祖国的栋梁之材。
我要落到沙漠里，滋润每一寸土地，为绿色的生命开辟更广阔的天地。我要驱逐漫天的黄沙，还大地一片新绿，还天空一片湛蓝。
我还要悄悄地滴进人们的心田里，化为一股股暖流，让理解、关心、仁爱、和谐在他们的心灵深处涌动。
我是春天的小雨点，我要融入江河里，一路高唱，一路欢笑，到处撒播春的气息，让世界的明天更美好。
篇19：六年级上册四单元作文
我有一双灵敏的耳朵，我喜欢倾听各种声音，我最爱听四季的声音……
“淅沥沥……沙啦啦……”这是春姑娘长长的花裙子擦过草地、树枝的声音。哦，春雨淅淅沥沥地下着，对小草说着悄悄话，难怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦，春风轻轻地吹着，对柳条唱起动听的情歌，难怪柳条跳起了欢快的舞蹈。哦，一群鸭子“嘎嘎”叫着，唤醒了冰封的河面……
“哗哗哗……轰隆隆……”夏天真是个调皮的孩子！看，他正敲着锣打着鼓向我们走来，他走到哪里，哪里就充满了欢声笑语。他来到树林里，知了马上不知疲倦地唱起来：“知了，知了……”他来到池塘边，小青蛙们立刻开起了辩论会：“呱呱，呱呱，呱呱呱。”他又来到了小溪边，溪水“哗哗”地唱着歌，说它的征途是星辰大海。
“沙沙沙……”这是秋风的声音。秋风就像一个不可捉摸的魔术师，带给我们一场精彩绝伦的表演。“沙沙沙”，他来到树林里，树叶摇身一变，变成了一只只翩翩飞舞的蝴蝶。“沙沙沙”，他来到果园里，果子褪去绿装，欢天喜地地换上了新衣，红的、黄的、橙的……真漂亮！“沙沙沙”，他来到稻田里，稻穗变得沉甸甸的，个个都弯着腰向秋天行礼呢！
一转眼，冬天的脚步声也渐渐近了。你听，北风伯伯“呼呼”地怒吼着，提醒人们该换上厚厚的'棉装。目之所及，无论山野还是田地，都是一片孤寂。冬天是宁静的，但也是充满生机的。“簌簌簌”，是大雪降落的声音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的声音；“啪啪啪”，是调皮的松鼠在树枝上玩耍，踢落积雪的声音。
不同的季节，倾听不同的声音。在这四季的声音里，有我成长的足迹。
篇20：六年级上册四单元作文
嗨！大家好！我是一条鱼，一条美丽的孔雀鱼。我有一双黑珍珠般的眼睛，虽然只有小米粒大小，却很有神采。我的整个身体呈现出醒目的鲜红色，隔着鱼缸你还会看到一闪一闪的小星星，那是镶嵌在我腹部的蓝色和紫色的斑点。我还有一条大大的尾巴，就像美丽的孔雀展开的屏，非常漂亮，所以大家才叫我“孔雀鱼”。当我在水中游动的时候，它就左摇右摆的，活像一把扇动着的小扇子。小主人一看到我，就被我美丽的外表征服了，把我养在了自家的鱼缸里……
虽然我很漂亮，但我也有自己的烦恼，因为作为一条鱼，我只有七秒钟的记忆。刚刚我看到小主人捧着“三好学生”的奖状回家了，他高兴地又蹦又跳，爸爸也欣慰地摸着儿子的头。我真为小主人高兴，就舞动着美丽的尾巴为他喝彩。啊！我多想记住这激动人心的时刻，可我只有七秒钟的记忆……
哇，今天小主人带着三个小伙伴一起来家里玩了，他们个个活泼可爱、充满活力！他们一起做游戏，一起看漫画书，一起吃水果，一起讲故事。啊！我多想记住这开心的时刻，可我只有七秒钟的记忆……
咦？今天是什么日子？小主人在桌上放了一份包装精美的礼物。看，小主人带着妈妈来了，他走到桌前，拿起礼物放到妈妈的手里，嘴里说着：“妈妈，节日快乐！”妈妈惊喜地把儿子抱在怀里。哦，原来今天是母亲节，小主人真是个懂事又孝顺的好孩子。啊！我多想记住这温馨的时刻，可我只有七秒钟的记忆……
我是一条孔雀鱼，虽然我只有七秒钟的记忆，但在小主人的家里我的每一个七秒钟都是快乐的！
篇21：四年级上册四单元作文
奶奶家养了一只哈巴狗，名叫“虎子”，它的毛雪白雪白的，看起来像一团棉花糖似的，一双眼睛乌黑发亮，炯炯有神，像两颗黑葡萄一样，可爱极啦！
虎子的`性格还真有些古怪，说它调皮吧，它有时候又挺乖巧，许多时候它会找个安静的地方，成天睡大觉，无忧无虑，当你逗它时，它甚至理都不理你。说它温顺吧，有时又表现的挺勇猛，不要说是看见陌生人和小虫子，它会“汪——汪汪——汪”叫个不停，哪怕是遇到蛇，它也敢斗一斗。
虎子是一个“贪吃鬼”。每当你手拿东西准备喂它时，它会站起来像人一样做出作揖的样子，好像在说：“小主人，谢谢你又给我美食哟！”当你把东西丢给它时，它会立即扑过去，“吧唧吧唧”吃起来，吃几口之后，它又抬起头来，舔一舔舌头，那样子可享受啦！
虎子还很淘气。每当奶奶给鸡喂粮食时，它也会跑去凑凑热闹，把鸡吓得四处乱跑，看它那一副得意的样子，真是让人又爱又讨厌。你要是训斥它几句，它好像能听懂似的，耷拉着脑袋，装出一副委屈的样子，渐渐走远去了。
篇22：四年级上册四单元作文
“加油！加油！”教室里传来同学们激动的叫喊声。原来是403班的同学们在玩游戏——“夹弹珠”。
随着老师一声令下，杨文轩像一支离弦的箭，一溜烟地飞奔出去，那速度让人目瞪口呆！只见杯子里的“小淘气”左摇摇，右晃晃。杨文轩拿筷子的'手不停颤抖，他的脸也像刚煮熟的大虾，红通通的。我在一旁看着，心里着实为他捏了一把汗。好在，他终于成功地将玻璃珠夹到了另一个杯子里。
接下来是徐哲浩。徐哲浩像一只活蹦乱跳的小兔子，他蹦跶跶地奔上了赛场。我刚刚平复的心情又紧张起来，心想：我们男生组可不能输，不然得多丢脸。我涨红了脸大声为男生组加油。只见徐哲浩以迅雷不及掩耳之势夹起了弹珠。但是我心里依旧打着鼓，因为女生组也快速追了上来。
最后到了李骏皓，虽然他一副势在必得的模样，但不管他怎么努力，珠子就是左躲右闪，像在和他作对。就在这时，教室里传来了女生们的欢呼声。最终，女生组赢了。我像霜打的茄子，一下子就蔫了！心里有些愤愤不平，女生们怎么就赢了呢？
唉！看起来柔柔弱弱的女生也不能小看呀，真应了一句古话：人不可貌相！
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