注册考试作图总结
“haveaniceday”通过精心收集，向本站投稿了18篇注册考试作图总结，以下是小编精心整理后的注册考试作图总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：注册考试作图总结
注册考试作图精华总结
以下我来谈谈建筑设计与表达(作图)的复习感想,以期抛砖引玉：考注册同设计竞赛不一样这是众所周知的,但具体到复习上则很少听到好的建议,我窃以为应该抓住设计的根本规律才是正道.这些规律是什么呢?首先是设计的思维规律,讲的比较好的是黎志涛的三本书,其次是要会用,也就要实践,听起来很抽象,我把它分两步：第一步是看建筑设计资料集,由于资料集中的实例没有尺寸,所以主要看功能和流线,第二步是看一些工程实例(现在出版的书有很多都有带尺寸的平面图),注意尤其要临摹那些平面规整柱网统一的图,同时分析大空间在图中布置位置,如此再结合一些习题,我想应该可以应付考试了.等到一注通过了再看那些平面怪异,设想离奇,理论玄谈的建筑也无不可.
再谈建筑设计与表达(作图)
一注方案设计主要考的是平面图,所以平面构思是考生复习的重点.记得天大出版的一套设计构思丛书有一本叫平面设计构思技巧的书,从书名上看是本很好的参考书,可惜这套书就差它没出版,近期同出版社联系得到的回答是已取消了此书的出版计划,惋惜之余我想到是否能倡导大家一齐探讨平面构思中的一些技巧问题,从中寻找出一些有价值的规律,也好帮助广大考生复习好这门课.
作为倡导者我首先拟定一个提纲：
1平面的种类：
一字型,工字型,王字型,口字型,日字型,田字型,L字型,U字型,O字型,
T字型,H字型,丁字型等等.(暂不考虑复杂的平面类型如：人字型,M字型)
2各种平面类型的特点从采光,通风,日照,结合地形以及建筑物种类等方面
综合考虑)
3平面叠加后垂直交通形式和位置.
这个提纲只是一个粗略的构想,没有严谨的逻辑,其目的只有一个：提高考生的
应考能力,望诸位踊跃参加讨论.
相交处的平面处理是关键！
三谈建筑设计与表达(作图)
方案设计是一个从无到有的过程,从逻辑思维到形象思维的过程(黎先生语).我理解此话还包含一个量化过程.有了这个量化过程逻辑思维才能真正转化到形象思维,功能分析图和流线图也才能转化为平面图.量化过程的本质是把一个概念建筑(此名称似乎不妥,暂定)转化为一个可实施的建筑,因此量化的依据是建筑的功能和现有的结构工程.所以提高量化思维能力能帮助我们更好更快地完成设计任务.
量化过程的核心是数据这是不言而喻.那么那些数据需要我们特别记住的呢?这里我只谈谈同考试联系较多而平时又不太留心几个方面：
1常用走道的宽度,长度(与防火有关)；
2常用楼梯间的宽度(注意不同公共建筑有不同的要求),常用电梯及侯梯间
尺寸,常用自动扶梯和自动人行道尺寸；
3公共建筑个功能房常用开间进深层高(尤其是大空间各方向的尺寸)；
4公共建筑物总的进深总宽度和总高度,此数据对方案开始阶段构思非常重
要；
5与总图有关的数据：容积率,建筑密度,绿化率.
黎志涛的三本书：一级注册建筑师考试建筑方案(作图)应试指南；另两本也是讲方案设计的书,书名我记不太清楚,等到下星期一再传上.这里我再推荐另外两本较好的书,它们都是同济沈福煦写的(建筑设计手法)和《建筑方案设计》。
黎志涛的<方案设计应试指南>对我很有启发，在总平面布置与分析中讲得更透彻。
黎志涛的三本书：一级注册建筑师考试建筑方案(作图)应试指南；建筑设计方法入门；快速建筑设计方法入门.
今天谈谈建筑设计中常常遇到的一个问题--设计感觉：
我们常说某某建筑要给人一种庄重(或典雅或活泼等等)的感觉,从这个角度出发建筑师事实上是在设计一种感觉,确切地说是用建筑来表达感觉.但感觉这东西很复杂,要想从理论上搞清楚对建筑师来说是件很难的事,因为它牵涉到环境心理学,生理学,美学,社会学等等.好在并非每位建筑师都是一个理论型学者.只要能应用到设计中就可以了.我想可从两个方面来考虑应用问题：第一是对建筑的感受,第二是用建筑的语言来表达这感受.有本书叫体验建筑对第一点有较深刻地阐述,我想补充的是我们还可以用什么方式体检建筑.我自己的体会是可以用以下方式：身临其境地去体验建筑,重要的是把这些体验用图式和数据的方式记录下来,这还没完,我们还要完成下面一个重要步骤：还原感觉,即完全凭自己的感觉勾出建筑的平立剖面图,在这些图中找出能给我们那些感觉的元素.最后拿出原设计图进行对比,找出设计中的差距,通过这样的训练可以提高我们的设计直觉.对于第二点我们可以借鉴其他行业的经验来提高表达能力,比方说环艺设计,电影电视中的场景设计,还有工业设计中的视觉传达设计等等.
我觉得不要急于上手，仔细理顺流线、功能关系其实草图好了，画起来事倍功半
法院、广电中心、银行等影剧院、体育俱乐部、游泳跳水中心、三星以上宾馆都有可能。认为考了交通类,卫生类,今年可能考文体类诸如体育馆.图书馆.
今年的设计也可能是会展中心之类的展览性建筑
搂主所指的快题是指应付考试?还是平时的课程设计?
应付考试的话，很简单，别搞花头，按部就班，不要有特色就是最大的成功，主要注重基本功的表现，如楼梯，平立对位，总平关系，走道宽度等等很基本的东西不要错，就可以了！
如果是课程设计，你在对自己的方案没有信心的情况下，我非常建议你去“抄”一个建筑，当然你要对老师说这个方案你就是抄的，要认认真真地抄，从平面，总平，立面，形体关系都要准确，筋道！抄的`建筑尽量是最新的，不要找解构的，建议你学学GMP90年代的一些作品，非常适合我们这些初学者！
就是GMP口袋书的第4---6本。GMP口袋书。白色封面的那种一共6本
GMP作的东西很适合初学者，尤其是小区规划，传说中的折线形。
对于共建部分很喜欢GMP的圆和长方系列，在我看来从作圆的角度来说，GMP已经把圆的内涵表现得最为淋漓尽致！不过GMP的东西商业化气氛比较重。不过这些都不要紧，最主要的还是体会这种设计手法把。我认为建筑设计应该是
从长方型空间设计开始再到圆的设计然后是圆和长方型的组合，这些都做好了对于建筑感应该就具有了。可惜我还没有：(
快题是一个特别的考试，和建筑设计没多少关系。主要是基本功，平面中大空间和小空间的关系，一般来说为了简化设计，争取时间，都是分开来做，门庭进来上面是小空间排一排，下面是大空间，到了2楼大空间部分层高比如为4米，小空间部分比如为3米，这样不要让2楼连通。完全分开，这样门庭部分就成为独立的部分，我称之为“三权分立”呵呵其实方法太多了，我也是菜鸟.
比如说，沿街建筑平面一定不能超出周围建筑，下层最好有架空，这是对城市的谦让。对于真个建筑设计的前期策划很重要，不要觉得这不关建筑的事情，对于建筑的功能性，主要的人流车流方向都要有自己的分析，人对周围建筑的感觉，对你要设计的功能的评价指标，都是很重要的前期调研。甚至可以从非建筑的因素去解决建筑的问题，当然这就看个人的想法了。不过记住一点，谦虚是很重要的，无论是对于设计还是对于建筑评论。前期的时候多些可能性，一般我做设计都是先列一张表格，上面都是联想词，比如说看我可以想到坐着看躺着看走着看来回来，大家互相看，都不去看。等等。这样都坐下来其实思路也就有了。搂住可以试试！(这个方法是王方戟教给我的，不是我原创。)
我在同济上辅导班，无意间发现讲场地和建筑设计的老师讲解的都是一本书上的例题，赶紧去同济书店(和平楼)买了一本。是大连理工出版社的，黄色的封面。分一级二级。名字大概叫“作图题模拟题集”。二级是45元，一级是66元(因为俺怕买不到了，就帮朋友带了一本一级的)。据坐在握旁边的那个过了3门，没考，重新来的帅哥说，这本书不错，把这些题做了，做图题应该没问题。
结构：框架小办公楼楼板，梁布置。
设备：住宅电气，暖气布置。
节点：玻璃砖隔断作法。看03年04年的题目，节点的题目基本是以标准图为准，那么它在标准图集中是不是挑选的一些特殊情况特殊要求的节点呢?不是，它是挑选几个常见的建筑形体变化处的节点来考。这些节点都是出自同一本图集，也就是说是是一个系列的节点而不是多种节点的组合。
所以你说的那几个特征我认为是不准确的。
另外这两年的考题的考点都包含了标准图集说明部分的内容，这是一个新情况。
另外，上次有人提出，设备部分出题是以“一般情况设备布置”和“消防布置”交替的方式，我发现有一定的道理。
构造题,会不会是幕墙?
节点还是节点，我只是说考试有别于二级，向中大型建筑常见节点靠拢了，如后浇缝、施工缝、地下工程、核心筒等，所以要有点区分。
根据全国民用建筑工程设计技术措施：广场最小坡度0.3%最大坡度等于1%根根据城市用地竖向规划规范：机动车车行道规划最小纵坡0.2%
《一级注册建筑师考试场地设计(作图)应试指南》第151页，电信管和热力管埋深都为0.7m，那两管交叉时不是会打架?且两管间如何满足垂直净距为0.15m?求教各位兄弟啦！
《一级注册建筑师考试场地设计(作图)应试指南》第89页，B-B1的设计标高怎么确定?考试时间很紧，总不能去试多次吧！求教各位兄弟啦！
！---第151页，电信管和热力管埋深都为0.7m，我也迷糊,而且我认为(4)答案应为A 1.5米！
《一级注册建筑师考试场地设计(作图)应试指南》第89页，B-B1的设计标高我是先按中线填挖方平衡原则取1/2确定计算之后再调,考试时间不会出这题！
！---151页的问题很简单自己查资料！
89页：通过四周标高先确定一假设标高,再求出填挖方量,再求出△V,再△V/基地面积=△标高；假设标高+或-△标高=正确标高！
！---《一级注册建筑师考试场地设计(作图)应试指南》第151页，热力管覆土深应为0.95M,给水管覆土深应为1.4M,污水管底标高为87.5M
历年建筑方案设计作图
年：小型机场10000平米含国际及国内航班
年：高层医院病房楼平米分别为手术层病房层
：玉器销售、洽谈、顾客参观制作过程营业楼
篇2：注册建筑师执业资格考试作图总结(一)
以下我来谈谈建筑设计与表达(作图)的复习感想,以期抛砖引玉:
考注册同设计竞赛不一样这是众所周知的,但具体到复习上则很少听到好的建议,我窃以为应该抓住设计的根本规律才是正道.这些规律是什么呢?首先是设计的思维规律,讲的比较好的是黎志涛的三本书,其次是要会用,也就要实践,听起来很抽象,我把它分两步:第一步是看建筑设计资料集,由于资料集中的实例没有尺寸,所以主要看功能和流线,第二步是看一些工程实例(现在出版的书有很多都有带尺寸的平面图),注意尤其要临摹那些平面规整柱网统一的图,同时分析大空间在图中布置位置,如此再结合一些习题,我想应该可以应付考试了.等到一注通过了再看那些平面怪异,设想离奇,理论玄谈的建筑也无不可.
再谈建筑设计与表达(作图)
一注方案设计主要考的是平面图,所以平面构思是考生复习的重点.记得天大出版的一套设计构思丛书有一本叫<<平面设计构思技巧>>的书,从书名上看是本很好的参考书,可惜这套书就差它没出版,近期同出版社联系得到的回答是已取消了此书的出版计划,惋惜之余我想到是否能倡导大家一齐探讨平面构思中的一些技巧问题,从中寻找出一些有价值的规律,也好帮助广大考生复习好这门课.
作为倡导者我首先拟定一个提纲:
1平面的种类:
一字型,工字型,王字型,口字型,日字型,田字型,l字型,u字型,o字型,
t字型,h字型,丁字型等等. (暂不考虑复杂的平面类型如:人字型,m字型)
2 各种平面类型的特点从采光,通风,日照,结合地形以及建筑物种类等方面
综合考虑)
3平面叠加后垂直交通形式和位置.
这个提纲只是一个粗略的构想,没有严谨的逻辑,其目的只有一个:提高考生的
应考能力,望诸位踊跃参加讨论.
相交处的平面处理是关键！
三谈建筑设计与表达(作图)
方案设计是一个从无到有的过程,从逻辑思维到形象思维的过程(黎先生语).我理解此话还包含一个量化过程.有了这个量化过程逻辑思维才能真正转化到形象思维,功能分析图和流线图也才能转化为平面图.量化过程的本质是把一个概念建筑(此名称似乎不妥,暂定)转化为一个可实施的建筑,因此量化的依据是建筑的功能和现有的结构工程.所以提高量化思维能力能帮助我们更好更快地完成设计任务.
量化过程的核心是数据这是不言而喻.那么那些数据需要我们特别记住的呢?这里我只谈谈同考试联系较多而平时又不太留心几个方面:
1 常用走道的宽度,长度(与防火有关);
2 常用楼梯间的宽度(注意不同公共建筑有不同的要求),常用电梯及侯梯间
尺寸,常用自动扶梯和自动人行道尺寸;
3 公共建筑个功能房常用开间进深层高(尤其是大空间各方向的尺寸);
4 公共建筑物总的进深总宽度和总高度,此数据对方案开始阶段构思非常重
要;
5 与总图有关的数据:容积率,建筑密度,绿化率.
黎志涛的三本书:<<一级注册建筑师考试建筑方案(作图)应试指南>>;另两本也是讲方案设计的书,书名我记不太清楚,等到下星期一再传上.这里我再推荐另外两本较好的书,它们都是同济沈福煦写的 (建筑设计手法)和《建筑方案设计》。
黎志涛的＜方案设计应试指南＞对我很有启发，在总平面布置与分析中讲得更透彻。
黎志涛的三本书:<<一级注册建筑师考试建筑方案(作图)应试指南>>;<<建筑设计方法入门>>;<<快速建筑设计方法入门>>.
今天谈谈建筑设计中常常遇到的一个问题----设计感觉:
我们常说某某建筑要给人一种庄重(或典雅或活泼等等)的感觉,从这个角度出发建筑师事实上是在设计一种感觉,确切地说是用建筑来表达感觉.但感觉这东西很复杂,要想从理论上搞清楚对建筑师来说是件很难的事,因为它牵涉到环境心理学,生理学,美学,社会学等等.好在并非每位建筑师都是一个理论型学者.只要能应用到设计中就可以了.我想可从两个方面来考虑应用问题:第一是对建筑的感受,第二是用建筑的语言来表达这感受.有本书叫<<体验建筑>>对第一点有较深刻地阐述,我想补充的是我们还可以用什么方式体检建筑.我自己的体会是可以用以下方式:身临其境地去体验建筑,重要的是把这些体验用图式和数据的方式记录下来,这还没完,我们还要完成下面一个重要步骤:还原感觉,即完全凭自己的感觉勾出建筑的平立剖面图,在这些图中找出能给我们那些感觉的元素.最后拿出原设计图进行对比,找出设计中的差距,通过这样的训练可以提高我们的设计直觉.对于第二点我们可以借鉴其他行业的经验来提高表达能力,比方说环艺设计,电影电视中的场景设计,还有工业设计中的视觉传达设计等等.
我觉得不要急于上手，仔细理顺流线、功能关系 其实草图好了，画起来事倍功半
法院、广电中心、银行等 影剧院、体育俱乐部、游泳跳水中心、三星以上宾馆都有可能。。 认为03年考了交通类,04年卫生类,今年可能考文体类诸如体育馆.图书馆.
今年的设计也可能是会展中心之类的展览性建筑
篇3：注册建筑师执业资格考试作图总结(四)
最后一题主要是考察应试者以规划为主的综合设计，不过该题型也有特点（实际工作不会这样），那就是所有单体尺寸确定，目前看来，单体建筑有8~9个，分区不少于3个，出入口不少于2个，可能有道路路线不交叉（由于分区），小广场数同分区数，局部绿化，停车场必有。难度比前稍有提高
我的技巧：
1：分区设计时剪纸片，毕竟不是大师，手构尺度太差--不要追求毫米级精度，90秒搞定，然后在图纸上摆-----记住答案大部分是唯一的，有些年份可能多选择，但是一定要记住：解决分区设计主要问题是确定各分区的位置。各分区及其单体有如下特征，比如动净特征，洁污特征，主次特征（的发射塔，许多人把其附属办公楼当作主要建筑，结果规划失败--没有把景观、交通给他），人流数及走向特征，物流走向特征，日照景观要求等，如果分区位置满足这些明示及隐含（考点大多再这儿）要求，大分有哪。
2：道路系统：设计环道，满足规范，解决主要出入口、次要出入口位置（道路主要分在这），道路宽度等
3：停车及绿化：简单示意即可，不要犯常识性错误
得分要则：
1：不要指望得高分，因为是负分制，小毛病也可以扣不少分
2：尽量使自己拿18分，在道路系统部分少犯标高、宽度等小毛病，停车部分不要犯常识性错误
3：不要漏项，在分区阶段少花时间，留30分钟细化道路，绿化，必要尺寸，标高 ，不能失掉不应丢的分
管线综合题出得有问题，管线综合毕竟市政方面人士是专家，有一些具体到技术层面的规定与建筑总图，规划专业不一样。
出题也不好出，因为规范规定得过于死，这样太古板，不能考察设计人员能力，难一点又超出建筑师能力范围---这一点很像结构计算题。
管线综合恐怕以后不会出，这部分内容还是知识题出比较好，作图无非是：管沟尺寸定位（埋深，间距），管沟构造作法，管子水平布置（答案可能比较多，和场地排水一样），管道竖向层次、间距、埋深，共同沟设置，检查井设置-------不好出题
两点：共同沟设置，埋深，结果在批改卷是就有批评,共沟没有答案是规范同意的，得分答案规范是不宜，埋深计算方法不严谨，虽然答案算法也算对（埋深算法很多）
我认为以后考试的话可能是管线水平布置及检查井设计---至少建筑师做规划时要考虑到这些因素比如建筑物给污水，雨水，电线，暖管的进出同市政道路交接
土方计算几乎是必考内容，考试一般要求：土方平衡，挖方、填方量最少---可以看看土方计算方法（都是近似计算），但考试是自要求我们有初中生的数学水平就可哪，
曾出过场地标高调整的题，需要计算填、挖防量，还要画等高线---你看看老考题就明白啦
停车场设计心得：
停车场设计据说是最难得分，经常这道题被扣成0分，我的拙见，请同见谅
1：一定要明白，为何停车场要设环道，而不能设尽端式道路-----因为端头的车不好出车，所以考试是不可能出现尽端式道路设计的，实际设计有时可能出现，但也要留倒车位。
2：由1可以看出，环道形状必须由“口”型衍化得来，停车布置从车道入手
3：为保证最多的停车位，一定要道路利用率要高，即路两边都是车（理想状态）
4:50辆车为设一个出入口的门槛
5：出入口一般有管理用房，注意：车右拐方便，路口尽量在左，管理用房尽量靠近残疾人车位，残疾人车为同正常车位分区要自然
6：残疾人要通过轮椅到市政道路----满足规范哦
7：路口接市政道路有转弯的圆线，竖向设计有坡度要求，还有停车场可不要收集市政道路的水，如果比市政道路低，----记得作返坡
篇4：注册建筑师执业资格考试作图总结(二)
应付考试的话，很简单，别搞花头，按部就班，不要有特色就是最大的成功，主要注重基本功的表现，如楼梯，平立对位，总平关系，走道宽度等等很基本的东西不要错，就可以了！
如果是课程设计，你在对自己的方案没有信心的情况下，我非常建议你去“抄”一个建筑，当然你要对老师说这个方案你就是抄的，要认认真真地抄，从平面，总平，立面，形体关系都要准确，筋道！抄的建筑尽量是最新的，不要找解构的，建议你学学gmp90年代的一些作品，非常适合我们这些初学者！
就是gmp口袋书的第4---6本。gmp口袋书。。白色封面的那种 一共6本
gmp作的东西很适合初学者，尤其是小区规划，传说中的折线形。
对于共建部分很喜欢gmp的圆和长方系列，在我看来从作圆的角度来说，gmp已经把圆的内涵表现得最为淋漓尽致！不过gmp的东西商业化气氛比较重。不过这些都不要紧，最主要的还是体会这种设计手法把。我认为建筑设计应该是
从 长方型空间设计开始再到圆的设计然后是圆和长方型的组合，这些都做好了对于建筑感应该就具有了。可惜我还没有：（
快题是一个特别的考试，和建筑设计没多少关系。主要是基本功，平面中大空间和小空间的关系，一般来说为了简化设计，争取时间，都是分开来做，门庭进来上面是小空间排一排，下面是大空间，到了2楼 大空间部分层高比如为4米，小空间部分比如为3米，这样不要让2楼连通。完全分开，这样门庭部分就成为独立的部分，我称之为“三权分立”呵呵 其实方法太多了，我也是菜鸟.
比如说，沿街建筑平面一定不能超出周围建筑，下层最好有架空，这是对城市的谦让。对于真个建筑设计的前期策划很重要，不要觉得这不关建筑的事情，对于建筑的功能性，主要的人流 车流方向都要有自己的分析，人对周围建筑的感觉，对你要设计的功能的评价指标，都是很重要的前期调研。甚至可以从非建筑的因素去解决建筑的问题，当然这就看个人的想法了。不过记住一点，谦虚是很重要的，无论是对于设计还是对于建筑评论。前期的时候多些可能性，一般我做设计都是先列一张表格，上面都是联想词，比如说看 我可以想到 坐着看 躺着看 走着看 来回来，大家互相看，都不去看。。。等等。。。这样都坐下来其实思路也就有了。搂住可以试试！（这个方法是王方戟教给我的，不是我原创。。。）
我在同济上辅导班，无意间发现讲场地和建筑设计的老师讲解的都是一本书上的例题，赶紧去同济书店（和平楼）买了一本。是大连理工出版社的，黄色的封面。分一级二级。名字大概叫“作图题模拟题集“。二级是45元，一级是66元（因为俺怕买不到了，就帮朋友带了一本一级的）。据坐在握旁边的那个20过了3门，没考，重新来的帅哥说，这本书不错，把这些题做了，做图题应该没问题。
结构：框架小办公楼楼板，梁布置。
设备：住宅电气，暖气布置。
节点：玻璃砖隔断作法。看03年的题目，节点的题目基本是以标准图为准，那么它在标准图集中是不是挑选的一些特殊情况特殊要求的节点呢？不是，它是挑选几个常见的建筑形体变化处的节点来考。这些节点都是出自同一本图集，也就是说是是一个系列的节点而不是多种节点的组合。
所以你说的那几个特征我认为是不准确的。
另外这两年的考题的考点都包含了标准图集说明部分的内容，这是一个新情况。
另外，上次有人提出，设备部分出题是以“一般情况设备布置”和“消防布置”交替的方式，我发现有一定的道理。
构造题,会不会是幕墙?
节点还是节点，我只是说考试有别于二级，向中大型建筑常见节点靠拢了，如后浇缝、施工缝、地下工程、核心筒等，所以要有点区分。
根据全国民用建筑工程设计技术措施:广场最小坡度>0.3%最大坡度<等于1%根根据城市用地竖向规划规范:机动车车行道规划最小纵坡0.2%
篇5：注册建筑师执业资格考试作图总结(六)
一级注册考试技术作图出题方向
工业建筑和工业生产要求的内容：最接近工业建筑的是的某单层仓储式商场的结构布置，但是点明是民用的，所以虽然是单层排架，但是没有涉及吊车梁等工业生产要求的设施。所以仍然可以看作是非工业内容。而节点，设备布置和剖面就更没有类似的了。我复习时发现实际上带天窗架的工业厂房的剖面事实上也集成了多项建筑构造结构的内容
第二个方向性的问题是：预制工艺的构造和结构会不会涉及？
这个问题也是涉及非常多的内容，如果能够排除这部分内容那范围就小很多。
另外，第一个问题在消防等等内容中也存在，工厂的消防和设备内容都非常多。
看一本建筑构造图集,03j930是本住宅图集
篇6：注册建筑师执业资格考试作图总结(三)
《一级注册建筑师考试场地设计(作图)应试指南》第151页，电信管和热力管埋深都为0.7m，那两管交叉时不是会打架？且两管间如何满足垂直净距为0.15m？求教各位兄弟啦！
《一级注册建筑师考试场地设计(作图)应试指南》第89页，b-b1的设计标高怎么确定？考试时间很紧，总不能去试多次吧！求教各位兄弟啦！
!!!---第151页，电信管和热力管埋深都为0.7m，我也迷糊,而且我认为(4)答案应为a 1.5米！
《一级注册建筑师考试场地设计(作图)应试指南》第89页，b-b1的设计标高我是先按中线填挖方平衡原则取1/2确定计算之后再调,考试时间不会出这题!
!!!---151页的问题很简单自己查资料!
89页:通过四周标高先确定一假设标高,再求出填挖方量,再求出△v,再△v/基地面积=△标高;假设标高+或-△标高=正确标高!
!!!---《一级注册建筑师考试场地设计(作图)应试指南》第151页，热力管覆土深应为0.95m,给水管覆土深应为1.4m,污水管底标高为87.5m
历年建筑方案设计作图
:小型机场 10000平米 含国际及国内航班
:高层医院病房楼平米 分别为手术层 病房层
：玉器销售、洽谈、顾客参观制作过程营业楼
辽宁试点 综合电 水3层旅馆
综合医院
恐龙蛋化石展览
01年玉器展览馆02停考
03 飞机场
04医院
据说文化馆也考过,但不知是哪一年的
场地考试心得
根据我多年经验，场地考试前四题有3道必考：停车场，场地限制，竖向设计
停车场考点：停车数，停车布置，残疾人停车布置，停车出入口布置，停车场内部及接外部道路竖向设计，残疾人通道竖向设计。。。等一般最难得分哦
场地限制考点：规划限制，日照限制，防火限制（出现停车库视线限制）,
场地内水文，树木文物等景观限制------宋江类题哦
竖向设计考点：道路竖向设计,场地平整(,2000,2003),护坡，挡土墙设计，土方平衡，排水设计，标高设计，等高线设计------一般为难度调整，可以很难，也可以简单，同时会在其他题出现。
第四题不好说可能重复(2004),可能是：绿化,--管沟----小综合题，比如雷同最后一题------汽车库坡道设计，(2001)等规范上小知识点
总体来说：知识点不多，但要熟练不可出错
最后一题主要是考察应试者以规划为主的综合设计，不过该题型也有特点（实际工作不会这样），那就是所有单体尺寸确定，目前看来，单体建筑有8~9个，分区不少于3个，出入口不少于2个，可能有道路路线不交叉（由于分区），小广场数同分区数，局部绿化，停车场必有。难度比2001前稍有提高
我的技巧：
1：分区设计时剪纸片，毕竟不是大师，手构尺度太差--不要追求毫米级精度，90秒搞定，然后在图纸上摆-----记住答案大部分是唯一的，有些年份可能多选择(2004)，但是一定要记住：解决分区设计主要问题a:各分区的位置，比如动净特征，洁污特征，主次特征（2001年的发射塔，许多人把其附属办公楼当作主要建筑，结果规划失败--没有把景观、交通给他），人流数及走向特征，物流走向特征，日照景观要求等，如果分区位置满足这些明示及隐含（考点大多再这儿）要求，大分有哪。
2：道路系统：设计环道，满足规范，解决主要出入口、次要出入口位置（道路主要分在这），道路宽度等
3：停车及绿化：
得分要则：
1：不要指望得高分，因为是负分制，小毛病也可以扣不少分
2：尽量使自己的18分，在道路系统部分少犯标高、宽度等小毛病，停车部分不要犯常识性错误
3：不要漏项，在分区阶段少花时间，留300分钟细化道路，绿化，必要尺寸，标高
篇7：注册建筑师执业资格考试作图总结(五)
竖向设计基本不靠记忆，但也要记住一些图例及坡度设置规范---我的拙见：
1：从制图识图学起，这是根本，不会识图，制图，题就算知道如何做也做不出来，以20道路题为例，这题都不会，那就没有题会做
2：总图制图以等高线，图例为基础（图例太多，记住护坡，挡土墙，沟，积水井，标高图例等经常用的图例），一定要领会（不能记住）各种地形地貌水文道路沟的等高线表示方法
3：竖向设计的目的及方法：竖向设计的目的是a排水b场地平整c交通设计
方法：此处不好阐述，最好作如下几类题
a建筑物雨水通过场区如何排除b道路水如何排向积水井，相邻道路
c山地，靠海、江、湖的场地，坡地，台地场区如何平整为平地及其排水d场区如何设道路，场区水如何排向道路
f:管线竖向布置
停车场设计，车右行怎末理解？中国车驾驶员在左边，十字路口车右拐弯比左拐方便 。不过，从停车场出车是右变成左拐-----所以历年这从不是考点，不过答案都按入口在左
――就是建筑或道路场地四周按1/2或别的坡度进行填挖方，我一直找不到窍门。
放坡 1:2，绘图其实是场地改造完的制图表达，（放坡边线采用近似描述的方法）其实是等高线描述坡地的方法
1：不管1：多少的坡，坡地是一个四锥面--金字塔四面--或园锥面，除非各方向找坡不同，所以等高线是个间距相同（等高距）的如同蜘蛛网样的图形，转角处可以是弧形
2：坡边线，及坡地的面同场地面的交线的求法，---采用近似描述法---比如建筑物基底标高为0，a 等高线为-0。5，1∶2坡，o.5x2=1，基底延伸1米后得到同-0.5标高等高线交点，如此类推--求处-0.1.-1.5---等高线交点，然后连接这些交点-----------得出坡边线。
――例如方小亭子四周五米内保护用地，那末在转角处应该以五米为半径画弧线呢，还是为依然垂线？几本书讲的不一样。
如果是保护用地，一般是90度转角，没有人细扣过是否弧线----------------------
不过防火间距是弧线
我来说一说过场地设计心得，让大家耻笑了，微薄经验！
20考场地作图我没有通过，属于自己的能力问题。
现在回想2001年的场地作图比较容易一些，但是在当时主要把时间留给了其他科目，一是轻视了场地作图，不就是几根线条么；二是其他科目有很系统的复习材料，而场地作图相对很少；三是离考试约一个多月才正式复习，时间上很紧张，留给场地作图的时间很可怜了。
所以场地解题能力上很欠缺。考试中，甚至在汽车库坡道设计题，我连缓坡都不会设，只是茫然地先在中段设一水平段，然后画成两段坡道，想当然地解答。（很脸红）别的几道题就几乎在想当然中画出。心想侥幸过了也说不准呢。
事实上以当时我的解题能力水平，是永远通过不了的。
20考试，我继续参加场地作图应试。
考试在5月进行，我收集几乎所有能看到的有关场地资料，包括各个出版社的一注场地复习书。但令人失望的是几个教材之间互相copy，看了这本，几乎相当于对了另一本。其实这时我的解题能力还是不太足够应付考试。
幸运的是，非典发生了。（我声明：我痛恨这种传染病）
因为非典，考试推迟了。我也停止手中的工作，专心复习了。
在三个多月的时间里，我认为自己有了很大的收获。
1．留给场地作图复习足够的时间
其实场地知识我们搞建筑的，从来没有系统地学习过。可是对场地知识都知道一些，尤其关于自己需要运用的部分，比如总图道路坡度等。而且教材书上所写的都一看挺明白。这些就造成对场地设计没什么大不了的感觉，不重视它，不给它足够的时间，以致让你在考场上伸手画出时，就手足无措，不知从何下手。
2．正确地态度看待场地作图
有些弟兄说场地作图是脑筋急转弯，恕我直言，只能说老兄还是场地门外汉。（得罪）
和国外建筑师比，人家对待场地设计非常认真，甚至单独设立成一科。别忘了，一注考试是人家老美的模式，要是咱国内老建筑师来设置考试科目，顶多要求设置一个总图知识而已。
场地设计里面的东东其实很多很复杂（我没说我都掌握了），只是多年我国设计院体制让咱们忽略它了。
态度正确，就能研究消化它。
3．最好有点工程经验
场地复习中能联系实际，就会加深理解，很快掌握它。达到事半功倍效果。
4．选择好的复习资料
我认为所有有关的场地资料都该浏览一下，知道需要什么该在哪找到。
主要的资料定在几本上。
我个人认为应看：
□．有关的规范。如汽车库建筑设计规范、城市用地竖向规划规范等。很重要。
□．任乃鑫的《注册建筑作图习题》，其中有一些错误，应注意。它的解题过程有时让人摸不找头脑。但是目前缺少练习题现状下，尚可。
□．美国建筑师考试影印本。这个册子是6、7年前就有了。是第一次辽宁考试题和美国考试题内容。有些内容在任乃鑫的书和北教材里有所体现。但最好看一下影印本中原英文。了解一下美国人是怎样解题的。
□．闫寒的《建筑学场地设计》。大多数是分析原理和例子，图多，解题过程特详细，对作图好处肯定是大大的，很厚，只是不能当作场地规范大全。
但此书不适宜突击阅读，它的知识点是相扣的，需要时间才行。似乎内部发行。
□．北教材。注意和规范对比。习题和任乃鑫的书很多相同。对它没有什么好感。但还需看的，别的教材与它大同小异。
□．图纸。每个设计院都有蓝图档案室，去那里看看总图设计部分。收获总会有的。
5．经常在abbs论坛和晓东cad论坛和大家探讨
网上信息和交流现在看来是特别重要的。在晓东cad论坛就形成很好的研讨氛围（我实话实说），是其他论坛没有达到的。abbs论坛由于是建筑论坛最响亮的，其信息传递能力足够强。
6．跨学科讨教
向其他学科，如市政工程、给排水专业等请教。虽然他们很专业或者带有自己的个人见解，但能从中得到一些真髓也非常好。
7．考试
不要害怕，但是要紧张才行。因为3.5小时并不多。
复习感觉好，那么发下卷子最好全部阅览一下，相信你会产生巨大的信心。利于解题。
不要停笔。有时多画一点，就少被扣一点分呢。
桌面的物品组织好，免得忙的找不到橡皮和刀片。
等等等等，相信大家从小考试中长大，会有自己的一套应试经验的。
今年通过了余下的科目，听到消息半信半疑地，又打电话信息台确认了两遍。
2001，没通过，是我的能力问题。2003，如果没通过，只能是对解答与出题者有分歧的问题。(这是成绩没下来时我的想法)
现在却没有什么兴奋感了，想来考前就认定自己会通过的缘故吧。明白了中彩票会激动失常是侥幸，范进中举发痴病也是因为侥幸。
兄弟们，希望你们在考前都能够准备好，用自己的能力通过它！
篇8：注册建筑师建筑怎样完成应试作图
怎样展开设计?怎样又快又好地进行设计?这是应试者共同关心的问题，在现实中，不同的应试者面对同样的试卷，为什么有人方案很快上路，设计效率高，设计质量好;而有些人方案摇摆不定，设计质量粗糙?这有各方面的原因，但其中之一就是各人的解题方法不同，导致了设计过程和设计结果大相径庭。那么怎样运用正确的解题方法呢?
一、按正常的设计程序解题
从设计进程的规律来看，设计过程要经历环境设计――群体设计――单体设计――细部设计的递进发展。前一环节往往是后一环节的设计依据和基础，而后一环节常常又反作用于前一环节。因此，设计一开始一方面不应马上就陷入对单体建筑设计细节的考虑，而应从环境设计人手，妥善、周全地做好总平面规划，在此基础上所确定的图底关系才能成为单体建筑设计的依据。另一方面在进行总平面规划考虑时，也不能只考虑外部条件因素，还要看建筑内部条件对总平面规划的制约。正如下棋一样，不能只顾眼前这一着棋，而应看到下几步棋，才能在棋盘上掌握主动。建筑方案设计也一样，要从全局着手，综合考虑各种设计因素。在每一个设计阶段抓住各自主要设计矛盾进行有目标的解题。当然，这种建筑方案设计的解题不同于数学解题，后者有标准答案，而前者没有惟一答案。况且解决建筑方案设计的问题，其过程是动态的，前一设计阶段所获得的阶段性成果还要受后续过程的检验或修正。建筑方案设计正是在不断解决设计矛盾的发展中，逐渐使设计问题明朗化，使设计矛盾逐个得到解决，直至使建筑设计方案达到最终目标。
二、同步进行思维
建筑设计实质上是一个不断解决设计矛盾的过程，矛盾的自身发展规律决定了建筑设计过程所面临的诸多设计问题总是相互交织在一起。它们互为依存、互相转化，前一阶段的设计矛盾解决了，后一阶段的设计问题又上升为主要矛盾。因此，建筑方案设计对问题的考虑就不能孤立地看待问题，应避免形而上学的一点论。正确的解题思维应是用联系起来的观点处理设计过程所面临的所有问题，也即应采取辩证法的两点论。
从建筑设计过程的实际操作中也可以看出，建筑设计的各个阶段所面临的设计问题、解决问题的方法都有所不同。但是，不同阶段设计矛盾的相互渗透、相互影响，决定了设计阶段又是模糊的。正因为如此，思考前一阶段的设计问题必定要涉及到后一阶段设计工作的若干内容。而前一阶段设计成果也只有在后一阶段的研究过程中加以验证和完善。因此，设计阶段的模糊性就决定了思维方式的同步特征。
那么，在设计进程中如何进行同步思维呢?
同步思维体现在三大环节上。
1.环境设计与单体设计同步思维
任何一个建筑设计都是从环境设计人手的，但是环境设计与单体设计又是互为因果、紧密关联的。这就是说，当我们进行环境设计的思考时，既要注意到外部若干现状条件对环境设计的限定，又要预想到单体建筑若干要求对环境条件的规定。从设计操作现象看，我们是在研究环境设计中的问题，但头脑里也在不停地思考单体建筑的要求。只有在这种同步思维中互相及时调整关系，才能使环境设计成为有目标的设计，使单体设计成为有限定条件的设计。
当设计进程一旦进入单体建筑设计阶段，我们又不能忘记在环境设计中所取得的设计成果。因为，这些成果一方面是作为单体建筑设计的外部条件而起限定作用，忽视了它就会使单体建筑设计成为没有约束的设计;另一方面，又是形成单体建筑设计具有特色和个性灵感的源泉之一。因此，同步思维的方法从设计一开始就应成为指导正确设计的方法。
2.各层平面设计同步思维
根据该科目考试只画平面图的要求，我们只需对建筑平面设计进行重点考虑。但这种考虑应是对各层平面同步进行思考的过程。因为有些设计因素必须几层同时进行考虑，诸如垂直交通体系的定位，卫生间系统的配置等，上、下层必须同步进行设计。
快速作图
建筑方案设计考试只有6小时，但设计项目又比较大，为了争取更多的时间用来做设计，势必要压缩画图的时间。然而图面效果又不能因时间紧张而画图潦草，更不能漏画。因此，惟一办法就是提高作图速度。
前述中提及图示思维是建筑方案设计初始阶段的正确设计方法，也是快速作图的运用。这一阶段的图因是概念性的、模糊的，因此作图应用粗铅笔，线条应相当熟练，奔放不羁。不可以用细的、肯定的线条来研究设计问题(正如在设计单位进行工程项目设计，在学校进行课程设计一样，一开始不宜在电脑上进行方案设计)，这只能使设计者的思维流动迟钝，是一种动作既慢，思想又僵化的不良设计习惯。
在方案定稿阶段，许多设计问题都需要肯定下来，有些必要的细部也要进行考虑。因此，表达手段就不能停留在徒手粗线条的表现上，而是要运用规矩和软硬适度的铅笔进行工具草图，并将平面比例适当放大，比如1：400或1：300，只要自己能看清楚就行，以便较准确地确定房间形状及其相互关系。虽然，此时是工具草图，但线条仍然需要奔放，不可拘谨。这种工具画定稿图是应试者对自己设计的方案，一方面进行最后的推敲、审定;另一方面成为下一步绘制正式成果图的蓝本。看似花了一点时间做方案的定稿图工作，其实绘制正式成果图时就省事多了，只要照抄定稿图就行。这就大大加快了画图速度。问题是有些应试者在方案还犹豫不定时，就急于绘制正式图，结果一边画图，一边动脑筋修改，反而耽误了许多时间，图面效果也可想而知。之所以产生这种情况是因为应试者在研究方案细节问题时，，人的视觉控制大比尺图面比控制小比尺图面要困难些，而且动手画图的幅度要大些，线条要画的长些多些，速度要慢些，因此欲速不达。
最后的成果图按规定是要用墨线绘制。在长期使用电脑作图以后，许多人对手绘陌生了，不会用绘图工具了，字也写得歪歪扭扭，甚至错别字也出现了。这种基本功的退化，实际上是设计素质与修养的丧失，如果连用手做方案草图都不擅长了，设计潜力还怎么能提高?因此，应试者如果在手绘方面自感心中没底的话，不妨考前用手抄几份平面图，感觉一下。
怎样又快又好地完成一份应试作图呢?
首先要按任务书要求，把该交待清楚的内容都交待清楚，不可有缺项。比如对图名、轴线、尺寸、房间名称、门的开启方向、比例、指北针、剖切线、标高、必要的文字说明、图例等等，若有要求的话，都需要表达出来。
其次就是线条的运用，要清晰、准确。可以先用铅笔画上柱网(或纵横轴线)，墙身先用比例尺确定一道墙的厚度，画上铅笔稿，其余的墙厚以此作参照，目测一下依次画上铅笔稿，其间手的动作一定要快，不讲究纵横线的搭接，
备考资料
至于柱子，如同试题那么大的平面，柱子十分多，如果一个一个用铅笔打稿子，恐怕太花时间了。遇此情况，建议应试者先不要管它，只要自备一个模板，到时就会迎刃而解。
所有铅笔稿完成以后，在上墨线时，先把每个房间门的定位连同门扇用墨线画出，以便画墙身时，墨线在此断开，心中有数。而外墙可以拉通长直线，窗先不要管它，这样可以提高画图速度，然后再估计窗的大小画上每个房间的外窗定位。注意，画墙时最好先画所有竖线(或横线)，此时丁字尺不动，只要自左向右移三角板就可。然后再自上至下移动丁字尺画所有的横线，此时眼睛要留心竖线的位置，指挥手的动作，什么横线可不管竖线直接拉通过去，什么横线要在门洞处断一下。这种绘图程序因不会总是变换丁字尺、三角板的动作而大大加快绘图速度。如果一个局部一个局部的画，肯定会因变换丁字尺、三角板的动作而浪费许多时间。至于柱子的画法，前面提醒应试者自备一个模板，此时，只要把符合平面图比例的模孔套在铅笔稿轴线交叉点上，用针管笔沿模孔四壁走一圈就行了，再多的柱子也会一扫而光，绘图速度大大加快了。
当需要画门扇开启方向时，先将三角板靠在丁字尺上，按各个门同一开启方向画上45度的所有斜线，然后将三角板调转方向画其余各个门洞同一的另一开启方向的45。斜线。这样，因变换工具次数少，又节省了一点宝贵的绘图时间。
除了上述设计内容要清楚画出来外，有些细部也要交待清楚，如人口台阶、卫生间布置、楼梯踏步，甚至像年试题要求的一些室内设施，等等，凡是任务书要求的都要一一交待清楚。有些图形可以用模板套画的(如卫生间洁具)，有些需要应试者记住常规尺寸(如台阶、踏步平面尺寸)按比例估画出。
最后是徒手标注各种尺寸、文字。虽不要求像印刷体，但字体、尺寸要清楚是起码的。
进一步要做到尺寸数字最好排列整齐，高矮差不多，文字规格大小有别，如图名按7号字，房间名称按5号字。之所以这样要求，主要是希望图面的效果尽可能给评阅人一个好的印象，同时在一定程度上也体现了应试者做事的认真态度和设计的基本功底。
当所有该画的设计内容都画完后，应试者如果动作快，绘图娴熟，还剩有时间(最好如此)，可以用粗一点等级的针管笔将墙线向墙身内加一笔，这样可以使平面图线条等级分明，图面效果更好。
至此，6小时的紧张考试就此顺利结束。
时间把握
建筑方案设计科目的考试只看结果，不看过程，这与学校课程设计既看重设计结果，更强调设计过程不一样。因此，要把任务书规定的图纸内容全部表达出来十分关键。这就要求应试者在提高设计运行速度，加快绘图动作外，还要把握好时间的分配。如果应试者对6个小时的时间把握失控，那么，就容易因感时间紧张，设计任务重而心理慌张，反过来又影响了设计进程和绘图质量，最终导致设计结果不理想。或者，应试者设计能力虽然较强，但因时间分配不当设计阶段花时间过多，总想方案尽善尽美，结果绘图时间留少了来不及完成绘图。正如2003年该科目的考试，不少人只画完一层平面，而二层平面根本没时间去画它，这是很遗憾的。因此掌握好时间的分配至关重要。
那么，怎样把握时间呢?这要因人而异，绘图动作快的应试者，可以多花点时间考虑设计问题;绘图动作慢的应试者，根据自己的情况一定要把绘图时间留足。方案有不完善之处，也只能认了。一般而言，6个小时的考试，一开始要花十分钟理解题意，吃透任务书的要求，包括对命题的领会。然后花两个半小时左右，至多三小时进行设计，剩下三小时左右就是绘图时间了。这其中包括留一点时间作为最后审查图纸是否有补缺的内容，或者小的错误需要修改。总之考试的三个阶段，各应试者都要把时间分配好。
其次，要严格控制进度，特别是设计阶段，不可超时过多。应试者总认为设计方案还没做到位，总想再推敲一下，结果，绘图的时间不够了，不是匆匆忙忙把图画得很潦草，就是根本画不完图。值得提醒的是：方案设计是一个无底洞，永远不会十全十美，只要大的功能布局合理，总平面设计不出现大的原则问题，因时间关系，方案设计只能到此为止，要及时转入下阶段的绘图工作。尽管设计方案可能存在自认为某些不是之处，能够有时间把方案画完总比你再有多么好的想法可是没时间表达出来要强。
调整心态
久经考场的人都有一个共同的体会，那就是应试的心态非常重要。它关系到你准备已久而掌握的知识内容，或者训练多时的设计能力，在考场上能否正常发挥。俗话说，养兵千日，用兵一时。在关键时刻，就看个人的心态如何了。
首先是要以平常心对待该科目考试。就权当作一次检验个人设计能力和素质的机会，看看自己作为一级注册建筑师到底还有哪些差距不足。能够顺利通过考试当然更好，说明你符合注册建筑师资格。但这不是目的，作为一名优秀的建筑师，你还要走很长的路。如果你这次考试不能通过，知道了差距也是一种收获，还有下一次机会再考。这不像目前的高考制度，一考定终身，那是十分残酷的。想通了该科目考试的作用，你也就会轻松上阵。反而因没有思想负担，能正常发挥了。
其次，要明确注册建筑师的考试按大纲的要求是：“检验应试者的建筑方案设计的构思能力和实践能力”，而不是考你建筑创作的“灵感”。它既不是课程设计又不是项目投标，而是一种实实在在的建筑方案设计。千万不要搞“标新立异”的所谓形式构成。例如，平面采用两种柱网并毫无道理地转角度，采用不规矩的异形平面，等等，这只能自讨苦吃，不但难以解决节外生枝的设计矛盾，诸如出现结构不合理，平面不符题目要求，建筑面积超出，面积分配不当，出现暗房间等，而且因处理这些设计问题而花费太多时间。因此，求一个稳妥的方案将设计问题想得深入一点是上策。只要符合设计任务书要求，怎么省事就怎么做。
另外，应试者不要自作聪明，使设计内容超出任务书的要求，或者画图出现画蛇添足的东西。因为建筑方案设计的深度是相当有弹性的，而时间有限。为此，必须按试题的深度要求，抓住主要设计矛盾，适度地进行设计，以达到节约时间，合理分配精力与时间的一目的。凡是在试卷中未提出的要求、未给定的条件，考试时一律不应考虑，凡是试卷之中给定的条件，提出的要求必须严格遵守和认真解决。
篇9：建筑方案设计作图考试之快速作图
建筑方案设计考试只有6小时，但设计项目又比较大，为了争取更多的时间用来做设计，势必要压缩画图的时间。然而图面效果又不能因时间紧张而画图潦草，更不能漏画。因此，惟一办法就是提高作图速度。 前述中提及图示思维是建筑方案设计初始阶段的正确设计方法，也是快速作图的运用。这一阶段的图因是概念性的、模糊的，因此作图应用粗铅笔，线条应相当熟练，奔放不羁。不可以用细的、肯定的线条来研究设计问题(正如在设计单位进行工程项目设计，在学校进行课程设计一样，一开始不宜在电脑上进行方案设计)，这只能使设计者的思维流动迟钝，是一种动作既慢，思想又僵化的不良设计习惯。
在方案定稿阶段，许多设计问题都需要肯定下来，有些必要的细部也要进行考虑。因此，表达手段就不能停留在徒手粗线条的表现上，而是要运用规矩和软硬适度的铅笔进行工具草图，并将平面比例适当放大，比如1：400或1：300，只要自己能看清楚就行，以便较准确地确定房间形状及其相互关系。虽然，此时是工具草图，但线条仍然需要奔放，不可拘谨。这种工具画定稿图是应试者对自己设计的方案，一方面进行最后的推敲、审定；另一方面成为下一步绘制正式成果图的蓝本。看似花了一点时间做方案的定稿图工作，其实绘制正式成果图时就省事多了，只要照抄定稿图就行。这就大大加快了画图速度。问题是有些应试者在方案还犹豫不定时，就急于绘制正式图，结果一边画图，一边动脑筋修改，反而耽误了许多时间，图面效果也可想而知。之所以产生这种情况是因为应试者在研究方案细节问题时，，人的视觉控制大比尺图面比控制小比尺图面要困难些，而且动手画图的幅度要大些，线条要画的长些多些，速度要慢些，因此欲速不达。最后的成果图按规定是要用墨线绘制。在长期使用电脑作图以后，许多人对手绘陌生了，不会用绘图工具了，字也写得歪歪扭扭，甚至错别字也出现了。这种基本功的退化，实际上是设计素质与修养的丧失，如果连用手做方案草图都不擅长了，设计潜力还怎么能提高?因此，应试者如果在手绘方面自感心中没底的话，不妨考前用手抄几份平面图，感觉一下。怎样又快又好地完成一份应试作图呢?首先要按任务书要求，把该交待清楚的内容都交待清楚，不可有缺项。比如对图名、轴线、尺寸、房间名称、门的开启方向、比例、指北针、剖切线、标高、必要的文字说明、图 例等等，若有要求的话，都需要表达出来。其次就是线条的运用，要清晰、准确。可以先用铅笔画上柱网(或纵横轴线)，墙身先 用比例尺确定一道墙的厚度，画上铅笔稿，其余的墙厚以此作参照，目测一下依次画上铅 笔稿，其间手的动作一定要快，不讲究纵横线的搭接。至于柱子，如同20试题那么大 的平面，柱子十分多，如果一个一个用铅笔打稿子，恐怕太花时间了。遇此情况，建议应试者先不要管它，只要自备一个模板，到时就会迎刃而解。所有铅笔稿完成以后，在上墨线时，先把每个房间门的定位连同门扇用墨线画出，以 便画墙身时，墨线在此断开，心中有数。而外墙可以拉通长直线，窗先不要管它，这样可 以提高画图速度，然后再估计窗的大小画上每个房间的外窗定位。注意，画墙时最好先画 所有竖线(或横线)，此时丁字尺不动，只要自左向右移三角板就可。然后再自上至下移动丁字尺画所有的横线，此时眼睛要留心竖线的位置，指挥手的动作，什么横线可不管竖线 直接拉通过去，什么横线要在门洞处断一下。这种绘图程序因不会总是变换丁字尺、三角 板的动作而大大加快绘图速度。如果一个局部一个局部的画，肯定会因变换丁字尺、三角 板的动作而浪费许多时间。至于柱子的画法，前面提醒应试者自备一个模板，此时，只要把符合平面图比例的模孔套在铅笔稿轴线交叉点上，用针管笔沿模孔四壁走一圈就行了，再 多的柱子也会一扫而光，绘图速度大大加快了。当需要画门扇开启方向时，先将三角板靠在丁字尺上，按各个门同一开启方向画上45。 的所有斜线，然后将三角板调转方向画其余各个门洞同一的另一开启方向的45。斜线。这样， 因变换工具次数少，又节省了一点宝贵的绘图时间。除了上述设计内容要清楚画出来外，有些细部也要交待清楚，如人口台阶、卫生间布 置、楼梯踏步，甚至像2003年试题要求的一些室内设施，等等，凡是任务书要求的都要一 一交待清楚。有些图形可以用模板套画的(如卫生间洁具)，有些需要应试者记住常规尺寸(如台阶、踏步平面尺寸)按比例估画出。最后是徒手标注各种尺寸、文字。虽不要求像印刷体，但字体、尺寸要清楚是起码的。进一步要做到尺寸数字最好排列整齐，高矮差不多，文字规格大小有别，如图名按7号字，房间名称按5号字。之所以这样要求，主要是希望图面的效果尽可能给评阅人一个好的印 象，同时在一定程度上也体现了应试者做事的认真态度和设计的基本功底。当所有该画的设计内容都画完后，应试者如果动作快，绘图娴熟，还剩有时间(最好 如此)，可以用粗一点等级的针管笔将墙线向墙身内加一笔，这样可以使平面图线条等级分明，图面效果更好。至此，6小时的紧张考试就此顺利结束。篇10：注册建筑师三科作图题相关规范条文（3）
<托儿所、幼儿园建筑设计> 来源：
第2.2.3条 托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：
一、必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60m2。各游戏场地之间宜采取分隔措施。
二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：
室外共用游戏场地面积（m2）＝180＋20（n－1）
第2.2.4条 托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。
第3.2.2条 寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。
第3.2.3条 单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。
第3.2.4条 幼儿卫生间应满足下列规定：
一、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。
二、盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，水龙头的间距为0.35～0.4m。
三、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为0.80m×.070m，沟槽式的 槽宽为0.16～0.18m，坐式便器高度为0.25～0.30m。
第3.2.7条 音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。
第3.6.4条 在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。
第3.6.5条 楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：
一、楼梯除设成人扶手外，并应在*墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。
二、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。
三、楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。
第3.7.4条 阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。
<汽车库、修车库、停车场设计防火规范>
汽车库、修车库的耐火等级应分为三级, 地下汽车库的耐火等级应为一级
车库之间以及车库与除甲类物品库房外的其他建筑物之间的防火间距:
汽车库,修车库(一、二级)-所有建筑物(一、二级)=10
汽车库,修车库(一、二级)-所有建筑物(三级)=12
停车场-所有建筑物(一、二级)=6
停车场-所有建筑物(三级)=8
*高层汽车库与其他建筑物之间，汽车库,修车库与高层工业、民用建筑之间的防火间距应按本表规定值增加3m
汽车库不应与甲、乙类生产厂房、库房以及托儿所、幼儿园、养老院组合建造； 来源：
当病房楼与汽车库有完全的防火分隔时，病房楼的地下 可设置汽车库。
为车库服务的下列附属建筑，可与汽车库、修车库贴邻建造，但应采用防火墙隔开，并应设置直通室外的安全出口：
6.0.9 汽车疏散坡道的宽度不应小于4m，双车道不宜小于7m。 来源：
6.0.10 两汽车疏散出口之间的间距不应小于10m；两个汽车坡道毗邻设置时应采用防火隔墙隔开。
6.0.11 停车场的汽车疏散出口不应少于两个。停车数量不超过50辆的停车场可设一个疏散出口。
篇11：注册建筑师三科作图题相关规范条文（2）
<商店建筑设计规范> 来源：
第2.1.3条 大中型商店建筑应有不少于两个面的出入口与城市道路相邻接;或基地应有不小于1/4的周边总长度和建筑物不少于两个出入口与一边城市道路相邻接。
第2.1.4条 大中型商店基地内，在建筑物背面或侧面，应设置净宽度不小于4m的运输道路。基地内消防车道也可与运输道路结合设置。
商店建筑按使用功能分为营业、仓储和辅助三部分。
三、供轮椅使用坡道的坡度不应大于1∶12，两侧应设高度为0.65m的扶手，当其水平投影长度超过15m时，宜设休息平台。
<电影院建筑设计规范>
第2.0.1条 电影院基地选择应根据当地城镇建设总体规划，合理布置，并应符合下列规定：
一、基地的主要入口应临接城镇道路、广场或空地；
二、主要入口前道路通行宽度除不应小于安全出口宽度总和外，且中、小型电影院不应小于8m，大型不应小于12m，特大型不应小于 15m；
三、主要入口前的集散空地，中、小型电影院应按每座0.2㎡计，大型、特大型电影院除应满足此要求外，且深度不应小于10m；
第2.0.2条 总平面布置应功能分区明确，人行交通与车行交通、观众流线与内部路线（工艺及管理）明确便捷，互不干扰，并应符合下 列规定：
二、一面临街的电影院，中、小型至少应有另一侧临内院空地或通路，大型、特大型至少应有另两侧临内院空地或通路，其宽度均不应 小于3.5m；
第3.1.1条 设计视点应取画面下缘中点。池座第一排观众地面至设计视点的高差不应小于1.50m及不大于2.50m。
第3.1.3条 最大视距尚宜控制在36m以内，最大值不应大于40m。
<中小学校建筑设计规范>
四、运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。
第2.3.3条风雨操场应离开教学区、*近室外运动场地布置。
第2.3.4条音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
第3.1.2条教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
第4.1.2条广播室的窗宜面向操场布置。
第4.1.3条保健室的设计应符合下列规定：
一、保健室的窗宜为南向或东南向布置。
三、保健室应设洗手盆、水池和电源插座
第6.2.1条教学楼走道的净宽度应符合下列规定：
一、教学用房：内廊不应小于2100mm；外廊不应小于1800mm。
二、行政及教师办公用房不应小于1500mm。
第6.2.3条外廊栏杆（或栏板）的高度，不应低于1100mm。
第3.3.7条 化学实验室的设计应符合下列规定：
一、实验室宜设在一层；其窗不宜为西向或西南向布置。 来源：
第3.3.8条 物理实验室宜设仪器室、准备室、实验员室等附属用房。
第3.3.10条 生物实验室宜设准备室、标本室、仪器室、模型室、实验员室等附属用房。
第3.3.11条 生物实验室的设计应符合下列规定：
一、实验室的窗宜为南向或东南向布置。
二、实验室的向阳面宜设置室外阳台和宽度不小于350mm的室内窗台。
七、生物标本室宜为北向布置，
第3.4.2条 自然教室的设计应符合下列规定：
四、教室的向阳面宜设置宽度不小于350mm的室内窗台。
六、教具仪器室应设门与教室相通。
第3.4.6条 美术教室的设计应符合下列规定：
一、美术教室宜设北向采光，或设顶部采光。
三、教具贮存室宜与美术教室相通。
四、教室四角应各设一组电源插座，室内应设窗帘盒、银幕挂钩、挂镜线和水池。
第3.8.2条 微型电子计算机教室的设计应符合下列规定：
一、教室的平面宜布置为独立的教学单元。
二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置。
三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mm。
第3.9.3条 合班教室的地面，容纳两个班的可做平地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。
第3.9.4条 合班教室的布置应符合下列规定：
一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
第3.9.5条 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高低宜为120mm；前后排座位宜错位布 置 第3.9.6条 当教室设置普通电影放映室时，放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm；最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。
第3.9.7条 放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定：
一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4～1/2。
第3.10.3条 体育器材室的设计应符合下列规定：
一、体育器材室宜*近运动场，并宜与体育教师办公室和体育教师更衣室相邻布置。
二、体育器材室应设借物窗口和易于搬运运动器械的出入口。
第3.11.2条 阅览室的设计应符合下列规定：
一、阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置。
二、教师阅览室与学生阅览室应分开设置。
第4.2.3条 教职工厕所应与学生厕所分设。
当学校运动场中心，距教学楼内最近厕所超过90m时，可设室外厕所，其面积宜按学生总人数的15%计算。
二、教室、实验室*外廊、单内廊一侧应设窗 来源：
6．3．5 室内楼梯栏杆（或栏板）的高度不应小于900mm。室外楼梯及水平栏杆（或栏板）的高度不应小于1100mm。
篇12：注册建筑师三科作图题相关规范条文（1）
通路出口距城市干道交*路口红线转弯起点处不应小于70m。 来源：
第5.4.4条 风管不宜穿过防火墙和变形缝。如必须穿过时，应在穿过防火墙处设防火阀；穿过变形缝处，应在两侧设防火阀。
<文化馆建筑设计规范>
远离污染源
一、功能分区明确，合理组织人流和车辆交通路线，对喧闹与安静的用房应有合理的分区与适当的分隔；
二、基地按使用需要，至少应设两个出入口。当主要出入口紧临主要交通干道时，应按规划部门要求留出缓冲距离；
当文化馆基地距医院、住宅及托幼等建筑较近时，馆内噪声较大的观演厅、排练室、游艺室等，应布置在离开上述建筑一定距离的适当位 置，并采取必要的防止干扰措施
三、舞厅应具有单独开放的条件及直接对外的出入口。
第3.3.1条 学习辅导部分由综合排练室、普通教室、大教室及美术书法教室等组成。其位置除综合排练室外，均应布置在馆内安静区。
七、综合排练室的主要出入口宜设隔声门。来源：
一、美术书法教室宜为北向侧窗或天窗采光
第3.1.3条 文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最佳朝向和出入安全、方便的地方，并分别设有适于儿童和老年 人使用的卫生间。
第4.0.7条 展览厅、舞厅、大游艺室的主要出入口宽度不应小于1.50m2
第4.0.8条 文化馆屋顶作为屋顶花园或室外活动场所时，其护栏高度不应低于1.20m2
篇13：注册建筑师经验：建筑方案设计作图要点（三）
三、图纸表达要清楚、正确
反映一个设计作品的图纸，其内容交待得是否准确和清楚，反映了建筑师的方案构思能力和设计实践能力，也反映了一定的绘图技巧。图是建筑师的语言，绘图技巧在清晰表达方面是起相当作用的。因此应特别注意线条的运用，图例的正确，尺寸的注法，轴线的清晰，必要的文字说明，图名、比例、指北针、剖切线、标高……等，都不要漏项，而且要表达清楚和正确。
作图不准许用铅笔画，要求用墨线作图，而且要符合比例尺的要求。当允许徒手画图时必然会有明确的说明，否则也不宜用徒手画。
拿图例来说，有的题目要求按照试卷上给出的图例来画，这样就不要自己选图例。
有的建筑师从毕业参加工作起就用计算机画图，手画非常慢，这样的考生在考试前应练习用手画一张平面图。
四、合理分配答题时间
答题时间分配要结合自己的情况，考题上往往会有每道题的分配时间建议，供掌握时间参考。还注明哪道题占多少分，乘以多大系数。在合理分配时间上要考虑以下因素：
（一）哪个题占的分数多，如设计题系数×3，比较重要，应留较多时间。
（二）哪个题自己有把握，不必太多想，可先做。不必一定按1、2、3、4的顺序做题。
（三）绝不轻易放弃一题，能得一半分也是好的。
（四）不要在一个题上强求尽美尽善，致使来不及做其他题目，影响总成绩。
如果参加过考试没有通过，这些应试者除了有某些知识上的不足外，一定是犯了上述注意事项中的某一项或两项错误，所以上述四项考试注意
篇14：注册建筑师经验：建筑方案设计作图要点（一）
建筑方案设计（作图题）
检验应试者的建筑方案设计构思能力和实践能力，对试题能作出符合要求的答案，包括：总平面布置、平面功能组合、合理的空间构成等，并符合法规规范。
从1995年至逐年考试中测试这部分能力的试题主要有两种：一种是根据设计任务书做快速设计（包括总平面、单体建筑平面等）；另一种是给出功能关系图（气泡图）及说明，要求应试者按“气泡图”所上的功能关系做出总平面图和单体平面图。无论采取一道题还是几道题的考试方式，这门考试的目的是检验应试者的建筑方案设计构思能力和实践能力。 在考试大纲中明确提出四方面考核点，大致包括以下内容：
(一)总平面布置：包括城市道路连接，场地道路、停车的考虑，绿化景观环境的合理安排和消防、日照、开口位置等各项规范的掌握。
(二)平面功能组合：需考虑功能分区、出入口布置的合理性；人流、物流等各种流线的通顺便捷性；垂直交通楼、电梯设置的科学性；厅、堂、走道、公厕等公用设施安排的妥善性；朝向、采光、通风等室内环境安排的合理性以及建筑面积和房间面积的准确性。
(三)合理的空间构成：包括楼层的合理布局；垂直交通安排；不同大小、不同高度空间的合理组织；结构安排的合理性以及室内、外空间的综合考虑。
(四)符合法规规范：包括各项防火规范，有关无障碍设计的规范，“民用建筑设计通则”等，特别是各项强制性条文的掌握。
对以上四个考核点的检验是对于一个应试者能否成为一级注册建筑师一项十分必要的基本能力综合考核。
第二章 考试注意事项
一、考试不是设计竞赛
注册资格的考试，主要是考查应试者的设计能力和基本功，而不是考设计“灵感”，所以考试中千万不要“标新立异”，不要追求奇特的趣味性，更不要画蛇添足，应试者在思想上必须明确：考试不是设计竞赛。
例如：某设计院的一位建筑师，平日设计水平较高，项目设计中能经常出现不同凡响的点子，在考试中由于追求方案的奇特，想表现自己的“设计能力”，在快速设计题中采用60°斜柱网的平面布局，浪费了很多时间，考题没有答完。由于追求形式和表现，追求构图和绘画的技巧，设计中不免带来一些问题，不符合题目要求，建筑面积超出，面积分配不合乎要求，不但没有加分（注册考试是不加分数的），反而减分不少，结果没有及格。所以不要在考试中着意地玩什么花活，否则适得其反。
篇15：注册建筑师经验：建筑方案设计作图要点（二）
二、一定要好好审题
要快速地正确理解题意，可以说看清题目是最重要的，因为作图题考试的全部要求都明确地写在卷子上。
应试者在拿到试卷后，首先应浏览题目，正确把握题目的设计条件--任务书，有的题目除文字外，还有设计条件图（表），可能有若干个图或表，要准确理解题意，特别是对成果的要求，抓住要点，然后再动手设计。
项目名称往往表明了建筑的性质和类型。项目的规模一般有三层含义：使用量（人次、床、辆、座……）、建筑面积和用地面积。项目概述是题目的进一步补充说明：建造地点的特征，包括地理位置、气候条件（如建筑在北方寒冷地带，需考虑基础在冰冻线以下等）、地质水文条件以及建筑耐久、耐火等级等，都是应试者应了解的。但由于作图题要在有限的规定时间里完成，方方面面的问题又很多，这就要求我们准确理解题意抓重点。
设计任务书中一般会具体给出建筑的总面积要求，特别是建筑面积的允许波动幅度，以及建筑各组成部分、各部分的面积分配和使用功能上的具体要求等。这是对建筑方案设计的具体条件和限制。有时还会详细给出建筑材料的要求，设备配置情况等。根据上述条件，应试者可分析得出建筑的平面与空间组织方式、建筑层数、结构形式……，这些都是设计的关键因素，应试者必须详细理解，认真分析。
对于答卷最后成果的要求，如表现方式，设计深度及平面、立面和剖面图的比例和数量（有时不要求作立面或剖面），都会给予明确的指示。
应试者应特别注意任务书后的一般附带说明，它往往告诉应试者上述各项目中未包含而又特别重要的要求，如：是否允许加注文字说明，建筑面积可否按轴线计算，图纸和文字表达的工具与材料等等，应特别留意。
应当指出，对设计任务和条件图的认识和理解，是应试者此后全面展开设计工作的前提和重要基础，只有正确理解和运用这些条件，才有可能取得满意的成绩。
举几个审题不清的例子：
（一）题目上明明有古树，写明要保留古树，有的应试者硬是把古树给刮掉了，在古树的位置上盖了房，这样不仅要扣分，而且给看卷人留下坏的印象。
（二）有个题目上要求残疾人坡道扶手要长出30cm，已写得明明白白，而个别应试者硬是画成扶手与坡道一般齐。有的题目写明走道宽1.8m，而应试者画成1.5m。
（三）某年总图考题是画4个班幼儿园，总图要求每个班都能看到东侧公园，有的应试者做成一字形平面，画完后想起来要求每班看公园，赶忙改做八角窗，这样只有第一班能看见公园，其他八角窗只能看到东面八角窗，还是不能满足要求。
（四）有一题给了两个1∶100的平面，要求画1∶50的剖面，一位应试者拿起来就在平面图上拉投影线，画成1∶100的剖面，画到一半才发现错了，又用刀片刮，耽误了时间。作为一个注册建筑师如果连题目都看不清，就等于连设计任务书都吃不透，是不可能做好设计的。所以审题能力也是考核的一个方面。
篇16：一级注册建筑师场地作图试题类型有哪些？
一级注册建筑师场地作图试题类型有哪些？
类型一平地可建建筑范围
解题方法：
1.基地与道路相连时分清道路红线，据后退红线找到建筑控制线;
2.沿地界四周线，满足不同退界要求;
3.基地内有河流小溪，满足退蓝线要求;
4.基地内有古建名木，满足保护距离要求;
5.拟建建筑与现有建筑之间，满足日照间距要求;
6.拟建建筑与现有建筑之间，满足防火间距要求;
7.如有停车场库时，其入口满足视线要求，
类型二平地可建建筑最大空间范围
解题方法：
1.基地与道路相连时分清道路红线，据后退红线找到建筑控制线;
2.拟建建筑与现有建筑之间，满足日照间距要求;
3.拟建建筑与现有建筑之间，满足防火间距要求;
4.规划划定的视觉保护线。
类型三 坡地可建建筑范围
解题方法：
1.掌握计算截距的计算方法;
2.用楔型图快速判断坡度位置。
类型四 用地界限内有显著高差时可建建筑范
解题方法：
1.熟悉建筑物与边坡，挡土墙之间距离的规定;
2.利用场地内外绝对标高数值，判断地形高低;
3.根据地形高低对日照间距进行调整。
类型五 设计地面与周边地形有显著高
解题方法
1.找出挖方填方边坡位置;
2.了解建筑物与边坡坡顶或坡脚的距离要求。
地形设计
类型一 道路等高线
解题方法：
1.掌握利用坡度和相似三角形原理求解不同点标高;
2.正确计算控制点(如变坡点)标高;
3.注意道路，人行道和路肩等高线向后倾斜方向不一致;
4.掌握刚性路面和柔性路面等高线的不同表示方法。
类型二 边坡等高线
解题方法：
1.判断填方和挖方的范围;
2.正确计算控制点标高;
3.掌握边坡等高线的绘制方法;
4.注意设计等高线和自然地形等高线的处理。
类型三 排水渠等高线
解题方法：
1.正确计算控制点标高;
2.按设计等高距等分各条边;
3.先绘出直线等高线;
4.用平顺的线条将直线等高线修改成曲线等高线，
类型四 场地平整边坡
解题方法：
1.判断填方和挖方范围;
2.求出各控制点的自然地形标高;
3.根据自然地形平均值确定地面的设计标高;
4.用图例表示边坡水平占地宽度。
类型五 场地平整等高线
解题方法：
1.判断填方和挖方范围;
2.正确计算控制点的标高;
3.熟练绘制出排水渠，设计地面和边坡的等高线;
4.注意设计等高线与自然地形等高线的衔接处理。
场地剖面
类型一 确定地面设计标高之一
解题方法：
1.滨水场地标高满足防洪要求;
2.保留树木出不需场地平整;
3.边坡的坡顶或坡脚不能出用地界限;
4.设置排水沟拦截流向建筑的雨水。
类型二 确定地面设计标高之二
解题方法：
1.确定建筑物室内地平标高;
2.确定建筑物室外地平标高;
3.支挡构筑物的布置;
4.场地排雨水设计。
类型三 确定地下车库入口坡道坡度
解题方法：
1.掌握坡道的最大纵坡标准;
2.掌握缓和坡段的技术标准;
3通过调整坡道的位置，使挖填方大体相等，从而保证土方平衡。
类型四 绘制给定总平面的剖面
解题方法：
1.掌握平坡式和台阶式竖向布置的标准;
2.根据道路设计坡度条件确定地面设计标高;
3.设置必要挡土墙或边坡，保持土体稳定;
4.设置排水沟排雨水。
类型五 土方量估算
解题方法：
1.初步确定设计地面标高;
2.求施工高度;
3.绘零线;
4.按公式计算土方量;
5.根据挖填方平衡调整设计地面标高;
6.再次计算土方量，土方平蘅位置。
篇17：GRE考试怎么注册报名
GRE考试怎么注册报名?详细流程帮你轻松搞定考试资格
第一步：注册NEEA ID号，支付GRE考试费用
在获取GRE考试的NEEA后，考生可登陆GRE报名网站，报名前首先要给账户充值，登陆后点击“账户充值”按钮。
新GRE报名考试费用采用网上支付方式，目前提供的支付方式共有三种：中国银行网上付费、中国工商银行网上付费或者中国招商银行网上付费。报名前考生需到银行办理这三家银行之一的卡，并开通网上支付功能。
第二步：选择考场和考试时间
当“我的主页”显示的帐户余额已够支付GRE服务项目时，点击“注册考试”，即可注册GRE考试。考生可注册距申请日3天后的考试(不包括考试当日)。
点击“注册考试”，选择考场和考试时间之后，即可注册一场新考试。系统只显示可预订的考场，座位暂满的考场会根据转考和取消考试的情况不定时的释放考位。建议您随时登录系统查询考位情况。若考试需要在某个期限之前完成考试，请选择其它可用的考场。系统并不保证此后剩余考位和释放的考位随时可用。
第三步：填写背景调查答案
GRE考试可以选择是否参加GRE搜索服务。GRE搜索服务可以让未来的研究生与研究生院和奖学金颁发机构建立联系。如果考生条件符合一个研究所/组织的录取标准，考生就会收到相关研究生课程、录取要求、财务资助机会、奖学金和其他研究生教育机会的信息。
在决定加入GRE 搜索服务后，考生会被要求提供背景信息。其中大部分为可选的问题，但是回答所有问题会给你带来特别的好处。考生的背景信息和联系方式，还有如果考生已经参加了GRE考试，考生的成绩所在的分数区间等信息会被录入搜索服务数据库，因此研究生院和奖学金颁发机构可以借此发现此考生。
GRE词汇记忆助跑：每日例句
1. The handicapped man got a second-hand handout of shorthand handbook beforehand.
残疾人事先得到了一本二手速记手册施舍品。
2. Hitherto the withering flowers can' t withstand the sunshine notwithstanding my care.
尽管有我的呵护,这些凋谢的花至今仍经不起阳光。
3. At the turning the turtle met a turkey and made a turnover on the turnips.
在拐弯处海龟遇见了火鸡，在萝卜上翻了个身。
4. The overthrown president is overwhelmed by the controversy.
被推翻的总统被辩论降服。
5. I averted my eyes from the diverse advertisements for the invert converter.
我把目光从花样繁多的倒置转换器广告上移开。
6. The destiny of the pest in chestnut is not known before reaching the destination.
栗子中害虫的命运在到达目的地之前是未知的。
7. The wrestler' s testimony manifests that he has large estates.
角力者的证言表明他有大量房地产。
8. It' s deduced that the induced fluctuation does no good to the reproducing productivity.
据推断，诱导波动对复制生产率没有好处。
9. In the Catholic cathedral the athlete shouted out his wrath in the athletic oath.
在天主教大教堂,选手在体育誓言中喊出了他义愤。
10. Having attained the entertaining center, the retained man was detained and sustained pain.
GRE词汇记忆助跑：每日例句
1. The imposing man posed as a man of good disposition and disposed of the rubbish.
给人印象深刻的人冒充一个好安排的人并且处理垃圾。
2. The assessor asserts that he inserted the deserted desserts in the desert with alert.
估价人认定他用警惕把被抛弃的甜点心插入沙漠中。
3. The abrupt corrupt man had the Xeroxed code corroded in the erosion episode.
突然的腐败的人让人在腐蚀插曲过程中腐蚀被影印的代码。
4. The enlightened man highlighted his mighty insight into the fright.
开明的人强调他的强大的对惊悸了解。
5. I would rather withhold than uphold you unfold the gold foil on the threshold.
我宁愿扣留而不支持你展开黄金箔在门槛上。
6. The implicit implication about the deficit is not explicit.
关于赤字的暗示的暗示不明确。
7. The degeneration of regenerative gene is exaggerated.
更新基因的退步夸大了。
8. The prose author's diagnosis discloses that the hose is damaged.
散文作者的诊断透露软管被损坏。
9. The limping shrimp impulsively implemented the compulsory duty.
跛行的虾冲动实现强制的职责。
10. The competent petitioner thinks the perpetual impetus is petty.
有能力的请愿者认为永久的动力是可爱的。
GRE词汇记忆助跑：每日例句
1. The Oriental is proficient in the ingredients.
东方人对成分熟练。
2. The recipe recipient transiently made the conscientious alien client unconscious.
烹饪法接受者瞬变使有责任心的外国人客户无意识。
3. The superstitious man put the priority on the superficial supersonic superiority.
迷信的人把优先权放在表面的超音速的优良上。
4. The traitor in strait straight forwardly told me the traits of the bait.
在向前直的海峡里的卖国贼告诉我饵的特性。
5. The rotary agitator irrigated him.
旋转的鼓动者可灌溉的他。
6. Jail life made the frail retailer avail every snail in the pail.
监狱生命使脆弱的零售商在桶里有益于每只蜗牛。
7. Deviation in aviation is dangerous. Writing is alleviated via bias on abbreviation.
在航空过程中的不符合是危险的。 写被关于缩写通过偏见减轻。
8. The counselor bounced up to denounce discount.
顾问上升蹦跳指责折扣。
9. The degraded undergraduate upgraded the underlying virus program.
被降职的大学生升级基础的病毒计划。
10. On the anniversary the versatile poet wrote an adverse verse Virtue versus Evil.
篇18：注册税务师考试相关报道
2011年度注册税务师执业资格考试于6月17、18、19日在各地同时举行，本次考试将历时三天，17、18日已考完财务与会计、税法一及税法二。今天考试科目是：
6月19日
上午9:00-11:30
税收相关法律
下午2:00-4:30
税务代理实务
根据考生考试经验，今年注册税务师考试财务与会计难度适中，选择题题量较大，花费时间较多，计算题难度较小，但时间还是有点紧迫，
备考资料
点击进入：2011注册税务师各科目考试经验及建议
希望接下来考试的考生能够从容面对，发挥水平，考出自己满意的成绩！
点击进入考试交流区进行考后交流《
据相关部门消息，今年全国注册税务师考试成绩将于8月上旬左右发布，届时考试大将对全国各地成绩查询信息进行及时的整理和发布，敬请关注。祝广大考生考试顺利！
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